第一篇：2016年春學期學校教學工作總結

2016年春學期學校教學工作總結

本學期，我校在中心校的正確領導下，以中心校的工作計劃為向導，認真制定并落實學校工作計劃，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

1、積極組織教師深入學習課程標準和教學理論，共同探討教學方法，并要求教師認真做好筆記。語、數教研組根據本組實際情況選擇學習內容，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時多次派出教師參加上級舉行的各種培訓活動，學習先進教學經驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）、積極組織教師參加校內外研討課。這個學期我們根據本校情況，分科組進行課堂教學比賽。在這次教研活動中，每個教師都認真對待，精心備課，認真上課，充分發揮了個人的教學水平。課后的評課，令教師認清了自己的不足，對自己今后的教學工作幫助較大。

（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：3月13日分語數科組討論：你在教學中遇到了那些難題等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，本學期，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處和科組對各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處組織教研組長對各科作業批改情況抽查了三次，發現老師在作業的布置及批改上都做得很好，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。針對這個情況，我們對每一位老師提出了整改要求，要求教師能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導（周一、周三、周五的自習堂為語文教師到堂輔導，周二、周四的自習堂為數學教師到堂輔導），引導學生加強對學習的責任心。

2、加強質量監控的力度。根據上個學期的期末質量檢測，我們根據發現的問題召開了任課教師會議，找出問題所在，并提出了在以后教學中改正的方法，要求教師從一開始就制定好教學目標，并師生一起努力，朝著目標去奮斗。

三、開展各種課外活動，努力提高學生綜合素質。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學 改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。學生通過活動，能 獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三月份，我們進行了安全演練活動、《學習雷鋒好榜樣》活動，還分年級進行了畫畫比賽；四月份舉行《讓生命充滿愛》校園演講活動；五月底進行了慶?！傲弧蔽乃噮R演等活動。

豐富多彩的課外活動對學生的身心發展有著重要的作用和意義，對提高學生的學習興趣與綜合素質也起到了很大的作用。

四、取得成績與存在問題及構想

經過我們師生的共同努力，我校的教學質量較之前有所提高。但是，在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務水平提高問題；如何轉化“問題學生”；如何更有效地激發學生的學習熱情；怎樣使集體備課落到實處等。下個學期，我們將針對以上問題，找出策略，爭取使學校的教育教學質量更上一層樓。

第二篇：學校工作總結(春學期)

小學學校工作總結

（2010—2011學第一學期）

一年來，我校教育教學工作以“黨的十七屆四中、五中全會”精神為指導，深入貫徹執行涼州區教育局、柏樹學區工作要點，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，緊緊圍繞學區的工作安排，以發展為主題，以改革創新為動力，以創建“特色學?！睘槟繕?，解放思想，創新思路，加快發展，圍繞建設“理念優先、結構優化、管理優質、師資優秀、設備優良、環境優美、質量優異”的我校教育發展的總體規劃，努力實現工作目標，辦好讓人民滿意的教育，扎實推進教育事業的不斷發展。依靠全校師生的共同努力，順利完成了一年的各項工作任務，取得了可喜的成績，現就我校一年來的工作從以下幾個方面進行匯報。

一、德育為首，強化師生思想道德教育。

1、進一步完善機構，構建堅強的德育領導體系，使德育工作富有主動性。

2、繼續加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生日常文明行為的養成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

3、通過主題班會、國旗下的演講、學科教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育，大力弘揚和培育民族精神，培養學生良好的思想道德品質。

4、加強學校與家庭、社會的聯系，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境。一年來，我校開展了全校性家長會兩次。

5、在我學區教師王輝老師的女兒得了疾病，我校校園廣播站積極發揮作用，宣傳動員，廣大師生踴躍捐款達1300多元，證明了我校德育工作取得了良好的效果。

二、以科研為抓手，凸顯特色

（一）全體教師積極參與教科研活動

我校在開展課題研究的過程中，體教師積極參與教科研活動，撰寫科研論文，我校的課題《現代農村小學學困生的成因及對策研究》被確定為省級規劃課題。并且承擔了區級課題《如何提高農村小學英語教學質量》研討任務。在涼州區教育局組織的第六屆教科研評選中，我校教師的論文《關于寫教學后記的一些思考》獲得三等獎。張銀香老師的論文《激發學生學習語文的興趣》發表于省級刊物《教育革新》；論文《淺談如何在小學語教學中提高朗讀能力訓練》和《以真情去感動

用愛心去鼓舞》發表于《武威教育》。論文《老師巧用表揚藝術》發表于《涼州教育簡報》。學校全體教育都參與了參與式教學的研討工作，寫出了高質量的教育心得和教學設計達30余篇。

（二）抓隊伍建設，培養教科研積極分子

組織一支教科研隊伍，培養一批能起骨干作用的教科研積極分子，是學校教科研管理的基礎。學校在教科研管理中堅持做到：

1、結傳幫帶。學校鼓勵教科研骨干，通過結、傳、幫、帶的方式來培養教科研力量。

2、重視培養。學校把培養教師的教科研能力提到重要的議事日程上，舉辦多種形式的培訓學習活動，使之水平和能力得到提升和發展。

3、實踐鍛煉。學校注重在教科研實踐中培養教科研骨干，經常組織教師參與教科研實踐活動，使他們獲得成功，增強他們的興趣和信心。今年，有2位老師參加了涼州區教育系統教科研骨干教師的評選活動。

（三）抓獎懲，提高教育科研積極性

獎懲制度的建立是提高教科研積極性的動力，我們對積極參加教科研工作的教師，每學年發放一定的資料費，對撰寫的論文在縣、市、省及國家獲獎者，按獲獎級別分別給予一定的獎勵；對在報刊雜志發表的論文，也實行配套獎勵。由于獎懲到位，極大的調動了教師教科研積極性，也為我們的省級課題《現代農村小學學困生的成因及對策研究》的順利開展注入了鮮活的機制。

三、繼續實施特色教育，努力創建“特色學校”。

近年來，隨著素質教育和新課程改革的不斷深化，我們充分認識到，只要有好的教學質量，教師的地位才能迅速提高，得到社會的認可、尊敬，受到同行、專家的肯定。所以，學校堅持貫徹“面向全體、分類指導、因地制宜、講求實效”的方針，遵循“普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合”的原則，本著“一切為了孩子的成長和發展”的辦學目標，緊緊圍繞全面提高教學質量，堅持走質量興校之路，開創我校特色教育新格局。

（一）本學期，我校把“質量立校、雙語見長、全面發展”做為強校的目標。以“第二課堂活動”和“英語教學”作為我的實施特色教學的主陣地，成立了九個活動小組，在開校時各活動小組制定了計劃和實施方案。每周都有具體的活動內容。每一個階段進行了成果匯報?！暗诙n堂活動” 3 的認真開展和其活動內容的特色，也為我校園藝術節的順利開展注入了新鮮的活動，有利地提升了藝術節的質量與影響。特別是在涼州區教育局組織的“陽光英語杯” 小學生英語朗讀競賽中，我校六年級學生楊浩、馮倩文，顧美琦榮獲一、二、三等獎，楊威娜老師獲得優秀教師指導獎。在涼州區教育局組織的“博奧杯” 小學生電腦繪畫制作競賽中。我校學生馮倩文獲得三等獎。教師達豫涼獲得優秀教師指導獎。

（二）學校領導充分發揮特色教育在素質教育中的功能，始終把特色教育作為推進學校素質教育的強有力抓手，讓特色滲透到教育的各個環節，強調特色教育實踐必須面向全體學生。學校健全特色教育管理網絡，即校長主管、教導處具體負責，各課任教師具體實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個組織管理體系。充分利用校內外的教育資源，面向全體學生，提高整體素質。在學校的整個管理工作中，特色教育成為學校教育教學管理的重點工作，做到層層有計劃，層層有工作，層層有落實，層層有成果。

（三）加強環境育人的作用，為特色教育的實施增強其豐富的內涵。各班都有英語學習角，校園廣播第天有1小時的英語內容的廣播。一年來，區組織學生英語演講比賽4次，刊出黑板報10余次以上。一年來，我校投資5000元對全校教室和教師宿舍外墻進行粉刷。又投資130000元對教室和宿舍外墻貼了名人畫像（是瓷磚的），還粘貼了雙英教學牌。校園面貌發生了很大的變化。這為進一步加強創建特色學校加快了步伐。

四、積極實施現代遠程教育工程，加快了教育現代化、信息化進程。近年來，學校一如既往地認真開展了現代遠程教育工程項目的實施與

應用工作。為使其充分發揮服務于教學的功能，學校進一步建立、健全了相關規章制度，以健全的制度約束教師、學生在設備使用時的不良行為，從科學管理的角度，保護設備，使其發揮長效作用。學校還制定了詳盡的《教師培訓計劃》，并認真組織了落實工作，一年來，我校充分地使用現代遠程教育工程項目的設施、設備,能夠有效地與課堂教學整合，充分發揮了其服務于教育的功能。利用互聯網的資源優勢，彌補了現代遠程教育資源的不足之處,在暑假期間對全體教師集中進行了遠程教育培訓。

五、安全工作長抓不懈。

在安全工作中，我校嚴格按照上級部門的要求，成立安全工作領導小組，根據《柏樹學區中小學安全管理制度》，結合平安學校創建工作，認真開展了安全隱患的排查整改工作。狠抓制度、措施、責任三落實。學校與教師都簽訂了《安全工作責任書》，做到目標到人，責任到人。進一步制定和完善了安全管理的各項規章制度,同時廣泛開展了安全宣傳活動，通過校園廣播站、黑板報等形式大力宣傳，同時，進行了一些安全事件應急演練，一年來，學校沒有發生大的安全事故。

六、積極推進素質教育，努力提高教育質量。

一年來，我們要求教師進一步轉變觀念，切實認識實施素質教育的重要性和緊迫性。

一是開設興趣小組活動，共有音樂舞蹈、制作、書法、閱讀、體育等九個小組。

二是科學管理，調動教師積極。提高教學質量，教師是關鍵，管理是手段。新學期開始，我們充實和完善了各項規章制度，根據每位教師的業

務特長，合理安排課程。

三是堅持“五認真、六精心”。認真組織教師學習了《新課程標準》，在教學上明確提出貫徹五認真、六精心。教導處、教研組定期或不定期抽查監督。本學期我校檢查教案16次，作業4次。通過檢查，我們的教師都能堅持精心備課，精心批改作業，精心輔導學生；教案書寫工整，工作有特色。

四是教研工作有始有終。加強教研工作，改進教學方法，不斷捕捉教學信息，也是大面積提高教學質量的一個重要環節。學校教導處針對作文、閱讀、應用題等教學中的薄弱環節，展開了專題研討。

五是積極開展各項競賽活動。本學期，我校開展了以“愛我家鄉”為主題的作文競賽活動，在創建特色學校時開展了“我為學校特色添光彩” 為主題的作文競賽活動。在“六一”，節到來時，我校舉辦了柏樹小學第四屆藝術節.少先隊大隊組織還組織了學生普通話演講比賽、安全知識講座、環境知識教育、禁毒教育活動。通過這些活動的開展，豐富了學生的校園文化生活，也體現了我校的辦學特色。

通過以上措施的落實，我校的素質教育日見成效，學校的教學質量也逐步提高。一年來，在學區組織各年級教學質量檢測中，我校語文、數學、英語、三科總評成績都名列第一。同時我校教研工作也成績顯著，劉麗萍和盧菊香老師參加了涼州區“武酒杯”教學能手的決賽，盧菊香老師獲得了教學能手的稱號。同時我校多名教師還參加了現代遠程教育應用論文的評選以及多媒體課件制作比賽。

七、狠抓少先隊、體育、衛生工作。

少先隊、體育、衛生工作開校有計劃，學期結束有總結。少先隊工作是學校工作的一個重要組成部分。一年來，學校開展少先隊大隊活動共十多次，每周各中隊的活動也各有特色，活動內容豐富，達到了“潤物細無聲”的目的。開校初，少先隊大隊開展了“讀好書、寫好字、做好操、唱好歌、掃好地、走好路、講好話、愛好?！钡陌撕没顒?。在九月份推普周到來時，少先隊大隊組織了普通話演講比賽。體育工作有專人負責，學校認真貫徹《學校體育工作條例》，大力推進體育達標的實施，要求堅持“兩課、兩操、一活動”，堅持“陽光體育運動”，每天鍛煉不少于1小時，不斷鍛煉學生體魄，增強學生體質。認真貫徹了《學校衛生工作條例》，堅持預防為主的方針，搞好學校衛生工作。各班始終能保持和發揚良好的衛生習慣，堅持“三掃、兩灑、隨手拾”的清潔衛生習慣，每周一下午進行衛生大掃除，學校還定期、不定期地組織人力進行大檢查來促進衛生工作。盡量保持校園的干凈、整潔。

八、存在的問題

1、辦學條件方面:電教設施、教學儀器還十分欠缺，學校經費的緊張與教育的不斷發展形成的反差太大。這些困難制約了學校教育現代化、信息化進程，學校硬件設施的欠缺，制約了特色學校的創建工作。

2、參與式教學對傳統教學模式和方法具有極大的挑戰性，拋棄已有的教學模式和方法，建立一套完整的適應參與式教學的模式和方法還需一段時間。因此需要繼續在實踐中探索、學習、總結和改進。

九、下一步的奮斗目標

1、規范學校理，努力促進教育事業協調發展，堅持依法治校，依法

治教，加強學校安全工作和學校綜合治理工作的管理。進一步規范學校常規管理，進一步完善檔案管理工作，認真執行校務、財務公開制度。努力使學校管理制度化、科學化、規范化、合理化。

2、、加強教育教學的管理水平，努力提高教學質量。

將競爭機制引入教學管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者讓、高職低就，低職高聘、多勞多得、優勞優酬”的精神，以人為本，唯才是舉，調動教師的工作積極性，與全體教師融洽相處，愉快合作，增強教育教學的活力，努力提高教學質量。

3、積極開展教研工作

鼓勵教師參加教研工作，大力推進課改實驗，積極推進素質教育。

4、進一步加強師德師風建設，鼓勵教師參加進修學習，努力提高廣大教師的師德修養與業務水平。

5、改善辦學條件，優化教師工作和學生學習環境。

6、繼續開展特色學校的創建活動。

總之，我校圓滿地完成了2010年的各項工作，這些成績的取得與學區的正確指導、兄弟學校的協作和我校全體教師的共同努力是分不開的的?？傆X得做好的工作亮點太少，該做的工作還有許多。所以在2010年，我校要以科學的發展觀統領各項工作全局，以求真務實，扎扎實實的工作態度繼續做好學校和一切工作，使我校的教育教學工作再上一個新的臺階，取得更大的成績。

第三篇：春學期學校工作總結[推薦]

木蘭小學2014春學期學校工作總結

即將過去的2013～2014學年，是我校發展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創新的一年，是優化校園環境、提升服務質量的一年。

一、加強班子建設，轉變辦學思想

學校所有人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。

我們依照教育規律，打造學校的發展藍圖。我們充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。

二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量

個別學科教師不配套，基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉 行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是采取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。八是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的；我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。

三、抓大事，確保學校穩定

安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關文件精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。

回首短暫的一年，我們豪情滿懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤！我們將搶抓新機遇，實現新跨越。

清平學區木蘭小學

2014年6月

第四篇：2010春學期教學工作總結

2010春學期教學工作總結

一個學期即將結束了，下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況.一、思想方面：

學高為師，身正為范，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持學高這一范疇.逆水行舟不進則退.再學習終身教育就成了它的注解.一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業，關心，熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平.我認真的學習了胡錦濤同志在看望政協委員時發表的關于樹立社會主義榮辱觀的講話.在實際工作中也努力樹立八榮八恥的人生觀!在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作.二，教育教學：

在教學工作方面，我主要擔任高一年級和高三年級兩個班的化學課教學工作，另外繼續擔任學高092班的班主任工作.雖然工作任務繁重，但是我仍舊經常保持良好的狀態，認認真真地上好每一節課，完成好學校領導交給我的各項工作.為了使自己的教學水平提高，我堅持經常瀏 1

覽各大教育教學資源網站，了解資源動態，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中.在教學中我本著樂于奉獻教育事業的精神，不計較個人得失.和同事友好相處，小事講風格，大事講原則.三人行必有我師，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格.還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合.在日常工作的每一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗!在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案.使學生真正喜歡上我所教授的課程.三、不足之處：

在工作中也有許多有待改進的地方，比如有時做事急于求成；直觀教學開展得不夠；多媒體教學搞得不夠，沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學服務。

在今后的工作中，我將不斷努力，采用現代媒體手段，運用好遠程信息資源，結合學生實際，大膽改革教學方法。多做一些有利于教學的課件，虛心向別人學習，發揮自己潛能優勢，把教學搞好。

教育是藝術，藝術的生命在于創新.教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲.2

第五篇：學校工會工作總結2012春學期

亭湖區南港小學

二〇一二年春學期工會工作總結

一學期來，我校工會工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神積極貫徹落實科學發展觀，堅持以法治會，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，團結廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻?，F將本學期的工會工作總結如下：

一、凝聚力量鍛造和建設一支優秀的教師隊伍。

1．加強法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。

2．與時俱進，拓展師德教育的內容和途徑。

組織教師系統地學習《教師素質與師德修養》，真正把學習落到實處。我們根據新形勢下師德教育的特點，創新師德教育的內容和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的內容和主題，使師德教育更加健康向前發展。在以人為本的師德中，正確處理好師與生、師與師以外的社會關系的矛盾，全方面地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。同時，學校開展了“三樹一創”為主題的師德教育活動，讓教師在自我反思中增強以身立教的責任感，在討論交流中更新觀念，調動了廣大教師的創造熱情和工作積極性，提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷，和與學生、家長的座談會中，老師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。

二、發揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。

積極推進學校民主管理。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．堅持教代會工作的制度化、規范化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。

2．堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經?；?。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、收費、福利、工資、干部任用、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的資料，接受群眾監督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校50多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

3．參與學校的決策。工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改并達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期計劃的實施打下良好的基礎。

三、營造和諧溫馨的工作氛圍，把溫暖送到每一位教師心中。

1.學校黨政領導無時無刻都把老師們事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康，幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件，關注學校食堂的伙食等情況。

2.積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節日慰問還是老師生病搶去探望。學校工會對因病住院的陳書蘭、陳柏春、王紀傳等老師一一前去探望，并為他們送去了300元的慰問金。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校的事當作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

3.開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。利用學校自身設備優勢組織教師各種節日文娛活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼，營造出一個寬松和諧快樂的工作環境。

四、加強工會組織的自身建設。

我們深深地體會到要想做好工會工作，工會干部的自身素質要不斷的學習與提高。

1.加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。

2.加強工會骨干隊伍建設。組織工會骨干培訓，在各項活動中都有他們積極表現的身影。

3.加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切干群關系。

4.加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的積極作用。

在今后的工作中，我們要不斷完善和強化工會的各種職能、規章制度、活動方式、工作方法。我們將樂觀地進取，更加投入地參與。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。今后，我們將再接再厲，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用，把工會辦成教工最溫馨的家，為我校工會工作繼續發展作出自己應有的貢獻。