第一篇：2010年春學期學校安全工作總結

2012年春學期學校安全工作總結

安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。為此學校以對師生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查工作。現將我校本學期的安全教育工作作如下總結：

一、抓安全工作，領導重視、措施得力

學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。

（一）是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學期的開學第一周領導講安全；放假前，學校也強調安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。

（二）是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換。

（三）是明確責任、建立規章，狠抓落實。學校的每個重點部門按區域劃分了責任，對教室、圖書室、體育器材等學生經常聚集的場所，對實驗室、微機房、庫房等易發生火災事故的部位，都明確了負責部門和責任人。并且學校還拆除了破舊的籃球架，使學生在操場上的活動得到了基本的安全保障。對高大樹木的枯枝、危枝請人斬砍，避免樹枝跌落傷人意外事故的發生。

二、扎實落實安全防范責任制

本學期學校組成由教導處、總務參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對有毒、易燃易爆等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題責成有關人員及時進行了定期整改。我們還進

一步明確了各部門和各班級的安全職責，并簽定了責任狀，定期培訓、規定職責。

我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來。

一是強化工作領導，提高責任意識。成立了安全工作領導小組，學校各部門、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網絡。為落實學校安全穩定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重于泰山”的安全工作意識。

二是加強教育，健全制度，落實學校安全穩定責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。

三是加大督導檢查工作，加大整改措施。期末我校對學校安全工作進行檢查，并通報了結果，效果令人滿意。

三、全校師生齊心協力，工作成績顯著

學校安全教育工作堅持了“安全第一，預防為主、防治結合、重在教育”的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一學期下來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序

2012年春學期學校安全工作總結

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第二篇：學校工作總結(春學期)

小學學校工作總結

（2010—2011學第一學期）

一年來，我校教育教學工作以“黨的十七屆四中、五中全會”精神為指導，深入貫徹執行涼州區教育局、柏樹學區工作要點，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，緊緊圍繞學區的工作安排，以發展為主題，以改革創新為動力，以創建“特色學校”為目標，解放思想，創新思路，加快發展，圍繞建設“理念優先、結構優化、管理優質、師資優秀、設備優良、環境優美、質量優異”的我校教育發展的總體規劃，努力實現工作目標，辦好讓人民滿意的教育，扎實推進教育事業的不斷發展。依靠全校師生的共同努力，順利完成了一年的各項工作任務，取得了可喜的成績，現就我校一年來的工作從以下幾個方面進行匯報。

一、德育為首，強化師生思想道德教育。

1、進一步完善機構，構建堅強的德育領導體系，使德育工作富有主動性。

2、繼續加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生日常文明行為的養成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

3、通過主題班會、國旗下的演講、學科教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育，大力弘揚和培育民族精神，培養學生良好的思想道德品質。

4、加強學校與家庭、社會的聯系，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境。一年來，我校開展了全校性家長會兩次。

5、在我學區教師王輝老師的女兒得了疾病，我校校園廣播站積極發揮作用，宣傳動員，廣大師生踴躍捐款達1300多元，證明了我校德育工作取得了良好的效果。

二、以科研為抓手，凸顯特色

（一）全體教師積極參與教科研活動

我校在開展課題研究的過程中，體教師積極參與教科研活動，撰寫科研論文，我校的課題《現代農村小學學困生的成因及對策研究》被確定為省級規劃課題。并且承擔了區級課題《如何提高農村小學英語教學質量》研討任務。在涼州區教育局組織的第六屆教科研評選中，我校教師的論文《關于寫教學后記的一些思考》獲得三等獎。張銀香老師的論文《激發學生學習語文的興趣》發表于省級刊物《教育革新》；論文《淺談如何在小學語教學中提高朗讀能力訓練》和《以真情去感動

用愛心去鼓舞》發表于《武威教育》。論文《老師巧用表揚藝術》發表于《涼州教育簡報》。學校全體教育都參與了參與式教學的研討工作，寫出了高質量的教育心得和教學設計達30余篇。

（二）抓隊伍建設，培養教科研積極分子

組織一支教科研隊伍，培養一批能起骨干作用的教科研積極分子，是學校教科研管理的基礎。學校在教科研管理中堅持做到：

1、結傳幫帶。學校鼓勵教科研骨干，通過結、傳、幫、帶的方式來培養教科研力量。

2、重視培養。學校把培養教師的教科研能力提到重要的議事日程上，舉辦多種形式的培訓學習活動，使之水平和能力得到提升和發展。

3、實踐鍛煉。學校注重在教科研實踐中培養教科研骨干，經常組織教師參與教科研實踐活動，使他們獲得成功，增強他們的興趣和信心。今年，有2位老師參加了涼州區教育系統教科研骨干教師的評選活動。

（三）抓獎懲，提高教育科研積極性

獎懲制度的建立是提高教科研積極性的動力，我們對積極參加教科研工作的教師，每學年發放一定的資料費，對撰寫的論文在縣、市、省及國家獲獎者，按獲獎級別分別給予一定的獎勵；對在報刊雜志發表的論文，也實行配套獎勵。由于獎懲到位，極大的調動了教師教科研積極性，也為我們的省級課題《現代農村小學學困生的成因及對策研究》的順利開展注入了鮮活的機制。

三、繼續實施特色教育，努力創建“特色學校”。

近年來，隨著素質教育和新課程改革的不斷深化，我們充分認識到，只要有好的教學質量，教師的地位才能迅速提高，得到社會的認可、尊敬，受到同行、專家的肯定。所以，學校堅持貫徹“面向全體、分類指導、因地制宜、講求實效”的方針，遵循“普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合”的原則，本著“一切為了孩子的成長和發展”的辦學目標，緊緊圍繞全面提高教學質量，堅持走質量興校之路，開創我校特色教育新格局。

（一）本學期，我校把“質量立校、雙語見長、全面發展”做為強校的目標。以“第二課堂活動”和“英語教學”作為我的實施特色教學的主陣地，成立了九個活動小組，在開校時各活動小組制定了計劃和實施方案。每周都有具體的活動內容。每一個階段進行了成果匯報。“第二課堂活動” 3 的認真開展和其活動內容的特色，也為我校園藝術節的順利開展注入了新鮮的活動，有利地提升了藝術節的質量與影響。特別是在涼州區教育局組織的“陽光英語杯” 小學生英語朗讀競賽中，我校六年級學生楊浩、馮倩文，顧美琦榮獲一、二、三等獎，楊威娜老師獲得優秀教師指導獎。在涼州區教育局組織的“博奧杯” 小學生電腦繪畫制作競賽中。我校學生馮倩文獲得三等獎。教師達豫涼獲得優秀教師指導獎。

（二）學校領導充分發揮特色教育在素質教育中的功能，始終把特色教育作為推進學校素質教育的強有力抓手，讓特色滲透到教育的各個環節，強調特色教育實踐必須面向全體學生。學校健全特色教育管理網絡，即校長主管、教導處具體負責，各課任教師具體實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個組織管理體系。充分利用校內外的教育資源，面向全體學生，提高整體素質。在學校的整個管理工作中，特色教育成為學校教育教學管理的重點工作，做到層層有計劃，層層有工作，層層有落實，層層有成果。

（三）加強環境育人的作用，為特色教育的實施增強其豐富的內涵。各班都有英語學習角，校園廣播第天有1小時的英語內容的廣播。一年來，區組織學生英語演講比賽4次，刊出黑板報10余次以上。一年來，我校投資5000元對全校教室和教師宿舍外墻進行粉刷。又投資130000元對教室和宿舍外墻貼了名人畫像（是瓷磚的），還粘貼了雙英教學牌。校園面貌發生了很大的變化。這為進一步加強創建特色學校加快了步伐。

四、積極實施現代遠程教育工程，加快了教育現代化、信息化進程。近年來，學校一如既往地認真開展了現代遠程教育工程項目的實施與

應用工作。為使其充分發揮服務于教學的功能，學校進一步建立、健全了相關規章制度，以健全的制度約束教師、學生在設備使用時的不良行為，從科學管理的角度，保護設備，使其發揮長效作用。學校還制定了詳盡的《教師培訓計劃》，并認真組織了落實工作，一年來，我校充分地使用現代遠程教育工程項目的設施、設備,能夠有效地與課堂教學整合，充分發揮了其服務于教育的功能。利用互聯網的資源優勢，彌補了現代遠程教育資源的不足之處,在暑假期間對全體教師集中進行了遠程教育培訓。

五、安全工作長抓不懈。

在安全工作中，我校嚴格按照上級部門的要求，成立安全工作領導小組，根據《柏樹學區中小學安全管理制度》，結合平安學校創建工作，認真開展了安全隱患的排查整改工作。狠抓制度、措施、責任三落實。學校與教師都簽訂了《安全工作責任書》，做到目標到人，責任到人。進一步制定和完善了安全管理的各項規章制度,同時廣泛開展了安全宣傳活動，通過校園廣播站、黑板報等形式大力宣傳，同時，進行了一些安全事件應急演練，一年來，學校沒有發生大的安全事故。

六、積極推進素質教育，努力提高教育質量。

一年來，我們要求教師進一步轉變觀念，切實認識實施素質教育的重要性和緊迫性。

一是開設興趣小組活動，共有音樂舞蹈、制作、書法、閱讀、體育等九個小組。

二是科學管理，調動教師積極。提高教學質量，教師是關鍵，管理是手段。新學期開始，我們充實和完善了各項規章制度，根據每位教師的業

務特長，合理安排課程。

三是堅持“五認真、六精心”。認真組織教師學習了《新課程標準》，在教學上明確提出貫徹五認真、六精心。教導處、教研組定期或不定期抽查監督。本學期我校檢查教案16次，作業4次。通過檢查，我們的教師都能堅持精心備課，精心批改作業，精心輔導學生；教案書寫工整，工作有特色。

四是教研工作有始有終。加強教研工作，改進教學方法，不斷捕捉教學信息，也是大面積提高教學質量的一個重要環節。學校教導處針對作文、閱讀、應用題等教學中的薄弱環節，展開了專題研討。

五是積極開展各項競賽活動。本學期，我校開展了以“愛我家鄉”為主題的作文競賽活動，在創建特色學校時開展了“我為學校特色添光彩” 為主題的作文競賽活動。在“六一”，節到來時，我校舉辦了柏樹小學第四屆藝術節.少先隊大隊組織還組織了學生普通話演講比賽、安全知識講座、環境知識教育、禁毒教育活動。通過這些活動的開展，豐富了學生的校園文化生活，也體現了我校的辦學特色。

通過以上措施的落實，我校的素質教育日見成效，學校的教學質量也逐步提高。一年來，在學區組織各年級教學質量檢測中，我校語文、數學、英語、三科總評成績都名列第一。同時我校教研工作也成績顯著，劉麗萍和盧菊香老師參加了涼州區“武酒杯”教學能手的決賽，盧菊香老師獲得了教學能手的稱號。同時我校多名教師還參加了現代遠程教育應用論文的評選以及多媒體課件制作比賽。

七、狠抓少先隊、體育、衛生工作。

少先隊、體育、衛生工作開校有計劃，學期結束有總結。少先隊工作是學校工作的一個重要組成部分。一年來，學校開展少先隊大隊活動共十多次，每周各中隊的活動也各有特色，活動內容豐富，達到了“潤物細無聲”的目的。開校初，少先隊大隊開展了“讀好書、寫好字、做好操、唱好歌、掃好地、走好路、講好話、愛好校”的八好活動。在九月份推普周到來時，少先隊大隊組織了普通話演講比賽。體育工作有專人負責，學校認真貫徹《學校體育工作條例》，大力推進體育達標的實施，要求堅持“兩課、兩操、一活動”，堅持“陽光體育運動”，每天鍛煉不少于1小時，不斷鍛煉學生體魄，增強學生體質。認真貫徹了《學校衛生工作條例》，堅持預防為主的方針，搞好學校衛生工作。各班始終能保持和發揚良好的衛生習慣，堅持“三掃、兩灑、隨手拾”的清潔衛生習慣，每周一下午進行衛生大掃除，學校還定期、不定期地組織人力進行大檢查來促進衛生工作。盡量保持校園的干凈、整潔。

八、存在的問題

1、辦學條件方面:電教設施、教學儀器還十分欠缺，學校經費的緊張與教育的不斷發展形成的反差太大。這些困難制約了學校教育現代化、信息化進程，學校硬件設施的欠缺，制約了特色學校的創建工作。

2、參與式教學對傳統教學模式和方法具有極大的挑戰性，拋棄已有的教學模式和方法，建立一套完整的適應參與式教學的模式和方法還需一段時間。因此需要繼續在實踐中探索、學習、總結和改進。

九、下一步的奮斗目標

1、規范學校理，努力促進教育事業協調發展，堅持依法治校，依法

治教，加強學校安全工作和學校綜合治理工作的管理。進一步規范學校常規管理，進一步完善檔案管理工作，認真執行校務、財務公開制度。努力使學校管理制度化、科學化、規范化、合理化。

2、、加強教育教學的管理水平，努力提高教學質量。

將競爭機制引入教學管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者讓、高職低就，低職高聘、多勞多得、優勞優酬”的精神，以人為本，唯才是舉，調動教師的工作積極性，與全體教師融洽相處，愉快合作，增強教育教學的活力，努力提高教學質量。

3、積極開展教研工作

鼓勵教師參加教研工作，大力推進課改實驗，積極推進素質教育。

4、進一步加強師德師風建設，鼓勵教師參加進修學習，努力提高廣大教師的師德修養與業務水平。

5、改善辦學條件，優化教師工作和學生學習環境。

6、繼續開展特色學校的創建活動。

總之，我校圓滿地完成了2010年的各項工作，這些成績的取得與學區的正確指導、兄弟學校的協作和我校全體教師的共同努力是分不開的的。總覺得做好的工作亮點太少，該做的工作還有許多。所以在2010年，我校要以科學的發展觀統領各項工作全局，以求真務實，扎扎實實的工作態度繼續做好學校和一切工作，使我校的教育教學工作再上一個新的臺階，取得更大的成績。

第三篇：春學期學校工作總結[推薦]

木蘭小學2014春學期學校工作總結

即將過去的2013～2014學年，是我校發展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創新的一年，是優化校園環境、提升服務質量的一年。

一、加強班子建設，轉變辦學思想

學校所有人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。

我們依照教育規律，打造學校的發展藍圖。我們充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。

二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量

個別學科教師不配套，基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉 行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是采取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。八是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的；我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。

三、抓大事，確保學校穩定

安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關文件精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。

回首短暫的一年，我們豪情滿懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤！我們將搶抓新機遇，實現新跨越。

清平學區木蘭小學

2014年6月

第四篇：春學期安全工作總結

春學期安全工作總結

安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基矗沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行，春學期安全工作總結。為此學校以對師生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查工作。現將我校本學期的安全教育工作作如下總結：

一、抓安全工作，領導重視、措施得力

學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。

（一）是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學期的開學第一周領導講安全；放假前，學校也強調安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。

（二）是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換，工作總結《春學期安全工作總結》。

（三）是明確責任、建立規章，狠抓落實。學校的每個重點部門按區域劃分了責任，對教室、圖書室、體育器材等學生經常聚集的場所，對實驗室、微機房、庫房等易發生火災事故的部位，都明確了負責部門和責任人。并且學校還拆除了破舊的籃球架，使學生在操場上的活動得到了基本的安全保障。對高大樹木的枯枝、危枝請人斬砍，避免樹枝跌落傷人意外事故的發生。

二、扎實落實安全防范責任制

本學期學校組成由政教、總務參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對有毒、易燃易爆等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題責成有關人員及時進行了定期整改。我們還進一步明確了各部門和各班級的安全職責，并簽定了責任狀，定期培訓、規定職責。

我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來。

一是強化工作領導，提高責任意識。成立了安全工作領導小組，學校各部門、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網絡。為落實學校安全穩定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重于泰山”的安全工作意識。

二是加強教育，健全制度，落實學校安全穩定責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。

三是加大督導檢查工作，加大整改措施。期末我校對學校安全工作進行檢查，并通報了結果，效果令人滿意。

三、全校師生齊心協力，工作成績顯著

學校安全教育工作堅持了“安全第一，預防為主、防治結合、重在教育”的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一學期下來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。

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第五篇：2018春學期學校安全工作計劃

李寨寄宿制小學2018年春學期安全工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹系列重要講話精神，切實按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的總要求，牢固樹立“人命關天、責任如山，事故可防、事在人為，有責必盡、執法必嚴”安全理念，根據《教育系統2018安全工作意見》和教育部《中小學校崗位安全工作指南》，明確并強化安全職責，健全并落實安全制度，努力加強學生安全教育和教育防災減災能力建設，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環節，建立完善的校園安全綜合防控體系,健全學校突發事件應急管理機制, 創新校園安全管理，深化平安校園建設，依法保障校園和諧穩定。

二、學校安全工作領導小組 組 長：呂得海

副組長：劉紅新 王秀唐

組 員：李承斌 韓世鵬 程紅 王德安 各班主任

三、具體措施：

1.加強組織領導，落實安全工作責任制(一)健全安全工作管理組織。一是成立“學校安全工作領導小組”。二是完善學校安全工作隊伍。三是班委會中設立安全委員，設若干班級安全員，協助做好學生安全工作。

(二)落實安全工作責任制。一是落實安全工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”制度，完善學校“一把手”親自抓、分管領導具體抓、其他領導協同抓的工作機制。二是建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入考核，與評優評先和績效考核掛鉤。三是明確崗位安全職責，層層簽訂責任書。嚴格對照《中小學校崗位安全工作指南》，明確每一個崗位的安全職責任務，將安全責任逐條細化分解落實到每一位教職員工、每一項工作、每一個環節。

(三)嚴格實行責任追究制。加強對“責任不落實、要求不貫徹、措施不到位”人員的責任追究。對失職瀆職的，依據相關規定給予相應處理，實行責任追究制和一票否決制。

(四)及時研究部署安全工作。定期召開領導小組專題會議，組織學習上級部門下發的安全工作指導文件，迅速傳達落實上級安全工作會議精神，分析研究學校安全工作現狀及存在的問題，及時研究部署學校常規性和突發性安全工作。

2.加強制度建設，夯實安全工作基礎

(一)建立健全安全管理制度。建立健全切合學校實際的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促規范”。(二)完善安全報告制度。一是學校安全工作實行定期報告制度，及時上報《張掖市中小學校幼兒園安全隱患排查及安全管理工作月報表》等報表。二是嚴格履行安全事故報告制度，各部門、班級發生安全事故要及時向學校報告，學校及時向縣教體局和有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。對于重要敏感性信息和預警性、傾向性、苗頭性信息，也要盡快報告。

(三)加強檔案資料管理。高度重視安全檔案資料的建設工作，對安全教育材料、學校會議記錄、安全工作文件、安全檢查記錄表、隱患排查整改臺賬、安全問題匯報、計劃總結、安全報表以及其他日常安全工作等材料，要及時歸類建檔，尤其要保管好安全教育、管理工作的過程材料。

3.加強教育培訓，提高安全防范意識和能力

(一)抓好常規安全教育。各班要認真制定安全教育計劃，做到“月月有安排、周周有重點、天天有內容”，嚴格落實安全教育責任，切實抓好常規性的學生安全教育。一是開展“四項安全專題教育活動”。①在春季、秋季開學時，突出防交通事故、防擁擠踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防傳染病、防火災、防自然災害等安全教育，全面開展“開學安全教育第一課”活動;②在夏季來臨之前，全面開展預防溺水專題教育宣傳活動;③在新生入學后，全面開展新生入學安全教育;④春季重點開展消防安全、森林防火教育活動。二是在開學初、放假前、集體活動前等，要針對性地對師生集中開展安全教育。三是開展“放學前一分鐘安全教育”活動。每天最后一節課下課前，班主任和任課教師要結合實際提醒學生注意交通安全、消防安全、預防溺水、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。四是學校每月開展一次針對地震、火災等事故的應急疏散演練。應急疏散演練與學校升旗、課間操、集體活動等相結合。五是確保“一月一主題”安全教育活動落到實處，同時要充分結合學校、家庭周邊以及上下學路上的地理環境和季節、天氣等時令特征，開展針對性教育活動(如清明春節期間的森林防火教育、“五一”“十一”假期的防溺水教育、冬季的安全用電教育、考前的心理健康教育等)，做到主題教育和針對性教育互為補充。六是充分發揮法制副校長的作用，積極開展法制教育、安全知識講座等活動，每學期至少上2節法制課。七是以上6類常規性安全教育必須及時將安全教育記錄、實證材料等全部留存歸檔，不得遺失。

(二)強化家長的安全宣傳。通過家訪、家長會、微信、《致學生家長一封信》等多種形式，向家長宣傳安全知識，提出安全要求，做好安全告知和家校對接工作，提醒家長提高安全意識和監護人的責任意識。家長會的“簽到表”須家長本人簽名。《致學生家長一封信》應要求家長本人認真填寫回執并簽名，回執及時存檔并妥善保管。(三)加強教職工的安全教育培訓。組織全體教職工深入學習《中小學校崗位安全工作指南》,熟悉學校安全管理制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、應急疏散的方法和手段。

4．加強常規管理，形成安全工作的長效機制(一)加強學校安全的日常檢查工作。學校每月都對校園安全工作情況進行全面檢查，做到有檢查記錄，有結果反饋，總護導每天進行安全巡查，堅持“誰檢查，誰負責;誰簽字，誰負責”。

(二)加強學校安全隱患排查整治工作。一是建立每學期“開學前全面排查、每月定期排查、日常重點排查”的安全隱患排查制度，將定期排查作為學校常規管理的重要內容。二是建立健全安全隱患排查整改責任清單和臺賬，所有排查出的安全隱患必須一一登記入冊，記入臺賬，要強化整改措施，落實好整改部門和責任人，明確整改期限，定期跟蹤查驗，確保按期整改到位。排查人員、整改責任人及相關負責人要及時、認真、如實填寫《學校安全隱患排查整改責任清單》(責任清單包括安全隱患排查地點、隱患內容、排查人、排查時間、整改建議、整改責任人、整改時限、整改結果、復查時間、復查人等內容)，并逐一簽字確認。三是無法立即整改到位的隱患，學校要制定具體整改計劃，并采取有效的防范措施，嚴防安全事故發生。對于自身解決不了的安全隱患要采取措施予以警示，并及時報告當地政府、區教育局和有關部門。

(三)加強校園消防安全工作。一是認真落實《中華人民共和國消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，加大消防設施設備的投入力度，確保消防設施、器材按規范設置并保持完好有效，疏散通道、安全出口保持暢通，用火、用電安全管理措施落實到位。未經消防合格驗收的建筑設施一律禁止投入使用。二是切實加強消防的“四個能力”建設(即排查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)，經常性開展火災逃生演練，徹底消除消防安全隱患，杜絕校園火災事故的發生。三是尤其要加強電腦教室、多功能廳、圖書室、實驗室等重點場所的消防安全管理，采取有力措施強化易燃易爆物品管理。

(四)加強學生防溺水安全教育和管理工作。4月份至10月份是預防學生溺水的關鍵時期。一是繼續堅持預防溺水的“十個一”制度，即：上一堂專題教育課，節假日前集中開展一次安全教育，組織一次安全知識競賽或展板宣傳活動，召開一次家長會，開展一次家長專訪活動，印發一份致家長一封信或宣傳材料，布置一篇防溺水家庭作業，建立每周一次專題教育制度，每日一次安全提醒制度，課前、課后安全提示制度。二要加強與家長的聯系，通過印發《致學生家長一封信》、家訪、家長會等形式，督促家長切實加強監管，切實擔負起監護人的責任，做到家校齊抓共管，聯防聯動。

(五)加強學生交通安全管理工作。值周老師配合門衛值班人員共同整治校園周邊環境。

(六)加強學生安全信息通報工作。一是嚴格執行學生考勤和請銷假制度，及時了解未到校上課或中途離校學生的情況，并及時與家長取得聯系，做好記錄。二是加強對學困生、后進生等學生的心理健康教育，發現異常情況，及時疏導和化解，并迅速與家長取得聯系，報告相關情況。

(七)加強關鍵時段和重要場所的學生安全管理工作。一是加強課間活動、上下學和大型集體活動期間的學生安全管理工作，合理安排學生的疏散時間和疏散通道，同時安排教師或紅領巾監督崗在樓梯口、樓層巡查值守，督促學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴防發生擁擠踩踏傷害事故。二是上實驗課、體育課等課程時，教師要根據教學要求采取必要的保護和幫助措施，特別是上體育課時，要做好預備活動。

(八)加強教師教育教學行為的管理。進一步規范教師行為，要求教師采用科學、穩妥的教育方法，開展教育教學活動，切忌簡單粗暴，嚴禁侮辱學生、體罰或變相體罰學生。

5.加強應急管理，構建嚴密的應急體系(一)做好值班工作。實行領導帶班和教師值班制度，保持通信暢通，突出做好學生上下學、大課間時段的安全值班工作。值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。

(二)加強人防、物防、技防建設。深入貫徹落實公安部和教育部共同研究制定的《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》。一是加強校園安全人防建設，嚴格實行封閉管理，進一步強化門衛管理，外來人員必須查驗登記。二是加強校園安全技防建設，在校園重點部位安裝視頻監控，落實視頻監控系統的值守人員，做好技防設施的維護與保養，確保正常使用。三是加強校園物防建設，完善建筑消防設施，配足配齊滅火器材、應急照明燈、安全疏散標志等。

(三)完善應急組織和制度建設。一是建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任。二是組織大型集體活動前，要進行安全評估，有針對性地對師生進行安全教育，并制訂專項安全應急預案。大型集體活動實行報備和報批制度，未經審批的不得開展。三是要切實抓好日常管理，做到“發現在早、防范在先、處置在小”，一旦發生緊急情況和突發事件時，要立即啟動應急預案，及時組織搶險搶救，并在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。

四、具體安排 三月份： 1.開展“開學安全教育第一課”。2.進行開校安全排查工作。

3.制定安全工作計劃、各類預案，簽訂安全目標責任書。4.春季傳染病預防知識教育。四月份：

1.安全工作專項檢查。

2.進行交通安全、防火、防事故等的安全講座，增強學

3.學校食堂安全專項檢查。

4.督促完成張掖市安全教育平臺作業 五月份：

1.開展防溺水安全教育。2.開展緊急疏散安全演練活動。3.對學生進行校園安全教育。六月份：

1.組織學生進行消防、防震安全演練。2.開展禁毒教育活動。3.安全工作總結。七月份： 1.假期安全教育。

2.落實校園財產安全防范措施。

3.督促完成張掖市安全教育平臺假期作業 生的安全意識。