第一篇：荷花池小學第二支部工作總結

沅陵縣荷花池小學第二黨支部

工作總結

在過去的一年中，我支部在局黨委和?？傊У恼_領導下，緊密結合本支部實際，以創建和諧校園為主線，圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，實現學校又好又快發展?，F將一年來的支部工作總結如下：

一、加強黨的建設，凸顯作風引領

1、為了進一步加強黨的組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展各項有意義的活動，做到每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

2、扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。在沅陵縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的領導下，按照《沅陵縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》總體安排和部署，黨支部組織本支部教師集中學習，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，積極創新，嚴格遵循每個階段工作程序，緊緊抓住重點 1 環節，在求實上下功夫，黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，取得了顯著效果。

3、在黨的思想建設和作風建設領域，支部先后組織黨員學習了黨中央《八項規定》、《六條禁令》和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《關于治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財務行為的實施方案》。學習了一些先進典型事跡，提高了拒腐防變的自覺性，干部教師認真遵守黨的廉潔從政的各項規章制度規范。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，支部采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、縣教育局有關文件，要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育“五個一”活動，即寫一篇以“愛與責任”為主題的師德教育學習心得（不得少于1000字）、讀一本教育理論專著（讀書筆記在5000字以上）、開展一次“愛與責任” 大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、引導教師和諧持續發展，定期聘請省市教育專家、學者來校講學，開展各種層次的研討活動，讓教師們突破認識上的局限，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。

通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

三、加強文化建設，提升校園品位

1、黨支部注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校通過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、學校本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理 高效”四原則，在環境布局、形象標識、信息平臺的設計利用方面體現了學校個性特點與育人功能。學校在學習調研中，廣泛征集師生意見，進一步完善統一了學校的信紙、信封、校牌等各種形象標識，規范使用了校徵、校歌，制作、美化了各類警示牌；環境規劃更加巧妙，花草樹木布局更加錯落有致；校廣播站貼近師生服務；精心設計的網站，暢通的家校網絡平臺，與教師、學生、家長、社會的溝通為零距離。雅與優、靜與動，物質與文化富于靈性的結合，歷史與現實的校風充分彰顯。

3、為進一步鞏固和發展創建我?！昂椭C校園、快樂成長”成果，按照縣教育局的要求，支部結合我校實際，在全校師生中開展了“無邪教校園”創建活動，積極推進了創建工作，確保了“六無”工作目標的實現，創造了良好的教書育人環境。

學校通過校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成了學校精神文化，不斷提升著學校軟實力，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。

四、存在的問題

1、在發展黨員方面還需加大工作力度，講究工作方法。

2、以后的支部活動要切合實際，要從有利于學校教育教學管理和提高教育教學質量方面入手。

3、多開展民主生活會，開展批評與自我批評，努力改進工作方法。

五、整改措施

1、加強領導班子的隊伍建設，責任分工明確，加強教師間的團結協作。

2、認真聽取群眾意見，改進工作方法。

3、認真學習兄弟學校的先進經驗，取長補短，不斷完善自己。

荷花池小學第二黨支部2015年1月31日

第二篇：荷花池小學法制教育工作總結

荷花池小學法制教育工作總結

我校認真貫徹落實《關于加強青少年學生法制教育工作的實施意見》及相關文件精神，始終堅持依法治校的方針，并把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環節中，以此來增強師生法制觀念，提高學生法制素養，有效地促進了我校法制工作的開展。注重提高廣大師生的法律意識和法制觀念，寓教育于和諧、自然、生動的活動之中，培養學生做自立、自強、自警、自醒的好少年，下面就此作以下總結：

一、形成共識、強化組織管理

1、分析法制觀念淡薄的原因

學校一直把德育工作放在首位，而法制教育作為德育一個主要方面一直引起我們的高度重視，為了形成共識，我們組織了廣大教育工作者座談，分析當前法制建設存在的問題，及法制觀念淡薄的原因，形成共識。原因如下

① 幾千年的封建意識，根深蒂固。

② 長期以來的權大于法現象的存在。③法制教育存在薄弱環節。

2、明確法制教育的重要意義

通過座談，培訓，聽講座，我們也認識到了法制教育的重要意義

①新時期人才目標，新時期我們的人才目標是培養知法、守法的合格公民。

②少年兒童的生理心理特點。少年兒童生理發育快，心理狀態不夠穩定，自我控制能力差，容易沖動，遇到某種突發事件或其它行為的誘導，往往缺乏判斷性思考，不計后果，造成違法犯罪。

③一代新人肩負著民族復興的重任。青少年是社會主義現代化的建設者，他們的健康成長關系到自身的前途、關系到民族的振興和祖國的未來，黨和政府歷來十分關心重視青少年的健康成長，鄧小平同志提出法制教育要從娃娃抓起，江澤民同志發表了《關于教育問題的談話》，從國運興衰，民族復興的高度，闡明了加強青少年教育工作的重要性、緊迫性。綜上所述，對青少年進行法制教育勢在必行。

3、成立法制教育領導小組

我們認為：青少年違法犯罪現狀與其受法制教育程度密切相關，只有家庭、學校、社會共同參與，齊抓共管，立足教育，從小抓起，對青少年違法犯罪實行綜合治理，才是預防和減少青少年違法犯罪的根本途徑。

我們成立了法制教育領導小組，把法制教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合，把預防在校生違法犯罪作為綜合評定學校工作的重要指標，我們認真制定活動方案，從公安部門聘任法制副校長，指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對有不良行為的學生進行幫教，協調解決學校及其周邊地區的治安環境問題。

二、注重實效，開展系列教育活動

我們的具體做法是：明確一個目標，即培養知法、守法的合格公民；抓好兩個渠道，即校內、校外兩個教育渠道；搞好三個結合，即與三會一課相結合，與雛鷹爭章活動相結合，與小學生日常行為規范達標活動相結合；利用四種方式，即創建教育基地，開展“爭當文明小市民”活動、請進來、走出去，建立家校聯系。

（1）、鞏固少先隊宣傳陣地。

紅領巾廣播、少先隊報、隊刊，主題隊會是學校開展法制教育重要陣地，我們定期通過紅領巾廣播、少先隊報、隊刊，主題隊會等宣傳形式，通過辦法制專欄，法制專訪刊等形式對學生進行普法教育。

（2）、加強校園文化建設。

我們學區明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號，各校根據自身情況，加強校園文化建設，讓良好的校園環境成為強有力的德育陣地，使學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

“請進來”，我們請了司法辦、派出所、交警等多次作講座，舉辦圖片展，影視展播等形式進行教育，同學們受到了深刻的教育。

3、建立“家校”聯系制度。我們充分利用《家校聯系卡》，通過電話聯系、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。

5、抓好“三個結合”

①貫徹各種法律要和三會一課相結合。學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合，才有生命力，我們注重滲透教育，效果很好。全區各小學利用早會、班、隊會開展自救自護、誠實守信、心理健康等各種活動，取得了良好的效果。

②貫徹各種法律要與小學生日常行為規范相結合。我們把法律的內容和《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《小學生禮儀規范》緊密結合，使各種法律成為一個“守則”、兩個“規范”的法律依據；一個“守則”、兩個“規范”又成為法律的具體體現。定期與家長取得聯系，對學生行為進行監督、評價，發現問題、及時幫助，有效地預防了違法犯罪。

我們注重培養學生良好的道德品質，注重培養學生高尚、健全的人格形象。

三、立足長遠，改革教育方法

1、制定法制教育規劃

我們分低、中、高三段制定法制教育規劃，即三段式教育規劃，每段各有重點，由淺入深，循序漸進。一、二年級主要是讓學生明確一個目標即做知法、守法的好孩子，進行行為習慣的養成教育。三、四年級主要是讓學生嚴格按照一個“守則”、兩個“規范”的要求去做，初步懂得一些法律常識。五、六年級主要是讓學生知道哪些行為是違法犯罪，并掌握有效實用的自我保護方法。

2、快樂的童年孕育著極大的創造性

兒童不是成人，是一個發展中的生命體，他承擔的責任與成人不同，我們不能把成人直面的一切過早地強加給孩子。要使他們的童真和快樂充分地表現出來，為他們創設愉悅的學習場所，減輕他們過重的課業負擔，這樣才能充分發揮孩子們的創造性，給孩子一個快樂的童年?？鞓返耐暝杏鴺O大的創造潛能?？鞓返耐晔巧倌陜和】党砷L的不可或缺的氛圍。

3.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

4、取消千人一面的操行評語

徹底廢除了千篇一律、千人一面的鑒定式評語，用發展的眼光善待每一個學生，善于發現每一個學生的潛能和閃光點，在充分肯定成績的基礎上提出新的希望。如“活潑乖巧，敢說敢為使你成為陽光般燦爛的女孩，你的姍姍來遲，讓老師多了幾許期待，你的進步成長，讓教師感到無比欣慰。記?。和瑢W間互相謙讓，你會擁有更多的朋友。”很多學生看到老師的評語后，激動得流下了熱淚。評語的改革，拉近了師生的距離。

在各級領導和有關部門的指導下，全區小學法制教育工作取得了初步的成績，小學生無劣跡行為，有3學校8次被評為市文明學校。

2校5次被評為紅旗大隊，幾十人次被評為市級優秀少先隊員，學生標兵，三好學生等。

對學生進行法制教育是一項長期的艱巨工作，我們將不斷創新、不斷探索，不斷發揮自身的優勢，不斷拓寬教育途徑，為培養知法、守法的跨世紀新人而努力工作！

第三篇：小學作文：荷花池

荷花池

在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。

瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時也贊美著那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。

瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時也贊美著那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。

我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！

第四篇：第二支部2011年工作總結

安康市審計局

第二黨支部2011工作總結

2011年以來，第二黨支部在局黨總支的堅強領導下,始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，以開展“爭先創優活動”為動力，緊緊圍繞經濟建設和局黨組提出的 “全面審計、突出重點”的原則，注重突出工作重點，不斷改進工作方式，積極開展多種形式的組織活動，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了支部黨建工作的順利開展?，F將二支部黨建工作報告如下：

一、深入開展爭先創優活動

2011年以來，第二黨支部在局黨總支“深入學習爭先創優活動領導小組”的領導和指導下，通過集中學習、深入調研、分析檢查、制定整改落實方案、集中進行整改落實、建章立制等環節，切實抓好學習爭先創優活動。

（一）強化學習。按照局黨總支《深入開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，抓理論學習，提高干部的整體素質。一是規范學習制度。堅持每月兩次集體學習制度，學習時要求有筆記，有體會，并定期進行檢查。二是拓寬學習內容。根據學習優、作風優、素質優的要求，學習以十七界五中全會精神、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述專題摘編》等思想政治和新《中華人民共和國國家審計準則》、新頒布的法律法規等業務知識的 學習為重點，開辟了學習園地，交流了學習心得著眼于提高干部職工政治素質和業務水平。通過學習“三個代表”重要思想和十七大精神，使干部職工在思想和行動上與黨中央保持高度一致，在工作中自覺服務于人民群眾；提高了干部職工的依法行政水平和解決實際問題的能力；三是改進學習方式。采取和工作實際相結合、和個人思想實際相結合的方式，變過去“要我學”為“我要學”；四是認真撰寫分析檢查材料，扎實開展民主生活會。黨員緊貼自己的思想工作實際，深入查找自己在科學發展方面所存在的不足和問題，深刻剖析原因，明確努力方向。民主生活會扎實認真，批評與自我批評風氣形成，班子凝聚力進一步增強。五是認真疏理意見建議，制定切合實際的整改方案，集中進行整改。六是做好“爭先創優”、建“五型機關”活動開展情況的“滿意度測評”。

（二）全盤考慮，落實“五個結合”

“爭先創優”活動涵蓋了審計工作和部門自身建設的方方面面，是一項長期的艱巨的系統工程，我們在開展爭先創優活動中，注意找準爭先創優工作與每項具體工作的結合點。

一是把“爭先創優”與加強政策理論學習、提高業務理論水平相結合，堅持集體學習制度，樹立了良好的學習風氣。

二是把“爭先創優”與改進工作作風、提高工作效率相結合，形成了作風扎實、辦事高效的良好風尚。

三是堅持把“爭先創優”活動與黨風廉政建設相結合。認真落實黨風廉政建設責任制，警鐘長鳴、防微杜漸；堅持政務公開，對人事考試、職稱評審、工資福利等熱點工作做好公開和公示工作，確保廉潔公正。

四是堅持把“爭先創優”活動與創建省級衛生城市相結合。我們把創建省級衛生城市作為“爭先創優”的強大動力，徹底查找問題，切實加強整改，推進了“爭先創優”工作的深入開展，也為創建省級衛生城市打下了良好基礎。

五是堅持把“爭先創優”活動與審計業務工作，年終目標考核相結合。年初制定了《黨員崗位目標責任書》，把各項工作分解細化，責任到股室和個人。做到工作有指標、考核有量化，使“爭先創優”的評價更加科學化。

二、加強組織建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

1、制度健全。為抓好組織建設，我們進一步建立健全了支部組織生活會、民主生活會、政治學習、中心組學習、廉政建設和民主評議黨員制度，并制定了有力措施保證落實。

2.認真開展黨組織活動。

黨支部堅持每月學習一次，學習并貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議和指示；每季度召開一次支委會，研究布置機關黨建工作，落實相關工作任務；每半年召開一 次黨員民主生活會，開展批評與自我批評，檢查交流自己在思想上、工作上、學習中的經驗體會，查找存在的問題和不足，發揚成績，改正缺點。

3.開展多種形式的“創優爭先”活動，總結支部工作，評選表彰先進，激勵黨員干部爭先創優，爭做“與學同心，與群眾貼心，讓人民放心”的好黨員、好干部。

4.圍繞黨在各個時期的中心工作，加強對黨員的教育、管理和監督，提高黨員素質，增強黨性，監督黨員切實履行義務，保障黨員權利不受侵犯。對入黨積極分子進行教育和培養，發揮了黨員模范帶頭作用。通過以上工作，黨員的紀律觀念、組織觀念、廉政觀念進一步增強，黨支部的戰斗堡壘作用得到了發揮。

三、加強學習引導，提高黨員思想政治素質

1.堅持上好黨課。采取了請進來走出去相結合的教育方式，總支采取全局集中上黨課和支部分別上學課相結合的方法，堅持定期請黨校教授和市直機關黨委書記作黨建理論輔導，局黨組書記和黨支部書記結合工作實際講黨課，先后由黨總支書記陳國進同志黨風廉政建設講座、二支部副書記陳軍同志上黨課，深入開展了“創滿”等活動、學習愛民書記活動以及“深入學習雍宗滿，爭做人民好兒女”兒女活動，廣大黨員干部黨性意識不斷增強，思想覺悟不斷提高，工作作風明顯轉變。2.堅持理論學習與工作實踐相結合，形勢教育與信念教育相結合，提高認識與改進作風相結合，組織黨員繼續學習黨的十六大精神，繼續學習“三個代表”重要思想，深入學習黨的十七大會議精神，組織黨員重溫《黨章》和黨的基層組織工作條例，《中國共產黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨員紀律處分條例》、《憲法》（修正案）、《行政許可法》、《公民道德建設實施綱要》、《公務員行為規范》等文件和有關法律法規知識，以及市委市政府領導講話作為重要內容，深入學習討論，強力推進了理論學習，用黨的最新理論成果武裝黨員干部，切實提高用科學理論指導實踐的能力，形成了良好的學風和工作作風。按照黨章和上級組織的要求，規范黨員行為，加強隊伍建設。

3.實行“以會代訓”等形式，深入開展黨員教育，堅持辦好一塊學習園地、總結一份黨建工作經驗、編寫一份優秀黨課教材、培養宣傳一個先進典型的“五個一”活動。進一步統一思想認識，明確審計目標，創新工作思路，突出審計重點，力求常審常新。在全面審計的基礎上，一是區縣審計機關針對退耕還林還草工程管理各環節存在的問題，分析原因，已向當地黨委、政府提交送閱件等專項報告，提出的加強資金管理，進一步完善政策、制度的意見和建議，引起各級黨委、政府和紀檢監察部門的重視，部分問題得到及時糾正和處理。提交的審計報告內容豐富充實，問題揭露充分，整改建議針對性和可操作性強，得到了相關部門和領導的充分肯定。同時，對審計查出問題的整改工作力度，取得了良好的效果。

三、加強制度建設，構建黨風廉政建設體系

1.實行廉政承諾制度，將個人的廉政行為置于全員、全社會的監督之下。根據近年來的工作實踐，針對審計過程中容易出現不廉潔行為的環節和事項，向社會審計公示，接受社會各界對審計工作的監督。

2.實行“審計公示”制度，增強審計工作的公開性、透明度。審計工作開展之前，審計組將“審計公示”張貼在被審計單位顯眼位置，如被審計單位辦公室比較分散的還要求多處張貼。審計公示中將審計依據、被審計單位、審計內容、審計地點、預計時間、審計組長及成員名單、審計組廉政紀律的具體內容公之于眾，并設置舉報電話，歡迎被審計單位職工或社會知情者舉報有關事項，監督審計組的工作。

3.全面推行送達審計制度，降低腐敗風險。除特殊情況之外，全部審計項目一律實行送達審計，不再安排就地審計。如有需向被審計單位了解情況的，先將要了解的問題記錄下來，再將相關人員邀請到辦公室集中詢問。這樣既能減少審計人員和被審計單位私下接觸的機會，降低了腐敗風險，又有利于對審計人員的上班情況進行監督，起到了一舉兩得的良好作用。4.注重現場監督和回訪警示，確保公正廉潔。在審計過程中，由分管領導和紀檢人員隨機抽查審計現場，了解審計組廉政情況，發現苗頭及時提醒和指導。審計項目完成后，局紀檢組有重點地對審計對象進行回訪，并在職工大會上予以通報，搞好回訪警示。五是落實廉政建設責任制。

5.進一步強化審計服務改革穩定的工作力度。圍繞市委、市政府各項重大改革措施的推進，認真完成領導交辦的各項工作任務，為促進全市經濟、政治、文化和社會事業的又快又好發展發揮積極作用

6.進一步強化審計機關自身建設。加強審計管理，不斷提高審計質量；加強審計信息化建設，進一步提高審計工作效率；以建設文明和諧審計機關為目標，切實加強領導班子建設、審計隊伍和黨風廉政建設，為審計事業的發展提供強有力的組織保證和人才支撐。

二〇一一年十二月十七日

第五篇：教工第二支部創先爭優工作總結

教工第二支部創先爭優工作總結

工商學院教工第二支部共有黨員13人，包括工商管理系、人力資源管理系及日常行政管理三個部門的黨員教師。黨支部在校黨委、院黨總支的統一部署和統一要求下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，秉持科學發展觀的正確指引，圍繞中心，服務大局，扎實有效地開展工作，圓滿地完成了各項目標和任務，我支部的創先爭優工作特色突出，效果明顯，主要表現在以下幾個方面：

一、周密組織、制定方案、提高認識

2010年6月，校黨委召開了“創先爭優”動員大會，傳達上級精神，布署學校工作。會后學院又召開了全體黨員大會，總支書記畢老師著重強調了這次主題教育對提高教師政治素質、強化以學生為本的理念、推動教學科研的開展有著重要意義。

隨后我們召開了支部會、支委會，制定了黨支部主題教育方案。方案在加強學習，提高認識的基礎上，注重講實效貫穿活動的始終。方案強調了三個結合。即：一是政治理論學習與向新時期模范黨員學習相結合。從網上和報刊上收集有關材料并組織學習，增強黨員的責任意識和獻身精神，提高教書育人的自覺性；二是組織學習與自學相結合。由于專業教師不坐班，教師集中學習時間有限，可以指定學習材料，要求教師業余時間進行學習；三是學習與討論相結合。單純的理論學習經常會影響效果，我們采用“案例教學”法，由支部根據學習內容提出若干問題，大家暢所欲言，展開討論，取得了事半功倍的效果。通過多次學習和討論，大家對開展“創先爭優”主題教育，認識更清，對加強教學、科研及日常管理工作有了更強的緊迫感。

二、發展黨員、提升素質、重視黨建 發展新黨員，輸送新血液是基層黨組織各項工作得以延續和傳承的一項基礎性工作。但在高校教師隊伍中，這項工作開展的并不順利，存在非黨員專業教師入黨積極性不高的共性問題。面對這樣的問題，支部成員并沒退縮與放棄，而是積極尋求各種途徑，引導廣大非黨員教師，參與到黨的發展建設事業中來。在我們的不懈努力下，我支部黨員隊伍不斷狀大，在建黨90周年即將到來之際，又有一名新黨員加入。在積極發展黨員的同時，我們也嚴格要求新黨員素質。在長期的黨建活動中，我們對廣大積極要求進步的教師給予了充分引導和正確指引，嚴格把關，絕不縱容。支委成員定期和發展對象談話，了解他們的思想動態和想法，保證了新黨員的高覺悟、高素質，為我院未來的發展積蓄了一大批新生的先進力量。

三、開展競賽、教研并重、創先爭優

作為一名合格的高校教師，鉆研業務，教書育人是本職工作。同時作為一名黨員教師，更要時刻體現黨的先進性，起到先鋒模范作用。我支部積極響應“創先爭優”精神，以科研為引領，以教學為抓手，組織開展各種競賽和活動，提升黨員教師的素養和能力，真正做到創先爭優。近一年來，我支部組織教師開展講課大賽、課件制作大賽、案例教學經驗交流、科研工作經驗交流等活動，通過系列活動的開展，旨在提高廣大黨員教師及非黨教師的教學與科研能力。通過評比、交流形成了一個良好的競爭氛圍，涌現出一批先進的教學科研一線能手，提升了我院整體的教學與科研水平。在去年學?！皩W科水平提升年”活動中，我院在各院系中位列榜首，各項指標均高質高效完成，為學校未來事業發展貢獻了強大的力量。

四、積極奉獻、服務學生、指導實踐

我支部黨員教師在學院黨政領導班子的帶領和指引下，不論是專業教師還是行政管理人員，都能準確把握教育前沿，將積極服務學生作為首要工作，引導學生學以致用，鼓勵學生將課堂所學知識應用到日常的實踐活動當中。我支部有多名老師，如王、孫等長期籌劃學生活動，積極引導提供支持，使我院的學生工作取得了驕人的成績。去年，全國“挑戰杯”創業計劃大賽中，我院參賽隊伍獲得全國金獎。今年又有三支隊伍在企業管理挑戰賽中獲獎，其中一支隊伍嶄獲一等獎。這些成績的取得是對我支部教師積極指導實踐活動的一個巨大肯定。長期以來，我支部教師心系教育，默默耕耘，以不同的方式、方法詮釋了他們對人民教師這一崇高職業的理解和追求，并取得了顯著成效和普遍認可，涌現出一大批先進集體和個人。

以上是我支部在開展“創先爭優”活動過程中取得的一些成績，我們會在未來的工作中總結經驗，改進不足，在學校、學院黨委的指引和幫助下，向更高的目標看起，勵精圖治，團結一心，爭取更大的提高和更好的發展！