第一篇：教育局師資培訓處工作要點

教育局師資培訓處工作要點

教育局師資培訓處工作要點

認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。

一、主要工作

會同市教育學院切實制定好《市中小學校、中等職業學校-教師繼續教育工作規劃》。

明確工作目標、優化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。

創造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。加強縣區進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。

1、協調有關部門及縣區政府，優化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示范性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。

2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作

用。

3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。

會同北華大學師范分院，創建“市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試普通話的科學機制。

遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規范普通話培訓、優化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。

依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。

嚴格審查教師資格認定所需的各種要件。

組成“市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。

高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。

啟動“市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規范化軌道。

舉辦“市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。

高質量地做好教師培訓工作，依法建立健全全市師資培訓和繼續教育的規章制度，形成科學高效的教師培訓和繼續教育的工作機制和工作系統。制定和頒行《市教師繼續教育工作管理辦法》，對全市教師的全員培訓實施科學管理，提高全員教師網聯培訓和文本培訓的實效性，依法保障教師參加繼續教育的權利和義務。制定和頒行《市名優教師隊伍建設實施綱要》和《市名優教師管理辦法》，實行名優教師的動態管理、消除“名優教師終身制”的弊端，確保名優教師的整體質量和名優教師的作用發揮。制定和頒行《市中小學校班主任培訓工作方案》和《市中小學校班主任任職資格標準》，實施市中小學校班主任任職資格證書制度，著力提高班主任的師德水平，全面提高班主任的科學施教和科學管理的能力和水平。

著重做好農村中小學教師和全市新任教師的培訓工作，全面提高農村教師和

新任教師的執教能力，促進全市教育均衡、和諧、高質量、可持續地整體發展。制定和頒行《市農村中小學校教師培訓方案》和《市中小學校新任教師培訓方案》，有重點、分批次地做好農村教師的“實用性、實效性”教育能力和教學業務培訓工作。及時做好新任教師的全員培訓，使新上崗的教師盡快適應教育工作、盡快勝任教學工作。同時，要把特崗教師的特殊培訓工作列入各縣區教師培訓的工作日程，各縣區的“每人一絕”要有特崗教師的適當比例。

實施“訂單式送教下鄉”和“城鄉教師結對互助”活動，充分利用城市的優勢教育資源、充分發揮名優教師的輻射帶動作用，加快全市的義務教育由“年限教育”向“質量教育”的轉軌進程。

二、保障措施

認真踐行科學發展觀，加強處室自身建設。

進一步完善全面工作和專項工作管理

者和負責人的知識結構和能力結構，進一步提高工作效率、工作質量和工作水平。

自覺樹立和遵循“為基層排憂解難”、“為百姓傾心服務”的工作理念和行為準則。

依法建章建制，依法行政處事。嚴格依照相關的法律法規，密切結合我市相關工作的實情和實際，科學遵循相關工作的發展規律，選聘相關工作的專家和權威性人士，在既定期限內，制定出切實可行的規章制度和工作方案。嚴格執行業已頒行的各項管理規章，建立相關工作的長效機制和運行法則。加大管理力度，加強過程性督導。對上述“主要工作”，要實行明確標準、過程督導、階段調度、結果評估、全市通報、褒優曝劣。嚴格杜絕弄虛作假、整景作秀、敷衍塞責、夸大其詞、不干實事的工作作風和工作方式。

為真正實現我市教育的普惠、和諧、均

衡、高質量、可持續發展而盡職盡責、努力工作。

第二篇：XX市教育局師資培訓處2010年工作計劃

認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局2010年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。

一、主要工作

（一）會同市教育學院切實制定好《XX市中小學校（幼兒園）、中等職業學校2010-2013年教師繼續教育工作規劃》。

明確工作目標、優化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。

（二）創造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。

加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。

（三）加強縣區進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。

1、協調有關部門及縣區政府，優化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示范性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。

2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）

3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）

（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。

會同北華大學師范分院，創建“XX市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試普通話的科學機制。

遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規范普通話培訓、優化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。

認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。

（五）依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。

嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等）。

組成“XX市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。

同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。

（六）高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。

啟動“XX市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規范化軌道。

舉辦“XX市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。

開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。

第三篇：教育局工作要點

教育局工作要點

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發展的關鍵之年。全縣教育工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省市實施意見，以促進義務教育均衡發展為重點，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質教師隊伍為根本，以加強教育教學管理為突破，以深化教育改革為動力，推動教育事業再上新臺階。

一、以義務教育均衡發展為重點，統籌兼顧，促進各類教育健康發展

1、加快發展學前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規劃改擴建縣幼兒園，逐步解決城區幼兒“入園難”的問題。繼續抓好鄉鎮中心幼兒園建設，今年完成3個鄉鎮中心幼兒園建設任務。進一步規范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創建活動，引導幼兒園樹立正確的辦學方向，確立以游戲為主要教學形式的教學理念，真正取消課本、作業、講臺和黑板，糾正幼兒教育“小學化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓培養力度，全面提高幼兒教師素質。大力發展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學校，不斷擴大隨班就讀規模，注重潛能開發和缺陷補償，提高殘疾學生綜合素質。

2、促進義務教育均衡發展。制定和實施義務教育辦學標準

和義務教育均衡發展標準，合理規劃學校布局。撤并農村小學25所。繼續實施好校舍安全工程，完成城關小學、黨岔中學和大古界小學等項目工程。新建第三小學，擴建草海則小學，做好殿市中心小學的遷建準備工作。推進教育專網建設，年內完成縣級數據中心一期工程建設。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠程教育設施設備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學。組織好全縣高中、初中理、化、生實驗操作考試，舉辦理、化、生實驗操作技能大賽。規范辦學行為，落實保障措施，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。落實中小學減負政策，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、推進高中教育內涵發展。按照“優化資源、強化管理、提升內涵”的工作思路，推進普通高中標準化建設，重點建設理化生探究實驗室和通用技術專用教室。注重學校精細化管理，促進內涵發展和特色發展。全面落實課程方案，加強普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強對高中課改的指導與示范，開學后召開高考備考研討會。建立科學的教育質量檢測體系，不斷完善綜合素質評價制度。創造條件開設豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學習活動，加大對教師的培養力度，切實提高教育教學質量。

4、大力發展職成教育。繼續堅持“以短養長，長短結合”的辦學思路，建設實訓基地，改進招生形式，擴大招生規模，進一步完善督學責任區制度，加強督導檢查。依法規范學校辦學行為和從教行為，為素質教育的實施保駕護航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。繼續開展中小學送教下鄉活動，組織校刊校報、校本教材、教育教學論文、教學設計和縣級中學“教壇新秀”評選活動。深入推進有效性課堂教學研究，在各個學段選打造試點，開展學生研究性學習實驗。重視課題研究，積極組織各級課題申報工作，成立專家組對各學校課題研究進行專項督查指導。繼續組織義務教育階段質量檢測工作，強化初三和高三復習和模擬考試工作，5月份教育局統一組織一次初三模擬考試。

8、加強校園文化建設和學校體衛藝工作。大力實施“校園文化建設年”活動，創建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。深入開展青少年 “陽光體育”運動，上好體育課，保證學生每天鍛煉1小時，認真組織實施《學生體質健康標準》。嚴格執行國家課程標準，開足開齊音、美等課程，確保教學質量。發揮好青少年校外活動中心的引領導向作用，引導各學校充分利用學校活動場所，積極組織開展青少年課外活動和社會實踐活動，深入推進民歌、剪紙和腰鼓“三進校園”，在全縣中小學廣泛開展“兩節一會”（科技節、藝術節和體育運動會）活動，教師節舉辦全縣文藝匯演活動，暑期組織全縣小學乒乓球和初中排球比賽。認真貫徹《學校衛生條例》，切實做好近視眼、師訓”培訓現場會。全面實施教師大練兵工程，組織實施合格教師考核工作，開展縣級骨干教師評選活動。

13、加強教師隊伍管理。出臺《橫山縣中小學教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調動教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴格控制優秀教師外流。

四、以構建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強學校安全穩定工作。嚴格實行學校安全維穩工作責任制和問責制,加強中小學、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發公共事件應急預案,開展好應急演練活動，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。指導、督促各學校開展安全校本培訓，組織全體教職工進行安全與應急培訓。根據省、市關于在中小學開展“法制宣傳教育年”活動要求，制定活動方案，積極開展“依法治校示范校”創建活動和“知心律師進校園”活動。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學秩序，協調配合有關部門，加強校園及周邊環境的綜合治理。創建省級平安校園1所，市級平安校園3所，縣級平安校園10所，依法治校示范校1所。認真做好信訪維穩工作，將信訪維穩工作列入校長考核內容，落實信訪責任制，加大監管力度，及時掌握信訪動態，努力控制集體上訪，越級訪、重復訪。重點要做好“三類人員”的疏導和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態。

設、組織建設、作風建設和制度建設。大興學習之風、調研之風、實干之風，切實轉變機關作風，增強服務意識，提高辦事效率，建立行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經濟困難學生資助工作。全面落實各項教育惠民政策。繼續實施“兩免一補”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學貸款和高中貧困學生資助工作，落實中等職業學校學生助學金，保障家庭經濟困難學生平等就學、完成學業。同時，資助中心要做好省級標準化創建迎驗工作。

主題詞：教育 工作 要點 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發

共印115份

第四篇：關于教育局工作要點匯總

關于教育局工作要點匯總

xxxx年全市教育工作的總體要求是：堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹市五屆人大五次會議、省教育工作會議、省高中階段教育工作（x）現場會和全市基礎教育工作會議精神，實施新一輪中小學布局調整，推進義務教育均衡發展，進一步加快普及高中階段教育，強化師資隊伍建設，推進各級各類教育協調、持續、快速發展，加快教育強市創建步伐。

一、深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實全省和全市教育工作會議精神

1.深入開展學習實踐科學發展觀活動。抓好第二、第三批學習實踐活動和整改工作，建立和完善貫徹落實科學發展觀長效機制。繼續抓好扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作。完善符合教育科學發展要求的政績考核評價機制，啟動教育強市創建工作。

2.抓好教育規劃的制訂和貫徹落實工作。抓好《x市教育現代化建設綱要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育發展規劃》的實施監控工作，力爭規劃目標任務全面完成。科學制定《x市“十二五”教育發展規劃》。

3.開好創建教育強市動員大會。積極配合市委辦、市府辦做好會議文件等各項準備工作，制定相關政策和措施，確保會議圓滿成功。組織全市教育系統認真學習貫徹全市基礎教育工作會議精神。

二、加快推進義務教育均衡發展，進一步提高義務教育質量和水平

1.鞏固義務教育普及成果。繼續實施《x市初級中學綜合評價方案》，把“防流控輟”放在更加突出的位置，進一步健全“各級政府——村（居）委會”和“教育部門——初中學校”的雙重防輟體系，確保今年實現初中三年保留率高于全省平均水平，不斷鞏固提高義務教育普及水平。

2.進一步推進義務教育均衡發展。以學校規范化為標準，大力加強我市義務教育學校的硬件建設，今年的建設任務是超過三分之一的學校通過規范化驗收，推動我市學校整體上水平。繼續實施“千校扶千校”行動，建立健全與發達地區的“結對幫扶”和城鄉校際交流的機制，組織我市xx所中小學與x市、x市中小學校的交流活動，學習、吸收先進地區在辦學管理、教學管理等先進經驗，全面提高全市義務教育發展水平，促進義務階段教育健康、均衡發展。

3.積極穩妥地推進中小學布局調整工作。按照“人口在x萬以下的鎮，原則上設x所中心小學；x—x萬人口的鎮，原則上設x所小學；x萬人口以上的鎮，原則上設x所小學。”的原則，開展布局調整試點工作。試點工作在今年x月x日前完成。并在此基礎上，以點帶面、全面鋪開，用x—x年時間完成布局調整工作。

4.積極解決進城務工人員隨遷子女義務教育問題，保障非戶籍子女平等受教育的合法權益。加強留守兒童教育工作。

三、進一步加快高中階段教育發展步伐，全面實現普及目標

1.加快高中階段學位建設。重點推進市一中、市一職校新校區、陽東二中、陽西二中二期、陽春職中二期等“五大工程”建設，確保在今年x月前完工，新增高中階段學位x萬個。

2.進一步擴大高中階段教育招生規模。研究制訂《關于做好xxxx高中階段學校招生工作的通知》，把高中階段招生任務臺帳化，進一步明確各級政府、村（居）委會、教育部門、初中和高中階段學校責任。進一步擴大招生規模，今年高中階段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中職xxxxx人。比上年擴招xxxx人。高中階段在校生達xx.x萬人。

3.著力提高高考備考水平。制訂《x市教師教學評價方案》，通過對教師教學工作客觀真實的評價，提高教學質量。高考方面，要實現：上北大、清華人數突破兩位數；上重點線人數突破xxxx人；上本科線比例突破xx%的“三個突破”目標。

4.繼續強化發展高中階段教育的激勵措施。落實對今年完成高中階段教育毛入學率達xx%以上的縣（市、區）的獎勵。進一步加快高中階段教育普及步伐，確保提高一年實現普及目標。

四、加強教師隊伍建設，進一步提高教育可持續發展能力

1.全面妥善解決全市xxx名代課人員問題。認真開展第二次“代轉公”考試后的招錄（聘）工作和代課人員解除勞動關系、理順社會保險關系的工作。建立防止代課教師問題反彈的長效機制。確保教師隊伍穩定。

2.按省的要求，加快落實中小學教師工資福利待遇“兩相當”和義務教育學校實施績效工資，推進解決教師工資福利待遇問題。

3.創新教師補充機制。重新核定各學科教師編制，調整優化教師隊伍結構性，著力解決教師隊伍結構性缺編的矛盾，配足配強學科教師特別是缺編學科教師。規范完善教師招聘引進程序，出臺《關于公開招聘中學教師的實施辦法》，實行全市統一的招聘考試，嚴把教師的入口關。

4.組織選送骨干教師、中小學校長參加異地跟班學習和省級專項培訓，著力提高校長的治校能力和教師隊伍整體業務素養。進一步加強師德師風建設。

五、創新工作思路和方法，全面推進素質教育

1.繼續推進基礎教育課程改革。貫徹落實全國課程改革會議精神，深化教育教學改革和基礎教育課程改革，探索實施素質教育的有效途徑和辦法。加強對普通高中課程計劃和義務教育課程計劃、教育教學時間安排、課業負擔等的規范管理。進一步加強校本教研制度建設。進一步規范地方教材編寫、審定工作。

2.加強中小學德育工作。開展中小學校（中職學校）德育督促檢查工作，建立德育工作績效評價機制。推進實施“班主任能力建設計劃”，加強名班主任培養，落實《中小學班主任工作規定》。啟動“學校德育能力建設計劃”，組織中小學校（中職學校）開展主題系列教育活動。加強中小學校（中職學校）德育課程建設，完善學生心理危機“預防、預警、干預”機制。加強中小學德育基地、學生社會實踐基地建設和管理。

3.加強學校體育衛生與藝術教育工作。全面完善學校、社區、家庭相結合的青少年體育網絡。加強學校衛生機械和人員隊伍建設，做好學校突發公共衛生事件防控工作。建立學校體育衛生工作定期督導檢查制度。組織做好x—x月份舉行的中小學生文藝匯演、x月份舉行的全市師生文藝晚會的籌備工作。

六、加強教育經費統籌管理，提高教育發展保障能力

1加強教育經費統籌管理。完善取消義務教育階段借讀費、農村學校住宿費后經費缺口補充政策，提高義務教育階段學校保障能力。積極化解義務教育債務。管好用好普及高中階段教育建設、解決代課人員問題和教師工資待遇“兩相當”等教育專項資金，提高資金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小學校舍安全工程工作。科學、合理編制工程規劃，積極拓寬資金來源，按時足額落實建設資金。充分發揮各級校舍安全工程領導小組的組織協調作用，加快推進工程前期審批手續。強化工程施工管理。完善校舍安全工程紙質檔案和信息管理系統，加強督促檢查，確保按時按質完成各項建設任務。

七、加大改革創新力度，著力解決教育熱點難點問題

1.深化事業單位人事制度改革。積極穩妥地開展教育系統事業單位崗位設置管理工作，推進崗位績效工資制度實施。推進教育系統人員聘用工作，加強教育人事管理工作的科學化、規范化、制度化建設。

2.深化招生考試制度改革。繼續深入實施“陽光工程”，構建規范有序的招生工作體系。組織做好普通高中學業水平考試工作。進一步完善初中畢業生基本信息數據庫和中招平臺建設。

3.進一步加強安全維穩工作。完善學校安全教育和信訪管理機制，落實校園及周邊環境綜合治理責任制，建立和完善校園及周邊治安綜合治理績效評估機制。排查和消除影響學校安全穩定的隱患，嚴厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。加強安全教育，完善校園責任保險機制。深入開展安全文明校園創建活動，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.進一步加強教育新聞宣傳和輿論引導。加強與新聞媒體的聯系，積極向社會宣傳介紹我市教育發展動態。加強教育宣傳隊伍建設，提高教育宣傳水平。

八、加強黨風廉政建設和機關建設，不斷提高推進教育改革發展的能力

1.加強教育系統黨風廉政建設。深入開展黨風黨紀教育，構建全市教育系統反腐倡廉“大宣教”格局。加大查辦案件工作力度，加強案件審理工作。進一步深化教育系統糾風工作，加強對免費義務教育政策和義務教育經費保障機制改革措施執行情況的監督檢查，加強對招生、收費、基建工程、財務及圖書教材設備等大宗物資采購等方面的監督檢查。進一步加強教育審計工作。推進政務公開、校務公開。

2.加強局機關作風建設。建立推進工作落實的監督機制，嚴格落實機關內部管理制度，切實提高機關執行力。建立完善網上辦公系統，嚴格辦文程序和規章。完善機關業務工作研究制度。做好離退休干部工作。推進學習型、創新型、和諧型、廉潔型、服務型和節約型機關建設。

第五篇：教育局工作要點（本站推薦）

2011年，全市教育工作將以科學發展觀為指導，深入貫徹學習十七屆四中全會精神，全面貫徹教育方針，努力推進義務教育均衡發展，著力推進高中教育深入發展，扎實推進職業教育資源整合，進一步普及學前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，強化特色創建，提升內涵發展，提高教育質量，推進素質教育，實現教育和諧發展，辦人民滿意的教育。

一、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展

1、進一步實施學校布局調整工作。對部分規模小的學校進行撤并，進一步擴大辦學規模，提高辦學效益，基本構建適合我市地域特點和人口分布的校點布局。

2、扎實開展學校標準化建設。完成最后2所初中的標準化創建工作，實現全市義務教育階段學校標準化建設達標率100％。進一步加大學校塑膠運動場建設力度設。同時，加大學校教學儀器及圖書等設備設施投入，改善更新教學儀器設備及圖書。

3、繼續實施義務教育階段學校“班班通”建設。完成紅花套、高壩洲等相關鄉鎮學校的“班班通”建設，使全市“班班通”完成率占全市班級總數的80%以上。提高學校教育信息化工作水平，實現前沿教育資源利用的均衡化。

4、實施學校改廁、改水工程。完成馬家店小學等23所學校23所廁所水沖式改造。完成聶家河小學等8所義務教育階段學校學生用水自供水改自來水工作及松木坪中學等12所義務教育階段學校自來水管網更新改造。

二、完善教育體系，促進教育協調發展

5、鞏固義務教育普及水平。適齡兒童入學率達到100%，適齡少年入學率達到99.9%，適齡殘疾兒童少年入學率為93.5%，15周歲人口初等教育完成率均達到100%，17周歲人口初級中等教育完成率達到99.5%。繼續保持全市義務教育階段學校學生“零輟學”。進一步加強學籍信息化管理工作，建立學籍管理臺帳。

6、深化高中階段教育發展。穩步推進三所普通高中新課程改革，高考成績確保繼續處于宜昌市領先地位。加大職教資源統籌和整合力度，全市職業教育資源實現實質性有效整合，加強專業建設和實訓基地建設，引導職業學校調整專業結構，打造特色專業和重點專業。擴大農村勞動力短期培訓規模，提高培訓實效。抓好高中階段學校招生工作，規范招生秩序，確保完成普、職教招生任務。

7、進一步規范民辦教育管理。加大城鄉幼兒園對口幫扶力度，促進新建幼兒園規范管理，提高鄉鎮幼兒園的管理水平。開展園長及幼兒園教師全員培訓，大力推廣先進的學前教育理念和教育方法，提高保教質量。按照《××市未成年人托管園管理暫行辦法》，協調工商、衛生、公安、交通、藥監、安監、物價等有關部門，對全市未成年人托管園進行規范化管理，杜絕無證辦園行為。

8、高度重視發展特殊教育。積極發揮特殊教育學校職能，提高殘疾學生入學率，加大特校硬件建設，提高殘疾學生就讀環境，強化教師隊伍建設，提高教育質量，確保殘疾學生進得來、留得住、學得好。

三、強化特色創建，推進教育內涵發展

10、加強和改進中小學德育工作。加強德育隊伍建設，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學校，法制副校長和校外德育基地作用，形成學校內外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學校德育工作內容，圍繞習慣養成教育、愛國主義教育、民族精神教育等主要內容，開展形式多樣的主題教育，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。進一步深化“愛心總動員、真情暖三生”主題活動。

11、努力促進學生全面發展。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，樹立全面發展的教育質量觀，全面實施素質教育。加強教學常規管理，狠抓課程標準和教學計劃的落實。切實加強學校體育和美育工作，積極開展“學生陽光體育運動”，保證青少年學生每天鍛煉一小時，加強和改進心理健康教育，培養學生健全人格。保持教育質量領先優勢，建立科學的質量監測管理體系，推進教育管理精細化。改革學校辦學質量評估辦法，變單一評價為多元評價，將教育質量單項評估改為綜合評估，鼓勵學校全方位發展、有特色發展。