第一篇：威信縣職稱論文發表-高中地理新課程改革探索活動教師的角色人地關系論文選題題目

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威信縣職稱論文發表-高中地理|新課程改革|探索活動|教師的角色|人地關系論文選題題目

威信縣職稱論文發表-以下是高中地理|新課程改革|探索活動|教師的角色|人地關系職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中地理|新課程改革|探索活動|教師的角色|人地關系職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中地理|新課程改革|探索活動|教師的角色|人地關系畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：環保論文格式，園林規劃論文，土建施工畢業論文

1……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 2……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 3……文科綜合課程中學生地理能力的培養 4……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見

11……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 12……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 13……文科綜合課程中學生地理能力的培養

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14……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 21……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 22……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 23……文科綜合課程中學生地理能力的培養 24……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 31……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 32……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 33……文科綜合課程中學生地理能力的培養 34……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 41……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 42……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 43……文科綜合課程中學生地理能力的培養 44……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 51……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 52……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 53……文科綜合課程中學生地理能力的培養 54……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 61……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 62……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 63……文科綜合課程中學生地理能力的培養 64……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 71……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢

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72……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 73……文科綜合課程中學生地理能力的培養 74……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 81……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 82……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 83……文科綜合課程中學生地理能力的培養 84……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 91……新中國60年來地理高考試題特色的演變及發展趨勢 92……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 93……文科綜合課程中學生地理能力的培養 94……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見

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第二篇：城陽區職稱論文發表網-新課程高中地理教學方法論文選題題目

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城陽區職稱論文發表網-新課程|高中地理|教學方法論文選題題目

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關鍵詞：小學安全教育論文，有效教學論文，學校教育管理論文

1……高中地理課堂教學中實踐活動的運用——以人教版“農業與地理環境”為例 2……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 3……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學 4……課程與考試改革情勢下的高中地理教學思路

5……從地理課程標準(教學大綱)看我國高中階段地理素養要求的演變 6……以動制靜

提高效率——談高中地理動畫教學 7……談高中地理教學中的探究式學習8……高中地理教學中學生主體性的研究 9……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用 10……高中地理教學改革的困境與對策探究

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11……“活動性課文”在高中地理教學中的應用——以人教版高中地理教材“必修1”為例 12……新媒體對高中地理教學的輔助作用初探 13……高中地理教材理解的基本原理及策略

14……地理教學中培養中學生自主學習能力的嘗試與思考 15……淺析微課在高中地理教學中的有效運用 16……如何提高高中地理課堂教學效果的研究 17……小議新課改下的高中地理教學

18……運用地理比較法

實施有效高中地理教學 19……提高高中地理教學的有效性分析 20……教師怎樣才專業

21……對高中地理開放式教學的再認識

22……試談高中地理教學中的創新教學——高中地理教學探索與研究 23……多媒體技術對高中地理的創新教學

24……談信息網絡化形勢下的高中地理教學——高中地理教學探索與思考 25……高中地理教學中學生主體性的培養解析 26……談如何培養高中地理教學創新能力 27……探析高中地理探究式教學

28……談高中地理教學中運用多媒體教學手段的探索 29……基于高中地理高效課堂教學的思考與探討 30……信息技術與高中地理教學整合探索

31……簡析在高中物理教學中培養學生學習興趣的意義與方法 32……淺談新課改下高中地理學生讀圖能力的培養

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33……創新高中地理教學方法的路徑 34……新課程高中地理教學反思

35……初、高中地理教學銜接問題調查及對策研究 36……PBL模式在高中地理教學中的應用 37……用“著地”的方法教地理 38……高中地理實證教學設計初探 39……高中地理新授課中案例教學法的運用

40……新高考改革下高中地理教學要“五重視”——以“地球的運動”為例 41……高中地理“問題研究”板塊的教學探索與實踐

42……15年來我國高中地理教材的變化及啟示——以《城市與城市化》一章為例 43……“區域農業的可持續發展——以美國為例”課例分析 44……新課改背景下青年地理教師如何應對挑戰

45……以熱點事件為背景設計開放式問題——以地理選修模塊為例 46……中學地理教學中學生探究能力的培養

47……高中地理課堂教學目標的層次化設計與實施——以人教版教材“常見天氣系統”一節為例

48……談“活動教學”在高中地理教學中的作用 49……高中地理翻轉課堂教學方式探析

50……高中地理教學中如何引導學生內化學習方法

51……高中地理參與式教學現狀及問題探析——以重慶市北碚區為例 52……情境教學法在高中地理教學中的應用 53……巧設教學情境 打造高效課堂

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54……由現象到本質——談PBL教學在高中地理中的應用 55……當前高中地理教學中存在的問題及解決方法探究 56……新課程理念下的高中地理生活化教學

57……基于新課程理念的教學目標設置與陳述——以高中《地理》(人教版·必修1)“大規模的海水運動”一節為例

58……高中地理課程統整的方法與策略研究 59……高中地理多媒體情境教學探討

60……新課程背景下構建高中地理開放式課堂的策略探究 61……對高中地理課改一線教學的實踐與體會 62……高中地理課堂“微格教學”設計探討 63……淺談高中地理學案的設計 64……翻轉課堂在高中地理教學中的實踐

65……翻轉課堂視角下的高中地理教學設計初探——以人教版“必修1”中“營造地表形態的力量”為例

66……例談高中地理小組合作探究學習的問題及策略 67……高中地理課堂趣味化策略探析

68……高中地理校本課程國際化的實踐與探索——以《北京一零一中學國際部高中地理探究補充教材》為例

69……審美情趣與地理教學滲透美育

70……高中地理課堂“活動”切入點的選擇與運用——以“自然界的水循環”為例 71……地理“探究式教學”中的四個常見誤區 72……構建反思量表

提升專業素養

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73……放手學生自主探究學習,構建高效地理課堂 74……人教版教材中“問題研究”的功能與教學策略 75……構建高效地理課堂的實例探索 76……巧用其他學科知識提高地理課堂效率

77……基于新課標的地理課程設計思路——以“熱力環流”為例 78……高中地理課堂教學方法的創新策略 79……高中地理“微課”案例觀摩研討

80……發揮高中地理教材中“圖像”作用的有效方法 81……農村普通高中地理教學之探討 82……高中地理教學中協同教學模式的應用

83……教師對新課標高中數學教科書的認可情況調查——新舊教科書對比的視角 84……地理學科視角下校本選修課程的開發與實踐

85……基于新課程標準的教學拓展策略——以高中地理《氣壓帶和風帶》為例 86……高中地理教材使用與課標的一致性研究——以人教版實驗教科書為例

87……新課標理念下高中地理作業的優化--以人教版“必修2”第三章《農業地域的形成與發展》為例

88……課改十年,高中地理課堂改變了什么——以中圖版“美國田納西河流域的治理”為例 89……網絡環境下普通高中地理實證型課程資源開發的探討

90……關注生活

重視基礎

突出能力

促進和諧——2010-2012年山西省普通高中學業水平考試地理命題思路解讀

91……湘教版高中地理必修教材中“活動探究”的方法淺議 92……提高高中地理教學有效性研究

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93……淺談新課標下高中地理有效教學的兩個方面 94……地理教材分析方法的理論與實踐研究

95……傳統聽評課與課堂觀察的差異辨析--以“江蘇省高中地理課堂觀察觀摩活動”為例 96……如何讓地理課堂情感涌動——例談地理課堂的情感教育 97……高中新課程背景下的概念教學策略 98……地理開放性試題的命制方法

99……地理“單元活動”板塊教學的問題及改進

100……山東省2011年高中學業水平考試地理試題評析

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第三篇：旌陽區職稱論文發表-高中地理創新新課程改革教學手段論文選題題目

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旌陽區職稱論文發表-高中地理|創新|新課程改革|教學手段論文選題題目

旌陽區職稱論文發表-以下是高中地理|創新|新課程改革|教學手段職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中地理|創新|新課程改革|教學手段職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中地理|創新|新課程改革|教學手段畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：醫學檢驗技術論文，小學教育教學論文，美容醫學論文

1……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學 2……高中地理教學中學生主體性的研究

3……高中地理課堂教學中實踐活動的運用——以人教版“農業與地理環境”為例 4……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用 5……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 6……角色扮演在高中地理課堂中的應用初探 7……高中地理教學改革的困境與對策探究 8……以動制靜

提高效率——談高中地理動畫教學

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9……“活動性課文”在高中地理教學中的應用——以人教版高中地理教材“必修1”為例 10……高中地理學習策略的差異性分析簡

11……地理教學中培養中學生自主學習能力的嘗試與思考 12……新課程理念下地理公開課的思考 13……新課改背景下青年地理教師如何應對挑戰

14……新高考改革下高中地理教學要“五重視”——以“地球的運動”為例 15……初高中地理教學銜接探討

16……對構建高中地理高效課堂模式的理性思考 17……高中地理教材整合的探究與實踐

18……學習共同體構想在高中地理課堂中的理論反思與實踐深化 19……藝術生地理課堂教學有效性策略淺探 20……例談高中地理小組合作探究學習的問題及策略 21……構建反思量表

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22……高中地理教師的專業化發展對新課程的適應性調查研究 23……審美情趣與地理教學滲透美育

24……地理差異教學:內涵、價值訴求及實施策略 25……高中地理必修模塊“問題研究”欄目教學設計初探 26……對高中地理課改一線教學的實踐與體會

27……高中地理校本課程教學案例——玄武湖水體富營養化調查研究 28……中國旅游地理教學中的生態文明教育研究

29……高中地理校本課程國際化的實踐與探索——以《北京一零一中學國際部高中地理探究補充教材》為例

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30……高中地理課程統整的方法與策略研究

31……讓每位學生得以發展的差異教學實施策略——以“地球自轉的地理意義”為課例 32……地理教學中如何培養學生的自主學習能力

33……新課程對“合作學習”地理課堂的訴求——“水循環和洋流”(第二課時)教學設計 34……巧用其他學科知識提高地理課堂效率 35……高中地理案例教學實踐探索 36……透析高考試題,促進教學有效提升

37……課改十年,高中地理課堂改變了什么——以中圖版“美國田納西河流域的治理”為例 38……高中地理課堂教學目標的發展與展望——以歷年高中地理“大氣的運動”的教學目標設計為例

39……高中地理實驗教學與地理實驗技能的培養 40……淺談高中地理主題式情境教學的特點 41……提高高中地理教學有效性研究

42……淺談新課標下高中地理有效教學的兩個方面 43……基于教師視角的地理新教材使用體會 44……新課標理念下高考地理試題的價值取向

45……人教版高中地理教材概念呈現方式的變化特點及教學啟示 46……地理教材分析方法的理論與實踐研究 47……地理開放性試題的命制方法

48……高中地理“問題·探究·導創”教學模式的實踐探索 49……地理“問題導學”模式中問題的設計與引導 50……課堂教學的十年轉型——基于“熱力環流”教學過程的剖析

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51……雙動兩案教學模式下人教版《地理1》學案作業設計研究 52……高中地理課改利弊分析——從新舊教材比較談起

53……利用鄉土化案例組織地理課堂教學的實踐——以“生態農業”一節教學為例 54……基于教材多樣化背景下的教材使用——以“資源的跨區域調配”為課例 55……新課程地理“探究式”教學的誤區及對策

56……高中地理教科書中“城市空間結構”與“城市地域結構”的概念辨析 57……高中地理新課程教學中校本研究的問題診斷與策略指導 58……高中地理作業設計探究 59……淺談高中地理學習評價 60……高中地理選修模塊的有效實施

61……新課程初中地理研究性學習有效評價案例研究 62……高中地理新課程教學的系統設計探討

63……走出地理新課改的迷惘——如何應對高中地理新課改

64……人教版與地圖版高中新課程《地理》實驗教材(必修部分)比較及教學建議 65……新課標教材高中《地理》(人教版·必修3)教學反思三則 66……高中地理綜合實踐活動的實踐與反思

67……北京市高中課程改革教材比較研究(1):人教版與地圖版高國新課程《地理》實驗教材(必修部分)比較及教學建議

68……人教版與教科版高中新課程《物理》實驗教材(必修部分)比較及教學建議 69……學業水平測試有效復習的探索

70……高中地理課程改革的基本內容——地理教學問題系列訪談之二 71……“2009年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事

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72……從2007年高考廣東卷中的幾道題目看課堂教學策略的調整——人教版高中地理(必修)新課程、新教法、新案例探討(系列六)73……關于“區域農業發展”的教材分析和教法探討——人教版高中地理(必修3)新課程、新教法、新案例探討(系列一)74……高中地理新課程課堂教學中存在的問題及對策

75……新課程高中地理課堂教學評價研究——以高中地理3(必修·人教版)第二章《區域生態環境建設》第二節為例

76……高巾地理新課程“新”在哪里?——以高中地理新課標教材(人教版)必修為例 77……高中地理新課程實施過程中阻抗因素研究

78……從《人口的變化》談能力要求--人教版高中地理(必修2)新課程、新教法、新案例探討(系列三)79……新課程教材的變化與教學策略

80……教學設計重問題,知識學習重遷移——關于高中地理教學中問題性教學的探討 81……高中地理發展性課堂教學評價方案 82……香港新高中地理課程評析 83……高三地理備考課型規范化研究 84……基于地理新課標的素質教育研究 85……新課程中的地理作業

86……高中地理新課程(人教版必修2)教學輔導 87……新課程高中地理“過程與方法”的教學評價實踐 88……地理課堂教學變革中的思考

89……“少告知,多研究”——論地理課堂教學方式的轉變

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90……高中地理新課程中案例教學的實施 91……正確處理高中地理新課程實施中的兩個關系 92……高中地理新課程設置的若干問題 93……高中地理課程標準理念下的案例教學探討

94……新課標教材高中《地理》(中圖版)試教中的困惑及對策

95……高中新課程實施:給學校和教師的建議——訪教育部有關方面負責人 96……高中新課程實施:給學校和教師的建議——訪教育部有關方面負責人 97……走進新課程:論“培養現代公民必備的地理素養”——解讀高中地理課程標準 98……論新課程環境下地理中考改革的三個關系 99……基于網絡環境的高中地理教學模式的研究和實踐 100……對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見

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第四篇：靈石縣職稱論文發表網-高中數學新課程改革教師適應論文選題題目

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靈石縣職稱論文發表網-高中數學|新課程|改革|教師|適應論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程資料論文，建筑施工項目經理，建筑工程材料論文

1……高中數學新課程教學改革的困境與對策 2……淺析新課改下高中數學教育教學新思路 3……高中數學學習心得

4……淺談新課程下的高中數學自主探究式教學 5……新課程標準下高中數學課堂教學的創新 6……普通高中數學新課程實施現狀研究

7……新課程背景下藏區高中數學課堂教學改革的思考 8……數學知識在高中物理中應用的幾點思考

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9……高中新課程教學應重視數學文化的教育

10……教師對新課標高中數學教科書的認可情況調查——新舊教科書對比的視角 11……數學教師信息技術應用存在問題分析

12……高中數學新課程變化內容對大學數學學習的影響研究 13……普通高中數學新課程實施存在的問題及改進建議 14……高中數學教材二次開發的“源泉”

15……新課改背景下高中數學教師數學史與數學文化知識的現狀調查 16……數學史融入高中數學解題教學意義重大 17……我國高中數學新教科書的變化及其利弊分析 18……日本高中《數學活用》課程

19……高中數學“問題—互動”教學的探索與實踐

20……高中數學教師對新課程適應性的調查研究——以山東省某市一所高中為個案 21……新課程標準下貴陽市高中數學教師專業素養調查研究 22……高中新課程實施以來我國教學評價研究的進展與展望 23……新課程背景下數學教材理解的若干思考

24……新課程背景下初高中數學教學的有效銜接——從函數概念的教學談起 25……高中數學教師使用信息技術的現狀研究

26……新課程高中數學教科書比較研究——以人教A版、北師大版、蘇教版為例 27……重視初高中過渡增強高一數學教學有效性 28……新課程高考化學計算題的特點與啟示 29……高中數學新課程教學改革存在問題的思考 30……新課程理念下高中數學作業的設計

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31……日本高中數學新課程中數學史料的分析及其啟示 32……高中數學新課程統計內容教師教學情況的調查研究 33……新課程理念下高中數學課堂有效教學的策略研究

34……數學教學價值的思考——2009年江蘇省高中青年數學教師優秀課觀摩與評比活動觀感

35……高中數學教師教學習性改造的原則與策略談 36……高中數學教學環節中若干問題的新思考 37……全面認識新課程下數學史的教育價值 38……臺灣與大陸高中數學課程目標比較研究 39……轉變高中生數學學習方式的思考 40……數學教學中加強研究性學習的思考與做法 41……關于粵東地區高中數學教師對新課程接受度的調查 42……新課程理念下高中數學教師信念調查研究

43……新課標下農村高中數學教師培訓工作中的思考與對策 44……當前高中數學教師教學設計能力的調查研究 45……高中數學新課程實施效果的初步調查與研究

46……山西省普通高中新課程實驗數學學科存在的問題及對策 47……高中數學算法初步教學的若干建議

48……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內涵, 特征及成長阻礙因素研究 49……數學文化與數學教育之研究

50……香港高中數學新課程的評價與思考——兼談大陸與香港高中數學必修課的比較

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51……品味創新的發展和經典的傳承——2009年江蘇省數學高考試卷評析 52……HP 圖形計算器在高中數列教學中的應用示例 53……新課程背景下高中數學教師教學知識的調查研究 54……高中數學新課程實施中的雙重矛盾

55……人教社A、B版高中新課程《數學》實驗教材(必修部分)比較 56……人教版與北京版高中新課程《語文》實驗教材(必修部分)比較 57……高中數學課堂教學基本特點的調查分析

58……高師院校數學與應用數學專業的教學改革——以高中新課程為視角 59……論課程標準下的數學建模教學的優化

60……從有效教學看數學教學設計——以人教A版“直線與平面垂直的判定”為例

61……高中新課程教材的編寫特色及教學體會 62……高中數學教學中應用信息技術的分析與建議 63……數學探究教學的有效策略

64……高中數學新課程實驗基本狀況的調查研究 65……“余弦定理”一課的教學設計

66……促進課程改革 展示首都特色——2007年高考數學北京卷對高中教學的導向述評 67……從一節課管窺高中數學教師教學知識的發展 68……新課程背景下數學教學的哲學思考

69……教不越位 學要到位——談新課改下物理課堂的教與學 70……新課程高中數學研究性學習的若干選題 71……關于高中數學新課標的幾點意見

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72……論新課程背景下數學教師的專業發展 73……高中數學新課程中算法教學現狀的調查與分析 74……新課程背景下高中數學教師素質的調查與分析 75……高師數學教學適應高中數學課程發展的調查研究 76……函數原來還可以這樣教——學習高中數學新課程手記 77……新課程標準下開展校本數學教研活動的一些做法與思考 78……例談新課程背景下高初中數學教學的銜接 79……對新課程標準下初高中數學教學的銜接的思考 80……使用高中數學新教材的幾點感想 81……高中數學新課程微積分的課程設計分析 82……對高中新課程中概率教學的認識 83……新課程中“數學文化”的涵義詮釋

84……新課程與“情境——問題”為伴——淺談“數學情境與提出問題”教學模式 85……新課程高中數學教師適應性研究 86……高中數學新課程實施一年來的調查與思考

87……“高中數學新課標”對數學教師的數學素養提出了高要求 88……談新課程標準下職業高中數學課程改革 89……農村中學課堂教學模式的重大變革

90……高中數學新課標實驗教材使用情況的調查分析 91……新課程理念下高中數學思維能力的構建與培養 92……新課程中考走向② 語文中考:從2004看2005 93……新課程中考走向③ 數學中考:從2004看2005

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94……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 95……新課程理念下的“再創造”活動探討

96……逾越形式化極限概念的微積分課程--《普通高中數學課程標準(實驗)》實證研究 97……對實施新課程的探索

98……對高中數學課程中“雙基”問題的幾點認識 99……關于數學新課程中教材編寫的理論透視與建議 100……談高中數學校本課程的開發與實施辦法

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第五篇：東山縣職稱論文發表-高中地理課堂教學論文選題題目

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東山縣職稱論文發表-高中地理|課堂教學論文選題題目

東山縣職稱論文發表-以下是高中地理|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中地理|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中地理|課堂教學畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：土木建筑工程論文，城鎮規劃論文，水利水電工程建筑論文

1……如何提高高中地理課堂教學效果的研究 2……基于高中地理高效課堂教學的思考與探討 3……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 4……高中地理課堂教學中人文教育融合性研究

5……高中地理課堂教學中實踐活動的運用——以人教版“農業與地理環境”為例 6……高中地理教學中的“微課堂” 7……高中地理翻轉課堂問題設計策略 8……角色扮演在高中地理課堂中的應用初探 9……運用“020”思維嘗試高中地理教學的思考 10……普通高中地理高效課堂策略研究

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11……談高中地理教學中運用多媒體教學手段的探索 12……探析高中地理探究式教學 13……巧用微課構建高中地理高效課堂 14……參與式教學法在高中地理教學中的運用 15……高中地理教材理解的基本原理及策略

16……促進學習的課堂變革——2015全國高中教學改革研討會側記 17……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學 18……談高中地理教學中的探究式學習19……淺析微課在高中地理教學中的有效運用 20……對高中地理開放式教學的再認識 21……探究高中地理課堂如何實施素質教育 22……以動制靜

提高效率——談高中地理動畫教學 23……高中地理教學應該凸顯核心素養的培養 24……基于地理學科視角看翻轉課堂 25……實現優質地理課堂教學的策略

26……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用 27……從可視性教學資源角度淺談地理課堂有效教學策略 28……新媒體對高中地理教學的輔助作用初探

29……試談高中地理教學中的創新教學——高中地理教學探索與研究 30……淺談高中地理教學中微課的應用 31……引導學生在高中地理學習中感知地理美 32……談翻轉課堂設計思路

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33……系統思考 構建高效的高三地理課堂

34……精選實證材料,優化課堂教學——由“自然界水循環”教學說起 35……Webquest助推微課與地理課堂的融合

36……淺談微課在高中自然地理教學中的有效應用——以“褶皺山”為例 37……“3S”技術在中學地理教學實踐中存在的問題與解決措施 38……我追逐的地理夢

39……人教版教材地理案例的創新應用——以《農業地域的形成和發展》一章為例 40……加強史地科際聯系 促進地理有效教學——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例 41……2015年人大復印報刊資料《中學歷史、地理教與學》全文轉載本刊文章一覽表 42……高中地理課堂教學的導課藝術 43……新課程下如何激活高中地理課堂教學 44……如何提高高中地理課堂教學質量 45……高中地理四步教學法與高效課堂探究 46……高中地理翻轉課堂教學方式探析 47……“微課”與高中地理課堂教學的融合及應用

48……高中地理課堂教學目標的層次化設計與實施——以人教版教材“常見天氣系統”一節為例

49……高中地理“進階課堂”教學設計

50……高中地理教學有效設問與回答的設計探索

51……高中地理課堂學習中的資料運用——以人教版“必修2” “大牧場放牧業”教學為例 52……課例研究:高中地理有效教學的支點 53……建構主義學習觀下的高中地理情境教學探討

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54……“單圈環流”引入方式在高中地理課堂應用現狀的調查 55……對構建高中地理高效課堂模式的理性思考 56……課例研究:高中地理有效教學的支點

57……高中地理教學媒體設計的發展現狀與優化建議——以2000年~2013年教學設計中的媒體設計為例

58……基于翻轉課堂模式的中學地理教學設計——以高中《地理》(人教版·必修1)“鋒與天氣”為例

59……高中地理新授課中案例教學法的運用

60……無處不在的“情感、態度與價值觀”培養——地理課堂教學中的幾則實例 61……談方言在地理課堂教學中的應用 62……“比較法”在高中地理教學中的運用 63……初高中地理教學銜接探討 64……地理教學案例的課堂敘事策略

65……例談高中地理教學讀圖能力訓練的有效策略 66……信息技術對高中地理圖像教學效果的影響因子研究

67……多媒體技術輔助高中地理教學探討——以人教版必修1《宇宙中的地球》為例 68……“五環學案”教學法在高中地理教學中的運用

69……高中地理導學案設計“三步曲”——以“城市化”一節為例 70……高中地理鄉土案例教學初探

71……人教版高中地理圖冊(2014版)的特色及使用策略 72……高中地理有效教學應注意的幾點問題 73……圖表教學法在高中地理教學中的應用

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74……如何創設教學情境

優化高中地理教學 75……利用課堂練習提高總復習的教學實效性 76……創新高中地理教學方法的路徑

77……高中地理必修內容探究教學適宜性調查分析 78……新課程高中地理教學反思

79……新高考改革下高中地理教學要“五重視”——以“地球的運動”為例 80……高中地理實驗的開展及應用——以人教版“必修1”實驗為例 81……談地理課堂課內探究活動的策略——以人教版教材為例 82……巧設教學情境 打造高效課堂

83……課外遙感圖像進入地理課堂的“SWOT”分析 84……高中地理“課前五分鐘活動”的嘗試與思考 85……高中地圖教學的目標、問題及運用分析 86……高中地理課程育人價值解讀及實例開發 87……例談微信公眾平臺對地理教學的輔助作用 88……地理教師如何突破研究選題難關(上)89……如何提高學生地理學習興趣

90……專家點評:有缺憾的探究課是否值得探索

91……優化學生地理學習過程的“五環節”——以“河流地貌的發育”為例 92……3D打印技術對培養中學生地理素養的作用 93……興趣教學在高三地理復習中的應用 94……在地理教學中培養學生讀圖析圖的能力 95……基于促進學生發展的地理學科能力測評

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96……跨學科聽同課異構 探教學悟殊途同歸 97……一條通向專業成長的美麗途徑 98……開發鄉野課程資源

拓展地理教學空間 99……美國地理學教育發展探析 100……地理研究性學習課題的開發

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