第一篇：張卜中學(xué)大家訪活動(dòng)總結(jié)

張卜中學(xué)大家訪活動(dòng)總結(jié)

張卜中學(xué) 2013年9月3

日張卜中學(xué)大家訪活動(dòng)總結(jié)

2012年以來(lái)，張卜中學(xué)扎實(shí)開(kāi)展了全校教師“走進(jìn)家庭、攜手于人”大家訪活動(dòng)，我們先后多次召開(kāi)了“走進(jìn)家庭，攜手育人”專題會(huì)議，安排部署此項(xiàng)工作，全方位開(kāi)展紀(jì)律、安全、生活、學(xué)習(xí)教育，制訂了《張卜中學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》，全體教師積極主動(dòng)的參與到大家訪活動(dòng)中去，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧、持續(xù)發(fā)展，為教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。為此我們做了以下安排：

一、家訪前準(zhǔn)備。

1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪。

確定家訪學(xué)生，要有代表性、目的性，如家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)困生等，特別是韓家村、東關(guān)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生。了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。根據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

2、按時(shí)完成《張卜中學(xué)大家訪活動(dòng)登記表》，以備在家訪過(guò)程中有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流，學(xué)校準(zhǔn)備好《家訪手記》，每位學(xué)生每家訪一次填寫一張。五月底前完成九年級(jí)學(xué)生登門家訪任務(wù)，其他年級(jí)電話家訪任務(wù)。

二、家訪中注意事項(xiàng)：

1、選擇適當(dāng)?shù)募以L形式。

了解式家訪：為了解學(xué)生學(xué)習(xí)教育情況，對(duì)學(xué)生的突出表現(xiàn)、出現(xiàn)的問(wèn)題了解情況而進(jìn)行的家訪；

開(kāi)導(dǎo)式家訪：當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤或在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中出現(xiàn)了挫折時(shí)，教師要及時(shí)家訪、耐心開(kāi)導(dǎo)；

鼓勵(lì)式家訪：當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)很好或后進(jìn)生有了進(jìn)步時(shí)，要鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)一步教育好子女； 慰問(wèn)式家訪：當(dāng)學(xué)生的家庭發(fā)生了不幸或?qū)W生生病、發(fā)生了意外時(shí)應(yīng)登門家訪； 閃電式家訪：有時(shí)為了把某個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出，教師突然家訪，這對(duì)于了解真實(shí)情況，解決疑難問(wèn)題是十分必要的。

2、講究談話技巧，提高家訪效率。

真誠(chéng)相待，平易近人的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，踏實(shí)細(xì)致的工作方式，使得家長(zhǎng)樂(lè)于接受教師的勸說(shuō)和指導(dǎo)；評(píng)價(jià)客觀。如果評(píng)價(jià)不客觀公正，就會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法，會(huì)傷害他們的情感。任何一個(gè)學(xué)生都是既有長(zhǎng)處又有短處，教師在指出學(xué)生成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)指出所犯的錯(cuò)誤、存在的不足或潛伏的不利于健康成長(zhǎng)的因素，給家長(zhǎng)以信心，又使家長(zhǎng)明確努力方向；曉之以理。通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、旁證博引的說(shuō)理和生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的介紹，促使家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服地接受教師要倡導(dǎo)的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。對(duì)家長(zhǎng)所提的合理化建議要認(rèn)真作好記錄并虛心接受。

3、正確處理好家訪中的有關(guān)問(wèn)題，尊重性和平等性。

教師與家長(zhǎng)在教育學(xué)生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因?yàn)樽约汗苤⒆樱愀吒咴谏希越逃?xùn)的口吻與家長(zhǎng)交流。如果教師時(shí)刻板著“法官式”的臉，動(dòng)機(jī)再好，道理再深，也只能是收效甚微。另外，無(wú)論是對(duì)當(dāng)權(quán)的或者經(jīng)商有錢的，還是普通百姓的家長(zhǎng)；無(wú)論是對(duì)優(yōu)等生還是差生的家長(zhǎng)都要一視同仁。否則處在弱勢(shì)地位的家長(zhǎng)很敏感，會(huì)有遭受教師冷遇的感覺(jué)，以為教師勢(shì)利眼，不工正，進(jìn)而懷疑教師教育措施和處理問(wèn)題方法的正確性、合理性，甚至遷怒于學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，增加教育難度；隱私性。有的家長(zhǎng)非常信任老師，為了讓教師全面了解學(xué)生，采取針對(duì)性的教育措施，將孩子在校外表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)或向家長(zhǎng)講的問(wèn)題反映給教師，教師切不可將其作為批評(píng)學(xué)生的證據(jù)張揚(yáng)出去。那將失去家長(zhǎng)的信任和引起學(xué)生的不滿，導(dǎo)致抵觸情緒，致使教師再也聽(tīng)不到中肯的意見(jiàn)，而對(duì)學(xué)生情況不了解，教育決策失誤。

三、家訪后要求。

家訪結(jié)束后，教師要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。家訪結(jié)束后，教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄，并以日志的形式上報(bào)校政教處，家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。家訪結(jié)束后，教師要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。

到訪放暑假為止，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到所有科任教師多次召開(kāi)各種評(píng)議會(huì)議，談話810多人次，書(shū)寫各種自查材料50多份，利用電話、校訊通等，提前完成了六月份對(duì)所以學(xué)生的電話家訪和短信家訪任務(wù)，填寫《家訪手記》。目前全校師生團(tuán)結(jié)一心，精神飽滿，目標(biāo)一致，狠抓 紀(jì)律、安全、生活、學(xué)習(xí)的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，綜合素質(zhì)的全面提高，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，花氣力抓各項(xiàng)教育教學(xué)工作，全校師生向著“辦人民滿意的教育”和“向民眾交一份滿意的答卷”的目標(biāo)奮進(jìn)。

張卜中學(xué) 2013年9月3日

第二篇：張卜中學(xué)2013年慶元旦文藝演出活動(dòng)方案

張卜中學(xué)2013年慶元旦文藝演出活動(dòng)方案

政教處

二零一二年十二月

張卜中學(xué)2013年慶元旦文藝演出活動(dòng)方案

2013年元旦日益臨近，新的一年即將到來(lái)，為了活躍校園文化生活，凝聚全校師生力量，增進(jìn)師生之間的相互了解與交流，經(jīng)校委會(huì)研究，擬于2012年12月舉辦“張卜中學(xué)迎新”文藝匯演，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：和諧校園、幸福高陵

二、參加對(duì)象：張卜中學(xué)全體師生

三、時(shí)間、地點(diǎn)：2012年12月下旬，地點(diǎn)待定。

四、節(jié)目申報(bào)要求

1、每個(gè)班上報(bào)1-2個(gè)節(jié)目，不得棄權(quán)，經(jīng)初步審查合格后參加匯演。

2、節(jié)目要求內(nèi)容健康、文明、短小精悍，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，唱響時(shí)代主旋律，體現(xiàn)師生精神風(fēng)貌。

3、節(jié)目形式不限制，節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。所有參賽節(jié)目自備相關(guān)伴奏帶、樂(lè)器等。（走臺(tái)和演出具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。

4、教師節(jié)目以年級(jí)為單位自行組織1—2個(gè)節(jié)目，類型不限。

5、各年級(jí)、各班于2012年12月14日前將節(jié)目單上報(bào)政教處。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李建軍

副組長(zhǎng)：王懷相鄧建習(xí)賈新平

成員：王毅邸明哲馮磊張旭程穩(wěn)鋒任小寧各班主任

2、節(jié)目排練負(fù)責(zé)：七年級(jí)（王毅）、八年級(jí)（邸明哲）、九年級(jí)（張旭）班級(jí)排練負(fù)責(zé)（班主任）教師節(jié)目（任小寧）

3、節(jié)目驗(yàn)收組（評(píng)委）：

組長(zhǎng)：王懷相

成員：鄧建習(xí)賈新平王毅邸明哲張旭馮磊任小寧

六、具體分工

1．演出臺(tái)：政教處

2．音響播放：邸明哲

3．主持人：趙輝程穩(wěn)鋒

4．后勤保障：總務(wù)處

5．現(xiàn)場(chǎng)布置：政教處團(tuán)委

6．現(xiàn)場(chǎng)桌凳：九年級(jí)1班負(fù)責(zé)

7、照相：王嫽

8．安全保障：政教處、安保處、班主任

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：班級(jí)獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目教師獎(jiǎng)2個(gè)。

八、幾點(diǎn)要求：

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的十八大方針政策的重要途徑，同時(shí)，也是宣傳我校發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。各年級(jí)各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻(xiàn)給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

2、希望各組精誠(chéng)協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動(dòng)。

3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺(tái)背景、燈光、背景音樂(lè)、伴奏音樂(lè)由各班自行解決負(fù)責(zé)。

第三篇：中學(xué)寒假家訪活動(dòng)總結(jié)

我校積極響應(yīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)要求，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以深入了解學(xué)生實(shí)際情況為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局,我校利用寒假對(duì)xx學(xué)生（包括xx名建檔立卡學(xué)生）進(jìn)行了家訪。通過(guò)登門訪問(wèn)形式積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會(huì)效果，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。為切實(shí)鞏固成果，把活動(dòng)傳承好，我校及時(shí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了以下總結(jié)。

一、精心安排

1.高度重視。我校制定了實(shí)施方案，成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每位班主任和任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了此次家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法以及要達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等。

2.以家訪促家教，用耐心換誠(chéng)心。家訪時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。

3.本次家訪，每班確定家訪學(xué)生20名，重點(diǎn)家訪“尖子生”“學(xué)困生”和“家庭貧生”(建檔立卡學(xué)生)。教師們放棄寒假的休息，冒著嚴(yán)寒，每到一家，都詳細(xì)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。

二、家訪取得了顯著成效。這次訪問(wèn)達(dá)到了很好的效果。主要有以下幾點(diǎn)：

1.班主任和任課教師全面地了解了學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識(shí)。使家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。

3.學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長(zhǎng)熱情配合，教師、家長(zhǎng)還有學(xué)生積極交流，他們對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪表示感謝。

4.向?qū)W生家長(zhǎng)征求了對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議。

三、不足之處

1.走訪的主要是班主任，任課教師參與度少；（高二年級(jí)多一些，適量的加入教師的績(jī)效）；

2.范圍較小，每班20名同學(xué)，包括建檔立卡的37名貧困學(xué)生；力爭(zhēng)以后全員家訪。

3.班主任選擇的多是城區(qū)或靠近城區(qū)的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生相對(duì)少些，主要是為走訪方便；

4.有些班主任在家訪工作中，不夠積極，個(gè)別班主任沒(méi)有走訪完畢，走訪的照片很多班主任沒(méi)發(fā)到班主任群中。

5.有些班主任的家訪記錄表填寫的不夠完整，家訪總結(jié)有應(yīng)付的嫌疑。

總之，本次家訪促進(jìn)家校共建的同時(shí)，也有力地增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的必要溝通，擴(kuò)大了我校在社會(huì)的影響，家訪在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開(kāi)展好家訪活動(dòng)，用愛(ài)心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

第四篇：西安市張卜中學(xué)雙高

西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案

作者（來(lái)源）：校辦 發(fā)布時(shí)間：2013-03-25

高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育、普及高中階段教育（簡(jiǎn)稱“雙高雙普”）的督導(dǎo)評(píng)估工作，是對(duì)《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于貫徹<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>的實(shí)施意見(jiàn)》的落實(shí)，是推動(dòng)全省教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要舉措。是實(shí)現(xiàn)教育公平、全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要保證，也是辦人民滿意的教育的基礎(chǔ)性工作。此項(xiàng)工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，需全體教職工齊心協(xié)力、共同做好。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。以改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)持做好“兩手抓”即一手抓硬件的投入，改善辦學(xué)條件；一手抓學(xué)校規(guī)范化管理，使學(xué)校管理工作科學(xué)、規(guī)范、高效。提升辦學(xué)層次，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。積極探索提高質(zhì)量的方法，與全體教師一道努力，把我校建設(shè)成為蓮湖名校。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立西安市西電中學(xué)“雙高雙普”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：孫文凱 康太平副 組 長(zhǎng)：崔養(yǎng)飛 殷珠林

曹 靜

成員：李吉軍

王科軍

寇軍

崔麗君

陳靜

徐小川

秦曉平魯濤

王濤

戚安富

歐陽(yáng)國(guó)捷

張華玉 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由寇軍擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員調(diào)整說(shuō)明：因鄭遠(yuǎn)哲同志赴周至掛職鍛煉，王金鎖同志 即將退休，故二位同志不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)專項(xiàng)工作小組： 第一組：高中教學(xué)、教科研組 組

長(zhǎng)：殷珠林 副組長(zhǎng)：崔麗君

陳靜

成員：高中教研組長(zhǎng)

備研組長(zhǎng)

教務(wù)處、教研室干事 第二組：初中教學(xué)、教科研組 組

長(zhǎng)：崔養(yǎng)飛 副組長(zhǎng)：徐小川

秦曉平

成員：初中教研組長(zhǎng)

備研組長(zhǎng)

教務(wù)處、教研室干事 第三組：學(xué)校德育安全衛(wèi)生保健工作組 組

長(zhǎng)：曹 靜

副組長(zhǎng)：魯濤

王濤

歐陽(yáng)國(guó)捷

張華玉 成員：年級(jí)組長(zhǎng)

政教干事、安全干事 第四組：校園文化、環(huán)境建設(shè)組 組

長(zhǎng)：李吉軍

副組長(zhǎng)：寇軍

戚安富

成員：校辦干事、總務(wù)人員 第五組：資金使用監(jiān)督、保障組 組

長(zhǎng)：王科軍 成員：工會(huì)小組長(zhǎng)

教代會(huì)成員

財(cái)務(wù)人員 第六組：資料收集、檔案整理組 組

長(zhǎng)：崔養(yǎng)飛

殷珠林 副組長(zhǎng)：陳 靜

寇軍

成員：張梅、方靜宣、馮天竹、王琳

三、主要任務(wù)

1、學(xué)校“雙高雙普“工作由校長(zhǎng)、書(shū)記全盤負(fù)責(zé)，曹靜副校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，制定《西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)日常報(bào)表的收集、統(tǒng)計(jì)、分析工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，完成自查報(bào)告并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋進(jìn)展情況。制定檢查考評(píng)機(jī)制，對(duì)“雙高雙普”工作進(jìn)程實(shí)行全程監(jiān)控，確保“雙高雙普”工作順利開(kāi)展。

3、第一組全面負(fù)責(zé)高中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。第二組全面負(fù)責(zé)初中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。主要包括：規(guī)范辦學(xué)行為，部室建設(shè)、使用與管理，教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，課程改革及課程設(shè)置、開(kāi)發(fā)與管理，教學(xué)工作與管理，教研工作與管理，素質(zhì)教育實(shí)施方案與評(píng)估制度，減負(fù)增效及陽(yáng)光體育、藝術(shù)、健康教育工作等，并做好各項(xiàng)工作資料的收集、整理、保存。

4、第三組全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作。做好學(xué)校安全及衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，注重青年班主任的培養(yǎng)。開(kāi)展好學(xué)生德育、科技教育、國(guó)防教育以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)工作。建立好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展好家教指導(dǎo)，組織好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在師生中廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立良好校風(fēng)，營(yíng)造富有內(nèi)涵的校園文化氛圍。

5、第四組全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)、硬件建設(shè)與后勤保障服務(wù)、學(xué)校文化氛圍營(yíng)造等，利用多種渠道做好“雙高雙普”宣傳工作。

6、第五組負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校“雙高雙普”工作中各項(xiàng)資金使用情況，確保資金投入合理、到位。

7、第六組全面負(fù)責(zé)收集整理“雙高雙普”工作檔案，檔案要求規(guī)范，內(nèi)容全面、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。做好檔案資料的日常保管、借閱登記、返還清點(diǎn)、準(zhǔn)確歸位工作。

四、工作措施

1、認(rèn)真宣傳，廣泛動(dòng)員

召開(kāi)各層次動(dòng)員會(huì)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“雙高雙普”督導(dǎo)評(píng)估的重要意義，明確我們的主要任務(wù)，全員齊動(dòng)員，人人參與，做到任務(wù)具體，責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

成立落實(shí)“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組做好表率，小組成員分工負(fù)責(zé)，按照方案中安排的工作任務(wù)如期完成。將教師完成工作情況作為對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核的重要依據(jù)，同時(shí)將各項(xiàng)工作的完成情況與教師的職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模結(jié)合起來(lái)。

3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)（1）、對(duì)照“雙高雙普”督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，自查自糾，積極整改，促進(jìn)學(xué)校再上臺(tái)階。

（2）、充分利用落實(shí)“雙高雙普”工作的契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍群體。

（3）、細(xì)化校園文化建設(shè)方案，進(jìn)一步完成校園文化建設(shè)。堅(jiān)持按照“大蓮湖 大教育”的要求，做好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育育人的功能，努力構(gòu)建和諧校園。

（4）、充分發(fā)揮好學(xué)校在“雙高普九”和“316”督導(dǎo)檢查中各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，確保“雙高雙普”工作高水平、高質(zhì)量的完成，為我校內(nèi)涵式發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感。

“雙高雙普”是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育體系的重大舉措，是功在當(dāng)今、利澤后世的德政工程、民心工程。全校師生要站在蓮湖教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”工作的重要性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

2、加強(qiáng)協(xié)作，全面推進(jìn)。

要全面掌握我校的基本狀況，對(duì)照新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地提出具體工作任務(wù)和要求，精心安排，分解到各處室、責(zé)任人。全體老師要以落實(shí)“雙高雙普”工作為契機(jī)，真抓實(shí)干。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提升辦學(xué)水平。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)，確保效果。“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，把“雙高雙普”工作納入考核范圍，對(duì)“雙高雙普”工作實(shí)行全程監(jiān)控；要充分運(yùn)用檢查考評(píng)機(jī)制，確保“雙高雙普”工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。

按照學(xué)前教育加快普及，義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育不斷提升，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，民族教育加快發(fā)展，校外教育特色發(fā)展的工作思路，在蓮湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以推進(jìn)“雙高雙普”、“創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)”為契機(jī)，把為我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中奠定良好基礎(chǔ)。

2012年9月

第五篇：西安市張卜中學(xué)雙高

西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案

作者（來(lái)源）：校辦發(fā)布時(shí)間：2013-03-2

5高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育、普及高中階段教育（簡(jiǎn)稱“雙高雙普”）的督導(dǎo)評(píng)估工作，是對(duì)《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于貫徹<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>的實(shí)施意見(jiàn)》的落實(shí)，是推動(dòng)全省教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要舉措。是實(shí)現(xiàn)教育公平、全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要保證，也是辦人民滿意的教育的基礎(chǔ)性工作。此項(xiàng)工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，需全體教職工齊心協(xié)力、共同做好。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。以改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)持做好“兩手抓”即一手抓硬件的投入，改善辦學(xué)條件；一手抓學(xué)校規(guī)范化管理，使學(xué)校管理工作科學(xué)、規(guī)范、高效。提升辦學(xué)層次，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。積極探索提高質(zhì)量的方法，與全體教師一道努力，把我校建設(shè)成為蓮湖名校。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立西安市西電中學(xué)“雙高雙普”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孫文凱康太平

副 組 長(zhǎng)：崔養(yǎng)飛殷珠林曹 靜

成員：李吉軍王科軍寇軍崔麗君陳靜徐小川秦曉平

魯濤王濤戚安富歐陽(yáng)國(guó)捷張華玉

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由寇軍擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員調(diào)整說(shuō)明：因鄭遠(yuǎn)哲同志赴周至掛職鍛煉，王金鎖同志 即將退休，故二位同志不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)專項(xiàng)工作小組：

第一組：高中教學(xué)、教科研組

組長(zhǎng)：殷珠林

副組長(zhǎng)：崔麗君陳靜

成員：高中教研組長(zhǎng)備研組長(zhǎng)教務(wù)處、教研室干事 第二組：初中教學(xué)、教科研組

組長(zhǎng)：崔養(yǎng)飛

副組長(zhǎng)：徐小川秦曉平

成員：初中教研組長(zhǎng)備研組長(zhǎng)教務(wù)處、教研室干事 第三組：學(xué)校德育安全衛(wèi)生保健工作組

組長(zhǎng)：曹 靜

副組長(zhǎng)：魯濤王濤歐陽(yáng)國(guó)捷張華玉

成員：年級(jí)組長(zhǎng)政教干事、安全干事

第四組：校園文化、環(huán)境建設(shè)組

組長(zhǎng)：李吉軍

副組長(zhǎng)：寇軍戚安富

成員：校辦干事、總務(wù)人員

第五組：資金使用監(jiān)督、保障組

組長(zhǎng)：王科軍

成員：工會(huì)小組長(zhǎng)教代會(huì)成員財(cái)務(wù)人員

第六組：資料收集、檔案整理組

組長(zhǎng)：崔養(yǎng)飛殷珠林

副組長(zhǎng)：陳 靜寇軍

成員：張梅、方靜宣、馮天竹、王琳

三、主要任務(wù)

1、學(xué)校“雙高雙普“工作由校長(zhǎng)、書(shū)記全盤負(fù)責(zé)，曹靜副校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，制定《西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)日常報(bào)表的收集、統(tǒng)計(jì)、分析工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，完成自查報(bào)告并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋進(jìn)展情況。制定檢查考評(píng)機(jī)制，對(duì)“雙高雙普”工作進(jìn)程實(shí)行全程監(jiān)控，確保“雙高雙普”工作順利開(kāi)展。

3、第一組全面負(fù)責(zé)高中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。第二組全面負(fù)責(zé)初中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。主要包括：規(guī)范辦學(xué)行為，部室建設(shè)、使用與管理，教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，課程改革及課程設(shè)置、開(kāi)發(fā)與管理，教學(xué)工作與管理，教研工作與管理，素質(zhì)教育實(shí)施方案與評(píng)估制度，減負(fù)增效及陽(yáng)光體育、藝術(shù)、健康教育工作等，并做好各項(xiàng)工作資料的收集、整理、保存。

4、第三組全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作。做好學(xué)校安全及衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，注重青年班主任的培養(yǎng)。開(kāi)展好學(xué)生德育、科技教育、國(guó)防教

育以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)工作。建立好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展好家教指導(dǎo)，組織好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在師生中廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立良好校風(fēng)，營(yíng)造富有內(nèi)涵的校園文化氛圍。

5、第四組全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)、硬件建設(shè)與后勤保障服務(wù)、學(xué)校文化氛圍營(yíng)造等，利用多種渠道做好“雙高雙普”宣傳工作。

6、第五組負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校“雙高雙普”工作中各項(xiàng)資金使用情況，確保資金投入合理、到位。

7、第六組全面負(fù)責(zé)收集整理“雙高雙普”工作檔案，檔案要求規(guī)范，內(nèi)容全面、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。做好檔案資料的日常保管、借閱登記、返還清點(diǎn)、準(zhǔn)確歸位工作。

四、工作措施

1、認(rèn)真宣傳，廣泛動(dòng)員

召開(kāi)各層次動(dòng)員會(huì)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“雙高雙普”督導(dǎo)評(píng)估的重要意義，明確我們的主要任務(wù)，全員齊動(dòng)員，人人參與，做到任務(wù)具體，責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

成立落實(shí)“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組做好表率，小組成員分工負(fù)責(zé)，按照方案中安排的工作任務(wù)如期完成。將教師完成工作情況作為對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核的重要依據(jù)，同時(shí)將各項(xiàng)工作的完成情況與教師的職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模結(jié)合起來(lái)。

3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

（1）、對(duì)照“雙高雙普”督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，自查自糾，積極整改，促進(jìn)學(xué)校再上臺(tái)階。

（2）、充分利用落實(shí)“雙高雙普”工作的契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍群體。

（3）、細(xì)化校園文化建設(shè)方案，進(jìn)一步完成校園文化建設(shè)。堅(jiān)持按照“大蓮湖 大教育”的要求，做好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育育人的功能，努力構(gòu)建和諧校園。

（4）、充分發(fā)揮好學(xué)校在“雙高普九”和“316”督導(dǎo)檢查中各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，確保“雙高雙普”工作高水平、高質(zhì)量的完成，為我校內(nèi)涵式發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感。

“雙高雙普”是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育體系的重大舉措，是功在當(dāng)今、利澤后世的德政工程、民心工程。全校師生要站在蓮湖教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”工作的重要性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

2、加強(qiáng)協(xié)作，全面推進(jìn)。

要全面掌握我校的基本狀況，對(duì)照新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地提出具體工作任務(wù)和要求，精心安排，分解到各處室、責(zé)任人。全體老師要以落實(shí)“雙高雙普”工作為契機(jī)，真抓實(shí)干。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提升辦學(xué)水平。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)，確保效果。

“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，把“雙高雙普”工作納入考核范圍，對(duì)“雙高雙普”工作實(shí)行全程監(jiān)控；要充分運(yùn)用檢查考評(píng)機(jī)制，確保“雙高雙普”工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。

按照學(xué)前教育加快普及，義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育不斷提升，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，民族教育加快發(fā)展，校外教育特色發(fā)展的工作思路，在蓮湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以推進(jìn)“雙高雙普”、“創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)”為契機(jī)，把為我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中奠定良好基礎(chǔ)。

2012年9月