第一篇：張汪鎮前寨子小學教學教研工作總結

學校教學教研及業務工作總結

張汪鎮前寨子小學

2014年6月18日

張汪鎮前寨子小學教學教研及業務工作總結

本學期，我校教育教學工作在各級領導的大力支持下，在鎮教委辦、鎮小學教研室領導的正確指導下，在全體師生的共同努力下，堅持以轉變觀念、注重實效為指導思想、認真貫徹以質量為生命線、在規范中求發展的思想，積極推進教學管理與課程改革，努力實現教學目標，本著“求真、務實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教導處工作，著力提高辦學水平和教學質量。只有反思才會進步，只有總結才會提高，現對本學期學校業務及教學工作作如下總結：

一、規范課程設置，推進課程改革。

嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，確保高質量完成各科教育教學任務。

二、狠抓常規管理，提高教學效益

1、加強常規檢查的力度，搞好教學常規反饋工作。本學期我校教導處進一步完善教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學常規反饋制度。同時加強了聽課的力度，本學期，開展了課堂教學評價活動，并且對教師尤其是新教師（臨時代課教師）的課堂效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價。

2、向課堂教學要質量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學作為教學的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度價值觀的培養。具體要求如下： ⑴精細備課，讓每一節課充實。

教案是教師實施教學的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課，積極參加集體備課，上傳優秀教案，教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。

⑵嚴實上課，讓每一位學生都有收獲。

課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。

3、掌握教學基本功。本學期教師大練基本功，每周兩張-鋼筆字，一張簡筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自己的基本功。五十周歲以下的教師進行了信息技術培訓。通過這兩項活動，教師語言準確、規范、簡練生動;板書正確工整，清楚精練，課堂組織能力進一步增強。

4、抓好教師培訓，提高教師教學水平。為切實提高教師的教學水平，我校組織本校教師參加了“教師通研教材培訓”、“班主任遠程培訓”等培訓工作。通過觀看名師名校管理講座，語數英三科課標解讀、優秀班級管理藝術等視頻資料，充實了廣大教師的管理思想，提高了教師的教學技能水平。

三、夯實教學研究，提高教學質量

1、本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學科，滲透到每一位教師及教學的基本環節。

2、做好年輕教師(臨時代課教師)的發展工作，為他們提供學習與提高的機會

我們重視優秀教師發展的同時，高度重視發揮他們的幫帶作用，進一步培養年輕教師(臨時代課教師)，以促進教師整體的發展。在教師間互動中，分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長。同時我們抓住外出學習的機會，組織青年教師外出學習、充電，不斷提高他們的業務水平。

四、重視教師業務學習、提高師德修養

教導處要求所有教師加強自身業務學習，一學期讀兩本好書，認真寫好學習的心得體會。教師除了具有教學能力外，還必須具有職業道德素養。教導處倡導教師積極撰寫教學反思及教學案例反思，在教學實踐中不斷反思自己的教學行為和方式，做好教師間學習交流工作。學校給了每一位教師自我反思、發表見解觀點、交流體會的空間，真正的關注了教師的成長，努力提高本校教師團隊的整體素質和教學水平。

五、組織開展各項活動，培養學生的能力。本學期我校組織開展了一系列朗讀比賽、演講比賽、鋼筆字比賽、古詩文背誦比賽、數學計算能力競賽、小學生習作征文，手抄報制作比賽等，讓學生在活動中成長，在活動中提高，在活動中培養自己的能力。

六、加強學校教學教研，扎實推進新教師(臨時代課教師)培養。新學期伊始，我校師資力量嚴重缺乏，得到上級領導的批準，新招進五名新教師（臨時代課教師）。為了提高新教師的教育教學水平和業務能力，使新教師盡快適應學校的教學和科研工作，結合我校的實際情況，制定新教師的培養方案。學校對新教師的培養采取“師徒結對”、“集中研討”和“自我提高”相結合的形式進行。

1、學校成立新教師（臨時代課教師）培養小組，制定出新教師（臨時代課教師）培養、考核領導小組。

2、學校定期召開新老教師（臨時代課教師）“師徒結對工作會議”。

3、學校分管領導要準時參加新教師（臨時代課教師）每周一次的匯報課，課后要進行評議，并做好記錄。

4、學校積極為新教師（臨時代課教師）外出學習創造機會。尤其是鎮級級優秀教師公開課和業務培訓等活動要安排新教師（臨時代課教師）積極參與，為其創造學習和進步的機會。

七、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。

2、加強教學常規檢查結果的評價。

在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果能形成良性的競爭環境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。

張汪鎮前寨子小學 裴寶清

2014年6月18日

第二篇：安莊鎮前寨子村典型材料

前寨子村典型材料

前寨子村位于安駕莊鎮西北部，共有12個生產小組，445戶，1655人。近年來，該村立足山區優勢，適應市場要求，以特色果品為主導產業，各項工作全面進步。先后被評為“全國綠化千佳村”、“省小流域綜合治理先進單位”、“果品培優先進單位”等多項榮譽稱號。2005年實現集體經濟收入18萬元，農民人均純收入達到4449元。

一、抓班子帶隊伍，一心為民謀富路

近年來，村黨支部以“三個代表”重要思想為指導，大力加強村支部班子建設，實行村干部任期目標責任制和嚴格的獎懲制度，干部分工合理，工作積極性高，健全完善了黨支部議事規則、民主議事、“三會一課”、民主評議等規章制度，做到了有章可循。同時，充分發揮黨員、群眾代表和老干部的作用，每月召開一次的黨員、群眾代表會，為各項工作的正確決策提供了保證；對村內一些大事、難事經常上門征求老干部意見，爭取他們支持。針對不同層面、不同群體黨員采取不同方式，搞好對黨員理想信念，價值取向等方面的教育，積極推進落實黨建遞進培養工程，全村上下氣正心齊，干事業抓發展的氛圍異常濃厚，為加快發展打下了堅實基礎。

二、抓林果搞服務，科學開發不停步

近年來，村黨支部一班人積極貫徹落實市委、市政府關于山區綜合開發的一系列部署要求，進一步明確了山區開發的總體思路，制定了詳細規劃，更加堅定了“靠山吃山，強村富民”的理念，并逐步落實到行動上。

（一）整山治水搞開發。前寨子村地處純山區，為徹底解決干旱缺水、道路不通等制約村經濟發展的“瓶頸”，村里堅持山、水、林、田、路、村統籌規劃，一體治理，工程實施與生態建設并重，做到了治一片山，栽一片果，修一段路，建幾處塘壩，使昔日的荒山貧嶺變成了今日高產高效的果園梯田。幾年來，先后投工10萬余個，搬運土石1200多萬方，修筑環山路30多公里，建成大小塘壩11處，埋設地下暗管5000多米，平均每年投資7萬余元，從根本上改善了生產條件，為全村經濟的可持續發展奠定了堅實基礎。

（二）主攻林果奔富路。立足山區實際，前寨子村堅持把林果業作為強村富民的主導產業，努力培植特色農產品基地，不斷提高農業產業化水平。早在聯產承包責任制推行后，這個村就有部分戶開始栽植蘋果樹，走“經濟”路，但在當時還不過是小打不鬧，村黨支部真正把栽培果樹當作一項產業來抓，才僅僅10多年的時間。1993年以后，在普通果品價格下跌，市場競爭力不強的情況下，這個村又確定了以櫻桃為主，蘋果、李子、核桃等為輔的發展思路，并實現了“家家林果、戶戶櫻桃”，經濟林面積由最初的幾十畝發展到現

在的4000畝，其中櫻桃1200畝、核桃1000畝、蘋果800畝、李子600畝、花椒400畝。“櫻桃大王”蘇相立曾創下了畝收入4萬元的記錄。全村櫻桃訂單率達到100%，各類果品產銷率100%，優質果率達到96%以上，果品收入占總收入的89%，成為遠近聞名的林果專業村。

（三）強化服務快發展。村民富得快，很重要的在于村級組織服務搞得好。由村“兩委”牽頭，按照自主經營、自負盈虧、入社自愿的原則，成立了林果專業合作社，現已發展到386戶。一是統一供應苗木和生產物資。先后幫助群眾引進各類優質品種16個。同時，及早為果農儲備緊俏物資，降低了生產成本，解決了一家一戶辦不了的問題。二是注重科技培訓。加強了與山農大、省果科所的聯系，常年聘請科研院所的專家教授或利用遠程教育網絡開展專題培訓活動，年培訓果農達到1200余人次，現已有41人獲得了技術員職稱，有9人農函大畢業獲得農藝師職稱。此外，每年訂閱《山東科技報》、《遼寧果樹》等科技指導報刊。三是實行標準化生產。圍繞做強做大“有機化”這篇文章，嚴格按照標準化規程進行生產操作，并加大了質量跟蹤和監測檢查力度，大幅度提高了果品質量和產量。2002年，生產的各系列蘋果注冊了“安駕莊”牌，獲得了1000畝有機櫻桃認證，提高了市場競爭力。四是搞好銷售服務。村里和合作社統一組織貨源，統一標準質量，加強環節管理，盡最大努力為客戶搞好服務，贏得了各地客商的贊同，提高了總體效益。目前，銷

售網絡已覆蓋全國13個省30個地區。所生產的優質櫻桃未等成熟就被“搶購”，很多客戶提前來村“坐等”，且比市場價高出4元，僅此一項，總收入就增加20多萬元，實現了合作社和農戶雙增收。

三、抓基建辦實事，兩個文明齊進步

農民致富了，村集體發展了。前寨子村黨支部緊緊圍繞群眾需求，竭心盡力為群眾辦實事，形成了物質文明和精神文明和諧發展的良好局面。全村固定電話普及率達94%；今年，村里又新打機井2眼；拿出10000元補貼全體村民參加了農村合作醫療，完善了村衛生室建設。在上級部門指導下，進一步加大了村莊建設力度，小康樓連年增加；社會化供水工程正在實施。2003年以來，先后投入80多萬元硬化了村里的4條主要街道，修建“村村通”3.6公里，改造環山路12公里，方便了群眾生產生活。村里設立了精神文明一條街，建起了文明角，大力清理“三大堆”，村容村貌煥然一新。同時，努力豐富群眾文化生活，充分利用遠程教育媒體加強對黨員干部培訓，組織群眾觀看電影，并通過“農村道德評議會”、評選“十星級文明戶”等活動，積極建設平安村莊，弘揚了新風正氣。

下一步，前寨子村決心以落實科學發展觀為宗旨，按照建設社會主義新農村的要求，力爭用3—5年的時間，建成省內外聞名的果品專業村、綠化先進村、和諧發展村。

第三篇：汪家小學2014教研工作總結[最終版]

汪家小學2014教研工作總結

本，我校教研工作在片區中心教研組的直接領導下，緊緊圍繞“一個中心、兩項建設、三個提高、四個結合”開展。“一個中心”： 以教師專業水平不斷提高為中心。“兩項建設”：一是加強校本教研制度建設，構建新型校本教研文化；二是扎實深入推進“卓越課堂”建設。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。四個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結合，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合。在全體老師的共同努力下，開展了一系列教研活動，取得了一些成績，現總結如下：

一、開展的主要工作

1、校本培訓：多管齊下，有效引領

隨著課程改革的進一步深入，我校的每位教師都意識到學習教育教學新理念的重要性。本，在學校教科室的統一領導下，各學科教研組、課題組緊緊圍繞新課程背景下什么是有效教學、如何優化教學策略，提高教學效率等內容組織教師們開展了廣泛的業務學習，做到了集體學習與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，平時學習與定期交流相結合，記讀書筆記與教學反思相結合。一是適時派教師外出學習、觀摩，本，先后派遣教師80多人次參加“群文閱讀研討會”、“121學導式高效課堂模式培訓”“導學案使用培訓”、“卓越課堂教學競賽觀摩”等市、縣級培訓活動。同時，參訓教師即是被培訓者，又是培訓者，每次培訓回來后，參訓教師均充分發揮已有培訓光盤、培訓文本資料等教學資源的作用，積極開展對其余教師的培訓工作，增強培訓的實效性。各教研組繼續開展了“觀

-一是積極采用推門聽課、相互聽課的方式，探討教學方法，研究教學規律，取人之長，補己之短，共同提高課堂效率。每位教師每學期聽課、評課不少于15節。二是學校安排落實汪啟能、李霞、周勇敢等多位教師分別承擔了全校性的語文、數學、英語課堂教學研討課，承擔教師經過充分準備，將新課程理念有機融入了課堂教學中，為全校教師起到了一定的引領作用。活動中，學校一改“一言堂”為“眾人談”，聽課時學科教師共同參與，評課時由上課教師充分講解設計理念，陳述設計安排，反饋教學效果。聽課教師就自己的認識，充分談感受，肯定優點，提出疑惑和缺點，嘗試性提出教學改進方法，得到廣大教師歡迎，使我們的教研活動更帖近教學、更貼近學生、更貼近課堂，促進了課堂教學的改革。

3、科研課題：扎實開展，效果明顯

我校現有國家級實驗課題一個，縣級實驗課題三個，片區級實驗課題一個，校級實驗課題一個，在教科處的統一指導下，課題主持人定期向老師們匯報課題的進展情況，并上一節展示課。全體老師圍繞課題、結合教學中的問題或困惑進行主題教研，通過說課、聽課、評課、教學沙龍等多種形式展開討論，集思廣益，達到同伴互助、共同提高。

4、學生活動：積極開展，全面發展

新課程、新教材更注重學生主體地位的體現，我們對教師進行全方面、多角度的培訓，更新教育教學觀念，豐富教育教學手段，提高教育教學效率，這是前提和基礎，而使學生的個性特長充分發展和身心兩方面健康成長，才是我們的終極目標。為此，我們開展了各類活動，如紅歌演唱比賽、升旗儀式競賽、講紅色故事比賽、拼音知識競賽、師生接力賽、書畫比賽、學生迎春卡拉ok賽等等，對學生在參加活動中取得的成績采取多種形式進

-逐步豐富非語數學科教師的教學手段，提高教學能力，為學生的全面、可持續發展打下堅實的基礎。

3、改革常規性教研活動的形式，以此調動教師的熱情，提高教師參與教研活動的積極性，同時注重教研活動的實效性，少搞花架子，真正做到教育研究與教學實踐相結合。

4、以教師們參加各級各類示范課、優質課、公開課的優秀案例、優秀課件為基礎，適當補充名家名師的教育資源，著手構建校本資源庫，為教師們的日常教學提供服務。

一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也清醒地認識到工作中存在的不足之處。這都需要我們在今后的工作中一如既往勤勉、務實地工作，在教育教學工作崗位上兢兢業業、毫不松懈地努力奮斗，力求取得更大的成績！

墊江縣汪家小學校 2015年1月22日

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第四篇：張汪中心小學2013工作總結

2013學校工作總結

張汪鎮中心小學 二〇一三年十二月三十一日

2013學校工作總結

本，在上級領導的關心和指導下，我們以十八大精神為指導，時刻秉承“為學生服務，為教師服務，為家長服務，為社會服務”的辦學宗旨，牢固樹立“為孩子終生發展奠定基礎”的教育理念，堅持以“質量立校、特色強校”為辦學目標，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，深入開展素質教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質量，取得了一定的成績，積累了豐富的辦學經驗。

一、主要工作特色

1、成功迎接了棗莊市規范化學校復評、滕州市課堂水平督導評估，順利通過棗莊市信息化校園、滕州市語言文字規范化示范校、體育藝術“2+1”示范校驗收。

2、全力促進教師專業發展。我校溫靜等教師代表學校參加市基本功比賽獲得一等獎，黃娟娟被評為滕州市十大讀書人物，溫靜、黃娟娟的論文在《中小學電教》上發表；彭宗偉、李冬梅的論文在《德育報》上發表；徐延鋒獲棗莊教學論文二等獎，張偉獲棗莊教學案例二等獎。

3、推模建模工作有序開展。渠玲俐、殷奎奎等4人的課獲滕州市優質課一、二等獎，張海燕獲得山東省現代教育技術優質課二等獎，渠玲俐老師獲得滕州市教師基本功一等獎；蔣寶昂獲得鎮教導主任優質課一等獎。

4、大力開展優秀教案評選活動。年內我校共上報優秀教案300篇，推至滕州的100余篇，推薦棗莊的20篇，其中張西強、徐延鋒、孫艷萍等老師的教案被評為棗莊市優秀教案。

5、作業教學成效顯著。按照《滕州市教育局關于全市小學生作業設置的指導意見》加強了作業教學，強化作業備課、作業布批、作業反饋及復批、復評等作業教學環節，作業布置的形式、作業的整潔度及教師認真的批改受到鎮教委檢查組的好評。

6、成立家長委員會,建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，本學期成立了家長委員會，選舉產生了新一屆家委會成員，使家校共管的氛圍深入人心。建立學困生、單親家庭，留守兒童檔案，加強了幫扶的力度，努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作。

二、具體工作開展情況

（一）加強政治理論學習，強化教師隊伍建設。

1、政治學習。一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的十八大三中大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業道德規范，學習教育教學法規，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學習，確保了教師過硬的政治素養和良好的職業道德形象的不斷升華。三是專題學，利用寒暑假,積極配合上級主管部門開展了專題的政治學習活動。

2、業務學習（1）、抓幼教業務學習。我們進一步加強了對幼兒園的業務指導,派出幼兒教師張海燕、張蘭等赴滕州機關幼兒園、張汪中心幼兒園參加業務培訓，提高了幼兒園長、教師的業務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發展。（2）、強化教師的業務學習，本學期我校

結合網絡教研的的實施，充分利用校園網絡，開展寫反思、交流心得等活動。積極組織教師參加各種形式的繼續教育培訓、學習，堅持每兩周一次的業務學習（與政治學習間周一次，主要是領導專題講座）。教師每人都寫了不少于10000字的學習筆記，并撰寫了十余篇教學隨筆。（3）堅持“請進來，走出去”鼓勵教師外出聽課學習，促進了教師專業發展。一年來，派出郭依柱、、張建、張西強、黃娟娟、蔣寶昂等先后赴大連、煙臺、臨沂、棗莊、滕州等外出培訓學習20余人次，外出學習教師都做了學習報告、心得體會及匯報課。郭依柱校長臨沂研訓歸來后作了《研在當下 修在長久》的學習匯報，張建作了《堅持學習和諧發展》的學習考察匯報。張巖水老師上了新教師匯報課，外出學習人員黃娟娟、呂傳英、王平等上了匯報課。

3、實行全員崗位聘任制，崗位目標責任制。學校重視師德建設，開展了師德教育月、道德大講壇及道德標兵評選、師德承諾、我身邊的師德榜樣、拒絕家教承諾簽字、教師心理教育大講堂活動，“滕州教育精神”表述語征集活動，“學生評教師、家長評學校、教師評干部”三評活動，“萬名教師訪萬家”活動，“創先爭優、爭做師德標兵”、“三十佳”和“雙滿意”教師評選活動。開展了“學習十八大精神、增強做好教育工作責任感和使命感”專項教育活動。開展了向劉宏坤英雄學習活動，黃娟娟、任振華兩位老師在全市“學英雄，見行動”演講比賽中榮獲二等獎。本王平、呂傳英等10名老師被評為為學校師德標兵。

4、開展豐富多彩的文體活動，調動教職工工作積極性，提高教職工幸福指數。本學年我校開展了乒乓球、羽毛球、象棋比賽，拔河比賽、趣味運動會等活動。呂傳英、渠玲俐、呂超、徐延峰等老師獲得

學校一等獎。

(二)堅持以德育為首，全面提高教學水平

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。按計劃備課、上課，堅持“五公開”，并按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、國防防教育等專題教育活動。

2、加強了對教師教學的指導與監控，本學年認真執行課堂教學常規管理，檢查隨堂聽課、及走聽，及時發現問題解決問題，把教學作為學校工作的核心，有效的促進課堂教學常態化的開展。堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋。杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。

3、落實了《教研考勤制度》、進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。郭依柱校長主持的棗莊市十一五教育規劃課題《德育工作創新研究》今年順利結題。張建主持的《送千古美文 育一代新人》正在實施中，明年將被省教研室結題。

4、落實了教研月報制。堅持每次活動出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經驗總結，推動了教研工作發展。

5、貫徹落實好滕州市中小學作業教學指導意見（滕教字[2013]10號），做到了三個精心，作業每周及時檢查，及時反饋。4月、11月開展了優秀作業展評活動。在鎮教學業務檢查中 王麗、王平、張偉、蔣寶昂獲得一等獎。

6、開展了聽課、說課、評課、培訓一系列活動，活動有記載，有小結，并有各自的感悟和體會，開展“以評促研，以研促教”活動既“課

堂教學周展評暨課堂教學開放日”活動，真正形成了“人人評我、我評人人”的濃厚教研氛圍，同年級開展了教研（同課異構）、公開課等活動。領導聽評課納入了班子成員崗位考核，行政班子都能聽隨堂課，一年來校級聽課不少于40節，中層領導聽課不少于60節,通過聽評課促進了教師業務提升。

7、不斷提高設備利用率和教育信息化程度。嚴格落實滕州市教育局關于實驗教學的方案精神，規范實驗教學，完善儀器使用借閱、儀器破損匯報補充等制度，本學期所有實驗課均在實驗室上課，儀器使用率達100%。開展了優秀教學課件、現代教育技術論文評選活動。現在70%的教師能實現網絡備課及課件制作。徐延鋒老師的課件《會動的剪影》獲16屆全國多媒體教育軟件大賽基礎教育組課件三等獎，張海燕獲棗莊市現代教育優質課二等獎、黃娟娟獲滕州市現代教育技術優質課一等獎，黃娟娟輔導的六一班學生褚玉的《只有一個地球》獲滕州市中小學生電腦繪畫一等獎。學校被評棗莊市信息化校園。

8、開展青年教師教學基本功競賽，2013年5月、2013、11組織青年教師開展了鋼筆字、粉筆字、普通話比賽，呂傳英、秦亞婷、彭宗偉、朱旭輝等老師獲得校一等獎，渠玲俐老師獲得滕州市教師基本功一等獎。蔣寶昂獲得鎮教導主任優質課一等獎，黃娟娟被評為滕州市十大讀書人物，溫靜、黃娟娟的論文在《中小學電教》上發表，彭宗偉、李冬梅的論文在《德育報》上發表。徐延鋒獲棗莊教學論文二等獎，張偉獲棗莊教學案例二等獎。

9、積極開展優秀教案評選活動，遵循《棗莊市各學科優秀教案評選辦法》，強化優秀教案“精確導向、精彩導講、精心導學、精致導練”等重點要求。采取多種方式，加強教師培訓指導。一學年我校共上報優秀教案300篇，其中推薦滕州100余篇，推薦棗莊20篇，其中張西強、徐延鋒、孫艷萍等教師的教案被評為棗莊市優秀教案。

10、進一步做好課堂教學模式建模推模活動。切實做好課堂建模的研發與實施，做到學校課堂教學模式概念化，模式學科化，學科模式課型化和課堂評價匹配化，2013年3月13日、3月15日、4月份我校組織骨干赴東沙河中心小學、洪續中心小學、滕州實驗小學參加了市教研室組織的課堂建模推介會，3月份教導處上報了各學科教學模式并深入實施。從今年3月，我校開始了“以學定教生本課堂”的高效課堂教學模式的研究與實踐。在實施的過程中，我們通過座談論證、制定方案、討論修改方案、示范研討、全面實施等環節，最終形成符合我校實際，具有我校特點的“以學定教生本課堂”課堂教學模式。2013年在4月、10月份的教學展示暨課堂教學周展評中，每位教師都從教案設計、課堂教學、教學評價等方面進行展示評比，并推薦渠玲俐、黃娟娟、殷奎奎等老師赴滕州市參加了優質課評比均獲得一、二等獎。黃娟娟獲的滕州市語文素養大賽一等獎。

11、加強英語學科教學。我校選配了專職英語教師，開展了英語校園口語100句、英語課本劇表演、英語模仿秀等活動，提高了了學生學習英語的興趣。在2013年6月南四協作區期末質量檢查中我校的

三—六年級英語均獲得第一名。我校六年級褚玉、李文秀等同學于2013年4月在滕州市、棗莊市第二屆英語模仿秀分別活動一、二等獎，三年級蔣妍妍、付正儒、卜凡旗、肖越等同學于2013年11月在滕州市、棗莊市第三屆英語模仿秀獲得滕州市一等獎、棗莊市一等獎第四名。

12、加強“美文誦讀”特色品牌建設。充分利用早讀、閱讀課及學生閑暇時間，發揮了圖書室、閱覽室的作用，圖書借閱率達90%。充分利用《美文薈萃》、《愛我滕州愛我張汪》校本教材，培養學生良好地閱讀習慣，讓學生閱讀像呼吸一樣自然。開展了慶六.一、慶元旦誦讀大王評選、經典“美文誦讀”、古詩文背誦等藝術展演等活動。三年級一班、五年級二班、五年級一班、六年級一班獲得學校美文誦讀比賽一等獎。牛世碩、王小亞、蔣炎炎、李妍枝等同學獲得校級背誦大王。

13、開展豐富多彩的育人活動（1）、少先隊活動豐富多彩。

十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了一系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。10月10日舉行了新生入隊儀式，重新組建了大隊，推薦選舉了新一屆大隊委員。全鎮少先隊輔導員老師來我校學習觀摩。組織參與了滕州市乒乓球比賽，獲得了體育道德風尚獎。

十一月份，根據團市委安排，舉行了“一元愛心”捐款活動。利用捐來的錢向“孤兒、單親兒童、留守兒童”等貧困無依兒童送上暖冬包裹，包括1件棉衣、1頂帽子、1副手套。

十二月份，為進一步繼承和發揚中華優秀文化傳統，樹立我市良好的漢字文化學習風尚，培養廣大中小學生對于漢語的學習興趣，提高學生的漢字書寫、理解水平，舉行了首屆張汪鎮小學漢字聽寫大賽。每學區選拔4名同學參加鎮里的比賽，最后確定10名同學參加市里的比賽。

（2）、結合經典美文誦讀活動積極開展讀書活動競賽、國旗下講話、講故事比賽等活動。

（3）、開展路隊爭先創優周競賽活動。

（4）利用學校德育櫥窗、教室墻壁行為養成展牌、教室走廊名人名言警句等開展校園知識競賽活動。

（5）重視班級文化建設，把班級文化作為評選先進班集體的一項主要內容，本學期檢查評比班級文化布置2次。

13、結合重大節日紀念日開展活動

本學期利用教師節、端午節、清明節開展感恩、愛國教育，十一開展慶國慶手抄報展評等活動，元旦、六一舉行豐富多彩的文藝匯演、書畫展等活動，通過活動，極大激發了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。豐富了學生節日生活，提高良好價值觀、世界觀的導向，同時也提高教師的社會地位和責任感。

14、開展專題教育活動，弘揚和培養民族精神的活動。開展了美德少年評選活動，共評出校級美德少年20名，并把他們的事跡每天

上午在紅領巾廣播播出，王湛同學被評為滕州市首屆美德少年。李世恒被評為棗莊市優秀少先隊員，關淺月被評為棗莊市小名士，李妍枝、葉恒運被評為滕州市優秀學生干部，魏新宇、楮玉、邢啟發、牛士碩、被評為滕州市三好學生。

13、扎實開展養成教育活動

2013年3月、2013年9月召開規范養成月動員會，10月進行了規范養成總結表彰，王小亞、關淺月、蔣炎妍、李志麗等一批同學被授予文明之星、安全小衛士、守規范標兵 等榮譽稱號，充分發揮班主任主導作用，課堂育人、環境育人、活動育人，讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，以實現學校教育的育人目標。經過我們的不懈努力，學生的文明水準得到了很大的提高，出現了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀生少了；關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。

（三）重視體育藝術活動的開展。

1、為了規范學生的書寫，調動學生繪畫積極性，由徐延峰主任牽頭在全校開展了師生書畫作品月展活動，6月、11月集中展評，并組織全體師生參觀了優秀作品。

2、利用國慶佳節，我校組織師生舉辦了書畫作品展，慶國慶手抄報、國慶征文、古詩文誦讀等活動，豐富了學生的節日生活。

3、加強 “兩操”、體育藝術“2+1”及課外活動的開展。堅持兩操巡視檢查，并根據做操情況記入班級量化。重視學生的課外活動，周二、周四分別由班主任和興趣小組輔導員組織學生開展活動。舞蹈、美術、體育、硬筆書法、英語、國畫等二十個興趣小組都能有計劃、有步驟地開展。在滕州市第四屆中小學生藝術節展中徐延峰、郭依柱、張建、黃娟娟等獲得輔導一二等獎，我校代表隊在市2013年中小學生春季田徑運動會上獲小學組第二名。張巖水老師獲得滕州市體育教師基本功二等獎。我校蔣寶昂老師的嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》和學生的百人共誦經典兩個節目獲張汪鎮教育系統第四屆藝術節文藝匯演一等獎。

（四）做好國防衛生及心理健康教育工作。5月、11月組織學生觀看了愛國主義電影，3-6年級學生撰寫了觀后感。開展衛生防疫知識、心理知識輔導講座活動，培養師生良好衛生習慣。加強衛生保健室建設，健全衛生防范體系，強化衛生防疫管理，高度重視特異體質學生的跟蹤管護，加強學生近視眼防控和碘缺乏病、流感、手足口病等常見病、傳染病防治，常見病、傳染病發病有檢查、記載，并有反饋、分析和預防措施。10份配合鎮衛生院為全體學生進行了健康體檢，進行了學生體質數據檢測上報，學生身體素質、形態、機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。

（五）、重視安全工作，構建平安和諧校園。

（1）、認真落實法律法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。落實安保人員并重新簽訂責任書。

（2）堅持周一國旗下安全教育，每周一次安全檢查制度雷打不動。

（3）積極開展安全防火防震減災消防演練。2013年4月、5月、10月、11月舉行演練，開展了安全知識競賽、安全知識講座、觀看安全教育影片、安全知識手抄報展評等豐富多彩的安全活動，強化安全防范意識。

（4）積極開展安全教育月活動活動。以“普及安全知識 確保生命安全”為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動—“五個一”活動。為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請了張汪派出所的警官擔任我校的法制副校長。5月9日邀請滕州“五老”田傳雨同志作了法制報告。通過定期進行法制知識講座，法制專欄、法制新聞等各種宣傳媒介進行法制知識的宣傳，提高了法制教育效果。

（六）、后勤服務保證了學校良好的運轉及發展。

學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教學工作的順利開展。學校財務制度健全，學校設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用按預算，無亂收費現象，校務監督委員會每學期審帳，并向全體教職工公布。

1、緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

2、嚴格執行《政府采購法》，學校批量和專項教學設備的采購，列入學校預算計劃，經校長審批后，報送教委批準才能采購。

3、學校投資1.5萬元更換了教學樓一層后窗，投資5000余元維修了暖氣設備，投資5000余元整修了籃球場、學校主干道等

（七）黨風廉政建設及其他工作

1、切實加強了黨風廉政建設。（1）繼續深化黨員“創先爭優”活動。黨員、教師在學習的基礎上都寫出《承諾書》，建立了師德承諾專欄，學校定時檢查督促承諾事項的完成情況。（2）加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。落實黨風廉政建設責任制，加強黨員領導干部黨風廉政教育。（3）堅持黨員“三會一課制度”和學校重大決策黨組織監督制度。深入學習十八大報告和十八屆三中全會精神，每位黨員干部均抄寫了不少于5000字的學習筆記。

2、深入開展行風建設活動。（1）規范辦學方面。認真貫徹黨的教育方針，堅持依法治校；教學管理規范，課程開齊上足，認真執行學生作息制度，深入推進素質教育；嚴格執行招生政策和招生計劃；（2）重視師德師風建設。教師都能愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，為人師表，關愛學生，尊重學生人格；沒有教師從事有償家教、從事第二職業等；（3）認真進行自查自糾。學校通過“學校開放日”、召開座談會、問卷調查、征求意見信、學生評教、家訪等多種形式，廣泛征求社會各界、學生、家長對學校行風建設方面的意見和建議。（4）積極開展“三

個一”（既召開家長會、致家長一封信、進行一次家訪活動）活動。讓家長、社會監督學校、教師的教育教學行為。

3新聞宣傳報道工作取得較好成績，黃娟娟、溫靜、朱緒輝、蔣寶昂、呂超、張渲、付正鵬、閆超等在國家安全網、中華安全網、魯南新聞網、魯南在線、滕州教育網、黨政辦公網等網站報刊上報道我校開展的活動及教育教學等成果。蔣寶昂、朱緒輝、徐延峰等獲得鎮通訊報道一等獎。

4、計劃生育工作。我校教職工能嚴格按照教委要求去做，女教職工按時查體，戶籍不在張汪鎮的男教職工按時交男單手冊，年內沒有違反計劃生育的。

(八)、取得的成績和存在的不足

一年來，學校相繼被評為滕州市衛生工作先進單位、棗莊市信息化校園、滕州市第一批語言文字規范化示范學校、體育藝術2+1項目示范學校；榮獲市運動會鎮街小學組團體總分第二名、滕州市教師基本功一等獎；通過了滕州市對棗莊市規范化學校復評的初評工作。

但我們也清醒的認識到我們還有很多不足之處

1、教職工主動學習的意識有待進一步提高。

2、學習新課標、運用新理念進行課堂教學改革形成高效的課堂教學效率需進一步提高。

3、在提高教學質量采取的措施及方法上需進一步提高和創新。

4、學生的行為習慣養成有待提高。

二〇一 四年 一月八日

第五篇：寨子小學工會工作總結2011

寨子小學工會工作總結（2011—2012學年）

本學期，我校工會在肥城市和安莊鎮教育工會的領導下，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，組織全校教職工開展各類活動，勇于創新，銳意進取，積極開創工會工作的新局面，現就本期工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

我校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，組織全校教師認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“科學發展觀”、學習《中小學教師職業道德規范》等，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理

繼續堅持實行校務公開民主管理制度，學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、繼續開展好陽光體育活動，堅持每天鍛煉，開展小組比賽，進入冬季后，活動除了做操、打乒乓球外，工會還發動教師積極參加踢毽子、羽毛球、呼啦圈等活動，讓教師自主鍛煉身體，投入到大課間全民健身運動中去。

2、學校工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，學校組織全體職工慶祝“三八”婦女節，使女職工感受到了學校的溫暖，而且還舉行了歡送迎新聯歡會，對新調入學校的老師表示歡迎，同時歡送調出寨子小學的老師們，聯歡會熱鬧歡騰，情深意濃，展現出了我校教師朝氣蓬勃的精神風貌和融洽的教職工關系。

3、通過組織豐富多彩的業余文化生活使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。本期工會就組織教師們探望生病住院的劉洪山老師。

2、慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3、慶賀婚嫁：學校領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4、關心生活困難的教師：教職工中凡有生活困難的教師，工會都會積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。

5、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在教師節、春節都要拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。

總之，我校工會在學校黨支部和上級工會的領導下，經過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為創建優質和諧的寨子小學做出更大的貢獻。

寨子小學工會

2012.09