第一篇：創建教育強縣工作匯報

創建教育強縣工作匯報

尊敬的各位領導、各位專家：大家好！

首先，歡迎并感謝各位領導、各位專家蒞臨我鎮檢查指導工作，借此機會，將我鎮實施創建教育強縣工作情況作以簡要匯報。如有不妥之處，敬請各位批評指正。

一、基本情況

我鎮地處山陽縣西北邊陲，東與元子街鎮毗鄰，南與牛耳川鎮交接，西與柞水縣接壤，北與商州區為畔，總面積223.7平方公里。全鎮下轄18個行政村，138個村民組，5049戶，總人口20922人，農民人均純收入4881元。2011至2012學年度全鎮布設各類學校（教學點）21所，其中初級中學1所，中心學校1所，政村完小5所，教學點13個，中心幼兒園1所。教職工149人，在校學生2539人，在園（班）幼兒459人。

近年來，我鎮教育體育工作堅持以科學發展觀總攬全局，全面落實“科教興鎮”、“人才強鎮”戰略，確保教育事業優先發展，各項工作取得了長足的發展，“兩基”、“雙高普九”和教育強鎮等工作相繼通過省、市評估驗收，先后被省、市、縣授予“教育強鄉（鎮）”、“教育綜合目標考核先進單位”、“提高教育質量先進集體”等，部分學校還獲得了省、市、縣級“平安校園”、“綠色校園”、“標準化寄宿制學校”等殊榮，教育實力得到進一步增強，校容校貌煥然一新。全鎮中小學教育質量穩中有升，連續6年我鎮中小學畢業生素質檢測一直名列全縣前茅。自2011年縣委、縣政府作出關于創建教育強縣的決定以來，我們按照“優化布局、總體規劃、分步實施、優先發展、育人為本、改革創新、促進公

平、提高質量”的原則，以提高教育質量為核心，以促進教育公平為重點，以教育改革為動力，以素質教育為主題，搶抓機遇，迎難而上，經過全鎮師生和干群的不懈努力，已基本形成學前教育普及化、義務教育均衡化、成人教育終身化的教育發展格局。

二、達標情況

（一）普及程度

全鎮4-6歲幼兒581人，已入園（班）495人，一年入園率100%，三年入園率85.2%；7-12周歲學齡兒童1622人，入學1622人，13－15周歲學齡少年915人，入學915人，殘疾兒童少年均能隨班就讀，中小學入學率均為100%，鞏固率小學為100%，初中為99.8%。

（二）辦學條件

全鎮各級各類學校占地面積96310平方米，中、小學生均占地面積分別為30.4平方米、37.5平方米，生均校舍使用面積分別為8.4平方米、7.85平方米，生均活動場地面積分別為26.3平方米、27平方米，生均綠化面積分別為8平方米、6.4平方米；小河中學建配了22室1部，完全小學建配了15室1部，教學點建配了4室1部，幼兒園建配了活動室、寢室、多功能室、藝術室等功能部室，配齊了學習、生活用品和教、玩具等設施，圖書配備中學生均56.7冊、師均87.9冊，小學生均37.2冊、師均57冊，幼兒園每個幼兒平均圖書15冊、師均35.6冊，中小學計算機配備臺數與學生數比例分別為12:1和18:1，保證學生上課每人1臺計算機，各類功能部室和教學裝備的配臵均達到省頒標準。

（三）教師隊伍

全鎮中學專任教師53人，本科學歷以上教師占教職工總數的

95.9%，研究生學歷達6.1%，小學專任教師85人，專科學歷以上教師占教師總數的92%，本科學歷以上占35.3%，幼兒園專任教師9人，本科以上學歷8人，專科以上學歷1人，每班達到“兩教一保”標準，中小學、幼兒園專任教師崗位合格率均為100%，專任教師數量充足，無缺科，計算機、勞技、音樂、美術、體育等學科專、兼職教師配備達標，中小學教職工編制的各項指標達到省頒標準.中小學、幼兒園專任教師每年崗位培訓不低于80學時，校（園）長崗位培訓率達100%。

（四）經費投入

近年來，我鎮通過村民“一事一議”、組織社會捐資、上級財政撥付等多渠道籌措資金，不斷加大教育投入，先后投入623萬元，主要用于學校危房改造、基礎設施建設、教育裝備配臵、學校文化建設、普及學前教育和“兩基”鞏固提高等。全面落實惠民政策，按時足額撥付各級政府義務教育經費及配套資金，教育經費、生均預算內教育事業費和生均預算內公用經費逐年增長，“兩免一補”、住宿生生活補助、教師國標工資和績效工資等資金按時足額發放，農村中小學營養計劃順利實施，運作規范，管理嚴密。健全義務教育經費保障機制，學校收費規范，嚴格按照《財務管理制度》規范財務管理，全面推行校務公開，實行民主理財，廣泛接受社會監督，無教育亂收費現象發生。

（五）素質教育

2009-2012學年度中小學按時畢業率均達100%，畢業生合格率均為100%，初中畢業生升高中比例分別為96.5%、96.7%、96.6%，中小學學生體質健康合格率均為100%，按照新課程標準開齊開足

各科實驗課程，演示實驗、學生實驗開出率均達100%、初中畢業生實驗合格率100%。中小學、幼兒園適齡兒童、少年、幼兒犯罪率均為0。

（六）職成教育

鎮農科教服務中心下轄鎮成人文化技術學校1所、村成人文化技術學校18所，有效開展形式多樣的教育、培訓活動，每年開展各類培訓達8000人次以上，從業人員繼續教育年參與率達到85.2%以上，近三年企事業單位職工培訓率分別為32.%、33.7%、35%，15-50周歲農村勞動力培訓率97%，非盲率達100%，18-22周歲人口高等教育毛入學率47%,平均每萬人口中有大專及以上學歷1034人。

三、主要方法措施及成效

（一）強化組織領導，落實教育優先發展。

1、突出教育優先發展，全面落實教育職責。鎮黨委、政府始終把全面推進教育事業率先發展、科學發展、優質發展、均衡發展作為實現鎮域經濟社會可持續發展的有力支撐，把高水平、高質量創建教育強縣作為教育工作的重中之重。鎮黨委政府成立了以書記、鎮長為組長，鎮屬有關部門負責人為成員的創建省級教育強縣工作領導小組，中心校成立了以中心校長為組長，各學區（校）校長為成員的工作實施小組，實行教育、行政“雙線包抓責任制”，層層簽訂目標責任書，層層落實工作責任，層層落實教育工作考核，形成了以教育主管部門牽頭，鎮屬機關包抓，鎮、村、校三級聯動，全員共同參與的工作格局。制定了切實可行的《創強工作方案》和《創強工作實施意見》，及時研究和解決創建

工作中的突出問題，為創建教育強縣工作營造了良好的社會環境。

2、加強宣傳引導，營造創建氛圍。充分利用宣傳板報、懸掛橫幅、刷寫標語、新聞媒體和致家長一封信等多種形式，廣泛宣傳創建省級教育強縣的重要性和必要性。同時在2011年召開創強動員會的基礎上，先后多次召開全鎮各部門、各村、各校參加的創強工作促進會和協調會，進一步統一思想，提高認識，引導和帶動全鎮上下關心支持教育強縣建設，掀起了新一輪重教、興教、助教的良好工作氛圍。

3、完善學校布局，改善辦學條件。結合新農村建設和我鎮經濟社會發展規劃，制定了《小河口鎮教育三年發展規劃》，確保教育工作發展“三優先”。依據全縣學校布局調整方案制定了《小河口鎮學校布局調整方案》并全面落實，全鎮校點布設由“雙高普九”驗收時的25個調整到現在21個。同時積極改善保留學校的辦學條件和完善寄宿制學校建設，創建教育強縣以來，小河中學、二河小學相繼實施了教學樓加固改造工程，中心學校實施了農村中小學綜合設施改造工程，中心學校、鋼研小學、李村教學點等多所學校翻新校舍8棟190間21924平方米，袁家溝小學和馬家山小學拆除土木結構校舍13間，新建5間2層綜合樓1棟，徹底消除了我鎮各級各類學校使用土木結構校舍的歷史，代院教學點、二河口教學點等學校先后實施了排危工程，全鎮安裝電子顯示屏4面，鋪設軟化草坪5860平方米，修繕刷新圍墻900延米，各校校容校貌煥然一新。新增或調配部室18個，增配各類教育裝備8000件（套），配備民生工程設施2套，安裝壹樂園項目1個，農體工程項目1個，合理整合現有教育資源，消除了薄弱學校，實現了義務教育資源均衡配臵,小河中學和中心學校分別通過AA級寄宿制學校和市級標準化后勤管理示范校驗收，各項指標達到省頒標準。

（二）堅持依法治教，全面規范辦學行為。

1、依照《義務教育法》完善了義務教育入學制度和控輟保學制度。充分發揮政府職能作用，建立了鎮、村、組領導干部教育工作督導、考核和獎懲機制，通過發放《義務教育依法入學通知書》、強化學校管理、提高教育質量、落實救助保障，多措并舉，保證了適齡兒童、少年就近、按時、免試入學，全面完成義務教育。

2、堅持依法治教，強化普法教育。各校依法制訂辦學章程，健全了法制教育工作機構，聘請法制副校長或法制輔導員，定期舉辦法制教育專題報告，堅持每學期第一課上好法制和安全教育課，法制安全教育工作開展規范化、常規化，做到了計劃、教材、課時教師四落實。

3、健全教育評價體系，構建現代教育管理機制。“雙高普九”結束后，我們站在新的歷史起點上對全鎮教育體育工作進行了思考和定位，依據《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和新課程標準，結合教育十二五規劃，按照“育人為本，動態管理”的原則，先后出臺了《小河口鎮教育體育工作發展性目標規劃》、《學校文化建設實施方案》、《中小學教師隊伍建設實施方案》、《中小學教師流動暫行辦法》、《中小學校長目標責任管理辦法》、《中小學教育監測制度》、《中小學教師績效工資考核意見》等管理制度，多次修訂完善《教育質量評比辦法》等管理細則，印發了新的《小

河口鎮教育體育工作管理制度匯編》，充分發揮教育督導的職能作用，不斷細化過程管理，構建起了決策、執行、監督相協調的長效管理機制，強化教育過程監測和考核工作，辦學行為規范，無濫發教輔資料、節假日補課、違規辦班、體罰學生、侵占學生課余時間等問題，樹立了良好的教育形象。

4、強化安全教育，扎實安全網絡。黨委、政府牽頭，部門配合，不斷強化校園周邊環境綜合治理和校園安全穩定工作，及時清理學校周邊攤點和網吧。中心學校和各學區（校）成立了安全工作領導機構，落實了安全管理職責，制定各類安全工作制度、預案，按規定聘用了專（兼）職安保人員，配臵了安保器材和技術設備；堅持安全隱患定期排查和滾動排查相結合、常規排查和專項排查相結合的工作機制，多方位健全校園安全保障機制，無校園安全責任事故發生。

（三）優化教育結構，促進教育協調發展。

1、學前教育突破發展。制定了《小河口鎮學前教育發展規劃》，在民辦幼兒園的基礎上通過改制新建鎮公辦中心幼兒園1所，在原校舍的基礎上新建園舍20間，室內外全部軟化，建配了寢室、音美活動室等幼兒活動部室，配齊幼兒生活、學習、娛樂設施，新購臵幼兒玩具160件（套），各項辦園條件符合省頒幼兒園辦園標準；完全小學所在村實施了校中園改造工程，新建村級幼兒園4所，教學點均附設有學前班，玩具教具、活動場地等學習、生活設施齊全，形成了以鎮中心幼兒園為示范、政村幼兒園為主體、教學點學前班為輻射的學前教育發展格局。

2、義務教育持續發展。堅持在發展的基礎上鞏固，在普及的基礎上提高，注重教育內涵發展，按照“領導班子堅強有力，學校管理科學規范，教學秩序安全穩定，教學質量穩步提高，德育工作扎實有效，校園環境整潔優雅，校園文化氛圍濃厚，行風評議成效顯著”八大標準，從環境與設施條件、制度與活力、辦學理念和精神培育三個層面不斷提升環境文化、制度文化、行為文化，努力推進教育內涵縱深發展。建立健全農村留守兒童關愛服務體系和動態監測機制，積極指導家長從教育理念、教育態度、教育方法等方面對子女進行教育，建立了家庭、學校、社會三位一體的監控網絡，營造了安全、健康、和諧的教育氛圍。

3、職成教育高效發展。在鎮政府的統籌下，創建了農科教綜合服務中心，把分散在各有關部門的站、所、場、校統一在一起，整合成人教育資源，實現普、職、成三教溝通，有效地開展多種形式的教育培訓活動。農科教綜合服務中心下設鎮、村成人文化技術學校，充分發揮中小學遠程教育資源作用，因地制宜，積極實施“人人技能工程”和農村勞動力轉移培訓工程，成為當地農民創業、項目服務和推動地方經濟快速發展的高效樞紐。

4、全面做好初中畢業生“分流”教育綜合改革工作，對每年的初中畢業生采取畢業前職業學習培訓和地方成技校培訓等多種形式的分流教育，把職業教育滲透在教學活動之中，做到了課時、教材、教師、基地、考核五落實。

（四）積極實施素質教育，全面提高教育質量。

1、德育工作不斷創新。堅持“育人為本，德育為首”的理念，各校結合實際，不斷創新德育形式，豐富德育內容，創建德

育基地，增強德育工作的針對性和實效性。建立健全學校德育工作機制，完善德育工作評價體系，充分發揮班會、團隊部的德育基地作用和課堂的主渠道作用，把德育教育滲透于教學的各個環節。

2、素質教育豐富多彩。按照國家課程方案標準開齊課程，開足課時。制定了《小河口鎮素質教育系列化方案》，注重學生的全面發展，突出陽光體育、藝術教育、心理健康教育、信息技術教育和實踐教育課的開設，積極開發和開設校本課程，小學三年級以上均開設英語和信息技術課程，開辟各類興趣小組，舉辦各種藝術類競技比賽活動，為提升學生素質搭建平臺，全面落實《體育法》、《國家學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，深入開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時，同時通過開展歌詠比賽、詩歌朗誦、讀書節、運動會、創辦手抄報等讓校園充滿濃郁的育人氛圍，大力開展文明校園創建活動，引導師生樹立正確的理想信念和遵紀守法、團結向上、互相關愛、相互協作的良好風尚，深層次的提高辦學品位，建立了素質教育評估制度，形成了素質教育的正確導向。

3、課程改革全面推進。充分發揮教育科研的先導作用，全面實施“校本教研、課題引領”戰略，以構建“高效課堂”為抓手，創辦了《小河教育》期刊和各具特色的校報校刊，強化課題研究，建立問題及課題的校本研究理念，目前，中小學各級在研課題46個，已有1個省級課題、2個市級課題、7個縣級課題完成結題鑒定，完全小學以上校本教材均已通過縣級教研部門審定并相繼開設，堅持每年舉行1至2次全鎮性集教學模式、學習方

式和現代教育技術為一體的教育觀摩交流活動，為師生學習交流搭建一個廣闊的發展平臺。

4、教育模式不斷創新。積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育機制。以小河中學為陣地，統籌優質教育資源組建了小河口鎮青少年校外活動站，按照“一套設備統籌兩項工作”的思路開設了美術、音樂、制作、書法、計算機等課外興趣班，根據標準創建了省級農村中小學勞動實踐示范基地，以培養中小學學生創新精神和實踐能力為目標，在縣青少年活動中心的指導下廣泛開展體衛藝教育，活動開展規范有序，32名學生作品在省市縣獲獎。

5、教育質量穩步提高。樹立“質量是學校存身立命之本、發展壯大之基”的質量觀，加強教育教學全程管理，按照“抓小學固本強基，促中學打造品牌”的質量管理理念，多年來我鎮中小學教育質量一直穩居全縣前茅，多次被縣政府、教體局評為“提高教育質量先進單位”、“提高教育質量先進集體”和“年度目標綜合考核先進單位”。

6、保教工作科學規范。建立幼兒保教質量評估體系，堅持科學的保教方法，按照充分體現素質教育戰略主題的原則，把保護幼兒生命安全和健康成長放在首位，堅持以游戲為基本活動，以保為主，保教結合，寓教于樂，促進幼兒快樂生活，健康成長。按照《幼兒園管理條例》和《幼兒教育指導綱要》的要求，結合幼兒園實際，合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定了保育工作方案和游戲活動實施方案，明確了游戲、活動、喝水、吃飯、睡覺、休息等具體要求，有效的防止了幼兒教育小學化。

（五）、強化教育基礎，促進教育持續發展。

1、強化教師隊伍基礎。堅持把教師隊伍建設作為固本強基的工程來抓，把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位臵，先后制定了《師德建設實施方案》和《中小學教師培訓計劃》，堅持每年組織一次全鎮性的師德專題報告會和演講賽，定期舉行優秀教師、先進教育工作者和“一名雙優”評選及表彰活動。全面抓好“名師工程”、“新課程大講堂”、“陽光師訓”、“國培計劃”和教師繼續教育等工作，通過在崗研修、崗位培訓、外出考察學習等努力提高培訓實效，從師德師風建設、業務水平提高、現代教育技術運用入手，狠抓校本培訓和校本教研，積極鼓勵教師參加在崗學歷提高進修。創新選人用人機制，規范落實職工績效考核，多層面提高教師的業務素質和教育教學能力，打造了一支結構合理、師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。

2、強化教育現代化基礎。不斷充實現代教育裝備，推動校園數字化進程，小河中學和中心學校創建了數字化校園網站，完全小學以上的學校裝配了遠程教育接收設施，安裝了校園廣播，全部接入互聯網，各校建起了校本資源庫，所有校點（幼兒園）實施了“班班通”工程，中小學、幼兒園遠教設施管理使用良好，實現了教育資源共享和教育管理數字化。中小學均建起符合標準的實驗室、勞技科技室、衛生室、心語室、語音室、計算機教室、電子備課室、多媒體教室、檔案室和團隊部等現代化功能部室，教學儀器設備和體、音、美、勞、衛器材、圖書等達到省頒配備標準。

回顧過去，碩果累累，立足今日，信心百倍，展望未來，任

重道遠。雖然，我鎮在教育強縣創建工作中取得了一些可喜的成績，可是由于地域經濟發展相對滯后、信息閉塞等因素，目前的發展水平與各位領導和專家的期望相比、與人民群眾對優質教育資源的需求相比還有不少差距，但我堅信有各位領導的關心和指導，有全鎮干群的理解和支持，有全體師生的頑強拼搏，我鎮教育體育工作會不斷突破發展。

在今后的工作中，我們將繼續把教育事業放在優先發展的戰略地位，以學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神為契機，以更加務實的態度、更加嚴謹的作風，更加科學的方法，進一步統一思想認識，不斷深化教育改革；努力增加教育投入，確保教育經費“三個增長”；不斷改善辦學條件，加速教育現代化進程；深化學校文化建設，突出教育內涵發展；優化教育結構，做精做優學前教育；緊扣產業結構，做強做大職業教育；細化常規管理，全面推進素質教育；堅持教育科研引領，持續提高教育質量；深化人事制度改革，強化教師隊伍建設，以營造一流的育人環境、創造一流的辦學條件、培育一流的教師隊伍、打造一流的教育質量、構建一流的管理體制為目標，著力提高辦學水平和教育效益，努力開創小河教育科學、均衡、和諧、持續發展新局面，為創辦人民滿意的小河教育而不懈努力！為小河經濟社會又好又快發展做出新的貢獻！

謝謝！

第二篇：創建教育強鎮工作匯報

鎮江一中創建教育強鎮工作總結

創建教育強鎮是鞏固發展“兩基”成果，落實“科教興鎮”戰略的重大舉措，近年來，學校圍繞創建教育強鎮目標，真抓實干，加大教育投入力度，形成了“務實進取，優先發展教育”的共識和合力，使我校的教育綜合實力不斷增強，學校創強工作在9月份順利完成,為我鎮創建教育強鎮打下了良好的基礎。回顧近年來我校的創強工作，有以下幾點：

一、對照標準，制訂規劃，落實措施，扎實地開展創建教育強鎮的工作。

為了貫徹落實省、市、縣有關文件精神，創建教育強鎮，我校成立了以校長張華俊同志為組長的創強工作領導小組，召開了有關工作會議，認真學習省、市、縣有關文件精神，明確了創建教育強鎮的目的意義和開展自查自評工作的指導思想及工作程序，并根據標準分解指標，明確分工，落實措施，制定了《鎮江一中創建教育強鎮實施方案》，對照標準，找出差距，逐條加以落實。學校定期專題研究教育工作，不但聽取各部門匯報，而且主動深入實際調查研究。

二、全面發動，統一思想，營造發展教育的氛圍。

統一全校教師的思想認識，營造發展教育的氛圍是創建教育強鎮的前提。我們十分重視抓住各種機會，運用多種宣傳媒體大力宣傳創建教育強鎮的目的意義、義務教育的政策和法規。及時召開教師學生會議組織宣傳發動，使大家充分認識教育對促進社會生產力的發展，加速我鎮經濟建設和社會發展的作用，進一步理解“科教興國，科教興鎮”的戰略思想，從而消除了等、靠、要的思想，增強了教育教育強鎮的緊迫感和責任心。總之，為了進一步提高普及水平，創建教育強鎮，學校從創造外部條件到為學校營造良好的育人環境，做了大量的工作，全校形成了創建教育強鎮的濃厚氛圍。

三、努力改善辦學條件，創造舒適的育人環境。

在創強工作開展前，我校規劃落后，校舍殘舊，門窗破爛，飯堂樓爛尾，教室設施落后，功能室不齊全，實驗設備設施配備不足，學校校道旁擋土墻零落不堪，有泥石流隱患，圍墻破殘裂，學校綠化率低，晴天像黃土高原。為了改變以上破舊的校園環境，改善辦學條件，提高辦學質量，我校從下面幾方面努力：

（一）多方籌措資金，師生義務獻工，合力齊創強

為改變以上落后的教育條件，我校在上級教育主管部門、鎮委政府的領導下，對整個校園重新規劃，一方面積極向上爭取資金，另一方面也努力發動校友、企業家捐資，其中93屆校友捐款13萬元建起一個高標準的水磨籃球場，全校師生共捐款12萬多元。創強至今學校共計投入資金700多萬元，含教學儀器設備114.6萬元，上級撥款400多萬元，自籌資金200多萬元等。

學校師生有錢出錢，有力出力，積極參與創強工作。除捐資外，還犧牲休息時間，利用節假日回校工作。近一年多時間里，教師獻工200多天，學生獻工100多天，維修校舍近5000平方米，種樹130株，種草達5000平方米······

（二）加快基礎建設，積極完善學校辦學條件.搞好校舍維修建設。我校投入創強資金130多萬元續建飯堂樓，建成準A級食堂，共三層，可容納1000多人同時就餐。投入創強資金80萬元用于教學樓維修。投入40多萬元新建擋土墻500多平方米。其它新教師宿舍修繕費用約40萬元、校道硬底化15萬元等。共計投入300多萬元，使校舍煥然一新，再無破舊、爛建筑。完善學校基礎設施、教室和功能場室設置。

1、我校投入大量資金完善基礎設施。其中用于400米環跑運動場改造、新建設四個水泥籃球場，一個水磨籃球場，三個排球場，三個羽毛球場，一個網球場。共計投入78.66 萬元。生活后勤設備設施如課桌椅、飲水機、監控攝像等投入資金達66.6萬元。這些基礎設施的完善，為教育教學活動的順利開展、創強工作的順利完成提供了有力保障。

2、在教學設備購置方面按照標準化學校標準，購置教學儀器設備總值114.6萬元，生均教學儀器設備值1467元。購買教學用計算機數125臺，教師專用計算機40臺等教學學實驗儀器一大批。

3、現在教學樓內設教學班19個，普通教室23間，全部使用電教平臺，教師辦公8間，多功能教室、科學教室、體育活動室、體育器材室、衛生保健室、心理健康咨詢室各1間。實驗樓內設置物理實驗室2間，化學、生物、地理、音樂、美術、書法、計機教室、圖書室各1間，全部都按標準化學校布置。為豐富同學文化生活，增長見識，學校投入資金10萬元新增圖書8164冊，學校圖書室藏書達2.5萬冊。

校園文化完善。為營造文化校園，綠色校園，為使學生在充滿文化氣息的優美環境里接受熏陶，學校投入創強資金15萬元，用于學校文化和綠化等。現在學校各功能場室到處可見文明標語，顯眼處可見國學文化精粹，校園綠化面積達到9000平方米，校園里已是花草遍地，綠樹成蔭的優雅育人環境。

（三）創強改舊貌，學校換新姿。

通過教育創強改造，學校一改舊貌，展現新姿。現學校布局合理，環境優雅，綠草如茵。教學區、運動區、生活區、文化廣場讀書公園相對獨立，教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、學生飯堂和教工宿舍錯落有致，校道全部硬底化，創強期間栽花40000株，校園綠化率達到45%以上。新續建成的飯堂大樓，是準A級 食堂，配有標準化師生食堂操作間和餐廳，從根本上解決了學生吃飯難的問題。為改善教師安居而改建的新教師宿舍樓也已完工。現學校體育設施設備完善，400米環跑，足球場、羽毛球場、網球場等一應俱全。校內閉路電視監控和自動化辦公系統齊備，功能場室全按標準化學校配置，學校圖書室藏書2.5萬多冊，現代化教學設備完善，已實現班班有平臺，辦公全電腦化。學校已實現了校園園林化，三季有花，四季常青，優化育人環境，教育教學設施齊全，徹底改變了學校面貌。

四、存在問題

我校雖在2015年教育創強工作中順利通過，但也存在不少困難和問題，主要表現在：一是教育創強資金缺口大，籌措資金壓力大，現學校負債達200多萬元，且個別項目仍然需要繼續投入完善；二是教師隊伍整體素質和教育科研水平有待全面提高；三是校園文化建設相對薄弱，未能形成特色。

五、下一步工作部署

（一）加大資金籌措力度。多渠道、多方位爭取社會各界力量對教育事業的支持，通過捐資捐物助學等方式，使全社會都能繼續參與到“創強”工作中來，營造全民助學的氛圍。

（二）強化提升教育工作內涵。通過實施創強各項工作，不斷提升全校教師隊伍的整體素質，完善教育教學管理機制，提高教學質量。

今后，我校將繼續加大投入、動員社會各界力量關注教育發展，以創建廣東省教育強市、強鎮為契機，加快改善辦學條件，推進教育現代化學校建設，促進教育均衡發展，全力辦好人民滿意的教育。

第三篇：晨光小學創建教育強區工作匯報(2000)

重內涵發展 創品牌學校

辦人民滿意教育

——晨光小學迎“督導評估考核及教育強區視導”工作匯報

尊敬的各位領導、各位專家：

今天，各位領導、各位專家到我校考察指導工作，是對我們學校的極大鼓舞和鞭策。首先，我謹代表全校師生，對各位領導、各位專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

幾年來，在立山區委、區政府對教育的高度重視下，區教育局的正確領導下，立山區晨光小學以“創名校、做名師、育英才”為辦學目標，以內涵發展為核心，揚特色，創品牌，贏得了家長和社會各界的高度認可。

——學校辦學條件基礎良好

晨光小學坐落在立山區曙光地區，創辦于1950年，先后有6所小學全部并入我校，學校規模不斷擴大。

1、校園校舍：

學校占地面積14592m2，建筑面積9200m2，固定資產157.672萬元。學校教學區、辦公區、體育活動區、三區布局合理。學校擁有較現代化多功能晨光電視臺直播室、電子備課室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室和榮譽室等19個多功能教室，校園整潔美觀，育人環境舒適。

2、師資隊伍

我校師資隊伍優良。現有在職教職工85人，師生比為1：。其中研究生1 人，本科，本科以上學歷占教師總數 %。其中中學高級教師2 人，小學高級教師 人，小學一級教師 人；教師中有省級骨干教師3人，市級骨干教師11人，區級骨干教師10人，校級骨干教師10人，骨干教師占30%。

——學校辦學環境日臻改善

近幾年，區委、區政府把教育擺在優先發展的地位，不斷加大了對教育的投入，不斷改善學校辦學條件，使學校步入科學發展快車道。

2010至今年區政府區教育局投入 萬元，用于改善學校辦學條件。其中標準化操場 萬元、學校正門2.295萬元。66.5萬元用于班班通工程建設。配備30臺電腦，打印機2臺5880元、復印機一臺 9370元、速印機9000元。攝像機35760元、音響系統8.5萬元。2012年投入 萬元天之陽光體育用品。其中添臵大鼓、小鼓等總計 萬元

學校自籌10萬元進行樓內外整體宏化和建設。

——學校辦學成績社會滿意

一、環境建設別具匠心

學校重點對校園文化建設進行整體規劃：二樓以革命傳統教育為主題，設臵了國防教育宣傳展板；三樓以“翰墨飄香”為主題，懸掛了體現民族氣節的詩篇以及學生的書畫作品；四

樓方廳懸掛的“博、思、儒、雅、明、理”六個醒目大字，時刻提醒師生提升自己的品德修養、言談舉止。三個方廳的主題設計與我校“崇文尚德”校風相得益彰，提升了學校的文化品位。

二、兩個隊伍凝心聚力 班子隊伍：

幾年來，我校加大了領導班子隊伍建設力度，把真正有能力、有干勁、有激情、講奉獻、會團結、會創新的領導放在重要領導崗位。通過建立能上能下、能進能出的領導管理機制，打造了一批素質高、能力強、業務精的領導干部隊伍。

教師團隊：

學校狠抓教師專業素質提高，打造品牌教師群體。學校通過承擔課題研究，上研討課、競賽課，送教下鄉等方面為教師搭建成長平臺。三年來，我校教師共獲得省級獎勵10余人次，市級獎勵20余人次。我校省級優秀班主任闞愛紅老師、省園丁創業標兵吳琦、市優秀青年教師王琳琳老師曾多次隨同鞍山市師德巡講團進行演講，她們的事跡也多次在《鞍山電視臺》、《鞍山日報》、《鋼都周報》上予以報道。2008、2011年教師節，市委書記、市長谷春立兩次親臨我校慰問優秀教師。

三、德育活動主題鮮明

我校堅持以德育為首，挖掘德育空間，促進學生全面發展。

1、創新拓展德育陣地。

我校的校園電視臺是我校德育教育的一塊重要陣地，學校對校園電視臺進一步建設，改進欄目豐富主題，完成多頻道切換技術處理，實現了聲像同步播放，完善了燈光效果、背景屏幕處理。兒童節前夕，為了讓孩子們過一個輕松快樂的節日，晨光小學積極籌備了以“繽紛童年?快樂成長”為主題的“我上電視啦”大型活動。5月29日，晨光小學校園電視臺播放廳內成了一片歡樂的海洋，意韻豐富、動作優美的歌舞；輕松活潑、童趣昂然的童話故事……精彩紛呈的活動表達了同學們喜悅心情。本次慶“六一”活動，學校面向全校學生，給每個孩子一個平等的機會，去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

2、開展主題鮮明德育活動。

學校針對學生年齡特點，開展主題鮮明地德育活動。“開學首日，孩子收到老師名言紅包”活動，讓孩子們伴著名言警句的激勵健康成長；各班級開展的“激勵卡---紅、綠、藍三色卡”制度；每年6月份的藝術節，學生在內容積極、健康向上的小節目中既受到美的熏陶。

在一系列的教育活動中，塑造了一批批健康、陽光、充滿愛心的晨光學子：我校學生向公交車獻小墊；倡導綠色環保；勤奮、陽光女孩勤勤邊學習邊幫姑姑賣海鮮得事例分別被千山

晚報以“座位不涼心更暖”“鞍山有個賣海鮮的小女孩” “讓你的小風箏飛往加拿大”為題進行專題報道。

四、藝體教育精彩紛呈。

學校大力推行陽光體育系列活動，形成了濃郁的校園體育鍛煉氛圍。2010年9月召開的大型體育藝術節，讓學生在競技體育活動中，去感受什么是拼搏，什么是堅持。校園腰鼓隊、校園足球隊又為我校陽光體育大課間增加絢麗的一筆。鞍山電視臺《熱點聚焦》欄目期對我校的陽光體育活動進行了專題報道。學校先后獲得遼寧省體育達標先進單位、鞍山市體育對抗賽小學組第一名、全國校園足球賽鞍山賽區我校進入“四強”、市體育運動會道德風尚獎、區田徑對抗賽小學組第一名、立山區中小學冬季三項賽第一名、區大課間優秀組織單位等多項榮譽。我校代表全市小學在鞍山市陽光體育現場會上作經驗介紹。

五、教學工作穩步提升。

教學工作是學校的中心工作，我校在教學工作方面的目標是：提升教師業務素質，打造優質、高效的精品課堂，全面提高教學質量。

1、工作室建設日益完善：我校鼓勵教師有一技之長，積極為青年教師的成長搭建平臺。成立了語文、數學、英語三個工作室。各工作室在活動中不斷完善，團隊成員整體素質不斷

提升，工作室已初顯成效。

2、專家引領初顯成效：我校先后邀請市教師進修學院趙偉處長、市教研員趙燁老師、區進修學校副校長徐巖等到我校進行聽課、評課以及做專題講座，市教育科研所所長張升陽也到我校指導課題研究工作。我校教師對教學中的困惑問題及時與專家探討，提升教師業務素養。

3、教研活動搭建平臺：我校教研活動主題的確定做到兩個圍繞：圍繞區教學工作要點進行；圍繞我校教師在教學中存在的主要問題進行，二者相互結合，突出教研活動的目的性、針對性與實效性。同時又率先參與了北師大版小學數學教材實驗基地的網絡教研，教師通過網絡視頻，與北師大教師零距離接觸參與教學研討，這一活動為我校教師專業發展實現質的飛躍搭建了平臺。

4、開門辦學家校互動：我校在2010年的10月份以及今年的4月份，兩次開展“了創魅力活力校園，辦人民滿意教育”開門辦學活動，邀請家長及教育局、社區領導參與學校的教育教學活動，通過開放了魅力校園、開放精彩課堂、開放專家講堂使家長及社會各界真正發揮監督作用，促使老師在備課、講課兩大常規性環節上進一步精細化、科學化，提高課堂效率。切實將“學校、家庭、社會三位一體的教育模式”落到實處。

5、班班通工程惠及師生

我校在全區率先實現了優質教學資源以常態進入班級、惠及每個學生的目標。2011年學校抓住“落實遼寧省教育信息化試點實驗學校建設”工程的契機，大力推進學校教育硬件建設，不斷提高師生的信息化應用水平，在信息技術和學科整合方面做了探索，使廣大師生更加享受現代化教育資源帶來的優勢，我校也成為立山區唯一一所省教育信息化試點實驗學校。

6、共同體建設推波助瀾

第四共同體成立以來，在立山區小教科、區進修小教部的直接參與和指導下，作為牽頭學校以“攜手共進整合教育資源 彰顯優勢協調共同發展”為主題，積極開展了成員校之間的交流與合作活動。“第四教育共同體”開展了大課間校際學習觀摩活動，紅燭頌”優秀教師事跡演講。第四教育共同體“牽手課堂”精品課例觀摩活動，教育強區材料觀摩等。“第四”教育共同體通過以上聯動模式，較好地推進了五校的教育均衡與協調發展，取得一定成效，也讓五校師生收獲良多。

六、特色教育工作成果顯著

學校充分依托社會資源，以國防教育為載體，開發了校本課程——《國防教育讀本》。并通過開放國防展室、辦國防手抄報、開展國防知識競賽、等活動，使學生知我國防、愛我國防、強我國防。學校的軍威震震軍體拳、軍姿雄風軍訓隊、軍旅之聲童謠傳唱、軍歌嘹亮合唱團，受到市教育局體衛藝處領

導的一致好評。《鞍山電視臺》、《遼寧日報》，《鋼都周報》等多家新聞媒體予以專題報道。

從2005年開始，我校又進行了語言文字規范化工作的研究工作，學校的推普宣傳活動得到市區領導的高度贊揚。在迎接國家二類城市語言文字檢查工作中接受了省領導的檢閱，得到省市領導認可。

——學校未來實現跨越發展

先后榮獲得了全國語文教改示范校、國家心理健康示范校、全國優秀少先隊，東北三省美育先進單位，省國防教育示范校、省語言文字示范校、省教育收費示范校、鞍山市特色學校、鞍山市文明學校、鞍山市綠色學校、市綜合治理先進單位、市體育達標先進學校、立山區課程改革先進單位、立山區教師專業技能大賽優勝單位等多項殊榮。

總之，我校辦學條件和教育教學工作能不斷改善和登上新臺階，與區委、區政府領導集體作出的一系列重大的正確決策、與各級領導對教育的高度重視是分不開的。展望明天，晨光小學將一如既往地秉承“辦人民滿意教育"這一目標，務實創新，努力鑄就晨光小學新的輝煌！

第四篇：創建現代化標志性教育強鎮工作匯報

我們鎮素有“墾區重鎮”之稱，教育一直是我們新灣經濟社會發展的一張重要“名片”，也是我們著力構建和諧社會的一項重要舉措。自去年鎮黨委、政府提出創建杭州市現代化標志性教育強鎮的目標以來，全鎮上下對“創強”工作的思想認識統一，行動步調一致，計劃措施周密，效果體現明顯。相信通過我鎮的“創強”工作，一定會推動全鎮的教育事業發展再上一個新的臺階，全鎮的各項工作也一定會實現一個新的跨躍。s0100

一、本鎮的自然、社會、經濟、教育概況

我們鎮位于蕭山的東北部，東接農

一、農二兩個農墾場和83021、83351兩個部隊農場，南連黨灣鎮，西鄰省級中心鎮—義篷鎮，北靠廣袤的蕭山墾區，距杭州市中心約40公里，是蕭山一個比較典型的墾區鎮，也是全區區劃面積最大的一個建制鎮。全鎮總區劃面積88.6平方公里，下轄17個行政村、1個社區，3.6萬人口。通過歷屆黨委、政府和全鎮人民的不懈努力，依靠上級各個部門的大力支持，目前，我們已經躋身省級教育強鎮、省級衛生鎮、杭州市小康鄉鎮、杭州市新農村鄉鎮和杭州市雙擁模范鎮的行列。去年，全鎮工農業總產值達到31.3億元，比上年增長42%，農民人均收入超過1萬元（10016元），財政預算內可用資金2408萬元。

作為蕭山的墾區鎮，新灣的文化底蘊并不深厚，發展條件也受到客觀環境的制約，但這幾年隨著杭州發展戰略的轉移和環杭州灣產業帶的興起，新灣的區位優勢不斷凸現，發展潛力不斷放大，外界對新灣的認同感和美譽度也不斷提升，讓我們黨委、政府和全鎮人民對今后的發展充滿信心。更讓我們感到高興的是，新灣歷屆黨委、政府多年形成的尊師重教的優良傳統和持之以恒努力打下的扎實教育基礎，使我鎮教育事業一直走在經濟社會發展的前列。全鎮現有初中2所，中心小學3所，鎮中心幼兒園1所，公辦民工子弟學校1所，成人文化技術學校1所。共有中小學專任教師211人，其中初中專任教師90人，小學專任教師121人。共有在校初中生1581人，小學生3250人，在園幼兒1050人。目前，全鎮有省級示范初中、示范小學2所，省一級成校1所，杭州市級示范初中、示范小學2所，杭州市級示范幼兒園2所。

二、創強的主要措施

開展杭州市現代化標志性教育強鎮創建工作，是我鎮繼2001年創建為省級教育強鎮后又一次新的目標提升，應該說這次“創強”的要求更高、內涵更深、難度更大。為了保證“創強”目標的如期實現，我們主要致力于在以下“四個堅持”上做文章、下功夫、求突破：

（一）堅持以教育優先為引領，切實推進教育強鎮戰略

我鎮歷屆黨委、政府都十分重視教育，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，在實現“九五”教育發展目標的基礎上，制定了加快發展教育的“十五”規劃。近年來，為爭創杭州市現代化標志性教育強鎮，鎮黨委、政府不失時機、精心造勢、周密部署，堅持把“創強”工作列入重要議事日程，并作為黨委、政府向百姓承諾的重大實事工程來進行重點實施。由于鎮黨委、政府歷屆領導都把教育放在優先發展的高度來認識，因此，鎮政府的大樓卻仍是20多年以前建造的舊式樓房，不僅空間小，而且很多辦公室連空調都沒有安裝。為保證“創強”工作的順利實施，我們具體做到“四個到位”：

1、做到組織領導到位。確定爭創目標后，鎮黨委、政府專門建立了由主要領導任組長的“創強”領導班子，組織有關力量，對照杭州市現代化標志性教育強鎮的規定標準，對全鎮的教育硬件設施再次進行調整和投入。同時，由黨委、政府牽頭，多次召開社會事務辦與輔導學校兩個層面的專題會議，分解任務，明確責任，落實措施，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、輔導學校全力抓、有關部門配合抓”的良好“創強”氛圍。在實施的過程中，鎮黨委、政府還多次聽取相關部門和單位的“創強”工作匯報，積極做好查漏補缺工作，努力確保創建工作的順利開展。

2、做到制度落實到位。為了把對教育的重視真正形成持久的規范，我們相繼建立健全了黨政班子成員聯系學校調研和專題研究教育工作制度，一年一次教育工作會議制度，鎮人大主席團對教育工作專題調研視察制度，鎮黨委、政府班子成員定期聽取教育工作匯報制度等相關制度，使黨委、政府對教育的重視納入了正常化、規范化的軌道。

3、做到資金保障到位。我們新灣是蕭山的一個經濟欠發達鎮，客觀上財力不足，但鎮黨委、政府始終堅定這樣一個信念，就是最窮也不能窮教育，財政最困難也要保障教育經費的最大投入。～年，全鎮財政收入2408萬元，用于教育1269.6萬元，教育的撥款占全鎮預算內專用資金的52.7%，年人均預算內教育經費353元，年人均教育經費579元；中小學生人均預算內公用經費：小學225元，初中339元；實際公用經費：小學776元，初中1141元。同時，鎮政府還切實加強對農村教育事業費附加的征收和管理，按規定足額征收，～年征收農村教育費附加607萬元，占上年農民人均收入1.84%，較好地保障了教育的經費來源。

4、做到整改落實到位。針對預查中存在的不足和問題，鎮黨委、政府認真討論，落實整改。為保證“創強”經費的投入，鎮政府決定取消原定于05年實施的3個項目：一是取消了新灣鎮首屆全～動會，二是取消了在全鎮安裝治安電子監控系統，三是取消了塘新線兩側的改造工程，投入500多萬元用來新建新灣初中、鎮小塑膠田徑運動場，宏圖中心小學食堂兼風雨操常增加計算機170臺，多媒體50臺，全鎮中小學課改起始班全部安裝了多媒體。鎮中、鎮小新增加計算機房，其它學校增加計算機數量。同時對四大系統、八類教室進行了投入和改造。10月份通過了學前教育達標鎮驗收。應該說整改措施有力，投入力度大，這對經濟欠發達鎮來說，做到這一步確實很不容易。

（二）堅持以資源整合為抓手，確保各類教育協調發展。

整合優化辦學資源，是我鎮構建現代化教育強鎮的重

第五篇：創建現代化標志性教育強鎮工作匯報

我們鎮素有“墾區重鎮”之稱，教育一直是我們新灣經濟社會發展的一張重要“名片”，也是我們著力構建和諧社會的一項重要舉措。自去年鎮黨委、政府提出創建杭州市現代化標志性教育強鎮的目標以來，全鎮上下對“創強”工作的思想認識統一，行動步調一致，計劃措施周密，效果體現明顯。相信通過我鎮的“創強”工作，一定會推動全鎮的教育事業發展再上一個新的臺階，全鎮的各項工作也一定會實現一個新的跨躍。

一、本鎮的自然、社會、經濟、教育概況

我們鎮位于蕭山的東北部，東接農

一、農二兩個農墾場和83021、83351兩個部隊農場，南連黨灣鎮，西鄰省級中心鎮—義篷鎮，北靠廣袤的蕭山墾區，距杭州市中心約40公里，是蕭山一個比較典型的墾區鎮，也是全區區劃面積最大的一個建制鎮。全鎮總區劃面積88.6平方公里，下轄17個行政村、1個社區，3.6萬人口。通過歷屆黨委、政府和全鎮人民的不懈努力，依靠上級各個部門的大力支持，目前，我們已經躋身省級教育強鎮、省級衛生鎮、杭州市小康鄉鎮、杭州市新農村鄉鎮和杭州市雙擁模范鎮的行列。去年，全鎮工農業總產值達到31.3億元，比上年增長42%，農民人均收入超過1萬元（10016元），財政預算內可用資金2408萬元。

作為蕭山的墾區鎮，新灣的文化底蘊并不深厚，發展條件也受到客觀環境的制約，但這幾年隨著杭州發展戰略的轉移和環杭州灣產業帶的興起，新灣的區位優勢不斷凸現，發展潛力不斷放大，外界對新灣的認同感和美譽度也不斷提升，讓我們黨委、政府和全鎮人民對今后的發展充滿信心。更讓我們感到高興的是，新灣歷屆黨委、政府多年形成的尊師重教的優良傳統和持之以恒努力打下的扎實教育基礎，使我鎮教育事業一直走在經濟社會發展的前列。全鎮現有初中2所，中心小學3所，鎮中心幼兒園1所，公辦民工子弟學校1所，成人文化技術學校1所。共有中小學專任教師211人，其中初中專任教師90人，小學專任教師121人。共有在校初中生1581人，小學生3250人，在園幼兒1050人。目前，全鎮有省級示范初中、示范小學2所，省一級成校1所，杭州市級示范初中、示范小學2所，杭州市級示范幼兒園2所。

二、創強的主要措施

開展杭州市現代化標志性教育強鎮創建工作，是我鎮繼2001年創建為省級教育強鎮后又一次新的目標提升，應該說這次“創強”的要求更高、內涵更深、難度更大。為了保證“創強”目標的如期實現，我們主要致力于在以下“四個堅持”上做文章、下功夫、求突破：

（一）堅持以教育優先為引領，切實推進教育強鎮戰略

我鎮歷屆黨委、政府都十分重視教育，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，在實現“九五”教育發展目標的基礎上，制定了加快發展教育的“十五”規劃。近年來，為爭創杭州市現代化標志性教育強鎮，鎮黨委、政府不失時機、精心造勢、周密部署，堅持把“創強”工作列入重要議事日程，并作為黨委、政府向百姓承諾的重大實事工程來進行重點實施。由于鎮黨委、政府歷屆領導都把教育放在優先發展的高度來認識，因此，鎮政府的大樓卻仍是20多年以前建造的舊式樓房，不僅空間小，而且很多辦公室連空調都沒有安裝。為保證“創強”工作的順利實施，我們具體做到“四個到位”：

1、做到組織領導到位。確定爭創目標后，鎮黨委、政府專門建立了由主要領導任組長的“創強”領導班子，組織有關力量，對照杭州市現代化標志性教育強鎮的規定標準，對全鎮的教育硬件設施再次進行調整和投入。同時，由黨委、政府牽頭，多次召開社會事務辦與輔導學校兩個層面的專題會議，分解任務，明確責任，落實措施，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、輔導學校全力抓、有關部門配合抓”的良好“創強”氛圍。在實施的過程中，鎮黨委、政府還多次聽取相關部門和單位的“創強”工作匯報，積極做好查漏補缺工作，努力確保創建工作的順利開展。

2、做到制度落實到位。為了把對教育的重視真正形成持久的規范，我們相繼建立健全了黨政班子成員聯系學校調研和專題研究教育工作制度，一年一次教育工作會議制度，鎮人大主席團對教育工作專題調研視察制度，鎮黨委、政府班子成員定期聽取教育工作匯報制度等相關制度，使黨委、政府對教育的重視納入了正常化、規范化的軌道。

3、做到資金保障到位。我們新灣是蕭山的一個經濟欠發達鎮，客觀上財力不足，但鎮黨委、政府始終堅定這樣一個信念，就是最窮也不能窮教育，財政最困難也要保障教育經費的最大投入。2004年，全鎮財政收入2408萬元，用于教育1269.6萬元，教育的撥款占全鎮預算內專用資金的52.7%，年人均預

算內教育經費353元，年人均教育經費579元；中小學生人均預算內公用經費：小學225元，初中339元；實際公用經費：小學776元，初中1141元。同時，鎮政府還切實加強對農村教育事業費附加的征收和管理，按規定足額征收，2004年征收農村教育費附加607萬元，占上年農民人均收入1.84%，較好地保障了教育的經費來源。

4、做到整改落實到位。針對預查中存在的不足和問題，鎮黨委、政府認真討論，落實整改。為保證“創強”經費的投入，鎮政府決定取消原定于05年實施的3個項目：一是取消了新灣鎮首屆全民運動會，二是取消了在全鎮安裝治安電子監控系統，三是取消了塘新線兩側的改造工程，投入500多萬元用來新建新灣初中、鎮小塑膠田徑運動場，宏圖中心小學食堂兼風雨操場。增加計算機170臺，多媒體50臺，全鎮中小學課改起始班全部安裝了多媒體。鎮中、鎮小新增加計算機房，其它學校增加計算機數量。同時對四大系統、八類教室進行了投入和改造。10月份通過了學前教育達標鎮驗收。應該說整改措施有力，投入力度大，這對經濟欠發達鎮來說，做到這一步確實很不容易。

（二）堅持以資源整合為抓手，確保各類教育協調發展。

整合優化辦學資源，是我鎮構建現代化教育強鎮的重大舉措，也是保證各類教育協調發展的重要抓手。從2001年開始，我們圍繞這一重大目標，精心謀篇布局，積極科學論證，切實加大調整力度，使新灣的教育亮點更亮、重點更重，實現了更高層次上的快速協調發展。具體我們做深了“三個點”的文章

1、堅持把突破點放在調整優化教育布局上。小而散的教育布局，是我們農村教育多年積存的一個現實。為了突破這一瓶頸制約，鎮黨委、政府站在優先發展教育的戰略高度，大手筆規劃，超歷史投入，高起點建設，2000年投資1500萬元實施了新灣鎮中易地新建工程，新建的新灣鎮中占地面積43335平方米，建筑面積15406平方米，不僅大大提升了辦學檔次，而且走活了新灣教育的整盤棋，起到了“四兩拔千斤”的作用。2002年，我們將原新灣初中校舍劃分兩塊，大塊劃入鎮中心小學，小塊作為成校教育用房。通過這一重大調整，不僅撤并了原共建、共裕、建華三所村完小，使我鎮成為全區第一批結束村完小歷史的鎮；而且更好地實現了教育資源的優勢互補，現在我鎮形成的“一成、二中、三小、五幼”的總體教育布局，可以說校校有精品、有亮點，成為新灣教育的一道亮麗風景線。

2、注重把關鍵點放在改善優化教育環境上。近年來，政府已先后投入2000多萬元用于教育事業建設，各中小學校的教育環境均得到了較大改善。目前，新建的新灣鎮中校園環境優美，硬件設施完善，建有計算機網絡、閉路電視、通訊、廣播4個校園系統，設有語音教室1個，電腦教室2個，被確認為省現代化教育技術裝備I類標準學校、省農村示范初中、杭州市文明學校和蕭山區一級學校。經擴容改造后的新灣鎮小辦學條件更是日趨完善。植物園成為學校一大景觀，有天橋與校園相連，整個校園四季蔥綠，凸現了校園的人文景觀。學校設有3個電腦教室和電子軟件資料室，建有校園網絡管理中心，安裝了校園通訊、閉路電視、智能廣播系統，是蕭山區第一批“一級中心小學”和“省示范小學”。2004年鎮政府投入300多萬元用于前進中心小學舊教育樓改造；2005年鎮政府又將對宏圖中心小學食堂和風雨操場建設，預計投入300萬元。

3、注意把著力點放在均衡發展各類教育上。一是高標準普及九年制義務教育。在充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展“一綱四法”宣傳的基礎上，我們通過多種有效措施，多渠道地解決家庭經濟困難學生的入學問題。04年鎮關工委向困難學生發放就學資助券85700元，資助困難學生123名；新灣鎮中自96年起已連續20次開展向身邊同學捐資助學活動，師生捐款累計達20多萬元；新灣鎮小的師生還自發為民工子弟學校的外地學生慷慨解囊、奉獻愛心。這些捐助活動的開展，有力地保證了全鎮適齡兒童依法接受九年制義務教育。04年全鎮適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率均為100%，初中入學率、鞏固率為100%和100%，7—15周歲殘疾兒童、少年入學率達100%，17周歲初級中等教育完成率為100%。二是積極提升幼兒教育檔次。近幾年來，我鎮先后將三所中心幼兒園改制為民辦公助的辦園模式，既增強了辦園的內在活力，又加快了幼兒教育社會化、幼托一體化進程，現鎮中心幼兒園和前進幼兒園已成為杭州市農村示范幼兒園。2005年，全鎮3—5周歲幼兒入園率為103.8%。05年，對照杭州市學前教育達標鎮標準，鎮黨委政府制訂創建規劃，撥出專項經費，落實專人負責，鎮領導高度重視，現已順利通過蕭山區首批學前教育達標鎮驗收。三是有效推進成人教育。鎮成校堅持為農業、農村和農民服務，充分發揮成校的多種功能，扎實有效地開展各類實用技術培訓和科普知識教育。04年共組織各類培訓近40期，受訓8900人次，占勞動力總人數41.2%。積極開展掃盲工作，全鎮青壯年非文盲率達99.4%。與此同時，鎮成校還積極與中等、高等學校掛鉤，組織開展各類學歷教學活動，目前通過成校學習取得高中、中專畢業文憑的88人，取得大專畢業文憑的87人，現在在讀的大專、本科148人。為提高成人文化素質，為當地的經濟建設發展作出了較大的貢獻。

（三）堅持以素質教育為目標，著力打造特色教育品牌。

近