第一篇：順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)民主評議總結(jié)2011年

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)2012年度

民主評議工作總結(jié)

在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，我校全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在工作中，牢固樹立以人為本、和諧發(fā)展的學(xué)校形象；樹立敬業(yè)愛崗、為人師表的教師形象；樹立依法治校、奉獻社會的教育形象，使學(xué)校建設(shè)工作邁上了新臺階。現(xiàn)將我校民主評議活動自查自評階段所做的主要工作情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，明確責(zé)任。

為了把民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動落到實處，我校成立了民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長： 李正俊 副組長： 金

永

成員： 陳

軍

張承奎

梁繼軍

鮑家運

榮先勖

領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、責(zé)任到人，形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的網(wǎng)絡(luò)體系，確保民主評議工作順利進行。

二、認真部署，制定方案，精心安排。

學(xué)校評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合工作實際，制定出《德仁希望小學(xué)2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》，并就評議工作的日程作了具體安排，明確民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的目標任務(wù)和方法步驟，以及各個階段的工作重點，使評議工作有章可循，循序漸進，有計劃地全面推進。

三、大力動員，廣泛宣傳，創(chuàng)造氛圍。

為切實把大家的思想統(tǒng)一到評議工作上來，我們認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，在全校范圍內(nèi)進行了大力動員。首先，評議領(lǐng)導(dǎo)小組召開了全體成員會議，認真學(xué)習(xí)縣教育局民主評議的文件精神，然后召開了由全體教職工參加的評議工作動員大會，會上傳達了縣教育局民主評議政風(fēng)行風(fēng)的會議精神，明確了工作的基本內(nèi)容、基本程序和基本要求，強調(diào)了民主評議工作的重要性，要求全體教職工以端正的態(tài)度積極參與和接受民主評議。為加強宣傳，我們在校門口懸掛了“經(jīng)濟要振興、教育要先行”等宣傳橫幅，在校內(nèi)外張貼多條宣傳標語，在學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)上公布民主評議工作方案、日程安排，采取各種渠道讓全體教職員工明確民主評議工作的意義、內(nèi)容、各階段重點，營造一個搞好民主評議工作的良好氛圍。

四、把握重點，實施六個結(jié)合

1、把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與抓好學(xué)校管理制度建設(shè)相結(jié)合。

沒有規(guī)矩，不成方圓。針對我校管理制度不健全、各項管理不規(guī)范的現(xiàn)實，以規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)管理為重點，一切從實際出發(fā)，出臺了一系列的管理制度和方法措施，如教師常規(guī)管理制度、教師綜合評價方案、績效工資實施實施細則、班級評估實施方案等。現(xiàn)已下發(fā)到各辦公室，討論后提交教職工代表大會審議通過后實施。相信通過學(xué)校管理制度的健全，學(xué)校的管理工作會逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

2、把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與治理亂收費、規(guī)范收費行為相結(jié)合 我校貫徹實施教育收費公示制度，在校園顯著位置處常年公示收費項目、標準、依據(jù)，接受社會、群眾監(jiān)督。堅定不移地貫徹實行教育收費“一費制”政策，嚴格按中小學(xué)校教育收費標準收費。學(xué)校與相關(guān)負責(zé)人簽訂了責(zé)任狀，從“誰出問題誰負責(zé)”、“一票否決”的高度出發(fā)，嚴格依法收費，不存在亂收費和變相收費現(xiàn)象。沒有組織學(xué)生購買各種形式的教輔材料現(xiàn)象，沒有各種亂攤派或“搭車”收費現(xiàn)象，沒有強迫學(xué)生參加保險現(xiàn)象。到目前為止，沒有收到一例亂收費的舉報。與此同時，學(xué)校堅持“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，加強教育經(jīng)費使用管理，保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)和學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

3、把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與切實抓好安全管理工作相結(jié)合

校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好教育工作的前提，是關(guān)系社會和經(jīng)濟健康發(fā)展，牽動社會穩(wěn)定的一根敏感神經(jīng)線。我校從大局出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實抓好安全工作的教育、預(yù)防、檢查、整改等各個環(huán)節(jié)的管理，堅決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全。一是合理確定學(xué)校安全整治重點，即校舍安全、活動安全、假日安全、消防安全、交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生安全等。二是注意平時工作做到多強調(diào)、多檢查。每個學(xué)期請法制副校長到學(xué)校作安全講座，班主任每天一強調(diào)。三是與班主任、任課老師簽訂《安全責(zé)任書》，明確了安全職責(zé)，及早做好防范工作，確保萬無一失。

4、把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與深化校務(wù)公開、加強源頭監(jiān)督相結(jié)合 把推行校務(wù)公開作為從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施抓緊抓實，學(xué)校在顯著位置制作了校務(wù)公開欄，公開內(nèi)容全面，公開重點突出，操作性強，效果明顯。對涉及人事調(diào)整、評優(yōu)晉級、制度方案制定、財務(wù)后勤管理等內(nèi)容都進行了公開。虛心聽取全體師生和各界代表對我校教育行風(fēng)建設(shè)存在之薄弱環(huán)節(jié)和不足之處的建議和意見，有則改之，無則加勉，邊查邊改，把我校教育行風(fēng)建設(shè)提升到一個新水平。我校正以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、規(guī)范的管理逐漸獲得家長、群眾和社會的認可。

5、把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與狠抓教學(xué)常規(guī)管理、提升教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低是社會、家長最關(guān)心的熱點問題。我們認為教育行風(fēng)建設(shè)的著力點應(yīng)落實到提高教育質(zhì)量上，用質(zhì)量來說話，用質(zhì)量取信于民。我校結(jié)合全縣教育工作會議精神，就今后如何發(fā)展，辦出特色，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑等問題。大家提出了自己的見解，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)老師們的意見進行了分析、討論，統(tǒng)一認識，制定出了學(xué)校今后的發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合新學(xué)年的要求，以主要的精力抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教育科研，精心打造一支責(zé)任型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、科研型的教師隊伍，以促使教育質(zhì)量不斷提高。

6、把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合。

我校倡導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系，促進教師與學(xué)生之間民主、平等、和諧共處，使同學(xué)之間相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進步。

五、開展自查自糾和評議，收到了良好效果。

在政風(fēng)行風(fēng)評議工作的自查自糾階段，對照評議的各項內(nèi)容，我們拓展“五大”渠道，廣泛征求社會和群眾各方意見，認真查找存在問題，深入自查自糾。一是深入有關(guān)單位和群眾，聽計問策。學(xué)校組織干部教師深入到學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)的有關(guān)單位和學(xué)生家長中聽計問策，了解群眾真實的想法，收集群眾的意見和建議。二是召開多種形式的座談會，取得對學(xué)校工作的了解和支持。通過多形式的座談，讓社會詳細了解學(xué)校的辦學(xué)條件、教育教學(xué)情況、后勤財務(wù)管理等；交流、探討學(xué)校目前存在的問題，問計解決的辦法。參加座談會的代表暢所欲言，既肯定了學(xué)校師德建設(shè)、規(guī)范收費，實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)等方面取得的成績，又指出了學(xué)校工作中存在的不足。

通過開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，我校全體教職工思想認識有了顯著提高，師德師風(fēng)有了明顯改變。但是，我們還清醒地認識到，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性的工作，我們在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中仍然存在不足，離上級部門的要求還有一定的距離，與社會的期望值差距還比較大。針對評議中發(fā)現(xiàn)的問題，我們會及時整改，不能馬上整改的我們會作出承諾，制定方案，逐步整改落實，也懇請上級領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見和建議，使學(xué)校的各項工作邁上一個新臺階。

2012年11月16日

第二篇：順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)2011文明創(chuàng)建總結(jié)范文

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)2011

文明創(chuàng)建工作總結(jié)

我校是順河鎮(zhèn)中心小學(xué)，位于城區(qū)的北部，辦學(xué)水平居全區(qū)同類學(xué)校的前列。現(xiàn)有教職工28人，其中，黨員14人，本科以上學(xué)歷7人，大專學(xué)歷21人，在校學(xué)生630人，12個教學(xué)班。

本，我們在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓文明單位的創(chuàng)建，促進我校文明建設(shè)再上新臺階。我們的創(chuàng)建工作以建設(shè)品牌學(xué)校為目標，繼續(xù)堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質(zhì)量立校之路，積極建樹新生命教育文化特色，大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，進一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。現(xiàn)將我校的創(chuàng)建情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)建龍頭 1．成立創(chuàng)建班子，落實目標任務(wù)

我校把創(chuàng)建文明單位納入學(xué)校重要的工作議程，堅持以人為本，重在建設(shè)的原則，成立了以黨支部書記、校長李正俊為組長，副校長張成奎為副組長，工會主席、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為成員的文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員均負責(zé)一個或幾個年級組的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，并將各組的目標任務(wù)分解下去，同時，各位領(lǐng)導(dǎo)小組成員又具體負責(zé)創(chuàng)建工作的幾項具體事務(wù)，使創(chuàng)建工作目標到位、責(zé)任到人。

2．廣泛宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建氛圍

我校把創(chuàng)建區(qū)級文明單位列入規(guī)劃以來，利用教職工大會、教研組長會、班主任工作會、黨員大會以及學(xué)生大會，廣泛宣傳創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，使全校黨員、干部、師生明確創(chuàng)建的目標，努力 的方向，形成創(chuàng)建共識和氛圍，為創(chuàng)建工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二、營造良好環(huán)境，形成創(chuàng)建氛圍

1.我們加強了教職工俱樂部、活動室、黨員活動室、專欄、板報、櫥窗、等宣傳文化陣地建設(shè)，利用各大節(jié)日，開展慶祝活動，利用雙休日及寒暑假經(jīng)常組織教師開展健康有益的文娛體育活動，形成健康文明、生機勃勃的校園文化。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，在學(xué)生中，開展了向不良習(xí)慣告別的活動，形成了班級管理天天巡查通報制度，使學(xué)校的常規(guī)管理向著精細化邁進。

2.我們加強文明團隊和個人的評比，制定和下發(fā)了文明班級、文明教研組、文明師德標兵的評選條件、評選辦法，堅持推薦和校評相結(jié)合，對評出的文明先進集體和個人授牌、表彰，并予以獎勵。同時，在晉升職稱、評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮，在教職工中形成做文明人、講文明話、辦文明事的良好風(fēng)氣。

三、強化班子建設(shè)，形成創(chuàng)建動力 1．加強交流，有效行政

我校把教師隊伍的建設(shè)放在創(chuàng)建文明單位的首位，堅持每月召開一次行政例會，會議先由分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)月工作情況分別進行講述和評析，反饋工作信息，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，查找工作漏洞，然后交流自己的學(xué)習(xí)（特別是閱讀）的情況。月工作例會制度確實提高了班子的整體素質(zhì)和行政水平，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2．注重學(xué)習(xí)，提高水平

“讀書改變命運，讀書豐富人生。”一直以來，我校無限相信書籍的力量，用堅定的信念、全部的智慧和持續(xù)的行動引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、感受文 化、提升品位。在教師層面，學(xué)校先后建立了讀書組織，定期開展“共讀一本書”“撰寫教育隨筆” “上傳博客日志”“開展專題沙龍”等活動。2011年1月份，學(xué)校還創(chuàng)立了 “行政讀書會”制度，領(lǐng)導(dǎo)組成員每天利用10-20分鐘時間，進行共同學(xué)習(xí)。

3．發(fā)揚民主，開拓進取

對教職工關(guān)心的熱點、難點問題，如評職、評先、評優(yōu)、績效工資發(fā)放等都實行陽光操作，透明度高，群眾信服。學(xué)校有重大決策都提交行政會、教代會討論、研究，杜絕個人說了算、官僚主義。班子成員也善于深入到教職工中間去調(diào)查研究，深入了解，為學(xué)校的決策提供科學(xué)依據(jù)，實行校務(wù)公開，避免教師的無端猜疑。

四、狠抓隊伍建設(shè)，形成創(chuàng)建合力

學(xué)校的發(fā)展有賴于教師群體素質(zhì)的提升，所以我校高度重視校本的團隊研修，突出重點，拓展方式。

一是課題帶動。我校要求每一個科任教師都要參與到課題研究之中，大家根據(jù)自己教學(xué)中存在的問題，確定了研究小課題，平時圍繞課題選擇學(xué)習(xí)和研究的材料，自主開展學(xué)習(xí)和研究活動，經(jīng)常撰寫研究心得。

二是骨干引領(lǐng)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和教育科研中的領(lǐng)軍作用，給他們壓擔(dān)子，明確責(zé)任和義務(wù)。要求各級骨干教師每年作一次專題講座。兩次校級教學(xué)示范，并帶徒傳藝。平時徒弟經(jīng)常聽取師傅的課，師徒經(jīng)常交流。徒弟執(zhí)教校、鎮(zhèn)及以上各級公開課、承擔(dān)各類中心工作，師傅和學(xué)校學(xué)科中心組成員都要負責(zé)全過程指導(dǎo)。骨干教師通過在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，個體價值不斷顯現(xiàn)，職業(yè)品味不斷提升。

三是團隊學(xué)習(xí)。校內(nèi)的火車頭學(xué)習(xí)組定期開展讀書活動，主要閱讀《給 教師的建議》和《教海漫記》，組織了4場讀書沙龍，交流學(xué)習(xí)體會。積極撰寫讀書或工作隨筆，每人每年至少撰寫3篇主題明確、不少于1000字的隨筆，上傳至博客。借助博客平臺，相互之間開展網(wǎng)絡(luò)研討。

五、發(fā)揮群團作用，形成創(chuàng)建平臺

學(xué)校工會認真履行了“維護、參與、建設(shè)、教育”四大職能，做好教職工的思想政治工作，維護職工合法權(quán)益，參與學(xué)校的管理，開展了勞動競賽和創(chuàng)市級模范職工之家活動。

我校少先隊組織健全，活動豐富，以“每月一事”為主要平臺，扎實推進文明創(chuàng)建工程。九月，我們組織校園讀書節(jié)活動；十月，學(xué)生在“感恩”主題教育月中養(yǎng)成了尊重他人的習(xí)慣；十一月的“口才”主題教育月，通過開展繞口令、學(xué)做節(jié)目主持人、演講比賽、辯論賽等活動，養(yǎng)成了自信的習(xí)慣。三月學(xué)生在“學(xué)雷鋒”公益活動中，觀看了雷鋒的電影，布置主題板報，參加了“敬老院獻愛心”活動，孩子們奉獻了愛心，收獲了良好的公益習(xí)慣。四月，我們開展了“我們愛閱讀”活動。五月，全校師生一起在藝術(shù)的海洋中徜徉。六月，少先隊開展了“學(xué)會勞動，創(chuàng)造美麗”的活動。

六、質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成創(chuàng)建實力

在創(chuàng)建工作中，我們?nèi)翰呷毫Γ逃虒W(xué)的質(zhì)量得到了穩(wěn)步的提升，形成了創(chuàng)建的實力。具體羅列如下：

（一）學(xué)校的綜合性成績

1．德仁希望小學(xué)被評為順河鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進集體

2．德仁希望小學(xué)榮獲裕安區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀獎。3．德仁希望小學(xué)黨支部被評為順河鎮(zhèn)鎮(zhèn)先進黨支部。

4．德仁希望小學(xué)在順河鎮(zhèn)和諧校園創(chuàng)建活動中，被評為先進集體。5．承辦了裕安區(qū)小數(shù)理事會教研活動。

6．承辦了解放路小學(xué) “送教下鄉(xiāng)”專題教研活動。

（二）教師的成績

1.公開課，語、數(shù)、英三個學(xué)科，我校在裕安區(qū)參加公開的比賽中，傅珍珍老師《黃河的主人》獲語文一等獎，孫中銳老師《一路花香》獲語文二等獎。

2.王娟、侯玲兩名教師代表順河鎮(zhèn)參加裕安區(qū)的優(yōu)課評比，分別獲一、二等獎。

3.陳軍、孫中銳兩位老師在裕安區(qū)小數(shù)理事會教研活動中，執(zhí)教公開課。

（三）學(xué)生的成績

1．文藝會演：合唱《今天是您的生日》節(jié)目都順河鎮(zhèn)紅歌大賽中榮獲一等獎。2．繪畫比賽

四（2）班胡蝶同學(xué)的作品《春》在安徽省第六屆《黨是陽光我是苗》繪畫比賽中榮獲省優(yōu)秀獎。龐欣蕊、張為運、李楠同學(xué)則分獲區(qū)一、二、三等獎。

在近年的文明創(chuàng)建工作中，我校積極探索，努力奮進，取得一定的成果，今后，我們更加相信，在黨委政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校定能把握當(dāng)前的良好契機，發(fā)揚團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實的精神，通過文明創(chuàng)建活動，使我校各項建設(shè)成績更上一個新的臺階。

第三篇：順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)文明單位申報材料

以文明創(chuàng)建為載體

構(gòu)建和諧校園

--順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)

創(chuàng)建裕安區(qū)級文明單位匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

近年來，在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)文明委（辦）的指導(dǎo)支持下，在局黨委、中心黨支部的高度重視下，我校始終把文明單位創(chuàng)建工作擺在重要位置，堅持一手抓教學(xué)工作，一手抓精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞工作目標，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，全力打造“規(guī)范化、和諧型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型”校園，以培養(yǎng)一支思想堅定、業(yè)務(wù)精通、團結(jié)和諧的教師專業(yè)隊伍為重點，以爭先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)建“文明單位”為載體，以愛崗敬業(yè)、奉獻社會、全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以樹立教育系統(tǒng)良好形象、爭做人民滿意的教師為目的，積極開展了扎實有效的文明創(chuàng)建活動，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建區(qū)級文明單位工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)（原名為順河鎮(zhèn)中心小學(xué)）創(chuàng)辦于一九四七年，是一所歷史悠久、特色鮮明的鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積13250平方米，建筑面積1788平方米。學(xué)校的實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、籃球場、200米環(huán)形跑道等設(shè)施齊全。目前，市級教學(xué)能手1名；縣級教學(xué)能手9余名，學(xué)歷合格率達100%；學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生744人。師資力量雄厚，28名教職工中，小學(xué)高級教師15名，小學(xué)一級教師11人，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷20人。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，尤其是教師呈現(xiàn)年輕化，教師平均年齡33.8歲，充滿了生機和活力。我們德仁希望小學(xué)近幾年來也獲得了許多殊榮：連續(xù)幾年在區(qū)級教學(xué)基本功競賽中獲獎，并在市、區(qū)級發(fā)表獲獎?wù)撐囊话俣嘤嗥挥薪倜麑W(xué)生 先后被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生； 2002 年至2012年我校的少先大隊連續(xù)十年被裕安區(qū)教育局、共青團裕安區(qū)委授予“先進少先隊組織”的稱號；2009年，我校被裕安區(qū)政府授予 “小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀獎”； 2010 年3月被裕安區(qū)教育工會授予“教育工會先進單位”； 2010年8月被裕安區(qū)政府授予“師德先進單位”；2011年被裕安區(qū)教育局評為“校安工程先進單位”；2012年4月被裕安區(qū)教育局授予“留守兒童之家建設(shè)先進單位”。2013年4月被裕安區(qū)政府授予“文明創(chuàng)建先進單位”。

二、創(chuàng)建工作情況

（一）完善制度，組織健全，領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視精神文明建設(shè)工作，并將此項工作列入重要議事日程。結(jié)合教育行業(yè)特點，作為中心工作常抓不懈。為了加強和改進精神文明建設(shè)工作，認真落實各項任務(wù)，使學(xué)校四個文明建設(shè)相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展，按照學(xué)校與中心校簽定的《精神文明建設(shè)責(zé)任書》的要求，成立了以李正俊校長為組長，陳軍主任為副組長，各室主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項制度，定期召開會議，研究部署精神文明建設(shè)工作，每年制定精神文明建設(shè)工作計劃，提出要求，分解任務(wù)，狠抓落實。

（二）、狠抓教學(xué)，業(yè)務(wù)工作實績突出

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。學(xué)校積極利用“走出去，請進來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會。努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的 保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細節(jié)，有效地落實上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個教師精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。每學(xué)期，學(xué)校開展“課堂大練兵”活動，提倡教師間的競爭與學(xué)習(xí)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，值此課堂大練兵之際，學(xué)校45歲以上的教師也嘗試走進多媒體教室，使用多媒體進行教學(xué)，另外，開展各種有意義的活動，如：詩歌背誦，演講比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)競賽、運動會等，豐富了學(xué)生的課余生活。

“享受書香，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下快樂的學(xué)習(xí)，每天早晨，校園里充滿了朗朗的讀書聲。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，沒有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有特色的教學(xué)之路！

（三）、外樹形象內(nèi)練素質(zhì)，思想道德風(fēng)尚良好

學(xué)校在學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定基礎(chǔ)上，全面貫徹落實區(qū)、市、區(qū)德育工作會議精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“團結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展”的 優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項內(nèi)容：

1．強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。

學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式，星期五舉行降旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。與此同時，學(xué)校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽、撰寫讀書心得等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學(xué)習(xí)宣傳。

2．以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。

學(xué)校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。此外，學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，破除迷信，反對邪教，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。

學(xué)校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請順河鎮(zhèn)司法所所長林靜擔(dān)任學(xué)校法制副校長，加大了法制教育的力度。4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點，常抓常新。以學(xué)習(xí)、落實新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全行政值周、教師值日和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，通過學(xué)校宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。

5．以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學(xué)性。學(xué)校找準了校園文化這個有效載體，以少先隊活動為主渠道，營造文化,創(chuàng)建氛圍。以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校實際，開展了“快樂大課間”、“音樂”、“書法”、“美術(shù)”、“體育”、“數(shù)學(xué)培優(yōu)促優(yōu)”等興趣班，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，取得了良好的成效。開展“五個一”讀書系列活動，拓寬了師生的文化視野，豐富了師生的文化生活。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。學(xué)校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學(xué)生積極參加孝敬實踐活動。

（四）精心組織，加強管理，黨建工作深入扎實

1、我校黨支部定期組織黨員干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)常組織開展形式多樣的黨員素質(zhì)教育活動，積極培養(yǎng)吸收優(yōu)秀職工加入到組織當(dāng)中，壯大黨的基層組織力量，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近三年來培養(yǎng)吸收中共黨員4名。黨組織不斷加強學(xué)校廉政文化建設(shè)，弘揚先進人物事跡，激勵黨員在各自崗位上充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。每年按照區(qū)委宣傳部的要求完成黨報黨刊的征訂任務(wù)。

幾年來，黨支部進一步鞏固和提高基層先進黨組織成果，健全完善 黨內(nèi)各項制度。加強黨員的教育管理，與黨員簽訂目標管理責(zé)任書，組織黨員學(xué)習(xí)先進人物事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。扎實開展“結(jié)對共建”活動，近年來，照縣委的安排部署和要求，在黨員中開展幫扶一名教師，按幫扶一名學(xué)生活動，為這些教師和學(xué)生捐款捐物。黨支部每年還開展了慰問離退休老職工活動，充分體現(xiàn)了黨的溫暖和組織的關(guān)心。同時，黨支部動員黨員深入幫扶困難戶家中捐款捐物，扶貧濟困送溫暖。

2、學(xué)校黨支部十分重視師德作風(fēng)建設(shè)工作，經(jīng)常隨機抽查職工的出勤、在崗工作情況等，并對檢查情況進行通報，以警示職工遵紀守法愛崗敬業(yè)。同時，結(jié)合全區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，針對群眾提出的熱點、難點問題，重點從服務(wù)不到位、加大學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等問題入手，采取了相應(yīng)的舉措，開展?jié)M意度調(diào)查和服務(wù)對象回訪調(diào)查等，有效地提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

3、認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展廉政教育活動，堅持和落實民主集中制，貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，大事集體商量，小事各負其責(zé)，嚴格執(zhí)行政務(wù)公開、財務(wù)公開，堅持每季度召開一次民主生活會，向干部職工通報一次財務(wù)開支情況，自覺接受群眾監(jiān)督。厲行節(jié)約，堅決杜絕大吃大喝現(xiàn)象，連續(xù)多年無黨員干部職工違法違紀情況發(fā)生。

（五）豐富活動，凝心聚力，科教文體深入開展

為了增強干部職工的凝聚力,充分發(fā)揚團隊精神,我校工會團隊認真組織開展每學(xué)年的“春季六一文藝匯演”和“秋季運動會”，積極組織參加教育局舉辦的教育系統(tǒng)職工運動會等，大家團結(jié)一心、奮力拼搏，每一次活動都能凝心聚力、增加友誼，充分體現(xiàn)了集體主義思想；學(xué)校還 組織全體職工堅持每天早晨做廣播操，疾病預(yù)防控制宣傳教育活動，并結(jié)合實際，在各種衛(wèi)生宣傳日期間，廣泛開展健康教育宣傳咨詢活動。通過參與各種健康有益的文化活動,豐富了職工的文化生活,向社會展示了我校教職工團結(jié)奮進,樂觀向上的新風(fēng)采。

（六）周密部署，措施到位，綜合治理穩(wěn)步推進

黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視治安綜合治理工作，健全了社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定綜合治理發(fā)展規(guī)劃，綜合治理措施落實到位，加強重點部位、重點科室安全防范工作，做到人防、技防、物防相結(jié)合，治安保衛(wèi)工作實行24小時值班，實行領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度，認真落實節(jié)假日值班工作，幾年來未發(fā)現(xiàn)失盜失竊案件。堅持“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”綜合治理原則，對干部職工進行民主法制教育，無職工和家屬參加法輪功等邪教組織，無黃、賭、毒及違法違紀案件發(fā)生。認真落實國家計劃生育政策，嚴格執(zhí)行生育申請制度，無超生和計劃外生育現(xiàn)象發(fā)生。

(七)完善制度，狠抓落實，內(nèi)部管理規(guī)范有序

1、根據(jù)《裕安區(qū)教學(xué)常規(guī)要求》，我校制訂了《教師工作職責(zé)》，完善了綜合目標管理責(zé)任制，并與教師進行簽約，工作中不斷加強部門間協(xié)作聯(lián)系，進一步規(guī)范了教師的行為。

2、加大教師繼續(xù)教育及考核力度。繼續(xù)教育是教師提高素質(zhì)的重要途徑。長期以來我校始終堅持對技術(shù)人員的“三基三嚴”教育考核工作，在對專業(yè)人員進行繼續(xù)教育考核的基礎(chǔ)上，將信息技術(shù)培訓(xùn)也列入到考核范圍內(nèi)，使我校繼續(xù)教育覆蓋率達100%以上。有計劃的選送骨干教師 參加區(qū)內(nèi)外組織的繼續(xù)教育短期培訓(xùn)班，并要求參加上級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員就學(xué)習(xí)內(nèi)容要在職工會議上進行講課傳達。

3、制定并執(zhí)行詳細的月度工作計劃。為了把以“提素質(zhì)、比技能、展風(fēng)采”為主要內(nèi)容的重塑教育行業(yè)形象年活動抓實，我校每年都制定詳細的月度工作安排、工作計劃，并將責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、落實到科室、落實到個人，職責(zé)明確、責(zé)任到人，使學(xué)校各項工作穩(wěn)步有序的開展。

4、全面推行政務(wù)公開。為了拓寬和健全民主管理、民主監(jiān)督、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立和諧人際關(guān)系，我校制定了政務(wù)公開實施方案，對外公開、收費信息、服務(wù)信息等，對內(nèi)公開人事安排、職稱評定、績效考核、重要工作實施方案、教學(xué)設(shè)備采購、基本建設(shè)情況等，進一步密切了黨群、干群關(guān)系，改善了人際關(guān)系。

學(xué)校在深入開展“以服務(wù)對象為中心，提高教學(xué)質(zhì)量”和“加強單位管理，加快各項工作全面發(fā)展”的管理活動中，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，努力完成各項考核標準，教學(xué)效益顯著提高。

（八）衛(wèi)生包干，責(zé)任到人，工作環(huán)境整潔優(yōu)美

我校愛衛(wèi)工作堅持營造“文明、衛(wèi)生、優(yōu)美、舒適”的工作環(huán)境，購置了辦公桌椅，辦公室添置各類名人畫像，面貌煥然一新、衛(wèi)生狀況大為改觀，積極開展愛國衛(wèi)生月活動，開展周末衛(wèi)生大掃除活動，組織全體職工認真清掃辦公室衛(wèi)生，清理辦公室周圍的衛(wèi)生死角和垃圾，定期開展衛(wèi)生評比活動，定期開展以滅鼠、滅蟑螂為主的除四害工作，認真做好各種傳染病的防控工作，確保師生的健康和生命安全。同時認真 落實“門前五包，門內(nèi)達標”責(zé)任制，注重單位內(nèi)環(huán)境的美化綠化，厲行節(jié)約、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約開支，創(chuàng)建環(huán)保節(jié)約型單位的意識蔚然成風(fēng)。

九、積極籌劃，合理安排，創(chuàng)建活動扎實有效

按照區(qū)級文明單位考核標準的要求，我校進一步加強“四室”建設(shè)，規(guī)范了圖書閱覽室各項制度、職責(zé)，補充了大量政策理論書籍和專業(yè)書籍；整理規(guī)范各類檔案。在精神文明建設(shè)經(jīng)費投入方面，在單位經(jīng)費不足的情況下，單位仍然克服困難，開展文化建設(shè)（制作宣傳展板、宣傳彩頁、橫幅等）、文體娛樂活動（舉辦運動會、小型游藝活動、排練舞蹈、等）、增添職工之家活動器材（乒乓球臺、球拍、乒乓球，毽子、跳繩、羽毛球、籃球及欄桿等）、學(xué)科建設(shè)及各種培訓(xùn)活動等。

為進一步提高職工隊伍素質(zhì)，樹立教師良好形象，推動精神文明建設(shè)健康發(fā)展，學(xué)校積極組織開展創(chuàng)建“文明單位”、“文明班級”、“文明教師”、“學(xué)習(xí)黨組織”活動，活動中，給每位職工印發(fā)了文明用語、文明禁語，要求教師要熱情周到，微笑服務(wù)，態(tài)度和藹，絕對不容許體罰和變相體罰學(xué)生，并制定了獎懲考核辦法，考核結(jié)果與評先選優(yōu)、晉升職稱掛鉤。開展活動以來，大家互尊互進，和睦相處，團結(jié)友好，發(fā)揮相互促進的團隊精神；開展了文明承諾服務(wù)，職工耐心解答群眾提出的問題，能辦的馬上辦，不能辦的解釋清楚，不耍態(tài)度，不推諉扯皮；能快速、高效地完成上級和單位交給的各項工作任務(wù)；辦公場所環(huán)境清潔衛(wèi)生，辦公用具、文件資料放置有序。干部職工模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，嚴格落實計劃生育責(zé)任制；家庭和睦，鄰里間互敬互讓，生活方式文明健康。通過“文明單位”、“文明班級”、“文明教師”、創(chuàng)建活動的開展，激勵了職工想事、謀事、干事的熱情，形成了文明辦事的氛圍，加強了單位效能作風(fēng)建設(shè)，提升了管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)文明奉獻的先進人物，進一步樹立了文明單位的良好形象，提高了全體職工的工作熱情，增強了團隊意識和凝聚力，促進了業(yè)務(wù)工作全面有序的開展。

近幾年來，黨支部還積極組織職工開展“扶貧幫困、送溫暖、獻愛心”活動，大家積極行動，伸出援助之手，每年為特困戶捐款2000元，為邊遠山區(qū)困難人員捐款捐物，六一兒童節(jié)向幼兒園捐款500元等。在2008年四川汶川發(fā)生特大地震后，支部組織黨員繳納特殊黨費，開展為災(zāi)區(qū)群眾獻愛心活動，先后為災(zāi)區(qū)捐款近五千元。

文明創(chuàng)建工作是一項長期、系統(tǒng)的工作任務(wù)，在創(chuàng)建文明單位活動中，我們將進一步以構(gòu)建“規(guī)范化、和諧型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型”學(xué)校為目標，以文明創(chuàng)建工作為契機，在各級文明委的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，樹立高度的責(zé)任感和榮譽感，以精神文明建設(shè)為抓手，以促進業(yè)務(wù)工作不斷上臺階為目的，進一步拓展文明創(chuàng)建的載體，夯實文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)，為切實實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明建設(shè)同步發(fā)展，以新的業(yè)績和創(chuàng)建水平來展示順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)的新形象。

裕安區(qū)順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)

2013年5月

第四篇：順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)民主管理制度

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)民主管理制度

一、根據(jù)中共中央關(guān)于教育體制改革的決定，實施民主管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的有機組成部分之一。

二、建立、完善教職工代表大會制度，教代會參與學(xué)校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等重大問題的討論，提出合理化建議；同時監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，維護全校教職員工的各項合法權(quán)益。

三、具體措施：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揚民主作風(fēng)，并調(diào)動全校教職員工的主動性、積極性、創(chuàng)造性，共同參與學(xué)校各項工作的決策和管理，激發(fā)群眾聰明才智，提高學(xué)校管理效能。

2、學(xué)校管理過程中，要廣泛聽取各種意見和建議，加以分析研究，克服認識上的片面性和局限性，重要工作通過會議形式，充分發(fā)揚民主，尊重多數(shù)人的意見。

3、建立校務(wù)公開制度，增強校務(wù)工作的透明度和公開性。

4、民主選舉學(xué)生干部，定期輪換，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，同時也受到民主教育和民主訓(xùn)練。

第五篇：順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)營養(yǎng)餐工作匯報材料

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐匯報材料

一、學(xué)校基本情況

德仁希望小學(xué)始創(chuàng)于1948年。學(xué)校占地面積20893平方米，建筑面積6000平方米。學(xué)校轄區(qū)范圍為榮樓村、河套村、窯沖村、謝圩村、街道全體學(xué)齡兒童。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生948人，設(shè)18個班級，教職工38人。

二、營養(yǎng)餐實施現(xiàn)狀

我校在接上級文件后，高度重視，成立了由校長任組長，副校長、總務(wù)主任任副組長，校委會及相關(guān)人員為組員的營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組多次上會討論，確定了各自詳細分工并制定了切實可靠的營養(yǎng)餐工程實施方案。

（一）、明確分工、責(zé)任到人 營養(yǎng)餐工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李正俊

副組長：陳軍 榮先勖

成員：金永 王慶 張宗權(quán) 鐘加敏 張文文 榮曉龍 張俊林 具體分工：

1、宣傳文秘組：

組長：金永

組員：張文文

2、食品檢測發(fā)放組：

組長：陳軍

副組長：張俊林

組員：各班主任

3、監(jiān)督調(diào)研組：

組長：榮先勖

組員：張宗權(quán)

榮曉龍

4、實名建檔組：

組長：王慶

副組長：鐘加敏

（二）、供餐方式

根據(jù)我校實際，學(xué)生營養(yǎng)餐工程計劃采取企業(yè)供餐模式，上級相關(guān)部門統(tǒng)一安排具有供餐資質(zhì)的商家提供營養(yǎng)餐。

1、供餐商每天在六點前將食品送到學(xué)校，由食品檢測發(fā)放組及時抽取牛奶、蛋糕、酥餅等樣品并保存48小時，驗收各種食品數(shù)量、質(zhì)量后登記保管、發(fā)放。

2、班級領(lǐng)到食品后，由班主任統(tǒng)一組織，在教室分發(fā)給學(xué)生并督促學(xué)生用餐，教師指導(dǎo)學(xué)生用餐后將垃圾放到營養(yǎng)餐垃圾指定地點，由學(xué)校妥善處理。學(xué)生用餐后及時簽名，班主任填寫領(lǐng)餐登記表并妥善保存。

3、餐后，班主任及任課教師做好學(xué)生餐后狀況觀察工作，若有異常現(xiàn)象，及時上報，按《順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》處理。

為使營養(yǎng)餐工作順暢安全地開展，營養(yǎng)辦成立以來，先后整理并印發(fā)了有關(guān)食品食用常識、衛(wèi)生保健等方面的資料，在班主任、少隊部的配合下組織學(xué)生進行了多次學(xué)習(xí)。這些資料有《營養(yǎng)餐工作告學(xué)生書》、《兒童吃早餐的重要性》、《學(xué)生實用蛋奶注意事項》、《牛奶的營養(yǎng)知識》、《喝牛奶的益處》、《哪些人不宜喝牛奶》、《常見食物相克一覽》等，使學(xué)生正確地認識了營養(yǎng)餐工程的社會意義，科學(xué)地認識了早餐，掌握了正確的飲用方法，學(xué)到了常見的食物禁忌知識，確保了食用安全，達到了營養(yǎng)餐強身健體育人的多重作用。

三、學(xué)校實施營養(yǎng)餐工程存在的困難和問題

1、營養(yǎng)餐只有牛奶、蛋糕、酥餅品種單一，部分學(xué)生有厭食現(xiàn)象。

2、學(xué)校食堂還未建成，無法實施監(jiān)督供餐商生產(chǎn)過程。

3、學(xué)校校舍極度緊張，營養(yǎng)餐分發(fā)場地為新建活動板房，學(xué)生無就餐場所。

4、營養(yǎng)餐辦公條件落后，應(yīng)配備專用的電腦、打印機、文件柜、等辦公設(shè)施。

四、對今后工作的建議

在條件允許的情況下，希望上級相關(guān)部門在營養(yǎng)餐的供應(yīng)上盡量多樣化，避免學(xué)生因長期營養(yǎng)餐食用品種單一而產(chǎn)生的厭食現(xiàn)象。

順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)

2018/5/22