第一篇：微機室工作計劃和工作總結

《微機室工作計劃》

賈汪區紫莊中學

呂萬里 2009年2月

微機室工作計劃

（2009.2——2009.7）賈汪區紫莊中學 呂萬里

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

我主要負責微機室工作，一個微機室，初三的信息技術教學工作，還包括校網站的維護等。首先我要做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每兩周一次，由呂萬里召集并開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

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《微機室工作總結》

賈汪區紫莊中學

呂萬里 2009年6月

微機室工作總結

賈汪區紫莊中學 呂萬里

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛生死角（兩排學生機的中間電源和網線區域，計算機的主機后面）很難監控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2009年6月 2

《微機室工作計劃》

賈汪區紫莊中學

呂萬里 2009年9月

微機室工作計劃

（2009.9——2010.7）賈汪區紫莊中學 呂萬里

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、做好老師，敬業愛崗，增強責任心

我主要負責微機室工作，一個微機室，初三的信息技術教學工作，還包括校網站的維護等。首先我要做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每兩周一次，由呂萬里召集并開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

賈汪區紫莊中學 呂萬里 2

《微機室工作總結》

賈汪區紫莊中學

呂萬里 2010年6月

微機室工作總結

賈汪區紫莊中學 呂萬里

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛生死角（兩排學生機的中間電源和網線區域，計算機的主機后面）很難監控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2010年6月 2

《微機室工作計劃》

賈汪區紫莊中學

呂萬里 2010年9月

微機室工作計劃

（2010.9——2011.7）賈汪區紫莊中學 呂萬里

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、敬業愛崗，增強責任心做師德師風模范教師。

我主要負責兩個微機室，初三的信息技術教學工作，還包括校網站的維護和預算中的網管室。首先我要做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每兩周一次，由呂萬里召集并開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

賈汪區紫莊中學 呂萬里 2

《微機室工作總結》

賈汪區紫莊中學

呂萬里 2011年6月

微機室工作總結

賈汪區紫莊中學 呂萬里

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中還帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有的經驗。

（3）機房存在衛生死角（兩排學生機的中間電源和網線區域，計算機的主機后面）很難監控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2011年6月

《班主任工作總結》

2010.9——2011.7

紫莊中學 呂萬里 2011年7月

班主任工作總結

紫莊中學

呂萬里

本學年我擔任七年級2班班主任。班級是學校的最小分子，學校各部門一切與學生相關的事情都是以班級為單位進行處理，班級的正常運作與否直接影響學校的發展，因此，班主任工作的重要性不言而喻?，F對一年的班主任工作總結如下：

一、在學校政教處的領導下制定詳細的班規班紀，嚴格制度，形成良好的班風

七年級學生可塑性強，在開學前就從學生檔案入手，要求學生按照學校政教處管理實施條例，嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經驗是；班級管理制度要嚴，執行要有始有終，這就叫“有規矩，成方圓”。

二、培養骨干班委，形成班級內部多層次的干部隊伍

在選拔、培養骨干班委的工作中，我反對獨斷專橫；主張“全面評價學生”，反對“一點定論”。

1、班級管理的“核心力量”——班長段超蕾和紀律委員滿靜

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進行工作,遇到難題時則協助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.2、班級的“中層干部”——學習委員徐夢迪和衛生委員鹿棒及團員 他們各司其職，各負其責，是班級各項制度落實的執行者。他們聽從班長和紀律委員的安排領導，又指導著各塊的同學落實好任務。

3、“基層干部”——小組長和各科課代表

他們是一事一議、一人一責，日常性事物工作長期落在他們的身上，而他們的工作又好似“流水作業”。

三、關心、愛護每一個學生，并把關心落在實處

老師喜歡品學兼優的學生，這是人之常情；而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生（鹿存宇、戴剛、權茂威等），而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉化。要做好這項工作，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解，發現其閃光點，尋求突破口，經常、反復做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后，為鞏固他們的進步，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉化的良好環境，使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果。我班的學習成績始終是年級的一、二名

四、注重多方位聯系，形成教育網絡

（一）上下配合。在學校行政領導的帶領下，加強與辦學部的聯系。把對上級的工作安排、學校整體規劃的理解與執行，作為班級建設的目標。

（二）內外配合。班內的一切學習、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室、食堂等學生活動的地方，了解本班學生的情況，并希望得到各個部門的共同教育。

（三）相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況，以便掌握學生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細情況。做到經常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。

（四）校內外（和家長）配合。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯系制度，有的采取電話交流，定期與家長聯系。了解學生的家庭情況，以便“對癥下藥”；取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨角戲”。

五、言傳身教，以情激情

教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學生不準帶零食進教室，我首先嚴于律己；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索。我將扎扎實實做好各項工作，為爭創文明班級、示范班級而努力。

2011年6月20日

第二篇：微機室工作計劃和工作總結

微機室工作計劃

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

首先我要做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力 在業務活動的基礎上，積極向兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。

四、大力加強教育資源建設，積極創新教師教育教學方面的整合能力，特別是提高我校在課堂教學中的實際應用，積極探索利用現代化的教學手段解決現有教學中遇到的難題。在教學同時，繼續加強教師在電教信息化方面的資源培訓。對于培訓的知識進行實際教學應用。在舉辦教研活動，德育活動等各項活動的同時，充分發揮信息化教學設備的優勢，配合教學活動達到更好的效果，同時輔助“一師一優課”活動的上傳工作。

五、目標與任務：

1.提高信息化意識，加強專業學習。

2.在硬件建設的基礎上，強化軟件建設，做好設備管理和使用。3.注重信息化隊伍建設，加強師生信息技術的培訓與應用研究，重視信息技術課的教學，著力提升師生信息化素養。本學期教師培訓重點是電子白板的使用、微課的錄制等應用培訓，使多媒體使用學科覆蓋率達100%，課堂使用率占課時數的50以上。

4.認真做好2018“一師一優課、一課一名師”活動的宣傳上傳工作。

六、具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房.4、按校長要求一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

2018年3月

微機室工作總結

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

二、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛生死角（兩排學生機的中間電源和網線區域，計算機的主機后面）很難監控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2018年2月

第三篇：微機室工作計劃和工作總結

微機室工作計劃

2013年上學期

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

首先我要做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

微機室工作總結

2013年上學期

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓六年級畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。

（3）機房存在衛生死角（兩排學生機的中間電源和網線區域，計算機的主機后面）很難監控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教

學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第四篇：微機室工作計劃和工作總結

微機室工作計劃

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。秉承上學期工作中認真踏實的作風，金裝工作中胡亮點，在積累經驗胡同時，努力將信息化課堂化，提高教室應用能力，提高課堂教學水平。

一、工作思路：

在本學期中，學校配置胡信息化教學設備重點為我校課堂教育信息化應用，加強實踐應用與教學創新，我校在現有信息化設備的同時，繼續添置教育信息化設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法。在教學的同時，繼續加強教師在電教信息化方面的資源培訓。

二、主要措施：

1、建立領導班子，進行合理分工。組

長：孟慶建 副組長：李勝利

組

員：崔慧艷 崔新靜 李建華 陳立霞 魏永芬 白文革

2、提高信息化意識，加強專業學習。

在信息化改革的浪潮中，教師是教育信息化的中堅力量。因此，培訓教師是實現教育信息化的關鍵。

3、加強信息化建設，注重資源積累。

對于e學100的使用，已經初成模型，我校領導小組每天了解e學100的資源動向，鼓勵教師結合課堂教學對于教學資源進行使用并進行改編，對于教師制作的教案，課件等資料，要做到資源共享。

三、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

四、加強政治與業務學習，提高教科研能力

在業務活動的基礎上，積極向兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房.4、按校長要求一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

2017年2月

微機室工作總結

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

二、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛生死角（兩排學生機的中間電源和網線區域，計算機的主機后面）很難監控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2017年2月

第五篇：微機室工作計劃

微機室工作計劃

微機室工作計劃1

本學期立足于提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學模式，努力管好微機室的管理工作，以學校工作要點為中心，促進全校信息技術的深入發展，更好的實現全校信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校信息化進程，促進學校各項工作。結合學校發展實際，制定本學期學校微機室工作計劃。

一、工作目標

1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以應盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在能舒適的環境下學習。

2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學生嚴守微機室規章制度，按要求進行正確操作，使教師、學生在上機之初便養成良好的習慣，為以后使用打下基礎。

3、保持微機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

4、加強微機室管理員職責，規范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發揮其應有的功能作用。

二、進一步加強管理員職責、完善管理制度

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F有的設備發揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，詳細記錄。

（一）微機室管理員職責

1、認真學習計算機使用和維護知識，不斷提高業務水平和工作能力。努力為教學服務。

2、嚴格執行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統的運行正常。

3、督促學生遵守管理制度，協助教師上好微機操作實習課。

4、整理并妥善保管好微機室設備的技術資料及軟件。

5、做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數據統計，完備微機室的數據資料。

6、微機室管理人員有責任制止非上機人員進入微機室。

7、認真檢查電源開關，及時關閉所有電源，鎖好電源。

8、保持機房衛生，堅持定期打掃，適時通風，作好防潮、防塵、防雷擊工作。

9、管理人員如違反以上規定，視情節和造成的后果給予相應的紀律處分和經濟處罰。

（二）微機室教師上機制度

1、學校微機室全天向全校教職工開放。

2、教師進入微機室必須保持室內清潔。

3、教師必須使用自己盤片時，必須先經殺毒處理后才可上機。

4、教師上機時應保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機。

5、教師上機時，應保持室內環境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環境。計算機房內嚴禁抽煙。

6、微機室僅作教師備課、制作課件及學習之用，不得做玩游戲或上網聊天等與學習無關之事。

7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設置、IP地址、計算機名、工作組。

8、任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機房管理員經審查允許后代為安裝。

9、教師應隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。

10、使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢后應正常關閉系統及計算機，并切斷電源。

（三）微機室學生上機制度

1、微機室是學校進行計算機教學、上機實習和電化教學研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯系，經允許后才能使用。

2、微機室主要用于：

（1）學校計算機教學實習及教學研究。

（2）計算機課外小組活動。

（3）培訓教師和計算機管理要員。

3、進入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。

4、微機室要保持室內清潔，保護良好的室內溫度，在室內不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。

5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。

6、上機前要做好準備，所有軟件未經允許和未消除病毒不得擅自使用。

7、使用微機時，若發現故障，應及時向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節輕重予以賠償。

8、微機室使用完畢，要按程序關閉電腦，桌凳歸位，關好門窗。

（四）微機室物品借還制度

1、微機室器材沒有特殊情況不得外借。

2、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經辦人、主管領導和科室負責人簽字。

3、持借條辦理手續。出借時列清單當面清點并驗機，作好器材狀態記錄（驗機人簽字）。

4、歸還器材按清單當面點清并驗機，記錄器材狀態（驗機人簽字）。

5、借出器材，如有損壞照價賠償或負擔全部修理費用。

6、管理人員未經領導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。

7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責任。

微機室工作計劃2

學期伊始,信息技術教學作為學校工作的一個重要組成部分已經開始運行。微機室是學生進行信息技術學習的主要場所，是教師學習和獲取信息的平臺，為保障信息技術教育教學工作的順利開展，特制定本學期微機室管理使用工作計劃。

一、做好微機室的日常衛生工作,為教師和學生上機創設一個良好的環境。

微機室是學校日常教育教學使用率較高的場所，其衛生情況的好壞真接關系到教師與學生的切身利益。本學期要注重對學生養成習慣的教育，使學生能自動維護好微機室的衛生，提高學生的警覺性，逐步養成良好的衛生意識。

二、做好設備的日常維護工作，為教師和學生能有一個好的學習工具做好保障。時時關注各科室機器的運行狀況，發現問題及時解決，以保證各科室的正常辦公及業務開展。

由于學校條件有限，設備參差不齊且大部分陳舊落后，學校微機室的運行情況非常艱難，本學期要創造條件，加強學生的上網的學習，提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用電腦。

三、與各科教師一道，讓學生養成良好的上機習慣。

學生學習習慣的好壞，直接關系到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的復雜與否，本學期，做好與各科教師溝通，狠抓學生學習習慣的形成，養成良好的上機習慣，減少電腦故障的產生。

四、做好備份工作，保證服務器的正常運行。

本學期充分利用學?，F有的條件，對服務器進行備份，在服務器出現問題之后，能及時進行修復，不影響教師和學生正常的使用，保障信息技術教育教學的順利開展。

微機室工作計劃3

一、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學校現有的設備發揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設備維護記錄等，記錄要及時、詳細。

二、進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

5．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

6．愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

7．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

9．下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。

10．未經領導批準，本室設備一律不外借。

三、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉。

1、使用設備時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯系，若還不能解決，則與生產廠家聯系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養設備的能力、處理設備故障的能力，充分保障各設備的正常使用。

四、工作目標

1.切實加強信息技術課教師的教研教學工作，將“培養學生良好的學習和探究效果”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開始給學生培養良好的上機和學習習慣。

2.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環?！钡沫h境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。

3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

3.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優秀管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

微機室工作計劃4

新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，新的工作方法，新的工作思路，新的教學計劃，在學校領導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現高效課堂。

一、微機室管理

本學期將加大對微機室的管理，提高自身業務素養和思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發生。

二、提高微機室的使用率

學生在教學課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網絡獲取、處理、整理信息。

在校本課教學活動中，注重培養特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發現問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。

計算機教師在每學期的期末時間對全校教師開展信息技術培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，對教師進行中級培訓，提高教師的信息技術操作能力。

三、加強微機教師的自身素質及操作能力

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而道遠， 在素質教育的今天，如何把學生培養成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業務能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。

微機室工作計劃5

根據學校本學期教育教學的總體目標要求和安排，集合計算機教室管理使用要求，制定春學期微機室工作計劃。

一、工作目標

1．要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以應盡職盡責，經常打掃電腦教室，保持電腦教室有一個清新、衛生的環境，使學生在能舒適的環境下學習。

2．為了做好電腦教室管理工作，要求學生嚴守電腦教室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

3．保持電腦教室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

二、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學校現有的設備發揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。學期初，根據學?？傉n表，制定好本學期計算機教室使用安排表，力求計算機教室能得到充分的、有序的使用，以期效用最佳化。

三、學生信息素養的培養

學生的信息素養是體現學校辦學特色的重要方面。為提高學生的信息素養，彰顯我校學生計算機應用水平。本從以下三個方面加以落實。

1．加強信息技術教育，提高信息素養。我校每周都開設信息技術課，按信息技術教材內容、要求組織教學。

2．積極組織課外活動，發展學生的信息素養。信息技術教育

要特別重視信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養的機會，我校結合學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要以學校信息興趣小組形式，通過興趣活動，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養。培養具有特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。

3．學以致用，提倡用信息技術去解決一些學習和生活中的問題，鼓勵學生使用計算機。積極創造環境，讓學生在學、用信息技術的氛圍中潛移默化，并成為一種習慣。

四、校本培訓

我校的校本培訓，本著學以致用的原則，組織教師有目的地進行相應信息技術能力的培訓，合理選擇媒體制作軟件，簡化課件的制作過程，力爭做到“短、平、快”。鼓勵教師把自己的信息技術能力應用到日常教育教學之中，通過多種媒體制作軟件，進行課件制作。充分利用學校網絡優勢，篩選網上資源，或直接為我所用，或整合于自制課件之中，提高課件制作的效率。同年級同學科互通、共享教學資源，并且不斷擴充、更新資源庫，避免重復勞動、重復建設。

微機室工作計劃6

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

首先做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位;增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題(機器、學生管理、衛生)要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，學生每節課要填寫上機登記本。堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每學期學習三次，由指定專人召集并開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。

具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，并適當進行維修;

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容按排機房，并按排機房衛生值日表;

4、對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查;

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查;

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動;

7、配合開展信息技術與課程整合;

8、統計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。

微機室工作計劃7

一、指導思想

本學期要全面圍繞學校整體工作計劃和目標，有效、有序、有目的地開展微機室工作。堅持統籌規劃、協調發展、注重實效、逐步到位的原則;堅持以教學促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針，不斷提高微機室工作水平，努力推進我校教育信息化再上一個新的水平。

二、工作目標

1、硬件環境建設

加強各科室、辦公室和實驗室的硬件設備和網絡建設，加強日常對設備的管理和維護，每月定期檢查設備工作情況，并總結匯總，努力保障硬件設備的正常使用。做好突發事件應急預案，在突發斷網等嚴重事件時，第一時間采取措施，處理和記載。

本學期重點是：做好信息化標準教室的硬件維護建設工作;加強所有辦公室計算機的統一配置和維護，努力實現計算機正常高效的運轉，并提供優質的網絡運行環境和平臺。

2、教育信息化培訓

根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，在學校、科研室、教導處的領導和協助下，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容。鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強信息加工、發布的能力。

本學期培訓重點是：至少進行三方面培訓，分別是：教育技術基礎培訓;推進信息化標準教室和網絡備課和資源平臺的使用培訓;學年和備課組長學科信息技術培訓。

3、確立工作準則

愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位;增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題(機器、學生管理、衛生)要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好微機室的日常管理，保持電教室的清潔衛生。

4、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，使用多媒體教室須由各教務處提前派單，各項工作要早按排，如周工作計劃等，堅持各項工作記錄如工作日記、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習電教室各類規章制度。使用中的電教房每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

以上為本學期微機室的工作計劃，相信在校領導的支持與幫助下，定能出色的完成本學期的工作。

微機室工作計劃8

《第二學期微機室管理工作計劃》適用于第二學期微機室管理的工作計劃，學生和其他所有使用微機室的人員在使用微機室時，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在微機室內吸煙、進食、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾丟棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、涂污等，一經發現，學校將按照有關規定嚴肅處理。

在此基礎上，制定出了一套行之有效的使用、管理和教學模式，并對如何做好這一工作提出了幾點意見：

本學期的'主要課程之一。

一、微電腦機房的日常管理。

加強微機室管理，提高學生的思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損害，確保教學的順利進行。為了提高微機的易用性，加強維護，教育學生在使用微機時要注意保護計算機，提高對計算機的認識。強化用電安全工作，加強用電線路管理，預防事故發生。

二、增加使用微型計算機室。

持續全天開放微機室，并對教師進行培訓，提高教師的微機操作能力。保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力，是課堂教學的關鍵。此外，在課外活動中，還應加強對學生操作能力的培養，讓學生在作業中發現問題，解決問題，保證學生在課堂上學習，學會操作。

三是提高了微機教師的自身素質和操作能力。

有一位能管理和使用微型計算機的教師是保證微型計算機正常運行的前提。因此，這就要求微機教師必須具有較強的業務能力和信息技術能力，能對微機進行維護，能對教師進行培訓，回答教師提出的問題，確保教學能正常進行。因此，我平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的高手。

第二，存在的問題。

對微機室的日常管理還存在著一定的不足：有的班級學生每次都不能達到要求，有時造成微機室衛生條件差；另外，個別學生有吃零食的不良習慣，進入微機室后，微機桌、凳子、主機等有縫隙的物品，都變成學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體形象。

3.改善措施：

進入微機房的所有人員，必須嚴格遵守微機房的各項規章制度，愛護微機房內的一切設備、器具，節約使用微機房內物品。

不斷提高管理水平和日常維護技能，確保設備完好、正常運行，保持教室整潔衛生。確保設備存放區域整潔，無雜物。禁止無關人員進入教室，營造良好的學習環境，保證教學正常進行。

三、學生和其他所有使用微機室的人員在使用微機室時，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在微機室內吸煙、進食、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾丟棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、涂污等，一經發現，學校將按照有關規定嚴肅處理。

四、嚴格執行微型計算機使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄。

五、加強學生思想道德教育，從心理上提高學生的公德意識，共同維護良好的信息陣地。

總而言之，我將繼續在工作中努力，加強管理，爭取把工作提高到一個新的水平。

微機室工作計劃9

新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，借教育現代順利通過的東風,在學校領導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現高效課堂。

一、微機室管理

本學期將繼續加大對微機室的管理，提高自身業務素養和思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發生。

二、提高微機室的使用率

學生在教學課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網絡獲取、處理、整理信息。

在校本課教學活動中，注重培養特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發現問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。

定期對全校教師開展信息技術培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，提高教師的信息技術操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。

三、加強微機教師的自身素質及操作能力

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而道遠，在本學期，我校將借教育現代化順利驗收通過之際，在素質教育的今天，探討如何把學生培養成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業務能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。

微機室工作計劃10

一、工作目標

1.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以應盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環?！钡沫h境里接受知識。

2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持微機室綠色環保的環境，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

二、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F有的設備發揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

三、進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

5．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違

反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

6．愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

7．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現

故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

9．下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。

10．未經領導批準，本室設備一律不外借。

位奇鎮高寨小學

20xx年9月

微機室工作計劃11

一、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學校現有的設備發揮最大的效益。如，管理人員職責，安全用電管理制度，學生上機實習制度，安全應急預案等；在設備使用管理方面，有設備維護記錄等，電腦維護檔案，學生上機實習記錄，老師上機登記表，在使用上，借還要登記，做到帳目清楚，交接分明。

二，進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，除隨堂必需的書具外，其它雜物一律不準帶入。

2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。 3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

4．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

5．愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

6．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

7．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。 8．下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。 9．未經領導批準，本室設備一律不外借。

三、進一步加強技術支持服務體系，保證設備的正常運轉。

1、使用設備時發現問題及時與項目安裝方聯系，若還不能解決，則與生產廠家聯系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養設備的能力、處理設備故障的能力，充分保障了各設備的正常使用。

四、工作目標

1.加強對教師上網的管理，嚴格遵守《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》有關法規，杜絕登陸瀏覽色情、暴力、反動等不良網站。不得利用校園網絡設施查閱、瀏覽、復制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。

2.加強學校教學軟件的開發與建設，建立并逐步完善學校教育網絡信息資源庫，構建學校教育資源共享的應用環境。協調管理、引進和開發學校教育信息資源。

3.負責具體實施與區教委教育信息網絡的聯通、加強教委及各學校網絡中心的業務和技術方面的聯系。

4.加強對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

5.進一步加快校務信息化學校教育信息網的建設要統一規劃、分段實施、逐步到位。到本年末，各處室、教研組、各位教師完成主網頁的美化完善工作，豐富充實內容。

6.開展多種形式的培訓活動。全體教師不同層次網絡應用技術培訓。在本創造一切有利條件為專業教師的網站開發、網絡管理、音像編輯等技術培訓；全體教師網絡技術應用考核知識的培訓

7.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

8.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設備的使用壽命； 及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

微機室工作計劃12

一、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F有的設備發揮最大的效益。如，管理人員職責，安全用電管理制度，學生上機實習制度，安全應急預案等；在設備使用管理方面，有設備維護記錄等，電腦維護檔案，學生上機實習記錄，老師上機登記表，在使用上，借還要登記，做到帳目清楚，交接分明。

二，進一步完善管理制度

1。進入本室，要保持室內清潔、衛生，除隨堂必需的書具外，其它雜物一律不準帶入。

2。穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。 3。進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

4。禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

5。愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

6。注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

7。使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。 8。下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。 9。未經領導批準，本室設備一律不外借。

三、進一步加強技術支持服務體系，保證設備的正常運轉。

1、使用設備時發現問題及時與項目安裝方聯系，若還不能解決，則與生產廠家聯系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養設備的能力、處理設備故障的能力，充分保障了各設備的正常使用。

四、工作目標

1。加強對教師上網的管理，嚴格遵守《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》有關法規，杜絕登陸瀏覽色情、暴力、反動等不良網站。不得利用校園網絡設施查閱、瀏覽、復制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。

2。加強學校教學軟件的開發與建設，建立并逐步完善學校教育網絡信息資源庫，構建學校教育資源共享的應用環境。協調管理、引進和開發學校教育信息資源。

3。負責具體實施與區教委教育信息網絡的聯通、加強教委及各學校網絡中心的業務和技術方面的聯系。

4。加強對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

5。進一步加快校務信息化學校教育信息網的建設要統一規劃、分段實施、逐步到位。到本年末，各處室、教研組、各位教師完成主網頁的美化完善工作，豐富充實內容。

6。開展多種形式的培訓活動。全體教師不同層次網絡應用技術培訓。在本創造一切有利條件為專業教師的網站開發、網絡管理、音像編輯等技術培訓；全體教師網絡技術應用考核知識的培訓

7。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環?！钡沫h境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

8。保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

微機室工作計劃13

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領導下，微機室的與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高微機管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

首先做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。(轉 載于: 在 點 網)抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每學期學習三次，由指定專人召集并開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。

具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容按排機房，并按排機房衛生值日表；

3、對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

4、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；

5、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

6、配合開展信息技術與課程整合；

7、統計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。

微機室工作計劃14

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

我主要負責微機室工作，兩個多媒體教室，還包括校網站的管理與建設等。首先我在做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如工作日記、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每兩周一次，由指定專人召集并開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

8月份：

1、統計微機室的設備情況。

2、對設備進行維護、維修，增強微機的使用壽命。

9月份：

1、檢查設備的運行情況、衛生情況、學生使用情況。

2、配合學校相關教師做好資源收集、課件制作工作。

10月份：

配合學校相關部門做好室內安全隱患的排查工作。

11月份：

1、做好各種記錄的統計工作。

2、做好設備、物品的統計上報主管領導。

12月份：做好學期的結束工作。

微機室工作計劃15

為了充分激活學校微機室室，使微機室真正成為學生探究性學習的信息環境和培養信息素養的實踐平臺，真正成為吸引學生的快樂課堂。我校向全體學生開放了微機室，開放計劃如下：

一、開放的意義

隨著信息社會的來臨,信息的獲取,傳輸,處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。在全面推進素質教育的今天，我們強調學生各種能力的培養，其中使用計算機獲取信息,處理信息，展示信息和負責任地使用信息技術是信息時代中學生必須具有的信息素養和能力，而培養學生具有這種素養和能力是我們信息技術課程教學所必須達到的一項歷史性任務。在這種情況下學校進一步提出了開放微機室的方案，給學生提供一個發展的平臺，從而更好的培養學生的信息技術素養和特長，為其今后的學習和生活服務。

二、開放的時間:周三中午、下午大課間活動時間

三、開放的對象:三——六年級的學生

四、開放的內容:

1、自我學習，交流提高：按照年級特色，使微機室成為學校綠色網吧，在網絡的海洋中翱翔，對學習和生活中的問題,利用搜索引擎來豐富自己的知識面，如：配合學?；顒踊蛘咂渌麑W科專題活動，為學生提供一個搜索素材，加工信息，利用信息的機會。

2、專業特長，個性發展：根據同學的特長愛好，結合校級以及其他校級以上信息技術競賽的要求，鼓勵學生自己通過網絡學會一門軟件，并制作和完善自己的相關作品，為學校培養一群信息技術尖兵做好準備，并讓信息技術氛圍充滿校園。

3、團隊協作，共同提高：根據年級以及學生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術興趣小組，共同開發和學習某種信息技術能力，并制作相應的作品，起到一點帶面的作用。

五、開放形式:

三至六年級學生都可以參加微機室開放活動，主要目的就是能夠使廣大同學都有機會發揮其信息技術特長，做到全面發展，同時本著節約資源,保證良好的開放活動效果,特作如下約定：

1、目標明確：所有進入微機室的同學都要目的地去進行活動，提前填寫好微機室活動記錄單，對記錄上目標不明確，不周詳者以及無記錄單者,教師可以勸其放棄本次活動機會。

2、積極活動：所有獲準進入微機室的同學要按照自己的活動目標積極開展活動，教師巡回指導，學生有問題可以相互討論或請教教師，對未按照學習目標學習者教師在提出警告無效時勸其離開微機室，發現違犯機房管理制度的同學，教師應立即勸其離開微機室。

3、效果檢驗:活動結束時，由教師在活動記錄單上填寫好活動總結，如果本次活動效果未達到可以在下次繼續參加本項活動，教師將分班抽查班級同學活動結果，做好記錄。