第一篇：微機室工作總結(jié)

微機室工作總結(jié)

我校2010至2011學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作已基本結(jié)束，本學(xué)期微機室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期以來的主要工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作方面：

1、教學(xué)任務(wù)完成情況。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和課時安排，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，采用新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量，完成了教學(xué)任務(wù)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期，教材內(nèi)容豐富多樣，而且更注重于實踐操作。在教學(xué)過程中，注重的是教給學(xué)生對軟件的操作方法和技巧。首先采取“任務(wù)驅(qū)動”的方法教授知識點和技巧，然后由學(xué)生自主完成布置的課堂作業(yè)，最后通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)展示作品，采用生生互評，教師評價的方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，絕大多數(shù)學(xué)生都能按照老師要求完成課堂作業(yè)。

3、課堂常規(guī)管理。

信息技術(shù)課的教學(xué)工作重點是管理，一是嚴(yán)格要求學(xué)生上課佩戴布質(zhì)鞋套；二是嚴(yán)禁學(xué)生在機房內(nèi)攜帶零食；三是嚴(yán)格要求學(xué)生課堂內(nèi)不能亂走動。

二、計算機設(shè)備管理方面：

本學(xué)期以來，在保證信息技術(shù)課正常開展的前提下，利用課余時間，對學(xué)生機房及各辦公室計算機設(shè)備出現(xiàn)的各類軟硬件故障，都盡可能及時地進(jìn)行了維護(hù)處理，保障了學(xué)校多媒體設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，確保了全校信息技術(shù)課的正常開展和教職工的工作需要。

三、存在的問題：

1、部分班級的個別學(xué)生有時不穿鞋套，造成課堂衛(wèi)生較差（主要是灰塵大），影響了學(xué)校的整體形象。

2、部分班級的個別學(xué)生在教室內(nèi)亂扔亂塞垃圾袋，造成機房內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生差。

3、部分班級的個別學(xué)生在上課期間亂串。以上問題將在以后的工作中逐步完善。

微

機

室

工

作

總

結(jié)

近幾年我校在遠(yuǎn)程教育工作中做了大量的工作，通過這些工作取得了一定的成績，也積累了一些失敗的教訓(xùn)。為了便于今后更好地做好遠(yuǎn)程教育工作，對近幾年的局域網(wǎng)服務(wù)教育教學(xué)工作做個總結(jié)。

1、扎實抓好培訓(xùn)工作。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校更加重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

抓好教師的培訓(xùn) 我校還扎實開展校本培訓(xùn)。我校把教師培訓(xùn)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。以參加計算機考試培訓(xùn)的教師為主體，依托項目配套的多媒體教學(xué)軟件包，以周為單位，采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用課余時間對教師有計劃的進(jìn)行計算機培訓(xùn)，抓好從最簡單的漢字輸入、windows操作系統(tǒng)、電腦畫圖到能用word編制教案，用powerpoint制幻燈片，制作簡單多媒體課件等階段性、螺旋式的提高培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我校的教師基本都能熟練地利用word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件，2、成立技術(shù)支持小組，實行劃片包干負(fù)責(zé)制，維護(hù)遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。為保證項目學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行，我校成立了遠(yuǎn)程教育研究活動小組,一周一次研討活動。使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。

3、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。

我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動不少于10次。每學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實，組織廣大教師收看廣饒縣教育網(wǎng)遠(yuǎn)程資源播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用局域網(wǎng)下栽的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。

二、項目實施取得的主要成績

(一)通過對IP數(shù)據(jù)的接收與播放,在接收的內(nèi)容中有同步課堂、示范課、有教育部新聞放送,能收看的現(xiàn)場收看,而聲音視頻及課件就能進(jìn)行刻錄,并存放在本校,供教師上課用.通過媒體的應(yīng)用.對教師自身素質(zhì)有所提高, 在應(yīng)用的過程中對教師要求如下: 1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求教師不僅要掌握一般的簡單的教學(xué)手段、教學(xué)技術(shù)，還要掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)、多媒體設(shè)計等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的理論與技術(shù)。2．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求教師不僅要具有獨立的思考、獨立的教學(xué)能力與方法，而且要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作開發(fā)與使用計算機多媒體教學(xué)資源的素質(zhì)，能夠通過E－mail、BBS等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幫助學(xué)生釋疑解惑。需要指出從傳統(tǒng)教育條件下單個教師的主體作用，轉(zhuǎn)變到遠(yuǎn)程教育條件下更多的是教師群體的主體作用，這是不同教育組織類型、教育教學(xué)模式下教師主體作用形態(tài)發(fā)生的一種重要變化。

3．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求教師不僅掌握課堂教學(xué)、集中管理、統(tǒng)一考核的本領(lǐng)與方法，而且要學(xué)會通過多種途徑與方法，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和小組討論，加強過程管理，搞好形成性考核的本領(lǐng)與方法。

4．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求教師不僅掌握普通學(xué)校教育的規(guī)律與特點，在傳統(tǒng)校園教育、課堂教學(xué)條件下搞好教書育人，而且要掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律與特點，學(xué)會在開放的遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)條件下搞好導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和育人的一整套方法。

(二)、每周進(jìn)行一次研討活動，讓老師們探討在開展遠(yuǎn)程教育中教師起到主體作用。在討論的過程中，教師們的信息反饋如下：教師由傳統(tǒng)課堂面授教學(xué)的主宰者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；教師由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中知識的傳授者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生構(gòu)建自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展認(rèn)知能力的幫助者；教師由傳統(tǒng)教學(xué)信息資源的壟斷者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的導(dǎo)航者；教師由傳統(tǒng)教學(xué)中單一媒體、簡單教具的使用者、制作者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中以計算機多媒體教學(xué)資源的合作開發(fā)者、使用者；教師的勞動由傳統(tǒng)教學(xué)中的個體勞動行為變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)中建立在獨立思考和智力勞動基礎(chǔ)上的群體勞動行為。

三、今后打算

1、近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。創(chuàng)作自己的課件，適時改做過失的課件。

2、進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；其次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。

3、學(xué)校要建通校園網(wǎng)，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用提供堅實的平臺。

4、今后要組織大部分教師進(jìn)行課件的制作、交流，并進(jìn)行評比活動，促進(jìn)教師加強遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使老師對遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)常化、習(xí)慣化、主動化。我們相信，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實踐 “三個代表”的重要思想，繼續(xù)加大工作力度，抓住機遇，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目的實施，加強抓好教學(xué)資源的應(yīng)用工作，用教育的信息化推動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

2016年秋學(xué)期機房管理工作總結(jié)

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼間過去了，作為一名專職機房管理人員，嚴(yán)格要求自己、不怕吃虧充分利用課余時間節(jié)假日等時間對計算機等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)及維修，是我的本分。全面的了解，熟悉業(yè)務(wù)知識，更好的做好管理工作。本崗位目前主要有三項主要工作內(nèi)容：其一，計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面，其二，通過管理制度保護(hù)設(shè)備不受人為破壞，其三，機房清潔工作。現(xiàn)對機房管理工作總結(jié)如下：

一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作

工作內(nèi)容：此項工作主要包括學(xué)校計算機硬件的維護(hù)、采購、管理，并保證學(xué)校計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，學(xué)校計算機上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及學(xué)校計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機，軟路由器，交換機的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：

（一）、計算機硬件的更換，購置和維護(hù)情況

學(xué)校電腦硬件整個年度總體來講，出現(xiàn)問題頻率較多，每臺機器除了日常的簡單故障維護(hù)之外，硬件方面都爭取做到物盡其用。

現(xiàn)在設(shè)備損壞情況：鍵盤損壞5個，鼠標(biāo)更換5個，系統(tǒng)重裝3臺。

（二）、計算機系統(tǒng)及軟件維護(hù)

學(xué)校目前加上分學(xué)校一共52臺電腦，由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟/硬件故障等，很多機器由于長期未使用，導(dǎo)致硬件順壞，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬線路問題等。其他軟件問題主要包括教學(xué)軟件的安裝使用。

（三）、學(xué)校計算機病毒的維護(hù)與防范情況

目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，為了做好防范措施，學(xué)校每臺機器都安裝了冰點防毒軟件、進(jìn)行GOSHT備份，并定期的對每臺機的系統(tǒng)進(jìn)行檢測，對發(fā)現(xiàn)病毒、有游戲的機器及時的進(jìn)行處理。對USB進(jìn)行屏蔽，重新用冰點軟件封住，并保證后期正常使用。學(xué)校E區(qū)會計模擬室電腦在聯(lián)網(wǎng)期間感染大量病毒的情況下，中毒現(xiàn)象是大部分電腦軟件運行不了，運行速度緩慢，共享文件夾自動復(fù)制病毒文件。

對整個網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行中斷，對部分機器還原備份、所有電腦重新格式化重裝系統(tǒng)，全面得到控制。并恢復(fù)局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，保證日常教學(xué)工作的進(jìn)展。及時發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行還原或重裝系統(tǒng)避免傳染整個局域網(wǎng)。

二、通過管理制度保護(hù)設(shè)備不受人為破壞

制訂管理制度 每個班級編排信息技術(shù)課座位表，使每位學(xué)生固定使用一臺機器，讓他們在課前檢查是否有損壞，如有損壞應(yīng)當(dāng)立即向授課老師報告由機房管理員進(jìn)行維修。基本上杜絕了人為破壞設(shè)備硬件的現(xiàn)象。為學(xué)校節(jié)省維修費用。

工作中存在的不足： 1.學(xué)校計算機設(shè)備硬件維修情況尚差人意不能及交付使用，原因是沒有后備的硬件零部件供及時更換，在這段時間里損壞部件的設(shè)備只能夠閑置。

2．計算機教室保潔工作尚差人意 原因還有很多學(xué)生帶零食到機房食用（通過加強衛(wèi)生教育，雖然比以前有所減少，但仍然有人帶進(jìn)機房），建議科任老師加大強調(diào)力度，同時班主任也應(yīng)加大對這方面的思想教育，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，雖然管理機房這項工作很累，但是我在實踐中從日常的維護(hù)中也學(xué)到了很多實用的技術(shù)。雖然有點苦但我還是非常喜歡該項工作，今后我一定努力學(xué)習(xí)把該項工作作的更好。

第二篇：微機室工作總結(jié)

微機室管理工作總結(jié)

微機室是我校為全面提高素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生計算機的操作水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力提倡多媒體信息技術(shù)，在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際情況，回顧一學(xué)期的微機管理工作，有許多收獲，也存在一些不足，現(xiàn)將微機室管理工作總結(jié)如下：

一、工作目標(biāo)

1、我校有三個微機室，每個微機室的使用頻率頗高，管理人員有限，并且年齡都在45歲以上，面對這樣一個實際情況，管理人員毫無怨言盡職盡責(zé)，我作為組長更以身作則，不斷加強管理，制度規(guī)范，不僅管理好硬件資源，而且設(shè)備使用過程中有使用記錄，設(shè)備維護(hù)記錄等。

2、為了保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理員按照職責(zé)清潔整理微機室，并將每一臺電腦的整套設(shè)備包括鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機等逐一擦拭，電腦桌和凳子也逐個擦拭，以維護(hù)室內(nèi)清新整潔，及時維護(hù)設(shè)備保證每臺電腦的正常工作。

3、為了確保微機室整潔，我們還制定了一個小小的計劃：保證每天做一些簡單的清潔，兩周做一次徹底的清潔整理，效果甚佳。

二、常規(guī)管理

1、每天上班后，打掃辦公室，檢查各微機室的門窗、電源、電腦。下班前檢查各微機室門窗、電源等，防止意外發(fā)生。

2、學(xué)生在微機室上課，要求學(xué)生提前五分鐘到，管理員協(xié)助微機老師檢查學(xué)生穿好鞋套，不得帶水食物以及與上機無關(guān)的物品等。

3、學(xué)生進(jìn)入機房后要求對號入座，不準(zhǔn)隨意更換。

4、要求學(xué)生認(rèn)真填寫使用記錄，愛護(hù)室內(nèi)各種設(shè)備，使用時發(fā)現(xiàn)異常及時向微機老師匯報。

5、微機課結(jié)束后，管理員及時檢查室內(nèi)衛(wèi)生及課上使用記錄，了解設(shè)備的使用情況，用電安全，做好記錄。

三、加強維護(hù)，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)

1、使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題管理員及時檢查故障，并與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行維修。

2、通過日常的不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，懂得了很多關(guān)于設(shè)備保養(yǎng)、處理設(shè)備簡單故障的知識，保障了各設(shè)備的正常使用。

總之，我們在以后的管理工作中努力發(fā)揮我們的長處，嚴(yán)格要求每一個人，更好的工作，為學(xué)校、為學(xué)生做出貢獻(xiàn)。

劉亞軍

2017.6.28、

第三篇：微機室工作總結(jié)

微機室工作總結(jié)

崔解明德小學(xué)

本學(xué)期在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際情況開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合本校計算機設(shè)備實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，為了讓學(xué)生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)上找了一些軟件，讓學(xué)生練習(xí)使用，同時指導(dǎo)學(xué)生如何正確上網(wǎng)。

二、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著學(xué)校機房、各室的計算機的維護(hù)和維修等。

在這一學(xué)期中，我擔(dān)任全校信息技術(shù)教學(xué)工作。學(xué)生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓(xùn)練，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源教會學(xué)生自己學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)當(dāng)中，我還根據(jù)各班學(xué)生的實際情況和課程內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在信息技術(shù)能力提高的同時，還學(xué)會了如何共享資源和學(xué)習(xí)心得。

三、存在的問題：

（1）課堂教學(xué)中還帶有隨意性，尤其是問題的設(shè)置，還依靠已有的經(jīng)驗。

（2）機房的極域電子教室使用的是盜版軟件，經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的故障，給教育教學(xué)造成了很大的障礙。

（3）在網(wǎng)絡(luò)教室中使用電子信息手段進(jìn)行教育教學(xué)活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課。最好能有機會走出去學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)手段。

2、認(rèn)真自學(xué)電腦相關(guān)知識，做好機房維護(hù)工作。

3、提高服務(wù)意識，更好地為教師服務(wù)。

總之，信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

第四篇：微機室工作總結(jié)

微機室工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

一．制定制度，加強管理

①結(jié)合上級規(guī)章制度制定了我校的《微機教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用微機教室。

②做到使用先申請，使用后有記錄。二．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門在D：管理員專用文件夾，E：盤建立了初中專用文件夾。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

三．加強設(shè)備使用培訓(xùn)

利用每次老師上課前的時間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

五．加強財產(chǎn)安全管理

為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，必須親自關(guān)好電源，鎖好門窗，以防教室財務(wù)丟失。六．加強衛(wèi)生管理

在多媒體上課的教師，上完課后，立即組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，保證教室的衛(wèi)生整潔。

2014.6

微機室工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

子午街道王莊中學(xué)

2014.6

第五篇：微機室工作總結(jié)

微機室工作總結(jié)

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。

本學(xué)期，做為新學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)。又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的工作總結(jié)如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

一個新的學(xué)期，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學(xué)初，安裝好電腦，對系統(tǒng)和軟件安裝情況進(jìn)行了檢查，保證學(xué)生機的正常運行。又對學(xué)生進(jìn)行了電腦室制度的宣傳，避免了在微機室內(nèi)進(jìn)行不當(dāng)行為的發(fā)生。

二、課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

三、課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

四．加強衛(wèi)生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。無主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。

我除了學(xué)前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。

2、加強衛(wèi)生清掃。

為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。每天早讀課時，都安排四個人進(jìn)行衛(wèi)生清理。除掃地外，還拖地板。當(dāng)然，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強管理，為界牌中學(xué)更上一個新臺階。

2011年1月15日