第一篇：2.2011-2012德育處第一學期工作計劃

2011——2012學年第一學期

鄭梁梅小學德育工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

二、工作思路

從學校德育管理薄弱環節入手，抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

細——管理細化，即制定各項評比檢查有據可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。

嚴——嚴格管理，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行職責，依章辦事。

新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發展規律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發展。

活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

三、主要工作及措施

堅持“育人為本、德育為先”的教育思想，樹立大德育觀，追求“嚴明的制度，自由的心靈”的管理境界，倡導“平等、民主、信任”的師生關系，營造良好的育人環境，構建學校德育新格局。

1．加強班主任隊伍建設。一是做好班主任培訓工作，邀請教育專家談班級管理，選派班主任外出考察，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力；二是側重青年班主任的培養和提高，開展“走近優秀班主任”等活動，使青年班主任從中汲取營養，增強干勁，迅速提高；三是評選優秀班主任，加大常規評比的獎懲力度，進一步提高班主任工作的積極性。

2．落實養成教育。學期初，以年級為單位確定年級好習慣養成內容。班主任引導學生建立和擬定“班級公約”,將德育的教育目標分解。結合《守則》、《規范》內容，做好“三結合”教育。加強值周隊伍建設，規范值周行為，每周一次“文明班級”“文明路隊”評比，每月一次星級班級評比，每學期一次優秀班集體評比，把養成教育落到實處。

3．突出課堂教學主渠道。落實新課標及課改精神，靈活使用品生和品社教材，貼近生活實際，充分發揮課堂教學思想教育主渠道作用。各科教學要完成情感目標的要求，做到合情合理，有效滲透。此外，各班還要充分利用地方課程組織學生學習和研究校本課程教材——《勤勞誠信、愛國愛鄉》。

4．建立學生主體意識。召開班隊會評比活動、一次學農活動、一次校外清掃白色垃圾活動、感恩系列活動、元旦聯歡活動等，讓學生親自策劃、組織，主動參與，促進自主發展。組建學校小記者團，開展采訪活動，撰寫校內新聞，編寫校報《梅苑少年》，辦好《梅苑》廣播站。每周一升旗儀式，由老師或學生講述身邊感動師生的人或事，樹立師生中的優秀形象，形成積極的成長氛圍。

5．發揮隱性教育的優勢。加強校園文化建設，在校道路兩側宣傳欄增設“校園學科知識林”、“校園之星展示欄”、“課外閱讀”等專欄，讓具有特色的文化環境成為生動的育人課堂。

6．抓好主題體驗活動。一是將《公民道德建實施綱要》與學校“育人目標”相結合。圍繞各個主題搞宣傳和教育活動。利用升旗儀式、晨會、參觀德育基地等途徑將各個主題落實。如：本學期將開展以“尊師”為主題的教育活動；以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動；以“我學習、我健康”為主題的小型體育比賽活動。少先隊大隊部十月份將舉辦學校的讀書節，十二月份將舉辦學校的科技節，屆時將組織學生開展深度閱讀和參與科技制作等活動，讓學生在活動中體驗、感悟和明理。二是開展以“孝敬父母”、“誠實守信”、“友愛他人”、“學會感恩”為主題的班（隊）會。三是結合教師節、國慶節、重陽節、元旦節等紀念節日，開展系列主題教育。四是實施安全法制教育的“雙進、雙開展工程”。雙進即安全法制人員進校園、安全法制知識進課堂；“雙開展”即開展法制教育、安全教育宣傳，開展安全演練。

7．家校有效合作。一是建立長效的培訓機制。開設家長課堂，每學期開展兩次培訓活動。9月份為一年級的新生家長做培訓講座；11月份舉行全校培訓；學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。二是建立有效的溝通方式。每個班級建立一種學校和家庭的溝通方式，暢通日常溝通渠道。如：校信通、博客、《家校聯系冊》等，堅持每學期每位老師至少家訪5人，或開展一次師生、家長共同參與的活動。三是開展家校互動活動。學校定期組織開展開放日活動，分年級組有步驟地開展活動，讓家長了解孩子的學習和成長情況。學校抓住每學期的家長會，倡導各班召開互動式的交流會、學生展示匯報會等，增加溝通的實效性。

8充實校園文化內涵。一是硬環境建設。將走廊、班級墻面統一地規劃和部署，建立開放的主題教育空間。教室內墻面的設計，彰顯班級的個性和特點。形成書香校園風景線、科技校園風景線、班級文化風景線。二是軟環境建設。一是少先隊以創建“周恩來班”為切入點，通過創建活動，樹立學習領袖人物的意識，發揚領袖人物的精神，建立崇高的信仰和學習目標，促進良好班級氛圍的形成；二是開展社會實踐活動，學校將加強學生社會實踐活動的組織和管理，拓展和豐富社會實踐基地，開展讓孩子們承擔責任 的活動，孩子們自己策劃和運營的社會福利活動，讓孩子們看到成年人努力工作的場面，能增強實際工作經驗的活動。三是全力辦好校園網、《梅苑》?？ⅰ睹吩贰冯娨暸_，從各個層面上反映學校教育成果，為師生打造成長平臺。

9．抓好安全工作。繼續堅持“預防為主，安全第一”的工作原則，認真執行學校《安全教育和安全保護條例》。嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，確保飲食衛生。樹立安全意識，明確安全責任，做好安全防范。預防校園侵害和意外傷害，關注校舍安全、飲食衛生安全、交通安全等，嚴防樓梯踩踏事故、火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生。學校做到安全工作日日查，人人管，時時講，處處保。每月一次主題性安全演練，每周一次安全知識教育，每天一次校園安全隱患檢查，提高師生安全意識和自救互救能力。加強對師生的心理健康教育、法制教育、社會公德教育，樹立師生樂觀向上的積極心態。

附：各月工作安排：

九月份：新學期，展新貌，尊師長，練本領

1、制定德育計劃、班級工作行事歷

2、安排教師值周表。

2、召開德育工作會議。

3、舉行升旗儀式暨開學典禮

4、各班開展教師節尊師活動

5、學習貫徹《守則》、《規范》及《“十好”要求》。

6、出第一期板報（結合常規教育、教師節、國慶節等）

7、溫馨教室布置并評比（包括出第一期壁報）

8、召開一年級家長會

9、開展“百日會戰”環境整治活動 十月份：熱愛祖國，熱愛家鄉

1、開展“紅領巾讀書 ” 活動

2、對一年級新生進行入隊前教育

3、舉行?！皭圩鎳备柙伇荣?/p>

4、組織學生觀看愛國主義教育影片

5、開展周恩來班創建活動

6、繼續開展“百日會戰”環境整治活動 7出第一期壁報

十一月份：學會感恩，熱愛生活

1、舉行一年級新隊員入隊儀式

2、出第二期板報

3、《梅苑少年》征稿

4、舉行感恩教育主題班會

5、召開2——6年級學生家長會

6、開展文明路隊評比展示活動

7、繼續開展“百日會戰”環境整治活動

十二月份：陽光運動，增強體質

1、開展“我學習、我健康”為主題的小型體育比賽活動

2、開展科技制作比賽活動

3、開展“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動

4、開展周恩來班創建評比活動

5、出第二期壁報

一月份：珍惜時間，勤奮學習

1、慶元旦活動

2、出第三期板報報

3、評選三好學生（20%）、優秀少先隊員（5%）

4、班主任工作經驗交流

5、評比先進班集體、評選“優秀班主任”

6、整理檔案資料

第二篇：2014學年第一學期德育處工作計劃

東港中學2017學年第一學期德育處工作計劃

一、指導思想：

本學期學校德育工作將圍繞學校中心工作，全面貫徹落實普陀區教育局教育科2017年下半年工作思路會議精神，以“優美教育”為理念，以“中國學生發展核心素養”為引領，以打造幸福校園為目標，以改革創新為動力，以班主任隊伍建設為依托，以學生成長共同體建設和學生成長導師制為抓手，以追求優良的校風、班風為重點，繼續以精細化管理，精品化活動作為切入點，打造“規范、自信、儒雅”的德育品牌。

二、工作目標。

1.總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、幸福成長奠定豐厚的人生基礎。2.學生發展各階段目標：七年級以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點；八年級以“發展教育”為支點，以“穩步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；九年級以“理想教育”為支點，以努力沖刺，順利畢業為重點。

三、重點工作

（一）積極培養和踐行“社會主義核心價值觀”

1.讓核心價值觀進校園，進課堂，進頭腦。各班利用主題班隊課對學生進行核心價值觀教育，并在班級的板報中予以體現。在學校電視、食堂電視中將時時播放時政新聞，使全校師生關心國家大事。

2.尊敬國旗，培養信仰。每周一舉行升旗儀式，全校師生敬仰國旗，共唱國歌，并有一名少先隊員擔任指揮。

3.努力弘揚中華優秀文化傳統，開展中華經典誦讀活動，深入開展第十屆讀書節活動。4.弘揚中華民族傳統文化，開展“我們的節日”的主題活動，主要有：教師節感恩親師系列活動，慶國慶知識小報，元旦“校慶文化節”，春節孝愛作文等。

5.開展“四儀”（入學儀、成長儀、青春儀、成人儀）活動，創新開學典禮形式，做好“入學儀”。上好開學第一課，要求學生觀看中央一套《開學第一課》，并敘寫觀后感。

6.加強愛國主義教育，九月份開展“向國旗敬禮活動” 和弘揚和培育民族精神月活動。

（二）落實并強化養成教育，形成良好校風、學風，創建文明校園 1.強化學生的規范意識，繼續用好《東港中學學生手冊》，要求七年級學生認真學習統一測試，八、九年級學生重新溫習，并以《學生手冊》為行為指南，結合學生思想品德建設目標，指導班級制定出切實可行的班級公約，規范學生的言行。

2.繼續加強常規檢查的力度，保證常規檢查的效果和職責的落實。本學期常規檢查由值周班級、值周教師、團支部、少先隊、學生會聯合檢查管理為主，學校其他部門配合。每項檢查必須認真到位，德育處于周五做好統計工作，評選出“優美班級”和“美麗班級”，并于每周五下午在學校網站的“德育之窗”中公布。值周班級于下周一升旗儀式上進行值周總結，并由值周班級的班長進行本周的國旗下講話，介紹自己的班級，凸顯班級的精彩亮點，弘揚正氣，促進校園的和諧發展。

3.進一步強化學生愛護校園衛生的好習慣，堅決杜絕隨手亂扔垃圾和破壞公物的現象。對亂扔垃圾和破壞公物現象進行集中整治，號召全體師生提高覺悟，堅決和不良惡習展開斗爭。各班開學的第一堂班隊課、第一次大掃除要從思想上行動上落實“好習慣促進好品德”的教育目標，德育處并將每月組織一次全校性大掃除。力求做到人人為環境整潔、綠意盎然、文化引領的美麗校園貢獻自己的一份力量。

4.繼續落實“光盤行動”。深入開展“弘揚先進，爭做美德少年”的活動，以評比促養成教育，并傳播正能量，形成人人爭創先進，個個不甘落后的氛圍。

5.積極關注學生身心的健康成長。本學期由心理健康教育教師進行每月一次年級段心理健康知識講座和每月一次班內上課，促進學生形成良好的心理素質。同時為了讓學生身心得到全面發展，確保各項活動順利開展，由年級段長對班級的班隊課，陽光體育是否正常開展，是否正常放學直接賦分，在班主任例會上公示，并計入期末班級考核總分。

6.切實推進學生成長導師制工作，開學初制定方案，明確教師既教書又育人的“一崗雙責”要求，提高學校育人工作的針對性、主動性和實效性，滿足不同學生個性化發展的需求。讓每一個學生都能在導師的關懷與指導下不斷進步，全面而有個性的發展，促進學生的健康成長。

7.進一步加強班干部的培養，強化班干部的管理意識，進一步完善并鞏固學生成長共同體建設。本學期繼續開展“雙四合一”的學生成長方式。每個成長共同體必須分工明確，職責到位，通過小組活動融合學生學習生活和管理功能，同時凝聚教師和家長的力量，假期中借助社區成長的平臺，真正形成學生“四位一體”的四度成長空間，讓學生在他律的推動下，逐漸養成自律的品德。德育處將繼續做好每月一次的“優秀成長共同體”的展示工作，充分發揮榜樣的力量作用。

（三）積極助力優秀“美麗學?！眲摻?/p>

1.布置班級文化，營造優美環境。要求綠色植物進教室，每個班級必須有體現班級特色的板報、班牌、班旗，并突出班訓、班志及標識。

2.打造整潔的“課桌文化”。每個學生必須按照“大書下小書上”的原則，井然有序地整理好自己的課桌，共同體成員自查，少先隊檢查評比。

3.積極鞏固“掇凳行動”。要求每個學生離開座位必須把凳子放進桌子里面，團委組織學生檢查。

4.配合其他部門美化校園及改善如廁環境，做到“美麗學校”建設無死角。

（四）繼續打造理念先進師德高尚的班主任隊伍，切實提高育人意識和教育能力

1.加強德育專業化的研究。本學期要求每位班主任繼續訂閱班主任雜志2本以上，加強德育時代性研究，并結合學生年齡特點，主動適應當前青少年群體交流方式，提高育人技巧，重建和諧、互愛、互信的新型師生關系。

2.充分發揮班主任師徒結對的“傳、幫、帶”作用，切實提高年輕班主任開展班主任工作的能力。對擔任班主任工作五年以內的年輕教師，由德育處確定有經驗的老班主任和班主任新秀擔任指導教師，經過一個輪次（一至二年）的指導與學習，使徒弟達到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學和班級管理能力，促進青年班主任盡快成為教育教學和班級管理的行家能手。

3.班主任培訓做到主題化、系列化、課題化，做到學期班主任培訓有主題成系列，形成有研究價值的課題，能解決當前班主任工作中的突出問題。落實班主任例會制度，確定每周二下午三四節課為班主任學習研討時間，其中全校性班主任會議由德育處一月舉行一次，聘請省市專家作專題培訓，其他每周一次的班主任會議，由年級段長負責主持，對本年級中一些突出的問題進行集體研討，好的經驗方法學習借鑒，取長補短。這樣通過學習培訓研討，共同建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的班主任隊伍。

4.繼續加強對班主任工作過程的調研和班級管理的動態跟蹤。主要針對班級計劃的制定，班級工作手冊的使用，班干部的管理，成長共同體的開展，成長導師的落實，主題班會的常態化，良好的師生關系的營造等方面，其中班級工作手冊使用的檢查采用定期檢查與抽查相結合的方式，德育處組織年級段長檢查并打分反饋，結果計入期末班級考核內容，以便發現問題及時反饋，及時解決。

5.以班主任為核心，繼續抓好副班主任隊伍建設，認真貫徹落實《東港中學副班主任職責》，進一步增強班集體建設的合力。

（五）繼續辦好體系健全與時俱進的家長學校

1.加強家長學校組織管理，對校級、年級段級、班級家委會組織機構進行完善補充，落實家委會責任。

2.重視家庭教育指導工作，建設好家長隊伍，以家長學校建設為核心，以多種形式召開家長會，并邀請專家，對家長進行主題化、系列化的培訓。

3.充分發揮“家長義工共同體”的作用，讓家長們本著“自愿、奉獻、關愛、互助、進步”的原則，利用自己的技能、特長和時間等資源，自愿為學校、學生和他人提供幫助和服務。

4.充分發揮“港中微信平臺”的作用，及時進行家?；?，傳播學校正能量。5.繼續深化大家訪工作，做好大家訪德育品牌。

（六）結合學校特色，開展豐富多樣的德育活動 1.組織好“感謝師恩”教師節系列活動。

2.積極認真的組織好科技運動會、校運動會、校慶紀念日和全校的秋季社會實踐活動。3.弘揚和培育民族精神，組織上好開學第一課，開展10.13主題隊日活動。4.開展書香校園建設，完成“名著閱讀讀后感”、“普通話推廣周”等活動。完成暑期讀后感征文的上傳工作。

5.深入打造“孝讓家庭充滿愛”的德育品牌，認真落實“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意義的宣傳力度。

6.深入“愛讓世界更美好”的德育教育。繼續發動全校師生進行“東港中學大愛無疆紅十字愛心捐贈”活動，要求師生們在自己生日的這一天，進行愛心捐贈，培養學生樂于助人的慈悲愛心和心系天下的博大情懷，崇揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。

（七）鼎力保障平安放心綠色安全的校園環境

1.加強常規安全工作教育，主要包括：交通安全，飲食安全，消防安全，防溺水，禁毒，網絡安全等。11月份組織一次安全演練。

2.各項大型活動必須有計劃并制定相關的安全預案，以確?；顒影踩行?、保質保量的完成。

3.繼續完善校園周邊的家長與學生的分點執勤于巡視制度。做好校園內重點地段的日常巡視工作。

4.繼續完善學生課堂與課間的安全保障制度。5.繼續做好常見病與傳染病的預防與教育工作。6.認真做好校園欺凌專項整治工作。

（八）積極推進陽光健康快樂成長的體藝、科技工作 1.繼續深入開展陽光體育活動，牢固樹立健康第一理念。

注重學生大課間活動鍛煉實效性，培養學生良好體育鍛煉習慣和健康生活方式，大力開展學生陽光體育運動，保證學生每天活動一小時。本學期，積極準備市區棋類、足球、乒乓球、健美操、籃球等比賽。

2.提升藝術教育內涵，推進精品化品牌化建設。

進一步加強學生藝術指導，培養學生的藝術技能，并積極準備區藝術節集團類節目，備戰元旦文藝匯演，元旦“校慶文化節”，區沙雕比賽等活動，全面提升學生審美和人文素養，并為學生創設了展示自我的平臺。

3.堅持科技立校，做強科技教育品牌。

進一步推進學?？萍冀逃?，突破薄弱環節，增強學生科技研究能力。本學期，要做好全國科普日活動，9月初舉行科普演講會，認真組織校級科技運動會，積極參加區科技運動會、市科技節等活動。

東港中學德育處 2017年9月

第三篇：德育處2013學年第一學期工作計劃

德育處2013學年第一學期工作計劃

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，認真落實“德育為首”的教育思想，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法。以“創造適合學生的教育，為每一位學生搭建成功的舞臺”為理念，以“立人”校訓為己任，以日常行為規范養成教育為基礎，重建設、重過程、抓常規、抓活動，嚴管理、嚴考評，注重德育實效性，加強學校與社區、家庭的聯系，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展，進一步推進學校德育工作。

二、主要工作：

（一）、抓實規范，形成良好行為習慣

1、做好入學教育，良好的行為習慣從第一天開始。（1）組織學生收看中央電視臺播放的《開學第一課》，由教育部、中央電視臺聯合錄制的2013年《開學第一課》將于9月1日閃亮登場，它以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”。收看后讓學生寫夢想卡，寫寫自己的夢想，激發學生的上進心。（2）做好幼小銜接，一年級老師要高度重視新生的入學教育，利用第一周時間，少學知識，多學規范，讓一年級剛入學的小朋友從踏入小學的第一步，就明確學習行為基本要求，懂得規范的學習行為準則，從小養成良好的學習行為習慣。（3）各年級在入學之初要組織學生開展期始教育，讓學生學習《小學生日常行為規范》和學校的有關規定。校電視臺也將播放《小學生日常行為規范》教育的視頻。

2、開展“星級教室”評比活動?！叭羌壗淌摇痹u比開展了一年時間，在全校師生的努力下取得了較好的效果，教室布置、物品擺放、地面衛生得到明顯改善，本學期將繼續深入開展此項工作。本學期把“三星級教室”評比改為“星級教室”評比，修改評比方案，根據得分情況，評出“三星級教室”“四星級教室”“五星級教室”。仍將通過一周一檢查，一月一評比，一學期一表彰來進行“星級教室”評比。將調整檢查時間和檢查方式，檢查方式更靈活，檢查過程更嚴格。本學期重點檢查學生課桌的桌上桌下學習用品的擺放、教室物品的擺放和教室地面的衛生。

1以路隊、兩操訓練為

3、規范訓練突出重點，促進學生良好習慣的養成。○

重點。組織對《大溪小學學生路隊專項訓練辦法》的再學習，對路隊訓練開展再動員，使“排路隊 靜齊快 走好路 舉好牌”這12字要求深入每個學生心中。繼續學習《大溪小學學生出操要求》，體育組和值周教師要加強廣播操的訓練和監督檢查。班主任、體育老師、任課教師要一起糾正學生眼保健操的錯誤做法，要重視一年級新生的眼保健操教學，要讓學生學正確，做到位。每位任課教師按要

2重視衛生習慣的教育求在眼操鈴響起就進入教室，指導、監督學生做好眼操。○

和訓練。通過主題班會、電視主題教育、衛生習慣的隨拍展示等形式培養學生良好的衛生意識。通過“三星級教室”評比、衛生監督崗的檢查、監督，通過“文明勸導服務志愿者”的指正、勸導，促使學生養成良好衛生習慣。

1加強班主任隊伍建設，切實轉

4、加強德育隊伍的建設，強化德育意識?！?/p>

變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，定期召開班主任工作會議，本學期重點探討責任意識和責任教育。進一步完善優秀班級體考核量化細則，進一步

2發揮全員育人作用，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍?！?/p>

切實加強班干部、隊干部隊伍建設。班干部、隊干部的工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量，這將更有助于班主任開展各項班級活動和實施班級管理。抓好“鴻溪少年文明崗”隊伍建設。以常規檢查為抓手，認真履行崗位職責，3成立“文明勸做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。○

導服務志愿者”隊伍，對校園中存在的不文明現象進行勸導，幫助學生改正錯誤。

（二）豐富活動，演繹多彩童年生活

1、關注特殊學生，開展為特殊學生送溫暖活動。全面了解學校特殊學生情況，建立特殊學生檔案，關心特殊學生的生活、學習。對像“樹皮男孩”蔣杭杭這樣的特殊學生，學校少先隊將送去物質和精神上的溫暖，讓他融入到同齡人中。

2、繼續開展“責任心”主題教育，培養學生的責任感。依據學校兩年發展規劃，緊緊圍繞學校德育工作的核心——“責任感” 的培養，將“責任教育”貫穿于日常生活之中，在加強教育訓練、實踐體驗中，不斷增強學生的責任意識，培養學生良好的道德素養，健全人格，促使學生成長為一個有責任感的人。通過“明責——寫責（一年級說責）——履責——評責——獎責”的責任教育過

程，讓學生在每次活動中明確自己的責任，在“責任卡”上寫下自己的責任，在履行責任中接受老師的激勵和監督，在自己、同學、老師的評價下，進行個性化的獎勵。按月開展形成序列，上學期開展的主題為：“我自己，我有責” “我的學習，我有責” “我自理，我有責” “我的環境，我有責”、“我的六一，我有責”，本學期開展的主題為：“我的集體，我有責” “我的家庭，我有責”等主題教育，讓學生“對自己的身心健康負責”、“對自己的學習負責”、“對自己的事情負責”、“對自己的品德負責”、“對自己的集體負責”、“對自己的家庭負責”。

3、依托動植物標本室，繼續開展科普主題教育。依據科普示范學校創建方案，利用校園電視臺播放動植物科普知識的影視片；利用校園櫥窗、板報、展板等陣地開展動植物科普圖片展覽，刊出有關動植物知識的板報；開展“了解動植物知識，保護身邊的動植物”主題班會；開辟“自然探秘”墻，讓學生更好的了解動植物世界。建立動植物科普講解員隊伍，利用動植物標本室對學生開展動植物科普知識教育。通過這些陣地的建設，在校園內營造濃郁的動植物科普教育氛圍。

4、開展“愛國主義教育”主題活動，把熱愛獻給祖國。同時，我們還將把弘揚和培育民族精神同繼承中華民族傳統美德結合起來。著力培養學生做誠信之人。做好重大“紀念日”活動，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，加強節日文化的建設，豐富隊員的課余生活。如“民族精神月”、“教師節”、“中秋節”、“九一八”、“國慶節”“重陽節”、“公民道德宣傳日”等，從形式多樣的實踐活動中感受節日文化所體現出來的獨特魅力與吸引力。

5、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：繼續做好第十屆方山之星藝術節、秋季學生運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

（三）搞好校園文化營造育人氛圍

1、搞好少先隊陣地文化，引領少先隊員健康成長。（1）抓好少先隊宣傳陣地建設。繼續進行方山晨光欄目的改版和創新，充分發揮校電視臺宣傳陣地作用；要發揮班主任和少先隊干部的宣傳教育作用。（2）要抓好少先隊物質文化建設。少先隊要利用好隊室功能，成為少先隊員活動、教育的場所；發揮我校校園櫥窗、班級展示墻、校園廣播等陣地的作用，宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點；利用建隊節對學生開展隊知識教育，讓學生了解少先隊的歷史，吸引一年級學生加入到少先隊的大家庭中。

2、搞好班級文化，營造溫馨氛圍。班級文化建設作為加強班級管理，營造班級氛圍，發揮班級功能，提升班級形象的重要內容，在學校管理、班主任工作、學生培養等方面起著至關重要的作用。以“星級教室”評比為契機，搞好班級文化環境建設。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、學習園地等宣傳陣地；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

3、搞好廊道文化，增強校園文化氛圍。校園廊道文化能折射出一所學校的文化內涵，是校園文化建設的主陣地之一，本學期制定廊道文化建設方案，嘗試選擇一幢樓建設廊道文化。

（四）、打造平安校園，構建安全網絡

1、開展安全教育周活動。開展安全常識教育，法制教育。重視“一分鐘安全教育”，提高學生的安全意識。加強校園自行車的管理，增強道路交通安全意識。完善班級通訊錄。建立班級小小安全員隊伍。整理材料迎接平安校園檢查。

2、以制度為保障，繼續進行學校中層以上教師值周制度，專任教師每天輪值上崗制度和學生出入校門管理制度，形成管理合力，確保安全。重視心理健康教育，立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。關注心理問題學生，對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

3、發揮三結合教育作用，共筑安全長廊。繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量；繼續發揮校訊通的功能，增進家校之間的聯系；繼續做好班級網站建設，增加家校溝通渠道。各班網站要豐富、完善內容，吸收家長參與班級網站建設，發揮家長的聰明才智。

三、月工作安排： 九月份：尊師守紀創文明

1、開學典禮

2、觀看開學第一課“乘著夢想的翅膀”，開展寫夢想主題活動。

3、入學教育。

4、完善班、隊組織，舉行2013屆少先隊大隊干部選舉。

5、以教師節為契機，開展尊師教育。

6、班級布置檢查。

7、“學生素質發展銀行”啟動。

8、國旗下講話及方山晨光電視臺工作安排。

9、周規范訓練啟動、“星級教室評比活動”啟動。

10、制定德育處、少先隊計劃。

11、參加市小學生第三屆青少年學生陽光體育運動會之跆拳道（9月27日—29日）。

12、月份“星級教室”評比

13、責任心主題教育之：“我的集體，我有責”

十月份：我愛我的祖國

1、出一期“我與祖國同成長”的專題黑板報。

2、各班開展國慶期間衛生、安全、法制宣傳教育。

3、新生入隊儀式，對少先隊員進行隊史教育、“光榮感”教育。

4、開展行為規范養成教育

5、參加市小學生第二屆青少年學生陽光體育運動會之羽毛球（10月14日—17日）、田徑（10月27日-31日）。

6、一年級“家長會”。

7、月份“星級教室”評比。

8、責任心主題教育之：“我的家庭，我有責”。

9、組建“文明勸導服務志愿者”隊伍。

十一月份：法制安全在心中

1、方山之星藝術節活動。

2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動。

3、開展“少先隊干部必備的能力”主題隊干部培訓。

4、值日干部工作中期量分。

5、組織鎮小學生書畫比賽。

6、月份“星級教室”評比

7、責任心教育材料歸檔。

8、四年級家長會。

十二月份：快樂迎新年

1、進行冬季“安全”教育。

2、隊報、隊刊征訂

3、月份“星級教室”評比

一月份：

1、各級各類評優評先

2、做好寒假安全動員工作。

3、布置寒假德育實踐活動

4、散學典禮

5、資料歸檔

第四篇：2006-2007學年第一學期德育處工作計劃

2006--2007學年第一學期德育處

工作計劃

新學期，在書記領導下，為充分調動各位德育工作者的積極性，加強學校德育工作的計劃性，努力開創我校德育工作的新局面，現制定本學期工作計劃。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十六大精神。把學生的思想政治教育，行為習慣養成教育、品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育作為德育工作的重點，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，努力形成學校、家庭、社會共同努力，學校各方面齊抓共管，標本兼治，保障學生健康成長的良好態勢。堅持德育工作為學生服務的宗旨，把堅定正確的政治方向放在第一位，高唱主旋律，營造昂揚向上的氛圍，統一思想，凝聚力量，鼓舞士氣，把為祖國和為更多的老百姓提供優質教育作為德育工作的根本任務。

二、工作思路：

1、加強德育工作機構建設。學校建立有以學校校長、黨支部書記、副校長、其他行政成員，工會，團隊負責人為成員的德育領導小組。新學期里，學校成立以黨支部書記為組長，校長、副校長、其他行政成員 團委書記，各班班主任，各位任課教師為成員的德育工作小組。成立家長委員會、開辦家長學習班，建立家訪制度。充分發揮家庭、社會與學校教育三結合的作用，努力形成縱橫交錯的德育工作網絡。

2、加強學生思想品德教育。①充分發揮團委會、學生會、班主任等的德育功能，建設一個以管理育人為主導，教書育人為主，活動育人為主角，環境育人為主體，實踐育人為主線的高效的學校德育網絡。②切實發揮思想政治課、歷史課等課程的德育功能；對學生進行思想教育。同時根據各學科的性質和特點滲透德育，把學科規律和德育規律很好的結合，營造良好的人際環境，堅持正確的輿論導向，努力培養學生堅強的性格，穩定樂觀的情緒，不畏困難勇于進取的精神。③扎實抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》的貫徹實施和文明禮儀教育。④落實學校德育序列化方案。把弘揚、培育民族精神和加強學生思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，提高學生思想道德水準。⑤適應新形式，著力德育方法的創新，豐富德育載體，增強德育實效。與各部門一道共同組織開展好學生活動，做到每月都有主題活動。利用演講、征文活動、講座等培養和增強學生集體榮譽感和競爭意識。深入開展文明班級、三好學生、優秀班干部等爭先創優的活動，增強學生的上進心和集體榮譽感。⑥搞好校園文化建設。辦好愛校如愛家的氛圍營造德育氛圍。

3、加強安全教育和法制教育。牢固樹立安全第一的意識。搞好安全教育工作，辦好講座，進一步增強師生的安全意識、法制意識。

4、重視德育科研，不斷提高德育理論水平。把握新形式，研究新問題，實現新突破，開創新局面。

5、強化“三個意識”。首先必須強化“主人翁”意識，其次必須

強化“師德”意識，最后必須強化“陣地”意識。

6、嚴格考核，獎懲分明。

三、具體安排

備注：

1、各班工作計劃請參照德育處計劃擬定，另外本學期板報

在每月第二周檢查。常規班會，主題班會按常規進行檢查。

2、以上計劃在未接到上級工作安排的前提下而擬定的，若

接到上級工作安排后，再做相應調整。

3、班主任工作計劃要求按照學校德育處的工作計劃，根據班中實際情況制定，并按計劃有效地落實。

博樂市第一中學德育處

2006年8月22日

第五篇：2011-2012學第一學期德育處工作計劃

膘鄉小學德育工作計劃

2012-2013學第一學期

俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品” 可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的“十七”大方針政策，認真學習胡主席“七一”講話精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質；遵循青少年思想品德形成規律和社會發展對人才的要求，以習慣養成為切入口，以校園常規管理為抓手，深化學生品德教育，以規范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為育才小學的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養新一代的“四有”新人走好每一步！

一、加強德育管理，開創德育工作新局面

1、新的學年，要有新的生機，創造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質為基礎，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行，為此我校以校長室為中心，成立德育工作領導小組，領導小組下設德育處，由學校德育處全面規劃、組織實施全校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發揮班主任主力軍的作用，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。

2、繼續加強師德師風建設。教師素質水平的高低將直接影響其主導作用的正常發揮。教師在平時行動中和教學行為中，應當特別注意檢

1點自己，一言一行都應當是學生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象。本學期要加強對教師師德師風教育。認真學習“三風”，特別是圍繞教風“三心”（愛心、專心、精心）來開展德育教育活動，并以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，開展“愛崗敬業，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創新型教師隊伍。

3、組織全體教師認真學習各有關文件精神，加強師德修養，促進師德師風良好形象工程建設，并將在節假日期間，舉辦優秀教師座談會，認真探討當前我校優秀教師如何發揮先進性，起到模范帶頭作用，從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。

二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。

1、大力開展德育課程的教學研究，發揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內含發揮其德育作用。按照教育目標，精心安排教學內容，探討教學方法，初步形成小學德育工作的新特點、新思路。

2、學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

三、加強德育隊伍建設，形成德育工作新合力。

1、加強對班主任工作的業務培訓。本學期通過“班主任課堂”、“新

老師徒結對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學習，要使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

2、積極開展家訪活動，本學期對二分之一的學生進行上門家訪，對所有的學生進行家長聯系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用，聯系家長及時與家長交流，更好的教育學生。

3、把“創建文明班集體”作為班級建設的重要措施。切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班隊課、專題課。經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規范化。

四、豐富校園文化生活，開創德育工作新天地。

1、養成教育規范化

要加強校園常規管理與行為規范訓練。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，制定并執行各項規章制度，通過“六項評比”，加強學生禮儀規范的訓練；通過對紅領巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養學生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學校禮儀，學會社交禮儀。教育學生在家當好孩子，在校做好學生，在社會是個好少年。

2、德育內容主題化，德育活動經常化

以“柏廬精神”為指導思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎內容，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。使本學校的少先隊工作有一個新的開端。

五、加強檢驗力度，凸現德育成效。

1、本學期育才小學將制定考核細則，檢查各完小德育成效，并對全鎮教師進行德育工作考核。

2、開展德育工作先進事跡評選活動。

3、期末在評選德育先進事跡的基礎上評選出優秀班主任（輔導員）、師德模范、文明班級、優秀少先隊員。

4、做好德育工作經驗總結，爭取再創德育工作新境界。

膘鄉小學德育處

2012年9月