第一篇：中專部工作總結(jié)

2012——2013學(xué)年上期期末個(gè)人工作總結(jié)（中專部）

2012年已經(jīng)結(jié)束，回首2012年的工作，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵，這學(xué)期我除了擔(dān)任了大專部2012級(jí)中文專業(yè)的《文學(xué)概論》課程，同時(shí)還中專部2011級(jí)的《普通話》課程。回顧過去的一學(xué)期，本人根據(jù)學(xué)校工作安排按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期在中專部的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面：

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的基本理論和重要著作以及國家的教育方針和政策，及時(shí)更新教育理念，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；積極參加各種培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。在區(qū)委、區(qū)教工委、本校黨支部的指引下，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好黨員、好教師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常聽一些朗讀的錄音材料，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的范讀材料和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會(huì)多聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。

三、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并做到每節(jié)課都使用多媒體教學(xué)。

2、課堂上的情況：增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。

3、博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，虛心請教其他老師；在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法；同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

（四）設(shè)想

1.完善《普通話》教案，以備新形式教學(xué)需要。

2．激發(fā)學(xué)生在平時(shí)的日常生活中主動(dòng)使用普通話進(jìn)行交流。學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生營造一個(gè)說普通話的氛圍，而不是課堂上說普通話，課下說方言。

總而言之，作為一名年輕的教師我認(rèn)識(shí)到自己在工作中還有很多不足，因此在日常工作中時(shí)刻注意向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。我平時(shí)多聽其他老師的課，并邀請其他老師來聽我的課，以便給我及時(shí)指出不足。我相信在以后的工作中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名更稱職的教師。

第二篇：中專部工作總結(jié)(2013)

中專部工作總結(jié)

2013年是中專部的開局之年，也是中專部發(fā)展建設(shè)中至關(guān)重要的一年。一年來，在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中專部全體教職工銳意進(jìn)取，努力拼搏，認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，以“五個(gè)文明”為抓手，開創(chuàng)了各項(xiàng)工作的新局面。概括起來，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視中專部工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)緊緊把握職業(yè)教育的發(fā)展趨勢和發(fā)展理念，審時(shí)度勢，運(yùn)籌帷幄，做出了成立中專部的正確決策。并專門發(fā)文要求在“中專部籌備期間學(xué)院各有關(guān)處室、系部要把中專部籌備工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，全力支持中專部籌備工作。”院領(lǐng)導(dǎo)對成立中專部高度重視，黨政一把手親自過問、親自抓，多次聽取中專部籌建進(jìn)展情況，幾次會(huì)議專題研究部署。在確定人選時(shí)非常精細(xì)、慎重，本著優(yōu)中選優(yōu)原則，配備中專部領(lǐng)導(dǎo)班子。中專部成立之后，院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中多次來到中專部指導(dǎo)工作，及時(shí)聽取并解決中專部在運(yùn)行當(dāng)中遇到的困難。中專部能夠取得初步的成績離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。特別是主管院長武建國書記更是多次蒞臨指導(dǎo)，聽取中專部工作匯報(bào)，并就下一步的工作提出指導(dǎo)性意見。

此外，后勤處、設(shè)備處、辦公室等部門在中專部籌備和運(yùn)行期間也對中專部的發(fā)展提供了大力支持。

二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干部素質(zhì)。

“一個(gè)班子就是一面旗幟”，“有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就有什么樣的隊(duì)伍”。可以說，一支隊(duì)伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵要看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子有沒有發(fā)揮表率作用。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子具有凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工迎難而上、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新、永爭一流。

作為一個(gè)新成立的部門，37名教職工來自學(xué)院七個(gè)部門，其中大部分同志屬于原有系部轉(zhuǎn)崗分流和系部超編人員。同志們思想不穩(wěn)定，甚至一些同志有“來到中專部就低人一等”的意識(shí)，工作積極主動(dòng)性不強(qiáng)。針對這種情況，中專部多次組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)出干部，并指導(dǎo)各部門負(fù)責(zé)同志如何做好部門工作。在陳主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中專部的同志們工作熱情飽滿，各司其職，甘于奉獻(xiàn)，綜合、教務(wù)、學(xué)管三個(gè)部門密切配合，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

三、以育人為根本，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

（一）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)生管理工作新機(jī)制。中專部按照學(xué)院《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》和《中專部建設(shè)運(yùn)行方案》，調(diào)整配備輔導(dǎo)員，確立輔導(dǎo)員選聘機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核評價(jià)機(jī)制。提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)和工作水平。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。修訂補(bǔ)充現(xiàn)行學(xué)生管理制度，使之更符合學(xué)生管理的實(shí)際。解決校園環(huán)境、思想教育、日常管理、安全穩(wěn)定等方面的問題，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境。利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高思想政治教育的針對性和時(shí)效性。以“打造技能文化”為路徑，開展“綜合素質(zhì)大提升”行動(dòng)，通過特色項(xiàng)目、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、技能展示、團(tuán)學(xué)活動(dòng)等，豐富內(nèi)容、創(chuàng)新載體、靈活方式，營造唯德、唯能、唯用的育人氛圍。

（三）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生公寓管理水平。規(guī)范學(xué)生公寓管理制度，改善學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境，規(guī)范生活秩序。完善公寓的基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)公寓區(qū)學(xué)生文娛活動(dòng)場地。以開展“技能文化進(jìn)宿舍”活動(dòng)為切入，進(jìn)一步豐富“和諧校園”主題系列文化活動(dòng)，量化學(xué)生公寓區(qū)活動(dòng)的指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生崇德尚能、樂學(xué)敬業(yè)、學(xué)以致用。

（四）關(guān)注關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生解決心理問題。加強(qiáng)心理咨詢制度和學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)制度建設(shè)，完善學(xué)生心理普測工作，健全學(xué)生心理健康檔案，舉辦第六屆大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)，廣泛宣傳心理健康知識(shí)。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際問題，做好心理問題輔導(dǎo)和咨詢工作。開展心理學(xué)專業(yè)方面的課題研究，提高學(xué)院心理健康教育的專業(yè)水平。

（五）做好共青團(tuán)工作，發(fā)揮先鋒模范作用。以組織建設(shè)為保障，以技能文化建設(shè)為載體，創(chuàng)新推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，建立社團(tuán)審批制度，明確各社團(tuán)的章程和宗旨，引導(dǎo)社團(tuán)成長發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部的教育管理，使其充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

四、

第三篇：中專部工作總結(jié)

中專部2009年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，中專部全體教師同心同德，齊心協(xié)力，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力踐行“從做開始，先會(huì)后懂，重在于會(huì)，力求于精”的指導(dǎo)思想，各項(xiàng)工作有條不紊順利展開。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)硬件建設(shè)改善教育教學(xué)條件

本學(xué)期，學(xué)校為改善學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。投入20多萬元購置55英寸液晶電視6臺(tái)，配置一流的微機(jī)和高標(biāo)準(zhǔn)講臺(tái)。馬校長為了學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)積極謀劃，放棄個(gè)人節(jié)假日休息，日夜忙碌。

二、更新觀念，踏實(shí)抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

（一）、校本培訓(xùn)，提高整體教師執(zhí)教水平。9月20日至25日,組織了班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了班主任教育觀念，達(dá)到預(yù)期效果。9月28日至29日，組織任課教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。會(huì)上，馬校長以“教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？教師怎樣教？學(xué)生怎么學(xué)？”為專題，回答了困繞多年 “教與學(xué)”的問題，為教師指明了教學(xué)方向。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）、采取“老帶新”辦法，讓新教師更好更快地成長和成熟起來。為使新教師盡快成為教學(xué)骨干，中專部分別為趙紫雅等2位老師指定了教學(xué)指導(dǎo)教師。

（三）、凈化教育思想，重塑奉獻(xiàn)精神，凈化教師隊(duì)伍，保障素質(zhì)教育，基本上杜絕了以下四種現(xiàn)象的再發(fā)生：一是部分教師重功利而輕視校內(nèi)教學(xué)，隨意調(diào)課等不良行為；二是工作墨守成規(guī)、奉行好人主義，不積極進(jìn)

取；三是滿足現(xiàn)狀、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不能將教書和育人有機(jī)的結(jié)合起來；四是忽視教學(xué)積累和總結(jié)，教學(xué)研究工作薄弱。

（四）、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和教育，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，廣大教師更加熱愛教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作和自覺為人師表，在校內(nèi)形成了一種優(yōu)良的教風(fēng)，在校外樹立了學(xué)校教師團(tuán)結(jié)、向上、樂教和愛崗的光輝形象。

三、規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）、課程體系逐漸完善。

1、為適應(yīng)市場對技能型人才的要求，以“專業(yè)為主線，技能為重點(diǎn)，實(shí)踐為基礎(chǔ)”，突出專業(yè)性、技術(shù)性和社會(huì)性，改革課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建課程體系：一是在教學(xué)中引入新技術(shù)、新工藝、新方法、職業(yè)技能鑒定和行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，彌補(bǔ)了現(xiàn)行課程開設(shè)“滯后”現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)的“零接軌。如：工民建專業(yè)聘請了有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師用現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)講授給學(xué)生。馬校長親自帶領(lǐng)教務(wù)處主任到北京訂購更新更貼近實(shí)踐的教材解決教材滯后的問題。二是教學(xué)與企業(yè)緊密銜接，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)，實(shí)踐性更強(qiáng)，課程體系更加完善。如：08屆工民建、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生到工地、機(jī)關(guān)、廠礦進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2、教材貼近市場，貼近學(xué)生，成果突出。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)狀況和對人才的技術(shù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期新編教學(xué)講義2冊，修訂教學(xué)講義6冊，極大彌補(bǔ)了現(xiàn)行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會(huì)學(xué)生如何做人”的教育題材，教育了學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生日常行為。

3、教學(xué)方法更加切合實(shí)際，做到了因材施教。兩個(gè)專業(yè)大力推行“私

塾”制的組織教學(xué)模式。如：測量課將學(xué)生分成若干小組，每一個(gè)小組成員都分擔(dān)不同任務(wù)，有的操作儀器、有的立尺、有的記錄、有的實(shí)地踏勘等。每測完一個(gè)數(shù)據(jù)，輪換一次。計(jì)算機(jī)專業(yè)《組裝原理》也同樣將學(xué)生分為若干小組。解決了困擾多年的專業(yè)課組織教學(xué)難的問題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生做到了“人人有事干”，教師上課輕松了，角色轉(zhuǎn)變了。另外，以課堂為平臺(tái)，師生共同參與的研究性的“互動(dòng)”教學(xué)法被越來越多的教師采用，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)有所獲，提高了教學(xué)效果。

4、加大了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)步伐，自制教學(xué)用具，切實(shí)做到了“教學(xué)做”三合一，促進(jìn)師生技能共同提高。為減少課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問題，學(xué)校將計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室，方便了教學(xué)。教學(xué)中專業(yè)課把理論課堂搬到了實(shí)訓(xùn)室，教師邊示范，邊將就業(yè)所需的“能用、夠用、適用”知識(shí)傳授給學(xué)生。另外，專業(yè)教師可以深入實(shí)訓(xùn)室，研究教法，創(chuàng)新教具，與學(xué)生一道動(dòng)手制作教具，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量。

（二）、認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)管理，課堂教學(xué)秩序好，效果明顯。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立良好的課堂教學(xué)秩序

本學(xué)期，為了使學(xué)校的發(fā)展與社會(huì)要求相適應(yīng)，培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者，中專部決定從抓教學(xué)制度管理環(huán)節(jié)入手，突出教學(xué)的中心地位，制定了教學(xué)督導(dǎo)制、教學(xué)信息反饋制、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查等措施，提高教師的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心。

2、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)主任馬主任深入課堂聽評課。聽課后進(jìn)行認(rèn)真評議，并將評議結(jié)果

直接反饋給任課教師本人，使聽課不是流于形式，對問題嚴(yán)重的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。教務(wù)處還針對教學(xué)督查發(fā)現(xiàn)的問題，采取不事先通知、臨時(shí)進(jìn)課堂的方式，專門組織了對年輕教師的課堂教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。本學(xué)期，教學(xué)督查聽評課共計(jì)58節(jié)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為

中專部建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，制作了專門的教學(xué)檢查考核表，做到了每天有專人檢查課堂和課間學(xué)生行為習(xí)慣的情況，并每月通報(bào)教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。中專部的一系列舉措，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使得學(xué)生的課堂行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。

4、抓教學(xué)反饋，督促教師自律

中專部采取由教務(wù)處考核、學(xué)生座談、信息反饋表等方法收集各班教學(xué)信息反饋。每月結(jié)合教學(xué)信息反饋情況對任課教師的教學(xué)行為進(jìn)行了量化考核，考核結(jié)果與平時(shí)的課時(shí)補(bǔ)助掛鉤。教師的課堂教學(xué)得到了有的效改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。

（三）、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)有所獲。

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

中專部在開學(xué)前一周，專門組織了教師培訓(xùn)會(huì)，由馬校長和骨干教師對全中專部教師進(jìn)行了教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的培訓(xùn)，做到了人人有筆記，人人有心得。在平時(shí)課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)教師積極探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)狀，大力提倡實(shí)訓(xùn)課運(yùn)用“私塾制”教學(xué)模式，提倡教師和學(xué)生的“互動(dòng)”教學(xué)。實(shí)踐證明，這些方法有助于提高教師的課堂教學(xué)效率，有益于學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握。

2、狠抓教育科研，積極配合區(qū)成職科在我校開展區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比

中專部兩專業(yè)積極配合區(qū)成職科開展全區(qū)成職教學(xué)比賽活動(dòng)。按照成職科的要求分文化課和專業(yè)課在各專業(yè)、各學(xué)科組織了5節(jié)區(qū)級(jí)示范觀摩課。我校教師示范、展示了許多具有指導(dǎo)性的教學(xué)方法得到聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度評價(jià)。并有五名教師獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，他們是魏民、劉志勇、柯玫芳、陳小雙、史亞波。另外,2名教師發(fā)表的論文，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，他們是劉瑩、張賀娟。3名教師的教案被評為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教案，他們是王海靜、張兵、董友俊。

四、持之以恒，德育工作成效顯著

（一）注重班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期在做好 “名優(yōu)班主任工程”工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施了班主任結(jié)對工程，使不同層次的班主任在工作方法和工作藝術(shù)上都有了一定的提高。我們組織了班主任參加區(qū)教育局舉辦的班主任素質(zhì)大賽，這次大賽意義非同尋常，不但為班主任老師的展示交流搭建了一個(gè)平臺(tái)，成為大家提高自身修養(yǎng)的一個(gè)導(dǎo)向，而且加強(qiáng)了各學(xué)校對班主任工作和提高班主任素質(zhì)工作的重視，是我區(qū)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的主要突破口之一。大賽分四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“班務(wù)管理主題演講”“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”“情景答辯”“才藝展示”。通過“班務(wù)管理主題演講”，我們可以感受到班主任老師對學(xué)生真摯的熱愛，對教育無私的付出和對班級(jí)藝術(shù)的管理。其中陳小雙老師的演講可謂聲情并茂、感人至深。在她的演講中，字字句句都充溢著對學(xué)生無限的理解和關(guān)愛，同時(shí)，也讓我們分享了作為一名班主任，自己的努力在學(xué)生身上變成一種奇跡時(shí)的那種欣喜和幸福，并在這一環(huán)節(jié)中以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得第一名。才藝展示環(huán)節(jié)，更是精彩頻頻，掌聲陣陣。“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“情景答辯”是兩個(gè)即興項(xiàng)目，現(xiàn)場抽簽，當(dāng)場準(zhǔn)備，限

時(shí)完成，這對老師的理論功底和應(yīng)變能力要求很高。最終陳小雙老師獲得三等獎(jiǎng)。我們以這次比賽為契機(jī)，采取了一些措施來提升班主任素質(zhì)。例如，給班主任老師訂一份教育方面的報(bào)刊雜志，督促班主任讀書學(xué)習(xí)，并把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，既進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，又要注意行為跟進(jìn)，注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。適時(shí)開展有關(guān)班主任的讀書報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并使學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)能夠堅(jiān)持經(jīng)常。每周一次的班主任例會(huì)給班主任老師提供一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)并對班主任老師一周工作提出新的要求。班主任是教師隊(duì)伍的主力，是教育戰(zhàn)線的生力軍，班主任素質(zhì)的提高，必然會(huì)帶動(dòng)中專部整體辦學(xué)水平的提升。我們有信心通過自身的努力去踐行先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)理論，開創(chuàng)教育教學(xué)管理的新局面。

2、在學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，每周兩次召開學(xué)生干部工作會(huì)議，做好學(xué)生干部培訓(xùn)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé)并積極主動(dòng)地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在學(xué)校、班主任工作“得力助手”的作用。

（二）做好常規(guī)工作

規(guī)范學(xué)生的行為，并樹立起“愛學(xué)校、愛專業(yè)、愛班級(jí)”的思想。做好學(xué)生日常行為規(guī)范的督查工作，保證了學(xué)校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。開展了德育主題教育，按照誠信感恩教育月、愛國主義教育月、安全法制教育月、行為規(guī)范教育月的主題，充分利用好校會(huì)、主題班會(huì)、電化教育、專題講座等形式開展針對性教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。如：

1、“紅燭頌，綠葉情”進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)“尊重教師”、“欣賞教師”的優(yōu)良品質(zhì)，建立平等、和諧、愉悅的師生關(guān)系，促使廣大師生員工為建設(shè)和諧學(xué)校，創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力奮斗。

各班利用第三節(jié)召開了熱烈的富有意義的“紅燭頌，綠葉情”主題班會(huì)；學(xué)生代表向全校同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召同學(xué)們?yōu)槔蠋熥黾λ芗暗氖拢瑒?dòng)手做賀卡、折紙花，遞上一份決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表??，同時(shí)提醒學(xué)生對老師的愛不應(yīng)僅限于教師節(jié)，應(yīng)從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始、從遵守課堂紀(jì)律開始、從認(rèn)真完成作業(yè)開始表達(dá)對老師的愛。

2、“慶中秋、迎國慶”主題教育月其中歌詠比賽則掀起了國慶系列活動(dòng)的高潮。學(xué)生們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動(dòng)作，雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。通過“迎國慶”系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示中專學(xué)生的風(fēng)彩。此次活動(dòng)也得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3、“與法同行，健康成長”主題教育月主要包括： 1）宣傳發(fā)動(dòng)，營造法制教育氛圍。

2）外部環(huán)境大排查，為深入進(jìn)行法制教育掃清障礙。a.學(xué)校環(huán)境及安全隱患排查b.對學(xué)生宿舍進(jìn)行危險(xiǎn)隱患大排查。

3)內(nèi)部環(huán)境大排查，讓關(guān)懷無處不在a.問卷調(diào)查，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)b.實(shí)施師生責(zé)任制，逐生排查c.根據(jù)學(xué)生的種種行為，我們將學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致分類，共分為以下幾類①心理困惑類 ②思想波動(dòng)類 ③校外聯(lián)系類④厭學(xué)類 針對不同類型，采取不同的措施，正確及時(shí)引導(dǎo)，使每一個(gè)問題學(xué)生能樹立正確人生觀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，健康成長。

4)、深入開展以“與法同行，健康成長”為主題的系列教育活動(dòng)。a.11月16日，利用下午時(shí)間，收看教育片《為了母親微笑》，前5集《誰害了他》、《不該發(fā)生的事》、《她陷入了黑色泥潭》、《校園搶劫案》、《他殺死父親》，晚上班主任組織全班學(xué)生進(jìn)行大討論，深入學(xué)習(xí)。最后班主任

對大討論進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生們寫出觀后感，對自己進(jìn)行自我剖析，使自己心靈得到凈化，升華。b.11月17日利用下午時(shí)間繼續(xù)收看后5集《義氣的代價(jià)》、《自釀的苦酒自己喝》、《早戀的悲哀》、《棍棒下的吶喊》、《父親一句話兒子七年牢》，班主任繼續(xù)組織全班學(xué)生以五個(gè)案例為主題進(jìn)行辯論，分析問題根源，找出影響學(xué)生健康成長因素，讓每一個(gè)學(xué)生心靈得到陶冶，行為得到修正。最后班主任對大辯論進(jìn)行點(diǎn)評，學(xué)生寫出觀后感讓學(xué)生從大量實(shí)例中受到教育。c.開展法制教育主題班會(huì)，升華法制教育

5)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立法制規(guī)范教育齊抓共管的機(jī)制

通過宣傳發(fā)動(dòng)，內(nèi)外排查，制度保障，主題教育等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了守法教育力度，適時(shí)解決了學(xué)生中存在的一系列問題，達(dá)到了健康，平安，和諧，活潑校園的目標(biāo)，使法制規(guī)范教育工作成為學(xué)校的集體日程。

4、行為規(guī)范教育月,結(jié)合心理現(xiàn)象、心理特征、心理障礙及如何調(diào)整心理狀態(tài)，舉辦了專題講座，得到學(xué)生的熱烈歡迎。我們狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育，制定《“行為規(guī)范教育”活動(dòng)實(shí)施意見》，擬發(fā)《關(guān)于開展“行為規(guī)范教育”活動(dòng)系列活動(dòng)通知》。開展以此為主題的征文比賽，演講和知識(shí)競賽活動(dòng)，各班認(rèn)真組織，精心推薦選手參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。廣大學(xué)生積極參與，效果顯著。通過“行為規(guī)范教育”活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和感人事跡。學(xué)生著裝、發(fā)型、言行進(jìn)一步得到規(guī)范，校園衛(wèi)生環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生違紀(jì)明顯減少。本學(xué)期，我們還制定了學(xué)生儀容儀表管理規(guī)定，明確了標(biāo)準(zhǔn)，并加大檢查力度。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，效果是明顯的，校風(fēng)、班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。為進(jìn)一步做好問題學(xué)生轉(zhuǎn)化，對于違反學(xué)校紀(jì)律制度的學(xué)生則嚴(yán)格按照學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理程序進(jìn)行處理，保證學(xué)校紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，開辦紀(jì)律學(xué)校，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行針對性的幫教，不隨意

勸退學(xué)生。從實(shí)際出發(fā)，細(xì)化和完善了學(xué)生管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮儀教育，使學(xué)校的學(xué)生管理制度更具可行性、科學(xué)性。

5.開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目的的“五比五創(chuàng)”活動(dòng)“五比五創(chuàng)”即：比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)；如優(yōu)秀學(xué)生評比。比技能，創(chuàng)一流水平；如第二課堂評比。比素質(zhì)，創(chuàng)一流風(fēng)貌；文明宿舍評比、隊(duì)行隊(duì)列評比。比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)；如星級(jí)班集體評比。比工作，創(chuàng)一流業(yè)績。優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部評比。“五比五創(chuàng)”是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的具體落實(shí)和措施，同時(shí)也為學(xué)生指明了努力的方向。通過“五比五創(chuàng)” 活動(dòng)達(dá)到了“四明顯”，即：個(gè)人認(rèn)識(shí)，個(gè)人素質(zhì)明顯提高；干部素質(zhì)，工作能力明顯提高；班級(jí)學(xué)風(fēng)，班級(jí)風(fēng)貌明顯改善；學(xué)生工作水平明顯提高。

五、暢通機(jī)制，學(xué)校體育等各項(xiàng)工作成績喜人

1、學(xué)校現(xiàn)有“桃溪”文學(xué)社、“飛鷹展翅”航模隊(duì)、“電大之聲”廣播站、“律動(dòng)”籃球隊(duì)等4個(gè)組織，共計(jì)成員50多名，參與率達(dá)40%。各個(gè)社團(tuán)都有專門的老師擔(dān)任指導(dǎo)或顧問，同學(xué)門可以根自己的興趣愛好選擇適合自己的社團(tuán)，做到人人參與，個(gè)個(gè)有收獲。各個(gè)組織按照單、雙周輪流方法在下午第四節(jié)課時(shí)間開展活動(dòng)。校園文藝活動(dòng)范圍之廣、參與人數(shù)之多、組織工作之嚴(yán)謹(jǐn)、比賽形式之新穎規(guī)范以及活動(dòng)本身的使用價(jià)值和深遠(yuǎn)意義，都充分體現(xiàn)出了成人中專良好的精神風(fēng)貌。

2、我們每周都要組織課外活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、拔河比賽 “學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”冬季接力長跑等。都迎合了學(xué)生的需求和趣味，都受到了學(xué)生的追捧和寵愛，都解放了學(xué)生的身心，都讓學(xué)生沉浸其中、樂在其中。也因?yàn)檫@些活動(dòng)的開展，學(xué)生的精神面貌更加開朗健康，思想狀態(tài)也更加奔放樂觀，學(xué)習(xí)勁頭猛勁如虎，違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生與日俱“減”了。

學(xué)生的管理工作在有聲有色的課外活動(dòng)中得到釋放，在不聲不響的“無言之教”中臻于完善。為此，我們不再狹隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“壓抑”學(xué)生，只圖“天下太平”就高枕無憂、萬事大吉了;不再對學(xué)生不“理”不“睬”，對學(xué)生內(nèi)心的追求和心靈的期盼不聞不問。事實(shí)上，也只有激發(fā)起學(xué)生的斗志和激情，喚醒他們沉睡的人生追求，我們的管理才能名副其實(shí)，才能效果顯著。

六、防微杜漸，和諧、平安、文明的校園正逐步形成

1、本學(xué)期，安全教育已逐步滲透到課堂上。每位任課教師在每次授課中體現(xiàn)安全教育，讓安全意識(shí)潛移默化為每一個(gè)學(xué)生的潛意識(shí)。同時(shí)，由中專部負(fù)責(zé)落實(shí)安全教育工作的實(shí)施，經(jīng)常搞一些安全教育活動(dòng)，諸如安全教育進(jìn)課堂、發(fā)放安全手冊及滅火自救的活動(dòng)，防患于未然，必能達(dá)到消滅安全隱患于萌芽狀態(tài)的效果。

2、在危險(xiǎn)的地方設(shè)置了警示牌子，在可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置圍欄或封閉起來（校園外墻），杜絕了安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了夜間值班學(xué)生的管理，落實(shí)安全細(xì)則，明確安全事故的責(zé)任，增強(qiáng)了管理人員對安全事故的認(rèn)識(shí)，以便及時(shí)處理一些突發(fā)性安全事故。

4、制定了開展心理健康教育和國防教育的方案，把班會(huì)、晨會(huì)等制度化、規(guī)范化，以課堂為主陣地，以第二課堂為輔，在全校廣泛深入地開展一系列德育教育活動(dòng)。

5、多次組織教師對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，防止個(gè)別學(xué)生私接電源，電褥子；私帶危險(xiǎn)品和管制刀具。

七、齊心協(xié)力，做好防治甲型H1N1流感等傳染病

為防范秋季流感、甲型H1N1流感等傳染病在學(xué)校內(nèi)的暴發(fā)流行，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照市、區(qū)教育局等的相關(guān)要求開展甲流防控工作。

1、高度重視。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，學(xué)校迅速成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展防控工作。

2、制定應(yīng)急預(yù)案。做好對有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的學(xué)生實(shí)行強(qiáng)制送醫(yī)觀察、上報(bào)隔離工作，并跟蹤及時(shí)掌握情況。

3、開好三種會(huì)，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。

（1）甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

（2）全體教職工大會(huì)：甲流防控工作是學(xué)校工作的重要工作，為此我校利用全體教職工大會(huì)，向全體教職工宣傳并落實(shí)我校開展此項(xiàng)工作的相關(guān)要求。從思想上讓每一位教職員工都高度重視，在行動(dòng)上讓每一位教職員工認(rèn)真落實(shí)。

（3）德育工作大會(huì)：利用德育工作大會(huì)讓各學(xué)部德育主任、各班班主任、生活老師工作人員高度重視并做好防控甲流工作。

4、利用多種渠道做好宣傳工作。學(xué)校利用班會(huì)、黑板報(bào)、張貼欄等廣為宣傳，使全校師生人人熟悉甲流感的防控知識(shí)、了解防控措施，做到多方位防控甲流工作。

5、積極落實(shí)多項(xiàng)措施，切實(shí)做好防控工作。

（1）把好校門第一關(guān)。門衛(wèi)加強(qiáng)外來人登記并檢查體溫，對進(jìn)入校門的全體師生及外來人員必須進(jìn)行體溫檢測。

（2）學(xué)校組織專人每天對教室、寢室、辦公室、隔離室和公共區(qū)域進(jìn)行消毒。并保證教室、走廊、每一扇窗戶都是敞開的，確保24小時(shí)通風(fēng)。（3）學(xué)校設(shè)立男、女隔離室。對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀和剛從醫(yī)院返回學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行隔離，做到早隔離、早治療，并組織專人負(fù)責(zé)隔離室進(jìn)出學(xué)生的登記及隔離學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，生活老師負(fù)責(zé)隔離室的清潔衛(wèi)生和為隔離學(xué)生送飯，每個(gè)隔離室有保安人員24小時(shí)巡查。在張?zhí)庨L帶領(lǐng)下，政教處工作人員每天進(jìn)入隔離室和醫(yī)院看望流感學(xué)生，了解學(xué)生的身體情況。醫(yī)務(wù)人員做好流感學(xué)生的每日三檢，以及時(shí)了解身體狀況。醫(yī)院由保安人員對到醫(yī)院就診的同學(xué)進(jìn)行登記，并從早到晚陪護(hù)、為學(xué)生送飯、代買日用品等。

（4）各班做好學(xué)生的每日三檢,并及時(shí)上報(bào)。

（5）學(xué)校專門設(shè)置晨跑和鍛煉課時(shí)間，各學(xué)部組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的身體抵抗力。（6）接種增強(qiáng)抵抗力育苗。

6、學(xué)校將繼續(xù)做好防控甲流工作。

總之，在全體中專部教師的共同努力下，取得了令人矚目的成績，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

第四篇：中專部教務(wù)科工作總結(jié)

2013年中專部教務(wù)科工作總結(jié)

本學(xué)年中專部教務(wù)科以學(xué)院教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，圍繞學(xué)院工作總體目標(biāo)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，堅(jiān)持以往求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全體科室人員上下同心，勵(lì)精圖治，著力抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，規(guī)范教育，教學(xué)工作，順利完成了學(xué)期初制定的每階段的各項(xiàng)任務(wù)以及領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將主要工作情況做如下總結(jié)：

1.組織編排課表，保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

教務(wù)科全體人員在學(xué)院正式開學(xué)前一個(gè)周就正常上班，做著開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，合理安排各上課班級(jí)的課表、任課老師的選聘、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表等相關(guān)工作。為確保本部門教學(xué)秩序正常運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從日常教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)過程中，中專部教務(wù)科為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 在學(xué)期初就制定了日常教學(xué)檢查表，并編排了教務(wù)科工作人員值班表，每天由一位帶班領(lǐng)導(dǎo)和工作人員全天候值班,進(jìn)行日常教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容包括任課老師是否按時(shí)上下課；上課效果如何；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。杜絕了教師遲到、早退現(xiàn)象，保證了每一節(jié)課都有老師上。大大提高了課堂教學(xué)效率，有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

中專部教務(wù)科為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，還堅(jiān)持指導(dǎo)和督促各教研組通過檢查教案、作業(yè)反饋本、聽課筆記等教學(xué)資料，聽實(shí)踐課、隨堂課，開學(xué)生座談會(huì)等渠道，及時(shí)了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)反饋，及時(shí)處理，保證了教學(xué)內(nèi)容和要求的落實(shí)，使學(xué)校教學(xué)秩序正常。教學(xué)質(zhì)量得到了有效的提高。在學(xué)院其中教學(xué)檢查中，中專部教師李科眾、巴云中被學(xué)院教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，稱贊他們寫的教案為我院教師教案的楷模。

3.指導(dǎo)各教研室加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，并積極開展教研活動(dòng)。中專部教務(wù)科主抓教學(xué)的在王芳副主任的帶領(lǐng)下，指導(dǎo)各教研組加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，逐步形成“服務(wù)為先”、“質(zhì)量為本”的理念。同時(shí)抓好基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)學(xué)科的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，會(huì)同各教研組，學(xué)習(xí)一些兄弟中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程，使理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為的規(guī)范落到實(shí)處，使教學(xué)質(zhì)量的提高得到保證。教學(xué)效果較高，各類社會(huì)考核和技術(shù)技能鑒定成績喜人。“實(shí)踐課”等校本培訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)。切實(shí)做好了“教學(xué)法改革交流評選活動(dòng)”的有關(guān)工作。兩周一次教研組活動(dòng)，從研究教材、學(xué)生、教法著手，做真做實(shí)。

中專部教務(wù)科還積極開展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。開展教研活動(dòng)數(shù)次，有教師乒乓球比賽，教師說課比賽，教室聽課、評課比賽等教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，極大地豐富了教師的生活，也是教師門能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。

4.抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

為了加快教育改革的步伐，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為了學(xué)生不畢業(yè)就面臨失業(yè)，為了中轉(zhuǎn)部的明天更加美好，建立一支高水平的教師隊(duì)伍已經(jīng)刻不容緩。為此，在2013年11月11日---15日中專部主抓教學(xué)的副主人帶領(lǐng)本部的兩位老師參加了有河南省教育廳組織的“計(jì)算機(jī)硬件檢測維修”教練員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)教師們的水平有了很大的提高。對一些新型計(jì)算機(jī)硬件檢測維修有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也讓老師認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)合格的老師，也必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

5.積極鼓勵(lì)教師參與各類課題和項(xiàng)目的研究和論文的撰寫。

一年來，我部教師在省級(jí)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，主持和參與各類課題和項(xiàng)目若干項(xiàng)。并取得了可喜的成績。有魏老師主持的《》 獲得是二等獎(jiǎng)，何老師以第二名參與的《河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題探究》課題獲得一等獎(jiǎng)。6.精心組織各類考試。

組織我部學(xué)生參加2013年的單招和對口升學(xué)考試，共為我院大專輸送學(xué)生300多人，取得了可喜的成績。存在的問題: 1.由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。加之我們的教學(xué)設(shè)備陳舊，教學(xué)條件差，特別是一些專業(yè)課。致使教學(xué)改革的步子邁不開，教學(xué)效果不是很明顯。

2.教研改革是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我部教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問題。

第五篇：中專部2014工作總結(jié)5.2

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）2014年工作總結(jié)

院領(lǐng)導(dǎo)：

2014年是我院中專部籌建的第一年。半年來，在院黨委的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院內(nèi)部各兄弟部門的支持與幫助下，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，內(nèi)強(qiáng)基礎(chǔ)，外擴(kuò)影響，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，積極加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，搶抓新一輪發(fā)展機(jī)遇，積極籌措，嚴(yán)格按省級(jí)示范高職院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)教育教學(xué)及管理工作，力爭為學(xué)院發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

一、我們的概況

中專部是學(xué)院集中優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才的部門，開設(shè)有機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)、汽車檢測與維修等3個(gè)五年制大專專業(yè)和學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電技術(shù)運(yùn)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、園林技術(shù)和畜牧獸醫(yī)等9個(gè)三年制普通中專專業(yè)。

中專部與學(xué)院大專共享教學(xué)資源，注重學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)，彰顯高職學(xué)院辦中專教育的特色和優(yōu)勢。

中專部對中專學(xué)生實(shí)行獨(dú)立管理，注重中職階段學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，全面提升學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代開放社會(huì)的獨(dú)立生活能力。

中專部高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，一方面積極加強(qiáng)對中職學(xué)生的升學(xué)引導(dǎo)——中專畢業(yè)后可優(yōu)先升讀我院大專，同時(shí)，積極開展對外聯(lián)系，與長三角和本地近50多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和傭工聯(lián)系。

中專部設(shè)有教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)科三個(gè)科室，并配備了骨干工作人員，為中專班同學(xué)提供全面、周到、細(xì)心的教育、教學(xué)服務(wù)。

2014年我院中專招生實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，秋季總計(jì)報(bào)到注冊學(xué)生411人，現(xiàn)在中專生在校規(guī)模已達(dá)到545人。

二、重點(diǎn)工作推進(jìn)舉措、工作經(jīng)驗(yàn)、具體成效

（一）隊(duì)伍建設(shè)：

1、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。隨著我院中專學(xué)生人數(shù)的快速增加，我院于今年成立了 1

中專部，組織了精干人員充實(shí)了中專部，同時(shí)在中專部設(shè)立了三個(gè)科級(jí)機(jī)構(gòu)，分別是教務(wù)科、學(xué)生科和招生就業(yè)科，實(shí)現(xiàn)了對中專學(xué)生從招生到教學(xué)管理到就業(yè)的“一條龍”的服務(wù)與管理

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先，學(xué)院提高了中專班班主任的崗位津貼，同時(shí)學(xué)生處加強(qiáng)了對班主任培訓(xùn)指導(dǎo)，通過每周的定期班主任會(huì)議，增強(qiáng)了班主任的責(zé)任意識(shí)。

（二）教學(xué)管理工作

在院教務(wù)處指導(dǎo)下，完善各種教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，在“精、細(xì)、實(shí)”上做文章，重點(diǎn)抓好“實(shí)”字，提高教學(xué)管理效能。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，執(zhí)行一月一檢查，一月一考評，一查一通報(bào)制度。推進(jìn)六查（查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)、查學(xué)生缺勤、查教師教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范），兩看（看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生反饋情況），兩巡（課中巡課、教學(xué)場所安全巡查），三防（防止私自調(diào)課、防止提前下課、防止“放羊式”實(shí)訓(xùn)），一分析（考試成績的質(zhì)量分析），一評價(jià)（學(xué)生評教）。

（三）德育工作

1、切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、重視和加強(qiáng)學(xué)生的心理教育。

3、加強(qiáng)班級(jí)特色文化建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生組織力量。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的重要作用。

6、強(qiáng)化校園安全綜合治理。牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心安全，要采取多種形式進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的住宿、校園治安管理。建立學(xué)校安全工作檔案簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制。

（四）資助育人情況

1、完成了524人的免助學(xué)金申請工作；

2、2012-2013和2013-2014學(xué)，我院中專部按國家相關(guān)政策，共為124名中職學(xué)生辦理了助學(xué)申請，這些費(fèi)用幫助農(nóng)村貧困家庭解決了不少生活問題，其中13級(jí)會(huì)電專業(yè)的丁克鑫同學(xué)和14級(jí)中專會(huì)電專業(yè)馬如文同學(xué)，家庭特別困難，學(xué)校除了發(fā)放國家助學(xué)金，還安排其參加學(xué)院提供的勤工儉學(xué)工作，每月發(fā)放160元的生活補(bǔ)貼，使其能以愉快的心情、健康的心理在校安心學(xué)習(xí)。

（五）建立健全了部分學(xué)生管理規(guī)定

●宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）學(xué)生宿舍管理制度

●宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）學(xué)生考試、考場規(guī)則

●宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）教室管理規(guī)定

●宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）學(xué)生考勤請銷假制度

●宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）學(xué)生安全規(guī)則·

●宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部教室管理規(guī)定

三、存在的主要問題

（一）學(xué)院的基礎(chǔ)辦學(xué)設(shè)施不夠完善，整體辦學(xué)實(shí)力仍然不強(qiáng)，在激烈的教育競爭中處于不利地位。

1、中專部成立已近一個(gè)學(xué)期，到目前為止我部的辦公設(shè)施仍然未能落實(shí)；

2、中專部成立已近一個(gè)學(xué)期，到目前為止學(xué)前教育專業(yè)的主要教學(xué)設(shè)備——鋼琴，然未能落實(shí)；

（二）學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)工作相對薄弱，辦學(xué)特色不夠突出，社會(huì)影響力不廣。

1、中專部成立已近一個(gè)學(xué)期，到目前為止各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的整改工作仍然未能完成；

2、學(xué)生管理工作存在很多問題，其突出表現(xiàn)為上課出勤率不高，特別是汽車檢測與維修專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)。不少學(xué)生是“白天不上教室上課”，“晚上不回寢室住宿”，影響極壞。

2014.12.2

4宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）2015年工作計(jì)劃

（一）學(xué)院總的工作思路

扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國職教工作會(huì)議精神和總書記視察北京師范大學(xué)時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，壯大辦學(xué)實(shí)力，推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

（二）我們的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和“安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見”的精神，全面落實(shí)各級(jí)政府和教育行政部門“大力發(fā)展職業(yè)教育”的工作部署，大膽探索、積極實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)，以卓越的成績，努力培養(yǎng)一批技術(shù)精湛的專門人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

（三）我們的具體目標(biāo)：

1、加大招生宣傳力度，精簡招生專業(yè)，本力爭實(shí)現(xiàn)招生500人。（責(zé)任人：李斌）

2、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，力爭在省市技能大賽的成績。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，力爭建設(shè)1個(gè)省級(jí)示范專業(yè)——學(xué)前教育或汽車檢測與維修。（責(zé)任人：尹光明）

3、增強(qiáng)德育實(shí)效，提高育人水平，力爭使師生違法犯罪率為零，學(xué)校安全事故率為零。（責(zé)任人：尹光明）

4、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，完善管理制度，創(chuàng)造和諧、溫馨的教育環(huán)境。（責(zé)任人：尹光明）

5、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，提高學(xué)校美譽(yù)度。（責(zé)任人：尹光明）

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，完善中專部各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（責(zé)任人：尹光明）

7、加強(qiáng)紀(jì)律教育、安全教育，著重解決“白天不上教室上課”，“晚上不回寢室住宿”的現(xiàn)象，提高各班出勤率，力爭達(dá)到90%以上。（責(zé)任人：李斌）

2014.12.24