第一篇：大安小學德育工作總結

大安小學德育工作總結

2013.12年

根據我校2013年德育工作計劃，我們以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發揮值日生、班級干部的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

四、加強法制教育工作

切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御知識。

五、其他工作

1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達80％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環境教育

校園環境優美，學生喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏花圃，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學?！惫鈽s稱號。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

第二篇：大安小學安保處工作總結

大安小學安保處工作總結

（2010—2011學年第二學期）

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校在教體局的領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。現將我校安保處具體工作總結如下：

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長親自抓，分管領導具體抓，班主任具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室及教職工的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、制度安全穩定工作包聯責任制和安全研判制度。3月份，學校實行了安全穩定工作包聯責任制，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。針對學校實際情況，我們還制度了安全工作分析研判制度，由校長韓勇主抓，各部門積極配合，明確了安全分析研判任務分工，并且確定了每月的研判重點，做到每月及時研判，并做好研判記錄。

3、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。

4、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、防汛安全管理、體育器材設施檢查、健康體檢等規章制度。

5、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立安全領導小組，制定了意外事故處置預案制度，如流行病預案制度、緊急疏散預案制度、學校重大安全事故應急預案等。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與各部門通力合作，做好學校安全保衛工作。

1、加強門衛“第一關”管理。

學校一天三次更換門衛，加強其職責教育。對出入人員及車輛實行嚴格登記，每天放學時，由值周領導、教師、門衛在校門口進行執勤，對各班路隊及門口情況督查監管。

2、配齊配足安保器材。

學校配備了弧叉、橡膠棒、辣椒水、伸縮警棍等。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、傳染病預防等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以校園安全為主題，組織教職工學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大排查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。開學初，我們對全校進行了大規模安全隱患排查，對存在的安全隱患進行登記并要求及時解決整改，而且還建立了每月的安全隱患排查和整改臺賬，期末再進行一次安全隱患大排查，力求做到萬無一失。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、校會、各學科教學等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。3月28日，我校開展了安全教育日主題教育，早晨升國旗時，安保主任對全校師生進行了一次安全教育，下午1點45分，組織開展了一次地震疏散演練活動，當天班隊活動時，各班舉辦了安全主題班會，下午放學，各班又給學生布置了一份“家庭安全隱患我排查”的課外作業。通過安全教育日活動的開展，提高了全校師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、認真開展網絡安全知識競賽活動。為貫徹落實上級文件精神，我校領導高度重視，對活動進行了周密部署，師生、家長積極參與，通過幾月的訓練、競賽，取得了比較好的成績，教師競賽人均90.9分，家長人均91.4分，學生人均88.8分。通過開展網絡安全知識競賽活動，使我校師生及家長的安全意識增強了，切實提高了學生安全防護和自救自護的能力，時我校安全工作真正落到了實處。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了大量的工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度還是很大，校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守孩子越來越多，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2、交通安全存在隱患。我校門口處在公路大下坡處，來往車輛較多，放學時，校門口擁擠不堪。周五還有學生乘坐三無車輛。

安 保 處 2011.6.29.

第三篇：2012-13大安小學學校工作總結

大安小學學校工作總結

本，我校在市教體局和鎮教委的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，強化教育教學管理，深化教育教學改革，扎實推進教育教學工作，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績。現將本的主要工作總結如下：

一、加強師德建設,全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的,擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。

3、堅持以人為本，切實加強師德師風建設。嚴格學習、落實《兗州市十條禁令》和《兗州市八不準》，積極組織全體教師參加濟寧市師德師風政策法規考試，指導全校師生具備積極進取的心態，學榜樣、趕先進、創優秀、攀高峰，促進學校軟環境建設更上一層樓。

二、強化隊伍建設，提高自身素質。

1、加強領導干部的隊伍建設。學校領導是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視干部隊伍建設，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講正氣、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。我校一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。

2、規范學校行為，自覺接受學生家長和社會各界的監督。本學年我校在鎮教委的組織下開展了致家長一封信的調查問卷，通過反饋的問題，我們進行了認真的整改，學校領導與個別教師進行了談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系。

3、加強年輕教師的培養?！敖處熽犖榻ㄔO是立校之本，只有教師的成功，才有學校的成功?！苯衲晔罴伲谑兄毙W教師招考中，大安小學有13人考入市直小學，他們是學校教師培養的驕傲。10月，5位新分教師為學校注入了新鮮血液。學校根據實際，對新招考的教師進行跟蹤輔導。通過聽課研討、業務指導、結對提升、業務檢查等一系列活動，促使他們早一日站穩講臺，推進我校教育教學質量更上一層樓。

三、強化德育工作，注重養成教育，提升學生思想素質。

學生的德育工作，是我校學校工作的重中之重。本學年我校在上學年德育工作的基礎上，德育的廣度、深度等方面得到進一步加強。

1、構建了“社會、家庭、學校”德育工作網絡。德育工作離不開社會、家庭的配合，積極構建“社會、家庭、學?！比灰惑w的德育工作網絡。本學期，學校除了繼續通過家長會、家校聯系卡與社會、家庭加強聯系外，結合上學期開展的“五美”活動，和家長的聯系延伸到學校外。

2、為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強“中國夢”宣傳教育，圍繞立德樹人，不斷深化“做一個有道德的人”主題活動，2013年我們把學生養成教育作為進行德育建設的有力切入點，創新開展了 “美德塑造心靈習慣鑄就人生 ”養成教育系列活動。活動以“五美”（即：美在路上，美在三操集會，美在課堂，美在課間，美在家庭。）為主要內容。著眼小學生的日常行為，進行有關學生在做事做人和學習方面的良好行為習慣的培養以及不良行為習慣的矯治，從而為學生健康人格的培育奠定基礎。在“五美”教育中，學校組織開展了“文明就在我身邊”主題征文、《小學生日常行為規范》考試、手抄報比賽等活動，評選“最美教師”“最美學生” “最美家庭”。做到師生相互學習、監督、家校相互攜手，共同成長。今年 9月，在上學期五美教育的基礎上，學校又以“有德少年，美在課堂”為突破口，進一步深化學校養成教育，抓好課堂常規，培養學生美德。

3、豐富陽光大課間活動。為保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間，鍛煉學生健康體魄，我校積極組織師生創編了大安小學特有的陽光跑步操和訓練了旭日東升武術健身操，做到師生齊參與，同鍛煉，提精神。12月，我們成功舉辦了全校性的武術操比賽。學生冬練積極性空前高漲，上午伴著古文童聲、悠揚兒歌進行陽光跑步操，下午伴著有力的節奏進行旭日東升武術操。一隊隊整齊的隊伍，一陣陣嘹亮的口號，一張張歡快的笑臉，成為學校又一道靚麗的風景線。

4、加強寫字教學。為提高學生書寫水平，本學期，我們成功舉辦了第一屆漢字聽寫大賽，歷時2個星期，比賽12場，于12月17日下午成功落下帷幕?；顒又?，我們讓每一位學生和家長都參與進來，大大提高了學生讀書識字、寫字練字的熱情。

5、三項活動有特色。

大安小學緊緊結合兗州區基層關工委創“五好”活動，創造性開展三項活動，讓學生在活動中學會感恩，誦讀經典，展示特長。到今年，我校已成功舉辦了9屆讀書節，通過徽標設計、手抄報、講故事、征文等比賽活動的開展，讓全體師生和家長共同參與誦讀經典，享受讀書帶來的樂趣。六月一日，學生的 “文藝匯演”精彩紛呈。本學期開學之初，學校先后開展了感恩教育活動、慶建隊64周年活動、“學校園文化，做美德少年”等活動，11月，又組織全體師生認真收看 “最美孝心少年”視頻，激勵學生孝行天下。推進學校德育工作再上一個新臺階。學校三項活動扎實有效的開展得到了社會各界的廣泛好評。2013年6月，學校成功承辦了濟寧市關工委基層組織建設現場會。

四、深入落實“八個精心”，咬住質量不放松。

教學質量是學校的生命線。提高教學質量既是學校工作的出發點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學年，在鎮教委的統一布臵下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百 計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布臵與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

2、課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，學校開展了教師全員參加的展示課、優秀教師的優秀課和示范課活動，提升教師教育教學水平，通過這次活動涌現出一大批骨干教師。備好課是上好課的前提，通過檢查發現了一大批教學常規優秀的教師。

3、做好質量分析，抓好測試評價。為了更好的找準教學癥結，提升教育教學質量，我們精心組織一至六年級的月測試。根據測試情況，我們重點是精心做好質量分析，抓好測試評價。通過分析會，家長會，形成家校合力，更好地找準教學癥結，提升學校教育教學質量。在本學期市教研室抽考中，我校學生取得了較好的成績。

4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《山東教師教育網》，學習“教師專業化成長”業務知識，參加網絡教研，發表研討帖子。

5、結合兗州青年教師基本功比賽活動，學校積極為青年教師搭建鍛煉自己、展示風采的平臺。今年5月組織了全校青年教師基本功比賽。獲得了良好的效果

6、聯片教研，打造有效課堂。為全面提高教育質量，我校與曲阜紅軍小學堅持開展 “同課異構”為主要形式的教研交流活動。充分利用了兄弟學校的優質教育資源。今年12月，兗州北片區“名師送課、同課異構、聯片教研”研討活動在我校成功召開，老師們通過聽課、評課、研討，大大提升了自己的教學業務能力。

五、強化管理，加強后勤服務，打造安全文明和諧校園。

（一）加強后勤服務，關心教工生活，為師生創造良好的工作生活環境。

總務處堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務的方向，發揚“優質高效”的工作作風，對學校經費開源節流，加強管理，不斷增強服務意識，提高服務質量和水平。

（二）安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校做到了：

1、切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。

2、加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，上報鎮教委、市教體局。

3、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。

4、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。

2014年即將正式啟航，明天應有更多美好的期待，站在新年的起點上,我們相信：在追求教育理想的路途中，只要付出，就有收獲，只有堅持，才有奇跡。在今后的工作中，我們堅持科學發展觀，堅持素質教育目標，重實際、抓實事、求實效，全面提高教育質量，開創大安小學工作新局面。

第四篇：大安小學各類工作制度

大安小學各類工作制度

（試行）

二零一四年三月

校 訓

勤學習做真人 重實踐 求創新

校 風

文明 進取 自主 創新

教 風

嚴謹 務實 奉獻 進取

學 風

樂學 會學 善思 創新

班 風

文明禮貌 遵紀守法 勤奮學習團結友愛

教師“五創”精神：

創專業一流的教學模式 創嚴格有序的教學管理 創嚴謹活潑的教學氛圍 創親切和諧的師生關系 創人民滿意的學校教育

學校管理機構職責

建立健全合理的學校管理機構，發揮職能作用，團結全體教師，貫徹黨的教育方針，優質高效的完成小學教育任務，是教育教學工作的堅實保障。學校管理機構要充分明確社會主義辦學方向，提高教育教學質量，加強學校管理，創建健康、文明、和諧、向上的良好校風。

校委會

梁亞平

校長

杜國興

教導主任 楊彥林

總務主任

杜國興

會計 連

琴

少先隊輔導員

教導處

杜國興 教導主任

張宏林

語文教研組長

牛九花

數學教研組長

賀

澎

技能教研組長

總務處

楊彥林

總務主任

賀

澎

儀器管理 杜國興

會計

郭彥軍

綜治安全、圖書管理

校委會負責貫徹執行黨的各項方針政策和教育主管部門關于教育的指 示，堅持社會主義辦學方向，研究探討教育教學、校務管理等工作中的重大問題。

教導處負責教育教學工作和課外活動的安排，組織管理學生學籍、課本、課表、考核、考勤、圖書、保健、文檔、檔案、校務、技能活動等工作，督促各教研組認真開張工作。

總務處負責后勤工作的組織管理，管理會計、出納、物資的采購、校舍設備的維修和衛生管理等項目。

綜治辦負責教師政治學習，加強師生道德品質教育及安全教育工作，組織開展師德師風教育活動，督導少先隊工作的開展與落實。

教師獎罰制度

一、獎勵

1、名次獎

能全面培養學生，堅持教書育人，推進素質教育，積極投身新課改及校本教研活動，創造性地開展教學工作，完成教育教學任務，無違紀違規行為的均獲得學校名次獎獎勵：

統考時獲學區第二名獎90元，每上一個名次加獎10元。

2、輔導獎

全體教師應積極主動的參與校級、學區級、縣級、省級乃至國家舉辦的各種課外活動及少兒輔導活動，若工作出色，成績顯著，給予輔導教師相應的獎勵：

國家級：一等獎30元，二等獎25元，三等獎20元。省 級：一等獎25元，二等獎20元，三等獎15元。

地市級（包括縣級）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。學區級：一等獎10元，二等獎8元，三等獎5元。學校級：一等獎10元，二等獎8元，三等獎5元。

3、優秀教師、優秀班主任獎勵

（1）優秀教師：年終考核積分進入前四名者為校級優秀教師。第一名獎100元，第二名獎80元，第三名獎60元，第四名獎40元。

（2）優秀班主任：在優秀班集體中產生，評分項為教學效果占30%、值周占30%、大型活動占10%、少隊占20%、民意占10%，其中教學效果按學區統考名次計。最高得滿分，最低得及格分。按總分可評為優秀班主任，評前三名，第一名獎100元，第二名獎80元，第三名獎60元。

4、學前班教育教學要求

擔任學前班班主任及教育教學工作的教師，第一學期在完成課本教學任務的同時，教會幼兒體操，學會幾種游戲，從學校一日常規入手，逐步讓幼兒遵守班級、學?；境Ｒ帲ㄐＣ?、班級、姓名、作息、站隊、生活自理）無重大事故，獨立完成期中期末檢測任務，期末參加學校統考評比。第二學期開始參加學校各類活動與評比（包括期中期末參加學校統考）。

科任教師要經常性的相互溝通，始終與家長保持聯系，應實行家長接送制度。若有特殊情況致使學生無法到校時，要求家長直接請假或電話聯系請假。

二、處罰

1、教師曠課一天扣發平均日工資（工資總額）。

2、教師超假一天扣發平均日工資（工資總額）。

3、教師因事請假后不安排代課教師者扣發平均日工資的一半，若委托的教師不上課者，同樣扣發平均日工資的一半。

4、全校性的集體活動，請假一天扣發平均日工資。

5、教師上班時間擅自離校半天扣發平均日工資的一半。

6、教師體罰或變相體罰學生造成不良后果者，除責任自負外按其情節罰款5—20元，且上報有關主管部門處理，并取消該次評優受獎資格。

7、教師不愛護學校公物，丟失或損壞者，按原價賠償。

8、統考時在學區第六名罰100元，每下一個名次加罰5元。

說明：①所帶科目（兩科）均罰時，應累罰（罰最高項）

9、對工作不負責任，造成突發、意外事故者，取消該次評優受獎資格，并視其情節，上報有關主管部門處理。

10、對在工作中不從大局出發，不顧及學校聲譽，酗酒滋事，影響師生團結，造成不良社會影響者，取消該次評優受獎資格。并視鞭情節由校委會研究院決定處以100——500元罰款，如當事人不服，學校另外安排其工作任務，待其上訪處理完畢，方可回校按處理結果安排其工作。

11、上列款項均由教導處出示扣款項目證明，本人簽字，一式兩份，現金交會計處上帳，年終公布。

聽課評課制度

一、學校領導、教師要有計劃、有目的地進行聽課、評課活動。

二、校長、教導主任每學期聽課不得少于20節，教研組長不少于15節，教師不少于10節。

三、領導可以采取隨時聽課的方式，教師不得借故推拖。

四、學校組織的觀摩、研究、評優等課，同科目的教師都要去聽，因故不能參加者要向組織者請假。

五、聽課后，先由教者說課，再采取個別交換意見或集體評議的方式進行評課。

六、評課要實事求是，一分為二，肯定成績，指出不足，存在的共同問題，要組織專題研究。

七、聽課評課后，參加者都要寫出書面反饋意見或建議交各教研組整理、總結。

考試、考查與評分制度

一、考試科目、次數和成績評定：

1、語文、數學、英語每學期進行期中、期末質量檢測，成績各占本學期的30%、40%，平時測試考查占30%。

2、品德與生活、品德與社會每學期進行期末考試，占總成績的40%，平時考查占60%。

3、科學、音樂、美術每學期只進行期末考試，針對學生實際進行?？荚嚦煽冋?0%，學習態度，作業質量占50%。

4、體育課按各年級《達標》要求進行一個項目，可測查一次，按《達標》標準計成績。

5、勞動衛生、健康教育、法制教育、安全教育課滲透在班會中，期末進行考試，內容理論、實際操作各占50%。

二、考試方法

期中期末考試：語文、數學、英語統一命題，交換監考，流水閱卷，公正評定。其它課程由教導處安排，任課教師負責考試，領導抽查。

摸底考試：由任課教師命題，交換監考，各組教師集中閱卷。

值周、護校教師職責

一、每周由兩名名教師分別負責值周和護校，按學校作息時間必須住校開門或鎖 門，確保學校安全，并在星期一按時換值班牌子。星期一做好值周評比小結，接、交值周護校工作，并將值周評比結果在值周欄予以公布。

二、值周教師，要積極配合教導處、大隊部、總務處加強學生常規教育。管理學生每天的學習、紀律、衛生、安全、路隊、集合、外出及課間操、課外活動，保證學校有穩定的正常教學秩序。

三、值周教師要抽查班、隊活動和眼保健操，周末將總結交教導處簽字。

四、值周教師每天上班早到20分鐘進行檢查登記工作。對一日生活執行好的班級和個人要及時表揚，發現問題及時正確處理，重大問題及時向學校領導和有關主管部門匯報，認真填寫和總結值周日志，做到有依據，評比公正，不能出現三個并列名次。因節假日值周三天以下的將記載交予下周評比。

五、值周教師對一周的紀律、學習、安全、衛生、活動表現好的班集體，經教導處審批后方可發給流動紅旗。

六、教師在值周護校期間，如遇節假日，必須堅守工作崗位，按時開鎖門，隨時查看學校一切財物，照常值班，電話24小時暢通。如擅離崗位，按曠工計。

七、值周護校教師必須盡職盡責，保質保量完成值周護校任務。

八、值周護校教師對一周內的學校工作認真總結，提出建議和意見，接任教師針對其存在的問題，在本周內采取有效措施，加以解決。

班主任工作民意測評細則

能全面徹黨的教育方針，面向全體學生，堅持教書育人，為人師表，工作積極主動，出色地完成學校分配的各項工作任務，所帶班級學風好，紀律嚴，衛生整潔，能隨時下班，堅持輔導學生的一日活動（早讀、早操、課間操、午休、課外活動）。經校委會及教師、學生、家長進行民意測評給予班主任工作民意評定分（20分）。若有下列情形之一者酌情扣分：

1、有違紀違規行為者不得分（包括班主任、班級及學生）。

2、班主任無正當理由對學校分配的任務拒不接受，推諉拖拉影響工作者扣1-2分。

3、工作責任性不強，所帶班級學生在校內外發生意外事故，造成不良影響或損失者，除責任自負外，扣1-2分。

4、課間、午休班級學生在校園內吵鬧，追逐嚴重者扣1-2分。

5、早操、課間操、課外活動、大型聚會不跟班輔導遠離班級，閑談逗留，造成不良影響或出現責任事故者本項不得分。

6、班級學生管理機制不健全，班干部工作不力，班委會議召開不及時，班級材料報送不及時，班級財產管理不嚴扣3-4分。

7、值周評比屢次滯后，且與值周教師不主動配合，了解情況扣1-2分。

8、與班級、學生、家長、學校經濟手續不清且有“搭車”收費現象者扣1-2分。

9、向班級學生、家長索要禮物，造成不良影響者扣1-2分。

10、所帶班級各項工作評比連續兩年滯后調整班主任工作。

業務檔案管理制度

業務檔案管理是對教師教學工作、業務能力的考核資料，是每個教師提級定職的重要依據。因此，要認真管理。

一、業務檔案收集的內容：專題討論、班主任工作經驗、工作計劃、工作總結、教學工作、值周、經驗總結、校級以上組織的觀摩教學（包括接待外校觀摩教學）的教案、學術論文。

二、收集辦法：

1、對各類公開教學的教案、教學評優材料在教學活動進行后一周內收交歸校。

2、其它學術論文、經驗、體會、計劃、總結，一律在年終收交 歸檔。

3、凡在各類雜志、報刊上發表的文章，一律收復印件歸檔。

三、凡業務檔案、考核材料，由教導處收集登記，負責管理，校長抽查了解。

四、凡入檔的材料，必須要求書寫工整，并寫明時間、姓名。

五、年終結合業務考核，向全體教師公開業務檔案情況。

教師考勤制度

一、全體教師自覺遵守紀律，做學生的表率，嚴格執行教育局有關請、消假的規定，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不請假。

二、請假一天以上者，必須寫請假條，經領導批準，由本人報教導處登記后方可生效。

三、請假者必須事先安排好自己所帶課程和其它工作，辦理請假手續，方可離校。

四、因公出差者，由教導處安排課程及其它工作。

五、請假期滿后，必須到教導處銷假，凡未銷假或請假末準者，擅自離校均按曠課論處。

六、教導處負責登記教師出勤，每學期終公布一次。七、五十歲以上的教師可以不上早操。

八、凡一般性事假，每學期不得超過七天。

九、曠課均按教育局規定扣發日工資。

十、遲到五次按曠課一天論處。

學生獎懲制度

一、凡一般性好人好事都給予表揚。

二、獲單項獎勵者（如優秀少先隊員，各種競賽獲得者）發給獎狀或禮品。

三、表現突出的好人好事，據貢獻大小都給予獎勵。

四、在期中期末工作小結時，各評優秀生和進步生一次。按總人數的10%評定優秀生，進步生由各班按10%評定。均由學校發給獎狀和禮品。

五、評為學區級以上“三好生”，優秀少先隊員，各項競賽中獲得名次的學生一律給予頒發單位的獎勵。學校只給予表揚。

六、凡獲校級（包括學校）發上獎勵的學生都有要進入光榮薄。

七、優秀班干部在優秀班集體中產生，每班只限一人給予獎勵。

八、優秀少先隊員在各班集體中產生，每班只限一人給予獎勵。

九、凡違犯校紀校規，據情節嚴重都給予警告、嚴重警告、記過、記大過及留校查看處分。（凡受處分的學生，經教育改正錯誤后，可撤消處分）因違紀造成嚴重后果的都按情節輕重賠償損失。

財產管理制度

一、學校一切財產，均由學?？倓仗幒藢嶒炇杖霂ず笸咨票９?。

二、校舍、儀器、電器、服裝、體育器材、廣播電器，造冊登記后，保管責任到人，層層負責。

三、班級、辦公室桌椅、文件柜架、衛生設施、辦公用 具，保管造冊，包干到人，不得亂拉。辦公室若有變動，個人用具隨人帶出，且重新辦理手續。

四、學生報到在一月之內如遇轉學，因病休學等情況，可以辦理清退學雜費手續，逾期不辦理。

五、各教學班一切設施，都造冊登記，班級包干負責。有損失、丟失者，班主任追究、賠償，教室若有變動，重新辦理接交手續。

六、各類大型教學器材，要隨借隨還，不能隨意外借，若損壞丟失者應照價賠償。

七、師生因特殊原因，借用校產，經學校主管領導同意，才能只理借還手續，帶出校門。

八、教師調動、退休、學生離校，應只理校產借、還手續。

九、總務處在每學期限期限末，檢查驗收學校一切財產。

損壞公物賠償制度

為了保證學校一切教育教學工作的正常開展，延長校舍、公共財物的使用壽命，現對公物損壞賠償規定于后，希廣大師生執行。

一、凡隨意進入綠化園地者罰款1元。攀折花草樹木者罰款2-5元。嚴重損壞者除罰款外還需補栽。

二、凡損壞乒乓球臺、花園、體育設施、其它公共設施者罰款5-10元。嚴重損壞者照價賠償。

三、抹、刻、畫、踏教室、校園墻壁者罰款2-10元，并負責補修。

四、損壞校玻璃每塊賠償3-5元（或負責安裝、嚴重損壞門窗、除衛生用具負責修理外，罰款5-10元）。

五、在課桌上刻、畫、涂、抹、貼不干凈東西者罰款5-10元。損壞嚴重照價賠償。

六、損壞丟失學校圖書雜志者，原則上由本人購買補齊，否則按原價 1-2倍賠償。

七、學校電教設施，除管理人員外隨意開放者罰款5-10元，若損壞者除罰款外并負責修理好。

環境保護

一、組織教師學習宣傳執行環保、環衛的有關規定，增強環保環衛意識。提高環保環衛的的自覺性。

二、有計劃、有目的的搞好校墻維修、粉刷、創造清新優美的育人環境。

三、全體師生要積極參加義務植樹、種花、種草種樹活動。劃片分班管理。

四、自覺保護益鳥，嚴禁在校內掏鳥蛋、打益鳥、違者給予批評教育。

五、區域內衛生要劃片包班，責任到人。

六、每天三灑一掃，周末大掃除。

七、注意保護室內的照明設備、教具儀器、清潔用具不得隨意丟失。

八、上課期間嚴禁高聲喧嘩。

九、應界畢業生，提倡每生植一棵樹，種一株花。

教案、作業要求

一、教案

1、各科任教師在備課前必須寫出詳細的學情分析、教材分析、培優輔差、課時安排及進度表。

2、分課時備課，每課時要寫出教學內容、教學目的及教學重難點、教學過程、板書設計、課后小結。

3、超周備課，每周一由教導處簽字。

二、作業

1、各種作業必須封面整潔，字跡規范，全做全閱，達到相應的次數。2、3-6年級大楷為間日作業，每學期批閱次數達40次以上。3-6年級小楷為間日作業，每學期批閱次數達40次以上。3、3-6年級作文每周一次，每學期批閱次數達16次以上.4、1-2年級小楷為每日作業，每學期批閱次數達80次以上。4、2年級寫話每周二至三次，每學期批閱次數達40次以上。5、1-6年級語文寫字練習冊跟進度批閱。6、1-6年級語文、數學、英語配套練習冊跟進度批閱。7、1-6年級數學為每日做作業，每學期批閱次數達60次以上。7、3-6年級英語作業為間日作業，每學期批閱次數達30次以上。

第五篇：大安小學第一學期安全工作總結

大安小學安全工作總結

（2017--2018學第一學期）

安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

一、規范管理，完善制度

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組，由校長任組長，分管副校長為副組長，校委會其他成員、各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。開學初學校與班主任、任課教師、學生簽訂《安全責任狀》，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

二、加強領導，居安思危

學校領導本著對教育工作、對學生負責的態度，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。

三、宣傳教育，提高素質

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：

1.加強對全體學生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任利用主題班會課開展主題教育工作，并且向全體學生家長發放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。

2..加強消防安全教育工作。對全校學生進行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。出一期有關安全用火的校班刊，在全校范圍內營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。

3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開展一次緊急疏散、逃生自救演練。各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。進行一次以消防安全為主題的國旗下講話。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經過校領導的勸阻，流動攤點已經消失。

4..加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關注學生身體情況，并作好記錄；做好因病追蹤記錄；班級堅持做好衛生清理、消毒、通風工作；一經發現較多學生出現身體不適現象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。

四、開展活動，深入教育

1.根據上級文件要求開展安全教育周活動。2.開展了消防的逃生演練活動。3.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本學期，學校無重大安全事故發生，傷害率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

2018年1月