第一篇：小廟中學(xué)2010年德育工作總結(jié)

小廟中學(xué)2010年德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作。德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。2010年，我校根據(jù)年度德育工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小廟中學(xué)一日常規(guī)》教育為抓手，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。一年來，我校主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新形勢(shì)下德育工作面臨的新問題，提出了學(xué)校德育工作的新思路，努力改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，提高德育工作的實(shí)效性。

1、健全德育工作隊(duì)伍。

本學(xué)期，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)童輝為組長(zhǎng)，分工領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。如班會(huì)制度、國(guó)旗下講話制度、安全教育制度等。從而使各項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)，有制度保障。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。從年初開始，我校就根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。特別暑期校本培訓(xùn)，我校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等法規(guī)，組織了小廟中學(xué)師德報(bào)告。通過持續(xù)不斷的教育和學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的師德修養(yǎng)水平，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識(shí)。由于措施得力，教育到位，本年度，我校沒有任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件發(fā)生。

3、抓好班主任隊(duì)伍管理

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,關(guān)系著學(xué)校德育工作能否順利有序的開展。所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。本年度，我校通過班主任工作會(huì)議和下發(fā)各種通知的形式,布置落實(shí)各項(xiàng)主題教育 ,指出一些班級(jí)在教育工作中存在的各種問題,并督促整改。一年來，我校班主任隊(duì)伍士氣高，工作方法多樣，成績(jī)顯著，有力的推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。每學(xué)期末，班主任認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，都寫出了高質(zhì)量的班級(jí)管理總結(jié)。本年度，我校還召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次，部分班主任在會(huì)上談班級(jí)管理方法,這些都給全校班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

4、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過期中和期末的家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比措施。

本年度，我校對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。

3、開展“文明寢室”、“文明寢室長(zhǎng)”的評(píng)選工作。通過評(píng)選，提高了全體住校學(xué)生的文明意識(shí)，整個(gè)寢室面貌煥然一新。

4、每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)開展“七星學(xué)生”評(píng)選工作。通過對(duì)學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動(dòng)之星、文明之星、突出進(jìn)步之星、助人為樂之星、學(xué)生干部之星的推薦、評(píng)選，有力的促進(jìn)了學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)和全面發(fā)展。

三、時(shí)刻不忘安全教育

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。每學(xué)期初，學(xué)校與班主任簽訂了《安全教育責(zé)任書》，同時(shí)與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生接送責(zé)任書》。學(xué)校還利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、宣傳欄、廣播講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的主題安全教育，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校還堅(jiān)持實(shí)行安全工作月查、月報(bào)制度。一年來，由于全體同志高度重視，管理到位，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

四、開展多彩的活動(dòng)，豐富校園文化。

1、開展三月“文明禮貌月”活動(dòng)。

2、開展2010年高三學(xué)生成人宣誓活動(dòng)。

3、開展2010年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（繪畫，手抄報(bào)，小發(fā)明、小創(chuàng)造展覽，文藝演出）

4、中高考學(xué)生誠(chéng)信考試簽字。5、2010年學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（含讀一本好書、填寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表、征文）

6、開展了第二十六個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

7、開展學(xué)生儀表檢查活動(dòng)。

8、開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。

9、開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

10、開展“重陽(yáng)節(jié)”敬老活動(dòng)。

11、開展初、高中新生入學(xué)教育。

12、開展高一學(xué)生軍訓(xùn)。

13、加強(qiáng)“留守兒童之家”建設(shè)活動(dòng)。

14、舉辦了“五四”、“元旦”文藝匯演。

五、加強(qiáng)市級(jí)德育課題“城市近郊農(nóng)村中學(xué)學(xué)生生活習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究”，通過問卷調(diào)查、分析報(bào)告、填寫《中學(xué)生成長(zhǎng)足跡記錄手冊(cè)》等形式，既有效的開展了課題研究，又豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。過去的2010年，我校德育工作在全體同志的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育工作面臨嚴(yán)峻的新形勢(shì)，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。總之，在新一年的工作中，我們還要不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢(shì)下思想道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，全面貫徹以德治教方針，努力實(shí)現(xiàn)我校德育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

小廟中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

2011年元月20日

第二篇：小廟中學(xué)2011年德育工作總結(jié)-合肥小廟中學(xué)

小廟中學(xué)2011年德育工作總結(jié)

一年來，我校德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實(shí)推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校總體工作實(shí)際，以《小廟中學(xué)2011年德育工作計(jì)劃》和《德育工作行事歷》為指導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，創(chuàng)造性的開展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，有力的促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了德育工作者自身素質(zhì)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新工作方法的德育工作者隊(duì)伍。本，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分工領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。如班會(huì)制度、安全教育制度、班級(jí)活動(dòng)開展制度、學(xué)生參加學(xué)校大型活動(dòng)簽到、簽退制度等。從而使各項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)，有制度保障。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。從暑期校本培訓(xùn)開始，我校就根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等法規(guī)。分管德育工作的副校長(zhǎng)劉振華還用半天的時(shí)間為全體教職工做了題為《吾心中有“蓮花”，則“蓮花”逢境開》的專題師德講座，收到了很好的效果。通過持續(xù)不斷的教育和學(xué)習(xí)，提高了教師們的素質(zhì)，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任意識(shí)，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生。

三、、開展多種形式的主題教育，提高青少年的思想道德素質(zhì)。

1、組織開展了多種形式的常規(guī)教育活動(dòng)。

（1）、日常行為規(guī)范教育。每學(xué)期開始，學(xué)校就將《中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<<小廟中學(xué)校園一日常規(guī)》、《小廟中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《小廟中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等各種制度印發(fā)到各個(gè)班級(jí)，要求各班利用周會(huì)課等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)校廣播站也同時(shí)進(jìn)行宣傳。此舉促進(jìn)了學(xué)生對(duì)各種規(guī)范應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的了解，從而自覺遵守。

（2）安全知識(shí)和安全防范教育。一年來，我校先后開展了傳染病防治、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用火用電安全、應(yīng)急疏散等一系列安全教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校每月還專門對(duì)所有校舍和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。確保未成年人在校有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。

（3）開展了兩次專門的學(xué)生儀表大檢查，督促學(xué)生嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求著裝，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋、不戴首飾、不化妝等。

（4）2011年9月，分別開展了初、高中起始年級(jí)新生入學(xué)教育。（5）2011年國(guó)慶節(jié)期間，開展了高一新生軍訓(xùn)工作。增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、服從管理的精神。

（6）開展了中學(xué)生心理健康教育講座。我校利用有兩名國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的便利條件，于2011年5月分別對(duì)初、高中學(xué)生集中

進(jìn)行心理健康知識(shí)的講座，促進(jìn)全體學(xué)生掌握心理調(diào)適的方法，以健康的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。

（7）舉辦了2011屆高三學(xué)生成人宣誓大會(huì)。通過這一活動(dòng)的舉辦，激發(fā)了高三學(xué)生拼搏的斗志，教育和鼓舞了其他年級(jí)的學(xué)生。

2、以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手，在全校學(xué)生中開展以誦讀《弟子規(guī)》和經(jīng)典古詩(shī)文為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在誦讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2011年11月份分別進(jìn)行了初、高中學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。另外，學(xué)校還組隊(duì)參加了肥西縣“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽，雙雙獲得了三等獎(jiǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)。學(xué)校在每學(xué)期初都及時(shí)對(duì)“留守兒童”進(jìn)行摸底登記。2011年暑假，校舍加固一結(jié)束，學(xué)校最先安排了“留守兒童”活動(dòng)場(chǎng)所。“留守兒童之家”定期向留守兒童開放。目前，我校“留守兒童之家”已成為關(guān)愛留守兒童的主陣地。

4、組織全校學(xué)生參加“暑假讀一本好書”活動(dòng)。2011年暑假開始前，學(xué)校就將“暑假讀一本好書”活動(dòng)的通知發(fā)至各班，明確讀書書目和要求，全體學(xué)生都必須寫出讀書筆記和心得文章。假期一結(jié)束，各班立即收集上報(bào)，學(xué)校在評(píng)比的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀文章參加上級(jí)評(píng)比。在2011年12月合肥市教育局公布的第四屆“暑假讀一本好書”征文評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果中，我校高二（1）班蘇倩倩同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng)，高三（1）班梁為鍵同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

5、開展了小廟中學(xué)2011年校園文化系列活動(dòng)。

（1）學(xué)校分別于2011年5月底和12月底舉行了“放歌紅五月，永遠(yuǎn)跟黨走”文藝匯演和“誦經(jīng)典、傳美德、創(chuàng)特色、促發(fā)展”2012年元旦文藝匯演。

（2）4月27日下午，邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校舉行“五老”黨史知識(shí)報(bào)告會(huì)。

（3）10月份在初中部開展了以愛校、愛班為主題的手抄報(bào)展。（4）12月份在學(xué)生中開展“誦讀經(jīng)典，寫心得文章”征文活動(dòng)。（5）繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)黑板報(bào)一月一主題活動(dòng)，學(xué)校將布置落實(shí)和檢查評(píng)比與班主任考核相結(jié)合。

（6）舉辦了高三學(xué)生成人宣誓大會(huì)。通過這一活動(dòng)的舉辦，激發(fā)了高三學(xué)生拼搏的斗志，教育和鼓舞了其他年級(jí)的學(xué)生。

（7）組織了小廟中學(xué)第19屆秋季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（8）開展了“六五普法”啟動(dòng)以及“三項(xiàng)教育”（環(huán)境教育、預(yù)防毒品教育、預(yù)防艾滋病教育）活動(dòng)。

（9）組織開展慶祝建黨90周年征文和演講比賽活動(dòng)。在校內(nèi)開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀學(xué)生和作品參加縣里的比賽。劉露、高曉雪、湯健的征文分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；高二（2）班湯健同學(xué)參加縣關(guān)工委組織的慶祝建黨90周年高中學(xué)生演講比賽，獲得了全縣第一名的好成績(jī)。

6、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體班主任在7月份深入學(xué)生家中，開展了暑期安全教育大家訪活動(dòng)，受到了很好的效果。

7、分別開展了期末“七星學(xué)生”（學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、愛班之星、文明之星、突出進(jìn)步之星、助人為樂之星、學(xué)生干

部之星）評(píng)選表彰工作。通過“七星學(xué)生”評(píng)選，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，在班級(jí)內(nèi)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的氣氛，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

小廟中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

2012年元月10日

第三篇：太子廟中學(xué)2011德育工作總結(jié)

太子廟中心學(xué)校2011

德育工作總結(jié)

本學(xué)年以來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)要求，加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)，工作取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定不移的加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，我們經(jīng)常組織相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色。我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，是學(xué)校德育工作深入每一個(gè)層面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的德育準(zhǔn)則。政教處還充分利用每一周的例會(huì)對(duì)所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確協(xié)調(diào)并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的政教處部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、寢室的管理、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、多渠道堅(jiān)持開展德育常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、政教工作總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。

（1）開展新型“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。明確新時(shí)代背景下“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的新思想、新要求，組織青年黨員教師、團(tuán)員參加城鎮(zhèn)的環(huán)保活動(dòng)，余家橋敬老院慰問活動(dòng)和文明禮儀進(jìn)萬家教育活動(dòng)。

（2）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)我們組織學(xué)生參觀楊幺公園，還組織一批優(yōu)秀的進(jìn)步青年去縣烈士公園緬懷先烈。

（3）開展“廉政文化進(jìn)校園、文明禮儀樹新風(fēng)”手抄報(bào)比賽，并舉辦了展覽，熊建波校長(zhǎng)為展覽題字。是一次影響深遠(yuǎn)的德育教育活動(dòng)。

（4）認(rèn)真督查《學(xué)校十不準(zhǔn)》的執(zhí)行情況，將一些常見的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象歸納為“十不準(zhǔn)”，組織學(xué)生會(huì)每天檢查。

（5）組織評(píng)選“校園之星”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的各方面情況量化積分，每周一小結(jié)，每月一評(píng)選。得分最高的二名學(xué)生當(dāng)選為“本月之星”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，開展新型“學(xué)雷鋒” 活動(dòng)。其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、優(yōu)先培養(yǎng)全體學(xué)生的養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立文明學(xué)生的新形象，我校掀起以“廉政文化進(jìn)校園、文明禮儀樹新風(fēng)”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮，為每位師生印發(fā)了一本禮儀手冊(cè)，學(xué)校辦了主題板報(bào)，各班辦了班刊并舉行了手抄報(bào)比賽，得到社會(huì)的一致好評(píng)。除此之外，我們還注意學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和愛惜生命、尊重他人的教育。

四、繼續(xù)高唱文化建設(shè)的主旋律。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人固然重要，但那是舊的文化建設(shè)理念，新的文化建設(shè)注重全體師生的文化內(nèi)涵。我們還開展了“我的班級(jí)我做主”活動(dòng)，去年九月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。學(xué)校還在學(xué)校環(huán)境的凈化、美化、亮化上精心設(shè)計(jì)。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。更重要的，我們加強(qiáng)對(duì)每位教師的文化建設(shè)內(nèi)涵教育，讓他們認(rèn)識(shí)到校園美了不完全代表文化建設(shè)就完成了，文化建設(shè)有更深的實(shí)質(zhì)。我們組織優(yōu)秀教師到兄弟單位學(xué)習(xí)文化建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，派出代表外出學(xué)習(xí)，回來傳授經(jīng)驗(yàn)。本校則以以點(diǎn)帶面的形式，先讓各班自主發(fā)揮，再舉全校智慧，圍繞本班文化建設(shè)的亮點(diǎn)，深化突破，成為本校文化建設(shè)的典范。

五、從分明確學(xué)生健康教育的重要地位

學(xué)生的健康教育在本校工作中一直處于很重要的地位。我校注重學(xué)生的生理健康，后勤處首先保證學(xué)生的飲食安全、飲水安全。政教處時(shí)刻關(guān)注青春期學(xué)生的心理健康，組織上心理健康課，生理衛(wèi)生輔導(dǎo)，社會(huì)安全防護(hù)等課程，先后聘請(qǐng)衛(wèi)生院、派出所的校外輔導(dǎo)員來校授課。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、精心打造家校共建和諧新局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助 家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。自去年始，借助漢壽教育信息網(wǎng)，實(shí)行家校互聯(lián)，大大拉近了家校距離，學(xué)生的很多情況都能借助這個(gè)平臺(tái)反映、交流，特別是我校嶄新的面貌得以體現(xiàn)。現(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家庭教育困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

太子廟中心學(xué)校

2011年12月

第四篇：岔廟中學(xué)2010-2011學(xué)第一學(xué)期 德育工作總結(jié)

岔廟中學(xué)德育工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)就我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

本學(xué)期，我們岔廟職業(yè)中學(xué)在《岔廟職業(yè)中學(xué)德育管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《班級(jí)管理扣分細(xì)則》、《學(xué)生宿舍管理員職責(zé)》、《門衛(wèi)管理職責(zé)》等制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了積極性；我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；建立了班主任檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷進(jìn)步，不斷完善；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動(dòng)；重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動(dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。

二、繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為

1.學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國(guó)旗制度》、《值周制度》、《主題班會(huì)制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，本學(xué)期安排了優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)演講，通過班會(huì)和板報(bào)展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，取得了較好的教育效果。

2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。

3.加強(qiáng)法制教育，充分發(fā)揮德育處、年級(jí)組、班主任三級(jí)管理的作用，建立了問題學(xué)生幫教網(wǎng)絡(luò)通過制定目標(biāo)、定期上課、學(xué)習(xí)法律知識(shí)、聽法制講座、參觀德育教育基地等形式感化了部分特殊生、后進(jìn)生，起到了很好的教育效果。

三、緊抓活動(dòng)育人，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育活動(dòng)空間

活動(dòng)育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，對(duì)照“五名工程”的要求，通過大會(huì)宣布、板報(bào)展示予以表彰。開展了慶祝教師節(jié)，慶國(guó)慶

60周年文藝晚會(huì)，慶元旦晚會(huì)等系列活動(dòng)，并繼續(xù)深入開展了以下專項(xiàng)活動(dòng)：

1.抓好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)組織，通過專題學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生規(guī)范》抽查等具體活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。引領(lǐng)全體學(xué)生實(shí)實(shí)在在地從我做起，從小事做起，推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、讀書、安全、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)九個(gè)方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，簡(jiǎn)稱“九個(gè)九”活動(dòng)，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動(dòng)全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

2.開展了愛國(guó)主義主題教育。我們組織學(xué)生聽國(guó)旗下講話，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十七大精神，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫學(xué)后感，并組織了學(xué)生演講、征文比賽，突顯了愛國(guó)主義教育的主題。

3.深入開展了榮辱觀教育。以“知榮辱，樹新風(fēng)，展時(shí)代少年風(fēng)采”為主題，開展了“知榮辱，學(xué)做人”的系列教育活動(dòng)，通過“八榮八恥”小報(bào)評(píng)比、“知榮辱，學(xué)做人”師生演講比賽、“我身邊的榮、我眼中的恥”優(yōu)秀事跡匯報(bào)會(huì)、“以廉潔為榮、以腐敗為恥”的廉潔教育等形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和高雅的審美觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.校校聯(lián)誼，拓寬學(xué)生視野。10年11月初，我校學(xué)生與南農(nóng)大學(xué)生舉行聯(lián)誼活動(dòng)，通過兩天的交流，使我校學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。

5.開展了心理健康教育活動(dòng)。我們組織開展了全校性的、以“關(guān)注心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展”為主題的墻報(bào)評(píng)選活動(dòng)，定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)和“約請(qǐng)式”的“心語室”心理咨詢與心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

四、推出創(chuàng)新實(shí)踐，深化生活化德育

我校以生活案例閱讀為載體的生活化德育，為學(xué)生提供了豐富的精神食糧。一年來，我們通過開展全校師生征文的途徑，大力開發(fā)和利用生活中的德育資源，我們通過《把感人的故事告訴你》這一專刊，利用校本課、班會(huì)課、等陣地組織解讀，把具有“鮮活、貼近學(xué)生、內(nèi)涵豐富、多元啟迪”特質(zhì)的大量的生活故事交給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生把探究的目光廣泛關(guān)注到學(xué)校、家庭、社區(qū)生活的各個(gè)層面，在討論、辨析、角色承擔(dān)、角色摸擬、角色轉(zhuǎn)換中去體驗(yàn)，去作文出判斷和取舍，讓學(xué)生獲得豐富的精神滋養(yǎng)。

五、取得的成績(jī)

在學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的大力支持下，本學(xué)期德育處取得了明顯成效。我校的生活化德育的創(chuàng)新活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。多年來，我校學(xué)生不管是在校內(nèi)還是校外，不管是群體還是個(gè)體，都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，幾年來我校學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄，得到了社會(huì)各界的較高評(píng)價(jià)。生活化的德育活動(dòng)，為學(xué)生滿懷信心地走向美好未來奠定了扎實(shí)的根基。

六、存在的問題

1.德育工作創(chuàng)新性、主動(dòng)性有待提高。2.學(xué)生保潔意識(shí)有待強(qiáng)化。

七、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育育人氛圍。

岔廟中學(xué)德育處 2011年元月7日

德育處工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、抓好月常規(guī)考核，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施了班級(jí)月常規(guī)考核，從衛(wèi)生、自行車、等多方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng)，每月評(píng)出了八個(gè)“文明班”和十二個(gè)文明宿舍，通過頒發(fā)文明班牌和文明宿舍的流動(dòng)紅旗，進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)。同時(shí)德育處每周不定期對(duì)學(xué)生的儀表以及班級(jí)的衛(wèi)生及班會(huì)課的質(zhì)量進(jìn)行抽查考評(píng)。學(xué)校每周一下午第一節(jié)課為班會(huì)課，為提高班會(huì)課的質(zhì)量，德育處組成了督查小組，對(duì)班會(huì)課進(jìn)行抽查聽課，由于課前積極準(zhǔn)備，班會(huì)課質(zhì)量得到提高，課后還進(jìn)行總結(jié)和反思，推廣了經(jīng)驗(yàn)。德育處把各項(xiàng)抽查結(jié)果納入了月考核，進(jìn)一步完善了月考核條例。一學(xué)期來，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理，校園文明祥和，班級(jí)、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

二、完善制度，選聘“導(dǎo)師”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

我校班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導(dǎo)師”，在班主任中開展師徒結(jié)對(duì)，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，來加快年輕班主任的成長(zhǎng)。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次班主任例會(huì)制度，輪流由班主任介紹自己的有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出工作中棘手的問題，展開討論，尋求有效的解決方法。本學(xué)期組織多次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高班主任理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)班主任工作、班級(jí)工作明確了崗位職責(zé)，規(guī)范了考核制度，對(duì)常規(guī)管理進(jìn)行量化評(píng)分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實(shí)績(jī)，評(píng)選“校級(jí)良好班主任”，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、積極組織軍訓(xùn)和開展2006文化藝術(shù)節(jié)

根據(jù)市教育局的安排，我校在11月底及12月上旬高一新生分兩批赴吳江市素質(zhì)教育基地參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，通過這次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的意志，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。從9月中旬開始我校舉行了文化藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)，通過征文、書法，卡拉ok，元旦文藝匯演等系列活動(dòng)，展示了同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造了黎中學(xué)校的文化氛圍。

2、加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪

繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)法制常識(shí)，增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性，進(jìn)一步密切聯(lián)系公安、司法等單位，開展好普法教育工作，嚴(yán)格做好教育防犯工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，最大限度降低在校生違法犯罪率。特邀法制副校長(zhǎng)來學(xué)校作講座，并作全校轉(zhuǎn)播。

3、積極開展心理健康教育及心理咨詢工作。

心理健康教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們利用周六晚上利用校園網(wǎng)絡(luò)廣播對(duì)學(xué)生播放了心理健康教育專題片,此外，班主任老師在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，解決了學(xué)生的許多實(shí)際心理問題。另外，學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師兩人，定期開展心理咨詢工作，班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，都會(huì)主動(dòng)同心理咨詢老師聯(lián)系。心理咨詢和心理健康教育已經(jīng)讓每一個(gè)教育工作者都已認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，心理健康教育更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容．

4、抓好養(yǎng)成教育，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我校通過每周一節(jié)的班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，課外德育基地活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如對(duì)高一同學(xué)進(jìn)行了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和黎中《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，利用地方德育資源對(duì)高一新生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，并組織分批參觀了柳亞子故居。在各年級(jí)都組織了去昆山千燈進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受古鎮(zhèn)深厚的文化氣息，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了他們的情操。

5、積極開展辯論比賽，二次承擔(dān)主場(chǎng)工作。

我校根據(jù)團(tuán)市委要求，積極組織2006年“晶明杯”吳江市中學(xué)生辯論賽，承擔(dān)起首輪及二輪兩場(chǎng)比賽的主場(chǎng)工作。首輪比賽我校對(duì)陣職業(yè)中學(xué)代表隊(duì)，雙方圍繞“男女生交往是否有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”這一主題進(jìn)行了熱烈的交戰(zhàn)，最終我方以優(yōu)勢(shì)獲勝。吳江市團(tuán)校李校長(zhǎng)在賽后給予了精彩的點(diǎn)評(píng)。為了擴(kuò)大教育面，我校將比賽向全校做了全程電視直播，教育效果良好。二輪比賽在我校與第二高級(jí)中學(xué)兩代表隊(duì)展開。辯論題目是“中學(xué)生應(yīng)以學(xué)做人為重還是以學(xué)知識(shí)為重”。我校代表隊(duì)再一次獲得勝利。這次精彩辯論又一次展現(xiàn)了我校學(xué)子的風(fēng)采。至此，我校順利進(jìn)入半決賽，最后在半決賽中，負(fù)于吳江中學(xué)隊(duì)，最終獲得季軍。

6、積極開展“八榮八恥”榮辱觀的教育

繼續(xù)抓好以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真開展好第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育月”活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)、征文比賽、講故事、演講等形式，倡導(dǎo)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的良好文明風(fēng)尚，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在12月 2日的“二○○六吳江市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年暨社會(huì)主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動(dòng)演講比賽”中，我校高三（9）郝夢(mèng)霞同學(xué)勇奪高中組第一名。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，學(xué)校無一人違法犯罪，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

回顧一學(xué)期來做了的主要工作

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃，結(jié)合我校的德育工作實(shí)際，圓滿完成了既定的工作目標(biāo)。

（一）尤其值得一提工作是：

1、組織開展了高2010級(jí)新生為期5天的軍訓(xùn)工作，對(duì)高2010級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軍事訓(xùn)練和國(guó)防知識(shí)的教育。

2、籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，男團(tuán)榮獲第二名。

3、在10月15日——10月30日為期兩周掀起了開展了班風(fēng)整頓活動(dòng)。通過班風(fēng)的整頓學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。

4、抓好了全校學(xué)生的安全教育及安全管理工作，這一學(xué)期無一重大打架斗毆和一起惡性事件的發(fā)生。

（二）常規(guī)工作

1、開學(xué)之初抓好了學(xué)生入校入住工作，指導(dǎo)各年級(jí)切實(shí)開展了學(xué)生的入學(xué)教育和常規(guī)教育會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評(píng)比及表彰工作。

3、與團(tuán)委一道做好了龍中第四屆校園藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，突顯了龍中德育處在學(xué)生管理中的主體地位。

4、制定并出臺(tái)了年級(jí)組工作管理小組方案，增大了年級(jí)管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學(xué)校政令的暢通。

5、做好了高、初中貧困學(xué)生的建檔工作。一一落實(shí)了初中一勉一補(bǔ)工作、勉教科書工作，高中貧困生上報(bào)工作。

6、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，以勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新為主線，通過會(huì)議等方式抓好了班主任隊(duì)伍建設(shè)、年級(jí)組建設(shè)、宿管人員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè)。突出了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)地位，絕大多數(shù)班主任愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，能操守做職業(yè)底線，不為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，為了我們可愛的學(xué)生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識(shí)增強(qiáng)。宿管人員的服務(wù)意識(shí)比過去都有了明顯的進(jìn)步。

7、一日、一周、一月活動(dòng)得到了很好的落實(shí)。例如每天的衛(wèi)生檢查評(píng)比、每周的廣播會(huì)議、班會(huì)活動(dòng)，特別是高二、一班每月一次的主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎、別致，寓教于樂，學(xué)生的品行在活動(dòng)中得到了提升。

8、重視家校教育。盡管學(xué)校沒給班主任電話補(bǔ)貼，但我們的班主任老師還是能主動(dòng)通過書信、電話等方式與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

當(dāng)然，以上這些僅僅是我們工作的簡(jiǎn)單縮影，通過這些學(xué)生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進(jìn)步，學(xué)校在“服務(wù)育人、管理育人、風(fēng)氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強(qiáng)。

三、感受與體會(huì)

1、人的一身學(xué)無止境，新課改下的我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，以學(xué)習(xí)來武裝自己，豐富自己、提升自已的業(yè)務(wù)能力和管理理念。

2、團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能發(fā)展。

3、德育工作紛繁復(fù)雜，面對(duì)鮮活的個(gè)體，要多觀察、多深入、多思考。耐心、細(xì)心加恒心是搞好德育工作的基礎(chǔ)。

4、工作要以身作則，管理重在落實(shí)，少說多做。也就是說：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開拓創(chuàng)新、做一臺(tái)永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

四、存在的問題與來年工作的思考

1、留守兒童人數(shù)的日益增多，留守兒童的教育和管理應(yīng)該說是目前學(xué)校德育工作的重要問題。

2、因地制宜繼續(xù)抓好“一月一節(jié)”德育主題教育。

3、學(xué)校的值周工作在責(zé)任上更加明確細(xì)化。讓值周的人既感到責(zé)任重大、又無比光榮和自豪，盡量讓學(xué)生在校的各個(gè)時(shí)段有我們的管理人員。

4、學(xué)校大學(xué)生人數(shù)多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調(diào)動(dòng)更多的老師參與到學(xué)生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。

5、加強(qiáng)住校生的管理，對(duì)校外租房住的學(xué)生要進(jìn)行排查。

6、學(xué)生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現(xiàn)象需要進(jìn)一步整冶，除教育和引導(dǎo)外，還需要強(qiáng)有力的處罰措施作保證。

7、想辦法進(jìn)一步在學(xué)校爭(zhēng)取政策為我們的班主任組織一些活動(dòng)、適當(dāng)提高管理一線老師的待遇。

2008年我們?cè)诿β抵星娜蛔哌^、在奮斗中不斷收獲、在快樂中感受成功，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩鎰e2008。新的一年，2009是我們偉大祖國(guó)“幸福年”，愿我們乘“奧運(yùn)”之風(fēng)，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進(jìn)，為踐行學(xué)校“大師大愛”的育人思想，推進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。

第五篇：2010-2011學(xué)年廟溝中學(xué)德育工作計(jì)劃

廟溝中學(xué)2010---2011學(xué)年 度上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，堅(jiān)持以“智慧啟迪智慧，以人格塑造人格”的德育理念；以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建文明集體為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，在德育形式和方法上想辦法，在細(xì)節(jié)品位上做文章，樹立全新的德育策略：“文化熏陶，自主管理”，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

總目標(biāo)：“溫馨宿舍、人文教室、和諧校園”這個(gè)總目標(biāo)，由以下內(nèi)容組成。

1、形成心理健康教育機(jī)制，及時(shí)在學(xué)生中進(jìn)行心理咨詢、舉辦心理健康講座等，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、形成養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文化節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)組成的校本德育實(shí)踐體系；

3、形成以班紀(jì)班規(guī)、班訓(xùn)（誓詞）為主線的班級(jí)制度文化，把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息；

4、形成以校訓(xùn)、辦學(xué)理念、名人名言、成語積錦、宣傳欄、閱覽室、等組成校園文化體系，讓每一面墻壁說話，讓每一寸土地閃光的校園文化；

5、形成以先進(jìn)班集體、文明宿舍、三好學(xué)生、校園之星等評(píng)選活動(dòng)為載體的德育激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，弘揚(yáng)正氣；

6、形成以宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、保潔區(qū)衛(wèi)生、課間行為規(guī)范、文明禮儀、用餐紀(jì)律、晚自修紀(jì)律、就寢紀(jì)律為內(nèi)容的學(xué)生養(yǎng)成教育體系，讓廟溝中學(xué)每一位學(xué)生每一天都充滿希望和信心。

三、工作重點(diǎn) 各年段工作重點(diǎn): 七年級(jí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。以此嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，采取強(qiáng)有力的措施糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

八年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)行文明禮貌待人，孝敬父母，尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

九年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信，熱愛勞動(dòng)，艱苦樸素，克服困難等正確信念和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，同時(shí)進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的價(jià)值觀、人生觀。

四、具體措施 〈一〉抓典型、樹榜樣

1、加強(qiáng)對(duì)全體教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念；在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)；在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。學(xué)校將于2010年月中旬舉辦為期一周的班主任校本培訓(xùn)，圍繞班主任工作相關(guān)教育政策法規(guī)、基本規(guī)范、班主任素質(zhì)拓展訓(xùn)練、班級(jí)自主管理方法與技巧、班級(jí)日常管理方法與技巧、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等專題講座，由三位行政領(lǐng)導(dǎo)分別作一個(gè)專題講座并結(jié)合觀看錄像（專家講座），并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，探索教育新途徑，通過各種有針對(duì)性的技能培訓(xùn)，使班主任更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重任，各年段每月舉行一次主題班會(huì)示范課，要求課任教師跟班聽、評(píng)課。

2、發(fā)揮班干部模范帶頭作用,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育,營(yíng)造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)能力。擬定舉辦一期班、團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，以提高學(xué)生干部的管理能力；繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生“校長(zhǎng)助理”作用，暢通領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的交流渠道。

3、做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選以及校內(nèi)相應(yīng)項(xiàng)目評(píng)選工作，繼續(xù)抓好“文明班級(jí)”、“平安班級(jí)”，“文明宿舍”、“平安宿舍”的創(chuàng)建工作。〈二〉抓活動(dòng)、促養(yǎng)成

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，關(guān)注上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo), 學(xué)習(xí)上指導(dǎo),行為上引導(dǎo)。繼續(xù)深入開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。

2、生管工作繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范，嚴(yán)格宿舍點(diǎn)名制度，要求生管人員每晚熄燈前清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無故缺勤的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，查找原因；做好家長(zhǎng)來訪登記，做到事事有記錄，件件有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入宿舍區(qū)；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行，并加強(qiáng)校內(nèi)轉(zhuǎn)校外住宿學(xué)生的管理。

3、利用每周主題班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、業(yè)余團(tuán)校等形式多樣的載體，不斷滲透、提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在開學(xué)第一周舉行一次緊急疏散演練活動(dòng)，以提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

4、積極開展勞動(dòng)教育，堅(jiān)持開展環(huán)保教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

5、通過開展形勢(shì)、禮儀規(guī)范和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等豐富多彩的德育活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以團(tuán)支部牽頭由各班優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任的“文明勸導(dǎo)隊(duì)”，在校園內(nèi)起到很好的示范作用，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育力度，規(guī)范學(xué)生的日常行為，開展“迎雙節(jié).講文明”文明禮儀教育活動(dòng)。定于九、十月份開展以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主要內(nèi)容的“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。

6、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì),搞好班級(jí)文化建設(shè),以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍；繼續(xù)開展新課程背景下德育工作課題實(shí)踐研究，期中擬定舉行德育工作研討、交流活動(dòng)，形成“研討——培訓(xùn)——交流”為一體的德育科研體系。〈三〉抓重點(diǎn)、重實(shí)效

1、在轉(zhuǎn)化少數(shù)學(xué)習(xí)積極性不高，表現(xiàn)不良的同學(xué)，我們將通過“導(dǎo)、管、幫、建”，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的工作機(jī)制，積極開展家訪及幫教活動(dòng)，動(dòng)之以情，曉之以理，根據(jù)不同學(xué)生存在的問題有針對(duì)性地開展幫教活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高工作的實(shí)效性。繼續(xù)做好“結(jié)對(duì)子”工作，加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”和“學(xué)困生”的教育，要求每位課任教師結(jié)對(duì)二名“學(xué)困生”和一名“問題學(xué)生”，納入績(jī)效考核。

2、開展心理健康講座，開放心理健康咨詢室和心理輔導(dǎo)專線熱線咨詢電話，創(chuàng)設(shè)心理健康活動(dòng)周，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、活潑生動(dòng)“心育”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚“心育”氛圍；開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，心理輔導(dǎo)課，發(fā)放《心靈驛站》的心理健康宣傳材料，對(duì)學(xué)生特別是學(xué)困生進(jìn)行有效的心理健康輔導(dǎo)，完善學(xué)生心理輔導(dǎo)機(jī)制，爭(zhēng)取本學(xué)期內(nèi)開發(fā)心理健康校本課程。

3、關(guān)心關(guān)愛“留守孩子”，建立留守孩子檔案，開展形式多樣的活動(dòng)，提高家庭的科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育水平。

4、通過開展專題講座報(bào)告、綜合實(shí)踐活動(dòng)、日常生活與管理方面滲透以及各學(xué)科課堂滲透等形式開展生命教育活動(dòng)，按照“以人為本”的教育理念，將生命教育作為德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。計(jì)劃于“12·4”前后邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校作法律法規(guī)知識(shí)講座并開展系列活動(dòng)。

〈四〉抓檢查、推深化

1、規(guī)范、落實(shí)《班級(jí)工作量化評(píng)分細(xì)則》，堅(jiān)持日檢查、日反饋、日公布，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題（如：抽煙、玩手機(jī)、打牌、不良衛(wèi)生習(xí)慣等），及時(shí)反饋，限期整改到位，不留死角。

2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的力度，嚴(yán)格考勤,嚴(yán)查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)反饋、嚴(yán)肅處理，限期整改，每月評(píng)出“文明宿舍”，按日評(píng)比，月匯總，月頒發(fā)流動(dòng)紅旗，表彰“優(yōu)秀宿舍”。

3、繼續(xù)抓好早操、課間操的做操質(zhì)量，通過定期或不定期到班級(jí)抽查出勤情況，當(dāng)天公布，及時(shí)反饋，及時(shí)整改，并納入班級(jí)量化評(píng)比。〈五〉抓特色、塑品牌

1、倡導(dǎo)思想自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主參與班級(jí)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)自我教育和自主發(fā)展。

2、行為規(guī)范的自主管理。包括：一是校園衛(wèi)生檢查，二是下午第四節(jié)和晚自習(xí)學(xué)生出勤情況的檢查評(píng)比，三是中午各班級(jí)秩序的檢查評(píng)比，促進(jìn)各班在創(chuàng)先評(píng)優(yōu)的竟?fàn)幹行纬勺晕覂?yōu)化意識(shí)，讓全體學(xué)生都參與督促與自我督導(dǎo)的活動(dòng)中來，在管理工作中更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和落實(shí)《中學(xué)日常行為規(guī)范》及學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

3、精神文化的自主管理。通過藝術(shù)畫廊、科普宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、平安宣傳欄等拓寬同學(xué)們的視野，提高藝術(shù)、科技、環(huán)保素質(zhì)、安全意識(shí)，通過征文、倡議書等形式倡導(dǎo)全體同學(xué)感受歷史的召喚，緊握時(shí)代的脈博，形成崇高的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感。擬定12月舉辦第一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

九月份

1、組織學(xué)生報(bào)到，開好新學(xué)期第一次班會(huì)。

2、組織好開學(xué)典禮。

3、開展熱愛勞動(dòng)教育，組織衛(wèi)生死角大清理活動(dòng)。

4、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。十月份

1、迎“十一”，開展慶祝祖國(guó)的生日活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

2、開展安全教育活動(dòng)。

3、進(jìn)行法制教育大會(huì)。

4、德育工作交流會(huì)。

5、組織籌備召開學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份

1、開好以“誠(chéng)信”教育為主題的班會(huì)。

2、開展青春期教育，組織上好健康課。

3、召開德育工作研討會(huì)。

十二月份

1、開展傳統(tǒng)美德教育。

2、召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、迎“元旦”，開展慶祝新年活動(dòng)。元月份

1、做好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。

2、做好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)定、總結(jié)工作。

3、假前安全教育，布置假期工作。