第一篇：友好區第三小學安全教育工作總結2014

友好區第三小學安全教育工作總結

學校安全工作關系著千萬個家庭的幸福和社會的穩定。我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，學校保衛處、政教處、后勤具體分工負責組織實施。加大保衛的力量和投入，杜絕社會閑雜人員和車輛入校園，嚴格門衛準入制度，實行全封閉式管理。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關目標考核和績效工資考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、層層簽訂責任書。學校與全體教師簽訂責任書，明確各自的職責。班主任與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負 的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。制定了《門衛值班制度》、《校園巡邏制度》、《安檢制度》、《安全防范預案》。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、班級管理、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了一系列安全事故處置預案。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、城建、社區等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

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四、加強思想教育，提高自我保護能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、元旦各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

第二篇：友好區第三小學安全教育日校長講話稿

友好區第三小學安全教育日講話稿

校長褚海林

尊敬的老師們、同學們：

今天是2014年3月26日，是第十七個“全國中小學安全教育日”。按照上級有關部門的要求和安排，結合我校的實際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護

安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢松懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：

1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常對學生進行

安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班里每一個學生的身體狀況和表現，發現異常立即帶其看醫生或采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上！”

2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任老師簽字同意的請假條和出門證方能出校。

3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用；不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，課間一律到操場進行活動，不許在教學樓道玩耍停留；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室。刮風下雨要及時關好門窗。

5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍（上學期放學后，有個別學生放學后不直接回家，家長到學校、街上四處找人）；同時要告知自己家長在下大雨、刮大風、濃霧等惡劣天氣時到校門口負責接送。學生乘車時胳膊和頭不要伸出窗外，上下車輛，要注意等車停穩，看前后無車通過時再下車。橫過馬路要要做到“一站、兩看、三通過”。

7、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。

當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

二、遵紀守紀，完善自我俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就 紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的 障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好 學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學

風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學 日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實 到：尊師愛友，自強自律；誠實守紀，文明禮貌；遵守 公德，愛護公物。

三、講究衛生，養成良好衛生習慣

1、是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣 勤剪指甲，早晚刷牙；穿戴整潔，樸素大方，不隨 地吐痰，不亂倒剩菜剩飯；生活有規律，注意勞逸 結合，按時作息，講究用眼衛生。

2、是自覺保持公共衛生，不隨地吐痰，不隨手丟 垃圾。要求大家每天做好校園衛生打掃和保持，教 室堅持每天打掃，桌椅擺放齊，地面、墻壁、門窗 干凈無灰塵；物品擺放整齊、地面保持凈；分擔區 要堅持“按時打掃，勤撿拾”，做到無果皮紙屑，衛生死角，課后每班衛生值日生要負責保潔。

3、是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆

亂倒垃圾。

老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分 之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不 僅是個體健康成長的需要更是關系到個人家庭的幸 福團圓，關系到學校的穩定和發展的事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起從 一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養 成良好衛習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環 境，為共同創建一個安和諧的某學校而不懈努力！

友好區第三小學

2014年3月18日

第三篇：友好區第三小學教學工作總結2013(韓)111

友好區第三小學2012—2013年第二學期教學工作總結

本學期已經結束，我校在在區委區政府的正確領導下，在教育職能部門的具體指導下，在教育職能門的具體指導下，我校黨政班子帶領教職員工，堅持以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為主線，積極投身于第三次創業實踐中。經過不懈的努力，按照學期初制定的工作計劃，圓滿完成了各項階段性任務，取得了較好的成績。現將我校工作總結如下：

一、本學期工作完成情況以及工作業績

本學期，我校認真貫徹落實區委區政府的各項決策部署，突出學校特點，突出抓好黨建工作、德育教育、教學工作、后勤工作、治理“三亂”工作。教師沒有違反教育規定，辦班和訂閱資料現象。在德育教育方面，重視對教師進行職業道德教育，本學期進行多次專題培訓，受教育面100%。針對學生開展的德育工作月月有專題，周周有內容。

經過全校上下共同的努力，2012年我校在教育教學工作中取得了較好的成績。學校在全區小學檢測中名列前茅，被評為全市一類學校。本學期我校教師于慶濤、崔立群、高靜三名教師組成的代表隊參加了友好區委宣傳部、友好區文明辦舉辦創建全國文明城市“講文明、知禮儀”知識競賽活動，獲得比賽一等獎。有一名教師獲全區教科研先進個人，有兩名教師獲教科研論文一等獎。

二、工作中的主要做法

（一）、以創業為學校發展之基，全面創建教育教學名牌校。本學期，第三小學全面落實伊春市素質教育工作會議精神，堅持立足校本，特色發展的理念，積極探索辦學新路子.以創業作為學校發展之基，全面促進教學質量的進一步提升。

1、爭創教育教學名牌校，全面推進教育教學質量。

教學中充分發揮優秀黨員教師的引領示范作用。通過建立黨員教師示范崗，用黨員班主任示范班引領學生教育與班級管理，用黨員同志示范課激發所有黨員同志的業務，并帶動全校所有教師的業務發展。以黨員教師作為領跑，在校內長期進行課改實踐和業務錘煉，將“黨員先鋒崗”和“傳幫帶”活動有機結合起來，優秀的黨員教師與年輕的業務新秀結成互助對子，骨干教師傳帶經驗建議，年輕教師迸發新穎思路，教育教學環節得到活化和深入，課堂內容得到豐富，教學成果穩步提高。

2、爭創行風最佳學校，推動行風工作的開展。

努力樹立良好的社會口碑，爭當行風最佳學校。在抓好常規教學工作，大力加強隊伍建設的基礎上，著力提升課堂教學效果，滿腔熱忱的服務教學、服務學生。并加強了對教育教學工作的指導檢查。通過開展集體備課、課堂教學觀摩研討、主題研究、教學反思、個案分析等活動。不斷優化課堂結構和教學方法，注重學生實踐能力和創新精神的培養。

3、優化教師隊伍，提高教師的專業化水平。

一支高素質、專業化的教師隊伍是一個學校科學發展，持續發展 的力量來源。第三小學把提高教師的專業化水平作為立校之本。一方面，繼續抓好德師風建設。定期開展以政策法規、教育動態、教改信息為內容的培訓。增強教師的使命感和責任感。增強教師依法施教、依德立教的自覺性。另一方面進行教師專業技能錘煉。依靠繼續教育工程，多層次、多渠道的對教師進行技能培訓，提高教師業務水平。在校內長期進行教學基本功“練、比、評”活動、業務理論培訓、教學科研和集體備課。形成了“幫、帶、競”的良好氛圍。同時，選派優秀教師外出“取經”，今年張穎老師赴北京“亞太實驗學校學習，李志軍、楊秀峰、周麗娜三位赴哈爾濱培訓學習，并成功進行了示范課展示活動。將長遠的、發展的視角展望出去，將最新的、先進的教學經驗引進回來。進一步深化了從“使用型教師隊伍”向“發展型教師隊伍”的轉變。通過教師隊伍建設，切實提高了教育教學質量。，教學成果得到了教育主管部門、社會和家長的認可。

4、立足課堂，特色發展。

在實施素質教育的過程中，第三小學堅持立足課堂，特色發展的理念，積極探索學生能力培養和全面發展的新舉措、新思路。一方面抓好課堂教學。全科開設和上好“語數外、音體美”，并建立了標準的小學科學實驗室、美術室，配備了齊整的教學器材。另一方面根據不同年級學生的年齡特點開設了象棋、圍棋、乒乓球和手工課程，創辦了科學興趣小組。用一系列課題新穎、內容豐富的特色活動，充實學生的課余生活，讓學生們在快樂的氛圍中去收獲知識、鍛煉能力，進而促進學生“德智體美勞”的全面發展。

（二）、是堅持全面發展，推進素質教育。

我校堅持以課程改革為核心，在抓好常規教學工作、大力抓好隊伍建設的基礎上，重點嚴抓課堂教學活動，提升課堂教學效果，切實提高教學質量。一是通過學期初的摸底，深入分析各班狀況，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理，切實有效的提高教學質量的對策。抓好常規教學工作，制定了教育教學月活動工作計劃，強化備課、講課、輔導管理認真組織了期中檢測、期末檢測工作。二是進一步完善教學常規管理制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的指導檢查。進行推門聽課，評課、交流等，校級領導堅持長期聽課，聽一節評一節，實行階段性檢測，達到月月清，知識不拖欠，每學期每位教師聽課不少于20節，每位領導的聽課不少與40節。三是建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制定教學進度。四是強化教研活動。堅持效率第一，認真組織了集體備課、業務學習等教研活動。4月15日——4月18日，我校舉行“ 新課程標準下的課堂教學”教研活動。教研活動中，14位教師進行了公開課的展示，他們認真備課，精心設計教學過程，充分利用現代化多媒體教學手段，創造和諧、富有情趣的課堂教學氛圍。五是抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。

（三）、德育工作 以創新為學校發展動力之源 實現學校特色發展 我校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持夯實基礎、發展全面、習

慣良好、學有所長的辦學理念。將創新作為學校發展的源動力。通過新的創意、新的構想、新的思維和行為方式、新的教育技術和手段的推出和運用。實現了教學工作的特色發展和快速發展。

1、創新學校管理方法。建立促進教師發展的管理體系，科學的制定各種評價考核制度和細則，變原有的效能考勤制度為量化評分標準。并對黨員教師提出了更高的要求。將每天的常規檢查落實到人。真正做到了各項工作項項有落實，人人有責任，日日有檢查，學校管理得到進一步規范化、合理化和科學化。

2、開展”道德講堂”活動.為引領學生積極投身道德實踐活動，不斷提高學生思想道德修養，我校開展了道德講堂活動。活動以“講道德故事、做美德少年”為主題，通過“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節，著力培養學生勤奮學習、助人為樂、勤儉節約、關心集體的精神。通過活動使學生懂得要向道德模范人物學習，做一個有道德的人，懷一顆感恩的心，孝敬父母，尊敬老師，關愛社會，報效國家。

3、創新校園文化氛圍。

在硬件建設方面，該校設立了校園文化長廊，對學校的走廊和操場進行了有主題的精心設計。內有分為“我會做”為主題的習慣養成墻壁畫、“科技之光”圖片展和“讀書之窗”知識欄。學生們徜徉其中，潛移默化的接受著熏陶；在活動開展方面，以“今天是花朵，明天是棟梁”“我的中國夢”為主題，在“五一”、“六一”、、“母親節”、“端午節”等節日開展了一系列兼具時效性與實效性的活動對學

生進行 “文明禮儀教育”、“愛國主義教育”和 “傳統文化教育”努力營造育人環境；每學期還開展“珍愛生命，安全第一”安全教育月。

三、工作中存在的問題和差距

主要是教師的綜合素質還需進一步加強。部分教師教學理念更新遲緩，對提高教育教學質量、推進素質教育方面的創新意識還不夠強，思想方法還不夠開闊，推進的措施還不夠靈活的問題。

四、今后工作打算

在今后的工作中，我校將大力弘揚創業、創新、創優精神，按照區委區政府關于開展“三創”活動的指示精神，加強領導、深化認識、進一步推動特色教育的高水平建設，開創學校各項事業科學發展的新局面。

1、嚴抓常規教學，力爭在每個教育教學環節上有創新。校際領導堅持長期聽課。細化對備課、上課、批改等教學環節的指導和檢查，要用新課程改革的理念，素質教育的新要求來全面指導學校的教學工作。要使教師們用新理念和勇于創新的精神來改進教育教學的每一個環節。特別是要抓住提高課堂效率這個中心環節。

2、狠抓教師教學基本功訓練，全力提高教師的教育教學能力。要重點加強對教師使用計算機等現代化教學手段的培訓，使教師基本具備現代化教學的新技能。要把理論學習、教學研究、基本功訓練相結合，要把校本培訓、校本教研的成果直接運用于平時的教育教學工作中。要利用好市區教育組織的各種學習和培訓活動。

3、繼續推進我校校本特色課程，全面推行素質教育。在將我校

以象棋為重點的特色校本課程繼續推廣至全校適齡學年的基礎上合理增加其他科目，寓教于樂，全面推行素質教育。

4、繼續貫徹我校“以人為本，以愛育人”的教育理念，豐富教育方式，以活動為載體對學生進行德育教育。

5、繼續開展“求實育魂”主題的實踐活動，在以往取得的成功經驗的基礎上，要力爭使活動形式更加豐富、全面、系統。要由讓學生聽變組織學生做。要從要求學生做，變為學生自覺去做。

友好區第三小學

二〇一三年七月

第四篇：友好區第三小學2016學校教學工作總結詳解

友好區第三小學2016年教學工作總結

轉眼2016年即將結束，一年來，我校堅持以教學工作為中心，以黨的“十八大”精神和科學發展觀為指導，在上級的領導、關心和支持下,立足我校教育發展的實際，深入開展教學研究，樹立“以人為本”的教育思想，發揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。在教學質量管理、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。在全體師生的共同努力下，學校工作取得了可喜的成績，順利完成了本教育教學的各項目標任務。現就本學校的教育教學工作總結如下：

一、德育為先,推動學校教學規范化。

1、社會主義核心價值觀教育融于我校教學管理中。

我校教學常規管理充分體現社會主義核心價值觀教育的新要求，實行校長負總責、副校長和教導處、政教處、總務處負責人各負其責、全員參與。在教學管理中，對實施社會主義核心價值觀教育提出具體明確的要求，把體現社會主義核心價值觀教育作為完成教學任務的重要組成部分，共同部署、落實、檢查，及時總結、交流，推廣。在學生管理中，以育人為本，面向全體學生制定的制度、采取的措施，都必須與培養目標相一致。特別是要建立完善學生社會主義核心價值觀教育考評制度，每學期對學生做出相應的評價。以培育學生社會主義核心價值觀為首要任務，倡導和諧的師生關系、和睦的教師與教師關系、真誠的教師與家長關系，緊密的學校與社會關系，建構和諧的校園環境與育人氛圍。

2、利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、人生價值觀、心理健康等教育。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。

4、抓好班級工作。全體教師師都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、從日常小事做起,培養學生良好習慣。各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規范》,《小學生守則》從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。

二、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量

（一）狠抓教學常規管理不放松。

1、一是認真制定教學計劃，開學初，教導處設計各種教學計劃表格、完善項目，對教師上交的教學計劃認真的進行了檢查。二是教導處對教師的教案認真進行檢查，做到了每周一檢查，發現問題及時反饋，做到了教師教案優良率達到了90%以上，徹底杜絕無教案上課的情況。三是堅持每天巡課，對發現的問題及時反饋。開展學校領導推門聽課活動，并對發現的問題及時糾正。四是進行了學生作業檢查，并及時將學生作業反饋出來的情況向任課教師反饋。五是認真組織期中測試、期末測試。從考場安排、評卷、質量分析等，都有方案，有安排，有總結，并及時進行質量分析，使每位教師明確差距，確保教學質量穩步提升。六是教師有事一律簽假條，教導處認真做好記錄，并將此結果納入教師考核內容。

2、全面貫徹黨的教育方針，開齊、開足、開好各科課程 我校嚴格遵守國家、市教委行政部門規定的課程、課時計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。學校有課程總表。學校根據“課程標準”開設各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，各年級每周課時30節，不隨意增減課程門類和難度。保證了音樂、體育、美術、科學、信息技術、綜合實踐活動及課程輔助活動等課程全面開設，并做到了科科“平等”，無“主副”課之分。加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術、實踐、寫字等課程的課時。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質。不組織學生參加未經市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。

我校根據各年級各階段的學生特點，開設了書法、繪畫、手工制作、演講、科學探索等多門類，體系化的校本課程。教師自編教材，精選內容，著力發覺和培養學生的綜合素質。此外，學校將德育教育與學生課外活動有機結合，通過開辦校園廣播站、校內報紙安全活動周等活動為載體，讓學生自主參與，培養了興趣，彰顯了個性。一系列課題新穎、內容豐富的特色活動，充實了學生的課余生活，讓學生們在快樂的氛圍中去收獲知識、鍛煉能力。學生們在充分體會快樂的同時，潛移默化的對學生進行安全、衛生、習慣養成方面的熏陶，取得了良好的效果。

（二）、大膽進行課堂教學改革和創新。

在課堂教學改革方面，我校以課題為引領，參加了“十二五”教育科研活動，《人文化評語的實驗與研究》申報了“十三五”省重點科研課題。注重學生實踐能力和創新精神的培養，學校以“三環六步教學法”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益。

1、“人文化評語”讓學生在學習中體驗快樂。

每個人都有獲得肯定、贊賞的需要，獲得成功是人從事一切活動的原動力，學生也不例外。教師的態度會影響孩子的自我認識。孩子非常重視教師對自己所用的評語，“人文化評語”會促使他們再接再厲，力求做得更好；反之，教師消極的評語會使他們自暴自棄，形成自我認識偏差，產生破罐子破摔的心理，形成惡性循環。基于此，我們選擇了“人文化評語的實驗與研究”這一課題作為研究內容，旨在通過探究，多方面考察學生的學習習慣、學業成果等狀況，激發學生的學習熱情，促進學生的全面發展，幫助學生提高各方面的素質，為學生的終身可持續發展奠基。

2、三環六步”教學法讓學生在學習中獲得自由。

傳統的課堂，教師是絕對的權威，教師圍繞教材轉，學生圍繞教師轉，限制了學生的思維。為了啟發學生求知的原動力，給學生自由發揮的空間，讓學生成為學習的主人，我校構建了“三環六步”教學法。三個環節是：預習探究；自學解惑；拓展鞏固；“六個”步驟是：預習、自學、討論、講解、鞏固、檢測“三環六步”教學是模式，更是理念和方法，是新課程“自主學習，探究學習，合作交流”理念的實踐和具體體現。“三環六步”教學法使我們的課堂教學發生了明顯變化，提高了課堂效率。

3、“家校合作”促進學生良好行為習慣養成

針對現在家庭孩子比較少，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，從而導致出現“嚴而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。結合我校學生的實際特點和育人目標，申報了《家校合作與學生良好行為習慣養成研究》課題。被確立為黑龍江省教育科學“十二五”規劃重點課題《新時期家庭與學校教育合作研究與實踐》的子課題，通過此課題的研究，通過家校間聯合、生生間合作、親子間交流、師生間激勵等多方立體互動，學生逐漸養成良好習慣，身心全面健康發展。家長完善了教育理念，提高了對孩子良好行為習慣培養重要性的認識；家長教育子女的方法豐富了，也更加科學，家長的綜合素質借助課題研究得到較大幅度提高；孩子們在家長和學校的默契配合、聯合教育下，好的習慣得到了穩固，壞的習慣得到了有效地扼制，孩子們以令人信服的表現，讓身邊的人從他們身上看到文明向上的良好行為習慣，校園內和諧向上的氛圍逐步形成；學校的教育教學質量全面提高，學校贏得了良好的社會聲譽。

三、扎實開展師德師風建設，提高教師素質

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校以“師德師風建設活動“為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到，堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監督。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識，責任、形象、能力、為人師表意識，廉潔從教意識，教學質量意識，團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、抓好教師專業發展，提升教學水平。一支高素質、專業化的教師隊伍是一個學校科學發展，持續發展的力量來源。我們把提高教師的專業化水平作為立校之本。一方面，繼續抓好德師風建設。增強教師的使命感和責任感。增強教師依法施教、依德立教的自覺性。另一方面進行教師專業技能錘煉。依靠繼續教育工程，多層次、多渠道的對教師進行技能培訓，提高教師業務水平。同時，選派優秀教師外出“取經”，我校教師王波、邢芳、楊秀峰、張偉、張淑園等多名教師分別參加了省市級培訓。有五分之三的教師參加了“遠程培訓網絡學習”。完成了從“使用型教師隊伍”向“發展型教師隊伍”的轉變。通過教師隊伍建設，切實提高了教育教學質量。

四、狠抓班級管理,強化安全衛生工作，培養學生良好習慣

1、衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛生的食物,學校將衛生區劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次。

2、以預防為主,加強安全管理。

我校成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛常識,培養一定的自護能力。為培養學生防災避險的能力，我校了開展火災、地震應急避險綜合演練。

3、加強學生常規管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

4、扎實抓好“培優輔差”工作。

各班級根據班級學困生情況，努力做好學困生作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生,經常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養學生綜合實踐能力。

本我校根據學生實際開展了以下活動:

1、為了貫徹習總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，推進學校群眾路線教育實踐活動深入開展，3月，我校開展了以 “三愛三節”為主題的系列教育活動。

2、為了激發學生的閱讀熱情，充實學生的文化底蘊，我校以“世界讀書日”為契機，開展以“靜心閱讀啟迪夢想”主題圖書活動，在全校學生中再掀讀書高潮。

3、為引導少先隊員們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，激發少先隊員為實現中國夢而拼搏努力，我校于4月2日開展了“我們的節日.清明”系列主題教育。

4、為掀起了全校人人愛讀書、人人愛朗讀的熱潮。我校在4月份組織開展了全校“學生朗讀比賽”活動。

5、為保障學生人身安全，防止溺水事故發生。根據省教育廳《關于轉發教育部辦公廳關于預防學生溺水事故切實做好學生安全工作的通知》5月25日。我校開展了一系列“防溺水”安全教育活動。

6、為了全面落實“以人為本”的辦學理念，大力推進素質教育，使學生德、智、體、美、勞全面發展。5月26日，學校召開了本校四十二屆田徑運動會。

7、為貫徹落實黨中央和總書記關于廣大青少年要爭做“中國好網民”的要求，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍，增強青少年自覺抵御網上不良信息的意識，學校啟動了“網絡安全宣傳周”活動，采取多種形式積極開展國家網絡安全宣傳周活動。

8、為了提高學生的科技意識和動手實踐能力，體驗創造的快樂，自9月1日起，我校開展“科普伴我行”陽光科普月活動。

9、為紀念中華民族傳統節日“中秋節”，繼承中華傳統文明，弘揚民族節日文化，9月14日，我校開展了“我們的節日·中秋”主題經典誦讀活動。本次活動旨在繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養學生愛國主義情操，激發學生對古詩文的興趣。

10、根據中央文明辦《深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》的精神，我校于9月29日至10月9日集中開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。

11、為迎接中華人民共和國67華誕，我校積極行動，開展慶國慶系列主題教育，以各種形式慶祝祖**親的節日。

12、“百行孝為先”，為進一步弘揚中華民族尊老、愛老、的優良傳統，在重陽節到來之際，10月12日，我校組織開展了一系列重陽節感恩教育活動。

13、為了增強第三小學學生法治觀念，構建和諧校園，11月11日下午，友好區第三小學開展“邁好成長第一步”遵章守紀教育主題班會活動。

14、為全面貫徹落實省教育廳，省體育局“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，提高學生的身體健康水平，為2016“中國伊春森林冰雪歡樂節”營造氛圍。我校舉行了“做冰雪使者，為林都代言” 冰雪系列活動。

六、工作中存在的問題和差距

主要是教師的綜合素質還需進一步加強。對提高教育教學質量、推進素質教育方面的創新意識還不夠強，思想方法還不夠開闊，推進的措施還不夠靈活的問題。

七、今后工作打算

1、繼續貫徹我校“以人為本，以愛育人”的教育理念，豐富教育方式，以活動為載體對學生進行德育教育

2、嚴抓常規教學，力爭在每個教育教學環節上有創新。校際領導堅持長期聽課。細化對備課、上課、批改等教學環節的指導和檢查，要用新課程改革的理念，素質教育的新要求來全面指導學校的教學工作。要使教師們用新理念和勇于創新的精神來改進教育教學的每一個環節。特別是要抓住提高課堂效率這個中心環節。

3、狠抓教師教學基本功訓練，全力提高教師的教育教學能力。要重點加強對教師使用計算機等現代化教學手段的培訓，使教師基本具備現代化教學的新技能。要把理論學習、教學研究、基本功訓練相結合，要把校本培訓、校本教研的成果直接運用于平時的教育教學工作中。要利用好市區教育組織的各種學習和培訓活動。

今后，我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發揚優點，克服不足，把第三小學建設成有特色的名牌學校。

友好區第三小學 2016年12月30日

第五篇：友好區第三小學爭先創優情況匯報

友好區第三小學爭先創優情況匯報材料

按照伊春市教育局“爭先創優”工作要求，我校領導班子高度重視這項工作，把這項工作作為推動教學工作重要內容來抓，切實加強領導，明確目標，落實措施，收到了良好的效果，現將工作情況匯報如下：

一、以人為本積極改善辦學條件，辦學水平得到空前提高 在區委、區政府的親切關懷和教育局的正確領導下，我們第三小學全面貫徹黨的教育方針，探索和實踐課程改革，搶抓機遇謀發展，求真務實辦教育。學校本著“以人為本”的辦學理念，以素質教育為宗旨，以德育為核心，以教學為中心，面向全體，全面發展，同時學校注重抓“兩特”教育，既德育教育的“3+1”特色教育和校本課程的象棋特色，多方面多層次的開發學生智力。根據學校特點制定了學校的校訓、校風、教風、學風。

校訓：學做人，會求知，健身心，促發展。校風：嚴謹求實，改革創新。教風：愛生、博學、嚴謹、創新。學風：樂學，勤學，會學，博學。

學校領導率領全體教職員工勵精圖治，共謀學校發展，學校的各項工作取得了令人矚目的成績。

1、加強校園校舍標準化建設

區委、區政府非常重視和關心教育，在林區經濟不十分寬裕的情

況下，本著再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的原則，多方籌措資金，千方百計的改進學校的辦學條件。今年又為我校維修了暖氣、車棚、甬道。改造了積水的操場，為學生“每天鍛煉1小時”提供了保障。

2、信息化建設大大提高

我校原有教學設備設施落后，為了用信息化促進教育的均衡化，最終帶動教育的現代化，區教育局為第三小學新購進20臺液晶電腦，更新了微機室、教師電子備課室、科學實驗室、多媒體教室、校園智能廣播，裝備了3個多功能教室，特別是遠程教育設備的使用，開拓了師生的眼界，整體提升了教學水平，真正達到了教育資源的共享。

3、校園文化建設成績顯著

我校積極開展校園的綠化、美化活動。鞏固合格學校建設成果，大力推進校園綠化、亮化、美化工作，做到讓花草說話、讓墻壁育人。加強學生環保意識教育，引導學生爭做愛校園、愛家鄉、愛祖國的優秀學生。

4、教育質量穩步提高

在今年七月全市小學四年統一素質測試中，我校名列全區第一，評為全市一類學校，小學畢業生合格率達到100％。

二、高度重視教育教學工作，不斷改革創新，全面提高學生素質

1、堅持義務教育面向全體，規范辦學行為

（1）、學校嚴格按省義務課程設置開設課程，有合理的教學進度計劃，并能科學嚴格地執行。嚴格執行市局規定的學生到校和離校時間，課內外作業布置合理。嚴格執行收費公示制度，規范收費行為，積極接受物價、財政、教育局、社會各界和廣大家長的監督，把規范辦學要求落到了實處。

（2）學校每次對學生進行素質測試后，及時召開教學質量分析會，促進教學工作的提高。

（3）、我校學區內適齡兒童入學率達到100%。

2、堅持德育為首，培養健康人格

我校把德育工作納入全年工作重點，制定了切實可行的方案、措施，開展了以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為重點的養成教育。開展了“3+1”德育工作。社會，學校，家庭，三維一體。教育孩子在家做個好孩子，在校做個好學生，重視學生文明習慣的養成。我校從《小學生一日常規》抓起，利用升旗儀式、班隊課的時間，通過校園廣播站、黑板報和宣傳欄等多種途徑對學生進行教育。鼓勵各班爭奪“流動紅旗”，爭創“德育示范班”，爭當文明好少年。

3、體育衛生藝術工作豐富多彩

“教育的本體價值在學生，在學生的健康、幸福和發展。”為了培養活生生的充滿個性色彩的21世紀高素質的中國人，我校學生達到了每天在校體育鍛煉1小時，開展了全員參與的豐富多彩大課間活動，旨在讓學生在活動中度過健康幸福的童年，在活動中增長能力；有專業的體育教師為學生授課，音樂、美術課開課率達到100%。讓學生活動牽動教師的工作重心，我校還不定期對學校衛生進行檢查，每周的值周生也認真負責，同時關注學生的個性、特長，關注學生的全方位發展。我校活動主要分以下幾類：

（1）校園內的藝術體驗：校園大型師生同臺詩朗誦比賽 學校每年一屆校園師生同臺詩歌朗誦大賽。時至今年已舉辦3屆。通過這樣的活動，學校將一大批孩子捧上舞臺和幕后，讓他們在共同合作演出的過程中演繹這一獨特的校園文化，感受這一獨具魅力的校園藝術。

（2）為提高學生在唱歌、舞蹈、器樂等文藝方面的素養，同時進一步豐富我校少年兒童的校園文化，學校組織了“小歌星”、“小舞星”、“小樂手”比賽，給學生搭建了一個展示自我的大舞臺。

學校還經常組織學生參加各種各樣的制作、繪畫、征文、科技、體育等活動。在活動和競賽中培養鍛煉學生，提高學生的全面素質。

5、加強教師隊伍建設，提高教育教學質量

（1）建立健全教師崗位責任制，實行教師考核制度，簽訂教師責任狀，實行教師考核末位淘汰制。

（2）堅持不懈地抓好師資培訓，促進教師育人理念全面更新 我校經常組織教師積極參加教育局舉辦的關于“新課程、新理念、新探索”的學習觀摩和論文評優活動、與案例結合學課標活動、結合新課標談體會等各類活動；經常組織教師聽課，規定每學期校長聽課不少于40節，業務副校長、教導主任不少于60節，教師不少于20節。定期選送教師外出學習；學校還舉辦了教師教學反思賽、基本功大賽，經常組織教師進行業務學習，灌輸新課程的思想，鼓勵教師走復合型發展道路；抓好現代教育技術的培訓，利用現代教育技術進一步推動新課程改革。

加強了校本培訓和校本教研工作。每年寒暑假，學校都組織教師進行電腦培訓，制作教學課件；學校還以教研組為單位，根據學科特點嘗試性開展校本教研工作。

積極參加課題實驗研究，十一五期間，我校研究課題是 “ 小學生課外閱讀的實驗研究 ” 現已結題。新課題《人文化評語實踐與研究》正在申報中。

學校鼓勵教師參加繼續教育培訓，鼓勵教師多讀書。每學期期末，學校還開展“優秀教師”的評選活動，對評選出的優秀教師，學校贈送圖書。每年寒、暑假，學校開展讀書筆記比賽，鼓勵教師利用長假博覽群書，并認真作好筆記。

6、提高認識、做好控輟工作

在控制流失生方面，我校嚴格學籍管理，常年堅持日查、周小結、月統計，同時用制度明確控綴的具體責任與步驟，幫助貧困生，使第三小學無一生流失。

7、遠程教育工作扎實開展

我校遠程教育有具體人員負責資源接收、播放和日常管理、維修檢查工作，教師能夠積極使用光盤資源進行學科課堂教學，整體提升了教學水平。

8、語言文字工作落到實處

我校成立了語言文字領導小組，有專職人員負責。學校定期檢查教師的教案、聽課筆記，學生的作業。還經常檢查櫥窗及各種宣傳欄的規范字。教師普通話水平達到了二級甲等。

9、注重開展安全法制教育

每學期學校聘請派出所的民警同志擔任學校的“法制輔導員”；進行防災、防火演練；與區交警大隊、區消防科建立警校共建單位，交警隊的干警定期到校給學生上交通安全法制課，消防科的干警定期到校給學生講解消防常識、火場自救、火場逃生、家用電器的正確使用方法等；利用班會課的時間，對學生進行安全法制教育。要求班主任老師定期對學生進行家訪，針對本班學生實際情況，深入學生家庭。對于具有一些不良行為傾向的孩子，教師更是注重與家長的溝通和交流。

10、上報信息、各種材料及時到位

我校每月至少向區教育局上報四條教育信息，并及時上報各種計劃、總結、方案、統計報表等材料。沒有出現延誤及差誤。

三、存在的不足

1、師資隊伍素質有待進一步加強，課改工作發展不勻衡。

2、校本教研要進一步深化，取得實效。

3、運用教育科研指導教育教學工作的力度需加大。

四、今后努力的方向

1、進一步提升我校的辦學理念，為學生可持續發展奠定基礎，深化辦學特色。

2、創建學習型校園。

3、鼓勵教師大膽創新，注重經驗積累。

4、積極對上爭取，努力改善辦學條件。

第三小學全體教職工將倍加努力學習，爭先創優，創建具有一流的辦學思想，一流的教育環境，一流的師資隊伍，一流的管理水平，一流的教學質量的市級示范性小學，把我們的第三小學真正辦成人民滿意的學校。

2010年12月20日