第一篇：臨潼區鐵路中學2016年國防教育工作總結（范文模版）

臨潼區鐵路中學2016年國防教育工作總結

軍訓是國家規定的中學教育第一課，是實現角色轉變的起點，是加強學生組織紀律性，培養良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質、自理能力等極為重要的途徑和形式。自 9月17日至23日，我校對初

一、高一600多名新生，在陜西省楊凌國防教育基地進行了為期七天的國防教育軍事訓練。以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要軍訓內容，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果?，F在我把今年軍訓工作小結如下。

一、周密計劃，從嚴要求，圓滿完成軍訓任務。

1、學校領導十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓工作作為開學前的頭等大事來抓。軍訓前，成立了以劉校長和張書記為組長，分管校長為副組長、相關成員為組員的軍訓工作領導小組。下設各工作小組，分工明確，責任到人，為今年的軍訓工作做了充分準備。軍訓前學校領導親臨現場對軍訓場地進行了實地的考察了解，對訓練、集會、就餐、住宿、飲水、甚至洗浴場地都進行了認真細致的統籌安排，詳細地研究軍訓中的有關問題。所有工作人員分工不分家。由于上述措施明確到位，提高了工作效率，使這次軍訓中的各項工作都能有條不紊地順利完成，軍訓中劉校長每天過問軍訓的方方面面的事情，給軍訓領導小組以極大的鼓舞，翁校長負責學生的軍事訓練，根據天氣和我校實際不斷調整訓練內容，蔡校長負責師生的伙食問題，幾乎天天和基地協調，這次軍訓廣大師生對伙食特別滿意，陶主席晚上十一點查學生宿舍發現床板安全隱患，讓基地當晚進行了更換，孫莎副書記對初一學生進行了無微不止的關懷，并及時處理學生中突發事情，王小牛副主任學生的方陣練習，起早攤黑，從嚴從細要求。

2、嚴格要求，科學安排施訓內容。堅持嚴格要求、嚴格訓練，體現了軍訓的嚴肅性，同時注重從學生思想教育入手，針對當代中學生嬌慣、驕傲二氣較重與個性強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍訓中。比如，本次軍訓內容選用了新穎活潑的“國學操”同學們在自主能力、吃苦耐勞、團隊精神、服從命令，聽從指揮，積極配合能力明顯提高。在軍事訓練，班級管理，內務衛生、板報宣傳等方面成效顯著。更進一步培養了同學們的組織紀律性。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓練中所表現出的姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、態度嚴肅的軍人形象，在集體觀念、協作精神、友愛團結、和諧理念和組織紀律性等方面都不同程度地得到了強化，基本上達到了知與行、說與做、訓與用的統一。為今后的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。

3、我們十二位班主任每天堅持全程跟班陪同訓練。全體班主任對學生們無微不至的關愛，更展現出的是一種無私的母愛，王茹、閆新梅、王俊霞、劉義、張亞利五位老師的孩子還在上幼兒園和小學，他們真正是做到了舍小家顧大家。初一1班代理班主任張文雅老師，堅持陪同本班一名女生看病打吊瓶一整天，顧不上吃飯休息。初一2班班主任田穎群、高一4班班主任何建利老師，把母親和父親般的關愛細致的傳送到了每一位學生身上。李方方、王明、秦雪兒、楚廣旭四位新班主任老師，積極肯干，每天早上六點跟操，晚上查班都是最后回到宿舍。雖然每天軍訓下來很疲勞，但是，所有的班主任還是經常來到學生宿舍幫助他們整理內務，尤其是對于生病的學生更是倍加關心，安排學生送水送飯，問寒問暖。在經過醫生的同意后，及時跟家長取得聯系將學生送走。雖然這次軍訓很辛苦，時間短，任務重，但是我們有一支能吃苦能戰斗的班主任團隊，六天下來，沒有一個參訓人員喊累叫苦的，使我們這個軍訓班子感受很深，每個人都覺得雖然很累，但取得的成績是輝煌的，所以心里也是快樂的。

4、這次軍訓加大了宣傳力度，軍訓前教育全體參訓人員提高對軍訓工作認識的重要性、艱巨性、困難性、必要性，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任感。同時設立多項評比項目，制定評比標準，如軍訓先進集體、紀律評比、內務評比、隊列會操評比、軍訓優秀學員等六項評選。軍訓期間各班班主任都能及時把軍訓過程利用微信傳送給家長，在這方面做得特別突出的是初一1班代理班主任張文雅老師和初一2班班主任田穎群老師。難忘的軍訓生活，凝聚了學生的士氣，促進了優良班集體的形成，達到了學校新生軍訓的目的和效果，為我校今后的教育教學奠定了堅實的基礎。

5、說實話，我們所有這些參訓同學也相當辛苦。他們經過了高溫、秋雨的考驗，經歷了汗水和血水的洗禮，我們的學生發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，高標準完成了各項訓練任務。特別對初一新生提出表揚。也證明了今年加入鐵中這個大家庭的高

一、初一新生，都是能吃苦、能打勝仗的鋼鐵之師。

按照基地的安排，我們組織參訓學生進行了分列式、隊列和拳術等內容的軍事匯報表演，同學們個個精神飽滿、士氣高昂，步伐整齊、動作鏗鏘有力。在短短的一周時間里，同學們能夠取得 這么可喜的成績，這足以說明大家在訓練中吃了不少苦，流了不少汗，花了不少的勁?？梢哉f，這次軍訓，經過了一次苦與累的洗禮，經受了一次意志與毅力的磨練。通過這次軍訓，同學們受益匪淺，歸納起來主要有以下幾點收獲：

一是深化了國防教育，增強了國防觀念。軍訓中，部隊教官們還灌輸了部隊的傳統教育和國防基本知識，使同學們樹立了天下雖安，忘戰必危的憂患意識，增強了國防的觀念。

二 是掌握了基本的隊列動作，培養了嚴格的組織紀律性。隊列訓練是這次軍訓中最主要、最突出的一項訓練內容。通過了訓練，同學們養成了令行禁止、一切行動聽從指揮、雷厲風行的作風和嚴格的組織紀律性。

三是磨練了意志，增強了體魄。歷經兩周的軍訓，同學們發揚了流血流汗不流淚，掉皮 掉肉不掉隊的團隊精神。很多同學的腿累了、腰酸了、聲音嘶啞了、甚至有的暈倒了，但無一人喊一聲累，訴 一聲苦，流一滴淚，無怨無悔地投入到訓練之中……。因為，同學們為能成為臨潼鐵中大集體的一員感到自豪，因為，同學們深知隊列訓練、拳術訓練不僅僅練的是形，更重要的是練的是神、練的是人。同學們灑下的是汗水，錘煉的是意志!7天的訓練，雖然同學們的臉變黑了，身體變瘦了，但體魄更強健了，意志更堅定了。

四是強化了兵役意識，加深了對人民軍隊的了解。多數同學在軍訓之前，對部隊的生活知之不多，了解甚少。但通過這次軍訓的學習、訓練和生活后，同學們部隊的一日生活制度有比較深刻的認識。比如：起床要按時、集合要迅速、禮節禮貌要到 位、集體活動有組織，內務衛生要整潔等等，真正體會到了部隊直線加方塊的真正含義。同時，通過這種緊張生活，使大家縮小與人民軍隊之間的距離，縮短與革命 軍人之間的差距，加深對人民軍隊的了解。

五是陶冶了情操，增強了同學們愛國主義和集體主義精神。這次軍訓，還安排了學唱部隊歌曲、隊列會 操、內務衛生評比、拉歌比賽等。通過這些活動的開展，陶冶我們情操，激發你追我趕，永不服輸，勇奪第一的拼搏精神，增強集體榮譽感和集體主義精神。

9月23日上午，我們在楊凌國防教育基地進行了軍訓匯報表演，劉校長在繁忙的工作中抽出時間到基地對參訓學員進行了檢閱并做了熱情洋溢的講話，并要求全體參訓學員時刻作到：穿戴整齊，樸素大方；講究衛生，舉止文明；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，刻苦學習；嚴于律己，尊敬師長，做最好的自己，對全體參訓新生所取得的優異成績表示熱烈祝賀，對全體參訓工作人員的辛苦付出表示充分肯定和感謝。會上學校還向楊凌國防教育基地贈送了錦旗。這次軍訓匯報表演取得圓滿成功。

二、本次軍訓工作成功的幾點體會：

1、緊緊依靠學校的正確領導，服從和服務學校建設發展的大局，提前把軍訓各項籌備工作做真、做實、做細，未雨綢繆，不放過任何一個可能出現問題的細節。這樣才能保證整個軍訓工作安全、順利、有效地開展，才能取得預想的成果。

2、依靠各部門的密切合作、軍地雙方的互相支持、相關人員的積極參與和認真工作，是軍訓取得成功的組織保證。職責明確，責任到人，協調關系、主動配合、團結協作顯得特別重要。

3、這次軍訓時間安排在開學初進行，對新生入學后的過渡尤為重要，另一方面利用軍訓期間對新生進行各方面的教育，使學生對學校的基本情況也有了一定的了解。

4、利用軍訓間隙組織班主任跟班下班，增強了班級團隊的凝聚力，鼓舞了士氣，促進了新的班集體的形成，為今后的班級管理工作奠定了基礎。

同學們，我們已經開始了全新的中學生活，而軍訓就是第一課。我想，只要有軍訓時的這份勇氣、這份耐力，這份堅持之心，美好的中學生活就不會拒我們于門外。就像崔永元老師所說的那樣：在學習上和生活中，時刻要為自己制造困難與挑戰!

我們要以實際行動，來鞏固這次軍訓的成果，和班集體中所有同學一起努力，一起為班集體爭光，一起為臨潼鐵中爭光，共同走向屬于我們的美好明天!

第二篇：臨潼區鐵路中學2014工作總結

西安市臨潼區鐵路中學文件

鐵中發【2014】06號

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關于2014學校工作總結

一年來學校以十八大精神和科學發展觀為指導，認真貫徹中共十八屆三中全會和區委區政府有關會議精神，以認真開展黨的群眾路線教育實踐活動和學校“質量提升年”為新的契機，認真學習貫徹“四風”整頓，“八項規定”，以創建“全國文明城市”為契機，加強校園文明建設。以全力奮戰2014高考與高效課堂深入推進為抓手，以立德樹人為根本，以創建省級示范高中為目標，以改革創新為動力，繼續堅持“攜手同行、暢享人生”的辦學理念，大力弘揚“鐵人打鐵” 的鐵中精神，努力踐行“讓學生成才、教師成功”的辦學宗旨，著力構筑學校發展新優勢，提升學校管理新高度，實現教育質量新突破，不斷拓展大學區交流，積極謀劃學校多元發展，進一步促進學校內涵發展，走優質特色發展之路，全面促進學校各項事業發展躍上新臺階，為臨潼教育持續發展和臨潼人民享有更美好的生活作出更大的貢獻！

一、切實加強隊伍建設，促進教育持續發展

1、抓實教育實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和局黨委統一部署，校黨支部精心籌劃，迅速行動，制定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案；組織召開動員大會、專題學習討論活動；廣開言路，征求意見，同時配合局黨委指導組開好個別談話與“對話一線教師、群眾”征求意見座談會，并對征集意見進行集中梳理匯總，及時上報；撰寫活動總結，順利完成了第一階段“學習教育、聽取意見環節”各項工作，取得初步成效，為下一階段工作開展奠定了良好的基礎。及時制定教育實踐活動第二環節實施方案和 專題民主生活會工作方案，組織上報校領導班子及黨員領導干部（副科級及以上）個人對照檢查材料，組織召開專題民主生活會，及時撰寫專題民主生活會專項報告；制定即知即改重點事項和建章立制重點項目，推動我校群眾路線教育實踐活動持續深入發展。大力實施校務公開制度，主動接受社會、群眾和家長的監督。

2、提高教育業務能力。繼續著力抓好“三注重”：注重師德師風建設，注重業務能力提高，注重青年教師培養。本學期組織教師以教研組為單位，進行了語文、數學、物理、生物、政治、地理六門學科的教師技能大賽；組織教師參加教研組長和備課組長會議12次，組織教師參加各類教研活動8次，促進了教師的專業發展。

3、加強師資隊伍建設。繼續實施“拜師帶教”制度，結對雙方認真學習并履行導師制結對考核要求，“師徒”共同成長、共同發展。開展教師專業發展情況調查，制定了教師專業成長檔案。認真制定并實施校本培訓計劃，本學期共組織主題為課程改革的使命與路徑、論文寫作交流、學校省級立項課題研究示例等校本培訓三次，均產生了良好的效果。

二、繼續深化德育工作，促進教育健康發展

1、牢牢突出德育地位。切實落實“素質為本，德育為先”的要求，始終把德育工作放在學校一切工作的首位，牢固樹立“全員育人”理念，堅持教書育人、管理育人、服務育人和環境育人，繼續彰顯“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育工作思路，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人，不斷創新德育形式，豐富德育內涵，拓展德育渠道，優化德育資源，發揮德育實效。

2、努力提升隊伍素質。繼續實行班主任例會制度，加強班主任理論學習和業務培訓。制定《臨潼鐵中班主任考核實施方案》和班主任工作職責、工作制度、考核評估和獎懲條例等，開設學生道德大講堂，使道德教育最大限度地涵蓋了學生成長的時間和空間，為每一位學生的健康成長營造了良好的德育環境。注重對班級學生干部的選拔 和培養，增強學生的工作責任感，激發工作熱情，優化工作方式,增強自我管理能力。進一步規范和完善護校執勤的細則，落實護校執勤的工作，提振學生的精氣神，建設美麗校園。

3、不斷豐富德育內涵。繼續開展校園文化活動，加強班級文化建設。積極利用廣播會議、主題班會、黑板報對學生進行“誠信”、“法制”、“臨潼鐵中學生須知”、“中學生守則及日常行為規范”、“考風考紀”等方面的教育學習，使學生明確學校的規章制度，有效地增強了紀律觀念。組織開展開學典禮、國旗下講話、學生座談會、“講文明、樹新風”校園文化建設、法制教育講座、珍愛生命主題班會課、高三畢業典禮暨十八歲成人儀式、高雅藝術進校園、校園開放日、“高考、勵志、自信”大型公益講座等活動。多次召開各年級家長會和家長理事會，加強家校聯系。定期開展班級心理輔導課程和心理健康輔導活動。繼續做好幫扶工作，做好國家助學金申報審核工作。

三、著力優化教育管理，促進教育規范發展

1、切實加強教學常規。大多數教師備課認真全面，教學環節清晰，優秀率高，年輕教師備詳案，態度認真；作業布置適量，難易適中，作業批改及時、規范、認真；積極參與聽課活動，有一定數量的教學后記。開展教學常規調研工作，做好了高三年級開學初、一模、二模常規教學調研，召開班級質量分析會，落實具體措施，確保完成2014屆高考質量目標。做好高

一、高二年級期中考試常規教學調研和高二年級教育教學專項調研，總結經驗，查找問題，優化措施，切實提高教學質量。規范各類考試考務工作，本學期順利完成了中考、高考、學業水平測試、期中期末考試等在內的大型考試，嚴格抓好各個環節的管理，及時召開質量分析會，落實改進措施，提高教學質量。

2、深入開展教育科研。制定并落實《臨潼鐵路中學2014學校課題研究計劃》，進一步明確了2014年課題研究目標、任務和措施。組織學校省級立項課題研究培訓，激發教師參與課題研究的熱情，提高開展課題研究的能力。繼續組織教師撰寫教學問題解決方案。組織教師參加各級各類論文評比、多媒體課件評比、教案評比等活動，取 得了良好的成績。

3、切實落實管理規范。認真執行課程計劃，按課程標準開齊開足開好各類學科，加強輔導類、活動類和興趣類課程的教學和管理。學校課程表和作息時間表均在校園網上公開，各年級科任教師安排表公布于校務公開欄，自覺接受全校師生和社會各界監督。嚴格控制教輔用書征訂，切實減輕學生課業負擔，確保學生每天1小時體育活動時間。高度重視安全工作，健全學校值班、巡邏、檢查等各項安全管理制度，每月召開一次安全工作會議，對學校安全保衛工作的薄弱環節，調整力量，加強防范。完善學校安全工作臺賬，進一步做好校園綜合治理和平安建設工作。加大對食堂、小店的衛生監督，切實加強衛生防疫和疾病防控工作，完善學生健康體檢制度，繼續認真規范做好衛生健康工作。積極開展教學情況督查工作, 本學期針對中考、高考等重點工作，加強監督建設，進一步完善相關的制度建設，規范工作安排。全面了解教學情況，并及時總結、反饋，發現問題，及時溝通，加強交流，推廣經驗，以更好地提升教育教學水平和質量。

四、全力提高教育質量，促進教育科學發展。

1、群策群力依法治校。堅持集體領導和校務公開制度，認真執行教育收費公示制度，堅持依法治校。加強學校信息技術設備現代化建設，做好學?，F代化設備的管理維護和媒體保障工作，順利完成高中學業水平測試、中考、高考三次次大型考試的播音、網絡監控工作，加強實驗室和儀器室的搬遷整理與管理以及實驗人員的培訓工作，進一步做好了省中小學教育資產裝備管理信息系統應用工作，熟練掌握運用教育資產與裝備信息系統。圖書館做好了報刊征訂、期刊裝訂、開放閱讀等工作，切實發揮教育教學第二課堂作用。工會在黨支部領導下，緊緊依靠廣大教職工，圍繞師德師風建設、民主作風建設、各類慰問、關心教職工和離退休老同志文化精神生活等方面做了大量卓有成效的工作。團委、學生會充分發揮廣大學生的潛能，建立強有力的學生管理隊伍，組織開展了學雷鋒、慶三八獻祝福、志愿者服務以及豐富多彩的社團活動?？倓仗幷J真完成了校園景觀、綠化工作。做 好校產清理登記工作。學校各部門各條線強化服務意識，提高服務質量，為學期各項工作目標的順利實現提供了切實有效的保障。

2、大力增強學生素質。面向全體學生上好體育藝術課。立足課堂教學，努力提高課堂教學質量。各任課教師根據學生的實際情況合理地制定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，嚴格課堂常規，注重師表形象，舉止行為規范，重視學生上課紀律，按照課表，按時上下課，認真上好每一節課。注重培養學生對體育藝術的興趣，發揮體藝健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課評課活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。認真落實高三學生體能訓練工作，以體育課為基礎，對高三每個學生都嚴格要求，狠抓體能和技術，學生體能測試成績有了很大的提高。認真落實大課間活動計劃，重點做好廣播操、課間操工作，規范課外活動內容。認真做好高三體育生訓練、體育高考、體育特長生招生測試工作。切實加強和提高藝術教學水平，培養學生欣賞美、創造美的能力，充分發揮學生的藝術興趣、藝術修養和藝術特長。

3、切實提高教學質量。從早抓起，從嚴要求，關注細節，制訂落實年級質量目標，做到任務目標和教學要求分層與細化，實行目標管理。高一年級以強化管理、潛心研究、夯實基礎為重點，把握新教材，努力減小分化。高二年級以科學管理、突出重點、全面合格為重點，加強語數英，提高A級率。高三年級以扎實高效、協調發展、穩步提升為重點，總結新高考，確保成績穩步提升。各年級確定教學目標，注重集體研究，抓好教學調研，抓實抓細每一環節。高三年級制定高考工作目標和獎勵方案，采取切實措施，全面落實教學質量目標。期末考試各科成績達到了預期目標，在同類學校中具有領先優勢。2014年高考再創佳績！一本上線37人，二本上線64人，三本上線217人，超額完成預期工作目標。有五位擇校生達到了二本線。

五、堅持內涵發展道路，促進教育特色發展。

打造學校精神文化。繼續堅持學校管理向文化治校轉變，以傳承弘揚優秀傳統文化為途徑打造學校精神文化，始終秉承鐵中優秀辦學 宗旨、辦學理念、育人目標，大力弘揚鐵中精神，加強“三風”建設，積極開展校園文化建設系列活動。逐步完善具有自身特色、切合先進教育理念的校園文化內涵，努力將其打造成為新的辦學特色。不斷提升學校文化內涵和文化品位。

回顧已經過去的一年，全體教職員工以主人翁姿態，凝心聚力，真抓實干，為學校發展盡心竭力，學校教育事業取得了新的可喜的成績。

學校優質特色發展依然任重道遠，立足現實，展望未來，我們還有許多工作要做：一是要根據區委、區政府以及教育局要求，安全、穩定、有序做好校舍維修工作，全面提升辦學條件。二是學校發展水平仍需進一步提升。要繼續努力改變學校名師不足、沒有名生的狀況，力爭在教師隊伍建設上有新的突破。三是不斷加強學校品牌建設。在總結學校辦學傳統、優勢和特色基礎上，提煉校訓、辦學策略、核心理念等學校理念文化，使學校不斷向多樣化辦學、文化治校和優質特色高中目標邁進。讓我們以科學發展觀為指導，發揚務實苦干的拼搏精神、開拓創新的進取精神、辛勤耕耘的奉獻精神，凝心聚力，埋頭苦干，奮勇創先，自覺走內涵發展之路，用智慧圓優質特色之夢！

西安市臨潼區鐵路中學 二○一四年十二月二十八日

主題詞：學校 工作 總結

抄報：教育局辦公室

抄送：校委會全體成員

臨潼鐵路中學辦公室 二零一四年十二月二十八日印發（共印17份）

第三篇：臨潼區鐵路中學廉政風險防控工作總結

臨潼區鐵路中學廉政風險防控工作總結

根據臨教辦發【2012】9號文件精神，學校行政和支部高度重視，學校迅速成立廉政風險防控工作領導小組。在領導小組統一部署下，認真開展廉政系列建設工作，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，圍繞廉政風險易發多發的重點崗位和關鍵環節，以找準廉政風險點為基礎，以監控權力運行為核心，以規范工作流程為手段，以完善制度措施為重點。結合學校、領導崗位、個人以及科室實際，通過各種會議、自學自查、民主評議、健全制度等多種形式，使廉政思想深入人心，學校師德師風建設健康發展，極大推進了學校各項工作。

現將此項工作總結如下：

一、查找各類風險點共計58個

1、單位風險點5個，分別是：不重視黨的建設，將會造成黨員隊伍思想覺悟不高；不帶頭實現民主集中制，導致個人專斷行為；不提高教職工業務、思想素養，學校、教師、學生發展都會受到制約；歪曲事實，干預考核，造成教師矛盾、上訪等不良影響；辦公用品、經費報銷可能存在虛報、冒領現象。

2、科室風險點21個，分別是：

辦公室：考核、評優不公平；文件收發不及時；及時處理群眾舉報監督；公章管理不嚴格。

教務處：教學計劃執行不到位，可能導致影響學校正常教學秩序的風險；對教師考核管理不嚴，可能導致教師懈怠教學工作的風險； 試安排不合理，試題管理不嚴，成績分析有誤，可能導致決策的偏離風險；對教師業務水平及學校情況了解不夠充分，可能導致誤導學校教育教學工作的風險。

政教處：班主任評比考核、學生獎懲，可能導致評比不公，影像師生工作、學習的積極性；忽視政教處日常管理工作，可能導致重大安全隱；忽視學生德育工作的重要性，可能影響學生的全面發展。

總務處：后勤監管工作不力，存在漏洞，可能導致學校安全隱患或食堂衛生安全；在購買備品材料過程中，如果監督不到位，可能產生吃拿回扣，為個人謀取私利的風險，導致學校資產受損或流失；固定資產管理，食堂宿舍管理，基建維修等工作不按規定程序執行，可能導致安全，資產受損等風險。

工會：工會組織開展的活動，沒有廣泛征求教職工意見，部分教職工不愿參加；困難職工的認定與幫扶工作，不能按照規定程序進行，可能受到人情關系的影響，導致不公正的風險出現。

團委：學生入團、退團、團員檔案管理，不能按照規定程序進行，可能導致團委工作秩序的混亂，影響學生社團的工作；團員活動的組織與開展，團費收繳管理，不按規定執行，可能影響學校德育工作的正常進行；優秀團員的評比考核，不能做到民主、公正選拔，可能導致學生產生不穩定的風險。

安?？疲喊踩O管若不到位，制度、預案不完善，可能導致重大安全事故發生；校園周邊安全工作不到位，影響正常教育教學工作；夜間巡查不到位，空檔時段巡查不到位，可能導致安全隱患。

3、個人風險點32個，分別是：

校長：利用職權、職務上的影響，在人事、后勤、基建等方面謀取不正當利益，可能產生違法違規的不廉潔行為；對明令禁止的不正之風等行為措施不力，可能對工作造成嚴重影響；在學校管理中，特別是評優評職中，未按民主管理的規定執行，可能造成管理的混亂；對學校財務、后勤監管不夠；教育收費監管不力。

書記：黨支部建設、黨員廉政；發展黨員不按規定程序執行。教學副校長：協助校長不力，對教務處工作指導、堅持不力；參加教研活動不夠多，聽課不夠多；對教師指導不夠。

后勤、總務、德育副校長：對政教、總務、工作的監管不力，指導不夠，可能導致安全、財務、資產、學生綜合素質提升等方面風險的出現；忽視思想政治理論學習，可能產生理想信念不堅定，人生觀、價值觀、利益觀偏離的風險。

工會主席：對教職工生活關心不夠；不能及時和學校溝通反映教師的建議。

教務主任：教育教學秩序混亂，成績下滑；教師考核是否公平、公正；學校教學是否符合新課改要求；教師工作是否盡心盡責。

政教主任：學生管理懈??；在管理中存在不公平、不公正現象；對班主任管理松懈，導致班級秩序混亂。

總務主任：食品和物品采購存在問題；食堂管理存在隱患；發票報銷不正規；財產管理不嚴。

安保科科長：門禁制度，消防安全。團委書記：社團工作開展不力；團員發展遲緩。

以上全部風險點中，一級風險點4個，二級風險點21個，三級風險點33個。單位、科室、個人根據實際情況制定了相應的58條防范措施，并在領導班子會議上進行了公開承諾，在全校進行了公示。

二、共劃分、制定9項學校職權目錄，按權力類別、事實依據、公開時間、收費依據和標準、承辦處室進行了詳細劃分，在全校進行了公示。

三、制定了行政權力運行流程圖

1、安全工作監督檢查流程圖。

2、教職工績效及各種獎勵工作流程圖。

3、專業技術人員職稱評聘流程圖。

4、班集體評優、班主任量化工作流程圖。

5、公章使用流程圖。

6、教師考核流程圖。

以上各類流程圖在全校進行公示，并在實際工作中嚴格按此執行。

四、此項工作開啟以來，共計召開領導班子專題會2次，由各責任人陳述近期相關工作情況以及存在問題和建議。召開全體教職工大會一次，公開了全部風險點，并向大會征集行之有效的監督措施。

五、領導小組不定期聯合監督、檢查個人、科室防控工作，共召開兩次聯席會議，推經驗、找不足。

六、今后打算及建議

1、嚴格按照學校廉政風險防控總方案開展工作，不折不扣的將此項工作落到實處。

2、在實際工作中，不斷推陳出新，完善廉政風險防控措施。

3、積極發動教職工參與，以增加防控工作的科學性、廣泛性、民主性、高效性。

4、建議上級主管部門在此項工作實施的過程中給予制度建設的指導，加強監督檢查。

總之，在廉政風險防控工作開展以來，風清、氣正的良好氛圍得到進一步鞏固，各項工作順利開展，沒有發生任何責任事故與違規事件。

2013年10月15日

第四篇：中學國防教育工作總結

中學國防教育工作總結

引導語：加強組織領導落實教育措施學校的國防教育是教育的重要組成部份，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效情勢。下面是小編為你帶來的中學國防教育工作總結，希望對你有所幫助。

我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實上級有關精神，把國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，“國家興亡，匹夫有責。”，為了提高學生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

我校重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過橫幅、標語、廣播、集會、國旗下的講話、學科學習等，在全校范圍內進行了國防教育思想動員，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，利用校園現有教育資源，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

1、建立健全國防教育組織機構。為了確保國防教育的順利開展，我校成立和完善國防教育工作領導小組，由校長任組長，政教處主任任副組長，成員由各處室的中層干部和班主任組成，明確相關領導、相關部門和相關人員的職責。

2、健全完善規章制度。做到宣傳工作要持久，教育活動要豐富，后勤工作要到位，注重對學生日常行為的國防教育。如每周一舉行升旗儀式，要求師生共同參加，并有學生代表在國旗下講話;學校定期出國防教育黑板報，宣傳國防知識等等，使學校的國防教育深入到每個學生的日常行為中。

3、課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，對學生進行國防教育，一方面通過各種活動來強化訓練，另一方面與課堂教學相結合。如在思想品德課

中，有介紹解放軍抗洪救災，保衛國家和人民生命財產的英雄事跡，根據不同年齡，不同學科的不同內容把國防知識，國防理論，國防精神，國防體育，國防歷史融合在一起。這樣既保證了正常的教學秩序，不增加學生負擔，又激發了學生的學習興趣，培養和鍛煉了學生的意志品質。把國防教育滲透到教學活動中，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育多科并舉，滲透結合。

4、專題廣播。學校利用校園廣播時間向全校師生進行了國際形勢教育，使全體師生進一步認清當前中美、中日關系、與臺灣的微妙關系，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

5、觀看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。我校利用多媒體教室，組織學生觀看了《血戰臺兒莊》、《地道戰》、《南京大屠殺》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節，使學生受到愛國主義教育。

6、開辟宣傳專欄。學校開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關知識以同學們喜聞樂見的形式呈現給同學們，進行宣傳，使國防教育深入每一個同學們的心里。

7、利用主題班會進行國防教育。本期召開以“關心國家安全 維護海洋權益”為主題的班會。讓學生了解“什么是國防”、我國的國際關系，當前我國周邊安全面臨的威脅，周邊的海洋形勢，我國國防建設的發展，通過學習，讓同學明確領悟到 “天下興亡，匹夫有責。國無防不立，民無防不安。”

在全校師生積極參與，通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。

第五篇：長城中學國防教育工作總結

2013-2014長城中學國防教育工作總結

一年來，我校嚴格按照區人防辦的要求，認真作好人防知識教育工作。對中學生進行國防教育是增強全民國防意識的一項基本內容。為了進一步提高我校師生的國防意識，加快推進我校的以德育為核心的素質教育進程，根據《義務教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設要求，按照區人防辦對我校人防教育提出的要求，結合我校實際情況在人防教育工作中，我們注重提高學生人防觀念和國防意識，并將人防知識教育工作與防災減災教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯系實際的方針，堅持平戰結合的原則，把人防教育作為學校綜合實踐活動課和學生素質培養的重要內容，收到較好的效果。

我校領導班子對人防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認識到人防教育的重要意義，要扎扎實實地抓好人防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好人防教育工作的信心。學校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學計劃，在八年級全面開課，并在課程表中列為必修課，每班每周一課時，明確規定“不占不讓”的要求,確保落實教學計劃，完成教學任務，達到預期的教學效果。

在教學中，所有任課教師認真鉆研人防知識教材，認真備好每一節課，針對學生實際，作到因材施教。課堂教學中，充分發揮了我校多媒體電教優勢，部分課程在多媒體教室上課，大量運用網絡信息資料、錄象資料等現代多媒體電教資源優勢。現代教學手段的運用使得教學內容更為直觀、易懂，并充分調動了學生的學習積極性和主動性。

我校同時注重實踐活動，盡可能把理論知識和實踐活動緊密結合起來，學校每學期舉行一次大規模的關于“安全教育、人防知識”的活動。今年四月份學校舉行了教工消防知識會議，五月份組織全校師生收看文傳地震相關報道，并在班會課教育學生如何在地震中逃生。并準備在六月份，邀請區消防隊派員到我校講解、演示防災措施，從而讓學生學以致用，知識聯系實際，正確掌握火災的防范，滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識，提高了學生對突發事件的應變處理能力，并將十月份舉行了“法制、安全、人防”知識競賽活動，對在全校開展法制安全、人防教育將起到了非常重大的影響作用。

通過人防知識的學習，學生真正樹立了很強的人防意識，大大增強了戰時防空襲行動和自然災害救助及對突發事件的處理過程中的心理適應能力，調動了學生參與防空襲斗爭和防范自然災害及突發事件的積極性，掌握了防護的基本知

識，提高了自我防護能力和自救能力。此外，人防知識的學習提高了學生防患于未然的意識，對學校安全文明建設有著重大意義。

人防教育已經作為我校德育教育的一種特殊形式。人防教育課在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養學生愛國主義、集體主義精神；有利于學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利于磨練學生的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心的勇氣。

我校將再接再厲，進一步作好人防知識教育工作，爭取使我校人防教育取得更大收獲。