第一篇：1.1.2.1梅塘鎮梅峰初級中學校依法治校方案

創建廣東省依法治校資料

1.1.2.1學校依法治校方案

普寧市梅塘鎮梅峰初級中學

梅塘鎮梅峰初級中學校

依法治校方案

為了深入推動法制宣傳教育活動進一步貼近我校、貼近教職工、貼近學生，進一步增強我校廣大師生員工的法律意識和法律觀念，提高師生學法、守法、用法的水平，為我校營造安全、舒適的校園學習環境，特制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》和省市教育工作會議精神，在學校內部真正做到“依法治教”、“依法治校”，增強學校管理者和全體師生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平。運用法律手段調整、規范和解決教育改革和發展中出現的新關系、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。

二、法律文書依據

1、《教育法》

2、《義務教育法》

3、《教師法》

4、《未成年人保護法》

三、建立組織，明確職責

（一）成立依法治校工作領導小組： 組

長：林少茂

副組長：周海波 官卓麗

組

員：

四、工作目標 認真總結我校多年來開展法律進校園活動的成果，把法制教育納入正常的課堂教育和德育評價體系，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐。通過活動讓學生明法理、辯是非、樹正氣，抵制不良誘惑，并培養遵紀守法的習慣。

五、工作重點

（一）依法建章立制，完善依法治校的規范體系。

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。推進依法治校，關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使逐漸步入法治軌道。

（二）堅持依法治校，營造良好的育人氛圍。

堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“愛生、奉獻、博學、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己教育教學行為。

（三）強化依法治校觀念，規范學校的各項工作。

學校“立法”的目的不是把規章制度作為管理教師、學生的一種武器，而是為教職工制定工作標準。學校通過法律、法規對教師、學生起導向作用，從而規范學校工作，推動學校工作全面發展。

梅塘鎮初級中學校

2018年7月

第二篇：初級中學校依法治校工作總結

營山星火初級中學校依法治校工作總結

我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;爭取一流教學質量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一、加大工作力度，規范依法治校工作

1、根據“六五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規劃、工作計劃，工作任務分解表，從組織機構、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求各門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。

2.制定、完善了學校各種規章制度，依法規范教育、教學管理，針對以前制定的規章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學校的各項工作盡量向法制化、規范化的方向發展。

3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。

二、依法治校，做到“真抓、實干”

1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法制教育與德育工作緊密結合。以《中學生日常行為規范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。通過班會、校會、升旗之機向學生宣傳規范，并做好檢查工作，發現問題及時予以處理。

2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品”講座，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。

3.重視了校務公開工作

將學校的重大事件公布于公開欄內。比如說職稱評定結果、三好學生名單、優秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內公布。

4.重視分年級教育

學校領導分別聯系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行理想教育及畢業升學教育。

5.將食堂工作納入法制軌道

我校根據上級有關要求，組織了有關人員學習食品衛生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，責任到人，成立了膳委會對食堂工作及食堂財務進行監督。

三、我校重視教師素質的培訓提高

1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現象的發生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規，對照自己，開展批評與自我批評。

2.高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。

3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發揮。

四、重視依法工作資料收集整理

為使依法治校工作走上規范化軌道，根據教育局要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。

五、依法治校結出了累累碩果

我校重視依法治校工作，重視制度建設，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。建校以來，師生犯罪率為零。幾年來，我校取得的成績，與我們重視依法治校的工作是分不開的。

六、下一步工作打算

下一步，我校將根據有關要求，召開依法治校專題會議，對本工作進行總結，對各處室工作進行評議，對工作成績突出的處室予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規范依法治校行為，將依法治校工作向常規化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范學校而努力。

營山縣星火初級中學校

第三篇：井研縣東林鎮初級中學校依法治校示范校創建工作匯報

井研縣東林鎮初級中學校 依法治校示范校創建工作匯報

我校堅持社會主義辦學方向，認真貫徹執行黨和國家的教育方針及教育法規，始終如一地堅持依法治校，學校教育思想正確、辦學目標清晰、辦學理念準確，具有優良的校風和優美的育人環境，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，增強依法管理、依法實施的觀念，增強了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權益，促進了學校改革的深化和特色發展。通過大家的努力，我校的依法治校工作制度健全，機制完善，辦學規范，做到了依法治校、民主治校和科學治校，師生權益得到切實保障，法制宣傳教育成效明顯，逐步形成了學法、知法、守法、用法和依法辦事的良好風氣，學校依法管理的水平不斷提高。教育教學質量穩步提升：學校先后榮獲“樂山市防震減災科普示范校”“井研縣工會工作先進集體”等榮譽稱號。2013和2014被縣教育局評為“目標管理考核先進單位”； 2013、2014、2016被縣教育局評為“安全目標管理優秀單位”；學校教學質量穩步提升，特別是中考近五年均步入全縣前10名之列，今年中考再創佳績，700分以上2人（全縣45人，其中25個鄉鎮初中5人），3人進入全縣前50名，中考總均分居全縣第5名，創近8年來的最好成績，榮獲井研縣教育局“教育教學質量二等獎”。細致出色的工作，優異的教育教學成績，贏得了黨政和社會各界的高度認可和贊譽。

現將我校“依法治校示范校”創建工作實施情況作匯報如下：

一、健全機構和管理制度，明確職責。

我校高度重視依法治校工作，成立了由石衛東校長任組長的依法治校領導小組，組長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校創建工作會議，討論和研究依法治校工作規劃、計劃，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導小組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了周貴明副校長任組長的法制教育宣傳組，負責老師、學生的法制教育、學生一日常規，處理學校內申訴案件，指導督促學校有關部門開展依法治校工作。教導主任程海軍負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查。全校形成了校長負總責，成員各司其職的領導體系。

二、加強法治學習宣傳，強化法治意識。

我校認真貫徹《四川省依法治省綱要》》《中小學法制教育指導綱要》和“六五”普法規劃，建立了普法工作責任制，做到有規劃、有總結，把法治教育列入學校教學計劃并組織實施，做到了“課時、教材、師資、經費、考試”五落實。結合我校的特點開展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動：對學生進行有計劃、有組織、有步驟的法律普及和教育活動；定期更新法制宣傳專欄、黑板報；聘請法制副校長專職輔導員舉行“法制專題報告會”；開展法律知識競賽和演講活動及主題班會等。學校領導、教職工、學生學法制度健全落實，近年來我校多次組織教職工認真學習了《勞動法》、《交通法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等法律法規，組織學生學習了《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學生日常行為規范》、《中學生守則》等法律法規及條例。每學期通過成立家長委員會、召開家長會、向家長宣傳教育理論及法律法規，讓家長增長法律知識，增強法治意識，更科學地關注、幫助學生健康成長。學校“法律進學校”工作常態化、制度化、規范化。

三、優化育人環境，加強校園法治文化建設。

我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學生，把法制教育與校園文化建設相結合，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強學生的法治意識。校園在圍墻上開辟了“法治文化長廊”，教學樓樓道有法治教育宣傳畫，各班教室每學期至少辦有一期法治教育專題黑板報、各班每學期有法治教育主題班會。整個校園布臵和諧統一，每一個角落都具有教育功能，形成了濃郁的法治教育氛圍。

四、健全民主管理機制，辦學活動依法規范。

我校依法建立教職工工會和教職工代表大會并發揮積極作用。實行校務公開，保證學生及其家長、教職員工必要的知情權、參與權。校內監督機制完備，渠道暢通，學生及其家長、教職工對學校教育教學和管理活動意見和建議能夠得到及時有效反饋；

我校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，學校校風正、教風好、學風濃。學校教師、學生無違紀和刑事犯罪行為，教育教學質量良好。

五、完善學校保護機制，保障師生合法權益。

我校在日常教育教學活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護師生的人格權和其他人身權益。加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立了應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況。

我校依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。職稱評定、崗位遞補、考核、績效考核制度完善，獎懲考核公開、公平、公正。教師通過校內民主管理機制參與學校管理。依法建立和實行校內教師申訴制度。

我校非常注重維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，嚴禁諷刺、挖苦、污辱學生等。保證每個學生有學習和參加活動的權利。我校建立并實行校內學生申訴制度，切實維護學生的合法權利。

六、健全監督機制，加強法治宣傳。

一是建立學校家長委員會，定期召開聯系會；二是堅持每學期召開家長會制度，向家長教育政策和法律法規；三是學校通過微信、QQ學校建立了“東林中學家長群”“東林中學班級群”，加強家校交流，廣泛征求學生、家長對學校辦學方向、學校領導、教師授課及師德、師風表現等情況的意見，反饋學生在校、在家表現情況等，增強了教育合力；四是充分發揮工會（教代會）民主監督作用。

通過依法治校示范校創建活動，我校已形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。我校將進一步提高依法治校水平，積極創新依法治校新途徑、新方法、新內容，堅持創新學校內部管理體制，深化教育教學改革，全面實施素質教育。我們將不斷總結經驗，取長補短，提升學校辦學品位，大力推進依法治校進程。為辦讓人民滿意的教育而不懈努力。

井研縣東林鎮初級中學校 2017、12

第四篇：梅塘中學現場作文競賽活動方案

梅塘中學現場作文

競賽活動方案

一、主題

沐浴書香、享受閱讀、抒寫心聲、健康成長。

二、活動宗旨和目標 ：

宗旨：結合我校開展的建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質教育的深化和發展，促進學生健康成長，切實提高教育教學質量的要求，結合語文組教學教研實際，進行本次作文競賽。

目標：沐浴書香，陶冶情操，營造良好的讀書、寫作氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園。本學期將以作文大賽為契機進一步激發學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧。

三、競賽實施程序

1、名額分配

初二每班選10名學生進行現場作文。

2、時間和地點

比賽時間（初定）：5月下旬

比賽地點：校階梯教室

3、監考安排

語文教研組組長

4、答卷

參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、年段、班級、指導老師寫在指定位置，答卷必須用中性筆或鋼筆。比賽用紙由教務處統一提供。

作文要求：習作字數600字以上。作文中不得出現班級及本人真實姓名，或用××代替。

競賽作文題由語文教研組提供。

5、評卷

由語文教研組組織初三備課組教師進行評審。

四、獎勵表彰

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。獲獎作品將在晨曦報中刊載。

五、要求

1、各班要高度重視本次競賽活動，積極組織、指導學生參加。

2、本次作文競賽活動列入本學期語文教研活動安排并實施，并以此為契機進一步激發學生寫作的興趣，提升學生的寫作能力和寫作水平。

安縣梅塘中學語文組

011年5月10日

梅塘學生現場作文大賽作文題

閱讀下面材料，根據要求作文。

古往今來，每個人都在尋覓自認為該尋覓的東西。有人尋覓金錢、地位，有人尋覓功成名就的機遇，有人尋覓知識、真理，有人尋覓通向成功之路，有人尋覓享樂、刺激??聰明的你，在尋覓什么呢？

請以“尋覓”為話題寫一篇作文。立意自定；題目自擬；文體自選。

第五篇：興文縣五星初級中學校依法治校示范學校實施方案

興文縣五星初級中學校

創建“依法治校示范校”實施方案

為貫徹落實黨精神，加快推進我校依法治校工作，按照政府、教育局的工作部署，根據市教育局關于開展創建依法治校示范校活動的要求，結合我校實際，制定以下實施方案。

一、工作目標

通過扎實開展創建活動，2016年，申報市依法治校示范校，通過創建活動，實現學校管理制度化、規范化、法治化。

二、工作主題

推進依法治校、創建法治學校

三、組織機構

成立創建依法治校示范校工作領導小組 組 長：劉安奇 副組長：李波

成 員：李偉、劉術剛、趙秀凡、劉勁松、鐘永聰、龍敏、班主任

下設辦公室，設在德育處，由李波兼任辦公室主任負責日常工作。

四、實施步驟

1、認真學習，制定方案。

組織學校領導和教職工認真學習國家有關教育法律法規，深入學習領會《實施綱要》、《宜賓市中小學依法治校示范學校評估指標體系》和有關文件精神，統一思想認識，增強法治意識和依法治校觀念，結合實際，制定學校提高依法治校工作水平的目標任務和實施方案。

2、對照標準，抓好自查。

學校要成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，落實部門責任，確保有序開展依法治校工作。每學結束前，學校依照國家和省市有關教育法律法規、《實施綱要》和《宜賓市中小學依法治校示范學校評估指標體系》的要求，對本校推進依法治校工作全面進行自查自評，總結經驗，尋找問題和差距，提出整改目標和措施。

3、樹立典型，以點帶面。

創建依法治校示范校工作辦公室，要加強對學校依法治校工作的指導和督促，要在學校全面開展依法治校自查工作的基礎上，積極開展依法治校示范校創建工作，及時總結和推廣典型的經驗做法，抓好示范，以點帶面，發揮示范校的帶頭輻射作用。

五、工作要求

1、加強領導，落實責任。

全體教職工、各部門要充分認識加快依法治校工作的重要性和緊迫性，要加強組織領導，及早部署、及早行動，落實責任、落實計劃、落實措施，努力形成符合法治精神的育人環境，切實維護學生、教師、學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

2、健全機構，落實保障。

學校要進一步建立健全教育法制工作機構，充分發揮“法制副校長”（法制輔導員）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校創建工作，及時總結、推廣典型經驗。要對推進依法治校工作提供必要的工作條件和經費保障。

3、圍繞主題，突出重點。

依法治校是一項涉及學校工作各方面的系統工程，各部門要按照國家、省、市有關推進依法治校的要求，結合實際，圍繞教育改革發展和提高教育質量主題，突出教育法治工作重點，選擇急需解決的問題作為推進依法治校工作的切入點，扎實推進。

（1）以學校章程為抓手，建設現代學校制度。學校章程建設是當前及今后一段時期依法治校工作的重中之重。要從實際出發，依據相關法律法規制定和完善學校章程，依照學校章程建立健全各項規章制度。同時，要建立規章制度合法性審查機制,及時對學校各種規章制度進行清理，并向師生公布。

（2）完善決策機制，規范權力運行。要完善學校內部治理結構，合理界定決策層次和決策權限，健全決策機構的職權和議事規則。進一步完善學校集體決策機制，涉及學校的重要工作和重大事項，要嚴格實行集體研究、集體決策，促進決策民主化、科學化。學校在健全校長負責制的同時，不斷完善民主參與決策機制，要充分發揮學術委員會、教代會、工會等組織在決策中的作用。

（3）規范民主參與程序，推進校內基層民主建設。要重視師生的知情權、參與權，遵循民主公開的程序，健全師生參與民主監督、民主管理的渠道。對涉及師生切身利益的重要制度，學校要征求利益相關方意見。學校重大問題要采取聽證方式聽取意見，公布意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現。

（4）完善師生權利救濟制度，保障師生合法權益。以法治手段作為解決校內矛盾和沖突的基本方式，綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內部各種利益糾紛。通過教師申訴或者調解委員會及學生申訴委員會，實現師生權利救濟。

4、加強宣傳，總結推廣。

學校要把開展依法治校示范校創建工作與開展教育法制宣傳、教育普法活動結合起來。

5、開展系列活動：

1、教師會前學法，2、禁毒宣傳法，3、班級黑板報，4、法治宣傳月活動，5、法治社會實踐活動，6、宣傳畫報，7、副校長法治教育講座

8、女生法治知識宣傳,9、女生防止性侵犯主題班會,10、法治教育主題班會,11、家長告知書,12、學生法治競賽,13、百萬師生講法治故事學生演講比賽,14、百萬師生講法治故事教師演講比賽,15、學校宣傳欄宣傳法治知識,16、學校標語宣傳法治知識,17、國旗下講話，18、師生大型簽名活動，19、教師網絡法治知識宣傳競賽，20法治興文大講堂等形式努力營造良好的法制環境。

完善工作機制，促進依法治校示范校創建工作制度化、規范化。要充分發揮依法治校示范校的示范帶動作用，以示范校創建為龍頭，推動依法治校工作全面深入開展。要多途徑、多方式總結和推廣依法治校示范校創建的成功經驗。

興文縣五星初級中學校

2016年2月