第一篇：高新區河邊小學2012年德育工作總結

高新區河邊小學2012年德育工作總結

本學年，學校德育處全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和高新區社發局德育工作會議精神。以校園文化建設為主線，以培養學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養,主要開展以下工作:

1、抓好班主任隊伍管理和培訓工作。

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。德育處每個月召開班主任培訓會，主要學習教育家的管理理念和管理經驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。通過召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、研究處理班級管理中存在的普片問題。

2、加強學生干部隊伍建設。

少先隊小干部隊伍是整個少先隊的最核心力量,所以培養建設好這支小干部隊伍,對整個班級的作風都有特殊的作用。德育處每月召開少先隊干部會議，對少先隊干部以及對各班班委干部進行培訓。德育處成立少先隊文明監督崗，強化學生干部配證上崗，督查學校的清潔衛生、文明禮儀，使他們在學生中真正能起到帶頭示范作用。培養學生主人翁精神，使學生干部真正成為老師的好幫手。

3、加強文化建設，實施環境育人。

（1）完善教室寢室文化建設。各班給每位學生建立成長檔案袋，記錄學生成長的點點滴滴；設置規范化文化墻、警示標志牌、辦黑板報，教室內懸掛名人名言條幅，使校園環境美化、育人化，把校園變成了“一座會說話的校園”。

（2）完善鄉村少年宮文化陣地建設。德育處規劃出少年宮興趣活動小組活動室，規劃制作文化宣傳噴繪墻，張貼美術手工作品，成立各種興趣小組，開展豐富多彩而有意義的文體活動，少年宮活動室成為了學生第二個家，使學生流連忘返。

（3）完善校園廣播站制度建設。校園廣播站每天中午準時播音，宣傳校園好人好事，宣讀學生優秀習作文章，結合重要的國際、國內的紀念日進行主題宣傳廣播，播放勵志歌曲，加強了對學生進行視聽文化熏陶。

（4）完善少先隊活動陣地---隊室的文化建設。德育處制作了宣傳文化專欄、安全教育展板，營造了一種鼓勵少年兒童積極向上的文化氛圍，讓活動中的每個同學，都能感受到這種向上的力量，達到了思想上的升華。

4、強化學生行為規范訓練，加強常規檢查評比。

充分發揮值班行政、值班教師、少先隊干部的值日監督作用。強化行為規范教育的檢查評比。重新制定評分內容和標準，重“新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。通過對學生的行為規范教育，讓他們養成了講文明禮儀、愛勞動講衛生的習慣等。

5、以活動為載體，在豐富多彩的活動中育人。

（1）舉行了隆重的“開學典禮”。在開學典禮中，校長對學生提出來希望，德育處表彰了一批品學兼優的學生和支持教育工作的家長，邀請了我們身邊的保爾---吳志國老師，給全體師生家長進行了勵志演講，激勵了我們的師生員工善待生活和珍愛生活。

(2)與成都龍發公司聯手開展“愛心手牽手、一對一”大型資助助學活動。活動中學生與龍發員工結對子、換卡片、贈送禮品、做游戲，才藝展示，使學生感受到了愛的關懷，經歷了深度的感恩教育。

（3）10月初我校武術表演隊受邀請赴成都龍發公司進行了才藝展示，贏得了成都龍發公司和市民的高度評價。

（4）圣誕節，龍發公司再度帶來廣大員工的盛情，給每位學生派發了禮物和學習用品，激勵每位同學好好學習。

（5）開展“學雷鋒、樹新風”系列活動。政教處帶領學生到街道進行文明勸導宣傳，清潔社區垃圾，組織學生開展手抄報比賽、開展學雷鋒的誦讀比賽，把學樹活動落到了實處，收到了很好的效果。

（6）按照上級要求，開展反邪教專題教育活動。通過發傳單、辦板報、手抄報寫征文等活動，使學生受到了理性的教育。市區領導來檢查此項活動時，對我校的反邪教教育工作給予了高度的肯定和贊揚。

（7）針對我校學生特點，開展了“養成教育”強化教育月和展示活動。通過展示活動，學生在課前準備、課后整理、課間操進場退場秩序、兩操質量、文明禮儀、清潔保持等多方面有了較大的提高。繼活動之后，政教處推行獎勵書包、勞動懲罰結合的方式，對清潔保持繼續強化訓練，取得了一定的效果。

（8）積極籌備和參加高新區藝術節。在政教處的協助下，郭玉萍、汪青春等老師利用下午的時間，積極排練節目。我校的藝術作品和學生舞蹈節目在高新區藝術節上大方光彩，展示了我校師生的激情和風采。（9）積極籌備開展六一兒童節。在5月30日，高新區主要領導、社區企業代表和學生家長參加了我校藝術展示活動，領導對我校的變化和進步給予了贊賞。活動中發展了新少先隊員、表彰了先進教師和學生，表演了精彩的文藝節目，開展了豐富多彩的游園活動。活動展示了反應我校變化的文化展板、展示了學生成長檔案袋和班刊簡訊，展示了學生和教師美術作品、手工剪紙作品。高水平的藝術展示活動贏得了社區街道和家長的高度贊揚。

（10）積極參加了市區統一組織的“感恩盡孝”主題教育，積極參加了市上統一組織的少年宮成果展示活動，代表高新區社發局利用周末休息時間，參加了展廳布置活動。

（11）每周開展國旗下講話集會活動。結合養成教育活動，有目的性地開展主題教育，使升旗儀式具有實效性。

（12）為了保障師生的生命安全，政教處多次開展應急疏散演練；聘請衛生院醫生、派出所民警對學生進行預防傳染病知識講座、安全防范講座；為了確保學生上車安全，每位班主任都付出了艱辛的勞動。

6、強化各項安全管理。

安全無小事，安全工作重于泰山。政教處定期對學校設備設施進行安全排查，定期對校園環境衛生消毒。政教處多次召開全校住校生大會、宣傳住校生規章制度，加強對住校生的教育和管理，規范住校生的就寢行為。通過發放告家長通知書，召開家長會，指導家長如何確保孩子的各項安全工作。

7、積極構建家校德育網絡。

德育工作離不開家庭的配合。為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。利用家長會加強對家長家庭教育指導，家、校合作共同育人。普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把家庭教育與學校教育有機的結合起來，形成教育合力。

8、積極構建社會學校德育網絡。

在校長的運籌帷幄下，政教處協調聯絡成都龍發公司，多次與我校進行互動活動。繼龍發公司給我校維修教室地板之后，圣誕節派發禮品、暑期愛心夏令營、六一節教師學生獎品、游園活動獎品、捐贈LED顯示屏等，對我校和學生的資助累計超過10萬元，有力地改善了我校的辦學條件。

在學校的領導下，在班主任和全體科任教師的支持下，政教處順利地開展各項工作。本學年，我被高新區社發局評為“關心下一代”工作先進個人；學生參加“感恩盡孝”攝影比賽獲得區級一等獎，被高新區社發局推薦參加綿陽市的展評，被評為市級優秀獎;學生參加高新區藝術節，8人獲得美術作品一等獎，10人獲得二等獎；參加高新區藝術節，舞蹈節目獲得一個區級一等獎和一個區級二等獎。少年百科知識競賽,5人分別獲得國家級一二三等獎、一名教師獲得組織獎；4名學生分別被評為高新區區級三好學生和優秀學生干部。本學年來，學生的文明禮儀、愛護清潔講衛生、環境保持、課間秩序等多方面都有較大提高。存在主要問題

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。

2、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

3、工作創新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。

4、在全員做好學生的教育方面,部分教師的重視程度還需提高。

5、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱。今后工作思路

1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際,結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣，每月有主題展示活動，開展班主任技能大賽。

3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。完善學生文明行為監督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

高新區河邊小學德育處

2012年6月20

第二篇：河邊小學簡介

河邊龍發希望小學簡介

在美麗富饒的草溪河畔，鐘靈毓秀的九龍山之北，有一片希望的熱土----河邊鎮小學。學校校園總面積 21335平方米，在校師生員工400余人，12個教學班的全日制小學。

漫步校園，風景如畫：綠草蔥蔥，桂梔爭榮，香樟蒼翠欲滴??學子們或促膝研討，或歡歌笑語，更憑添了幾分詩意與靈性。綠樹掩映中，一幢幢現代化建筑巍然聳立，交相輝映；翰墨飄香的教學大樓，設施一流的龍發教室，藏書豐富的圖書室，條件優越的學生公寓，窗明幾凈的環保食堂??在這里，優雅怡人的校園環境與濃郁的時代氣息融為一體，現代教育理念下人與自然和諧發展，物質化進程與厚重人文底蘊緊密結合的高品位校園得到了完美的詮釋。“沒有名師就沒有名校”，河邊希望小學是一個名師薈萃之地。這里有市骨干教師2人、有區級骨干學科教師8人、中學高級教師2人、小學高級教師20人，他們是學校教學的中流砥柱，他們更是河邊希望小學蓬勃發展的力量源泉。學校有一套完善的以學生部、班主任、生活輔導老師為主體的德育管理系統，實行和諧管理；學校更有一套完善的以少先隊為主體的學生自主管理系統；校園廣播站、紅領巾監督崗、學雷鋒活動基地等都是同學們自主管理、相互合作的重要平臺。在自主精神的感召下，同學們更以主人的姿態投入班級管理，自我管理互助管理，共同快樂成長、感恩博愛、彰顯個性、勵志圖強。

踐行“和諧+生態+共進”（即： “和諧”：凝聚人心、樹人氣，崇尚心靈和諧，弘揚和諧精神； “生態”：孕育教育活力、教育激情、彰顯陽光校園； “共進”：實現學生、教職工、學校全面發展）學校辦學思想，多元管理，建立、健全一套完善有效的管理機制，讓管理隊伍、教師隊伍、學生隊伍得到有效提升，努力探索符合學校和諧發展與可持續發展規律。以“三細”、“三嚴”、“三實”為抓手，規范教育教學秩序和學校常規管理；以質量為生命線經營學校生存發展；全力落實重發現、重關懷、重激勵的“三重”管理原則；踐行生態德育思想，彰顯人本文化！

勤耕耘，尚服務。高新區河邊龍發小學多次獲得上級表彰：2010年被評為高新區“先進基層黨支部”；2011年被評為高新區“創建文明城市先進單位”； 2011年在“感恩。奮進”活動中被評為市級二等獎；2011年被評為“全國中華經典誦讀組織獎”；2012年被評為高新區“關心下一代先進單位”??教師積極發表論文，其中被評為國家、省、市、區各級優秀論文130余篇；學生參加寫作、英語、書畫競賽，累計獲得國家、省、市、區各級獎勵80余人次。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。鮮花和榮譽屬于昨天，未來的輝煌要靠汗水和心血來澆灌。“天空雖然不能留下鳥的痕跡，但我定要飛過”！懷著這種執著的追求，河小教育人秉承“和諧+生態+共進”辦學思想，開拓進取、與時俱進，以更加堅定的步伐，在基礎教育的陽光大道上奮力前行！

第三篇：2014高新區希望小學寒假工作總結

高新區希望小學寒假工作總結

2014年寒假已經順利結束，我校認真落實了即教體辦字〔2015〕3號精神，結合我校實際，根據學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，引導學生積極參與創新、實踐，使廣大師生渡過了一個歡樂、祥和、安全、愉快的寒假。現將假期工作總結如下：

一、認真做好假前工作

１.切實做好假前的組織、領導、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。

２.做好假前教育工作。認真落實《學校安全工作條例》等有關規定，與學生家長簽定了《安全責任書》、學生寫了《安全公約》，學校加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。

３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排。召開學生家長會，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。

４、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好

1、學生報到之日，我校通過檢查學生假期作業、談心交流等方式，全面了解掌握學生寒假期間自主學習、參加社會實踐及思想、學習等綜合狀況。組織學生認真清掃室內外衛生，營造干凈整潔的學習環境。各班級采取了主題班會等多種有效方式，強化學生思想、安全等方面的教育，引導學生迅速調整思想和精神狀態，全身心投入新學期學習當中。

2、教師返校期間，我校召開了全體教職工會議，組織教師學習了《關于加強師德建設嚴格實施教師行為十項禁令制度的意見》，傳達了學校新學期各項工作計劃，引導教師結合崗位工作實際，層層制定詳細具體的工作安排，提高工作的計劃性和周密性。

3、全體教師在返校期間認真備課，積極做好開課前的各項準備，確保了新學期工作迅速轉入正軌、有序推進。

總之，在教體局及教育辦的正確領導下，學校精心組織了豐富多采的教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。

第四篇：高新區優秀德育工作者事跡材料

高新區優秀德育工作者事跡材料

朱紅佑，女，漢族，67年10月出生于榮縣。大學本科，英杰希望學校中學英語高級教師。該同志作為一名平凡的一線教師，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，在平凡教學生涯中卻有無數催人淚下的感人故事。長期以來該同志總是努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持四項基本原則，積極推進素質教育，具有高尚的師風師德，為人師表，言傳身教，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，兢兢業業，教學和德育工作盡職盡責，運用靈活創新的教育教學方法，把愛心灑在學生柔嫩的心田，把團結融在教師隊伍行列，把奉獻留給學校的每個角落，在平凡工作中的點點滴滴一直都真正做到了無愧于人民，無愧于學生。深受學生愛戴，家長贊賞，領導同事們的好評。

該同志在初中英語教學中具有相當扎實的基礎理論知識、精深的專業知識和獨特的教學藝術，能夠獨立掌握所教英語學科的課程標準和教材，能夠全面分析教材和學生實際，準確把握知識重點和難點，在教學深度和廣度方面，運用合理的教學原則和方法的基礎上，結合農村普通中學學生的實際，正確傳授知識，在培養學生能力上下功夫，并使之形成靈活運用的技能，多年的教學經驗形成了自己獨特的教學風格。該同志一直對自己嚴格要求，多少次,風里來雨里去的，甚至2012年3月起她母親患重病輾轉自貢成都住院數月到如今每天下班拖著疲憊的身體還得回家伺候養病的老母也從不隨意請假、遲到，也從不落下一節課。該同志所教班級，在多年的市級統考和升學考試中成績均居一二位，教學效果很好。

該同志以育人為本為自己最大責任。每接一個新班級，都注重班風、學風建設，將班級工作開展得有條不紊。常激勵學生明確自己的奮斗目標，也將此寓教于建設嚴謹漂亮的班容班貌和高質量的班級墻報中。同時從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，重點落實學生行為習慣養成教育。在班級管理過程中，該同志注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養學生的自主發展和自我管理能力，引導學生積極參與德育活動，激活學生的思維，使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。該同志堅持以學生為主體的評價形式，促進學生自理自治，總是結合班級出現的問題，認真設計針對性強的主題班會活動，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行，達到事半功倍的教育奇效。

該同志從不歧視差生，始終認為沒有教不好的學生，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。堅持用微笑的陽光和教師人格魅力來感化學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，將教育教學融為一體，播撒愛的種子。正因為數年如一日都這樣做，所以該同志所帶班級學生凝聚力強，師生關系融洽，學習氣氛濃厚。她班的課和學生，都受到所有任課老師的喜愛和好評。多年來該同志所帶班級無數蕓蕓學子都已成為國之棟梁。再看該同志所帶2013屆二班的溫雨雷等同學獲中學生數學能力競賽省市“二三等獎”；陳燕麗同學連續三年被評為自貢市“三好學生”以及張弛等優秀的校學生會主席和校團干多名德才兼備的學生；班級也先后被評為“文明班集體”和“區先進班集體”等榮譽稱號。工作之余，不斷總結教育教學經驗，獲獎市級獎項和發表了多篇論文。該同志還積極參與指導新教師的工作，李行行、林靜等老師都已成長為英杰希望學校青年骨干教師。

該同志二十四年的教育教學生涯，她用充滿愛心的行動感召了一批又一批的學生，已完全具備評選“優秀德育工作者”的條件，經過全校老師和校評委的一直通過，推薦朱紅佑同志為高新區“優秀德育工作者”！

（單位蓋章）

2013年7月 20 日

第五篇：自貢高新區優秀德育工作者

自貢高新區優秀德育工作者

申報表

工作 單 位自貢市英杰希望學校

姓名朱紅佑

申報榮譽稱號優秀德育工作者

填表時間： 2013 年7 月20 日