第一篇：2015藝術月活動總結

2015校園文化藝術節活動總結

經過兩多月的準備、排練，2015年校園文化藝術節終于落下了帷幕。現將本次活動情況總結如下：

一、領導重視，層層召開會議，強化落實。

自接到縣教育局文件后，李洪梅校長組織召開了部分領導及體衛藝教師參加的藝術月活動專題會議。會上，李校長傳達了縣教育局的文件精神，并對藝術節活動做了具體的安排，布置中小學部召集藝術教師召開部門會議。學校成立了2015年校園文化藝術節領導小組，李洪梅校長任組長，由副書記具體主抓藝術工作。領導及藝術教師明確了任務，制定了活動方案。通過認真學習、研討，確定了活動內容?；顒觾热莅佬g、音樂兩大部分。

二、按部就班，號召全員參與，扎實開展活動。

1、搞好宣傳，營造氛圍。

藝術節會議之后，各部利用宣傳陣地對本次活動進行了宣傳，使學校全體師生了解了本次活動精神，也對本次活動提高了認識。

2、學生主體，全員參與。

1、從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了唱歌、舞蹈、快板訓練；美術學科強化了書法和繪畫，使得大部分同學都參與到活動中來，每生至少參加一項活動。

2、教師指導，成果顯著。

在開展活動過程中，教師針對自己所負責的任務，認真鉆研，制 定出切實可行的作品計劃及腳本，由于教師人員少，音樂教師在保證完成教學任務下，利用間操及課間、午休時間訓練，訓練時，教師不厭其煩，耐心指導，做到精益求精，哪怕一個眼神，音準都不放過。使得學生的藝術素質提高很快；由于教師比例不均衡，美術教師缺少，潘主任利用一切時間指導，最后在大家的努力下，上交繪畫、寫字各五幅作品。2015年5月19日下午在本校操場上舉行了“讓音樂成就夢想”校園歌手大賽總決賽。經過初、復賽的激烈角逐和選拔，31名選手中脫穎而出的14名選手以飽滿的熱情為觀眾們帶來了精彩絕倫的視聽盛宴。最終，張新帥同學演唱的歌曲《少年夢想》以9.77分的成績摘得桂冠。

三、幾點不足建議。

雖然在全體領導及師生的努力下，本學期藝術活動已告一段落，從中看到了藝術活動中可喜的一面，但也還有需要提升的潛力：為了保證教學秩序，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。緊張而充實的校園文化藝術節在師生共同努力下活動即將結束，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

壩墻子學校 2015、5、25

第二篇：藝術月活動總結

小二班藝術月活動總結

3-4歲的孩子對周圍的事物、現象持有強烈的好奇心。他們會運用各種感官去積極感知周圍的事物，也非常愿意自己動手去探究、解決各種問題。我們小二班的孩子在這方面的表現尤為突出。本次藝術月活動我們主要以美工活動為主，在活動期間，我們根據操作的難易程度，以及秉承充分調動家長和孩子積極性的原則，將藝術月活動分成以下幾個活動：制作氣球、彩繪衣服、環保服裝大賽、觀看木偶劇。以下是根據每個活動的開展情況所作的總結。

活動再現

制作氣球

活動意圖：11月份，我們的主題活動是“顏色躲貓貓”，孩子們已經有了一定的用紙巾進行蠟染活動的經驗。于是，我們將用蠟染紙巾粘貼氣球作為我們蠟染活動的延伸活動，以此來滿足孩子們對蠟染的探索欲望。

氣球的制作分為兩個部分：第一部分，孩子在園自己制作氣球的模型；第二部分，孩子同家長一起利用制作好的氣球進行DIY創意。

第一部分：氣球模型的制作

活動目標：1、愿意表達自己在操作活動中的感受和發現

2、進一步探究蠟染的奧秘

3、感受自己動手創作的快樂

活動準備：吹好的氣球，乳膠，報紙，面巾紙，調好的顏料，蠟染的已有經驗

活動形式：小組和集體形式相結合活動過程：1、孩子將報紙撕成碎紙屑，利用乳膠將氣球用碎報紙一層一層地糊起來，直到糊滿為止。待糊的第一層成形后，繼續用報紙糊。在糊了4-5層后，將氣球放在通風的地方風干。

2、孩子利用紙巾，選擇自己喜歡的顏色進行蠟染活動，然后將染過的紙充分晾干。

3、將染指撕成小塊，利用乳膠往風干后的報紙殼上粘，至少粘2層后，放在通風處風干。

相關圖片：

活動中遇到的困難：部分紙巾的質量不好，每次顏料把紙巾浸濕之后都很難完整地打開，孩子們的漂亮的作品都無法保存。另外，孩子在用報紙糊氣球時，有的地方比較厚，導致整個氣球的表面凹凸不平。

第二部分：親子DIY氣球及展示

活動目標：感受親子一起DIY的快樂

活動準備：好的創意，彩色氣球模型

活動過程：1、在做好的彩色氣球模型的基礎上，家長和孩子一起利用模型進行DIY親子創作。在此過程中，孩子需要和家長一起構思，并動手參與制作。

2、作品展示。在展示作品時，孩子需要向同伴介紹他的作品是什么？和誰一起做的？為什么要做這個？

制作氣球的活動歷時兩周半時間，在制作的過程中孩子們對蠟染有了更深層次的了解，而且會把自己的制作過程與同伴、家長分享。在整個活動中，家長為我們提供了大量的紙巾，在論壇中及時跟進活動的進展情況，并發表自己對活動的見解。

童童媽媽：真好。終于等到照片了。家長都太有創意了。我喜歡那個劉亦翔的花盆，簡單的實用型。還有那個花盡然是用紙巾畫的，折疊出來的。跟花盆一個質感，贊！

諾一媽媽：有好幾個創意真好啊，我喜歡旺仔的烏賊、洋洋的花瓶、虎虎的帽子、高賀的小女孩、童童的小屋，還有奕博的刺豚（我開始以為是刺猬呢），還有思彤的美羊羊。。諾一回家的時候跟我說，高賀的白雪公主特好看，他說他投了3張票給了旺仔、高賀還有天意?？吹教锢蠋熣f現在投票主要是讓孩子比較大小還有民主的方式，覺得老師們這種做法真棒。

點點媽媽：點點就很喜歡虎虎的頭盔呢，呵呵！這次真是太忙了，沒有好好把創意進行到底，呵呵，不過，看到孩子們開心就好！我想熱氣球是大家最直接的想法了，剛好家里有個籃子就掛上了，呵呵，其實點點總嚷嚷想做個消防隊員的帽子，我覺得有些難度就否了，現在覺得有些后悔了，呵呵，像虎虎那樣的就很棒?。〖议L和孩子們都很了不起，我看到娃娃，看到游樂園，看到小雪人，看到花籃，都覺得很可愛也很受啟發，花了心思就能做的好，呵呵，我想我們要是時間再多點，撐個底座起來就是地球儀，要是再膽大一些，嘿嘿，剪開口加個透明面罩，就是摩托車頭盔啦，呵呵，下次再加油~~~~~不過，看得出來，有幾個是孩子自己動手做的，這樣的就是最棒的！呵呵~

彩繪T恤

活動意圖：通過制作氣球，孩子們對自己動手創作的積極性被極大的調動起來，為了讓孩子們感受顏色與自己周圍生活的密切關系，我們開展了彩繪T恤的活動。

活動目標：1、在活動中感受藝術之美

2、能富有個性地表達自己的想法和感受

3、感受顏色與自己周圍生活的密切關系

活動準備：各種顏色的丙烯，畫筆，白色T恤

活動過程：1、家長為孩子準備白色T恤，并帶到孩子園來。

2、老師為孩子準備好場地、丙烯顏料、畫筆，孩子們根據自己的想法，大膽地用顏色在自己的T恤上進行繪畫。

3、孩子將畫好的T恤帶回家，和家長一起對T恤進行DIY創意，使其成為孩子能夠穿在身上的個性服裝。

活動相關圖片

家長反饋：

妹妹媽媽：哈哈哈，跟一群小打漁的似的，還卷著褲腿！真好玩。

另外，一個小建議，老師們不用擔心孩子們衣服弄臟了，回家洗去，讓孩子們撒開了瘋吧！呵呵！

奕博媽媽：昨天看到作品了，都非常漂亮。我覺得穿拖鞋是不是避免孩子們把衣服給踩臟呢？

為期一周的彩繪T恤結束，孩子都認為自己的作品是最棒的。在這個活動中，我們看到了孩子對自己將要做的事情都有比較明確的認識，在做的過程中，自律性有了一定的體現，他們會注意盡量不要使顏料弄在自己和他人的衣服上。在這個活動中，孩子們都比較有主見，他們會堅持自己的意見，在家長的協助下DIYT恤。

環保服裝大賽

活動意圖：出于讓孩子知道我們可以利用身邊不用的材料進行各種有趣的活動的目的，以及由于上一個彩繪T恤的活動主要是對成品進行再加工，所有我們開展了完全DIY的環保服裝設計活動。

活動目標：1、增進親子間的感情，提升親子關系

2、培養孩子的環保意識

3、享受DIY帶來的樂趣

活動方式：以每個家庭為一個參賽組，自由選材、自主創作，最后由孩子擔任模特展示成果。

相關圖片：

在這個活動中，每個家庭都充分發揮各自的力量，自由創作。利用的材料有：報紙、塑料紙、紙殼等等各種可回收的材料，最后的作品也是別具匠心，各個都出奇制勝，吸引無數眼球。

在這個活動中，非常感謝家長的大力支持，才使得我們的活動能夠圓滿完成。

家長的反饋：

旺仔媽媽：昨天沒看現場，晚上看了樂樂家的錄像，用樂樂奶的話說：“比電視里的模特表演還好看，看幾遍都不夠！”小朋友們都不怯場，擺的各種姿勢非常專業！鄭梓童的小pp扭得真是韻感十足，還有張皓童和高賀的模特步和pose都很專業，小男生們又是小牛又是孫悟空的，很有意思！

家長們做的衣服也各有特色，喜歡晨晨那件裁減和體又很簡單的塑料衣服，我們班都太有才了！

點點媽媽：呵呵！實在是太棒了，我看到了姥爺錄的片段，實在太精彩了，孩子們那么認真，那么酷，老師配樂非常有感覺，呵呵，可愛極了，真是看幾遍都沒夠，太棒了！

女孩子們美麗大方，個個兒都像小公主，男孩子們神氣活現，個個兒都像小獵人，呵呵，我這次又OUT了，絞盡腦汁都根本沒有好創意，結果，看到漂亮得體的塑料衣服，看到小唐裝，看到王子背心，哎呀，我覺得真是太有才了！贊一個，家長，老師，孩子們，都是在太棒了！

諾一媽媽：剛看完那天孩子們模特表演的錄像，太太太有意思了。孩子們真棒，舞臺感都挺強的，小童童更是超級逗，那小模特步走的。沒看的家長們一定要看看，太好看了。

奕博媽媽：今天孩子們的演出真是超級棒，超級精彩！服裝也都非常漂亮，給我印象最深的是鄭梓童和張皓童兩個小姑娘精彩的模特感，太有星味了！今天下午的活動真是太開心了！

觀看木偶劇——綠野仙蹤

觀看木偶劇主要是為了讓孩子們接觸更多的藝術形式，感受舞臺劇之美。在觀看的過程中，孩子們會根據劇情的進展而或喜或悲。在同伴感到害怕時，他們會主動去安慰同伴，并告知老師同伴的情況。在觀看的過程中，孩子們也表現出了作為一個文明觀眾的基本素質，基本上能做到文明觀看演出。

活動反思

數碼相機為我們記錄每次活動的瞬間留下了豐富的影像資料，我們真切地記錄下了孩子們或認真、或興奮、或專注、或調皮的每一個閃光瞬間。這也為我們整理自己的教育筆記提供了良好的素材。

我們因為孩子感興趣的一個點，因為孩子們好奇的一個為什么，開展了為期一個月“藝術月”活動。在活動的過程中，孩子的探索能力、主動學習能力得到了發展。在活動過程中，孩子通過自己的動手創作，感受到了顏色的藝術美。在這一系列的活動中，孩子們更愿意去發現周圍生活中的新鮮事物，他們的好奇心和求知欲得到了極大的激發。在操作的過程中，孩子們對顏色的理解又有了新的認識，而且把自己的實驗過程與家長分享。孩子們開始能有意識地觀察生活中的顏色，愿意主動去探究這個顏色是什么顏色+什么顏色混合成的。他們初步了解了蠟染和拓印的基本方法，在實驗的前提下嘗試了一種全新的作畫方式，并且從中得到快樂與滿足。在操作實驗中，孩子們的理解能力和記錄實驗過程的能力都得到了鍛煉，知道自己的實驗是可以用自己的方式被記錄下來的。在這一系列的活動中，孩子們體驗了顏色帶來的美感。作為老師，我們也在不斷地探索，尋找更適合孩子發展的學習方式。

第三篇：“紅五月”藝術月活動安排

“紅五月”藝術月活動安排

為了全面推進素質教育，弘揚民族文化，兼容中西文化，增強學生的藝術鑒賞能力和審美能力，促進學生全面、健康、和諧的發展，豐富學生校園文化生活，加強學校校園文化建設，經學校研究決定，2016年5月舉行“紅五月”藝術月活動。具體活動安排如下：

美術類

繪畫書法攝影作品展

1、參賽對象：凡非畢業年級愛好繪畫書法攝影的學生均可參展，每班參展作品不少于五幅；

2、作品要求：

①、作品主題及內容積極、健康、向上、有創意； ②、獨立創作的各類美術作品，題材不限、形式不限； ③、繪畫作品：規格不小于八開紙（36cm×26cm）；

④、書法作品：軟筆類，字體不限（草篆請附釋文）；硬筆類，規格以16開為宜； ⑤、攝影作品：黑白、彩色均可，規格不小于7寸； ⑥、參賽作品背后需注明姓名、年齡、班級等。

3、評獎辦法：

①、優秀作品裝裱上墻在學校展出，展出時間（2016年5月25日～31日），分初中組、高中組評出金、銀、銅、優秀獎，并頒發證書、獎品；

②、根據班級參展作品數量、質量及獲獎情況評出組織獎，給予班級加分表彰；

③、選送5件優秀書畫作品參加南岸區教育系統藝術節活動評比，并選送一名選手參加現場表演，為校爭光。

4、評委會負責人：

成員：

5、截稿時間：2016年5月8日

6、參賽辦法：

①、參展者參展作品種類不限、數量不限；

②、參展作品請各班班主任負責組織，5月8日前交教導處。③、參展作品概不退還，請參展者留稿。

音樂類

合唱比賽

1、參賽對象：初

一、初

二、高

一、高二各班；

2、評獎辦法：分初中組高中組分別評獎； 一等獎：初高中各2名

二等獎：初高中各3名 三等獎：初高中各4名 優勝獎：其余班級

3、比賽時間：初中組2016年5月27日（星期三）18：30分

高中組2016年5月28日（星期四）18：30分

4、比賽地點：藝體中心

5、比賽要求：

①、初

一、初

二、高

一、高二各班必須參加，不得無故缺席，歌曲時間控制在10分鐘以內； ②、自選中文歌曲或英文歌曲一首，中文歌曲要求圍繞歌頌祖國、歌頌家鄉、歌頌親情進行選材；英文歌曲要求內容健康向上、題材新穎；必唱歌曲：新校歌；

③、歌曲伴奏，可以用伴奏帶，英文歌曲加0.5～1分，也可本班同學用鋼琴、電子琴等樂器伴奏（加0.5～1分）；

④、著裝統一；

⑤、上下舞臺要求動作整齊、迅速；

⑥、各班于5月25日下午將所選歌曲曲目、指揮、伴奏名單等交到教導處。

6、合唱比賽評分標準

①、題材及內容

2分 ②、演唱技巧

4分 ③、儀表著裝

1分 ④、指揮

1分 ⑤、演唱臺風（包括會場紀律）

1分 ⑥、伴奏（本班學生伴奏）

0.5分

7、合唱比賽評委 評委負責人：

評委：

8、會場布置及安全負責人：

9、舞臺監督：校學生會干部

10、會場紀律負責人：

紀律考核：郭融、曾筱斌

11、舞臺布景、音響：工作人員

12、宣傳、攝影：

13、計分統計：

14、場地劃分及整隊負責人：

xxxxxxxx學校

2016年4月26日

第四篇：藝術教育月活動口號

大屯小學藝術教育月活動宣傳

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，營造良好的藝術氛圍，著力提高學校獨特的人文品味，全面開展素質教育，提高學生的藝術素養，挖掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，調動學生學習的積極性，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設，全面促進學生成長、成才，學校將開展 “學校藝術教育活動月”活動。

二、活動口號

搭建發展平臺、展示個性特長

亮出藝術風采、放飛繽紛夢想

三、活動內容

1．開展古詩文背誦活動。

2．進行硬筆書法作品展示。

3．開展校歌詠唱活動。

4．展示第三套全國小學生廣播體操——七彩陽光。請各班認真籌備，踴躍參加本次活動。

第五篇：永濟市北郊小學校園體育藝術月活動總結

永濟市北郊小學

校園體育藝術月活動總結

為了進一步推動我校藝術教育健康發展，培養學生的審美興趣、想象力和創造力，展示我校師生良好的精神風貌和藝術素養。我校在10月中旬和下旬舉辦了各種活動。全校師生在活動中，獲得教育，感受到快樂，促進了學生德智體全面發展，進一步將陽光體育運動深入推進?，F將我校體育藝術月活動總結如下：

一、藝術活動,百花齊放

10月22日下午2:00--4:00，我校以班為單位舉辦了“才藝大比拼”展示活動，在展示活動比賽中，同學們個個有才藝、有絕活。各個班級節目設計新穎、獨特，音美老師將學生的才藝巧妙地整合成一個完整的節目呈現給評委和師生。

一、二年級學生將自帶的豆類、糧食、碎布粘貼成形態各異的小動物、植物、生活用品，各個教室作品琳瑯滿目。一（2）班、一（3）班學生歌聲嘹亮、聲音甜美。讓人聽后久久難以忘懷；五（1）班四位同學的相聲逗得同學們捧腹大笑；六（1）班的配樂詩朗誦，讓人聽后陶醉不已，久久回味其中；各班的器樂更是層出不窮：電子琴、揚琴、豎笛、古箏、鋼琴、二胡、葫蘆絲、電吉他、手風琴等，每個學生在這些精美的樂器上彈奏出一曲曲美妙的動聽的樂曲，那優美的樂曲在操場上回蕩，讓每個聽眾浮想聯翩。

各個班級的美術作品五彩繽紛、精彩絕倫：繪畫、人物畫、植物栩栩如生，書法作品讓好多評委贊不絕口，剪紙、編織顯示了五、六年

級同學的高超技藝，學生的發明小創作也贏得了觀眾的贊許，灑水壺、切蛋器、防風衣架、多功能書夾等發明作品精小實用，并富有創意，此次活動充分顯示了同學們創造能力。

二、體育活動，彰顯活力

為推動體育藝術活動的開展，活動月期間我校舉辦了廣播體操、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子等各種體育比賽。

10月28日我校舉辦了廣播操比賽。比賽前，學校政教處制訂了《校園廣播操比賽活動方案》，學校精心組織，全體師生參與，積極刻苦學習訓練。比賽活動共有六項議程：

1、舉行升旗儀式；

2、學校牛向榮校長致詞；

3、少先隊員獻詞；

4、進行廣播操比賽；5總結頒獎。為了公平起見，學校聘請了兄弟學校體育教師五名為評委，廣播操比賽中各班同學步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神飽滿，賽場上充滿青春的活力，充滿時代的氣息。充分體現了我校學生朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌，展示了我校學生拼搏進取、團結一致的精神，迸發出北郊小學學生的活力與激情。在比賽中學生賽出了優良的風格，賽出了良好的水平，賽出了最佳的形象。為了公平起見，學校聘請了兄弟學校體育教師五名為評委，經過認真評選，11個班級獲一等獎。比賽結束，王兵虎副校長對整個活動過程做了認真的總結，對大家熱情參與表示肯定，并號召大家，把今天的態度、精神貫穿到平時的課間操活動中，以飽滿的精神投入到工作學習之中。通過本次比賽，不但提高了我校廣播操的整體動作質量，同時增強了各班的凝聚力，培養了同學們集體主義榮譽感、團結協作和拼搏進取的精神。

10月18日和10月19日這兩天舉行了乒乓球和羽毛球比賽。每個班各派代表男女各兩名，單打預賽采取淘汰制，決賽采取循環賽制，預賽三局兩勝，決賽五局三勝。最后通過個人排名給班級加分，算出班級排名。活動中讓更多的人參與到乒乓球、羽毛球運動中。緩解了存在的緊張壓抑的學習氣氛，使參賽選手能在學習間放松一下疲憊身體，同時提高了同學們的乒乓球、羽毛球水平，豐富了學生們的業余生活，加強了運動員的集體合作意識，使得同學們在學習,體育等各個方面都有了較全面的發展。

10月20日我校舉行跳繩、踢毽子比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，經?？吹轿覀兊睦蠋煘橥瑢W們掄繩、掐表、數數、指導、示范的場面。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。各個班級學生都能在班主任的指導下，團結奮進，開拓進取，表現了各自班風班貌。表現了頑強的意志和極高的集體榮譽感。

我們相信，本次體育藝術節的成功舉行，將極大地激勵我校廣大師生參加體育鍛煉和藝術活動的積極性和追求科學、文明、健康的生活方式的良好愿望，從而為促進學生的全面發展做出應有的貢獻。促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

北郊小學

2011年10月31日