第一篇：太和八中小學(xué)部工作總結(jié)

太和八中小學(xué)部工作總結(jié)

太和八中小學(xué)部：王紹標(biāo)

2011-12-29

太和八中小學(xué)部工作總結(jié)

一學(xué)期來，太和八中小學(xué)部在八中高中部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門指導(dǎo)下，在全體師生的不懈努力下，嚴格按照學(xué)期初制定的學(xué)校工作計劃開展各項工作，以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以“內(nèi)強質(zhì)量、外樹形象、從嚴治校、創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)。努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。本學(xué)期我們密切了與學(xué)生家長的聯(lián)系，進一步加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。始終堅持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學(xué)校各項工作再上一個臺階。回顧過去一學(xué)期工作，具體總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設(shè)工作。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，我們注重了教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。、加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期我們繼續(xù)實行“幫、扶、帶”制度，學(xué)期初讓骨干教師和年輕教師結(jié)成對子，簽訂責(zé)任書，通過上觀摩課、聽匯報課、指導(dǎo)備課、共同學(xué)習(xí)、一起交流等多種形式來實現(xiàn)傳幫帶的作用，致使一批青年教師得到快速成長，如張麗娟老師、紀宏巖老師等。

2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。本學(xué)期我們組織全體教師共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行交流、反思，提高了教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)習(xí)的平臺——積極為教師爭取外出學(xué)習(xí)的機會，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。張繼霞老師去濟寧教育學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，效果良好；交流平臺——利用城鄉(xiāng)交流的機會，學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校先進的管理經(jīng)驗、先進的教學(xué)方式方法，以促進教學(xué)水平的提高。總之,我們必須以教師的成長,推動學(xué)校的發(fā)展。

二、規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)期初根據(jù)《課程計劃》,認真落實了“八個精心”，建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度。根據(jù)區(qū)教研中心10月27日視導(dǎo)的要求,針對教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，及時進行總結(jié)，要求教師查擺問題，細致分析，查補缺漏。

2、繼續(xù)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。結(jié)合期中質(zhì)量抽查, 召開了教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進作用。并對個別薄弱學(xué)科進行跟蹤考試,努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實在課堂上。

三、以少先隊為主陣地，加強學(xué)生德育工作

開學(xué)初制定了詳細計劃，并在教學(xué)工作中認真實施，在大隊輔導(dǎo)員的統(tǒng)一安排下，組織了一系列的活動：

1、十月份，組織了太和八中第三屆體育節(jié)活動，在活動中3—5年級學(xué)生舉行了拔河比賽。

2、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

3、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生的整體素質(zhì)得到了顯著提高。

四、校園安全

本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。

第二篇：太和八中小組長論壇組長發(fā)言稿

太和八中義教部小組長論壇

組長發(fā)言稿：王文雅

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自太和八中義教部五年級的王文雅，很高興在這里和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認為，一個一個優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵，一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談?wù)勛鳛榈谒慕M的小組長我是怎樣開展日常工作的： 首先，通力合作，分工明確。

我們五年級目前在全校班級人數(shù)中是最多的，總共有88人，班主任把我們班分成了12個學(xué)習(xí)小組，在這12個小組里面有4個小組是6人，其余的小組都是8名同學(xué)。在學(xué)習(xí)小組中每個同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)要明確，平時各司其職，完成屬于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，如需討論完成的任務(wù)，大家就要群策群力、集思廣益，在盡可能短的時間內(nèi)收獲盡可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學(xué)習(xí)中有無法解決的難題，作為組長的1號同學(xué)就要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起小老師的職責(zé)，盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實也是對所學(xué)知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，這樣利人利己的事情，我們何樂

而不為呢！當(dāng)然，我也充分發(fā)揮小組每一個同學(xué)的潛力，爭取讓每個同學(xué)都成為彼此的“老師”。

其次，以身作則，率先垂范。

小組長是一個小組的靈魂人物，責(zé)任重大，一個小組能否良性循環(huán)，很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長不僅要在學(xué)習(xí)方面有引領(lǐng)的能力，同時在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模：認真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時保質(zhì)地完成各科作業(yè)，讓組員心服口服的聽從我們的領(lǐng)導(dǎo)。

第三，組內(nèi)結(jié)對，取長補短

按照班主任的安排，要求我們每一個學(xué)習(xí)小組的組長要搞好結(jié)對幫扶工作。我首先把組內(nèi)成員的每一次考試成績按照語文、數(shù)學(xué)進行分類排序，然后四個語文較好的同學(xué)輔導(dǎo)四個語文較差的同學(xué)，四個數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)輔導(dǎo)四個數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)。要求他們每一天要給對子出至少兩題數(shù)學(xué)練習(xí)題、語文背誦等等，并要求他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，我每天下午利用課間活動時間進行檢查，通過幾周的摸索取得了很好的效果，整個小組內(nèi)天天都是比學(xué)習(xí)、比進步、比表現(xiàn)的良好局面

第四，科學(xué)操作，高效學(xué)習(xí)。

小組合作，不是所有的學(xué)習(xí)過程都要合作完成，要根據(jù)實際情況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)：對于那些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，一定要由同學(xué)獨自完成；對于有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然后在此基礎(chǔ)上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內(nèi)化為自己銘記于心的知識與能力；該認真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽講、思考；對于組員確實需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結(jié)果，而應(yīng)該恰當(dāng)點撥，點到為止，不能代替同學(xué)的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個個都成為學(xué)習(xí)的主人，讓我們在合作探究中高效學(xué)習(xí)。

以上就是我作為小組長的一些體會，希望與大家共勉。

第三篇：2012級太和八中高一宿舍管理方案(試行).doc

2012級太和八中高一宿舍管理方案（試行）

八中班主任的工作特別多，特別辛苦，但是我們既然自愿選擇了八中的班主任，就注定要比其他學(xué)校的班主任付出的多，特別是寢室。既然當(dāng)了班主任就要干的優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。寢室工作是個重點，要把宿舍管理好，就需要我們經(jīng)常思考和摸索更好的方法。

我們學(xué)校的寢室管理既要人性化,又要規(guī)范化。人性化的管理可以使學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)、生活,健康成長,解除家長的后顧之憂。同時通過制定一系列的制度加以約束,加強學(xué)生的紀律觀念,并使之規(guī)范化, 規(guī)范逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺要求,使之形成一種習(xí)慣,凝練成一種素質(zhì)。讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,最終讓學(xué)生自己管理好自己。

1.班主任參與到宿舍管理

班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，特別是咱們八中的寄宿制學(xué)校，是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。很多學(xué)生只聽班主任的話。因此，班主任參與到宿舍管理中來，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作，從而為班級的教學(xué)做好基礎(chǔ)。

班主任經(jīng)常檢查宿舍,無論是紀律還是衛(wèi)生總比班主任從未到過的宿舍好。如果班主任對住宿生在宿舍的表現(xiàn)不聞不問,認為學(xué)生只要在班級表現(xiàn)好就可以了,在宿舍的表現(xiàn)無所謂,無形中縱容了學(xué)生的違紀行為,也會使個別學(xué)生對值班老師產(chǎn)生“你憑啥管我，我又不是你班的學(xué)生"的心理,給值班班主任帶來了一定的難度,同時也影響到了學(xué)校的各項工作。班主任的支持對宿管工作有很大的促進作用。咱們學(xué)校把宿舍管理作為班級評比的一項重要內(nèi)容，所以班主任對本班宿舍管理非常重要。在學(xué)校開學(xué)典禮獎勵時,獲“先進班級”榮譽稱號的班級宿舍也多數(shù)是“文明宿舍”。

2.讓學(xué)生自己管理自己

從本學(xué)期我們嘗試一種新的宿舍管理辦法。選出管理能力強的、負責(zé)任的學(xué)生，組成管理隊伍（巡視員）。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來將會收到更好的效果。

我們班主任老師要對巡視員和寢室長進行管理培訓(xùn)，讓他們和我們一起參與管理宿舍，讓他們明確自己的職責(zé)。巡視員和寢室長是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到管理的成效。

首先，要改變認識，使他們認識到參與宿管不是一種負擔(dān)，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛煉。

其次，要做到分工明確，管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生，管紀律的抓好紀律。自然，他們也會把在宿舍的好習(xí)慣、好表現(xiàn)帶到班級中的學(xué)習(xí)中來,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，特別是在我們這樣全寄宿制學(xué)校，只有讓學(xué)生真正管理好自己，同時，班主任要付出比其他學(xué)校更多的努力，班級才能管理好。真的需要我們付出，不是只停留在口頭上。

2012.9.1

第四篇：太和八中高三百日誓師大會學(xué)生代表發(fā)言稿

高三百日誓師大會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！非常榮幸能夠作為高三的學(xué)生代表在這里講話。

三年時間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩一百天的沖刺線上。此時此刻，我們面對的，將是我們12年來的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了八中校園。今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們在這里，吹響100天決戰(zhàn)沖鋒的號角。100天臥薪嘗膽，持之以恒的積累;100天奮發(fā)圖強，石破天驚的暢想。十年磨礪，立志凌絕頂，100天競渡，破浪展雄峰。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

回首我們跨進太和八中的那天起，我們每個人心中都孕育著自己的理想。為這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，風(fēng)雨無阻。無論生活怎樣平凡與苦悶，無論人生怎樣失意與壓抑，都不要輕言沒有了希望，都不要輕易放棄了努力。有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。大學(xué)夢是我們?nèi)松鷫舻钠瘘c，為了這個夢，山可動，地可搖，但我們的意志不能撼，我們的執(zhí)著不能改。我們要用雙手為自己平凡的生命編制出絢麗繽紛的圖案。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后100天的努力，最后100天的揮汗如雨。苦戰(zhàn)100天，舉胸中豪情，傾熱血滿腔，名題金榜；苦戰(zhàn)100天，與雷霆碰杯，笑傲六月；同日月爭光，再創(chuàng)輝煌。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的100天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

同學(xué)們，真的猛士，敢于直面高三黑暗慘淡的人生，敢于正視高考激烈殘酷的競爭。

同學(xué)們，時間之神是我們自己，命運之劍握在我們手中，一百天的倒計時已經(jīng)啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長，長到改變一個人的命運。

一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題。一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。一百天，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。我們曾披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷。只要一百天以后，我們就可以不再關(guān)心數(shù)學(xué)公式和英語單詞，我們可以關(guān)心啤酒和小菜，逍遙自在，面朝大海，春暖花開。

同學(xué)們，我們并不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去!

100天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。100天，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。100天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

今天的沖刺就是告訴我們，該我們行動的時候到了。這不僅是一個儀式。更是一個起點，一個新的開始，無論過去怎么樣，我們都還有希望，無論過去怎么樣，我們都還有機會，只要這一百天傾注我們?nèi)康暮顾鸵欢軇?chuàng)造奇跡！我們要用實際的行動，向父母、向?qū)W校、向所有質(zhì)疑我們能力和實力的人證明，我們是真正的強者！

請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷；

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望；

面對最后100天的沖刺，現(xiàn)在，我們要向父母發(fā)誓，要向老師發(fā)誓，要向我們自己發(fā)誓，要向所有關(guān)心和愛我們的人發(fā)誓。用我們生命的力量發(fā)誓，讓整個世界都見證我們的信心和決心，誰在現(xiàn)在還下不了決心，就只能在六月被無情地淘汰！

現(xiàn)在請同學(xué)們起立，站在離高考僅剩100天的沖刺線前，讓我們舉起右手，和我一起鄭重宣誓：

我在此鄭重宣誓：

不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，不負父母的企盼，不負恩師的厚望。

這一百天我將心無雜念，這一百天我將奮發(fā)圖強。

將拼搏進行到底！

將高三進行到底！

將高考進行到底！

堅持到底，我絕不放棄！

同學(xué)們，讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠。讓我們奮斗100天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗100天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗100天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗100天，再創(chuàng)八中新輝煌！

面對最后100天的沖刺，我代表高三全體同學(xué)以青春的名義莊嚴宣誓：我們會團結(jié)拼搏，眾志成城；志存高遠，腳踏實地；投入專注，心無旁騖；調(diào)整心態(tài)，自信從容。我們會用100天詮釋挑戰(zhàn)極限；我們會用100天刻下青春無悔。

高三（3）張燕燕

第五篇：小學(xué)部工作總結(jié)

本學(xué)期四二班又加入一名新生，班級共有48人，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、取得成績

1、民主選拔，重新建立新的班干，并結(jié)合各科老師的意見，又重新把語文數(shù)學(xué)英語三科課代表增至三人，他們分工明確，在減輕老師負擔(dān)的同時，更深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)的不足，進行有針對性的補習(xí)和講解。

2、根據(jù)學(xué)校組織的各項活動，努力培養(yǎng)班級的凝聚力。課下鼓勵學(xué)生練習(xí)團體項目和個人技藝，有時我們班劉耿琦，郭益萌等人，與校外活動發(fā)生沖突時，總是選擇留在學(xué)校。為班級爭得榮譽，已經(jīng)成為大家的第一選擇。

3、發(fā)生學(xué)生的異常行為或行動時會及時處理，爭取讓他在最短的時間內(nèi)把精力放在學(xué)習(xí)上。本學(xué)期在處理學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)懈怠以及班級衛(wèi)生方面成效顯著，與孩子多交流，主動與家長有針對性的溝通，總會起到事半功倍的效果。

4、養(yǎng)成教育作業(yè)反饋及時，本學(xué)期根據(jù)每周回家學(xué)會做一道菜一頓飯為主題，讓學(xué)生走進廚房，學(xué)會動手，取得了一定的效果，家長反應(yīng)良好。

5、在教學(xué)方面，本學(xué)期每天讓學(xué)生練習(xí)十道計算題，大大提高了學(xué)生們的計算能力。

二、存在的不足

本學(xué)期男生寢室一直是班級管理的重點，每天的總結(jié)，每次的班會都能呈現(xiàn)一系列的問題。中間有一段時間的好轉(zhuǎn)，但總體情況沒有上學(xué)期好。更多的原因在于學(xué)生思想上有了懈怠，不能嚴格要求，自控能力減弱。部分學(xué)生的不良習(xí)慣頻頻出現(xiàn)。雖然在事情發(fā)生的時候進行了處理，進行了思想教育，但這些情況也和孩子的性格有關(guān)，應(yīng)該與家長私下溝通，選擇更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>

學(xué)習(xí)方面有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度一直沒有好轉(zhuǎn)，特別是在臨近考試階段，學(xué)生浮躁情緒較為嚴重，在這方面經(jīng)驗欠缺，應(yīng)向其他老師多多指教。

三、努力方向和改進措施

放下老師的姿態(tài)，走入學(xué)生的內(nèi)心，只有真正清楚學(xué)生的想法，才能更有針對性有效地進行引導(dǎo)。權(quán)威也要有民主，給孩子申辯的機會，他們會不斷得到提高。

從細節(jié)入手，加強學(xué)生的思想教育工作。班里大部分學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多，跟風(fēng)現(xiàn)象較嚴重，如果一開始不采取措施，后續(xù)工作很難控制。

教學(xué)方面我會虛心求教，繼續(xù)鉆研教材，備課要靜心，多讀相關(guān)方面的書籍資料，不斷探究新的教學(xué)方式。

總之，本學(xué)期的工作緊張而又充實，不斷在學(xué)習(xí)中成長，在成長中總結(jié)經(jīng)驗。在今后的工作中，應(yīng)繼續(xù)加強對問題生的轉(zhuǎn)化和指導(dǎo)，不斷鼓勵優(yōu)秀生拓展其視野，不會放松對每個孩子的責(zé)任與努力。