第一篇：10小學班主任經驗交流會記錄

2010小學班主任經驗交流會記錄

小學班主任經驗交流會記錄

時間：2010年2月24日 主持人：董延良

地點：六年二班教室

會議過程：

一、鄧校長簡要說明本次班主任經驗交流會議要求

二、班主任發(fā)言

1.湯麗紅：愛是教育的靈魂

① 關心學困生。②學會對學生微笑。

2.張明月：①良好的習慣—對學生要循序漸進。②班干部帶頭作用。③后進生轉化。

3.趙娟：①用愛感染學生，營范文網[***]造溫馨班級。②注重學生品質的要求針對優(yōu)、差、中等學生的特點要求生。4.林玉艷：轉化差生①表揚激勵先行②不諷刺挖苦學生③抓時機進行思想教育④班級學生干部輪換制。

5.宮艷鑫：教育學生文明禮貌，思想品德教育“一幫一”學習小組，班級采用小組管理方法，特殊學生的幫助，家長協(xié)助。

6.王曉磊：自主參與活動---良好品德形成

7.吳洪波：用自己行動感化學生，捕捉閃光點、增強自信心，自主管理。8.譚英凡：差生轉變是形成良好班風的保障。差生特點，自立自主能力，對差生不能排擠、要捕捉閃光點。9.陳敏：發(fā)揮自身表率作用

10.周玲玲：率先垂范學生的榜樣 11.劉鳳艷：求真務實做好班級工作 ① 多讀書提高自身素質②在教學工作培養(yǎng)學生能力③愛學生④利用好班級干部。

12.戴紅麗：做好學生成長的榜樣，學習事當天完成，班級管理。13.付秀麗：中差生轉變學習成績 14.姜艷芝：激勵學生，分類要求

15.劉曉敏：小小的數學題轉變一個學生

16.杜麗：教學上認真，要與家長搞好溝通。

17.趙曉紅：范文網[***]思想品德教育 18.李曉艷：從感恩教育、學風班風養(yǎng)成、用好班級干部三個方面談。①開好班會課②差生教育③身教重于言教

19.張春：開好班會，班級管理，以身作則，后進生轉化

三、領導講話

1.王婧：談班主任工作

2.張明：愛是教育的靈魂，捕捉學生閃光點

3.劉麗波校長講話：給教師幾點希望 目標：班主任在時秩序好，說明你是個合格的班主任；班主任不在時仍然很好，你是優(yōu)秀的班主任。

理念：奉獻，尊重學生、能力、責任心。

方法：以人育人、專業(yè)水平、以愛育愛、學會寬容

能力：借勢借力

班主任工作范文網[***]具體要求：愛、嚴、細、實。

抓好三個方面不放松：學習質量、學生思想、嚴格管理。

4.鄧景河校長講話：具體工作要求 注意小事，心態(tài)，開好兩次班會、晨會，開展好思想教育活動，2次班干部會，每月一次班主任會，記好學生成長檔案。

第二篇：小學班主任經驗交流會記錄

小學班主任經驗交流會記錄

時間：2012年11月24日

主持人：湯春歌

地點：辦公室

會議過程：

一、陳校長簡要說明本次班主任經驗交流會議要求

二、班主任發(fā)言

1.馬理：愛是教育的靈魂

① 關心學困生。②學會對學生微笑。

2.畢如賢：①良好的習慣—對學生要循序漸進。②班干部帶頭作用。③后進生轉化。

3.徐道霞：①用愛感染學生，營造溫馨班級。②注重學生品質的要求針對優(yōu)、差、中等學生的特點要求生。

4.夏衛(wèi)敏：轉化差生①表揚激勵先行②不諷刺挖苦學

生③抓時機進行思想教育④班級學生干部輪換制。

5.李多順：教育學生文明禮貌，思想品德教育“一幫一”學習小組，班級采用小組管理方法，特殊學生的幫助，家長協(xié)助。

6.王康艷：自主參與活動---良好品德形成7.王安洪：用自己行動感化學生，捕捉閃光點、增強自信心，自主管理。

8.夏毓瓊：差生轉變是形成良好班風的保障。差生特點，自立自主能力，對差生不能排擠、要捕捉閃光點。

三、領導講話

陳永錦校長講話：給教師幾點希望

目標：班主任在時秩序好，說明你是個合格的班主任；班主任不在時仍然很好，你是優(yōu)秀的班主任。

理念：奉獻，尊重學生、能力、責任心。

方法：以人育人、專業(yè)水平、以愛育愛、學會寬容具

要求：愛、嚴、細、實。

抓好三個方面不放松：學習質量、學生思想、嚴格管理。

班主任經驗交流會

2012年 秋學期 堰口鎮(zhèn)十字路小學

第三篇：小學班主任經驗交流會記錄

小學班主任經驗交流會記錄

時間：2013年11月12日

主持人：汪雙輝 記錄人：彭湃 地點：會議室

會議過程：

一、汪雙輝副校長簡要說明本次班主任經驗交流會議要求

二、班主任發(fā)言 1.汪梅香：

① 就本班學生乘校車的情況，談如何加強對乘校車學生的安全教育。

②學校應當組織校車司機進行安全教育。

2.陳杏嬌：

① 利用本班有教學一體機的優(yōu)勢組織學生看安全教育方面的教育片，倡導組織全校學生看安全教育片。② 學生安全教育需要利用班干部的示范作用。

3.胡先梅：

①平時多強調，不怕麻煩、不怕啰嗦的跟學生講安全知識。②開展豐富多彩的主題班會活動，讓學生在活動中受到安全教育。

4.劉寶菊：

① 低年級學生喜歡吃零食，需要學校小賣部加強食品安全。② 低年級學生對交通安全的意識淡薄，需在平時的教學工作中強調。

5.王進：

①假期學生在家的活動如何防溺水，防火，防電，教師監(jiān)管不到，需要家長協(xié)助。

②班主任以身作則帶好頭，班主任是學生的偶像，一言一行都起著潛移默化的作用。

6.汪思朦：

①剛參加工作對班主任工作不熟悉，要向老班主任多學習。

②一年級學生年紀小，不太懂事，需要班主任利用更多的時間去磨，特別是學生安全需要老師一遍又一遍的強調，效果卻不是很明顯。

第四篇：小學班主任經驗交流會記錄

小學班主任經驗交流會記錄

時間：2011年11月24日

主持人：馮國慶

地點：會議室

會議過程：

一、馮國慶校長簡要說明本次班主任經驗交流會議要求

二、班主任發(fā)言

1.鄭丹：愛是教育的靈魂

① 關心學困生。

②學會對學生微笑。

2.湯利：

① 良好的習慣—對學生要循序漸進。

② 班干部帶頭作用。

③ 后進生轉化。

④ 3.呂喜波：

①用愛感染學生，造溫馨班級。

②注重學生品質的要求針對優(yōu)、差、中等學生的特點要求生。

4.汪玲玲：轉化差生

① 表揚激勵先行

② 不諷刺挖苦學生

③ 抓時機進行思想教育

④班級學生干部輪換制。

5.陳星星：教育學生文明禮貌，思想品德教育“一幫一”學習小組，班級采用小組管理方法，特殊學生的幫助，家長協(xié)助。

6.姜湘愛：自主參與活動---良好品德形成7.周雪梅：用自己行動感化學生，捕捉閃光點、增強自信心，自主管理。

8.張芳：差生轉變是形成良好班風的保障。差生特點，自立自主能力，對差生不能排擠、要捕捉閃光點。

9.馮曲波：發(fā)揮自身表率作用

10.柳小方：率先垂范學生的榜樣

11.柳向陽：求真務實做好班級工作

① 多讀書提高自身素質②在教學工作培養(yǎng)學生能力③愛學生④利用好班級干部。

12.周漢湘：做好學生成長的榜樣，學習事當天完成，班級管理。

第五篇：班主任經驗交流會記錄

王樓小學

班 主 任 經 驗 交 流 會 記 錄

時間：2014年12月16日 地點：三樓會議室 參加人員：各班主任老師 主持人：李校長

內容：如何更好管理班級，促進學生更好發(fā)展

一、校長動員講話：

經驗交流是一次總結，更是一次學習，班主任教師要提高認識，認真對待，積極發(fā)言，通過這次交流會，希望大家取長補短，共同進步。

二、班主任交流發(fā)言：

1、李澤強：《怎樣嚴格管理班級》簡化班級制度；加強班委會的建設，讓班委會成為班主任管理班級的得力助手；作為班主任，一定要用個人的道德魅力來感召學生。

2、閆立志：《重視習慣養(yǎng)成、抓好班級管理》作為班主任和授課教師，不僅要教好書，更要結合實際抓好學生的思想道德教育；班

班主任不僅要做好學生的工作，還要做好家長的工作。

3、郭艷麗：《你還有激情嗎？》教師要愛崗敬業(yè)，愛生惜生如子，對每一位學生都要傾注極大的愛和熱情；要用一生的信念和源源不斷的激情來呵護每一位學生。

4、王春姐：《班級管理要有智慧》民主管理；管理的技巧；教師威信。

5、趙紅：《良好班風的建議》制定明確的班級目標，增強班級凝聚力；建立一支得力的班委干部隊伍是形成良好班風的關鍵。

6、葛翱：《班級管理要“以人為本”》應把學生看成是可變化、可變化成優(yōu)秀人才的；在學習當中，應承認人與人之間的基礎不同和認知能力不同；學生是有自尊心的。

7、劉春梅：《作一名不斷豐富實踐性學習的班主任》統(tǒng)一思想、形成合力；確立以教學質量為中心的共識；面向全體學生，進一步健全和完善家校共教網絡體系。

8、李登印：確立總目標，分解小目標，逐一實施；堅持上班會，每周一主題，激勵學生；抓住后進生，激勵學困生，共同努力。

9、孟凡敏：轉變教育觀念，健全學生人格；尊重學生，關愛學生；協(xié)調各科平衡；經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。

10、李華喜：及時了解學生在班級的各種表現，教給學生處理各種問題的方法；每件事都要全力以赴地去做；不吝嗇表揚；給學生提供良好的學習環(huán)境；關注學生，不以成績論學生。

三、主持人總結：

這次經驗交流會大家踴躍發(fā)言，氣氛熱烈、融洽，很多老師談了自己的一些經驗，這些經驗很值得我們去學習，去指導我們以后的工作，希望我們的班主任老師齊心協(xié)力，共同努力，早日把我們學校創(chuàng)造成一流名校。