第一篇：2009年上學期計電教研組工作總結

2009年上學期計電教研組工作總結

在過去的一學年中，各項工作都取得了較大的進步，現總結如下：

一、努力學習，促進教師專業化發展

教育理論是我們搞好教研組建設，進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南，計算機教研組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學習教育理論，主動的和各級教研員加強聯系，溝通交流。

老師還各自訂閱與計算機教學相關的期刊，以便及時了解教育教學的新理論、新動態、新方法，不斷加強網絡學習，提高自身素質?，F代教師職業是一種要求從業者具有較高的專業知識、技能和修養的專業，尤其是計算機教研組對專業知識要求更高，知識更新的速度更快，計算機組每一位教師的專業素養和業務能力都面臨著不斷提高的要求。

早在教研組剛剛成立之初，針對計算機學科發展迅速，技術更新快的特點，教研組的每位教師就確定了自己的專業定向，在教學需求和技術實踐的不斷變化中中，不斷拓展和延伸，全組教師在一定程度上認清了方向，準確定位，強化了自我發展意愿。努力加強教研組資料建設，收集教師的教學計劃、獲獎論文，認真組織日常教學活動中公開課活動情況，并作全面回顧總結，隨時進行補充完善。

結合校本學習，尤其是在校本報告冊的填寫過程中，教研組對本組教師的公開課教學、教研組活動進行一次歸納總結，指導青年教師做好校本報告冊的規范填寫，這樣較好的培養了老師的反思、創新意識，提升了教育教學能力。

二、團結奮進，在實踐中成長提高

計算機教研組在過去的一學年中，圍繞教學工作中心開展了大量工作，全組教師在工作中能顧全大局，團結奮進，在實踐中也得到了鍛煉和提高。

本學年，信息技術組組建了計算機專業的課外活動小組和普高的信息技術興趣小組，并開展了一系列的活動，為推進相關課程教學，豐富學校學生課外活動，做出了積極貢獻，在學生中取得了一定的影響。計算機組的大部分教師都參與了課外活動小組的指導工作，并在工作中得到了鍛煉和提高，提高青年教師的業務能力。

2009年的計算機技能競賽培訓工作由于時間特別緊張，競賽項目發生了根本改變，我校高二學生全部實習和就業，給競賽培訓和組隊帶來了很大困難。其中，高二的兩名女生還放棄了比賽，只能在高一學生中選拔參賽選手；指導教師付出了很多，取得了一定的成績。

學年開始，隨著實訓大樓投入使用，三個計算機房必須在開學前搬遷完畢并正常運轉，在時間緊迫的情況下，計算機組的全體教師能顧全大局，順利完成了任務，保證了學校教學工作的正常開展。

我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負著全校的校園網絡的正常運行和學校網站的維護和建設，輔助學校做了大量工作。

三、不斷進取，在教學教研中開拓

我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓，開展經常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。教研組制訂計劃、采取措施，要求做到有風格、有新意、有效率，努力提高課堂教學質量和機房上機的效率。教研組的重要智能是組織和開展各級各類教學教研工作，在教學教研工作中，堅持青年教師的公開課教學落到實處，并及時組織相關教師的公開課聽課評議，共同提高。在過去的一學年中，教研組積極組織了廣泛的公開課教學活動；青年教師基本開展了公開課教學。

2009學年的信息技術學科水平測試工作，由于我校普高參考人數較多，機考要求的不斷提高，信息技術組也做了大量工作，并得到了教務處的大力支持，保證了三天考試的正常和有序進行。

過去一學年，計算機教研組雖然做了大量工作，取得了一定成績，但也還存在許多問題，主要表現在以下幾個方面：

1、公開課教學和教研熱情還有待進一步提高

公開課的教學聽課和評課教研的熱情需要學校建立一種有效的激勵機制，學校工作的中心應放到教學上；學生的普遍厭學，職業學校的教學讓教師缺少動力和成就感。

2、計算機學科教學難以發展

計算機專業依賴于設備，而計算機又是發展最快的專業。由于學校多年在設備上幾乎沒有投入，計算機專業教師的辦公條件也僅僅是一本教材、一張桌子而已，學科教師的培訓機會太少，教師技能提高完全取決于教師個人學習和實踐。

3、技能大賽應得到進一步的重視

中職學校的技能大賽越來越受重視，和普高的高考地位相當。我校計算機專業的競賽成績過去還是比較好的，但是由于沒有緊跟學科教學的改革步伐，教學投入的嚴重不足，已經從原來的優勢學科變成了沒有特色的專業。因此在今后的計算機課程設置中要有創新意識，緊跟學科技術發展，培養真正有一技之能并學有所用的技術藍領，加大教學投入。

隨著新學年的開始，回顧過去一學年的教研工作，計算機教研組雖取得了一定成績，全組教師仍需在今后的教學與教研工作中不斷努力，加強學習，銳意進取。

欽湘 2009-03-28

第二篇：計電教研組09年上學期工作計劃

二○○九年上學期計電教研組工作計劃

作者:欽湘 日期:2009-2-19

計電教研組作為一個較為特殊的教研組，既要完成教育、教學工作任務，還要兼負責學校電腦房、教師電腦的維護及校本培訓的任務。教研組根據以往工作經驗，經過教研組成員討論，特制定了本學期教研組的工計劃：

一、工作思路：

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興校發展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。

二、工作目標：

1、本學期教研組工作，緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，本著“認認真真做事，踏踏實實做人”的原則，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，并注重學生創新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術能力的培養，促進學生個性發展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。

2、大力開展信息技術創新教育教研活動，積極進行教育研究，特別要做好５月份的蕭山區信息技術協作組的教研活動。

3、努力創造學習氛圍，學習省教研室下發的《教學管理指南及學科教學建議》，通過扎實有效的教學活動,將我們的研究落實到學校的信息化建設中和我們的教學工作中去，提高我們的業務素質。

三、工作措施：

1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。從學科的基本功抓起，嚴格按照校所制定的備課要求，備課要有質量，對上課（前）調整、教學拓展、教后反思寫具體，備好有“質”課。

2、要求組員完成好各自的教育教學任務，做好公開課、評課、集體備課活動，不斷加強課堂教學實踐，努力提高教學質量。

3、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對于計算機網絡，正確引導學生正確的使用網絡，上一些健康的網站，健全學生的網絡道德等等。

4、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，學期初，教研組開會討論，確定合理的計算機房使用規則，有效利用機房資源，形成有規律性機房整理。

5、以骨干教師為帶頭人，開展本組的科研工作，組織并完成課題立項工作。

6、不斷充實校園網絡資源，提高網絡服務功能。

7、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。

8、積極撰寫教學案例、教育隨筆。

９、積極配合其他教研組搞好教研活動。

四、行事歷：

２月：

參加區信息技術協作組的教研活動，并制定組內工作計劃； 籌備區中小學電腦作品比賽比賽的各項事宜；

組織籌備區中小學機器人比賽的各項事宜；

撰寫2月份教育隨筆，設想課題方案。

3月：

教師課件送區；

參加中小學電腦作品評選；

撰寫3月份教育隨筆和教案。

4月：

參加區中小學智能機器人的比賽；

準備5月份區信息協作給的優質課比賽；

撰寫4月份教育隨筆、設計精品教案。

5月：

參加區信息技術優質課的比賽；

撰寫5月份教育隨筆、設計精品教案，課后反思。6月：

撰寫6月份教育隨筆、設計精品教案；

做好學期總結工作。

第三篇：計電教研組2009-2010第二學期總結

計電教研組2009-2010

第二學期工作總結

轉眼間又到學期之尾。我們在感慨人生苦短之余，對計電教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F總結如下：

一、教研組建設方面：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動16次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、注重青年教師培養。教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。

3、關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。二是發動教師與兄弟學校建立聯絡網，虛心求教，互相交流信息，三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。

4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、常規教學方面：認真落實常規教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中大部分老師的教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實。全組教師聽課任務均達到學校要求。

三、為寶山增光添彩 1、4月24日至4月26日，計電組協助學校及模具組辦好“第一屆全國模具大賽”，使“全國模具大賽”的理論考試得以順利進行，大賽過程中，在劉海明老師的帶領下，馮紹鵬、陳國平、鄭偉洪、陳永川等老師積極協助完成了計算機維護、網絡調試、考試系統安裝工作。2、6月18日至6月20日，計電組協助培訓中心完成“全國計算機高新技術考試（辦公軟件高級操作員考試）”，在考評員劉海明、吳良劍、楊巧鳳的帶領下，鄭偉洪、陳國平、葉水兵、楊璋、陳永川等老師從維護到監考完成了大量細致的工作。

3、本期從開學初到期末，計電組協助培訓中心的“農村勞動力雙轉移考試”，完成了計算機系統的調試、維護、監考等多項考務工作，在劉海明老師的統籌下，楊巧鳳、吳良劍、楊璋、葉水兵、陳永川（負責服務器管理）；鄭偉洪、陳國平（機房維護、網絡調試）；夏余良、馮紹鵬、劉業新、王蓓、陳方名（培訓及考務工作），每間周周末均犧牲休息時間來完成工作，到6月24日止，總共完成了3965名考生的考務工作，另即將在7月4日的“農村勞動力雙轉移考試”中還有1043名考生的考務工作需完成。

4、本校申請省一類技工學校的過程中，本組全員行動，包括各班主任對班級的協調管理、各任課老師對申一材料的準備，都付出了時間與汗水，計算機應用專業共設有六個小專業：廣告、動漫、計算機、物流、電子、電子商務，特別辛苦的老師如：溫青春老師，經常加班至晚上兩到三點鐘；陳方名老師，為電子商務專業的材料準備奠定了基礎；動漫廣告專業的王蓓老師，人年輕，但工作扎實；電子專業方剛老師，在一周24節課的課余仍擠出時間來完成申一材料，而且是已上年紀的老師；物流專業的王芳老師與張再芳老師，能把物流專業的知識累積形成材料，實為不易。5、6月20日，計電組協助培訓中心，完成報讀大專班的學生期末計算機科目考試的考務工作，付出辛勞的老師如：劉海明、楊巧鳳、吳良劍、夏余良、葉水兵、陳永川、楊璋等。

在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。

四、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。

4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質等。

計電教研組

二0一0年六月

第四篇：計電工作總結

計電系學生會辦公室工作總結

時間過的很快，轉眼間已經到了冬季，告別了夏季的炎熱和秋天的溫存，冬季帶給我們的是一份刻骨銘心的寒意。但是這冬天的冷意卻無法冷卻我們的工作熱情。在這個令人難忘的幾個月，我們開展了各種豐富多彩 并且有意義的活動，我們收獲了快樂，也收獲了更多的工作經驗。10、11月份工作總結如下：

一、“迎新生、聚中秋、騰國慶、慶院慶”晚會 時間：2011年9月27日晚上7:30 地點：滇池學院英才廣場

介紹：本次聯歡晚會的十五個節目來自學生會、藝術團、自律委等組織以及各個院系。剛開場，就由激情飛揚的拉拉操帶動氣氛，之后更有優美的傣族舞蹈，英氣的武術表演將整場的熱情一點一點的點燃。整個晚會的氣氛更是因我們計電系選送的群舞《小舞生》而推向了高潮。一群西裝革履，戴著墨鏡上場的男生以夸張、搞怪的創意舞蹈征服了全場，迎來了一陣又一陣的尖叫和歡呼。

效果：在此次晚會中，我系的同學們通過精心的準備和訓練的舞蹈受到了全院師生的廣泛關注和一致好評。該舞蹈將多種搞笑元素混合，以一種搞笑的形式體現了計電同學的熱情。在幾分鐘的文藝節目表演中，小舞生用夸張的表演動作吸引了全場的目光，讓滇院學子在這樣的日子里感受到快樂。這一次晚會中我系節目的成功表演，體現了我系同學的活力與動力，讓我們看到了計電系同學們積極踴躍參加活動的熱情。

二、“迎新杯”拔河比賽 時間：2011年10月底 地點：英才廣場及籃球場

介紹：以班級為單位參加比賽，采取十男十女混合，三局兩勝制方式進行。分為淘汰賽、復活賽、晉級賽、半決賽和總決賽。

目的：希望我院學生在大學生涯中學會與他人合作，學會融入團體，更好的發揮團隊的力量！

效果：每一場比賽都是勢氣高昂，群心振奮，大家都為挑戰最后的冠軍而努力。最終，社會體育的同學一路披荊斬棘摘取冠軍，我系計算機科學與技術專業榮獲第三。

三、新生演講比賽

時間：2011年10月26日晚7：30 地點：一號樓307 主題：“十年精彩滇院路，閃耀人生新起點” 目的: 為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生愛校情感，為了大力宣傳我校辦學新氣象、新舉措、新成果，經研究，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表 達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代學生風采，特開展該演講比賽活動。

效果：演講主要反映在滇院的所見所聞所思所想，抒發自己愛校園、愛老師、愛同學、的真實情感。通過演講，達到使聽眾認識學校校，了解學校，向往學校，熱愛學校的震撼效果。

四、“迎新杯”籃球賽 時間：11月4日-11月22日 地點：籃球場

介紹：本次比賽在我院本部和呈貢辦學點兩大賽區同時展開，比賽以專業為單位，分小組循環進行。比賽分為淘汰賽、復活賽、半決賽及總決賽。

目的：比賽始終堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨。希望通過球賽加強校友的友誼，豐富校園課余生活，提高體育鍛煉的積極性，增強團隊的配合，展現滇院學子的風采，提升我院學子的競爭意識和進取精神。

效果：最終，社會體育專業勇摘男子組桂冠，金融學、軟件工程分獲二、三名。女子組方面，會計專業力壓群雄奪冠，漢語言文學第二，外語系收獲第三名。

五、滇池學院十周年校慶慶典 時間：2011年11月26日 地點：英才廣場

介紹：慶典在激情澎湃的啦啦操《激情飛揚》中拉開了序幕，歌舞《歡天鑼鼓慶華誕》寄予學院繁榮紅火，與滇院共譜新華章；《中華神韻茉莉香》帶來華麗光彩,舞蹈與武術表演的剛柔正氣，體現出滇院學子文武雙全；《綠葉對根的情意》表達了滇院學子對母校的深深依戀；由我院呈貢辦學點帶來的隊列方陣表演《以青春的名義》，整齊的方隊體現了滇池學院學子團結一心、積極進取的精神風貌。一支支具有濃郁地方特色的舞蹈贏得了廣大來賓、校友和師生的陣陣掌聲。彩帶迎風飛舞，煙花直上云霄。在充滿喜慶、活力的氣氛中，慶典活動在舞蹈民族大聯歡《遠方的客人請您留下來》中圓滿結束。

目的：以校慶為載體，振奮精神，凝聚人心；以校慶為契機，總結辦學成果，展示滇院形象；要以十年慶典為起點，繼往開來，謀劃發展。通過一系列校慶活動，總結辦學經驗，展示辦學成就，加強與社會聯系，增進校友交流，提升辦學水平，樹立滇院品牌，促進我院更好更快地發展。

六、護鷗活動

時間：2011年12月3日 地點：海埂大壩

介紹：早晨9:00在英才廣場集合，9:50到海埂大壩。之后同學們用鷗糧飼喂海鷗，并且向游客發送一些鷗糧，讓游客關愛海鷗。活動過程中現場氣氛活躍，同學們和游人們紛紛拍照，并在橫幅上簽字留念。

目的：讓更多的人了解紅嘴鷗，保護紅嘴鷗，給紅嘴鷗營造一個良好的生態環境，讓紅嘴鷗在春城自由、健康、快樂的飛翔。

在本學期即將結束之際，回顧學生會這幾個月以來的工作歷程，我深深地認識到：每一項活動的順利舉行，都離不開全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。同樣也是所有參與計電系學生會的同學，將寶貴的時間和精力無私的投入到工作中，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，從而才能順利完成各項任務，取得了這樣的成績。今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。也將積極進取，開拓創新，以更加圓滿的完成各項任務！

第五篇：2010-2011第一學期計電教研組工作總結

計電教研組2010-2011

第一學期工作總結

在學校政教處、教務處、培訓部的統一領導下，立足課堂教學，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，在本組全體成員的配合下，較平穩地完成了本學期教學，結合我校的實際情況總結成果及不足如下:

一、工作成果有：

1、周末協助培訓部監考，完成雙轉移10000余人的考務工作，期間，機房維護、服務器管理、各工作站調試，有吳良劍、葉水兵、楊璋、楊巧鳳、陳國平、鄭偉洪、陳永川、夏余良等老師立下了漢馬功勞。

2、在機房緊張，學生反映操作時間較少的情況下，各老師能以多理論、少實操的方式進行教學，度過了機房使用膨脹的難關。中途有部分班級課程調整、模具班遷往訓練基地、勤工班入校、計算機和財會班合班、09商務與09商務高考證分開上課，致機房七次調整，有各老師共同配合，終得以穩定學生情緒，團隊協作難能可貴！

3、興趣小組的成立初見成效，提高了學生的學習興趣。①、王蓓老師與鄧再發老師組織的興趣小組，由09級與10級廣告班組成，用課余及課內時間，繪制了140余張精美的畫，如：寫生、構成、水彩、素描等，并裝裱完成了畫展。

②、陳國平老師成立的計算機興趣小組，由10級計算機班品學兼優的學生組成，現可以在老師的指導下，協助完成計算機的組裝與簡單的機房檢查、管理與維護工作。

4、考證是本學期的重點，各專業老師為考證做了大量工作，可謂勞苦功高。

①、09級計算機統考考證，由本組的楊璋、吳良劍、楊巧鳳、葉水兵老師共同協作，參研教材、教法、增補練習操作題，并于第六節課后為學生加補輔導練習，葉水兵老師遠在訓練基地，大家仍通過電話溝通，在相互配合下，周末完成各機房練習服務器的配置，學生客戶端的安裝與測試，提前為學生準備好條件，功勞與苦勞不言而喻。

②、09物流與物流高技班考物流員證，王芳老師擔心學生對題練習不夠，抽星期天晚修的時間組織學生到機房，用網站上的題給大家練習，并耐心講解，實為不易。張再芳老師在物流地理與物流裝備兩門課上也花費不少心思。

③、09電子商務與商務高技班考證，由陳方名老師與徐娟老師共同協作，期間因考證練習服務器被借往惠州寶山職校，所使用服務器存在的問題均能及時反映，并得以處理，在此過程中不辭辛勞，課余與周末時間，有多次技術上的問題都與省高技取得聯系解決，使學生能順利完成考證各環節的練習，并由于機房緊張的原因，能及時做好學生思想工作，不占用601機房，確實委屈。2010年1月8日，寒風凜冽，陳方名和徐娟老師共同帶09商務與09商務高兩班學生前往惠州參加考試，體現敬業之誠。

④、09電子考證均由6旬老教師方剛帶課，為使學生能多動手操作，提高學習興趣，能及時反映設備所缺及教學過程中的難處，并給出電子儀器與設備的管理建議，其年歲之高，能設身處地考慮學校的情況，有老教師的風范。5、10級各勤工班在補課過程中，大多在晚上晚修時間及周六，廖秋萍、夏余良、趙維萍、楊璋、吳良劍等老師，在白天上完課后，均能一如既往，加強對學生輔導，并補足課程所習，可以說到了工作極限。

6、各項常規教學任務均能及時完成，如：教學日志、教案、學生成績冊、教學巡查、值班、班級管理等。教研組中各項工作任務，老師們均能借課余時間承擔并盡量完成，如：每個專業六學期教學計劃表制定、教學大綱編寫、教材指定，興趣小組計劃及方案、實施，協助各部門處理計算機故障，及考勤系統、監控設備與維護等。

7、班主任工作繁瑣及環節細小，工作量大，好幾位老師每周都26節課以上，另兼班主任，如：楊璋、廖秋萍、陳方名、徐娟、王芳，除備課準備任務較重，班級管理更是須擠時間完成。另在管理班級上楊璋常與家長保持聯系，對遲到及曠課的學生多加教誨；王亞麗老師常在上課期間到教室或機房巡查本班學生上課情況，每天均能到班晨教，付出的心血非一般可比；王芳老師把班級管理中的各個項目明細，并落實到位，教導有方。

二、工作中的不足及努力的方向：

1、老師變動大，對新老師教學、教法指導上欠缺，致使教學質量提高較慢；就這一情況，唯才是舉，穩定留住人才是根本，根據老師的情況對其教學方法多進行引導。

2、上課時間多，教研活動不夠，更無法提高老師教學水平；對此宜多了解老師的情況，有針對性的指導或提醒老師，少集中進行大型的教研活動。

3、機房數目偏少，學生大多反映操作時間不夠；立足長遠，必要或必須的設備應做好準備，如電子實操中所應用到的電視視頻信號，用于實操中對電路及電壓、電流分析，一直未準備，導致方剛老師上課難。另中職學生做筆記少，多媒體講課后，機房仍須復講，機房不夠，多班一起上機也不合適，管理混亂。

4、對班主任管理方法的指導不夠，致使班主任按條目執行，未形成自己的管理思路；部分班主任對學生管理上經驗太少或無經驗，建議政教處多提可行性方案、方法指導班主任，每次班主任會議解決一個問題的方案，一段時間后方案成熟，并大力協助實施。

5、應遵循以賽促學的教學方針，在穩定老師的情況下，作出教學改革，以適應本校學生；學生多以直觀教學才易懂，走以“識操作、會操作、提速度、懂原理”的路線，步步提高學生。

6、某些到學生手中的教材不適合本校學生的層次，宜在穩定的基礎上，提倡教師進行教材的開發；開發教材須犧牲大量的課余時間與休息時間，一可以提高老師對知識點吃透，二可以鍛煉老師的的能力，三可以體現出團結協作。

總之，穩定骨干及優秀老師，發現老師的長處并用以指導經驗不足的老師，向老教師要效果，向新教師要進步，作為以后的發展目標。