第一篇：江高二中2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2013年我們繼續(xù)以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以白云區(qū)教育局提出的“質(zhì)量立校，教改興校，文化強(qiáng)效”為主線，在教育局“打造南方課改高地”的目標(biāo)的引領(lǐng)下，圍繞我校教育工作的核心目標(biāo)與中心任務(wù)“文化引領(lǐng)，課改興校，提升質(zhì)量，共同成長”展開工作；同時，今年在區(qū)委區(qū)政府和教育局的大力支持下，我校進(jìn)行了并進(jìn)一步規(guī)劃著大規(guī)模的校園改造工程和校園文化建設(shè)，為今后教學(xué)質(zhì)量提升努力創(chuàng)造條件，相信此舉定會成為我校未來發(fā)展中的一個轉(zhuǎn)折點和立足點，二中人一直以來也始終將挑戰(zhàn)和際遇作為我校發(fā)展的契機(jī)，因此，在這個具有巨大意義的時期即將到來之時，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，全體教職工自上而下統(tǒng)一思想，努力拼搏，勤奮開拓，全面提升我校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)水平，為把我校打造成為地區(qū)名校傾盡全力。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報如下：

一、凸顯德育安全工作為先，營造全員育人的德育氛圍

學(xué)校重視德育安全工作，堅持德育為首，開展一系列安全法制教育等活動，不斷加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，真正實現(xiàn)以德立校的辦學(xué)思想。

1、多形式多角度開展學(xué)生養(yǎng)成性教育、愛國愛校教育和綠色環(huán)保教育，促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設(shè)。重視學(xué)期初管理，強(qiáng)化對新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。政教處加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，開展安全知識競賽、安全演練、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選等活動，弘揚了正氣，鞭策了落后，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。

進(jìn)一步辦好學(xué)校廣播站，利用廣播做好對學(xué)生的正面宣傳，使其成為學(xué)生不可缺少的精神糧食。開展了墻報、黑板報、法律知識競賽、征文比賽、社會實踐、文體活動等系列活動。使同學(xué)們深切地感受到改革開放給祖國和家鄉(xiāng)帶來的新變化，更加堅定了愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的信念。同時還組織開展了“綠色校園環(huán)保行動”活動，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律道德倫理知識，各級部班級組織開展了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題活動，提高同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)約意識，促進(jìn)了“綠色校園”建設(shè)。

2、充分利用9月份進(jìn)行尊師重道教育，開展了征文比賽活動，召開“師恩難忘”主題班會，拉近學(xué)生與老師的距離，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識。

3、安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，我校認(rèn)真貫徹落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，設(shè)立了安全教育固定宣傳欄，定期更新宣傳材料，開足了安全法制教育課，嚴(yán)格“六落實”，做到了安全工作無小事。聘請了安全法制校長，放假前開展了安全法制教育報告會。組織了安全法制知識競賽。同時成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各種制度健全，防范演練預(yù)案詳實，本學(xué)期舉行兩次防震防火逃生演練，增強(qiáng)了師生的防范意識，學(xué)校的安保工作做到疏而不漏。嚴(yán)格學(xué)校安全檢查制度，定期對學(xué)校的教學(xué)樓、實驗樓、功能樓、伙房、體育器械、消防用電、安全探頭進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決，將安全隱患消滅在萌芽時期。我們還結(jié)合“創(chuàng)建安全社區(qū)”開展教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對水、火、電及突發(fā)事件的教育，提高他們的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)技能。

二、以校園改造建設(shè)工程為契機(jī)，加強(qiáng)校園硬件建設(shè)和特色文化建設(shè)

1、多方積極爭取籌措，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，對我校的藝術(shù)樓和實驗樓進(jìn)行大規(guī)模相應(yīng)的配套基礎(chǔ)設(shè)施改造，目前，主體工程基本完成。

2、投入大量資金完善現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，提升教育教學(xué)品質(zhì)和品位，學(xué)校現(xiàn)代化、信息化工程全面推進(jìn)，教學(xué)設(shè)備設(shè)施逐步完善。

3、落實校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞文化引領(lǐng)，科研興校的發(fā)展方針，圍繞我校的辦學(xué)理念、文化理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，力爭打造二中文化校 園，力爭在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。

三、以“教學(xué)技能大賽課”為載體，深化學(xué)校的教育科研

一學(xué)期來，我校加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，理清思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，深化課堂改革。開展新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，我校健全了“人人上匯報課，人人參與評課”的教研制度。為此，我們開展了為期一學(xué)年的賽課活動（本學(xué)期首先進(jìn)行了會考科目老師的課堂教學(xué)技能大賽），讓每位老師都有機(jī)會上公開課、匯報課、展示課，展示自己的課堂教學(xué)水平。并且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，評選出一、二、三等獎，進(jìn)行獎勵，提高教研積極性。并推選了黃建、黃少娟、郭美云等九位老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽。

四、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量

本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》為指導(dǎo)，以白云區(qū)教育局提出的“質(zhì)量立校，教改興校，文化強(qiáng)效”為主線，在教育局“打造南方課改高地”的目標(biāo)的引領(lǐng)下，形成新的教學(xué)理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學(xué)生。學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后，都要以年級組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告。分析會堅持督查和指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

五、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高一級學(xué)校，學(xué)校多位領(lǐng)導(dǎo)蹲掛初三，為初三把舵、保駕護(hù)航。為統(tǒng)一初三教師的思想，期初就分別召開了畢業(yè)班師生動員大會，也適當(dāng)調(diào)整了部分科目老師的任課情況，如化學(xué)科每個老師只任兩個班的課，更利于因材施教，大大鼓舞了教師的工作積極性。在初三個別教師出現(xiàn)思想波動的時候，又及時了召開部分教師座談會會。在輕松、愉快的氛圍中，老師們?nèi)翰呷毫Γ采?014年中考大計。會議使老師們認(rèn)識到：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。我們因為教初三感到充實，感到自豪。

六、以學(xué)習(xí)促提高，自上而下打造精良的干部、黨員、教師隊伍

1.全方位，多層次，重實效的加強(qiáng)全體教職員工的學(xué)習(xí)。

（1）把課堂當(dāng)成學(xué)習(xí)的陣地：對校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員、教師都提出具體明確的要求，實實在在的深入課堂一線，在教師課堂教學(xué)上互相學(xué)習(xí)，在課堂設(shè)計交流中互相提高、從學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)中看出問題，在課堂管理中找到方法。（2）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。鼓勵教師做“學(xué)習(xí)型”教師，加強(qiáng)教育科研工作。樹立以教研促教改，以教改促發(fā)展的思想。（3）聯(lián)系名校，外派教師多次到名校聽課、聽講座。邀請外校名師參加我校教師聽課、參加教研活動，進(jìn)行教學(xué)研討、探究，努力挖掘教育資源以提升我校青年教師的業(yè)務(wù)能力。

2、在教師培養(yǎng)上，加大投入力度。學(xué)校制定教師培養(yǎng)制度，分層次，提要求，定目標(biāo)，逐層落實，努力提升全體教師能力與素質(zhì)。

（1）有計劃有實效的進(jìn)行班主任定期培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。（2）重視青年教師培養(yǎng)，新教師的“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，共同成長。

（3）外派骨干教師前往教育先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。回來通過專題講座和研究課的形式進(jìn)行展示匯報，在教育教學(xué)活動中，不斷嘗試摸索適合二中學(xué)情的好教法。為此，我們組織了部分教師外出學(xué)習(xí)：英語科的梁納萍老師到英國進(jìn)行了為期一個半月的學(xué)習(xí)交流；王永宏老師參加省骨干教師培訓(xùn)；陳敏慶、沈葵菘、歐陽鳳玲、黃少娟等四位老師也分別參加了市級培訓(xùn)學(xué)習(xí)??學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，積極組織參加各級各類的培訓(xùn)活動。

3、以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。

本學(xué)期，我校以“師德建設(shè)”為契機(jī)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，端正教育觀念。繼續(xù)實施名師培養(yǎng)工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件。梁納萍、黃雯瑛是市骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，伍偉鴻、黃轉(zhuǎn)花等五位教師是區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象。

七、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、古詩文誦讀背默比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)知識競賽、英語口語、單詞比賽、廣播操比賽、校運會等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種 豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。這些活動，為特長學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)出成功的喜悅。

八、工會工作扎實有效，溫暖人心

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會積極做好黨政參謀，全面推進(jìn)校務(wù)公開，堅持依法公開，全面客觀，及時有效。開展“立高尚師德、樹師表形象，做幸福教師”系列活動，在2013年“愛的翅膀”慶祝教師節(jié)活動表彰先進(jìn)、樹立典型。工會對生病的教師、結(jié)婚嫁娶、懷孕生孩子等情況進(jìn)行看望和慰問； 敬老節(jié)前，召開退休教師座談會，春節(jié)前，學(xué)校黨政和工會一起走訪慰問在職和退休教職工。我們組織教工積極參加獻(xiàn)愛心捐款活動，表達(dá)我們的愛心。同時，開展豐富多彩的文化活動：組織部分教師參加區(qū)教工羽毛球比賽活動，組織參與“師情飛揚頌歌獻(xiàn)給黨”——白云區(qū)首屆教師合唱節(jié)活動、參加白云區(qū)教職工廣播體操比賽，進(jìn)一步豐富教師文化生活，引導(dǎo)教師健康、高雅的生活情趣，提高教師幸福感。

九、在收獲中展望美好的未來

春華秋實，我們在努力的耕耘下，收獲了些許喜悅。本學(xué)期，我校初中部三個年級均獲鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量獎；我校教師參與“師情飛揚頌歌獻(xiàn)給黨”——白云區(qū)首屆教師合唱節(jié)活動、獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)三等獎；參加白云區(qū)教職工廣播體操比賽，在鎮(zhèn)、區(qū)的比賽中均獲一等獎；今年我校工會再次被評為廣州市學(xué)校民主管理三星級單位。學(xué)校扎扎實實組織好學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了良好的成績：我校學(xué)生在各類競賽中80多人獲獎。教師獲鎮(zhèn)級以上榮譽(yù)稱號32人。

我們在奮進(jìn)的過程中收獲了成果，盡管步履艱難，但我們?nèi)w二中人充滿堅定的信心，向著我們既定的目標(biāo)義無反顧的邁進(jìn)！

第二篇：高二物理第一學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)--江庭富

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

任課教師：江庭富

本學(xué)期本人擔(dān)任高二（2、4）班物理教學(xué)工作，這兩個班在學(xué)業(yè)水平考試之前都是按理科班的課程安排上課。其中2班基礎(chǔ)相對較好，4班相對較弱。在這一學(xué)期中，針對所教班級的實際情況，我采取了一些措施，使這些班級的教學(xué)取得圓滿結(jié)束，下面就我在本期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、取得的成績

1、因材施教，制定了一些補(bǔ)差方案：4班物理成績不好，基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量做到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，力求讓大多數(shù)學(xué)生都弄懂。

2、及時檢查，對2班學(xué)生做到每節(jié)課一份試卷鞏固練習(xí)，并當(dāng)成是平時作業(yè)認(rèn)真批改、評講，對學(xué)生出現(xiàn)的普遍問題重點反復(fù)評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象堅決制止，做好學(xué)生的思想工作。

3、課前反復(fù)研究教材，課后認(rèn)真反思上課的教學(xué)過程，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題及時加以強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生對教材中的每一個知識點都熟練。

二、存在的問題

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點、難點偏重度不夠，容易引起學(xué)生知識樹干與樹枝的關(guān)系不是很清楚。

2、對物理實驗這塊，由于無法做實驗，只能用講授法講解物理實驗，這在形象和生動性上不夠突出，不易引起學(xué)生的興趣，所以實驗講授課收效不是很好！做實驗題時，學(xué)生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實驗的設(shè)計。

三、分析原因及整改措施

1.出現(xiàn)這些問題，是一個新教師教學(xué)經(jīng)驗欠缺的主要表現(xiàn)，剛開始接觸新教材，對新教材知識結(jié)構(gòu)把握不透，對學(xué)生的學(xué)情分析還不到位。要解決這些問題，只有靠自己平時多學(xué)習(xí)，多積累，包括知識和經(jīng)驗的積累，多聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。在物理實驗這塊上，應(yīng)仔細(xì)給學(xué)生講解實驗的原理、步驟和操作等，讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓他們逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實驗題的做法。

2.在學(xué)業(yè)水平考試之前為了努力提高本科目的通過率，用了將近一個月的時間來針對各個班的具體基礎(chǔ)知識進(jìn)行專門專項輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，并對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行思想上的矯正，端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的基礎(chǔ)有了一定程度的提升。

四、努力方向

1.針對當(dāng)前高考的特點，在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來，進(jìn)行一種愉悅式的學(xué)習(xí)。采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽。在平時的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力；對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，最終克服在大多數(shù)學(xué)生心目中物理難學(xué)的心理障礙。

2.另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

3.除了抓好課堂之外，在課后多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.2016年1月28日

第三篇：江古山小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

江古山小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2012學(xué)年第一學(xué)期）

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“嚴(yán)管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”的工作思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)。

一、求真務(wù)實，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校在開學(xué)前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。

2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校教師積極參加聽課學(xué)習(xí)，積極組織好教師繼續(xù)教育。

3．重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

（一）開展豐富多彩的活動，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。信息技術(shù)教師培訓(xùn)、國旗下講話、班會、品德課、黑板報、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

1.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴校園宣傳班級板報、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周等活動。

⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)農(nóng)村子女的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范合格率較高

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設(shè)和社會實踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生觀看法制教育專題片。每學(xué)期組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練。

（二）抓住課堂教學(xué)主陣地，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我校努力提高課堂教學(xué)效果，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)

程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評價觀等思想觀念。本學(xué)期，為了努力實現(xiàn)“減負(fù)增效提質(zhì)”，推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、堅持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，切實做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

2．充分利用班會、隊會、黑板報等形式，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

四、創(chuàng)強(qiáng)工作

1、配合中心小學(xué)，完善了各功能室的硬件建設(shè)。

2、從2012年8月起，我校能夠按照鎮(zhèn)政府和中心小學(xué)的布置和要求，認(rèn)真組織教師做好創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項資料。

五、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3．有待提高學(xué)校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

今后，我們校將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

江古山小學(xué)2013年1月

橫石水鎮(zhèn)江古山小學(xué)

（2012學(xué)年第一學(xué)期）

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

第四篇：高二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高二XXX班班主任。我班是理科素質(zhì)班，全班52人，男生30人，女生22人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，我班班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注重班級文化建設(shè)

1、確定班級目標(biāo)，編成響亮的口號： “不到最后一刻，決不放棄”。

2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。

3、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗！

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。

5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由！”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。

6、制定個人奮斗目標(biāo)，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學(xué)，便于同學(xué)們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。

總之，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好班級管理

1、每周一次班會，并有相應(yīng)的班會記錄。

2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。

3、建立激勵機(jī)制，每次考試，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎勵；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表。

在具體的工作中，按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

五、與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

六、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

七、班級活動

1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。

2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生召開特色主題班會，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會，開的有聲有色。

3、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點。4、2009年12月31日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個場面，以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié)。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。

第五篇：2013～2014學(xué)年高二第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2013～2014學(xué)年第一學(xué)期

個人教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)期好像過得挺快的，轉(zhuǎn)眼間就已到了期末尾聲。回想起這學(xué)期的教學(xué)工作中的種種，我確實感慨頗多，其中包括自己的一些經(jīng)驗教訓(xùn)，也有很多的得失體會。本學(xué)期我兼任了高二（10）班的班主任及10和11班的物理任課教師工作，班主任工作是比較復(fù)雜和繁重的，但是教學(xué)任務(wù)也不能落下，在這樣的雙重壓力的，我的這一學(xué)期的職業(yè)生涯可以用緊張而忙碌來形容了。下面針對本學(xué)期我在教學(xué)工作中的一些體會做如下總結(jié)。

一.刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)能力

首先，我會利用假期時間給自己好好充電，認(rèn)真閱讀新課標(biāo)要求，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。不但備學(xué)生而且備教材備教法。由于我們平行班的學(xué)生基礎(chǔ)普遍都比較差，學(xué)習(xí)自制力不夠，所以我會具體根據(jù)教材內(nèi)容及兩個班學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，把教學(xué)與實際生活聯(lián)系起來，穿插一些他們感興趣的話題在里面，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)上，我會做到有疑必問。例如在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求有經(jīng)驗的老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

二． 注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性

俗話說“興趣是最好的老師”，學(xué)生之所以成績不佳，有很大的因素是學(xué)習(xí)的興趣不高，積極性不夠，才導(dǎo)致基礎(chǔ)不夠扎實，進(jìn)而更有甚者就是完全放棄和逃避學(xué)習(xí)。我在教學(xué)過程中注意采用了多種教學(xué)形式，各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦，多留心多做課前準(zhǔn)備工作，精心備課。要以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生的眼球，已經(jīng)才的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生能跟老師一起完全投入。這樣，學(xué)生渴望上這一科的課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性就在無形中被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，那么成績也就會提高很多了。

三． 改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：例如抄襲作業(yè)嚴(yán)重，作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程，不喜歡課前預(yù)習(xí)，還有些同學(xué)對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。因此在本學(xué)期中，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，指導(dǎo)他們寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好 的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易，以后還必須堅持下去。在開學(xué)初，我給學(xué)生講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。存在的困惑和自己需要反思和改進(jìn)的地方

1．書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們高一物理的教輔資料題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。

2．在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強(qiáng)按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。由于平行班基礎(chǔ)普遍較差，對于初中的相關(guān)基礎(chǔ)知識都掌握的不是很好，所以導(dǎo)致需要補(bǔ)充的知識內(nèi)容很多。

2014年1月9日