第一篇：保太鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于開展萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長

保太鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于開展教師聯(lián)系學(xué)生家長 辦人民滿意教育主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

按照省市縣委關(guān)于深化“結(jié)親連心”活動(dòng)、提高群眾滿意度工作要求，為密切廣大教干教師與人民群眾最直接最緊密的聯(lián)系，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康均衡發(fā)展，提高人民群眾對我校工作的滿意度，按照縣教體局指示精神，學(xué)校決定在全校教師中開展聯(lián)系學(xué)生家長辦人民滿意教育主題實(shí)踐活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，按照“黨員強(qiáng)黨性、教師轉(zhuǎn)作風(fēng)、學(xué)生得實(shí)惠”的總體要求，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，不斷提升學(xué)生和家長滿意度，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)范圍及工作目標(biāo) 活動(dòng)范圍：全校教干、一線教師

工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)每位教師都有聯(lián)系的學(xué)生、每個(gè)學(xué)生及家長都有教師聯(lián)系“兩個(gè)全覆蓋”，通過開展教干、教師聯(lián)系學(xué)生和家長活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題。加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校共育，確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，進(jìn)一步提升我校形象，辦人民滿意教育。

三、主要任務(wù)

（一）為學(xué)生服務(wù)。全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、家庭狀況和個(gè)性特點(diǎn)等第一手資料，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，增進(jìn)師生感情，使教師成為每名聯(lián)系學(xué)生的“優(yōu)秀導(dǎo)師”；密切家校聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討教育措施和方法，因材施教，分類指導(dǎo)，讓學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）為家長分憂。聯(lián)系教師與家長面對面溝通，零距離接觸，針對學(xué)生家長的教育需求和社會(huì)普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做好答復(fù)解釋工作，贏得家長對教育工作的理解和支持；針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的心理、生理等方面的問題及家長關(guān)注的學(xué)生學(xué)業(yè)、安全等方面的問題，及時(shí)為家長釋疑答惑，共同做好學(xué)生的教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和安全教育等工作；針對聯(lián)系過程中學(xué)生家庭的實(shí)際困難和家長提出的需求訴求，及時(shí)做好幫扶處理工作。

（三）為社會(huì)擔(dān)責(zé)。深入基層，傾聽民聲，向群眾問計(jì)問策,收集家長對當(dāng)前全縣教育綜合改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理等各方面工作的意見建議，引導(dǎo)教育工作圍繞群眾需求開展，整體提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)學(xué)校精致管理，教育好每一個(gè)學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)合格公民和各類優(yōu)秀人才。

四、方式方法

（一）確定聯(lián)系對象。每位教干教師至少選擇10名學(xué)生及其家長，作為聯(lián)系對象。聯(lián)系對象應(yīng)涵蓋優(yōu)等生、特長生、貧困生、學(xué)困生、留守兒童、單親學(xué)生家庭等層面。

（二）聯(lián)系走訪。采取集中走訪和定期聯(lián)系相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中走訪：每年寒、暑假集中走訪1次；定期走訪：每周要和聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行1—2次談心，每月與其父母進(jìn)行1次交流，每學(xué)期至少對其進(jìn)行1次家訪，做好思想教育工作。

（三）實(shí)施網(wǎng)格管理。對教師聯(lián)系家長工作實(shí)行網(wǎng)格化管理。以一個(gè)班級為一級網(wǎng)格（小網(wǎng)格），一個(gè)年級為二級網(wǎng)格（中網(wǎng)格），學(xué)校為三級網(wǎng)格（大網(wǎng)格），同時(shí)設(shè)立網(wǎng)格組長。

（四）突出工作重點(diǎn)。聯(lián)系活動(dòng)中，要做到“四知情”，即“知道學(xué)生家庭基本情況，家庭教育情況，學(xué)生學(xué)習(xí)和品德表現(xiàn)情況，家長對孩子的希望和期盼等情況”；要做到“四關(guān)注”，即重點(diǎn)關(guān)注“生活困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童、殘疾兒童家庭，思想、學(xué)業(yè)上有異常情況的學(xué)生家庭”；要做到“四到位”，即“對學(xué)生家長提出的需求訴求要幫扶處理到位，自己不能答復(fù)處理的要按照網(wǎng)格逐級上報(bào)到位，確實(shí)不能解決的要解釋反饋到位，對學(xué)生家長提出的合理化意見建議要落實(shí)到位”。

（五）問計(jì)問策。征集學(xué)生家長對我校教育發(fā)展改革、學(xué)校各方面工作的建議意見，準(zhǔn)確了解家長所思、所憂、所盼，破解難題,確保教育工作圍繞家長需求開展。同時(shí)向家長推介惠民惠教政策，先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解我校工作。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對專題實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立校長任組長的活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照縣教體局要求制定學(xué)校工作方案，召開動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校精心組織，周密部署，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到專題實(shí)踐活動(dòng)中來，增強(qiáng)教干教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

（二）注意方式方法。做好教師入戶禮儀、自身安全等各方面的全員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。教師要充分做好聯(lián)系前期準(zhǔn)備工作，精心準(zhǔn)備個(gè)性化聯(lián)系方案，切實(shí)增強(qiáng)聯(lián)系的針對性和實(shí)效性；聯(lián)系過程中，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，詳細(xì)了解有關(guān)情況；聯(lián)系走訪完成后，及時(shí)收錄整理學(xué)生家庭基本信息，建立工作臺(tái)賬，臺(tái)賬內(nèi)容要詳實(shí)，做到“一要就拿，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)”。

（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做到 “五個(gè)嚴(yán)禁”。嚴(yán)禁要求家長安排車輛接送；嚴(yán)禁收受家長饋贈(zèng)的錢、物、卡等；嚴(yán)禁接受家長的宴請和參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)；嚴(yán)禁借走訪聯(lián)系名義向家長提出任何私人要求；嚴(yán)禁利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益，或以走訪聯(lián)系名義進(jìn)行有償家教，或?qū)W(xué)生家長信息外傳等活動(dòng)。

（四）強(qiáng)化輿論宣傳。學(xué)校要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體，總結(jié)和推廣本單位開展活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極營造濃厚輿論氛圍。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校黨支部將通過現(xiàn)場督查、電話抽查、走訪座談等方式對活動(dòng)開展情況和紀(jì)律執(zhí)行情況加強(qiáng)督查，明查暗訪，定期通報(bào)，并納入年度師德考核。

六、工作時(shí)間安排

1、啟動(dòng)階段：6月4日召開全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)文件和學(xué)校實(shí)施方案，進(jìn)行打印學(xué)生信息，網(wǎng)格劃分，人員分工。

2、實(shí)施階段：（1）7月1日前（九年級6月12日前）對片區(qū)學(xué)生進(jìn)行電話調(diào)查，完成信息表和臺(tái)賬的填寫。

（2）每周和幫扶學(xué)生進(jìn)行1—2次談話，并做好談心記錄。

（3）集中走訪：每位教師到門到戶和家長談心，利用假期7月10—12日三天時(shí)間集中走訪完所分管的片區(qū)，并完善“教師聯(lián)系學(xué)生家長情況登記表”。走訪結(jié)束后，把表交到學(xué)校黨建辦公室。

3、督導(dǎo)檢查階段：學(xué)校黨支部電話調(diào)查學(xué)生家長，印證教師走訪的真實(shí)性，并把督查結(jié)果納入教師師德考核。8月30日前。

4、總結(jié)表彰決定：學(xué)校對所有教師聯(lián)系家長的材料匯總收交，評選出優(yōu)秀個(gè)人，在本年度鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師評選中占一定比例。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：宋龍飛

副組長：張學(xué)忠 臧寶同

成員：張志勝 劉坤 陳成國 金永順 常濤 汪濤 鄭現(xiàn)軍 魏華 林存富

第二篇：萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長先進(jìn)事跡

自縣教體局開展“萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)以來，諸葛鎮(zhèn)中心校精心組織，周密布署，深入、扎實(shí)、細(xì)致的開展活動(dòng)，取得了較好的成效，也涌現(xiàn)出了一大批值得頌揚(yáng)的動(dòng)人形象和典型事跡。

李杜堂，諸葛四小一名普通的音樂教師，參加工作30多年來，他一貫保持著耐心、細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在這次“萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)中，李老師不僅自己包撫聯(lián)系工作做的細(xì)、做的實(shí)、做的好，還慢幫助其他教師和家長做了一些看的見，摸的著的實(shí)事、好事。

李老師走訪的學(xué)生雖然在他本村，但大部分都住得比較零散，而且相隔遠(yuǎn)。每次家訪時(shí)，李老師總會(huì)先給其他包撫本村的老師做向?qū)В瑤椭麄冏龊眉壹徆ぷ鳎缓蟛偶以L自己幫扶的學(xué)生。在走訪的時(shí)候，細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)，一名叫李曉峰的同學(xué)對唱歌非常有興趣，也比較有這方面的天賦。但家里條件不允許，而且父母認(rèn)為孩子沒有老師教，自己學(xué)不出啥名堂，所以也極力反對，不予支持，這名學(xué)生卻一直充滿著渴望。了解到這種情況后，熱心的周老師就開始利用課余時(shí)間幫他學(xué)音樂。教師們除把自己包扶的學(xué)生全部家訪一遍外，又特別走訪了生活有困難的學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童。老師們與這些特殊孩子的家長耐心溝通，促膝交流，傾聽心聲。面對老師不顧數(shù)九寒天，一臉誠懇、噓寒問暖的到訪，給家長們送去為學(xué)生量身定做的指導(dǎo)性建議，還給家庭貧困的孩子帶去了學(xué)習(xí)用品及課外書，家長們無不歡欣鼓舞。

李老師曾在自己的家訪手記中寫道：“萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長主題實(shí)踐活動(dòng)，讓我的心靈得到了洗禮，讓我的思想受到了震撼。我深感自己肩上的擔(dān)子更重了，我堅(jiān)信，學(xué)校聯(lián)系家長活動(dòng)不會(huì)停止，愛的腳步還會(huì)在這條山路上繼續(xù)走下去……”。

作為一名普普通通的教師，這是一種何等的境界。當(dāng)然，在我們學(xué)校，像李老師這樣無私奉獻(xiàn)愛心的老師還有很多很多，他們在平凡的崗位上默默的付出著，沒有怨言，不求回報(bào)。在收獲感動(dòng)的同時(shí)，也溫暖著無數(shù)的家庭。

第三篇：關(guān)于近期做好萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長有關(guān)工作的通知

關(guān)于近期做好萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長

有關(guān)工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校，縣直各學(xué)校：

為切實(shí)解決學(xué)生家長普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長活動(dòng)的實(shí)效性、針對性，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，現(xiàn)將近期有關(guān)工作通知如下：

1.建立長效機(jī)制。各學(xué)校要建立長效機(jī)制，把教師聯(lián)系學(xué)生家長活動(dòng)納入教師量化管理考核，使活動(dòng)常態(tài)化。教師每年寒暑假期間至少走訪兩次，平時(shí)要根據(jù)情況需要隨時(shí)走訪聯(lián)系，并做好家訪記錄和解決問題臺(tái)賬登記，及時(shí)解決問題。

2.分析匯總問題。各學(xué)校和教師要結(jié)合家訪情況，對家長反映的問題和學(xué)生存在的問題分別進(jìn)行梳理匯總，分類排隊(duì)，教師、班主任、學(xué)校要從三個(gè)層面分別建好臺(tái)帳，以班級、學(xué)校為單位分析研判。同時(shí)，要突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。

3.分類解決問題。在梳理匯總家長訴求和學(xué)生存在問題的基礎(chǔ)上，研究解決辦法。屬于教師、班主任能解決的問題，要制定措施和節(jié)點(diǎn)，切實(shí)解決、解答好；屬于學(xué)校或教育主管部門的，要統(tǒng)籌解決落實(shí)，并及時(shí)向家長反饋。

4.強(qiáng)化輿論宣傳。各學(xué)校要積極推介家校共育、教師為學(xué)生及家長解決問題、辦實(shí)事的典型，引導(dǎo)帶動(dòng)面上工作的開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校于4月15日前至少推薦上報(bào)1例典型事跡。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各學(xué)校要定期對教師聯(lián)系學(xué)生家長活

動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)度檢查。每月應(yīng)以班為單位聽取工作情況匯報(bào)，討論訴求解決方案，調(diào)度問題辦理落實(shí)情況。要在針對性上下功夫，在解決問題上做文章，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展，努力實(shí)現(xiàn)家校共育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。

6.其他相關(guān)要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校在分析研判的基礎(chǔ)上，將教師走訪過程中，家長反映的需上級部門解決的問題分類匯總后報(bào)教體局，切忌將所有困難和問題上報(bào)。

近期抽查調(diào)度，主要是解決問題情況。應(yīng)把握以下內(nèi)容： 教師層面：聯(lián)系了多少名學(xué)生及家長；共走訪幾次，已聯(lián)系多少戶，是否了解學(xué)生的家庭基本情況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理、行為、家庭中有哪些問題和困難，你是怎么解決的？采取了哪些措施（如在課堂上、生活中怎么做的）？你是如何對所聯(lián)系的學(xué)生（分優(yōu)等生、貧困生、特長生、留守學(xué)生、單親家庭、學(xué)困生等不同層面）進(jìn)行分類指導(dǎo)、因材施教的；下步工作中，你準(zhǔn)備什么時(shí)間達(dá)到什么樣的效果，重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生的成長進(jìn)步，家長滿意上。

學(xué)校層面：掌握本單位聯(lián)系學(xué)生家長工作開展情況。主要包括：本單位有多少名教師聯(lián)系多少名學(xué)生家長；你單位是怎樣指導(dǎo)推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)開展的；是否建立長效機(jī)制，納入教師量化管理考核；學(xué)生家長反映的需求訴求主要集中在哪些方面，你準(zhǔn)備怎樣解決；根據(jù)本單位實(shí)際，對面上反映的共性問題，采取了哪些措施予以解決。工作情況形成書面材料上報(bào)。

2013年4月3日

第四篇：保太鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

保太鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

近年來，我校少先隊(duì)工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢下，在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，抓住機(jī)遇，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和愛國主義教育為主線，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。

一、具體工作情況：

（一）著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。

有了規(guī)范，就要落實(shí)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由三到六年級大隊(duì)委員組成，分成紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操和安全文明監(jiān)督崗，由大隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)督促崗員的檢查工作。每天各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)公布在黑板上，周五統(tǒng)計(jì)評比出周冠軍，月底評出月冠軍，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊(duì)部召開專門會(huì)議，制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊(duì)部通過多種方式進(jìn)行宣傳，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度，設(shè)立“校園環(huán)保志愿者”崗，對校園內(nèi)亂丟亂扔違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的，我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高，很少再有亂扔垃圾的現(xiàn)象。有了紅領(lǐng)巾督察隊(duì)伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。

（二）重視少先隊(duì)宣傳工作，凈化少先隊(duì)員的心靈。

1、堅(jiān)持校園櫥窗及黑板報(bào)定期更換制度。

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地對隊(duì)員的教育作用，大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊(duì)的工作計(jì)劃，及時(shí)更新櫥窗內(nèi)容，每月定期更換中隊(duì)黑板報(bào)，并對各中隊(duì)黑板報(bào)情況進(jìn)行考核打分。班級黑板報(bào)是隊(duì)員接受專題教育的主要陣地，本大隊(duì)部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊(duì)員們自主完成，因此隊(duì)員的積極性得到提高。隊(duì)員們在這個(gè)陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)中隊(duì)都成立了自己的“宣傳工作小組”，結(jié)合學(xué)校階段性工作的實(shí)際情況，圍繞月工作主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容，同時(shí)還就版面設(shè)計(jì)，書寫，進(jìn)行年級之間的評比，將評比結(jié)果公布于眾，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班取長補(bǔ)短，在黑板報(bào)制作方面不斷進(jìn)步。

2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)。每學(xué)期開始，利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)習(xí)隊(duì)的知識，讓全體隊(duì)員時(shí)時(shí)牢記隊(duì)禮、隊(duì)旗的實(shí)際意義。認(rèn)真安排好每周一的國旗下講話內(nèi)容，由大隊(duì)委成員主持的“紅領(lǐng)巾廣播站”準(zhǔn)時(shí)在每周五播出，鼓勵(lì)隊(duì)員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。

（三）豐富少先隊(duì)的活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。

1、我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

二月份學(xué)期初，在全校開展“節(jié)約我零錢 捐助貧困生”活動(dòng)，全校師生踴躍捐款，幫助困難家庭的同學(xué)；三月份開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；四月份結(jié)合清明節(jié)組織全校師生開展網(wǎng)上悼念烈士活動(dòng)，并開展“繼承先烈遺志 做全面發(fā)展好少年”讀書征文活動(dòng)；五月份結(jié)合勞動(dòng)節(jié)開展一系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；五月三十日各中隊(duì)開展了“慶祝六一”活動(dòng)，各中隊(duì)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)精彩有序；九月開展了慶祝教師節(jié)簡樸而有意義的“三個(gè)一”活動(dòng)：舉行一次《我愛您—敬愛的老師》主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)，送一句祝福老師的話語；九月份開展了敬師長、感師恩活動(dòng)；九月三十日開展了“歡度國慶節(jié)”的中隊(duì)活動(dòng)，營造了濃濃慶祝氛圍，讓隊(duì)員們度過一個(gè)愉快的國慶節(jié)；十月十三日舉行了濃重的一年級新生入隊(duì)儀式，十二月一日結(jié)合“世界艾滋病宣傳日”開展預(yù)防艾滋病圖片展，宣傳防艾知識；十二月四日進(jìn)行“校園災(zāi)情緊急疏散演習(xí)”，讓同學(xué)受到進(jìn)一步的安全教育；此外，十一月還開展了中、高年級“讀一本好書 寫一篇讀書筆記”征文活動(dòng)；十二月三十日還將舉行“慶元旦唱國歌 跳長繩 踢毽子比賽”，全校師生都將參加此次活動(dòng)。

2、深入開展“手拉手活動(dòng)”。

同學(xué)之間手拉手，共建愛心小隊(duì)。本學(xué)期，我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神相互給予幫助和支持。一年級和六年級開展了多次的幫扶活動(dòng)，讓新隊(duì)員快速適應(yīng)學(xué)校和中隊(duì)生活。

3、積極開展師生心理咨詢工作。

我校專門開辟了心理咨詢室，取名為“陽光快樂小屋”，接受學(xué)生隨時(shí)來訪。劉娟老師熱情為同學(xué)解決包括人際交往、學(xué)習(xí)、和家長溝通方面的各種心理困惑。學(xué)生來訪的記錄均被妥善保存，加以保密。同時(shí)注意收集學(xué)生咨詢后的反饋信息，加強(qiáng)和班主任的溝通。對于學(xué)生的來信也由六名兼職心理咨詢老師進(jìn)行回復(fù)，妥善保管信件。

及時(shí)做好心理檔案的建立，制定心理檔案表格，收集學(xué)生的基本資料包括家庭狀況，對自我的評價(jià)，心理上存在的困惑。便于對學(xué)生的心理狀況有大致地了解，在今后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題時(shí)能尋找到深層次的原因，做到心中有數(shù)。對其中問題突出的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的量表測試和一對一的幫困結(jié)對，班主任定期與其本人和家長進(jìn)行及時(shí)溝通，防止學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。

二、所取得的經(jīng)驗(yàn)、成績：

1、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈，與各中隊(duì)輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，緊密配合才能取得少先隊(duì)工作的突破；對于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與的機(jī)會(huì)和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)常規(guī)檢查，紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式等活動(dòng)，放手讓隊(duì)員們?nèi)⑴c，大隊(duì)部充分做好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。

2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們在選好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，通過每兩周舉行一次隊(duì)干部會(huì)進(jìn)行總結(jié)交流，提高工作能力，由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。

三、今后努力的方向：

我是一名新上崗的大隊(duì)輔導(dǎo)員，后面的路還很長，少先隊(duì)工作是繁雜的，但也是有趣的，是能鍛煉人的崗位，之前在教導(dǎo)處的工作積累了一些溝通的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的這半年，在開展各項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

由于自身對少先隊(duì)工作認(rèn)識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方。總之，我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的輔導(dǎo)員虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的工作，使我校的少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

第五篇：保太中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)(精)

保太中學(xué)

2010年家庭教育工作總結(jié)

2010年我校家校工作以滿足社會(huì)和家長需求為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平；加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理意識；進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。

一、多渠道溝通家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理意識

1、壯大家長委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校家庭教育的一個(gè)特色，也是家長參與學(xué)校管理的一個(gè)平臺(tái)。

近年來，在家長們的支持下，學(xué)校、家委會(huì)組織、管理下正走上正軌，家長委員會(huì)隊(duì)伍逐漸壯大。每天校級委員會(huì)分中午、放學(xué)兩班準(zhǔn)時(shí)到校參與午餐管理，及放學(xué)后協(xié)助維持校門口秩序、學(xué)生看護(hù)；每月，班級委員會(huì)應(yīng)約，進(jìn)各班教室給學(xué)生上課，有的組織學(xué)生游戲活動(dòng)，有的給孩子講故事，有的指導(dǎo)學(xué)生各類技藝，如書畫、工藝制作、家政等。家長委員會(huì)的參與豐富了學(xué)校課堂資源，讓更多的家長近距離接觸學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)更多家長積極參與學(xué)校管理，在參與管理中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題提出建議，共同提高了學(xué)校管理水平。

2、拓展家委會(huì)內(nèi)涵，有效整合多種教育力量

1）辦公例會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)知情權(quán)：

學(xué)期初家委會(huì)召開工作會(huì)議，會(huì)議上談了一學(xué)期家委會(huì)工作設(shè)想及本學(xué)期家委會(huì)將組織的活動(dòng)，班級和級段家委會(huì)活動(dòng)的開展情況，落實(shí)了校家委會(huì)成員駐校對口辦公安排。為發(fā)揮班級家委會(huì)的基礎(chǔ)性作用，突出不同年級和班級的特點(diǎn)，以推動(dòng)生動(dòng)活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的班級家庭教育工作，引導(dǎo)班級間家長的相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期，我們召開了校級、年級、班級三級家委會(huì)會(huì)議，聽取了學(xué)校、家委會(huì)三年工作匯報(bào)及家長意見答復(fù)。

2）征詢建議，發(fā)揮家委會(huì)評議權(quán)： 9月份，在學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中:邀請了校家委會(huì)代表參加學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)；另外，邀請部分年級、班級家委會(huì)代表參加深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀家長座談會(huì)。通過這樣的座談直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學(xué)校情況。3）參與評選，發(fā)揮家委會(huì)監(jiān)督權(quán)：

12月底，校家委會(huì)牽頭組織全校家長對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面評議，并統(tǒng)計(jì)全校家長的評價(jià)數(shù)據(jù)，匯總分類整理家長意見，提交學(xué)校討論答復(fù)。4）組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮家委會(huì)參與決策權(quán)：

今年家委會(huì)工作重心下移，協(xié)調(diào)推進(jìn)年級、班級家校工作。通過級段尤其是班級家委會(huì)在班級家長中牽頭，組織家長開展各種家校活動(dòng)，直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學(xué)校情況。

10月向九年級家長及全體校級家委會(huì)征詢了新的《2009學(xué)年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)施方案》的意見，在家委會(huì)成員的詳細(xì)了解，提議修改后，最終《方案》全票通過。

一學(xué)年來，學(xué)校家委會(huì)在加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，組織家長參與學(xué)校教育，及時(shí)反映家長的意見和建議，配合學(xué)校全面推進(jìn)賞識教育，逐步形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育三者相結(jié)合的育人環(huán)境起到重要作用。

3、組織家校活動(dòng)，全面促進(jìn)家校溝通交流

本開展的各年級家長學(xué)校活動(dòng)成功且熱烈，為更好地做好家庭——學(xué)校教育共建工作搭建了理想的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了家庭——學(xué)校——社會(huì)良性共生圈的形成。

二、多形式普及家校知識，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育方法

發(fā)放家長學(xué)校資料：以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識。每月向家長發(fā)一份家庭教育學(xué)習(xí)資料：《賞識孩子的30個(gè)細(xì)節(jié)》告訴家長賞識孩子其實(shí)是輕而易舉的，有時(shí)甚至只需一個(gè)動(dòng)作，但不賞識是萬萬不能的。《世博家庭禮儀》《2010年上海世博會(huì)小知識》《上海迎世博文明行動(dòng)計(jì)劃》倡導(dǎo)每個(gè)家庭親子共同閱讀，關(guān)注細(xì)節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)做世博主人。針對中小學(xué)生不同年齡段，分別發(fā)放《家庭教育小故事》《家教案例啟迪》指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。；

開設(shè)家長學(xué)校課堂：學(xué)校結(jié)合七級新生家長會(huì)，分別開設(shè)家長講座《如何協(xié)助孩子適應(yīng)小學(xué)生活》《家校攜手，指導(dǎo)孩子邁好中學(xué)第一步》；另外開設(shè)講座：《讓賞識走進(jìn)學(xué)生》指導(dǎo)各位家長按照孩子成長的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。

舉行家長沙龍?zhí)接懀簩W(xué)校家委會(huì)注重發(fā)揮年級、班級家委會(huì)的基礎(chǔ)性作用。由學(xué)校召集、家委會(huì)參與組織推出了系列主題的家長沙龍。第一級段部分家長的“心心交流 關(guān)愛成長”家長沙龍活動(dòng)。主題是“談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)”：領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們就“談?wù)労⒆拥淖鳂I(yè)自覺性”、“培養(yǎng)孩子的主動(dòng)思維”、“如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”等熱點(diǎn)問題交流互動(dòng)，發(fā)表見解。級段沙龍開設(shè)了家長間了解平臺(tái)，增進(jìn)家校、家庭之間交流，以家庭教育中的熱點(diǎn)話題，組織年級家長間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，豐富了家長們家庭教育經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)了生動(dòng)活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的級段家校工作的開展。

舉行的“家校攜手并進(jìn)、關(guān)注孩子健康成長”家長沙龍活動(dòng)，向各位家長詳細(xì)匯報(bào)希望之星培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的情況,共同探討教育學(xué)生的方式、方法。領(lǐng)導(dǎo)、專家與家長圍繞“有話不和父母說”、“作業(yè)拖拉、不認(rèn)真，上課不專心聽講”、“孩子任性”等問題進(jìn)行深入交流，互動(dòng)活動(dòng)加強(qiáng)了家校溝通，氣氛熱烈，取得了教好效果。

本學(xué)期，七年級各班在班級家委會(huì)的組織帶頭下舉行了簡單而又熱烈的家長沙龍，沙龍的主題多樣：有家長談家庭成員共學(xué)習(xí)的體會(huì)、有談?dòng)齼哼^程中的感受、有交流家庭賞識教育的經(jīng)驗(yàn)案例等。家長沙龍活動(dòng)，我們看到許多家庭正樹立起“終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、終身受益”的觀念，家庭教育的意識日趨深入人心。

三、多方面培養(yǎng)家教隊(duì)伍，提高家庭教育工作管理水平

1、撰寫案例，總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)：

為了進(jìn)一步提高學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)工作的質(zhì)量，上學(xué)期組織教師撰寫家庭教育指導(dǎo)案例，從而更有效地促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)有序、健康、高效地開展。

2、設(shè)計(jì)方案，解決家教難題：

組織教師參加上海市新上海人家庭教育指導(dǎo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)秀方案征集大賽的培訓(xùn)講座——“創(chuàng)意設(shè)計(jì)的價(jià)值定位與表達(dá)方式”。回校后針對學(xué)校對新上海人家庭教育指導(dǎo)中存在的問題，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)教育指導(dǎo)方案。高莉老師撰寫了家教指導(dǎo)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)：《書香俱樂部——讀書樂》

3、推出典型，提升家庭素質(zhì)

開展“保太人禮儀示范戶”和“保太禮儀之星”的推薦評選活動(dòng)。通過切實(shí)可行、行之有效的創(chuàng)建活動(dòng)，使各家庭在活動(dòng)中寓教于樂，提高素質(zhì)。在廣大家長中樹立具有時(shí)代特色、富有高尚人格的典型人物。一年來，我們在開展家長學(xué)校工作中取得了一些成績，但我們會(huì)保持優(yōu)勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長學(xué)校和家庭教育的新路子，新方向，新動(dòng)向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續(xù)挖掘家長的潛力，充分利用其獨(dú)特的作用，為培養(yǎng)更多符合時(shí)代、社會(huì)需要的合格人才而努力奮斗！