第一篇：2010-2011上學期德育工作總結(jié)

實驗初中2010年至2011年上學期德育總結(jié)

2010年，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。

回首這一年以來的德育工作，在學校領導重視直接部署督導下，德育工作得以順利的開展。我們實驗初中全校師生在忙碌中充實著自己，也在忙碌中成長著。德育工作也取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強德育設，提高德育工作質(zhì)量。

1、加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。在全校教師中樹立“轉(zhuǎn)化一個潛能生生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。我校的少先隊科研課題確定為《教育教學中潛能生轉(zhuǎn)化的研究》，已經(jīng)獲得省級立項，被列為省重點課題。我校有20人參與課題研究，經(jīng)過一年來的研究實踐，我校班級文化建設水平明顯提高，潛能生的期末成績也有不同程度的提高，參研教師及時將研究情況進行階段小結(jié)。為今后進一步增強我校的育人水平打下良好的基礎。

二、完善各項制度，切實抓好學生基礎建設。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

學期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，班主任老師也根據(jù)班級情況制定“班級事物責任制”，做到班級工作具體落實到人，消滅班級沒事管的人和沒人管的事。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。值周教師及值周學生每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

三、以抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建平安校園

我校以“爭當文明之星”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。并開展“關注48個生活細節(jié)”教育讀本讀書活動，利用班會課，班主任老師積極組織學生學習生活細節(jié)禮儀。在師生交流中，使學生潛移默化地養(yǎng)成良好學習生活習慣，爭做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、開展以家、校、生為主的“養(yǎng)成教育評價”活動

學校根據(jù)學生中存在的普遍現(xiàn)象，制定了指引學生養(yǎng)成良好行為習慣的“養(yǎng)成教育評價單”，并每月下發(fā)一張。評價單內(nèi)容包括在家表現(xiàn)，在校表現(xiàn)；在每周班會課上，師生之間采用自評、互評、師評的方式，及時給予學生在校表現(xiàn)準確的評價；同時，這張評價單也成為了學生在家學習生活的規(guī)范，家長也會根據(jù)學生的在家表現(xiàn)準確評價，“養(yǎng)成教育評價單”成為學校和家庭的教育專遞，養(yǎng)成教育評價活動成效顯著。

3、學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

四、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開好班會，班級是廣大學生學習、成長、成才的主要活動場所，塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、針對冬季天冷的特點，我校嘗試了課間20分鐘的跑操運動，以節(jié)奏明快的歌曲代替體育老師的口令，整個課間操從走步到跑步音樂貫穿始終。全校師生在校長、體育老師及各班主任老師的帶領下，積極參與體育運動。在兩個月的堅持中，課間跑步已形成規(guī)模，學生的身體素質(zhì)也明顯增強。

五、不斷開展各類活動。

一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如開展“算算親情帳，感知父母恩”活動；給父母及對自己有幫助的人寫一封感恩信等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。

六、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩校園活動。

把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校繼續(xù)發(fā)揮活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、九月份活動開展

※“中華魂”讀書演講活動

結(jié)合學校德育工作，組織開展了“中華魂”主題讀書演講、征文比賽活動。此次活動，在上學期放假前，學校就以班級為單位布置學生假期閱讀“中華魂”演講讀本，讓學生了解中國精神，了解中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，結(jié)合自己看到的、了解到的，以及親身感受，謳歌中國精神，從而更加熱愛自己的祖國。

※國防教育活動

9月13日，學校結(jié)合上級下發(fā)的開展“國防教育”的文件精神，各班利用班會課適時開展了以“國防”為主題的班會課，班主任老師利用多媒體課件向?qū)W生展示了新中國的國防力量，讓學生從小就學習國防知識，激發(fā)愛國情感。

９月１４日，七年級學生制作以“國防”為主題的手抄報。學生利用網(wǎng)絡，書籍查找圖片、文字資料，采用剪、貼、畫、粘、寫等方法精心制作國防知識手抄報，全校學生全員參與，積極性高，大隊部選出一幅幅精美的作品，制作了“國防在我心中”、“國防知識”宣傳板報。

※慶“十一”活動

9月30日，學校舉行“迎國慶、中華魂”合唱、演講匯報演出。班級大合唱以學年為單位，音樂老師根據(jù)學生年齡特點選擇適合學生音域的歌曲，班主任老師積極協(xié)助組織訓練，每個學年都有一位領導負責。整臺演出，在學年大合唱中間穿插“中華魂”演講比賽中評選出的優(yōu)秀演講。此次活動大隊部積極籌備，在學校全體師生齊心協(xié)力配合下，400多名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。演出節(jié)目精煉、流暢、效果好。演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。此次活動也贏得了前來觀看的家長、群眾的一致好評。

2、十月份活動開展 ※感恩教育活動

金秋十月，我們將本月的教育主題活動定為“感恩教育”。10月11日，學校組織各班利用周一班會課下載觀看了最感人的演講《感恩父母》。學生通過觀看視頻，體會了父母的偉大，體會父母養(yǎng)育子女的艱辛，從而學會感恩。同時，學校還進行了感恩教育評價單的反饋活動。

3、十一月份活動開展

1、為了讓學生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校開展感恩綜合實踐活動，讓學生在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。1）開展“算算親情帳，感知父母恩”活動2）學校大隊部向全體隊員布置愛心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。點滴的行為，彰顯出愛心的傳遞，孩子的一句問候，一次親昵都會讓父母的心感動。在愛與愛碰撞的時候，閃現(xiàn)出的火花，也會讓孩子看到、體會到施予愛比接受愛更讓人心動，滋味更加美妙。

2、開展好學生評優(yōu)工作

針對本學期學校、班級開展的各項活動，各班評選出成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明之星”等獎項，并在下學期開學式上予以獎勵。

這一年里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，德育工作取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的德育工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我校師生會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。今后，我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。把我校德育工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的德育工作一年一個新臺階。

2010年12月27

第二篇：2011上學期德育工作總結(jié)

2011年上學期玉潭中學小學部

德 育 工 作 總 結(jié)

本學期，我部德育工作在校、部領導的支持下，在全體師生的共同努力下，貫徹“以人為本”的辦學思想，貫徹“成功每一位學生，成就每一位教師”的辦學宗旨，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展學生、發(fā)展老師、發(fā)展學校為中心，以辦家長滿意、社會滿意的教育為目標，推進內(nèi)涵管理,深化素質(zhì)教育，提升學校品位。向“縣內(nèi)領先、市內(nèi)一流、全省知名”的辦學目標闊步前進。

一、隊伍建設扎實有效

1、加強師德師風建設：搞好學校德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨特的德育工作者隊伍。我們先后組織了多次不同類型層次的業(yè)務學習，同時要求老師每周進行一次個人業(yè)務學習，并做好相應筆記，使教師具有良好的師表風范，愛生樂教，全面關愛暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構建了平等、民主的師生關系。

2、抓好隊伍建設與管理：

（1）加強對年輕班主任的在崗培訓指導。強調(diào)以老帶新結(jié)對子，發(fā)揮老班主任老師的“傳、幫、帶”作用，提高新班主任老師的理論、業(yè)務水平。學生處通過周會、課間操、一日工作小結(jié)、專題廣播會等形式及時布臵每周、每月工作重點和主題教育，密切關注，經(jīng)常調(diào)研各班班級管理工作情況，與班主任老師進行個別交流，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。本學期專門召開了多次班主任老師專題會議，就學生養(yǎng)成教育、主題德育活動、安全工作等進行整體布臵和周密安排，成效顯著。

（2）以大隊部牽頭，精心培養(yǎng)了一批團結(jié)、務實、高效的學生干部，大隊部制訂了大隊干部工作手冊，完善了“隊干部值日職責”，每周用一節(jié)課進行相應的干部培訓，同時對隊干部值日每天評優(yōu)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將“隊干培養(yǎng)”記入班級工作評價中，既加強了隊干部工作能力的培養(yǎng)，又提高了隊干部工作積極性與責任心，收到了很好的效果。各班在班主任老師和學生處的悉心培養(yǎng)下，一大批優(yōu)秀的學生干部也脫穎而出，還有“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“文明監(jiān)督員”、“零食監(jiān)督員”、“財產(chǎn)保管員”等等。現(xiàn)在各班都是“人人有事管，事事有人管”，各班充分完善了干部管理體系，通過這批得力的助手，班級凝聚力增強了，班級管理做得更細了，更實了。

（3）加大生活老師培訓力度，堅持每周一次的生活老師專題會議，進行業(yè)務培訓，及時總結(jié)、推廣生活老師成功經(jīng)驗，交流、探討、及時解決工作中遇到的問題。

3、強化考核評比：

為全面規(guī)范班級管理與德育工作，我們以《學生一日常規(guī)評比細則》為基礎，每周評定流動紅旗，同時綜合每周一詩、古詩考級、英語每周一句等各項活動，對各班進行日評月結(jié)，包括課堂常規(guī)、出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、內(nèi)宿等。把班工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。以《教師日常工作評比細則》，規(guī)范督促副班主任、任課老師與班主任老師一道對各班齊抓共管。

本學期各項評比情況如下：

（1）本學期“潔、齊、美”教室評比情況

“潔、齊、美”教室評比獲一等獎的班級是： 103、082、083、071、072、061、063、051、052、053

（2）本學期各月份黑板報評比情況

第一期黑板報評比獲一等獎的班級是：103、092、083、071、061、052、053 第二期黑板報評比獲一等獎的班級是：102、103、083、071、051、052、053 第三期黑板報評比獲一等獎的班級是：103、091、083、071、061、051、053

（3）本學期各月份文明班級評比情況

3月份文明班級評比獲一等獎的班級是：103、083、071、072、061、063、064、051、052、053

4月份文明班級評比獲一等獎的班級是：081、071、073、061、051、052、054 5月份文明班級評比獲一等獎的班級是：103、082、071、061、051、052、054 6月份文明班級評比獲一等獎的班級是：101、102、103、071、061、051、052

（4）本學期“紅旗班級”及“優(yōu)秀班主任”評選情況

綜合本學期各月份文明班級日常評比、任課教師對各班班風學風評價及行政評議，分年級排名，學前班至四年級各年級第一名、五至六年級前二名被評為“紅旗班級”，這些班級是：學前班、103、091、083、071、061、063、051、052，這些班級的班主任老師被評為“玉潭中學小學部優(yōu)秀班主任”，她們是：王玲、胡建林、胡芳霞、成瑞雪、賀建偉、劉艷梅、鐘利華、劉月娥、雷志華。其余班級被評為“優(yōu)秀班級”。

（5）本學期獲“玉潭中學三星級教室”稱號的班級

在本學期學校辦公室對全校三部的教室驗收評比中，共有七個班級獲“玉潭中學三星級教室”稱號，其中小學部占五個，這些班級是：061、071、073、081、083。

（6）本學期校辦對全校班主任工作檢查評比情況

在本學期學校辦公室對全校三部的班主任手冊督查中，小學部為全校三部中整體情況最好的一個部。在校辦三月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學部101、103、082、083、071、061、052、053班被評為一等獎，102、091、092、081、072、073、062、063、064、051、054班被評為二等獎。在校辦五月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學部101、102、103、083、071、063、051、053班被評為一等獎，064、052班被評為二等獎。在校辦六月份對全校的德育活動開展情況督查中，小學部103、081、082、083、071、063、052班被評為一等獎，102、073、061、051、054班被評為二等獎。

二、常規(guī)教育常抓不懈，促學生良好習慣養(yǎng)成1、強力推進養(yǎng)成教育：

成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教務主任、學生工作處主任、少先隊輔導員、辦公室主任、學科組長及內(nèi)宿部主管參與的學生習慣養(yǎng)成教育工作領導小組，負責學生習慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導、督查和考核工作。把養(yǎng)成教育課開進課表，每周星期五第六節(jié)課為全校的養(yǎng)成教育課，同年級內(nèi)班主任老師實行養(yǎng)成教育課集體備課。對學生的學習習慣、生活習慣、勞動習慣、交往習慣等養(yǎng)成教育習慣的培養(yǎng)，我們從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。本學期結(jié)合學校實際，我們著重抓學生生活習慣的培養(yǎng)，其中又重點突出文明就餐及個人衛(wèi)生，我們要求正、副班主任老師每天與本班學生

一起中餐，對學生進行安靜就餐、有序排隊、不掉飯菜清理桌面等教育并進行全校的檢查評比，評選出了“生活習慣之星”和“養(yǎng)成教育示范班”，取得了很好的效果，現(xiàn)在小學部就餐后桌面幾乎無需另外清掃，就餐秩序井然。我們對學生的個人衛(wèi)生強化訓練，要求全體學生勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服，男生不留長發(fā)，及時整理課桌和書包，通過全校幾次檢查評比和隨時的抽查、通報，情況一次比一次要好，學生基本有了注意個人衛(wèi)生的意識。繼續(xù)發(fā)動全校教師與學生齊抓共管，深入開展了“我舉報”和“彎彎腰”活動，有效的制止了校園不文明行為。文明禮儀教育成效進一步顯現(xiàn)，孩子們主動問“老師好”蔚然成風。我們推出了課前一分鐘習慣訓練、課堂常規(guī)習慣訓練，從學生的坐姿、儀表儀容、課前準備、桌椅及衛(wèi)生工具的擺放、教室衛(wèi)生等細小處入手，要求班主任與全體任課教師加強課堂常規(guī)要求，強化訓練，取得很好的效果。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施：

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。及時聽取班主任與任課老師對班級管理與德育工作的意見和建議，并及時進行改進。每周評出流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任工作月評與期末的量化考核、獎金發(fā)放直接掛鉤，有力地促進了班主任工作的積極性。對課堂常規(guī)、學生出勤、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班級黑板報評比、校服穿著情況、紅領巾佩戴情況、各時段路隊情況、違紀情況的檢查評比落實到位，并及時予以公布，促使學生養(yǎng)成良好行為習慣。

3、充分利用現(xiàn)有校園條件設施陶冶學生情操：

我們重視校園文化建設，積極創(chuàng)設“書香校園”和“書香班級”。努力凈化校園和周邊環(huán)境，善于營造一個良好的育人氛圍，通過優(yōu)美、雅靜、宜人的環(huán)境，凈化心靈、陶冶情操，起到于無聲勝有聲的德育感化功能，喚起學生的保護環(huán)境意識，培養(yǎng)學生自覺保護環(huán)境的社會公德。我校有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，在活動中讓學生學會合作和學會共處，并樹立集體主義觀念，充分利用紅領巾廣播站、“劍橋之聲”英語廣播站、黑板報、櫥窗和宣傳標牌等開展對學生的思想教育，并舉行一系列的評比活動，層層樹立一批又一批好的典型，讓學生學有榜樣，自覺抵制不良風氣的影響，這對良好的校風、班風、學風有著很大的促進作用。同時在教室、走廊布臵書畫長廊、富有哲理性的名言警句，以及懸掛名人畫像等來引導、激勵學生，力爭使校園“一墻一磚皆育人，一草一木總關情”，從而達到時時、處處使學生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。

三、德育系列活動精彩紛呈

1、我們深入持久地開展愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育：教育學生把自己的前途與祖國的命運緊密相連，利用多種形式對學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，利用主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等有利時機加強教育，以提高德育針對性、實效性和主動性。

2、大型活動策劃組織到位，影響大，效果好。本學期，小學部承辦的寧鄉(xiāng)縣英語校本教研現(xiàn)場會規(guī)模大、反響好，我們所展示的英語校本操、校園文化建設、師生的高素質(zhì)，令參會人員贊嘆不已，活動受到省市領導和專家、全縣教育界領導和老師、學校領導、社會各界的一致好評，由衷稱贊玉潭中學小學部為全縣乃至全市樹立了一根全新標桿，縣教研室專家劉佳明甚至發(fā)出了“寧鄉(xiāng)以后很難有哪所學校再超過本次活動的檔

次”的感嘆。小學部少先隊工作繼去年順利通過縣紅旗大隊驗收后，本學期又接受了長沙市少先隊工作驗收，市驗收組對我們的組織建設、陣地建設、活動開展、制度落實、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評價，小學部也光榮地被評為“長沙市少先隊先進集體標兵”，大隊輔導員毛安雄被評為“長沙市優(yōu)秀少先隊大隊輔導員”。小學部健美操隊參加湖南省第四屆“陽光體操節(jié)”比賽，獲二個省單項第一和省團體冠軍。小學部學生合唱團代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌賽獲“優(yōu)秀節(jié)目獎”。本學期，我們還舉行了學雷鋒系列活動、隊列隊形及校本操比賽、春游、六年級畢業(yè)宣誓活動、“升學杯”籃球賽、慶六一新隊員入隊儀式等活動。在總校組織的各月份各項德育評比活動中，小學部全部名列第一。總之，我們通過一系列精彩紛呈的活動培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、鍛煉了學生的能力、陶冶了學生的情操，讓學生的童年生活充滿情趣，滲透愛自己、愛父母、愛老師、愛班級、愛學校從而愛祖國的思想教育。

3、公民道德教育：以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“我舉報”“彎彎腰”的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選文明班級，以調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風，我們開展的文明禮儀教育，引得學校及社會廣泛好評。

4、自主管理教育：讓學生參與學校和班級的管理，通過競選大隊干部，成立大隊委，建立健全大隊干部值日制度，培養(yǎng)他們自我教育，自我規(guī)范，自我服務，自我提高的能力，設立文明監(jiān)督員、班級財產(chǎn)管理員。定期開展大隊干部、班干部的培訓工作，指導隊干部、班干部開展大隊部與班級管理工作。

5、我們還開展了流動紅旗頒發(fā)活動、經(jīng)典導讀系列活動（每周一詩、古詩考級、三字經(jīng)背誦等）等德育活動，學生處牽頭，各位老師積極配合，本期繼續(xù)組織了精彩紛呈的周日“快樂假日”活動，周日的學校成為寄宿生的“樂園”。

四、牢固樹立服務意識，做實服務工作，德育教育網(wǎng)絡求廣求深

1、本學期以來，我們注重全體教師切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立服務意識，服務是民辦學校的生命線，尤其是小學寄宿生。目前，我們的老師服務意識有了較大幅度的提高。針對小學部目前的生源結(jié)構及變化走向，隨著城區(qū)公辦學校的增加及規(guī)模的擴大，走讀生市場競爭會更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學部今后發(fā)展的必然方向，目前小學部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務工作顯得尤為重要，我們?nèi)w教師包括生活老師都更多地關注寄宿生，關心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學期我們繼續(xù)實施教師聯(lián)寢制，晚自習后護送學生回寢室，與孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。我們還在每次月假收假當天下午要求全體班主任老師到校上班，去寢室看望寄宿生，與送孩子返校的家長交流，拉近了老師和學生及家長的距離。

2、加強了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風雷短信平臺經(jīng)常性與家長進行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時向家長匯報，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進理念寫入告家長書，請求家長配合一起教育孩子，并設臵了家長留言欄，請家長對學校、老師的工作和孩子的在家表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強了學校與家庭互動交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗，引起了家長的普遍關注和一致好評。

3、堅持學校放假，育人不停的原則，本次暑假學校專門制訂了《玉潭中學小學部2011年上學期學生暑假生活指南》，使德育教育滲透到學生家庭，用活動來育人。

4、家訪工作扎實，全體正、副班主任老師利用每次月假時間及平時一切可利用的時間進行家訪，加強了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對學校和老師的工作是比較滿意的。

5、各班在班主任老師的指導下，每天認真填寫班級日志，對早午自習及每節(jié)課進行督促，每天均由各班匯總情況，及時在班上表揚表現(xiàn)突出的同學，表現(xiàn)不夠好的同學及時提醒和教育，促使學生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習慣。

6、本學期我們召開了全校學生家長會，取得了很大的成功，我們通過教師匯報課、班隊活動、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學生學習成果展示等形式，使家長會變得更實在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級的班隊活動，聽取了教師的匯報課，與學校領導、班主任及語數(shù)外教師進行了深入的交流，反響極好，達到了預期效果。

上述成績的取得，依靠的是我們?nèi)w老師的團結(jié)協(xié)作，來自我們優(yōu)秀班主任團隊的辛勤工作！

五、存在的問題

1、一些學生及家長反映強烈的問題未能很好地解決，特別是后勤服務方面的問題，如食堂伙食學生反映質(zhì)量不高、花樣少、早餐吃不飽、食堂工作人員服務態(tài)度差，小賣部商品質(zhì)量不高有時還有變質(zhì)商品但價格很貴，洗衣房衣服洗不干凈、衣服變色，小學生活動場地及運動設備設施缺乏，小學部寄宿生住宿條件還不能滿足學生和家長的需要等，這些問題一直以來都嚴重影響家長對學校的印象，影響小學部的留生。

2、城關及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學大幅增加，且建設檔次高，辦學條件好，收費低，對小學部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。

3、養(yǎng)成教育雖強力推進，但由于民辦小學學生流動性大，每學期的插班生都比較多，而這些學生又以農(nóng)村孩子為主，壞習慣很多，如不講個人衛(wèi)生、亂丟亂扔、臟痞話多、課堂紀律較差、不受約束等，這些行為又對原有學生造成一定影響，故學生整體行為習慣養(yǎng)成效果仍不夠好，還需下大功夫加強。

以上問題在來期的工作中應在董事會、校部及學校各部門的支持下拿出切實可行的措施下大力氣改進。

總之，學校德育工作是一項十分重要而又紛繁復雜的系統(tǒng)工程，需要全體師生員工的通力合作。認真回顧本學期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學期除抓好常規(guī)工作外，還應該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，在學生養(yǎng)成教育上，在德育活動育人上，在班級管理上，在小學部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗，形成有玉潭中學小學部特色的可持續(xù)發(fā)展班級管理和德育工作模式。

第三篇：上學期德育工作總結(jié)

上學期德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學期，在上級教育主管部門的正確領導和關懷下，在學校領導及全體同仁的共同努力下，特別是由于各年級組、班主任的密切配合，大家齊心協(xié)力，全抓共管，取得了有目共睹的德育成效，特別是仁孝教育取得了豐厚的成果。現(xiàn)將一年來所做的一些工作和成績，回顧總結(jié)如下：

一、繼續(xù)規(guī)范管理 科學有序

1、本學期，政教處在上級主管部門的領導下，逐步完善德育管理的各項機制，使我們的德育管理更加趨于條理化、制度化、科學化，而且在迎檢工作中，全體同仁全心協(xié)力，思想高度統(tǒng)一，緊密配合，出色地完成了迎檢任務，當然，也得到總校領導的充分肯定和高度評價，這是大家共同努力的結(jié)果。

2、注重學生會、團委會、班委會、值日隊伍的學習和培訓，充分發(fā)揮了廣大團員干部的先鋒示范作用，特別是通過“仁孝之星”、“團員示范崗”和“文明監(jiān)督崗”進行文明監(jiān)督，這對環(huán)境衛(wèi)生管理起到了舉足輕重的作用，同時，政教處、團委定期召開會議，提出值日過程中出現(xiàn)的問題和不足，并進行指導培訓，同時認真布置下一階段的工作，學生會、團支部堅持每周一例會，總結(jié)經(jīng)驗、提出問題和解決方式，使學生會、班團干部能力得到相當程度的提高。

3、定期召開部門工作人員會議進行總結(jié)培訓，布置工作，本部門所有人員有明確的分工和具體的安排，并有嚴格的要求，而且，既有分工，又有合作，是一個團結(jié)奮進的集體，其戰(zhàn)斗力在不斷地提高。

二、狠抓德育常規(guī) 從嚴從細

德育常規(guī)工作，是學校教育工作中一個永恒的主題。從一個學校德育常規(guī)工作落實的好壞與效果，很大程度上可以看出該校的管理水平和教育理念，可見，抓好德育常規(guī)是學校教育處眾多工作的重中之重，因此，我們一直以來，對本項工作給予了足夠的重視和認真的落實，堅持從嚴從細，把簡單做到極致，這為我校打造“品牌初中、精品學校”奠定了一個堅實的基礎，同時，也為樹立學校良好的對外形象和提高知名度作了一個有力的鋪墊，我們具體做了以下工作：

1、堅持不懈地強化對學生文明禮儀的教育和管理。每天一清早，政教處值日教師就會在校門口迎接學生的到來，并提醒學生穿好校服、扎好頭發(fā)，而且一年如一日，許多年以來，一直堅持這樣做，當然也正因為如此，學生穿好校服已成了一種良好習慣和自覺行為，這也在一定程度上避免了學生穿名牌、攀比的不

良風氣。同時，我們經(jīng)常利用升旗儀式、課間操全校集中的契機，積極倡導校園文明用語，使學生逐漸養(yǎng)成相互禮貌用語的良好習慣。

2、堅持不懈地強化對學生個人衛(wèi)生的要求和管理。本學期，政教處堅持每月一次的個人衛(wèi)生檢查，這項工作得到了各年級組、班主任的高度重視和密切配合，在每次檢查之前，由學生會衛(wèi)生部召開各班衛(wèi)生委員會議、政教召開班主任工作會議進行認真的前期工作布置，各班先開展細致的自查工作，然后政教處工作人員分別下到各年級組，對各年級組執(zhí)行情況進行認真的督查和落實，特別是對九年級的管理我們也沒有絲毫放松，同樣是從嚴要求，對每一位檢查不合格的學生進行認真的整改落實，這項工作，取得了明顯的成效，基本杜絕了學生的另類打盼的現(xiàn)象。

3、堅持不懈地強化對學生愛護公共環(huán)境的管理和教育。本學期，學校領導叢校長親自在升旗儀式上號召全校師

生注意文明禮儀，共建和諧校園，同時，學校政教處和團委密切配合，通過成立文明監(jiān)督崗和團員示范崗，充分發(fā)揮了廣大團員干部、學生會、班委會的先鋒示范作用，對亂丟、亂扔、亂倒現(xiàn)象進行文明提示和監(jiān)督，取得了有目共睹的突出成效。

4、堅持不懈地強化對學生遵紀守法的管理和教育。教育處每天由值勤工作人員在課間或放學時間不間斷地在校園各處進行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，特別是在放學，在學校校門附近進行巡查，很大程度上避免了學生的違紀行為，為創(chuàng)造良好的校風校紀創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。特別是通過對違紀學生的處分和撤消，進一步強化了對學生的紀律教育，加強了學生遵紀守法的意識。

5、堅持不懈地強化對學生課間操和眼保健操的管理和監(jiān)督。做好課間操，這是我們德育常規(guī)工作的一個重點，也是學校對外宣傳的一個重要窗口，它是學校對外形象一個直觀決定因素，因此，一直以來，得到我們的高度重視，本學期，我們繼續(xù)堅持要求學生做到“快、靜、齊”三個字，現(xiàn)在，課間操學生力爭上游已成為學生的一種習慣和良好的趨勢，由此，也帶動了我們對眼保健操的管理，我們通過組織眼保健操比賽，使學生對此項工作有了充分的認識，眼操水平也得到了一定程度的提高。

6、堅持不懈地強化對學生仁孝教育觀念的教育培養(yǎng)。本學期，政教處認真組織

校園仁孝故事廣播，演講比賽，仁孝作文比賽等活動，嚴格督查落實，并進行詳細的檢查總結(jié)，充分調(diào)動了年級組、班主任老師的積極性，同時，對值周班 的工作在檢查督促的同時，進行科學務實的指導培訓，有力地推動了德育工作的改進，并在一定程度上提高了學生的思想道德品質(zhì)，形成了良好的道德意識，在活動中受到了身臨其境的教育。

7、堅持不懈地強化對學生進行各

項德育常規(guī)的評比活動。如：我們認真組織布置每一期班級黑板報，并進行認真的檢查評比，通過宣傳部召開會議，將工作進行布置落實，現(xiàn)今，學生的板報水平不斷提高，一定程度上鍛煉了學生在這方面的能力；再如：每周一次文明班級的評比、升旗儀式的評比、值周工作的評比等，都在很大程度上激勵了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，取得了有目共睹的效果。

三、重視思想教育 科學育人

1、充分利用一切德育契機，潤物無聲。本學期，我們先后舉行過多次具有特殊意義的專題活動，通過發(fā)生在我們身邊的感人、先進事跡，教育感化學生，而且每次活動我們會精心策劃，認真準備，讓學生在活動中受到良好的教育和感染，成效顯著。

2、充分利用學校各項中心活動的契機，加強對全體同學的思想教育。比如：利用國慶閱兵式的機會，進一步強化對學生的國情知識教育，愛國主義教

育；利用12.9長跑對學生進行愛國主義教育和體質(zhì)鍛煉。

3、一如既往對學生進行感恩教育，回報社會。通過活動取得了明顯的成效，讓學生逐漸懂得感恩，學會了珍惜，樹立了信心，精神逐步得到升華。如：學校突出的好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校已傳為佳話。同時，充分利用重大節(jié)日的對學生進行教育，如我們利用“三八婦女節(jié)”和“教師節(jié)”的契機，積極開展對學生感恩教育，為搞好這項工作，我們政教處做了積極的準備，認真結(jié)合節(jié)日氛圍，充分挖掘德育教育資源，對學生開展行之有效的感恩教育，特別是充分利用校園廣播站，進行宣傳造勢，營造感恩氛圍，這項工作，一直以來，作為我們德育工作的核心和特色，而且我們還將繼續(xù)強化和創(chuàng)新。

四、重視形成學校、家庭及社區(qū)三位一體的教育合力 齊抓共管

1、定期召開家長會，注重實效。本學期，根據(jù)各年級的具體情況，有計

劃、有目的、有重點地組織策劃每一次家長會，在每次家長會之前，教育處會認真總結(jié)以往家長會的成功經(jīng)驗，在班主任會上進行培訓，特別是對于工作經(jīng)驗不足的老師給予了詳細的指導，提出卓有成效的建議，這項工作，是我們德育工作的一大特色和亮點，如初三年級的百日誓師大會，形式新穎，組織嚴密科學，使與會 的所有家長受到很大的振動和感染，相當成功，還有月考后全校家長會，各班充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，圖文并茂地將我校教育教學成果進行了充分的展示，得到了家長的一致好評和充分肯定。

2、經(jīng)常保持與鎮(zhèn)政府村、政府的密切聯(lián)系，共同管理和教育學生。

3、重視班主任上門家訪的工作，共同管理和教育學生。本學期，我們一如既往地動員所有班主任上門走訪學生，使班主任能更好地了解和管理學生，同時，我們要求各班認真建立家校聯(lián)系本，通過文字的形式加強與家長之間的

溝通和交流，同時，通過電話家訪的形式與家長長期保持聯(lián)系，這項工作取得了明顯的效果。特別是初一年級所有班主任幾乎對班上每一個學生做了普遍的走訪，事實證明，效果是非常顯著的。

4、政教處建立了學生成長檔案。通過本項措施，對全校每一位學生有了一個初步情況的了解，對全體同學的宏觀管理起到了一個很大的促進作用。比如：在我們教育管理學生的時候，對學生能有一個初步的認識，其功效和作用是不言而喻的。

五、重視德育科研和培訓 理論指導實踐

1、重視對每一位德育工作者的學習和培訓。教育處堅持兩周一次的班主任工作例會，通過會議，認真總結(jié)反饋前一段工作中的亮點和特色，表揚先進，提出不足，并給出建設性的意見和策略，同時，對下一階段的工作進行詳細的布置和指導。特別是通過每周一刊的《德育工作簡報》，摘選一些能讓人受到啟迪 的教育專著精髓或心靈感悟，讓大家能逐步提高認識，更新育人理念，并不斷提升育人水平和藝術。同時，通過每周的“工作導航”，使大家在工作得到不斷提醒，有效地避免了因工作繁忙而淡忘某些工作的現(xiàn)象。

2、重視德育論文的撰寫。本學期，我們激勵每一位德育工作者在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，并上升為理論，進而有效地指導我們的工作實踐。

總之，經(jīng)過一期的努力，全體教職員工的齊抓共管，取得了一定的成績和效果，但仍然存在一些問題和不足，但我們將會以百倍的信心，排除萬難，大刀闊斧，勇往直前，爭取更大的進步。

德育工作總結(jié)

沙嶺中學

2014.7.15

第四篇：2013上學期德育工作總結(jié)

2013學年上學期

束河完小德育

工作總結(jié)

束河完小 2014年1月10日

束河完小2013學年上學期德育工作總結(jié)

本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織黨員教師學習《黨章》《十八大會議內(nèi)容》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工會議，與班主任一起探討學校德育工作的方法，布置主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。及時更新墻報。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心。

５、古鎮(zhèn)小衛(wèi)士落到實處

利用“古鎮(zhèn)小衛(wèi)士”活動日，選派部分班級師生到古鎮(zhèn)巷子里清掃垃圾，抹干凈垃圾桶、休息凳子等公共設施。為維護古鎮(zhèn)形象做了我們力所能及的事，更重要的是陶冶了師生們的情操。

６、觀看德育視頻

組織師生觀看2013“最美孝心少年”事跡視頻，感化我校的學生起到潤物細無聲的效果。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣

進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗。起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)了班主任工作。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

束河完小

2014年1月10日

第五篇：上學期德育工作總結(jié)

班主任是班級教育力量的組織者，是學生健康成長的引路人。對學生進行思想品德教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)良好的品德行為和文明習慣，是班主任的首要任務，因此，班主任要把大部分時間和精力放在學生的思想教育上，才能使教育工作卓有成效。

一個學期以來，結(jié)合本班學生實際，在抓好常規(guī)工作的同時，著重抓學生的養(yǎng)成。有良好的文明禮貌習慣，有良好的學習習慣，有良好的生活習慣，要求學生積極鍛煉身體，增強保健意識，加強學生的安全意識。具體做法：正面引導，開出主題班會的質(zhì)量，如新學期的打算，期中學習經(jīng)驗交流，文科知識競賽，學以律為先等，個別教育。收集格言，積累點滴，提高學生的鑒賞能力和較高的審美情趣，寫周記，讓學生分析得失，感情真迪，通過批閱學生的周記，了解學生的思想動態(tài)，了解班級的狀況，更好地做好學生的思想工作。給學生個別談話形成常規(guī)，捕捉學生的閃光點，曉之以理。在教育的方法上注意把握以下幾方面：

一、把握教育的溫度

一方面是指班主任在教育學生時要有一定的“熱度”，即班主任必須用誠摯熾烈的情感去熱愛，尊重，信任自己每一個學生，真正達到師生相印，這樣才能產(chǎn)生教育的“熱效應”，形成良好的班級氛圍。另一方面對學生的批評教育采用一定的“冷度”處理，“冷度”的把握，一是對犯錯誤的學生逐漸冷靜下來，讓學生經(jīng)過一段時間的自我反思，具備了一定的心理基礎時，再有的放夭進行教育。二是面對犯錯誤的學生及班級出的問題，做到認真分析原因，采用合適的方法進行教育，讓學生也認識到后果的嚴重性，我總是對學生說這樣的一句話：“在學校最怕被教師遺忘，教師的贊許或批評，是對我們的鞭策，我們要倍加珍惜”

二、增大教育力度

教育要有一定的力度，方可達到教育目的。要爭取各方面的教育力量。如：經(jīng)常向任課教育了解班級學生的思想和學習狀況，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，爭取家長的配合，寓教育于活動中，把班級有益活動放給學生組織，要求各種有益活動積極參加，在活動中鍛煉提高，增長才干。如班級的文體活動，班會都由學生自己策劃等。

三、挖掘教育的深度

“自我教育才是真正的教育”，班主任要積極提高學生自我意識水平，要幫助學生認識自己是怎樣的人，怎樣才能改變自己，怎樣才能成為自己的主人，提高學生的思想境界和審美情趣。達到教育深度還要積極引導同學之間的相互影響，相互教育，培養(yǎng)競爭意識，不懈努力的理念。如：10月7日召開的主題班會，認識自己，爭取進步。從四個方面展開：

1、學品的思考

2、樹立信心，3、點滴積累

4、超越自己。又如期中考后的“取經(jīng)大會”，學生分析自己的得失，暢所欲言。從中悟出：要有良好學習心態(tài)，要有個性化的學習，要有競爭意識，緊迫感，主題班會：“學以律為先”，每個學生都分析紀律的重要性，不但自己要遵守紀律，是個人學習的保證，而且同學間要互相監(jiān)督，形成良好的班級紀律，有安靜的學習環(huán)境。

四、開拓教育的廣度

這是指教育的涉及面要寬而廣。如對學生的思想教育應包括行為規(guī)范訓練，教室文化的建設（包括環(huán)境布置，黑板報，衛(wèi)生狀況，審美情趣等），愛國主義教育等，還包括對學生進行心理，衛(wèi)生指導，如：召開女生會，對女生的心理進行指導，要求女生做到心胸開闊，自尊，自信，自強，成為知識型，有遠大理想的現(xiàn)代女性，抓好班委建設，做到每周召開班委會，爭取班委的力量，更好地塑造班集體，常規(guī)性地召開住校生會議，和住校同學談心，幫助他們更好的安排好學習生活等。