第一篇：板橋鎮中心小學創建“零犯罪學校”工作總結

臨澤縣板橋鎮中心小學“零犯罪學校”創建工作紀

實

---堅守“三零”底線

創建“雙最雙高”校園

為進一步貫徹落實黨的十八大、十八大四中、五中、六中全會精神和總書記對關心下一代工作的重要指示，做好校園普法教育工作，學校根據省市縣文件精神，積極開展“零犯罪學校”的創建活動，持續加強和改進未成年人思想道德建設，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，堅守“三零（零事故、零發案、零流失）”底線不動搖，實現了師生中違法犯罪“零”發案。

一、創新機制，切實加強“零犯罪學校”創建組織領導 學校建立健全了“抓領導帶教師，抓教師帶學生，抓學生帶家長”的“三抓三帶”法制教育長效機制，確保“零犯罪學校”工作扎實有序推進。一是“馨德微講座”學法。學校領導深學細悟相關法律法規，利用教職工例會、政治業務“雙推”學習會議，開設“馨德微講座”，帶動全體教師學法、懂法、守法，不斷提升教師的法制素養。二是“三會”學法。學校利用班會、晨會、集會教育學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，開展“法律進課堂”專題教育活動，進一步加強學生的法律啟蒙和法律常識教育。三是“信息手段”學法。學校利用家長會、QQ、微信群等家校聯系載體，向家長推送法制教育文章，由學生帶動家長進行法制知識學習。“三抓三帶”長效機制，有效帶動了家校、師生共同參與，促使學校扎實有效地推進“零犯罪學校”創建工作。

二、確立目標，著力打造師生健康成長的精神家園 環境影響人的成長，氛圍熏陶人的品格，理念引領人的思想。學校一直將打造師生的健康成長的精神家園作為工作的綱領。一是通過“五最校園”（最能“安心”、最具“家味”、最有“德性”、最具“才智”、最顯“生態”）的打造，為師生健康成長提供沃土。學校開展以遵紀守法為主題的國旗下講話、師生宣誓簽名、主題班會、觀看法制教育片等形式的宣傳教育活動，讓全體師生做遵紀守法的明白人。通過校委會及教職工大會，及時修訂《板橋鎮中心小學教師法制教育培訓制度》《校園欺凌事件預防處理制度》等相關普法工作制度，讓師生“零犯罪”工作有制度保障。在抓好制度建設的同時，學校還注重人文關懷，讓人文關懷成為普法工作的沃土。學校通過關注關懷貧困家庭、留守兒童、特異兒童，開展患病資助，聯系慈善機構救助、定期與學生談心，幫助學生解決生活和學習中的困難，讓學生切實感受到了家一般的溫暖，通過愛來教育感化學生回報父母、感恩社會。學校通過馨德微講座、馨德大講堂等方式，幫助個別“問題學生”轉化思想、遠離惡習，在學生心中種下“善”的金種子，引導學生向上向善。學校以鄉村少年宮為平臺，注重培養學生的科學夢、藝術夢、航天夢，讓學生啟智明理、明辨是非、遠離違法犯罪。二是將“至善至美”理念作為師生健康成長的思想導航器，引領師生成長成才。學校始終把法制教育和善美教育有機結合，堅持以活動為載體，讓學生在活動中接受法治熏陶和教育。開辦“3336”馨德講壇，由值周教師精心準備，對學生進行“愛祖國、愛家鄉、愛勞動”和“誠、善、法、書、美、健”等“三愛、三節、六顆金種子”的知識講座，讓學生進一步理解美與善、丑與惡；通過“星光月動”才智展演，讓學生感知美、欣賞美、向往美，從而自發的摒棄自身皮袍里的“小”。通過“善美”教育系列活動的開展，引導全體師生在學習生活中做到心善行善，引導學生自覺遠離違法犯罪。三是將“會玩、好學、善交、心美”作為學生健康成長的核心素養。學校依托鄉村少年宮開展“星光月動”，讓學生會玩、玩好、玩的有意義；通過美德少年、才智少年評選，樹立榜樣，引導學生愛學、會學、比學；通過心語班和心理輔導室的創立，教育學生正確處理人際交往關系。引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和社會觀。

三、豐富活動載體，不斷拓寬師生零犯罪教育引導路徑 學校扎實開展馨德教育、法制教育和社會主義核心價值觀教育，不斷構建校園核心價值體系，積極打造平安文明的法制校園，有效拓寬師生零犯罪教育引導路徑。一是實施馨德教育，構建校園核心價值體系。學生周日到校后，利用40分鐘時間，由值周老師組織學生進行“三情”、“三愛”、“三節”、“六顆金種子”教育，使“3336”馨德教育課程化、具體化、常態化；每周教職工例會上，開展傳播好聲音、傳遞正能量的馨德微講座，對提高教職工的法治素養、塑造陽光心態、打造陽光團隊發揮了較好的作用；結合教體局提出的“兩讀”工作要求，學校創造性的開展主題為“快樂讀書、啟智潤德”的馨德大閱讀活動，形成了“234”讀書文化，讓師生讀書成為了一種責任、一種習慣、一種境界；為多層面、多渠道宣傳學校馨德教育工作，切實讓深巷好“酒”眾人品，我校形成了靚麗的路燈文化、“悅讀閱美”的讀書文化、遵德守禮的樓道文化。馨德教育的實施，為法制校園建設提供了思想基礎，為“零犯罪”學校創建提供了文化保障。二是堅持法制教育，打造平安文明的法制校園。加大法制教育的宣傳力度，邀請法制副校長進行法制專場講座，通過國旗下講話和法制校園的創建，以法治為主題的手抄報展評等活動，不斷增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。法制教育和主題活動相結合，組織開展法制主題班會，觀看法制教育警示片，開展“模擬法庭”和法制教育黑板報、手抄報展評活動。將法制教育與課程教學有機結合，把法制教育滲透到品德與社會、語文、成長教育等學科教學中，教育學生學法知法守法用法，做一個遵紀守法的好公民。三是推進社會主義核心價值觀建設，整體提升師生道德品質。利用升旗儀式讓師生齊誦24字社會主義核心價值觀進行宣傳；教室、辦公室和校園內外粘貼社會主義核心價值觀，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。

四、突出重點，不斷增強師生道德教育實效

學校利用校園電視臺、黑板報、宣傳欄、手抄報等途徑不斷加強普法教育。一是開設“心語班”牢筑學生思想堤壩。針對當前農村小學留守兒童和特殊需要兒童這樣的特定群體，持續進行普法教育，通過面對面談心、一對一幫扶、“心語班”授課活動，做好心理疏導，確保他們的身心健康。二是開展“四項賽事”，提升學生守法素養。學校決定把“詩詞大賽、成語大會、數學奧賽、猜謎大會”四項知識性賽事融入“星光月動”的日練、周測、月評過程，通過每周班內自測、每月學校集中展評的制度化措施，把全員參與和個性張揚、全面育人和特長培育相融相交，讓每一個學生在厚實的人文底蘊中個性化發展，筑牢學生守法素養。三是開設“七九六”智造區，讓學生“悅讀”法律法規。通過讓師生每晚六點盡情閱讀、七點自由練字、九點個性辯論，切實教育引導師生好讀書、愛書法、善交流。開辟“七九六智造區”，將逐步引導學生爭做好讀書、有亮度，懂情趣、有溫度，有智慧、會表達的陽光學子，不斷拉長受教育的長度，將法律法規根植于自己的靈魂深處。

一分耕耘一分收獲，通過全校師生的不懈努力，學校在堅守 “三零”底線目標責任書考核中，實現了師生違法犯罪“零”發案，實現了青少年零犯罪目標，保持了安全工作“零事故”。學校也先后被評為“甘肅省德育示范校”，“甘肅省優秀少先大隊”，“全縣教育目標管理責任書考核先進集體”，“全縣特色學校創建工作先進集體”，“全縣教育工作先進集體”等先進單位。

前進的腳步永不停歇，因為辦人民滿意的教育沒有終點，只有連續不斷的新起點。學校全體師生將繼續保持銳意改革的勇氣，敢為人先的銳氣，蓬勃向上的朝氣，不忘初心，持續用力，為堅守“三零”底線，創建“零犯罪學校”鼓足干勁，為打造“雙最雙高”校園和“五度”教育生態空間砥礪前行。

第二篇：仁風鎮中心小學創建零犯罪學校

仁風鎮中心小學創建零犯罪學校

匯報材料

預防青少年犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是保護青少年健康成長---功在當代，利在千秋的重要工作。我校按照上級有關要求，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施，狠抓預防青少年違法犯罪工作的落實，常年保持校園無青少年違法犯罪記錄，現將工作情況匯報如下：

一、學校基本概況

仁風鎮中心小學現有中心校區、北校區、許家校區、中心偏片校區四個學區。其中中心校現有20個教學班、在校學生1020人（非寄宿制學校、留守兒童423人），中心小學20個教學班，在校小學生1014人（其中寄宿學生523人、留守兒童651人），各教學點在校學生655人，幼兒園在園幼兒607人。在各級領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校堅持以法治校，全面關注學生健康成長，推進基礎教育教育改革，以普法教育為契機，以“關愛明天普法先行”為載體，以建設平安和諧校園為目標，取得了一定成效。

二、具體做法和成效

（一）加強組織領導，健全保護未成年人長效機制。學校成立了以校長為組長、副校長和法制副校長（公安干警）為副組長、相關處室組責任人、各班班主任為成員的綜合治理工作領導小組和平安校園建設工作領導小組，綜合治理工作領導小組下設法制教育組、幫教轉化組、平安校園建設工作領導小組。學校堅持上好法制教育第一課，每學期開學，胡總中心學校的第一次大型集會就是法制教育報告會，鄉派出所、司法所等有關單位積極準備報告會素材，協助學校抓住開學之機，開好本次大會。學校多次就《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》舉行專題講座，開展知識競賽，開設每月一期的法制教育宣傳欄，在學校大門口添置了“法制副校長信箱”，“法制副校長工作公示欄”，明確了法制副校長工作職責，公布了舉報電話，讓全校師生在第一時間了解到校園及周邊治安動態。學校還積極利用班會、集會、專題報告、影視光盤等開展多形式、全方位的法制教育活動，貫徹落實《食堂飲食安全防范制度》、《自行車管理安全防范制度》、《學生公寓安全防范制度》、《體育器材安全使用制度》、《樓梯間安全通行規則》以及《學校大門準入制度》、《開關大門制度》等，提高學生自我約束能力，有力的控制了未成年人違法犯罪的發生。

（二）堅持法制教育和主題活動相結合。利用學校這一特殊的陣地，我們始終把法制教育和學校活動有機結合。先后成立法制領導小組，制定法制教育實施方案，堅持以活動為載體把預防青少年違法犯罪活動開展的有聲有色。兩年來，中心學校普法教育領導小組，邀請了縣司法局普法“宣講團”和縣公安局治安大隊專業警官來校為全體師生舉行了多場生動的法制講座。司法局領導講座專業性強，深入淺出，講座深得師生的好評，加上當地派出所同志結合實際的補充，宣講會收到良好的效果，會后收到師生兩百多篇的“普法教育”聽后感及心得體會，在全體師生中產生了強烈反響。我校組織2000多名學生參加了阜陽市“天翼杯”法律知識競賽活動。同時利用鄉村少年宮這一平臺，充分開展相關活動，特別針對“留守兒童”教育問題，學校開設心理咨詢室，并聘請司法部門人員參與咨詢活動。利用課外活動舉行了多次“模擬法庭”，讓學生從中體會法律訴訟的程序，和違法必究的事實。堅持抓好學生良好行為習慣的養成教育，開展反不良行為系列活動，進一步形成“說文明話、做文明事、當文明人”的良好風氣。學校還積極發揮家長學校的功能，在共青團阜陽市委、共青團太和縣委及市、縣婦聯等部門的支持下，舉辦家長知識報告會，形成家校一體的教育網絡，收到良好成效，全體師生法律意識明顯增強。

（三）堅持把法制教育和教師行為規范相結合。教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行直接影響著學生。為此，我們堅持以師德建設為動力，努力打造一支“靜心教書、潛心育人”的教師隊伍。學校以加強學習為前提，以建立健全各項規章制度為基礎，以學校德育工作為動力，以法律為準繩，以弘揚模范人物為主旋律，以班子隊伍建設帶動教師隊伍建設，使熱愛學生、熱愛教育成為每個教師的基本素養。學校每年都利用暑期組織全體教師舉辦教育法律法規培訓班，系統學習了《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的專題培訓，對《安徽省義務教育辦學行為規范》、《阜陽市中小學幼兒園規范管理實施意見》、《阜陽市中小學教師管理暫行辦法》和《阜陽市中小學教職工違規違紀處分辦法》等法律法規，并在縣教育局指導下，開展了專項考試，收到了良好效果。

（四）堅持把法制教育和未成年人思想道德建設相結合。學校始終以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，切實落實法制教育在學校教育中的首要地位。作為一所農村寄宿制學校，尤其針對當前農村初中留守兒童這一龐大的、特定的群體，普法教育任務更為艱巨，普法教育的需要更為迫切。學校利用各種集會對寄宿學生強化普法教育，特別是“留守兒童”普法教育，已成為我校普法教育特色。如：結合旗下講話和愛國主義演講比賽以及“宿舍聯系”活動（全體老師定時進入宿舍對住宿學生進行生活、紀律、安全、法制、衛生觀念等教育的特色活動），穿插普法內容，利用學校宣傳陣地，廣泛宣傳各種法律條文，例如，利用校園廣播，學生自己擬稿件宣傳法律知識，利用黑板報、宣傳欄或手抄，或剪貼，既鍛煉了學生的動手能力，又宣傳了法律常識，和愛國主義教育結合，讓青少年學生從小認識“愛國守法”的重要。同時加強校園文化建設，開展周邊環境治理，使學校工作時時有普法，處處有普法，增加了青少年普法教育的靈活性和實效性，學校留守兒童教育工作的成功經驗多次被市、縣推廣。

（五）法制教育有成效，付出總有回報。

多年來，我校無一例治安案件和違法案件發生過，實現了青少年零犯罪目標，保持了安全工作“零事故”記錄。學生的學習習慣得到規范，學生的法制觀念得到提高，學校也先后被評為全國青少年法制教育先進單位、安徽省未成年人思想道德示范校、毒品預防教育示范校、阜陽市平安校園、阜陽市法制教育示范校等先進單位。

三、今后努力方向

總之，我校的法制教育工作，雖然取得了一定成績，但還存在許多困難和問題，今后的工作中，我們將在各級領導的關心支持下，進一步加強對法制教育工作的領導，加大落實力度，規范辦學行為，提高辦學質量，真正把學校辦成學生喜歡、家長放心、社會滿意的優質學校。

第三篇：板橋鎮中心小學創建“綠色學校”大事記

板橋鎮中心小學創建“綠色學校”大事記

1991年10月我校被甘肅省委、甘肅省人民政府評為全省“造林綠化先進單位”。

2004年元月我校被臨澤縣環境保護局、臨澤縣教育局評為“綠色學校”。2010年4月我校被張掖市綠化委員會、張掖市精神文明建設指導委員會評為“園林化單位”。

2007年12月我校被張掖市文明辦、張掖市環保局評為“綠色文明學校”。2008年9月我校被臨澤縣教育體育局評為全縣“校園文化建設工作先進單位”。

2013年6月我校被張掖市教育局、張掖市人民政府督導室評為“標準化學校”

2013年11月我校組織校本課程編寫工作，其中“勞動實踐”是我校的特色亮點。

2013年12月我校被張掖市教育局評為“文化校園示范校”。

2013年12月我校環境教育、勞動教育在各學科中滲透的有關制度建立健全。

2014年3月我校組織教職工開展以 “關愛家園、珍愛綠色”為主題征文比賽。

2014年3月我校組織全校師生進行了春季植樹活動，栽植各種花卉、樹木3000余株。

2014年3月我校編寫的校本課程正式開課。2014年4月 我校舉行環保小衛士知識競賽。

2014年5月我校開展以呵護鳥類，共建家園 “大手拉小手，小手牽家庭”愛鳥周宣傳活動。

2014年6月我校開展“6.5”世界環境日系列教育、實踐活動。

第四篇：學校創建零犯罪學校匯報材料

合山市北泗鎮中心小學“零犯罪學校”創建工作匯報

合山市北泗鎮中心小學成立于2003年8月，原校為北泗小學，是撤銷北泗教辦后成立的一所鎮級中心小學。2010年9月由于教育布局調整，原北泗鄉十一所村校小學合并后遷入到原北泗鄉初級中學校址，成為一所農村寄宿制小學。學校位于合山市的東面，北合公路橫過學校門前，交通極為便利。其獨特的地理位置和深厚的文化底蘊，使得學校成為北泗歷史最悠久、最具盛譽的學校之一。

多年來，學校始終以厚德養教，啟智育能為己任，為北泗教育和發展做出了卓越的貢獻。學校占地面積為26659平方米，現有校舍總建筑面積13650平方米。學校下轄有3個教學點，現有29個教學班，共有學生1150人，寄宿生737人；在職教師86人，其中大專以上學歷67名，具有中級職稱以上57名。學校師資隊伍實力雄厚，因此，我校積極舉辦各項科研課題研究，并不斷提高教師的教科研水平，促進了教師的專業發展。在課程改革中，教師們采取多種形式，引導學生主動參與、自主學習，促進學生知識、能力、情感的和諧發展，使學生的素質得到全面提高，讓學生從小養成學法、守法的重要意識，預防未成年人犯罪。

在各級領導的關心支持以及全體師生的共同努力下，學校堅持以法治校，全面關注學生健康成長，推進基礎教育教育改革，以普法教育為契機，以“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動為載體，以建設平安和諧校園為目標，學校著力在創建“零犯罪學校”工作上下功夫，讓師生明確了創建工作的必要性。我們重點做了以下幾點

一、加強組織領導

學校專門成立了創建“零犯罪學校”工作領導小組，由校長任組長，學校黨支部書記、副校長為副組長，政教處、教務處、少先隊、總務處負責人及各班主任為組員，同時大力加強隊伍建設，在教師中積極學習推廣法律知識，抓法制安全普及教育，抓班主任隊伍，抓預防措施落實，積極負責開展相關工作，使創建工作落到實處。

二、積極發揮宣傳作用，滲透教育思想

在學校黨支部的直接領導下，開展“五老”進校園的主題講座活動，充分發揮五老的優勢，不同時期突出不同的工作重點，卓有成效地開展關心下一代工作，有力地促進文明學校建設，為創建“零犯罪學校”的工作奠定了良好的基礎。主要體現在：

（一）抓德育教育，促愛國守法、明禮誠信、勤儉自強。“五老”為創建“零犯罪學校”工作做出了很多貢獻，兩次邀請“五老”到學校對學生進行法制教育講座，林光華老師以“拒絕不良行為、遠離違法犯罪”為主題，講述了11個不良行為，并與3個案例相結合給孩子們上了一節深刻的法制知識教育課，孩子們聽講座寫感受，效果顯著。

（二）抓法制教育，促進遵紀守法，預防犯罪。針對農村兒童法律意識淡薄的情況，在中心校黨支部的重視和支持下，“五老”已成為中心小學法制教育預防犯罪的主要力量。“未成年人權益保障法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“義務教育法”等是學校法制教育的重點。由于法制教育宣傳的不斷深入，現在學校在各項活動中，大都能依法辦事，正確使用法律，增強自我保護意識，能夠比較自覺地用法律來約束自己的行為。現在學校學法守法已成常抓不懈的工作，數年來，我校沒有刑事犯罪案件發生，社會風氣凈化，為學校發展創造了一個良好的社會環境。

三、堅持“責任與愛”為核心，創建溫暖校園

在實施“留守兒童關愛工程”活動中，我校成立“溫馨之家”辦公室，加強了對留守兒童的管理教育工作，采用代理家長結對幫扶的形式，在“溫馨之家”開設了親情網絡，定期讓留守學生與家長視頻通話交流感情，讓留守兒童把學校當成了自己的家。對于我校有不良行為的學生，班主任、科任教師共同做好幫教工作，教師能根據學生心智尚未成熟、受外界影響大、可塑性強的特點，用足夠的耐心，愛護并培養其自尊心，用溫暖和愛對其進行感化，并發現他們的閃光點，鼓勵他們改正。同時，學校與家長相互配合，并發揮學生干部、優秀少先隊員進行教育幫教，促進其不良行為的轉化。通過不懈的努力，我校違紀事件少有發生，為實現創建“零犯罪學校”奠定了基礎。

四、結合優良風氣，營造法制學校

（一）堅持法制教育和主題活動相結合。利用學校這一特殊的陣地，我們始終把法制教育和學校活動有機結合。先后成立法制領導小組，制定“零犯罪學校”創建活動工作實施方案，堅持以活動為載體把預防學生違法犯罪活動開展的有聲有色。兩年來，學校創建領導小組，邀請法制“宣講團”和法制副校長來校為全體師生舉行了生動的法制講座。堅持抓好學生良好行為習慣的養成教育，開展反不良行為系列活動，進一步形成“說文明話、做文明事、當文明人”的良好風氣。學校還積極發揮家長學校的功能，定期舉辦學生家長會，及時聯絡，及時溝通，形成家校一體的教育網絡，收到良好成效，全體師生法律意識明顯增強。

（二）堅持把法制教育和教師行為規范相結合。教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行直接影響著學生。為此，我們堅持以師德建設為動力，努力打造一支“靜心教書、潛心育人”的教師隊伍。學校以加強學習為前提，以建立健全各項規章制度為基礎，以學校德育工作為動力，以法律為準繩，以弘揚模范人物為主旋律，以班子隊伍建設帶動教師隊伍建設，使熱愛學生、熱愛教育成為每個教師的基本素養。

（三）堅持把法制教育和少年兒童思想道德建設相結合。我校切實落實法制教育在學校教育中的首要地位。作為一所農村寄宿制學校，尤其針對當前農村留守兒童這一龐大的、特定的群體，普法教育任務更為艱巨，普法教育的需要更為迫切。學校利用各種集會對寄宿學生強化普法教育，特別是“留守兒童”普法教育，已成為我校普法教育特色。結合每周一國旗下講話和愛國主義演講比賽以及“文明宿舍”評比活動（宿管員定時進入宿舍對住宿學生進行生活、紀律、安全、法制、衛生觀念等教育的考察），穿插普法內容，利用學校宣傳陣地，廣泛宣傳各種法律知識，例如，利用校園廣播、顯示屏、黑板報、宣傳欄或手抄報剪貼畫等形式，既鍛煉了學生的動手能力，又宣傳了法律常識，和愛國主義教育結合，讓青少年學生從小認識“愛國守法”的重要。同時加強校園文化建設，開展周邊環境治理，使學校工作時時有普法，處處有普法，增加了青少年兒童普法教育的靈活性和實效性。

（四）堅持把法制教育和課堂教育相結合。學校充分發揮課堂教育主陣地作用，融法制安全教育于課堂教學之中，利用主題班會課，給學生上法制教育課和安全教育課，在教學中以《全國青少年普法教育讀本》為教材，結合教材內容講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基本知識，在其他學科教育中有機的滲透相關的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環保教育，在信息技術課教學中滲透版權法知識，在健康教育課中滲透有關傳染病防治法知識等，組織學生觀看法制教育《12348》、《青少年普法教育專家講座》等普法教育影片，進一步拓寬學生學法的知識面，使學生不但學法，而且知法和守法。

（五）堅持把法制教育和校周邊環境建設相結合。積極整治學校周邊環境，打造一方凈土。配合有關部門做好網吧、游戲廳、不健康“口袋書”圖書攤等危害未成年人成長的場所進行監督檢查，整頓好學校周邊環境，從源頭上鏟除引誘學生違法犯罪的各種不良因素，維護好校園內以及校園周邊環境治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（六）學校開展系列主題教育。《全國青少年普法讀本》已經進入課堂主要渠道，以“3.15消費者權益保護日”、“6.26全國禁毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等節日開展了主題教育，在校內張貼宣傳標語，舉辦法律知識競賽、演講和手抄報比賽，組織學生參觀市看守所、拘留所、法院、檢察院，開展“模擬法法庭”和讀書活動。

五、“三位一體”密切配合，穩步推進創建“零犯罪學校”

教育是一個系統工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環境，必須取得社會、家庭的密切配合。積極搞好學校、家庭、社會“三位一體”教育，營造良好的育人環境，是學校創建活動的重要環節。每學期學校都要印制一份《致學生家長一封信》來對學生家長進行法律常識普及，學校還利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳法律知識，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。學校還建立班主任與家長聯系溝通制度，建立學生“校訊通”等聯系方式，班主任定期向學生家長反饋其子女在學校的表現，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高。盡管我校的普法教育工作取得了一定的進步，但是創建“零犯罪學校”工作活動是一項長期的任務，只有使學生法制教育工作制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

合山市北泗鎮中心小學 2017年5月25日

第五篇：創建“零犯罪學校”研討材料（精選）

創建“零犯罪學校”研討材料

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會上級文件的精神，成立了創建“零犯罪學校”工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安校園。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中等全會精神及對青少年兒童相關重要講話精神，以提高小學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建零犯罪校園。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，任課教師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、外來務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、具體措施

（一）加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班會、團隊課、國旗下講話、校園網、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展“母親頌”、“紅燭贊”、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等節日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

（二）加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過紅旗班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立代理媽媽幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

（三）愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向學校困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

（四）開發資源，加強青少年心理健康教育。學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校成立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為未成年人，要加強心理教育和心理咨詢工作，及時解答、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立起正確的人生觀。

（五）辦好家長學校，提高家長教學水平。

做合格家長是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（六）加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監督工作，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（七）加強安全教育，提高學生安全防范意識。

1、班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

2、樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《中小學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、手抄報、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班團隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

（八）整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，與社區緊密聯系，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、“科學在心中，創新在手中變廢為寶手工制作活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心”、“德育宣傳欄評比”、“各年級特色競賽活動”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

（九）加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

四、抓組織機構建設，責任到位。

領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

（一）成立“零犯罪學校”創建工作研討領導小組 組 長：劉學恭（黨支部書記）副組長：劉翠蓉（校長）

成 員：蘇寶利 竇 明 梁照智 陳建平徐其華 田 剛 陳 芳 各班主任

（二）抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

（三）抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“零犯罪校園”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

（四）抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

（五）因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

（六）強化合作，家校互動到位。創建“零犯罪校園”活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。