第一篇：保育員考試題

保育員考試題（分析題）

1、結合有關理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么?如果是你該如何操作?

小太陽幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃英第一個到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動室邊開窗邊抹窗框、窗臺，最后拖洗活動室、寢室的地面，擺放桌椅。

參考答案：

保育員的工作程序錯誤。根據幼兒生理特點，需要保護其呼吸道和滿足大腦對氧氣的需求，因此首先應開窗通風，排出室內的污濁空氣，送進室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細菌的濃度。正確的1二作程序是：開窗通風一抹窗框、窗臺一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅

2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結合自身實踐談談如何進行毛巾消毒。

新保育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。

參考答案：

保育員的消毒方法是錯誤的。應該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。

3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結合你的工作實際談談你是如何配制和使用消毒液的? 參考答案：

(1)幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。

(2)結合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。

配制消毒液的一般程序和步驟是：計算所需藥量和加水量；準備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方

4、常見的呼吸道傳染病有哪些，結合實際談談在發生呼吸道傳染病期間，你是如何做

好消毒工作的? 參考答案：

(1)常見的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。

(2)結合工作實際談所在園主要發生過哪些傳染病，在此期間，如何根據具體的傳染病進行消毒工作。

采用的方法主要有①開窗通風消毒：對幼兒的活動場所及睡室進行開窗通風3小時；②紫外線消毒：在保健醫生的指導下，用紫外線燈對有關場所進行紫外線照射消毒；③藥物消毒。

5、結合案例回答問題 小三班華華小朋友腹瀉，經醫生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0．8％過氧乙酸對室內地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時。你認為保育員的做法正確嗎?如果是你，會如何處理這種問題? 參考答案：

保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時間太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法是過氧乙酸濃度應為0．2％～0．4％，消毒時間應是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2米。

6、分析下例中保育員做法的正誤，并結合自己的實踐說說如何處理幼兒遺尿問題。

小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點，一般都要叫三次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個尿包。快起來換衣服，真是越忙越亂。”

參考答案：

（1）指出保育員做法的錯誤： 1.態度不好，不耐煩； 2。不尊重幼兒自尊心。（2）正確處理方法應是：

1.聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；

2處理遺尿幼兒態度要親切和藹，注意保護自尊心； 3.及時更換衣服、被褥； 4.喚醒幼兒排尿； 5.安撫幼兒繼續入睡。

7、請結合自身的實踐談談如何指導幼兒洗手

參考答案：

（1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。

（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉圈錯，轉圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關好水龍頭；用毛巾將手擦干。

8、寫出保育工作總結有哪些基本內容和注意事項？

參考答案： 基本內容：（1）題目；（2）所在班級工作的基本情況，與本班級有關的其他工作人員的基本情況；（3）在某階段自己負責的主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；（4）分析原因，存在問題的提出對工作的改進意見和建議。注意事項：（1）保育工作總結，既要全面又要有側重，即應在全面總結日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎上，能總結出自己在本崗位工作上所取得的主要經驗或突出業績。（2）保育工作總結應該具體、客觀、真實和實事求是，不能華而不實，寫一些空話和套話。

9、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應注意那幾個問題？ 參考答案：

搜集和選擇合適的材料：（1）根據教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（2）了解并根據教育的需要，有目的的購置材料。（3）發動嬰幼兒和家長共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項：（1）玩教具必須符合安全衛生的要求。（2）玩家具的大小、輕重、應適合學前兒童的使用。（3）對玩教具應經常進行消毒。（4）對玩教具應做好保養維修工作。

10、嬰幼兒中暑有何癥狀，應如何處理，如何預防嬰幼兒中暑？

參考答案: 嬰幼兒中暑會出現頭疼、頭暈、耳鳴、眼花、口渴，甚至昏迷。嬰幼兒中暑應采取的措施是：（1）將患兒移至陰涼通風處，解開其衣扣，讓其躺下休息；（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風，幫助患兒散熱；（3）讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。

為防止嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，嬰幼兒戶外活動時間應避開10:30-14:30的時間段，嬰幼兒可在樹蔭或屋檐下游戲，避免陽光直接照射和長時間照射，保育員應提醒嬰幼兒多喝水。

11、對嬰幼兒進行安全自護教育有哪些注意事項？

參考答案：

由于自護教育具有較強的知識性和科學性，內容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護教育的手段應有滲透性、靈活性和隨機性，在自護教育中應注意：（1）自護常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的教育原則。（3）自護教育的內容要由近及遠，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（4）教育的頻率要適度。

12、結合自身工作實際，談談保育員如何創設良好的教育活動環境？ 參考答案：

1、根據計劃要求和嬰幼兒實際情況創設環境；

2、與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；

3、與教師和嬰幼兒共同布置環境 ；

4、創設自由、寬松、和諧、安全的精神環境；

5、結合自身工作實際。

13、結合自身實際工作，談談保育員在配合室外教育活動過程中應注意哪些問題？

參考答案：

（1）在活動中特別是在自由活動中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過分激動而出現安全問題。

（2）要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不少于2小時。（3）在嬰幼兒的戶外活動中，要處理好教師組織的活動與嬰幼兒自由活動之間的平衡。

（4）應該把戶外活動看成是嬰幼兒全面發展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標的同時，也要完成其他領域的目標。

14、結合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？ 參考答案：

（1）確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。

（2）選擇教育內容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往知識和經驗以及發展水平，選擇教育的內容。

（3）創設教育環境。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。

（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合；

15、保育員的主要職責是什么？

參考答案：

（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。

（2）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合被本班教師組織教育活動。

（3）在于醫務人員和本班教室指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度。

（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

16、幼兒園環境創設的原則有那幾個方面？

參考答案：

（1）教育和藝術相結合的原則；

（2）環境創設和幼兒年齡特點相結合的原則；

（3）童趣和科學性相結合的原則；

（4）教師和幼兒共同參與的原則。

17、游戲有哪些特點？

答：（1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動；

（2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動；

（3）游戲是人們的一種假想活動；

（4）游戲具有社會性。

18、結合實例談談如何將養成教育滲透于一日活動中

參考答案：

幼兒的生活即教育，很多生活活動克納入教育活動，如穿衣、進餐、洗手等，在整個養成教育的過程中，保育員既要和藹可親又要嚴格要求，對不能遵守常規的幼兒要有一些耐性，讓幼兒一點點的去的進步，但對于幼兒應該做到的步驟和規則，則要嚴格執行。

第二篇：幼兒園保育員考試題

幼兒園保育員考試題

1、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作? 答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。進餐的過程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣;(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。

2、組織幼兒園一日活動應注意哪些方面? 答：(1)把幼兒園一日活動列入教育計劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動的發展;(2)要制訂一日生活常規;(3)要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結合起來;(4)處理好自由與紀律的關系;(5)要面向全體幼兒;(6)保教結合，教養并重。

3、幼兒心理發展的年齡特點是什么? 答：(1)以游戲為基本活動和主要學習方式;(2)認識活動以具體形象性為主要特征;(3)心理活動及行為的無意性占優勢;(4)開始形成最初的個性傾向。

4、幼兒情緒情感發展的一般規律主要表現在哪些方面? 答：(1)情緒情感的社會化;(2)情感的豐富與深刻化;(3)情緒情感的自我調節化。

5、怎樣使幼兒經常保持快樂的情緒? 答：(1)從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要--生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉;(2)快樂不是人刻意追求的直接結果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂;(3)快樂的最重要的來源是自我實現的需要的滿足。也就是說，更為本質、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯的成功感或成就感。

6、影響幼兒能力的主要因素有哪些? 答：(1)遺傳素質和環境的共同作用;(2)知識技能的影響;(3)興趣和性格的作用。

7、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行? 答：模仿是幼兒的主要學習方式，成人的許多行為方式、態度、語言和價值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現出來的一切行為和態度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，幼兒經常會表現出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發展產生良好的影響。

8、幼兒的能力主要有哪幾方面組成? 答：(1)運動和操作能力;(2)認識能力(即智力);(3)交流與溝通能力(包括語言和非語言性的交流與溝通);(4)人際關系能力(包括合作、組織和協調能力等)。此外，不少特殊才能(如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能)也是在幼兒期有所表現的。

9、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心? 答：(1)關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優點和點滴進步;(2)允許孩子犯錯誤;(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任;(4)對孩子有要求，使他們感受到教師的期望;(5)多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等)幫助他們經常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。

10、肥胖癥的危害是什么? 答：(1)肥胖除了使行動笨拙、體形不美觀以外，還會影響健康;(2)兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會造成高血脂癥成為動脈硬化的發病基礎;(3)肥胖繼續發展延續到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患;(4)肥胖還會帶來種種心理問題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產生孤獨感。由于肢體不靈活，不愿參加集體游戲，產生自卑感。

11、幼兒園的集體保教原則是什么? 答：(1)培養小兒良好的心理和身體素質;(2)集體教育與個別教育相結合;(3)根據小兒高級神經活動興奮強于抑制的特點安排活動;(4)堅持正面教育，積極啟發誘導;(5)適應小兒個別差異，尊重小兒個性，給于較充分的活動自由;(6)成人要做小兒的榜樣;(7)革新撫養方式，重視小兒獨立性的培養;(8)根據小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度;(9)為小兒創造良好生活環境;⑩幼兒園應與家庭密切聯系，取得家長的參與配合。男子趁幼兒園孩子午休猥褻女童

南鄭縣七旬男子陳某，趁幼兒園孩子午休之機，猥褻一名4歲女童。日前，疑犯陳某已被南鄭警方依法刑事拘留，該縣教育局黨組書記、局長張某被免職。

7月6日中午1時許，南鄭縣某幼兒園保育員王某因身體不適，在沒有請示幼兒園管理人員的情況下，擅自讓其丈夫、年近七旬的陳某頂班。陳某在孩子們午休時對一4歲的女童猥褻。該女童回家后將異常遭遇告訴家長，家長立即報案，隨后帶孩子到南鄭縣婦幼保健院進行相關檢查，確定孩子曾受到傷害。

據悉，陳某家住南鄭縣城，是一名小學退休教師，曾多次幫助其妻頂班。

案發后，漢中市委、市政府領導高度重視，市委書記張會民指示徹查該案。市長胡潤澤赴南鄭縣了解案情。南鄭縣成立了3個工作組，迅速開展偵破。7 月7日疑犯陳某被監視居住，7月9日，陳某被刑事拘留。

南鄭縣紀檢監察部門對該案件有關責任人進行了調查，南鄭縣委對負有領導責任的教育局黨組書記、局長張某作出免職處理，其他責任人正在調查處理之中。幼兒園男女噓噓要不要分開

據了解，現階段包括北京、上海、廣州等地絕大多數的幼兒園仍實行“男女同廁”。去年北京市共有幼兒園1430所，在園幼兒近20萬人，除少數幼兒園采取“男女分廁”或輪流入廁的做法外，大部分幼兒園的廁所還是“男女同廁”。一位資深幼兒園園長說，造成現在幼兒園“男女同廁”的一個重要原因是，規劃部門在設計幼兒園布局時，每個班只設立了一個衛生間。

不過，日前在京、滬、杭市一些知名幼兒園，“男女分廁”或類似的做法已經悄悄浮出水面。

各地幼兒園分廁情況

北京21世紀實驗幼兒園：

每個班有兩個洗手間，并根據不同年齡孩子的特點貼上指示牌。小班女廁所的標志是帶著辮子的卡通頭像，男廁所的是沒有辮子的頭像。大班廁所的指示牌就幾乎和成人使用的標志一樣了。

上海長寧實驗幼兒園：

一排高1.2米左右、帶盥洗鏡的洗手池將孩子們用的廁所分為男女兩邊，在女孩的這邊，每個蹲位間還用隔板分別隔開。這樣小朋友上廁所時就不會相互看到，但仍方便老師看護照顧。

上海小伊頓雙語幼兒園：

廁所用一塊單色板隔成兩邊，并分別開門，門口還畫上了表示男女的不同標記。

上海紫薇實驗幼兒園：

女孩、男孩分時段上廁所。

浙江大學附屬幼兒園：

每個班都有兩個廁所，教室、臥室各有一個廁所。原本的設想是方便孩子，讓他們上課、睡覺都能就近上廁所，但漸漸就自然形成“男女分廁”的情況。

杭州安吉路早教研發中心：

在廁所不同蹲位之間添置了高度適當的隔板，既擋住孩子上廁所時互相觀看的視線，又便于老師觀察孩子的情況。

專家談幼兒園男女生分廁所

分不分廁，很難說 31%

[周劍，長寧實驗幼兒園的園長]

我們曾發現有一個從國外回來的小朋友，一定要等其他孩子都不在時才用廁所，因為她在英國的幼兒園廁所設置就同成人的一樣。我們幼兒園雖然已經分廁，但并沒有完全照搬國外的模式，一是害怕門的開合可能對幼兒造成傷害，二是對于這個時期的幼兒來說，性別意識還較朦朧，刻意區分反而不好。

[李繼青教授，復旦大學心理系講師]

對孩子的性教育是不容忽視的，但要適時、適量、有所選擇，不能過分夸張和強化。幼兒園分廁并不是幼兒園教育唯一或最好的辦法起，所以未必要強求。

[馬建國教授，浙江省社科院研究員]

0-3歲時，男女幼童“兩小無猜”，最好不分；4-5歲以后，兒童發育達到一定程度，這時要自然過度到男女分廁；7歲以后必須分開，否則將不利于孩子健康成長。其實，“分”與“不分”只是形式，問題的關鍵在于如何有效地實施幼兒性教育。分廁后，老師如何回答幼兒的疑問？性別自認如何推進？ 都是需要研究和探索的問題。

[李女士，濟南市教育局托幼辦]

幼兒園能夠男女分廁這當然好，但是也沒有必要堅持必須分。一些新建的幼兒園可以要求他們搞男女分廁，對于一些老的幼兒園就應該考慮到各方面的原因，不是說改就能改的。實際上對于幼兒園里的孩子來講，男女分廁到底有沒有必要也很難斷定。

贊同分廁 38%

[梅仲孫，兒童心理學專家]

給幼兒園小朋友分廁還是有必要的，兒童從3歲左右開始有了朦朧的性別意識，幼兒園小班也有專門的課程教孩子知道自己的性別并學會區分男女性別，分開用廁可以幫助他們知道男女是有性別差異的。

[周佳麗，幼兒園園長]

幼兒園男女同廁，一方面是因襲習慣，另一方面是節省開支和便于管理，如果有條件的話，分開當然最好。

[孫女士，幼兒園保育員]

男、女孩上廁所時姿勢不同，女孩有時會好奇地模仿男孩，結果尿濕了褲子。此外，男孩上廁所時，還容易把小便濺到旁邊如廁的女孩身上，很不衛生。個別幼兒園還會出現“男孩小便女孩偷看，女孩小便男孩圍觀”現象。

[鄭淑梅，心理學博士]

幼兒四五歲時候的習慣和行為，深刻影響到其未來的的性格和品性。現在，不少成年人常常侵犯了別人的隱私，而自己卻毫無覺察，或許就是小時候種下的根子。

[安保增，濟南市中心醫院心理科]

幼兒園有義務尊重性別差異，一個2歲左右的兒童就有性的認識，盡管這時是模糊的，所以從小給兒童的角色定位就很重要。幼兒園搞男女分廁是早期性教育的一種規范行為。有條件的幼兒園不妨多建一個廁所，不能對幼兒的性別意識漠然處之。

反對分廁 31%

[黃建春，幼兒園老師]

男女幼兒一同用廁可以使他們通過一種自然的方式了解到男女身體特征的差異，使得他們對于異性身體的好奇有一個逐漸“脫敏”的過程。如果從小沒有見過異性的身體，到了青春期會產生很大的好奇，對孩子的心理發展與成長都有不良影響。當然大一些的孩子也會因為了解了男女有別而感到難為情，因此，如果有條件的話，大班后期的兒童還是分廁比較好。

[李佳一，幼兒園園長]

幼兒時候男女合廁，是早期性教育一個很好的過渡期。2-6歲的幼兒，心理都很單純，對性別差異有所意識，但非常朦朧。這時如果人為地將廁所分開，反而會造成男女小朋友在心理上出現隔閡，不利于他們的健康成長。

[陳梅，幼兒園園長]

從小就分廁會引起孩子的好奇，似懂非懂相反還會給孩子帶來一定的負面影響。真正要做好孩子性別教育，并非一定要通過男女分廁，幼兒園可以通過組織各種活動，如男孩請女孩跳舞，演小品等，來引導孩子科學認識自己的性別。

[許麗華 南京師范大學學前教育系]

幼兒園里的孩子年齡從2歲到6歲，可以說根本沒有什么性意識。對于男孩和女孩生理特征的不同，有的孩子只是好奇，剛開始的時候經常問老師一些奇怪的問題，但是看上兩三次問上幾次，好奇心一過，也就不再理睬這個問題了。如果刻意要求男女分廁反而適得其反，在逆反心理驅使下，小孩子往往會擠在一起小便。不如讓幼兒園的老師平時有意識地培養孩子的性別意識：例如領著孩子上廁所時就說：“男生在這邊，女生在這邊。”另外考慮到男孩方便的速度比較快一點，也可以說：“男生先去，女生等會兒再去。”時間一久，大班、中班的同學就記住了，有時不說他們也會在廁所里主動分開。

第三篇：保育員中級期末考試題

保育員考試題

班級：

姓名：

得分：

一、填空題（40×0.5=20分）

1.幼兒園常用的消毒藥品大都是含（）的消毒劑，其中（），（）使用較為廣泛。

2.3%的漂白粉溶液配制比例是300g漂白粉加水（）。

3.煮沸的時間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是（）分鐘。4.對嬰幼兒進行定期身體檢查，常用的測查方法有身高測量法、（）測量法、（）測量法和（）測量法等。

5.2-7歲嬰幼兒的身高計算公式為（），體重計算公式為（）。6.刷牙時上下磨牙的牙冠需要（）刷，牙的內側需要（）刷。7.保育員要養成幼兒（）、（）的良好口腔衛生習慣。

8.保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時間，保育員應在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。

9.在參與嬰幼兒的部分游戲和教學活動中，保育員應了解本班嬰幼兒的（）、（）、（）等實際情況，做好前期的教學準備。10.觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的（）、（）、表情、（）狀況和（）等特征，來了解其活動量的大小。

11.幼兒園在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動（），做到（）。

12.嬰幼兒每次健康檢查后，醫務保健人員應對幼兒個人及集體進行（）及（）。

13.幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是預防性消毒；二是（）。14.在預防接種中，保育員和醫務人員應做好接種嬰幼兒的登記檢查工作，防止（）和重點接種。

15.一般說來，成人可以從（）、（）、（）的變化來判斷幼兒的病情是否危及生命，若受傷或者患病幼兒的瞳孔已不能（），說明該幼兒已生命垂危。

16.在常溫下呼吸，心跳若完全停止（）以上，生命就有危險，若超過（）則很難起死回生。17.健康檢查的對象包括（），在園的嬰幼兒以及幼兒園中的（）。18.日托園晨檢方法包括的內容有：一（）、二看、三（）、四查。

二、單選題（10×2=20分）

1、肥胖兒的休重超過同年齡，同身高標準體重的（）A.30% B.40% C.50% D,20%

2、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應避開（）時間段，因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。

A.8：30-10：00

B.10:00-11:00

C.14:30-16:30

D.10:30-14:30

3、嬰幼兒學習漱口的年齡為（）

A.1歲

B.2歲

C.3歲

D.4歲

4、保育員指導幼兒洗臉前應先（）

A.抹油

B.用毛巾擦臉

C.提醒幼兒擤鼻涕

D.洗眼睛

5、保育員給小嬰兒洗澡的順序是（）

A.上肢-下肢-前胸-后背

B.頸部-上肢-前胸-后背-下肢 C.頸部--前胸-后背-上肢-下肢

D.頸部-上肢-下肢-前胸-后背

6、洗屁股毛巾的清洗辦法是（）

A.洗屁股中不洗毛巾

B.每擦一次屁股清洗一次毛巾 C.擦洗二次屁股清洗一次毛巾

D.擦洗三次屁股清洗一次毛巾

7、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養成為應注意避免（）A.淺顯

B.忽略年齡特點

C.直觀

D.游戲性

8、（）是嬰幼兒進餐的錯誤坐姿

A.身子略微前傾

B.佝腰、聳肩

C.身子正直

D.肩膀放下

9、欲配制濃度為0.2%的過氧乙酸10公斤，需要過氧乙酸原藥量為（）A.0.4斤

B.2斤

C.2公斤

D.20克

10、（）年齡的幼兒可以學習使筷子。

A.不足2歲

B.不足3歲

C.4歲、5歲

D.2歲

三、多選題（8×3=24分）

1、下列游戲屬于有規則游戲的是（）

A、音樂游戲

B、表演游戲

C、結構游戲

D、智力游戲

2、下列屬于物理消毒法的是（）

A、煮沸消毒

B、蒸汽消毒

C、碘酒消毒

D、日曬消毒

3、如果發生嬰幼兒溺水現象，現場急救是非常重要的，急救措施主要有（）A、按腹部

B、倒水

C、人工呼吸

D、胸外按壓

4、有些意外事故發生后，必須在現場爭分奪秒地進行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢，急救的原則是（）

A、挽救生命

B、減少痛苦

C、防止傷殘

D、盡快送院

5、幼兒園的隔離制度主要包括（）A、對嬰幼兒患者應及時進行隔離 B、對可疑患兒應進行臨時隔離 C、對患病工作人員應立即進行隔離 D、對所有的嬰幼兒應立即進行隔離

6、嬰幼兒走失的原因有（）

A、不適應幼兒園生活

B、特別好奇

C、注意力不集中，對老師組織的活動不感興趣

D、保育員責任心不強

7、有些兒童受（）因素的影響，成為肥胖兒。

A、飲食

B、遺傳

C、活動過少

D、神經、內分泌

8、制作玩教具過程中應注意（）A、必須符合安全衛生要求 B、大小、輕重應適合學前兒童使用 C、應經常進行消毒及做好保養維修工作 D、表面使用的涂料可溶于水

四、判斷題（5×1=5分）

1、摸額頭是最簡便、精確的測體溫的方法。（）

2、教師入園前健康檢查的主要內容有了解幼兒病史，檢查嬰幼兒當前的生長發育與健康狀況，了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。（）

3、保育員應因地制宜地為幼兒創設游戲條件（時間、空間、材料）。（）

4、消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。（）

5、活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中肌肉所隨的生理負擔量。（）

五、問答題（31分）

1、如何預防和矯正嬰幼兒遺尿癥？（5分）

2、如何正確處理幼兒頭部摔傷？（8分）

3、嬰幼兒中暑有何癥狀，應如何處理，如何預防嬰幼兒中暑？（4、如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具？（4分）

5、保育員工作總結有哪些基本內容和注意事項？（7分）

7分）

第四篇：幼兒園保育員業務考試題及答案

幼兒園保育員業務考試題及答案

一、填空題：

1、保教人員應加強對幼兒進行（安全）教育，培養幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發生。

2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應良好。

3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。

4、培養良好的飲食習慣，進餐應（細嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。

6、兒童進餐時間不應少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。

8、幼兒園保育員應具備（初中）畢業以上學歷，并受過（幼兒保育）職業培訓。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。

10、幼兒園應（科學、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛生。

13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發生和流行的三個基本環節是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。

15、對疾病的防治應做到（早發現），早預防、（早隔離）、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的（協調性）、（靈活性）。

18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）

19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（胸骨偏下方）。

21、缺乏維生素a可患（夜盲癥）。

22、為了保護牙齒，應少吃（各種甜食）及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在（一尺）左右。

24、按計劃為兒童進行預防接種是為了（預防某些傳染病）。

25、幼兒園的玩具應定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應放在（太陽底下晾曬）。

26、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童（良好的衛生習慣），制定并實施與兒童（生理特點）相適應的體格鍛煉計劃。

27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。

28、幼兒園小班的人數應是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。

29、為保護牙齒，應培養幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛生習慣。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。

a、水痘 b、風疹 c、猩紅熱 d、麻疹

37、齲齒是怎樣發生的？(c)a、蟲子蛀的 b、糖腐蝕的 c、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。

38、（a）是兒童生長發育最迅速的時期，也是心理發展最迅速的時期。a、嬰兒期 b、先學前期 c、學前期 d、少年期

39、（a）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現為主。a、佝僂病 b、肥胖癥 c、缺鐵性貧血 d、乙腦 40、（大）班幼兒應該學會使用筷子。a、小班 b、中班 c、大班 d、學前班

41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（b）氣質類型的特點。

a、粘液質 b、膽汁質 c、多血質 d、抑郁質 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（b）個幼兒為宜。a、3-4 b、10-15

三、判斷題：

1、幼兒教育的內容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。（√）

2、加強保教人員之間的團結協作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面發展的根本保證。（√）

3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（√）

4、《中華人民共和國教師法》規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。（√）

5、教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉（√）

6、幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。（√）

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。（√）

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。（√）

9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對象的教育(×)。

10、對于幼兒來說，身體的發展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)

11、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

13、要培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數、時間等。(×)

14、幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）

15、班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)

16、幼兒的腸管相對成人短。(×)

17、幼兒的進餐時間不少于半小時（√）

18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（√）

19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（√）

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）

21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)

22、口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。(×)

23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應及時治療，加強護理。（√）

24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。（√）

25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素a所致（×）

26、紫外線消毒的時間應不少于半小時（√）

27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。（√）

28、幼兒園室內要經常通風換氣，并經常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）

29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（×）（要休息20-30分鐘）30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）

31、注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。（√）

32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。（√）

33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發生。（×）

34、提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（√）

35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（√）

36、教養方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）

37、幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。（√）

38、幼兒應經常洗手，多喝水、經常戶外通風。（√）

39、讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。（√）

40、膳食中的維生素c，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（√）

41、幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。（×）改正：應在15-18厘米

42、幼兒發高燒，應先用退熱片，后送醫院治療，以免病情加重（√）

43、飯后多吃含vc的食物有利于鈣的吸收。（×）

44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）

45、創設學前教育機構物質環境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛生、還要考慮是否滿足兒童發展的需要。（√）

46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。（√）

47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）

48、作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。（√）

49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（√）

50、幼兒園的任務是：實施保育和教育相結合的原則，實施體、智、德、美諸方面發展教育，促進其身心和諧發展。（√）

51、保與教不能在同一過程中實現。（×）

52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）

53、體罰是一種教育手段。（×）

54、熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。（√）

55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境。

56、兒童出生后有本能的觸覺反應，比如抓握反射就是手的觸覺表現（√）

57、嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（√）

58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）改：正常為36.5℃—37.4℃

59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（√）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。

第五篇：保育員考試題兩套附答案解析

2018年最新保育員考試題兩套附答案解析

篇一：保育員模擬考試題答案解析

一、填空題:

1、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童(良好的衛生習慣)，制定并實施與兒童(生理特點)相適應的體格鍛煉計劃。

2、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅持(每天)消毒。

3、幼兒園小班的人數應是(25)人;中班(30人);大班(35人)。

4、為保護牙齒，應培養幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛生習慣。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于(3個半)小時。

6、兒童進餐時間不應少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。

8、幼兒園保育員應具備(初中)畢業以上學歷，并受過(幼兒保育)職業培訓。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人，寄宿制幼園平均每班配(2)人。

10、幼兒園應(科學、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持(個人)和生活場所的整潔和衛生。

13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發生和流行的三個基本環節是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

15、對疾病的防治應做到(早發現)，早預防、(早隔離)、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的(協調性)、(靈活性)。

18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)

19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是(曬太陽)。

20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在(胸骨偏下方)。

21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。

22、為了保護牙齒，應少吃(各種甜食)及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在(一尺)左右。

24、按計劃為兒童進行預防接種是為了(預防某些傳染病)。

25、幼兒園的玩具應定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應放在(太陽底下晾曬)。

二、選擇題

1.已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是(A)

A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

2.保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A.研究能力 B學習能力 C管理能力 D交往能力

3、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的(D)

A增強體質，提高抗病能力 B促進生長發育 C使小兒神經精神得到發展 D 以上都對

4、電擊傷，下列哪項是錯誤的(D)

A立即脫離電源 B立即關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨

5、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的(E)A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收

B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對

6、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的(E)

A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數 B托幼機構門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對

7、兒童整理物品應做到(A)

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

8、幼兒一日生活活動主要有(D)

A、學習B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁

9、幼兒乳牙有多少顆?(A)

A、20顆 B、24顆 C、32顆 10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)

A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

篇二:保育員模擬考試題答案

一、單項選擇（第1題～第80題，選擇一個正確的答案，將相應的字母填入答題卡中，每題1分，滿分80分。）

1、職業是人們在社會中所從事的，并（B）具有特定職責的專門性活動。

A能夠創造一定效益的 B以此為生的 C能獲得一定報酬的 D能取得一定成就的

2、職業的特征包括兩個方面，一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即（C）

A勞動性 B發展性

C專門性 D職業性

3、從廣義上講，保育員的（A）包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容

A職業道德 B職業修養

C工作 D職業要求

4、做為保育員道德必須具備兩個條件：一是要有淵博的知識，二是要（B）

A有良好的職業修養 B有高尚的職業道德

C有良好的工作態度 D有正確的工作方法

5、教書育人是保育員（C）的基本要求

A崗位職責 B專業能力

C職業道德 D專業知識

6、教師應把（C）完美地結合起來，以身作則，行為示范

A知識與能力 B態度與能力

C言傳與身教 D動機與行為

7、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是（C）

A搬重物 B彈鋼琴

C捏泥 D掰腕子

8、嬰幼兒常見的脫臼是（D）

A肩關節半脫臼 B肘關節半脫臼

C肩關節脫臼 D肘關節脫臼

9、（D）可避免溢奶

A吃奶后讓嬰兒立即躺在床上

B吃奶后讓嬰兒蹦跳

C吃奶后讓嬰兒睡覺

D吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背

10、為了防止發生低血糖，嬰幼兒的早餐應（A）

A吃一些糧食 B只吃肉

C不吃 D只吃雞蛋

11、冬季幼兒參加戶外活動穿（D）較好

A棉大衣 B毛圍巾

C厚棉襖 D棉背心

12、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲以后逐漸轉為（B）

A近視 B正常

C遠視 D弱視

13、嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的（C）

A左側 B右側

C左上方 D右上方

14、嬰幼兒耳道長耵聹，應該用（C）工具取出

A耳挖勺 B火柴棍

C棉簽 D卡子

15、發育性口吃發生在（A）

A語言發展最為迅速的時期

B語言發展緩慢的時期

C語言發展的平臺期

D語言發展的下降時期

16、教師對待口吃幼兒的正確做法是（A）

A多讓幼兒唱歌和朗誦

B多多練習

C反復糾正

D不許說話

17、對待嬰幼兒習慣性陰部磨擦的態度為（C）

A批評 B羞辱

C轉移注意力 D恐嚇

18、對待無意說慌的幼兒應該做到（A）

A糾正，并讓幼兒明白該怎樣做

B當面揭穿其謊言

C不糾正

D嚴厲批評幼兒

19、幼兒園預防蛔蟲病的措施是（D）

A經常到野外玩 B經常洗澡

C對幼兒進行教育 D搞好環境衛生

20、嬰兒動作的發展是指（A）

A大肌肉動作和小肌肉動作的發展

B直立行走和小肌肉動作的發展

C跑跳動作和雙手動作的發展

D大肌肉動作和攀登、鉆爬等動作的發展

21、自我意識就是人對（D）和自己心理的認識

A自己的思維 B他人

C他人思維 D自己

22、思維的兩個突出特點是間接性和（C）

A抽象性 B直接性

C概括性 D知覺性

23、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（B）等引起的 A色弱 B模仿

C聽不見 D身體原因

24、幼兒的（A）主要表現在兩個方面，與同齡伙伴的關系和與成人的關系

A社會關系 B父母關系

C鄰里關系 D社會行為

25、同伴交住在幼兒發展中的作用主要表現在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒（C）；

（3）有助于發展幼兒的自我意識

A認識他人 B認識自己

C認知能力的發展 D生理需要

26、幼兒園教育是（C）的重要部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段

A學校教育 B終身教育

C基礎教育 D全民教育

27、我國幼兒園的（B）是我國學前教育機構的一大特色

A教育形式 B雙重任務

C教育內容 D教育方法

28、學前教育目標制定的依據是教育目的和（B）

A社會需要

B兒童身心發展的實際水平需要

C幼兒園教育任務

D幼兒教育的性質

29、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了（A）

A可能性 B必要性

C差異性 D共同性

30、保育員要為幼兒創造一個安全、衛生、符合發展需要和（C）的美好環境

A美感 B兒童喜歡

C教育要求 D自由活動需要

31、保育員應負責本班房舍、設備、環境的（C）工作

A收拾整理 B維修

C清潔衛生 D安全

32、保育員應具備的具體知識是：普通文化知識、專業理論知識和（C）

A電腦知識 B外語知識

C教育技能等實踐知識 D教學方法等知識

33、（D）是保育員做家長工作最常用的方式

A專題講座 B家長會

C家訪 D隨意交談

34、父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受（C），不得使在校接受義務教育的未成人輟學

A非義務教育 B初中教育

C義務教育 D小學教育

35、對活動室家具擦拭的順序是（C）

A從外向里 B從左至右

C從上向下 D從低至高

36、掃地時掃帚應（D）

A向上挑起清掃塵土

B向兩側橫掃，避免塵土飛揚

C向前挑掃，避免塵土飛揚

D向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚

37、擦過的地面應（C）

A有水跡 B有水

C無水跡 D有擦痕

38、便池應該重點擦拭的地方是下水管道口（D）厘米處

A 2 B C 8 D 10

39、夏季開空調的房間應經常（A）

A開窗通風 B灑水

C開風扇 D擦地

40、冬季的正常室溫是（B）

A 12-15℃ B 16-18℃

C 18-22℃ D 25℃

41、新鮮空氣對幼兒的作用是（C）

A使幼兒缺氧 B有異味

C殺滅病菌 D使幼兒精神，不睡覺

42、自然通風時，室溫仍達到30℃以上，應采作（B）

A自然通風 B人工通風

C一般通風 D晚間通風

43、毛巾的消毒方法是（A）

A 84消毒液浸泡5分鐘 B蒸汽消毒5分鐘

C煮沸5分鐘 D洗滌劑浸泡5分鐘

44、對水杯消毒可以使用濃度為（B）的洗消凈

A 0.25% B 0.5%

C 0.6% C 0.8%

45、（C）餐具前，應先洗滌餐具

A用水沖 B浸泡

C消毒 D晾曬

46、抹布浸泡在84液中的（C），可達到消毒的目的 A 1分鐘 B 30分鐘

C 2分鐘 D 20分鐘

47、門把手、桌椅等應用濃度為（D）的“洗消凈”消毒

A 0.8% B 1%

C 0.2% D 0.5%

48、保育員對玩具消毒的次數是（A）

A每周2次 B每周1次

C兩周1次 D每天1次

49、圖書翻曬的時間是（D）

A 1-2小時 B 2-5小時

C 3小時 D 3-6小時

50、嬰幼兒被套的拆洗時間是（A）

A每月1次 B每月2次

C每月3次 D每月4次

51、幼兒園每天的消毒內容包括（C）

A水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、玩具

B水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、廁所、窗臺

C水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、抹布

D水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書、水龍頭、門把手、抹布

52、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法騍（A）

A煮沸法 B蒸汽法

C日曬法 D藥品消毒法

53、毛巾、水杯消毒后，應注意（A），避免造成污染

A用消毒過的夾子夾出

B用手拿出

C墊干凈毛巾將水杯等取出

D用圍裙或抹布將水杯等取出

54、（D）不適用于煮沸法消毒

A耐熱物品 B食具

C金屬物品 D家具