第一篇：吉化二小2006上半年綜合治理工作總結

吉化二小2006上半年綜合治理工作總結

一年來，吉化二小綜合治理工作以“三個代表”思想為指導，不折不扣的貫徹執行并積極落實總校關于安全和綜治工作指示精神，繼續以維護校園穩定為中心，以創建平安文明單位活動為載體，突出安全教育和安全防范工作，確保教育教學工作的穩定。一年來，學校無治安和違紀案件發生，綜合治理、安全、防火等項工作在上級主管部門多次檢（抽）查工作均達標。

一、積極探索新形勢一綜合治理、安全工作方法和途徑。

學校領導高度重視，安全與綜治工作，黨政負責人親自掛帥，各部門各司其職，分工負責。主要做法：一是重新劃分安全與綜合治理工作責任區，做到區域落實，責任明確，確無“死角”；二是建立健全學校安全與綜治工作相關規章制度，做到簡明、易記、好操作，并根據形勢和上級部門的要求，隨時修改，隨時落實；三是保證安全和綜治工作的有關會議精神、文件要求，及時宣傳，貫徹到每名教師中，逢會必講，保證人人皆知，人人有責任感和緊迫感；四是對于學校師生出現的違犯安全與綜治工作要求的行為入時發現，及時制止，及時補助，做到“防患于未然”；五是定時組織開展安全與綜治工作教育活動，如防火疏散演習，普法講座，安全教育，知識競賽等；六是對于在值班值宿和安全維護等工作中未能按要求去做的教師給予經濟處罰、教育本人，以警他人。

二、安全與綜治工作黨政工青隊組織齊抓共管。

安全與綜治工作是教育教學工作順利進行的前提和保障。在學校統一布置和協調下，學校五大部門均能按各自分工，相互配合地保證安全與綜治工作萬無一失。如工會能定期通過活動對職工進行普法教育；政教處利用班會、廣播、班主任培訓等形式對師生進行法制、安全教育；后勤定期對消防、照明、給水等設施進行檢查，對校園周邊環境進行清理。可以說，學校的每一個職能部門對安全與綜治工作均高度重視，很好地發揮了齊抓共管的優勢。

三、黨政領導高度重視安全與綜治工作。

1．吉化二小后圍墻傾斜，隨時都有倒塌可能，是學校最大的安全隱患。經學校黨政領導親自努力做工作，總校終于在十月份開始對學校后圍墻進行重建，現已峻工。

2．學校中政領導實行安全與綜治工作獎懲連帶責任制。對于在安全與綜治工作中出現問題的集體和個人給予處罰與教育，相應地對主管職能部門也給予處罰，一視同仁。此種規定，極大地提高了各層次對此項工作的重視。

四、2006年開展的安全與綜治工作學習、教育活動。

吉化二小多年來加強對學生的養成教育，廣大學生能認真遵守學校規章制度和《小學生守則》。學生無犯罪、無流失。學校建立了學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作教育網絡，對有不良行為習慣的學生以“預防為主、教育第一”為原則，及時發現、及時教育，下面疏導，同時建立了跟蹤教育登記本，組織班主任教師及時與家長溝通，協同配合，取得了很好的教育效果。2006年主要開展了以下專題教育工作。

1．2006年3月4日 法制安全教育 2．2006年4月1日 未成年人保護法講座 3．2006年6月24日 暑假法制安全教育 4．2006年9月27日 “十一”節前安全教育

五、法制校長作用發揮情況。吉化二小法制副校長為江北分局龍江派出所高貴和同志，高校長能定期與學校聯系，詢問綜治工作中存在的問題與困難，同時幫助解決。

六、校園周邊環境整治工作開展情況。

對于學校周邊環境，學校做了大量工作。一是學校實行封閉式管理，流動商販和外來閑雜人員禁止入內，家長和客人來訪也堅決實行登記制度，學校教職工實行請假制度，保證了正常教育教學秩序；二是實行嚴格的值周制度，學生出入校園站成隊，井然有序。但是由于學生人數太多，家長接送時勢必造成校門口秩序出現暫混亂，加上55路公交車有時與接孩子的各種車輛擠在一起，帶來了學生出入的不安全隱患，雖做了大量工作，可道路狹窄，管理人員少、執法力度小，非學校所能解決。尤其是雨天、雪天，情況更難以控制。小商販的問題由于學校做了大量工作，雖較以往較少，但未徹底根治，這方面工作懇望城市管理執法部門積極配合。

七、學校安全與綜治工作存在的不足和需要加強地方。

1．學校東圍墻外一些小商販的建筑直接以學校的大墻為后墻，這給學校帶來了不安全的隱患。

2．上放學時，過往的車輛較多，學校大門前的路況又狹窄，給上放學的學生帶來的不安全因素。

3．學校對面及東側墻外的小商販、小吃鋪等一些個體業主，他們的衛生狀況如何，學校不得知，給學生的飲食安全帶來的了不安全因素。

吉化公司第二小學校 2006年9月25日

吉化二小2006上半年綜合治理工作總結

吉化第二小學校

第二篇：吉化二小學生社會實踐活動方案

吉化二小學生社會實踐（法制）活動方案

一、活動目的十月秋高氣爽，是收獲的季節。小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近自然、學習知識、開闊眼界；培養學生法制意識，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。根據市教育局文件指示精神，我校特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象

六年級全體學生。

三、活動時間

2012年10月17日

四、活動地點

吉林市中小學生勞動實踐教育基地校

五、過程

1、活動時間：2012年10月17日下午1點上車，2點到達基地校，19日下午2點登車返校。

2、活動程序：一是聯歡晚會；二是感恩教育；三是法制教育；四動手實踐（包餃子）。

六.活動要求

1.對學生在活動前進行安全教育和養成教育。平時不得吃東西，寢室要整潔干凈。在活動過程中聽從基地校老師管理。禁止吸煙、打仗、禁止在寢室內使用電器、蚊香、蠟燭等危險品。學生不得私自帶像機、手機等貴重物品。

2.班主任要掌握所有參加活動學生家長的通訊號碼，并要求家長在學生參加活動期間保持24小時通訊暢通，保證隨時可以與家長取得聯系。

3.班主任應了解參加活動學生身體狀況，凡患有心臟病、心肌炎、傳染病、癲癇等不適宜參加綜合實踐活動疾病的學生不能參加本次學生綜合實踐教育活動。同時了解學生不適合參加劇烈運動的學生情況，及時告知基地校。

4.學生參訓必備物品：統一著裝（警服）運動鞋；洗漱用品（臉盆除外）；紙筆；飲用水，雨具，備用衣服（線衣、線褲）及背包。可帶物品：小型樂器。

5.班主任做好動員工作。這是德育課程和“法律進學校”活動的一部分，要求全體學生原則上必須參加。

6.各班主任認真做好學生的參觀、生活安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的一草一木和公共財物，要加強自

我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀中隊和優秀學員等評比活動。

7.在組織學生實踐過程中一定要教育孩子服從基地校老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

吉化第二小學校2012年10月15日

第三篇：2021年二小工會工作總結

2021年二小工會工作總結

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2021年二小工會工作總結

__年，我校工會在芙蓉區教育局工會和學校黨委的領導下，在各年級工會小組和全體教職工的大力支持下，認真學習“___“重要思想，樹立科學發展觀，求實創新，開拓進取，突出維護職能，轉變工作作風，狠抓基層建設，團結廣大教職工，努力打造我校工會的特色。一年來，我們緊緊圍繞學校中心工作，主動探索新時期工會工作，突出特色，在發揮黨聯系群眾的橋梁紐帶和凝聚人心作用方面做了大量工作，工會整體水平明顯提高，工會隊伍得到鍛煉，各項工作卓有成效，在學校發揮了不可替代的作用，贏得了學校領導和廣大教職工的廣泛贊揚和一致肯定。

一、積極參政、議政，做到校務公開民主管理

一年來我們始終參加學校的民主管理，對教師的職評、聘用等都占了一席之地。學校的評先、評優我們也是當然參加者。我們還堅持教代會制度，增強教職工民主意識，推進學校政治文明。___大報告指出，發展___最根本的是要把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機結合起來。我校教職工科學文化素質較高，參與意識很強，對一些熱點問題比較敏感，加強民主管理是落實科學發展觀的必然需要。__年，我們在芙蓉區教育局工會的直接領導下，將教師聘用名額公開；評的先進職工名字公開；省、市三好學生名字公開；困難職工名字公開。做到學校的重大事情群眾知曉率___%。一年來，我校黨支部高度重視工會工作，對工會工作有具體的研究和部署。無論什么事我們都召開工會干部和教代會成員的會議達到統一思想認識，真正做到人民當家作主。教職工代表首次參加民主評議干部，對我校完善領導干部監督機制，加強黨風和廉政建設起到一定的推動作用。所以我校領導班子成員個個廉潔奉公，是全校教師的一面旗幟。

二、圍繞學校中心工作，發揮工會在學校發展和建設中的作用

以師德建設為核心，推進校園精神文明建設。學校的中心任務是育人，師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校精神文明建設和政治文明建設的重要組成部分。工會利用自己的優勢開展“三育人“和師德評比，教師節前會同教導處___“__年師德標兵和優秀班主任以及區優秀教育工作者“評選活動。經群眾投票，推選出師德標兵___名、優秀班主任___名，區優秀教育工作者___人，校先進工作者___人。在第二十二個教師節予以表彰和獎勵，進一步激發了廣大教師獻身教育事業、為人師表、教書育人的熱情。進一步激發了教職工為人師表、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業風貌。

三、重視教師隊伍工作，把青年教師工作作為工會重要任務。

每一個職工都是工會會員，我們發揮自身特色為學校中心工作服務，引導更多青年教職工投身教學競賽。在教學競賽中，我校劉再暉老師的語文課獲省一等獎、文秀芬老師的音樂課獲市一等獎并應邀上省展示課、李飛老師的美術創新課獲市一等獎、李俐老師的社會課獲市一等獎。大家都牢固地樹立了“陽朝榮則我榮，陽朝辱則我辱“的觀念。

四、___教職工身體健康，努力營造關愛教職工的和諧環境

維護教職工權益是新時期工會工作的重要任務。教師是落實教育目標的主力軍，能否全方位發揮作用至關重要。教師人群的亞健康比率明顯高于普通人群。年初___名在職教師和___名離退休教師進行全面體檢，把“健康工作、快樂生活“落到實處。___教職工健身和羽毛球訓練和比賽。大_大增強了老師的身體素質，我們___的___名教師參加區“兩人三足“比賽獲區一等獎。展示了我校教師勇于拼搏、積極向上的精神風貌，加強了團結，增進了友誼，振奮了精神、強健了體魄。

五、關心職工生活，主動為群眾辦實事

積極開展春節送溫暖活動。堅持___對離退休___、老教師、軍屬、困難職工及住院生病教職工的“送溫暖獻愛心“的走訪慰問活動，“家“的溫暖送到他們心中，舉辦一年一度的春節團拜會，對于教職工結婚、生小孩、生病住院都要前去看望，將___的溫暖第一時間送到老師心上，全年我們共慰問探望教職工___人次，給___歲、___歲的老教師過生日兩人次。他們逢人就說還是有___好啊！我們深入職工、了解職工、關心職工疾苦，切實把履行維護職能落到實處。我們建立了職工立體檔案，對每個家庭了如指掌，誰家有什么我們都請清楚楚，我們還熱鬧地為家在外地的李飛老師舉辦了婚禮，工會真是大家喜愛的大家庭。

六、豐富多彩的活動有效的調動了老師們的工作熱情

我們是每學年一次大型活動，每學期一次中型活動，每月一次小型活動。__年的華東五市之行，讓老師們大開了眼界飽覽了祖國大好河山；下學期的廬山之旅，又使我們領略了歷史名地的風貌；農家的小院留下我們的足跡；市里的歌廳回味著我們的聲音；洗浴場里我們歡歌笑語；體育場館我們痛快淋漓。我們最喜歡的是活動，因為它緩解了我們的繁重勞動，放松了我們疲勞的神筋。最大的好處是有效的調動了老師們工作的熱情，增進了同事之間的友誼。

總結一年的工作，我們做到一個中心、兩個堅持、三個突出，即圍繞學校迎評中心工作開展符合工會特點的活動；堅持深入基層、深入群眾；堅持理論聯系實際，主動開展針對性調研工作；突出工會維護職能，為教職工辦實事，辦好事；突出以人為本教育理念，積極開展思想教育工作，調動廣大教職工投身學校建設的積極性；突出為服務意識，關心愛護教職工，不斷彰顯工會___的溫暖。

在陽朝工會如春風般的沐浴中，他們的工會主席胡春華就象銜春的大雁，將她的滿腔如火熱情奉獻給了陽朝的___多位在職和退休的職工，你們聽現在的陽朝人叫我們的老胡，過去的老陽朝人叫我們的小胡。一個稱呼，足以說明我們的___和大家的關系。胡老師在工會工作的崗位工作多年，她___過多少令人不能忘懷的活動。她關心過多少年老教師，那次次的出游，她總是扶一個，牽一個，就象他們孝順的___，所以陽朝的退休老師最怕的事就是她不搞工會主席了，每次他們的生日她都要去主持，使這些勞教師們感動的熱淚盈眶。她的足跡幾乎踏遍了每個勞教師的家。在職教師們那家生孩子了她第一個去探望；哪個結婚了，她幫設計程序，喊年輕人去幫忙。那家有什么大事她去，那家有什么難事她也去。所以大家都愛她，敬重她。她除了搞好工會、綜治這些行政上的工作，還是一名出色教師，她上的課生動有趣深得學生的喜愛和家長的贊賞。她確實是個愛陽朝，陽朝愛她的好___，群眾心目中的大熱心人。

由于陽朝工會有一個好的主席和她領導下的一個好的團隊班子所以__年我們工會工作取得了顯著成績，當然這些都離不開各級領導的支持和關心，離不開廣大教職工，工會會員的積極參與與大力支持。我們工會與上級要求和兄弟學校還有很大差距。這些需要我們通過不懈的努力去克服，變壓力為動力，一步一個腳印完成歷史賦予的重任。我們有信心在上級___和學校黨委領導下，在全體教職工的關心支持下，把我校工會工作做得更好。

回顧過去，展望未來，我們要進一步解放思想，求真務實，以開拓進取的姿態不斷探索創新，向“模范職工之家“目標不斷邁進，為學校的發展做出新貢獻。

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第四篇：2021年二小綜治工作總結

2021年二小綜治工作總結

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2021年二小綜治工作總結

一年來，我校在教育局綜治辦的指導下，以___理論和“___“重要思想為指導，緊緊圍繞教育中心工作，正確處理教育改革、發展、穩定的關系，堅持明確目標、突出重點、打防結合、預防為主、標本兼治、重在治本、分類指導、典型引路的工作思路，努力為教育改革與發展營造良好的環境。現將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，健全制度，確保校園安全穩定

為保證社會綜合治理工作落到實處，我校綜合治理工作，由工會主席胡春華同志負責抓。成立了護校隊，傳達室___小時有人值班，各科室及學校門面均與學校簽定了安全責任書，進出學校門要填寫進門條。學校門口有醒目的警示牌，每周定期對周邊環境進行排查，確保校園平安。

二、與法制校長密切配合，對學生進行交通、消防的教育

我們與法制副校長__密切聯系配合他積極開展工作，他做到了招之即來，幾乎每周到校1－___次，幫助排查學校隱患、違紀學生，教育轉化雙差生；協調學校與周邊單位和居民的關系，處理涉及學校安全穩定的疑難問題。__月份以來，我們積極配合市綜治委___的網吧專項治理活動，大力宣傳網吧對在校生的危害及治理網吧的重要性和緊迫性，教育廣大師生遠離網吧、拒絕網吧、告別網吧。同時通過有力措施有效制止學生進入網吧。我們請交警張警官與學生進行交通安全講座，并在學校門口沒有明顯___，杜絕一切交通事故的發生。我們還請了市消防支隊李教官與我們進行消防知識講座，并開展了一次學生逃生演練和老師的滅火演練。使師生的消防意識大_大增強了。

三、時刻做好安全工作，確保學校秩序穩定

特別是在“兩節“、“兩會“等敏感期間，我們都制定了切實可行的處置___預案，對信訪苗頭、治安隱患、矛盾糾紛、“FLG“等影響安全穩定的因素，都進行了認真的摸排、監控，確保了我校穩定發展。目前我校處入一個非常時期，由于拆遷給我們帶來了巨大的安全隱患，可以說我們是住在孤島上，為此我們加大了防范力度，加固了前鐵門，裝了電視監控設備。增加了巡視力度，延長了值班時間。真正做到萬無一失。

四、強化法制安全教育，營造守法___環境

我們緊緊抓住法制安全教育不放松，做了大量工作。一是在學生中開設法治教育課，堅持以課堂為主渠道，把紀律教育、法制教育和預防青少年違法犯罪教育納入課程計劃，做到有課時、有教師、有教材、有考核的“四落實“。其他學科也要積極進行德育滲透，杜絕簡單的知識傳授。利用各種形式進行法制教育宣傳，教育學生人人知法，守法，___，收到良好效果。二是堅持開展豐富多彩的活動，滲透法制安全教育。各學校通過舉辦法制報告會、法律知識講座、競賽、學生模擬法庭、主題班會、利用國旗下講話、板報、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及《教育法》、《教師法》、《未成年人保___》、《預防青少年違法犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規以及中小學生守則和日常行為規范。學校共舉辦法制報告2場，我們把__月份最后一個星期日作為安全教育日，___學生學習交通、消防等檔案，責任到人，嚴格管理，有效的遏制了在校生違法犯罪的發生。一年來，我校無一起違法犯罪案件發生。為積極預防、妥善處理學生校園事故，___各班班主任嚴格校風校紀，對學生的一日常規教育，大隊部則檢查更細致。把安全納入老師的目標管理獎懲。

我們從上到下，層層把關，但由于我們目前的處境，還是出現了失竊現象，我們的學生機房被盜，我們的南面電線被箭，給我們的學習、工作帶來不便。但我們妥善處理。沒有因此而影響教學。所以我們呼吁快快建好新陽朝，還我們安全校園。

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第五篇：二○一二平安創建(綜合治理)工作總結

***************二○一二平安創建

(綜合治理)工作總結

2012年以來，我單位在市綜治委的正確領導下，在****的具體指導下，堅持“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀、以創先爭優和深化“三個年”活動為契機，認真履行綜治成員單位職責，全力做好維護社會穩定工作。主要表現在以下幾個方面：

一、重視綜治工作，提高思想認識。

加強單位社會治安綜合治理工作，是預防各種不安全因數的發生和確保單位穩定的關鍵。我單位堅持把社會治安及綜合治理工作作為一項重要的政治任務來抓，統一思想，提高認識，進一步增強做好綜治工作的責任感、使命感和緊迫感。作為一個單位，抓好自身的綜治工作，是促進單位各項業務工作正常進行，保證取得經濟效益的手段之一。單位領導班子充分認識到社會治安綜合治理工作是一件全社會的共同關注的大事，為此，單位年初把綜治工作寫進工作計劃，根據上級部門的要求，堅持把綜治工作與單位安全生產工作當作單位頭等大事來抓，經常在各種會議上布置及強調綜治工作任務和綜治工作，并經常強調綜治工作的重要性和必要性，由于領導重視，職工上下思想統一，單位全年創安、綜治工作呈現良好的局面，為推動單位各項業務工作的順利開展提供有效保障。

二、緊抓安全工作，確保責任落實。

為了進一步做好創安、綜治工作，我單位結合工作實際，進一步建立和完善工作機制，認真落實安全生產責任制。我單位明確了綜治領導小組成員，在確保組織機構健全的同時，確保了綜治工作在全單位深入開展。越來越多的火災事故，使單位更加注重安全生產工作，加大安全隱患排查力度，加強安全生產責任落實，對各業務部門進行了安全生產責任分解，指定其分管領導為安全責任的第一人。同時，年初單位與各業務部門分別簽訂了安全生產責任書，各部門與下屬科室、相關安全人員也簽訂了安全責任書，按照主管領導負總責、分管領導具體抓的責任制，一級抓一級，層層抓落實。此外，單位把綜治工作與安全生產工作一并納入安全目標工作責任考核，只要出現了安全責任事故，一律取消各項評比活動。

三、加強教育培訓力度，提升綜合素質。

加強對干部職工法律知識的教育，是提高干部職工法律意識和預防各種違法犯罪事件的發生有很大意義。單位狠抓教育培訓，組織干部職工進行法律知識的學習教育活動，使廣大干部職工認識到只有知法懂法，才能守法、用法保護自己的合法權益。在去年已經進行了如《安全知識法》、《物權

2法》等相關法律知識培訓，并給每一位職工訂發《單位經營管理人員法律知識》讀本的基礎上，今年繼續加大教育培訓力度，采取自學和繼續教育相結合的方法，確保員工綜合素養進一步提升，同時，狠抓思想道德教育學習不放松，將政治理論學習和業務知識學習相結合、培訓教育和業余學習相結合，著力提高理論水平及業務管理能力，在學習中，要求全體干部員工有筆記、有心得，使大家的思想政治和業務水平不斷得到提高。

四、加強治安防范工作，提高防范意識。

社會治安綜合治理工作重在于預防。由于單位管理的各個小區分散、點多、線長、面廣。在加強治安防范工作上，單位一直加強對干部職工治安防范意識的教育，使職工群眾切實做好防火、防盜等事項，更不能參與各種違法、違紀的行為，真正做一名知法、守法的好公民。同時，針對單位各項業務的一些實際情況，如參與****小區出入口多，管轄的****多為長時間使用的危舊磚木房等，我們繼續堅持了不定期地組織人員檢查小區設施情況和走訪住戶，確保各項防護設施安全和認真宣傳有關安全知識，保安人員嚴格執行巡視檢查制度和外來人員來訪登記制度，夜間堅持巡查小區，防范各種治安案件的發生。綠化管理人員及清潔員，能按季節變化加強對花草樹木管理和定期清掃各公共場所，使

小區內保持優美的環境。今年單位還開展了小區集中整治工作，進一步優化了小區生活環境。此外，單位結合全年幾次安全生產工作大檢查，加強對各部門綜治工作的檢查力度，重點檢查消防、安全等設施的有效性和可靠性，認真做好查缺補漏工作，確保綜治工作硬件到位，做到防患于未然。

通過一年來加強對社會治安綜合治理工作的領導，認真防范各種不安全因素，單位社會治安綜合治理工作整體水平有了一定的提高，保證了單位安全生產和各項經營活動順利開展。

二○一二年十二月