第一篇：2009-2011工作總結(jié) 管利華

2009—2011年度工作總結(jié)

營(yíng)口監(jiān)獄二監(jiān)區(qū) 管利華

近三年來，在監(jiān)獄黨委和監(jiān)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正，努力為擔(dān)負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我近三年來工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想政治方面

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)理論實(shí)踐，時(shí)刻牢記并努力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治本色，不斷改造自己的主觀世界，努力爭(zhēng)做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新時(shí)期優(yōu)秀監(jiān)獄人民警察。

二、業(yè)務(wù)工作方面

在過去的三年，由于工作的需要，我先后擔(dān)任監(jiān)區(qū)管教股長(zhǎng)、服裝生產(chǎn)分監(jiān)區(qū)長(zhǎng)等職務(wù)。變換的是崗位，監(jiān)管改造和勞務(wù)生產(chǎn)兩個(gè)業(yè)務(wù)方向，但不變的是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的工作熱情和實(shí)際行動(dòng)。

過去三年不管是擔(dān)任管教股長(zhǎng)還是勞務(wù)分監(jiān)區(qū)長(zhǎng)，我始終牢固樹立“首要標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)守教育人、改造人的神圣使命，始終把監(jiān)管改造安全放在工作首位，為監(jiān)獄事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和社會(huì)主義社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我所分管的服刑人員未發(fā)生一起監(jiān)管安全責(zé)任事故，在歷次南方調(diào)犯工作中，扎實(shí)有效開展工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)，保證了監(jiān)管秩序安全穩(wěn)定。工作中始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度和作風(fēng)，盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。

2010年底，監(jiān)區(qū)原有毛衣勞務(wù)加工市場(chǎng)不景氣，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)急需調(diào)整、轉(zhuǎn)型，服裝生產(chǎn)加工分監(jiān)區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。分監(jiān)區(qū)成立伊始，服刑人員沒有生產(chǎn)技能基礎(chǔ)，生產(chǎn)線管理沒有可借鑒模式和經(jīng)驗(yàn)，困難顯而易見，開局舉步維艱。領(lǐng)導(dǎo)把分監(jiān)區(qū)長(zhǎng)的重?fù)?dān)壓在了我的肩上。正是在這種零起點(diǎn)的狀況下，我?guī)ьI(lǐng)分監(jiān)區(qū)干警經(jīng)過2011年一年的努力，科學(xué)管理近百名服刑人員，提高技能、強(qiáng)化質(zhì)量、積極摸索，為監(jiān)區(qū)創(chuàng)造了近200萬元產(chǎn)值，為監(jiān)區(qū)產(chǎn)業(yè)成功轉(zhuǎn)型、加速發(fā)展提供了可行性經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)的取得源于崇高的事業(yè)心、使命感和無私的奉獻(xiàn)精神，源于點(diǎn)滴的付出和對(duì)細(xì)節(jié)精準(zhǔn)把握。

作為一名從警近30年的老干警，我沒有絲毫對(duì)名和利的追逐，只是感到這種踏踏實(shí)實(shí)的付出和奉獻(xiàn)，豐富了人生的價(jià)值，回饋了組織多年的培養(yǎng)。

三、廉潔自律，規(guī)范執(zhí)法方面

在工作中能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)自己嚴(yán)格要求，克己奉公，廉潔自律，自覺地維護(hù)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作形象，不利用公務(wù)權(quán)力圖謀私利，做到不該去的地方不去，不該做的事情不做。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的改造方針、政策，能做到規(guī)范執(zhí)法，文明管理，執(zhí)法公平，認(rèn)真遵守監(jiān)獄機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

以上工作和成績(jī)的取得有個(gè)人努力的因素，但更主要的是監(jiān)獄各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)、幫助的結(jié)果，是監(jiān)區(qū)干警合力支持、共同奮斗的結(jié)果。對(duì)照形勢(shì)任務(wù)要求，我個(gè)人還存在工作思路方法不靈活、調(diào)研有待深入等問題。在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力做好本職工作，為監(jiān)獄事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：世紀(jì)華庭物管部2013工作總結(jié)

2013工作總結(jié)

冬去春來，歲月輪回，一年一度，辭舊迎新，回顧過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。二零一三年即將過去，在過去的一年里，碧水藍(lán)天（含世紀(jì)華庭）物管部全體員工在銀河集團(tuán)總公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，經(jīng)過辛勤認(rèn)真努力的工作，取得了一定的成績(jī)：

一、重視加強(qiáng)小區(qū)的消防安全管理工作，強(qiáng)化職工的消防安全意識(shí)，特別是對(duì)全體保安人員，經(jīng)常性的組織學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全知識(shí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防安全專業(yè)人員對(duì)全體員工進(jìn)行宣講消防安全知識(shí)及技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使全體員工全面掌握和具備了消防安全的四個(gè)能力，全年無一重大安全事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)了職工隊(duì)伍的引導(dǎo)管理，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，督促轉(zhuǎn)變思想觀念，端正工作態(tài)度，特別從本七月以來，經(jīng)常以多名員工進(jìn)行思想交流溝通，耐心細(xì)致的加以引導(dǎo)，使其職工隊(duì)伍的思想觀念整體有較大的轉(zhuǎn)變，工作執(zhí)行力明顯提高。

三、逐步規(guī)范了小區(qū)的公共秩序，減少了有損物業(yè)管理的行為，大大提高了業(yè)主的滿意度。

四、整理完善了各類臺(tái)賬的建立和統(tǒng)計(jì)工作，即時(shí)準(zhǔn)確收取和繳納各項(xiàng)費(fèi)用，確保了資金安全無差錯(cuò)：

1、碧水藍(lán)天一期小區(qū)總戶數(shù)506戶，已裝修383家，入住289戶，入住率57.11%，本七至十一月路燈費(fèi)收入5070元，場(chǎng)地費(fèi)收入650元，二次裝修清運(yùn)費(fèi)410元，總計(jì)收入6130元。違規(guī)裝修89戶，占總戶數(shù)的17%。已簽整改通知書61戶，占違規(guī)總戶數(shù)70%。

2、世紀(jì)華庭小區(qū)總戶數(shù)453戶（2家沒出售），已裝修戶數(shù)421戶，入住戶數(shù)361戶，入住率80%。本物業(yè)費(fèi)收入（2012年至2013年190戶，收入金額136590元；2013年至2014年201戶，收入金額101055元），年停車輛40臺(tái)，收入金額80000元；臨停車費(fèi)收入金額35353元，月票停車費(fèi)收入金額26745元，場(chǎng)地費(fèi)收入金額2880元；電梯費(fèi)、二次加壓費(fèi)、路燈費(fèi)收入金額55918元；代收水電氣費(fèi)金額609095.6元，總計(jì)收費(fèi)1047636.60元。調(diào)解大小矛盾19家，協(xié)助工程部維修房屋漏水7家。

五、在2013工作中，培養(yǎng)和擁現(xiàn)出一批盡責(zé)員工，他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨谇趹蝿谌卧梗慌驴嗖慌吕郏瑺奚芏鄠€(gè)人休息時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，無私奉獻(xiàn)，他們分別是：李洪英、程洪太、黃銀全、周澤碧、姜有蘭、劉井剛等六同志。

成績(jī)不說跑不了，問題不講不得了，雖在2013取得了一定的成績(jī)，但也存在如下問題：

一、目前的管理體制、用人模式不利于開展工作，存在缺陷，有待改進(jìn)。

二、消防、水電、公共設(shè)備設(shè)施缺乏專業(yè)技術(shù)人員管理，維護(hù)保養(yǎng)，存在嚴(yán)重的安全隱患。

三、小區(qū)車庫(kù)車位滿足不了業(yè)主的需求，造成消防通道亂停亂放嚴(yán)重。影響消防安全，導(dǎo)致世紀(jì)華庭小區(qū)綠化花園嚴(yán)重?fù)p壞。

四、職工隊(duì)伍中個(gè)別員工素質(zhì)低、思想落后、自覺性差，缺乏主人翁精神，工作不大膽，當(dāng)和事佬，怕得罪人，對(duì)有損物業(yè)管理的行為視而不見，嚴(yán)重不適應(yīng)現(xiàn)代物業(yè)管理的要求。

總的來說，2013年世紀(jì)華庭、碧水藍(lán)天物管部的工作做出了一定的成績(jī)，也收到了成效。在今后的工作中，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處逐步改進(jìn)。

碧水藍(lán)天（含世紀(jì)華庭）物管部

2013年12月18日

第三篇：孫利華外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

聽小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)教學(xué)觀摩課心得體會(huì)

孫利華

3月17日至18日，我有幸參加了“濱州市小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)”。觀摩了來全市10節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如教學(xué)。就此，談一談我個(gè)人聽課的一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

一、課前交流的重視。每位教師都非常重視與學(xué)生進(jìn)行課前交流，通過課前交流拉近師生之間的關(guān)系，有的利用課前交流為學(xué)生學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)埋伏，激發(fā)學(xué)生積極探究新知。有的利用課前交流活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如王曉芳老師課前告訴學(xué)生特別喜歡大家，給大家給大家變魔術(shù)。學(xué)生很高興，這樣拉近了師生距離，同時(shí)又為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了很貼近學(xué)生的教學(xué)素材。使全體學(xué)生快速投入小游戲中，并且以這種躍躍欲試的心態(tài)進(jìn)入課堂的教學(xué)中去。大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、課堂教學(xué)生活化。數(shù)學(xué)課教學(xué)必須緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)來源于生活，最終服務(wù)于生活。因此，在教學(xué)中無論是對(duì)新知識(shí)的引入或鞏固都要注意緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問題，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂教學(xué)中教師們都注重選擇了以學(xué)生熟悉實(shí)際生活為教學(xué)素材。

三、在自主探究時(shí)，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法。這10節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。如授田英才學(xué)園的由寶英老師教學(xué)的《三角形內(nèi)角和》中，讓學(xué)生自主探究解決問題，學(xué)生想出了很多的辦法有“量”，“拼",“推”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的能力。這是我在以后的教學(xué)中主要學(xué)習(xí)的地方，只有這樣才能使課堂活躍起來，達(dá)到師生互動(dòng)課堂效果。

四、鞏固應(yīng)用時(shí)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的生活化。在課中練習(xí)時(shí)，練習(xí)題設(shè)計(jì)的很好，由淺入深有階段性的習(xí)題。練習(xí)的形式很多樣。突出了當(dāng)堂課的重，難點(diǎn)。學(xué)生即鞏固了知識(shí)，又拓展了知識(shí)面。有的老師的練習(xí)題，特別生活化。練習(xí)既有用又有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從教學(xué)素材來說，很多內(nèi)容是與生活緊密相關(guān)，甚至是直接從生活中得到的

總之，聽完這幾位老師帶來的精彩的課堂，感觸頗多，每位都帶給我許多感動(dòng)，驚奇和深思。感動(dòng)的是他們的團(tuán)隊(duì)精神，每當(dāng)一堂課結(jié)束都會(huì)在臺(tái)上看到他們其余成員的身影，他們?cè)诟陕锬兀靠此麄兠β档臉幼泳椭朗窃跒樗麄兊年?duì)友準(zhǔn)備上課所需：排放桌椅，分發(fā)教具等。這不就是在教育著身邊的人要互幫互助嗎？

驚奇的是他們?cè)谡n堂上不像老師，而更像孩子們的好朋友，在引導(dǎo)著這群可愛的孩子在知識(shí)的海洋里肆意穿梭，孩子的思維在他們的引導(dǎo)下像威尼斯的小艇在數(shù)學(xué)的殿堂里暢游無阻，闖過一道道難關(guān)，經(jīng)歷著柳暗花明又一村的神奇歷程。這些讓我驚奇的不正是他們對(duì)教材研究透徹的結(jié)果所致嗎？

深思的是作為一個(gè)年輕的老師在以后的教學(xué)之路上，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，他們這些精彩會(huì)是我的指路燈。

第四篇：二上語文計(jì)劃王利華（精選）

川大附小清水河分校二年級(jí)語文上期教學(xué)計(jì)劃

王利華（2011—2012學(xué)上期）

一、教材簡(jiǎn)析

本冊(cè)教材還是延續(xù)一年級(jí)教材的思路，全書共十五個(gè)主題單元，其中包括兩個(gè)集中識(shí)字單元(《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》)，和一個(gè)開放單元《書的世界》。每個(gè)單元大致包括兩篇主體課文和一個(gè)語文天地，一共24篇主體課文，讀背古詩(shī)7首，自讀短文12篇。

二、本期教材目標(biāo)：

1、認(rèn)字432個(gè)，規(guī)范寫字220個(gè)。

2、部首累計(jì)至70個(gè)左右。學(xué)習(xí)利用漢字的規(guī)律，重點(diǎn)是利用漢字的表意特點(diǎn)來分析字形，并對(duì)認(rèn)字方法有個(gè)較系統(tǒng)的歸納整理，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來獨(dú)立識(shí)字（看上下文猜字，查字典，問別人。）

3、學(xué)會(huì)獨(dú)立使用部首查字法。大約1點(diǎn)5分鐘一個(gè)字。

4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5、學(xué)會(huì)三步預(yù)習(xí)法。

6、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。

7、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

8、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。

9、不少于16次課內(nèi)習(xí)作課，能寫一段完整通順的話。對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)會(huì)寫留言條。

三、本期海量閱讀目標(biāo)：

1、背完整本《成語接龍》

2、背完半本《日有所誦》

3、每周5則日記，一期16次習(xí)作。

四、班情分析

本班學(xué)生38，大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，文明守紀(jì)，好學(xué)上進(jìn)，接受能力也較強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，學(xué)生的日常行為習(xí)慣和剛?cè)雽W(xué)時(shí)相比有了很大的進(jìn)步，但也有小部分同學(xué)（特別是幾個(gè)男生）紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性。針對(duì)這部分學(xué)生在今后的教學(xué)中將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，采取多種方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)形成一種好學(xué)的氛圍，促使大家共同進(jìn)步。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。但是面對(duì)新課程較大的識(shí)字量和閱讀量，學(xué)生識(shí)字的返生效較高。因此本學(xué)期在教學(xué)上應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力和閱讀能力，使他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)所獲得的成功和樂趣。

同時(shí)需要加強(qiáng)家校聯(lián)系，依靠學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的力量培養(yǎng)孩子勤學(xué)樂學(xué)，勇于創(chuàng)新，大膽探索的精神，以適應(yīng)新時(shí)代的需求。

五、教學(xué)措施

1、創(chuàng)造性地使用教材，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

2、還學(xué)生一片成長(zhǎng)的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

4、把學(xué)習(xí)的熱情延伸到課外，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

5、開展有效評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

五、課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度表：

每周7節(jié)語文課，兩節(jié)上寫話課，一節(jié)口語交際課，三節(jié)新課，一節(jié)練習(xí)課。每天早讀《日有所誦》，課前三分鐘《成語接龍》。

9月：1---4單元 10月：5---8單元 11月：9—12單元 12月：13---15單元 1月：復(fù)習(xí)

川大附小清水河分校二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

王利華（2011—2012學(xué)上期）

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2、課間紀(jì)律

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。采用月班干部競(jìng)選上崗輪換制。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.六：家校聯(lián)系

1、繼續(xù)趣味課堂。

2、繼續(xù)三問手冊(cè)

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。

川大附小清水河分校低段語文教研組工作計(jì)劃

（2011--2012學(xué)上期）

一、活動(dòng)目的：

圍繞學(xué)校工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展教研工作，以學(xué)習(xí)新課改、實(shí)踐新課改為重點(diǎn)工作，努力加強(qiáng)低年級(jí)語文組的識(shí)字教學(xué)、寫字教學(xué)，使之成為低年級(jí)語文工作的特色。提高教師業(yè)務(wù)水平與科研能力，提高低段語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)：

1、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

2、規(guī)范細(xì)致地做好常規(guī)檢查。

三、具體工作：

（一）教學(xué)常規(guī)

1、做好常規(guī)工作的檢查，督促教師做好日常備課、上課、批改工作。配合教導(dǎo)處，檢查備課、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作，抽查班級(jí)的作業(yè)，及時(shí)反饋，不足的給予指導(dǎo)。每月教師對(duì)日常備課、聽課、批改進(jìn)行自查，年級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行互查，教研組教導(dǎo)處抽查。并認(rèn)真填寫檢查表，與每月和期末教學(xué)考核相聯(lián)系。

2、加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使孩子終身受益。因此，在開學(xué)伊始，要抓實(shí)抓好學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣。

⑴、良好的課堂習(xí)慣。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣、積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、討論與合作的習(xí)慣。

⑵、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、仔細(xì)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣。

⑶、良好的讀書習(xí)慣。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣、掌握幾種讀書的方法（默讀、輕讀、感情朗讀、分角色朗讀等。）

3、重點(diǎn)建設(shè)好低年級(jí)組識(shí)字教學(xué)的有效與高效性的研究

只有帶著研究和探索的教學(xué)才會(huì)更有效、更高效。本學(xué)期，我們將在識(shí)字教學(xué)方面重點(diǎn)進(jìn)行有效性與高效性的研究，著重研究以下幾塊內(nèi)容：

⑴、識(shí)字教學(xué)資源的研究。比如說，讓教室的墻壁、板報(bào)、廣告牌都成為學(xué)生識(shí)字的源頭。

⑵、教學(xué)方式的研究。教師在識(shí)字教學(xué)中應(yīng)盡量注重情趣性、啟發(fā)性、互動(dòng)性、自主性。

⑶、學(xué)習(xí)方式的研究。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣、相互交流的習(xí)慣。

⑷、開展形式多樣的競(jìng)賽、展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生言語發(fā)展：識(shí)字比賽、朗讀比賽、課外知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽、小片斷習(xí)作展示、讀書小卡片展示、讀書小調(diào)查??

（二）開展豐富多彩的教研活動(dòng)

1、重溫課程標(biāo)準(zhǔn)。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有理念正確了，我們的課改實(shí)驗(yàn)才不會(huì)偏離航向。

2、認(rèn)真搞好每周一次的教研活動(dòng)。

3、繼續(xù)開展“一課多磨”活動(dòng)。落實(shí)好串門課，推門課，教研課，若水課賽課等

四、具體工作安排：

9月份：

1、全組討論，制定低年級(jí)段語文教研計(jì)劃，明確本學(xué)期工作任務(wù)。一年級(jí)新生聽說讀寫能力的前測(cè)活動(dòng)。

2、重溫課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一、二年級(jí)相關(guān)要求。

3、課題前測(cè)。

10月份：

1、“快樂識(shí)字、主動(dòng)識(shí)字”，生活中識(shí)字。

2、（上教學(xué)研究課），執(zhí)教者整理好教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好教學(xué)反思，主評(píng)者寫好書面點(diǎn)評(píng)稿。

11月份：

1、一年級(jí)寫字比賽，二年級(jí)查字典比賽。

2、一年級(jí)拼音驗(yàn)收（高年級(jí)學(xué)生去考核一年級(jí)學(xué)生

檢測(cè)學(xué)生的拼讀能力）

（上教學(xué)研究課），執(zhí)教者整理好教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好教學(xué)反思，主評(píng)者寫好書面點(diǎn)評(píng)稿。

12月份：

1、低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查

2、課題研究。

3、編擬“我滿意的一份期終試卷”

4、（上教學(xué)研究課），執(zhí)教者整理好教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好教學(xué)反思，主評(píng)者寫好書面點(diǎn)評(píng)稿。

1月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。

2、教師撰寫教育教學(xué)材料評(píng)比（一篇優(yōu)秀教案（教材）、一篇聽后感或教后感、一篇論文、一篇案例與反思四選一）

3、檢查聽課、作業(yè)批改情況。

4、期末考試、試卷分析。

5、教研組資料整理

第五篇：陳利華班主任工作心得

班主任工作心得

班主任不僅是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也應(yīng)該是班級(jí)里的一員。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何，與班主任有很大關(guān)系。因此我深感責(zé)任的重大，這不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理學(xué)生的能力和藝術(shù)。經(jīng)過這么多年的班主任工作，我覺得最深的體會(huì)就是班主任工作要精細(xì)和務(wù)實(shí)管理，比如沒課的時(shí)候我會(huì)去班的窗戶上看一下學(xué)生的狀態(tài)，晚上去寢室查寢我會(huì)經(jīng)常和學(xué)生聊聊天，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)在班上表現(xiàn)不好的學(xué)生也很可愛。現(xiàn)在借這次機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：

1、用愛感化學(xué)生。“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。特別是單親家庭的小孩，我鼓勵(lì)他們要自立、自強(qiáng)。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一、是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。

二、是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。

三、是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。

2、作為班主任應(yīng)與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定，切不可專制獨(dú)裁，搞家長(zhǎng)制，唱一家言，為追求一種表面的威性而失去人心。人心齊，泰山移，兄弟同心，齊力斷金。這些看似簡(jiǎn)單的道理，在我們班主任的實(shí)際工作中確不一定想明白。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對(duì)班干

部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。

3、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡，平等對(duì)待科任教師。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量，班主任對(duì)各學(xué)科的一個(gè)小小的評(píng)價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度；班主任對(duì)任課教師的一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對(duì)任課教師所教學(xué)科的興趣。班主任在學(xué)生面前切記對(duì)教師不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。班主任要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生與任課教師的矛盾糾紛。

4、有一顆平常心，要會(huì)自得其樂。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱耍泻芏嗳硕疾辉敢猱?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而全面的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事踏踏實(shí)實(shí)地做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去

陳利華2013年8月25日