第一篇：家長、幼兒、教師評價調查問卷

幼兒園家長問卷

孩子在幼兒園有營養豐富的膳食、良好的教學秩序和愉快的學習環境，是我們大家共同的目標。為收集家長意見，特發此問卷。請您認真填寫，謝謝！

家長調查問卷——幼兒膳食調查（肯定的打√否定的打×，請打在數字或字母上）1、2、3、4、5、6、7、8、9、您認為幼兒園的食譜制定得科學嗎？ 食譜的兌現率是高還是低？ 孩子對課間點是喜歡還是不喜歡？ 食品的花色品種是豐富還是單調還是少？ 您對幼兒園食堂衛生室滿意還是不滿意？ 老師組織幼兒進餐的環境孩子反映如何？ 您的孩子上幼兒園后，身體綜合素質有何變化？ 您是否關注孩子在園飲食情況？

您對我園幼兒的膳食有何意見建議？(請寫出來)

幼兒園幼兒問卷

幼兒調查問卷——活動調查（肯定的打√否定的打×，請打在數字或字母上）

1、喜歡上幼兒園嗎？

2、喜歡幼兒園哪些大型活動：

A：幼兒文藝演出

B：幼兒運動會

C：親子春游

D：半日開放活動

3、你喜歡幼兒園哪些晨間活動：

A：早操

B：英語廣場

C：體智能活動

D：體育器械自由互動

4、你喜歡幼兒園哪些教學活動：

A：語言

B：社會

C：科學

D：美術

E：藝術

F：英語 G：體智能課

幼兒調查問卷——教師評價調查（肯定的打√否定的打×，請打在數字或字母上）

1、你喜歡本班的老師嗎？

2、你感覺老師喜歡你嗎？

3、喜歡和她們做什么？

A：談話

B：游戲

C：上課

D：自由活動

E：生活活動

第二篇：幼兒心理健康家長調查問卷

幼兒心理健康家長調查問卷

尊敬的幼兒家長：

這是一份關于幼兒心理健康的問卷調查，希望家長積極配合、如實填寫。請您仔細閱讀問卷中的每一道題，根據自己孩子的實際情況，在括號中填上是或否。

1.與其他的孩子一起玩耍時，經常發生沖突嗎？（）

2.會安慰痛苦中的小伙伴嗎？（）

3.愿意把自己的玩具給其他孩子玩嗎？（）

4.樂于幫助別的小朋友嗎？（）

5.喜歡捉弄別的孩子，使人難堪嗎？（）

6.不高興時亂摔東西或遷怒于別的小朋友嗎？（）

7.其他的孩子進行集體活動時，他會遠遠躲開嗎？（）

8.看到大人生病或悲傷時，會很不安嗎？（）

9.愿意主動跟家長訴說自己在做的事情或想法嗎？（）

10.家長提出合理要求時會反抗嗎？（）

11.家里來了客人，能很快與人熟悉起來嗎？（）

12.即使白天，也害怕一個人呆在房間嗎？（）

13.經常做惡夢嗎？（）

14.一去幼兒園就莫名其妙地生病嗎？（）

15.常為一些事情擔心嗎？（）

16.別人看著他做事時，會顯得不自在嗎？（）

17.緊張時，會滿頭或滿手是汗嗎？（）

18.遇到特別事情比平時更容易生氣和激動嗎？（）

19.常悶悶不樂，情緒低落嗎？（）

20.以前感興趣的事，現在再也提不起興趣了嗎？（）

21.一提到要學習新東西，就煩躁不安嗎？（）

第三篇：農村幼兒家長調查問卷

農村幼兒家長調查問卷

各位家長：你們好！

為了適應現階段國家學前教育的發展形勢，建立一所能夠滿足農村幼兒教育的幼兒園。特擬定此問卷，以求了解農村幼兒家長對幼兒教育的態度和需求，以便為我們建立幼兒園提供更加翔實可靠的依據。請您認真閱讀，并如實填寫問卷。謝謝您的合作！

1、您與孩子的關系：母子母女父子父女

2、您孩子的年齡：————

3、您的婚姻狀況：已婚離異

4、您的年齡階段：20歲以下21-2526-3031-3536-4040-505、您的文化程度：小學 以下初中高中大專本科以上

6、您目前從事的職業：——————

7、您現階段的家庭收入情況：5000元以下5千-一萬一萬-兩萬兩萬元以上

8、您能接受的幼兒園收費最高標準：

100元 以下100-200200-300300-400400-500500元以上

9、您在選擇幼兒園時最看重哪方面？環境設施師資力量收費高低地理位置

10、您對幼兒園師資的要求（師資和收費成正比）：初中以下高中大專以上

11、您把孩子送到幼兒園的理由：工作忙沒時間照顧幼兒教育是孩子一生教育的起點很重要別的孩子上幼兒園我的孩子也上

12、您對幼兒園教育的要求：照顧好孩子不吵不鬧學習好文化課為小學打基礎培養孩子各方面的發展為將來打基礎

13、您是否聽說過“蒙臺梭利班”“奧爾夫音樂班“等：是不是

14、您是否希望自己的孩子參加特長班：是不是

15、您覺得孩子在幼兒園的主要活動是什么？游戲學習

16、您是否愿意自己的孩子在幼兒園加餐？ 是不是

17、您是否希望幼兒園有想、專車接送：是不是

18、您理想中的幼兒園時什么樣子的？——————————

19、您對于現階段學前教育發展的看法？——————————

20、您對目前農村的學前教育或者幼兒園有什么滿意和不滿意的地方？————————

第四篇：家長評價學校調查問卷分析

家長評價學校調查問卷分析

年

月我校舉行了 “家長問卷”調查調研活動，讓家長評估學校的管理、教育教學、班主任工作，學生成長環境等方方面面，從而征求家長對學校各方面工作的意見和建議。現就本次問卷調查作如下小結，并對調查結果作簡要分析。

本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我校教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發放的調查問卷50份，收回50份，我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：

1、教師師德：

在 “我對學校教師的師德情況表示滿意”選項中，選擇“同意”的占93%，選擇“基本同意”的占7%；沒有選擇“不同意”的。從中我們可以看出學校教師總的師德師風情況是好的，也得到了大多數家長的肯定。我們要不辜負家長對我們的期望，繼續做好“為學生服務、為家長服務、為社會服務”的工作，每一個教師都要嚴格要求自己，為人師表，努力做一個孩子喜歡、家長滿意、社會放心的人民教師。

2、教育教學：

在 “我對學校老師的教學水平感到滿意”一欄中，選擇“同意”的占92%，選擇“基本同意”的占8%；從中可看出我校實施素質教育積極推進課堂教學改革得到、大多數家長的贊同，但我們也看出有些教師的課堂、學生參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進一步改進教學方式方法，讓校堂得到學生的喜歡、讓學生在課堂教學中快樂成長還需要我們做許多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一欄中，選擇“同意”的占95%，選擇“基本同意”的占5%；沒有選擇“不同意”的。在家長對學校班主任工作評價一欄中，家長認為班主任都是稱職的，但也還有不大滿意的地方，希望班主任在教育中對孩子嚴格要求，多與家長、孩子溝通，采用多種教育方法，促使孩子健康全面發展。有的說平時大家工作都很忙，老師上門家訪不太方便，可以多多電話聯系，增進家校之間的了解。

4、家校聯系：

在 “學校老師和家長有定期的交流，溝通孩子的學習和發展狀況選項中，選擇“滿意”的占89%，選擇“較同意”的占10%；選擇“一般”的占1%。可以看出大多數家長對孩子在學校學習、生活等各方面的成長還是比較了解的，但我們還引起重視，家校之間的聯系還應該加強。

5、寄宿生活：

在“寄宿生活”方面有兩個問題。在“宿舍管理是否規范”一欄中有92%的家長認為是規范的，但同時也有5%的家長認為不規范。看來，我們的學校在學生住宿生活方面還有待于改善，使之更加正規化。在“食堂就餐是否滿意”一欄中有85%的家長滿意，有10%的家長認為有待改進。食堂就餐對學生來說至關重要，如何讓學生放心就餐、營養就餐關系著學生的身體健康。今后，我校會在這方面加大力度，爭取讓家長滿意，讓學生放心。

6、家長對學校發展需要改進的問題和建議：

在回答“您認為學校進一步發展中還有哪些問題需要改進的，或你有什么好的建議” 一問時，顯得比較突出的問題有：

（1）、學校能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些孩子們擅長的課程。

（2）、加強學校紀律，管好學校的方方面面。（3）、老師應多關心、體貼學生（4）、多進行一些思想教育。

（5）、學樣樣多開展主題活動，加強學生的實踐能力的培養。（6）、食堂收費方面不要太高。

（7）、多開展一些文明倡導活動，對師生行為的檢舉。（8）、學校應想辦法改善師生住宿條件。

從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生的身心健康和學生前途來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。

富饒中學

年

月

第五篇：家長評價學校調查問卷分析

家長評價學校調查問卷分析

年月我校舉行了 “家長問卷”調查調研活動，讓家長評估學校的管理、教育教學、班主任工作，學生成長環境等方方面面，從而征求家長對學校各方面工作的意見和建議。現就本次問卷調查作如下小結，并對調查結果作簡要分析。

本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我校教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發放的調查問卷50份，收回50份，我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：

1、教師師德：

在 “我對學校教師的師德情況表示滿意”選項中，選擇“同意”的占93%，選擇“基本同意”的占7%；沒有選擇“不同意”的。從中我們可以看出學校教師總的師德師風情況是好的，也得到了大多數家長的肯定。我們要不辜負家長對我們的期望，繼續做好“為學生服務、為家長服務、為社會服務”的工作，每一個教師都要嚴格要求自己，為人師表，努力做一個孩子喜歡、家長滿意、社會放心的人民教師。

2、教育教學：

在 “我對學校老師的教學水平感到滿意”一欄中，選擇“同意”的占92%，選擇“基本同意”的占8%；從中可看出我校實施素質教育積極推進課堂教學改革得到、大多數家長的贊同，但我們也看出有

些教師的課堂、學生參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進一步改進教學方式方法，讓校堂得到學生的喜歡、讓學生在課堂教學中快樂成長還需要我們做許多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一欄中，選擇“同意”的占95%，選擇“基本同意”的占5%；沒有選擇“不同意”的。在家長對學校班主任工作評價一欄中，家長認為班主任都是稱職的，但也還有不大滿意的地方，希望班主任在教育中對孩子嚴格要求，多與家長、孩子溝通，采用多種教育方法，促使孩子健康全面發展。有的說平時大家工作都很忙，老師上門家訪不太方便，可以多多電話聯系，增進家校之間的了解。

4、家校聯系：

在 “學校老師和家長有定期的交流，溝通孩子的學習和發展狀況選項中，選擇“滿意”的占89%，選擇“較同意”的占10%；選擇“一般”的占1%。可以看出大多數家長對孩子在學校學習、生活等各方面的成長還是比較了解的，但我們還引起重視，家校之間的聯系還應該加強。

5、寄宿生活：

在“寄宿生活”方面有兩個問題。在“宿舍管理是否規范”一欄中有92%的家長認為是規范的，但同時也有5%的家長認為不規范。看來，我們的學校在學生住宿生活方面還有待于改善，使之更加正規化。在“食堂就餐是否滿意”一欄中有85%的家長滿意，有10%的家長認為有待改進。食堂就餐對學生來說至關重要，如何讓學生放心就餐、營養就餐關系著學生的身體健康。今后，我校會在這方面加大力度，爭取讓家長滿意，讓學生放心。

6、家長對學校發展需要改進的問題和建議：

在回答“您認為學校進一步發展中還有哪些問題需要改進的，或你有什么好的建議” 一問時，顯得比較突出的問題有：

（1）、學校能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些孩子們擅長的課程。

（2）、加強學校紀律，管好學校的方方面面。

（3）、老師應多關心、體貼學生

（4）、多進行一些思想教育。

（5）、學樣樣多開展主題活動，加強學生的實踐能力的培養。

（6）、食堂收費方面不要太高。

（7）、多開展一些文明倡導活動，對師生行為的檢舉。

（8）、學校應想辦法改善師生住宿條件。

從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生的身心健康和學生前途來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。

富饒中學

年月