第一篇：一、2015年先進記者站

一、2015年先進記者站

天津市郵政管理局 山西省郵政管理局 內蒙古自治區(qū)郵政管理局 遼寧省郵政管理局 黑龍江省郵政管理局 上海市郵政管理局 江蘇省郵政管理局 浙江省郵政管理局 安徽省郵政管理局 福建省郵政管理局 江西省郵政管理局 河南省郵政管理局 廣東省郵政管理局 四川省郵政管理局 甘肅省郵政管理局

二、2015年優(yōu)秀特約記者北京市郵政管理局 河北省郵政管理局 山西省郵政管理局 遼寧省郵政管理局 黑龍江省郵政管理局 黃立群李金忠張 偉姚維威董曉艷

江蘇省郵政管理局 黃 俊 福建省郵政管理局 牛振國 江西省郵政管理局 張 春 河南省郵政管理局 王珍珠 湖北省郵政管理局 孫 猛 廣東省郵政管理局 四川省郵政管理局 貴州省郵政管理局 陜西省郵政管理局 新疆維吾爾自治區(qū)郵政管理局

三、2015年優(yōu)秀通訊員

北京市西區(qū)郵政管理局 河北省唐山市郵政管理局 山西省晉中市郵政管理局 內蒙古自治區(qū)郵政管理局 遼寧省大連市郵政管理局 吉林省延邊朝鮮族自治州郵政管理局黑龍江省綏化市郵政管理局 上海市郵政管理局 江蘇省宿遷市郵政管理局 浙江省郵政管理局 浙江省湖州市郵政管理局 王 偉 朱昀艷 潘惠敏 王君霞 彭紅梅

曾 浩 王 艷 安怡璇 葉學萍 李晨曦 遲素杰 張 影 南 博 任春蕾 張 翙 金曉林

安徽省蕪湖市郵政管理局 姜玨崢 福建省廈門市郵政管理局 陳晶晶 江西省郵政管理局 黃智剛 山東省郵政管理局 王 冬 河南省鶴壁市郵政管理局 張海霞 湖北省襄陽市郵政管理局 湖南省郵政管理局 廣東省珠海市郵政管理局 廣西壯族自治區(qū)河池市郵政管理局 海南省郵政管理局 重慶市郵政管理局 四川省廣元市郵政管理局 貴州省郵政管理局 云南省郵政管理局 西藏自治區(qū)拉薩市郵政管理局 甘肅省定西市郵政管理局 青海省郵政管理局 寧夏回族自治區(qū)石嘴山市郵政管理局新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州郵政管理局

魯金濤 王 寅 耿文帥 王平安 梁 暇 趙悅婷 付莉麗 宋書濱 王紅陽 周 硯 白建平岳煥寬 徐寄銘 徐 強

第二篇：記者站掛職鍛煉

蕓蘆記者站到縣委宣傳部掛職鍛煉活動策劃案

活動名稱：蕓蘆記者站至縣委宣傳部掛職鍛煉 活動對象：蕓廬記者站

活動目的：使小記者們能得到更專業(yè)的指導，提升小記者們的綜合素質，打造蕓廬記者站校園品牌，擴大記者站的影響力。

活動時間：2015年1月31日以及2月2日-3日，共計三天 活動地點：縣委宣傳部

活動方式：（提倡一對一的形式進行輔導）

1．練寫新聞稿：在宣傳部專業(yè)人員的指導下，小記者學習寫新聞稿。

2．修改新聞稿：由輔導人員對小記者的稿件進行指導、點評，使小記者學會如何審理、修改稿件。

3．上傳新聞稿：小記者學習通過一些渠道（例如：校園網等官方網站，正規(guī)報刊等）上傳稿件。

4．現場采訪：跟隨縣委宣傳部工作人員進入新聞發(fā)生地學習現場報道。（小記者分為攝影攝像組、電視報道組、稿件編輯組有方向地學習）活動說明：

1.設備：小記者自身攜帶基礎設備（如：筆記本、筆、單反、相機等）2.安全：此類活動不是學校組織，但考慮記者站人數較多，為避免發(fā)生意外，需有一名老師陪同，任何安全問題由本人自行承擔責任。

3.參與原則：以自愿為原則，且必須與家長協商，在獲得家長準許的情況下方可參與。

4.活動經費：由小記者個人承擔。

策劃方：蕓廬記者站 2015年1月5號

蕓蘆記者站到縣委宣傳部掛職鍛煉活動參與者名單

高二：張孛 張峰源 高一：周文琦

周謝佳

舒怡鳴

劉星宇

張迅

李彪

周濤 初三：翟妍婷

男 71.9 男 71.19 女 72.12 男 72.15 女 72.15 男 72.15 男 72.15 男 72.15 女 72.12 女 66.2 全泓宇 李春桃 宋程程 李逢凱 秦景悅 羅婷 胡瓊 男 71.17 女 72.11 女 72.16 男 72.5 女 72.11 女 72.1 女 72.1 2015年上學期蕓蘆記者站學習活動計劃書

活動名稱：蕓蘆記者站學習活動（長期）

活動目的：提高小記者的的理論知識水平和實踐能力，加深對“記者”這一行業(yè)的認識，打造蕓蘆記者站校園品牌。

活動參與方：縣委宣傳部的各位老師和蕓蘆記者站的小記者

活動時間：2015年上學期周四下午5:00-6:00（理論課）/周六下午3:00-5:00（實踐課）

活動地點：高中部教學樓四樓大教室/沅陵縣城新聞發(fā)生地

活動安排：

1、本學期內共安排六次理論課和六次實踐課，由縣委宣傳部的專業(yè)記者擔任授課老師。

2、理論課暫定主題為：一個真正的記者需要具備哪些基本素質、怎樣寫作新聞稿、攝影攝像需注意的問題、如何進行采訪及其注意事項（可根據小記者的需要和老師們的要求靈活安排）。

3、實踐課的時間一般情況下由縣委宣傳部的授課老師提前一天臨時通知，為確保針對性和有效性，每次只能有兩位學生參與。

活動說明：

1、此次學習活動是在宣傳部各位老師的無償幫助和悉心的指導下才得以開展的，機會難得，希望各位小記者秉著一顆虔誠的學習和感恩之心認真、熱情地投入到每一次的活動當中，確保學有所獲。

2、由于實踐活動一般是在校外進行，所以安全問題不容忽視，每位小記者只有在取得家人的同意后，才獲準參加此次活動。

3、小記者平時可多注意訓練自己的新聞敏銳性和新聞寫作能力，當其新聞稿經由授課老師修改并達到一定標準后，就可在各大正規(guī)的網站或新聞出版物上發(fā)表，甚至如果各位小記者足夠優(yōu)秀的話，宣傳部還可為實習小記者們開辟專欄。

策劃方：校團委 2015年1月28日

第三篇：記者站章程

一、性質與任務

1、校記者站是在校團委的領導下，從事新聞報道的學生社團。

2、其任務是為校報采集信息，及時報道校內新聞事件，撰寫各種稿件，并參與組織和完成校報開展的活動。

二、組織與成員

1、校記者站由在校生構成。

2、記者站實行站長負責制，設站長一名。站長負責記者站采寫活動的組織實施；負責記者站活動計劃的制定和實施過程中的監(jiān)督，每年一次向記者站成員做工作報告；站長有責任發(fā)現和培養(yǎng)記者站中的人才，并加以重用；通常站長代表記者站對外進行聯絡，必須處理好記者站與其它部門的關系。記者站設副站長1--2名，配合站長的工作，參與記者站的全面管理，并分管某項具體工作。

3、記者站內部分設采訪部、通訊部、編輯部、出版社、攝影部，各部實行部長責任制，各部長向站長、副站長負責，及時上情下達和下情上達，如有重要決定，原則上必須先報告站長，經同意后方可實行，必須認真完成站長交給的任務。

三、機構與職責

1、記者站機構的設置采取動態(tài)的管理辦法，根據不同時期的需要適時調整，但原則上保持相對的穩(wěn)定。

2、記者站設辦公室，其功能是維持記者站的日常管理，組織開展記者站的活動。作為記者站的一個固定的信息交流場所。

3、記者站設采訪部，其功能是制定專題，并加以實施。要求每期校報做一個選題，抓住當前的熱點問題，比較有深度地進行采訪報道。

4、記者站各部長負責召集、協調工作，確定選題，督促完成。

5、記者站設通訊部，其功能是了解校內動態(tài)，發(fā)掘寫作素材，采寫并編輯各類稿件，完成站內活動。

6、根據需要，記者站還可以設3-4個組，以組為單位，新老記者進行搭配。

四、例會制度

例會制度是為了保證校報信息來源的暢通和快捷而采取的辦法。

1、針對學校各單位，保持固定的聯系。

2、被分派的記者必須在每月定期、不定期與所派駐單位取得聯系，搜集信息。

3、每月召集分派記者開會，匯總信息，并指定記者進行采訪報道。

4、各部根據需要召開例會。

5、例會要對前一次指派的采訪報道的完成情況作出評價，并進行評報活動。

五、記者站成員的招收與退站

記者站具有很大的流動性，其成員的招收與退站是日常工作之一。

1、招收新成員應遵循自愿的原則，挑選愛好新聞工作，有一定寫作能力的在校生。

2、集中招收新成員的工作定在新學年開學后的一星期進行，平時也可通過引薦和自薦的辦法招收成員。

3、招收的前期做好宣傳工作，通過各種方式發(fā)現并吸引人才。

4、正式招收發(fā)放表格，并通知面試時間、地點。

5、經面試和遞交試用稿后，召開全站大會，宣布經挑選合格者為記者站成員，試用期一個月，并正式參加校內新聞的采寫工作。

6、考察一個月后，合格者編入記者站各組。記者站不定期發(fā)展新記者，從表現較好的通訊員中發(fā)展。

7、平時招收新記者也必須經過考察階段，從通訊員做起。

8、記者站采取嚴進寬出的辦法，凡提出退站者，應做出書面申請，后可離站。

9、凡違反記者站章程者，損害記者站聲譽，缺乏團隊精神，不服從站長部長領導，情節(jié)嚴重者，勒令退站。

10、例會三次無故不到者，每月不交稿件者，情節(jié)嚴重者勒令退團。

六、培訓

記者站對成員的培訓主要是在日常的工作中進行，充分發(fā)揮老記者的作用，老記者有義務幫助新成員。

招收新成員后，要介紹校報的情況，組織學習有關的規(guī)章制度，指定老記者幫帶新成員。

七、干部的選拔制度

1、每學期初，記者站要重新確認干部及其成員。

2、新記者站站長、副站長由舊站長與副站長協商指定。

3、各部部長由新站長、副站長確定。

八、記者、通訊員的權利和義務

1、記者有權在記者站內發(fā)表意見。

2、記者、通訊員有權參加例會。

3、記者、通訊員有權向站長反映情況。

4、記者、通訊員有權制止記者站成員違反記者站章程的行為。

5、記者、通訊員有權查閱記者站的資料。

6、記者、通訊員有退站的權利。

7、記者、通訊員有保證報道真實的義務。

8、記者、通訊員有寫稿的義務。

9、記者、通訊員有參加記者站召集的會議的義務。

10、老記者有幫助通訊員的義務

11、干部有幫助站內成員的義務。

第四篇：記者站總結

龍口一中記者站2013年上學年工作總結

經過一個學期的探索，我校記者站的運作趨向于成熟，所負責的工作能較好地完成，在校報、學生會、團總支、學生社團以及班級等五塊有較好的收獲，能夠較好的參與到學校工作中。

本學期我們記者站所涉及的工作有：新成員培訓（寫稿方向）、各學區(qū)組織的建立、校報采訪任務及稿件征集。針對我部門的工作所取得的經驗及不足作兩方面的概括：

第一：在稿件完成和采訪成績較突出，各成員積極性較高，能自覺完成稿件并積極參與到采訪任務中，相關同學能夠主動組織采訪任務，并出色完成。這里需要提出的是c學區(qū)的同學，工作積極，能夠主動完成任務。同時在采訪過程中，大家同心協力，共同完成，一起學習、一起交流。但同時在采訪的時候還是存在一定問題，大家對采訪的素材掌握不太好，信息難免與實際需要出現偏差。希望我們在這方面多加努力，把采訪工作做的更好。同時，我們部門內部在溝通交流方面比較努力，能夠經常進行信息交流，做到信息通暢，但個別同學，還是存在一定問題，尤其是a學區(qū)的同學，工作不積極主動，脫節(jié)情況比較嚴重。下一步將對對日常例會的考勤嚴格要求，保證記錄例會信息。

第二：在管理方面。首先，定期對學生進行培訓，特別是在寫稿方面。經過培訓學生們在采訪和稿件質量上有了明顯的提高。其次，在安排工作方面，做到先幫后，老帶新，做到循序漸進，持續(xù)發(fā)展。

第三：在活動方面。本學期在學校的關懷下開展了一系列卓有成效的活動，如校長面對面，食堂采訪等，讓同學們對我們的學校和管理有了一個全面的認識。

以上為我對部門以及我自己的工作總結。

歐純國 2013.6.28

第五篇：記者站工作計劃

鳳山小學小記者站工作計劃

新學期新氣象。為了建設一支優(yōu)秀的小記者隊伍，發(fā)揮小記者在學校各個角落中的作用，為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，本記者站特制定如下工作計劃。

1、在校園網上創(chuàng)建小記者站專欄。

2、吸收一些優(yōu)秀的同學進入小記者站，以壯大小記者站的規(guī)模。

3、每月組織站成員在多媒體教室培訓小記者，提高小記者的工作能力。

4、在可能的情況下，邀請大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。

5、條件許可的情況下，組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。

6、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情，讓大家動起筆來積極參與學校記者站的工作，提高自身的寫作能力。

7、通過專刊或校園網專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。

8、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本，搜尋校園內的好人好事，及時報道宣傳。

9、開展一些自娛自樂的活動，增加大家的交流機會，助于站成員之間的團結協作。

10、在老師的幫助下，配合學校作好各種活動的宣傳報道工作。

11、每學期評出記者站優(yōu)秀小記者,樹立典型作為大家今后學習的榜樣。

小記者站的每一位成員都很稚嫩，但是我們會發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，發(fā)揮聰

明才智，努力做好本職工作，爭當優(yōu)秀小記者。相信在我們大家的共同努力下，一定會有小記者站美好的明天！

余姚市鳳山小學 柳建豐