第一篇：潘家希望小學創建文明校園工作總結

2012-2013潘家希望小學第一學期

創建文明校園工作總結

2013 1 2

5潘家希望小學創建文明校園工作總結

我校為了創設育人環境，提升學校品牌，積極創建文明校園。制定了新的奮斗目標，在創建文明校園活動中，我校加強領導、統一認識、落實措施、管理到位、責任到人。現在的校園中，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環境整潔優美，為師生創造了良好的工作學習環境。我校在創建 “文明校園”方面做了如下工作：

一、積極做好籌劃準備工作

在開展創建文明校園中，我校利用每周星期一升旗講話、學校宣傳欄（分別出版了“學會感恩，塑造完美人生”、“勵志成才，共創和諧文明校園”、“養成良好習慣，成就美好人生”、“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”“以及各年級黑板報，作進一步的宣傳動員工作。各班召開主題班會，班主任向學生作宣傳動員工作，讓學生就什么是“文明校園”以及如何創建“文明校園”展開討論。加大力度整治校園環境，包括①加強教室環境布置，各年級教室換上題為“文明守紀，勤學慎思”的新班風牌，設置公布欄、學習園地、衛生角等欄目。②刷新題為“與時俱進，開拓進取”圍墻大紅宋體字。③凈化、美化教室、實驗室、體育器材室、閱覽室，除去操場雜草，修剪花草樹木，徹底清理衛生死角。

二、進一步開展文明禮儀教育，規范學生言行。

①根據《小學生日常行為規范》，結合我校實際，制定更為詳細的《錢塘小學學生日常行為規范》。

②班級禮儀教育：由班主任負責，利用班會時間，學習《錢塘小學學生日常行為規范》。

③少先隊禮儀教育：利用升旗儀式國旗下講話，對學生進行禮儀教育。

④每班推選五名學生，經培訓成立文明禮儀勸導隊，監督同學使用文明用語、課間文明活動、日常文明習慣等情況。（各班主任負責）

⑤通過家訪、電訪了解學生在家里的禮儀表現，要求學生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習慣，限期整改。

⑥實施學生日常行為規范學月量化考評。

三、在開展誠信教育活動中，我校于第5周周一進行了題為“誠 信 伴 我 同 行” 的國旗下講話、并在該周班會以“誠實守信”、“作業、考試抄襲可恥”、“用實力說話”等內容為主題，培養堅實學風。

四、在深入開展“文明實踐”，培養寬闊胸懷教育活動中，在學生中積極開展“文明使者”行動，要求每個學在校做文明學生、在家做文明孩子、在社會做文明小公民。

① “在校做文明學生”主要是要求學生遵守日常行為規范，爭做文明學生。重點是努力做到四個倡導：倡導學生自覺遵守公共秩序，不在走廊內大聲喧嘩，追跑打鬧等；倡導學生愛護公共衛生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰等；倡導學生正確使用文明禮貌用語，拒絕臟話、粗話等；倡導學生參加文明的課間活動，拒絕不安全、不健康的活動。（值日教師、執勤學生負責監督檢查）

②“在家爭做文明孩子”主要是要求學生注意生活細節，爭做文明孩子。重點是努力做到以下四個倡導：文明問候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主任利用家訪，了解學生在家的文明禮儀表現是否有所進步。）

③“在社會爭做文明小公民”主要是要求學生注意各個場合的文明與禮節，展現文明小公民的風采。重點是努力做到四個倡導：文明乘車、文明走路、文明購物、文明游園。（各班主任通過班會課和活動課，指導學生做到上述要求。）

五、認真落實創建文明校園，加強對學生的管理，培養學生在言 3

語的表達。

六、以慶祝建黨90周年為契機,開展民族精神、法制等專題系列活動。我校組織學生學習“雙百”人物的精神和事跡，弘揚中華民族精神。開展革命傳統教育。開展主題讀書活動，組織學生學習《青少年法制教育讀本》，班會上討論案例中人物言行的危害性，增強學生的法制觀念，提高學生的思想道德素質。

七、開展“感恩〃勵志”主題教育。教育包括以下幾方面：①感激祖國培養之恩；②感激父母養育之恩；③感激老師教誨之恩；④感激社會關愛之恩。主要活動：

① 我校在前樓懸掛了“學會感恩，勵志成才”大條幅，渲染主題教育的氛圍。

②高年級中開展“感恩〃勵志”征文比賽。要求每位學生給自己心目中的恩人寫一封感謝信，要求事跡真實感人，行文通順流暢，書信格式正確，字數在600左右。四、五、六年級各選出一篇優秀稿件送教導處。

③各班利用班會時間，開展“我感恩我成長”主題演講比賽、“感恩祖國，勵志成才”、“感恩的心”主題班會。根據自己的成長經歷，在班上講述自己知恩、感恩、報恩的事跡，要求事跡真實感人。

④第9周舉行校性朗讀比賽，極大地激發了學生的學習熱情。通過創建工作，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建文明校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了上級領導和社會的好評。我們將進一步加強管理，為創建文明校園作出貢獻。

第二篇：潘家希望小學衛生工作總結

2012-2013年潘家希望小學第一學期

學校衛生工作總結

2013年1月25日

潘家希望小學衛生工作總結

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，我校以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，開展對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，學校衛生工作取得了可喜的成績。

一、學習政策法規、提高思想認識

法律法規是一切工作的指導和靈魂，因此，學校組織師生認真學習了《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關法律法規，這些法律和法規的學習，使我們能在衛生工作中做到有法可依，有法必依。使大家充分認識到搞好學校衛生工作是培養跨世紀人才的需要、是實施素質教育的需要、是增強學生體質的需要。

二、加強組織領導、規范日常管理

根據《學校衛生工作條例》的要求，把學校衛生工作納入學校工作計劃和議事日程，學校成立了由校長任組長的衛生工作領導小組，制定切實可行的工作計劃并多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排。

三、落實健康教育，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，并組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，利用學校廣播、櫥窗、板報等陣地進行“六病”防治宣傳，教育學生養成良好的衛生習慣，保障了學校正常的教育教學秩序。

四、加強衛生監督、優化育人環境

1、環境衛生長抓不懈。

學校加大投入綠化、美化校園環境，發揮環境的育人功能，教育學生

養成講衛生、講文明的好習慣，每周對班級衛生進行檢查評比，不定期對校園環境衛生、個人衛生、眼保健操、廣播操進行檢查評比，檢查結果納入文明班評比考核內容之中。這樣形成了一種人人積極爭創校園潔、凈、美的良好氛圍。

2、個人衛生教育不斷。

學校利用每周四的課間操時間檢查個人衛生，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強化健康意識，樹立良好學生形象。

3、心理咨詢初顯成效。

為了做好學生心理咨詢工作，學校成立的心理咨詢室，配備了專職的心理健康教育咨詢教師，通過開展團體輔導、個別輔導、個別咨詢等活動，增強了學生認識自我、調控自我，承受挫折、適應環境的能力，培養了學生樂觀向上的心理品質，促進了學生人格的健康發展，切實提高了學生綜合健康素質，保障了廣大學生的身心健康。

4、宣防并舉腳踏實地。

學校圍繞“預防近視，保護青少年健康成長”的主題，在9月認真開展了保護學生視力宣傳月活動，對學生進行保護視力宣傳、教育，集中做好學生視力監測等工作；10月份在全校普及了新眼睛保健操；在11月份中鄉醫院組織第三次奉獻社會服務學校衛生大清整活動，并配合保健所對對全校學生進行了健康檢查，完成了數據采集輸機上報工作；；12月份對學生進行了冬季流行性傳染病的預防知識的宣傳，聯合鄉衛生院完成了麻疹疫苗的接種工作。

本學期學校衛生工作取得了不少成績，未出現衛生工作事故，未發生流行性傳染病。面對新的形勢，學校衛生工作任重而道遠，我們將再接再厲，揚長避短，開拓創新，把學校衛生工作推向新的高度。

第三篇：2012-2013年春潘家希望小學后勤工作總結

2012--2013年潘家希望小學第一學期

后勤工作總結

2013 01 25

潘家希望小學后勤工作總結

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設 強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度 規范收費行為

認真學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。

三、做好后勤服務常規 工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，保證師生正常工作和學習。

4、開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據市、區教育局、學區的有關布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛生運動。抓住全市衛生運動的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協調處室、年級工作，履行服務職能。

四、校園綠化美化 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。

3、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加強校產管理 努力厲行節約

1、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。

2、做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。

3、規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

六、加快硬件建設 改善辦學條件

學校樹立搶抓機遇、加快發展的觀念，增強發展才是硬道理的意識，積極地配合并適應經濟發展和人民群眾對教育的需求，對校舍進行力維修。

總之，上半年的工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。

第四篇：潘家小學精神文明建設工作總結

潘家小學精神文明建設工作總結

2012 6 27

潘家小學精神文明建設工作總結

潘家小學是一個有著優良傳統和作風的學校。建校以來，學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹教育方針,遵循“實事求是做人、斤斤計較育人”的原則，進行教育教學改革，逐步形成了“德育首位、全面育人”的教學體系，使學生生動活潑地得到發展，教學質量逐年提高。18年來，學校堅持“高起點、高標準、高效率、嚴要求”的指導思想，以狠抓“雙常規”管理為重點，以培養“四有”新人為根本，以實現文明校園為奮斗目標。為此，學校在校長領導下，進一步解放思想，更新觀念，大膽地進行改革和探索，強化內部管理，完善了嚴格、規范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質求發展，建立了一支師德高尚、執教嚴謹、勇于創新的教師隊伍。學校高度重視精神文明建設，加強校園文化建設，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

目前，我校全面實施素質教育，以德育為抓手，通過專兼職結合的德育隊伍，全方位的德育網絡，富有實效的德育手段，形式多樣的德育途徑，積極引導學生“立志、奮斗、成才、報國”，形成了“團結、奮進、求實、創新”的校風。學校始終以教學為中心，視教學質量為學校的生命，形成了“敬業、愛生、務實、奉獻”的教風，狠抓教研、校研建設，開展教育教學研究活動，充分發揮教師的智慧和教書育人的積極性、創造性。學生在學習中形成了“文明、守紀、勤學、健美”的學風。全體教職工同心同德，發揚無私奉獻的精神，辛勤耕耘在柏小這塊園地上，為創建文明校園而奮斗。現將我校精神文明建設工作匯報如下：

一、高度重視校園精神文明建設

我校從建校以來就高度重視校園精神文明建設，堅持社會主義辦學方向，堅持德育為首，全面育人，始終把校園做為精神文明建設的重要陣地和育人的重要基地，為社會培養“四有”人才。為此，學校扎扎實實開展文明校園創建活動。

(一)加強德育工作，促進精神文明建設。

1.切實加強學校德育工作的領導和管理。

學校領導班子是學校德育工作的核心，我校黨政領導班子充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行認真部署。成立了以校長任組長，教務主任任副組長，密切配合的德育工作領導小組，為德育建設提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。我校所有工作計劃都有德育內容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進行。學校各類人員崗位職責中都有明確而具體的德育職責，使學校的德育工作職責明確、責任落實。

3.重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。

我們選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。我們通過學習德育文件、德育理論等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經驗交流會等。

4.立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。

努力上好思品課。思想品德課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學生的思想特點和行為表現，從提高學生的道德認識和培養道德情感出發去指導學生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內涵，充分發揮各科教學的教育性。這樣寓思想教育于各科教學中，不僅加強了學生思想教育，而且調動了學生學習的積極性和創造性。

5.加強行為規范的養成教育。

小學生的德育教育，以其年齡特點，我們側重于行為規范的養成教育。為此，我們始終把“小學生守則”、“小學生日常行為規范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6.建立學校、家庭、社會三結合的德育教育體系，全面推進德育工作。

德育工作是學校教育工作的首要環節，每學年我們都要根據學校的工作實際，不斷充實和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。定期開展內容豐富的主題活動，對學生進行思想教育、法制教育、安全教育。

(二)認真開展德育教育。

1.加強師德教育，提高教師素質。

在校長的領導下，在老師的密切配合下，廣泛開展教師職業道德教育。由校長負責，組織教師學習《教師法》、《教師職業道德》，學習先進教師的事跡，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。通過以上活動，教育了教師，使他們熱愛本職工作，發揚無私奉獻的精神，堅定了信念，終身從教。

2.加強思想道德建設。

學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教師學xxx省、地、縣等有關文件和《精神文明建設決議》等，通過學習，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強了職工尤其是黨員干部的黨性原則，弘揚了正氣，自覺抵制享樂主義和拜金主義。同時通過職業道德教育，寫心得體會，加強了全體教師職業道德教育。

3.開展社會公德和家庭美德教育。

學校提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。

二、加強學習，努力提高教師業務素質

1.我校要求教師在教書育人的同時不忘學習，借以來提高教師理論水平。要求教師每學期寫讀書筆記，教學論文。

2.組織教師外出學習取經。

學校鼓勵教師多出去學習，增長見識，更新了思想，改進了教法。三年來，多次派教師去兄弟學校、延安、西安、臨潼等地學習先進教學理念。

三、加強雙常規管理

1.加強學校管理。

學校領導以身作則，處處起帶頭作用，各把一關，認真負責，嚴格按原則辦事，用制度去管理，使學校的各項工作有條不紊。

2.強化教學管理，提高教學質量。

學校狠抓“一聽”、“三查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業批改、查輔導情況、抓教學研究，對教師備課、作業批改嚴格要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核。

總之，我校高度重視精神文明建設工作，加大了人力、物力、財力的投資，更重視在工作中結合我校實際開展精神文明建設活動，推動了我校的全面工作。我們要堅持把此項工作長遠而卓有成效地開展得更好。展望未來，任重而道遠，我校要以鄧小平理論為指導，認真貫徹黨的教育方針，加倍努力實施“教書育人工程”，為振興家鄉、為祖國的繁榮富強，發揚“團結、奮進、求實、創新”的精神，向更高的目標邁進，為創建省級示范小學和省級文明校園而不懈地努力。

潘家小學

2012年6月

第五篇：潘家小學安全教育工作總結

潘家小學安全教育工作總結

2012 06 27

潘家小學安全教育工作總結

安全教育十分重要，開學初，我們依據縣教育局下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。

在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的教導主任、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等，特別是校舍工程改造，學生堅決不準去施工現場。有教案、有記錄，每周一次安全教育課。

2、板報、墻刊搞安全知識宣傳專欄，增強學生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座1次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了 老化線路。

5、學生上下樓梯要靠右行，不得擁擠。有值日教師監管。

6、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。

7、集體活動和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

8、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責，經常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。

9、學校設有防火用具，滅火器12個，鐵鍬4把，水桶6個。

10、加強了值班值宿工作，銜接到位。節假履行領導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄，領導經常檢查值班值宿工作。

11、分低年級和高年級分別開了家長會，學校和社會，學生家長共同進行安全教育，校長和學生家長，班主任分別在家長會上就安全問題進行全方位的教育，是學生家長以及師生進一步提高的安全意識。

12、學校在教室張貼安全宣傳畫，掛有關安全教育掛圖進一步增長學生的安全意識。

13、學校還舉行了安全防震演練和安全教育知識競賽，把安區骯臟做細做強，提高安全認識。

14、開學初印發《致學生家長的一封信》豐富安全教育內容，確保安全事故不再發生。

我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創特色校活動中，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創學校安全工作新局面。

潘家小學 2012年6月27日