第一篇：生地教研組半期工作總結

生地教研組半期工作總結

轉眼之間半個學期已過去，生地教研組在學校教務處、教研室的領導下，嚴格執行學校的五模塊管理制度，認真地完成了各項工作，現將生地教研組半期工作做簡單總結：

一、師德師風

我組教師都能認真做好本職工作，工作中，盡職盡責，踏踏實實，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給的各項工作。積極參加十九大和維穩文件的政治理論學習。同時還利用各種案例來警醒自己，嚴于律已，以身作責，塑造了良好的教師形象。備課組，教研組每周都對組內教師的師德進行量化、公示、上報。半學期來，本組教師無一例違反師德的事情發生。

二、常規工作：

1、制定計劃：開學初組內教師一起制定教研組計劃和備課組計劃，教研組計劃在全校教職工大會上宣讀，并獲得優秀教研組計劃；組內每位教師制定了個人工作計劃，備課組、教研組給予量化。

2、落實常規檢查：備課組每周，教研組每兩周對本組教師的教案，作業進行檢查，反饋，量化，匯總上報。半學期來，組內教案整體書寫評為優秀的教師是于梅，何偉麗，謝雪梅、胡娜、李世霞；作業批改優秀的教師是胡娜，田星云，何偉麗，騰金玉。從備課組看，常規工作認真的是地理備課組。

3、各類測試：地理備課組，七年級周清三次，八年級周清兩次，單元測試1次；生物備課組：七年級周清2 次，單元測試1次，八年級周清1，單元測試1次。針對平時導學稿上的易錯題以周清形式糾錯，效果較好。

4、針對國語班和內初班的學情，組內教師多次商討提高課堂教學能力和教學質量，認認真真地上好每一節課，扎實地抓好教學的各個環節，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學方法靈活，不斷提高課堂教學能力和教學質量。期中測試后，地理備課組成績優異。

5、積極組織七年級學生參加社團活動，生地組共開展社團4個，培養學生的學習興趣，增加了課外知識。

6、配合教務處，主要由李紅梅老師負責做好地理功能室的各項工作。

二、集體備課

1、假期安排教師做試卷，收集資料，開學初，備課組和教研組進行了抽查，表現好的是地理備課組，把近三年的會考題型轉化成了電子版，形成了備課題庫。

2、扎實開展落實集備工作：開學初進行了三天的集備，為上課做好了準備；每周四進行集體備課8次，十一期間集備5天半。每周備課組、教研組都要對本組一周工作進行小結，發現問題及時反思糾正，明確了工作中需要改進的地方，保留一周中的亮點，讓每個教師都能有所獲，有所得。

3、中心發言：半學期我組質量較高的中心發言4次，針對年輕教師多，課堂把控不到位，本學期把“新教師如何把控課堂上好課”作為本學期的中心發言。

4、集體研磨：每周以備課組為單位，對一周個案進行修改形成定稿，發揮團隊力量，教師間學會協作和分享，任何一項工作都能做到群策群力，讓學校和組內的工作得以順利得開展。

5、講、聽、評課 ：組內積極開展聽課、評課活動，講課類型有精品課展示、師徒結對課，備課組常規課，老教師先行觀摩課。在教研室組織的東片區精品課比賽中生物組李仕霞老師、地理組溫開慧老師榮獲特等獎，尤其是李仕霞老師的課得到大家的一致好評。地理組田星云老師和何偉麗指導年輕教師溫開慧、古麗娜孜成長，每周上師徒結對課。

6、青藍結對：我組今年進入教師多，為了快速讓他們適應教學，掌握教學方法，開學初制定了教研組青藍計劃，從備課到如何寫教案，批改作業，上課進行一對一指導，年輕教師成長的較快，尤其是地理備課組的古麗娜孜謙虛好學，成長進步的快

三、存在的不足和努力方向： 存在的問題：

1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續進步。

2、備課組成員教學水平差距較大，班級分差大，學生學習效果較差。

3、由于工作頭緒多，安排下去的工作檢查力度不夠，有時落實不到位，教研組工作還有欠缺。努力的方向：

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。

2、發揮集體備課的優勢，群策群力，發揮團隊的力量，繼續使用集體備課的五環節，使本組教師的課堂教學水平進一步提高。

生地教研組

2017年10月29日

第二篇：2018年春季學期生地教研組工作總結

2018年春季學期生地教研組工作總結

劉 珺

根據學校教務處工作計劃，結合本學期生地教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，按照學期初擬定的計劃開展了工作，為了更好地總結經驗查找不足，現總結如下：

一、教學常規工作

1、認真編寫教案

這學期開始，嚴把教案的高質量編寫、審核和使用。盡管如此，在使用中還是發現編制過程中的很多不足和一些錯誤。同學科之間也能積極做到更正以便今后使用，也同時提醒了我們每個人今后需要在課前準備方面下足功夫才能為課堂做好引子。

2、扎實備好每節課

我組教師課前都能認真做到在教案空白處做好演練，書寫每一步教學流程以及任務分配，課后每個人積極做到反思自己的教學，并堅持寫課后反思，以便促進提升今后的教學效果，提升自己在高效課堂方面的能力。

3、積極開展公開課

為了強化規范“高效課堂”流程，并使自身在高效課堂操控方面有進步，使自身觀念徹底轉變，我組教師按照學校計劃，每位教師積極準備著學校安排的公開活動。在研討中每次都扎實安排一位主評教師、授課老師做到說課、反思，組內其他教師共同議課促進提升，并做到認真記錄和對資料歸檔整理。

4、重基礎、抓練習

在不斷探索高效課堂的道路上，通過每次集體備課、課堂研討、同學科交流探討等形式，我組教師結合生地學科特點，強化基礎知識的記憶，并能逐步達成共識利用課堂5分鐘進行記憶PK，鞏固基礎記憶和應用；并在課前、課中、課后注重抓實學生的練習，通過練習促進教學。

二、主要存在問題

1、有關高效課堂的教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續進步以適應新課程改革的要求。

2、各學科對實驗室的使用情況不盡相同，體現了對實驗教學的重視程度不夠。

3、通過課堂研討發現每個人的課堂存在很多漏洞，今后還需細化課堂，抓實課堂教學流程；

三、今后的措施

1、積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展課堂研討活動和第二課堂活動，不斷深化教學改革；

2、繼續開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創新意識，加強知識的應用能力；

3、充分利用網絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推上一個新的臺階；

4、要鼓勵每位教師大膽嘗試、并堅持高效課堂的探索，并能撰寫相關的論文。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！成績是領導和同事們共同努力的結果，面對存在的問題我們會努力改進。

第三篇：英語教研組半期工作總結

英語教研組工作總結

隨著新課程改革的全面推進，我們學校的英語教學工作得到了學校領導的高度重視和大力支持，在本學期成立了英語教研組。這使我校英語教師對自身工作也有了更高的認識和定位。本學期時間已過去了一半，為總結教學經驗，提高教學質量，現將這半學期來的工作情況作如下總結：

一、主要開展的工作

（1）要求本組教師在開學初對自己所任課年級教材進行較全面分析，制定好教學計劃，并上交教研組進行檢查。

（2）半學期來共進行了3次教學常規檢查。主要對各教師的教案編寫、上課、聽課情況、作業批改及講評、單元檢測批改及講評等進行檢查，并作好記錄。

（3）鼓勵本組教師積極開展隨堂聽課，做好聽課記錄，吸取教學經驗。

（4）協助教導處做好半期考試工作。

二、存在的問題

（1）工作計劃里計劃做的工作有一部分沒有開展，主要原因是近段時間我校為迎接省三項督導檢查做了很多工作，我組計劃做的一些事情與學校安排的事情時間有沖突，因此沒有時間開展。

（2）我組除了王麗花老師是專職英語教師外，其余的三人均是兼職英語教師，除了上英語，還得上數學，因此，精力分散，不能全身心地投入到研究英語教育教學。

（3）由于我校近兩年來并校，四、五、六年級中途均有從村校并來的學生，他們在村校沒有接觸過英語，因此，英語對他們來說，就像一張白紙。所以，在這種情況下教學英語，教師是心有余而力不足。

（4）學生的英語家庭輔導幾乎為零，大部分家長不懂英語，就更談不上輔導孩子的英語了。緊緊只靠每周老師上的兩節課，英語成績很難得到提高。1

三、下一步的打算

（1）計劃里還沒有做的事，盡量安排在近期完成。

（2）多渠道、多形式提高教師教學水平。如組織教師上網學習優秀課例、觀看優秀教學視頻，或組織教師到其他兄弟學校進行教學經驗交流。

（3）利用課余時間輔導剛從村校來的學生，適時給予他們幫助，讓他們不再畏懼英語。

（4）加強英語教學的研討，努力提高我校英語教學成績。

總之，英語教學路上每走一步都很艱難，但我確信：只要付出，總有回報。只要我們腳踏實地、不辭辛勞地去探索，加上校領導對我們工作的鼓勵和支持，我校的英語成績肯定會上一個新的臺階。

第四篇：2014-2015學第一學期理化生地教研組工作總結

平莊中學理化生地教研組2014—2015學

第一學期工作總結

本學期在學校教務處的領導下，本教研組教師的共同努力下，我們理化生地教研組各教師的齊心協力、精誠合作，使得各個科目平衡發展、齊頭并進取得了較好的成績，繼承了以前的優良傳統，體現了理化生地自然學科的特色。現總結如下：

一、教育科研講究方法，重視實效

工作中我們借助校本培訓，借助每一次教研組及理論學習機會，不斷學習充電，學習新課標、新的教學設計、新的師生評價觀等。同時我們也認真學習研討其他教研組和其他學校的經驗，探究科學的教學規律、方法和模式，并結合實際共同探討了“理化生地在課堂上的提問要注意哪些細節”，“如何應對中考新題型”，“怎樣優化、細化備課這一環節”等問題，在學習過程中，我們重視謀劃策略，講究可行性、實效性，確確實實發揮自然學科在生活中的作用。

二、在教研中轉變教學理念

能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關鍵，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節內容組織公開教學和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學生，許多學生積極幫教師進行課前準備和組織同學課后討論，學生對課改教材的學習越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學相長”的作用。

三、常規教學緊張有序，嚴謹細致

日常教學中理化生地教研組各教師備課時，能夠按部就班、相互協作地開展工作，依據詳實的計劃、周密的安排，各位教師有條不紊、嚴謹細致地完成各自的教學任務。其中肖賠昌、姚凱、鄧強中等幾位老教師尤為突出，起到了很好的重要帶頭作用。年輕的教師在校領導的帶領下，也取得了不俗的成績。課堂是教學活動開展的主陣地，從教研中心到校級，乃至到組里的各種公開課、觀摩課、賽課，我組教師都能積極參與，并且相互坦誠交流，取長補短。無論哪位教師的公開課，其他教師總會抽出時間聽課，還及時的交換意見，為講課教師點評、把關，一次不行兩次，直到比較理想為止，大家在組內的評課會上各抒己見，毫不保留。大家共事，事實上也在競爭，但我們更是一個團隊，惟有同舟共濟、相互提升才會取得共同進步。我們組這一學期在大家共同努力下，各個方面都取得了不錯的成績，教師自己也在教學中學到了不少知識。比如現代化教學手段的使用，我們有的老師就不太會使用，可是在我們相互協助下，共同努力下，大家現在都能熟練的使用了，一學期的公開課教學中我們組多媒體使用率達百分之九十以上，居各教研組之首。不光公開課教學使用，在平時的教學中我教研組的成員也都去大量使用。我們組能有這樣的好氛圍都是我們努力拼搏，精誠合作所致。

四、存在的問題

1.發表教育與教學論文較少，科研意識不強、理論水平不高。

2.作為自然學科，沒有建立學科活動小組，缺乏知識與生活、社會的聯系，學科特色沒有明確體現。3.配套的教具匱乏，教師在教學過程中制作與實驗配套的教具工作量較大．與新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺．

4.做好學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展．

我們將本著“勤學、善思、實干”的原則，繼續加強交流和積累，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們有理由相信，只要大家多交流，多積累，多學習，多實踐，我們的教學工作一定會有更大的進步。今后，我們教研組將繼續團結一致，迎難而上，在實踐中不斷學習，以教學為依托，深入地開展教研，使教研更好地為教學服務，扎扎實實，真正地一步一個腳印地不斷前進。

理化生地教研組 2015-1-10

第五篇：理化t生地教研組工作總結

李子中學理化教研組工作總結

本學期理化教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教導處的直接領導下，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以教學課堂為主陣地，認真貫徹落實課程標準，抓好各年級的課堂常規教育，逐步探索各年級教學新模式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校理化生地教學質量得到穩步上升。忙忙碌碌的一學期又將結束，現就本學期開展的工作做如下總結：

一、加強教學常規管理，扎實有效地開展教學工作。

本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的思想，教師能認真備好每一堂課，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優輔差，促進教學質量的進一步提高。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

1、發揮團體教研的優勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，組織了一部分老師上公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、學習，使我們科組教師對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發了教師更深層次的思索。

2、結合學科特點，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。參

聽的老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。

四、具體開展的活動。

1、期初制定了科組教研計劃。

2、學習上個學期初步擬出的課堂教學模式。

3、進行了期中、期末兩次教學常規檢查。

4、組織討論了我校的“三.一五”教學模式。

5、組織各學科聽評課活動。

6、組織、指導期末復習，進行期末考試。

五、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。