第一篇：2013年春期個人工作總結

雅言正行 養成教育承載德育之本

德育工作總結

——廖海江

回首本期工作，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛工作，團結同事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規范，平時遵守學校的各項規章制度，全身心投入到我校的德育工作中去。為了下學期更好的德育工作，我現將本學期工作情況總結如下：

一、主要工作措施和經驗

（一）加強學生習慣養成，規范值周制度建設

1.本期建立并啟動了每周習慣養成點并以各類德育活動和德育課程促進養成教育。利用升旗儀式、班隊會等集合集會，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《實驗二小就餐規范》和《實驗二小一日常規》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、國旗下宣誓等。

2.針對上期工作工作的不足，規范了值周班級的力量投入，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。并施行四年級及以上各班輪崗，全員參與值周工作。利用周五中午對值周班級進行針對性的培訓。讓參與值周的每一位同學了解了值周的目的和自己的責任區域，同時要求大隊委干部對值周班級的到崗情況、工作態度進行不定期檢查，并建立健全了不良行為習慣學生檔案。杜絕了以前值周走形式、不到位的現象，真正起到了各司其職充分發揮了值周班級的作用。

3.本期充分利用“文明班級”、“文明辦公室”評選活動，進一步促進師生們的習慣養成。

（二）文明二小傳承雅正氣息

根據我校 “五年發展規劃”及“四月四節”相關要求，三月份是我校“文明之花月”。要求通過開展一系列文明禮儀宣傳教育活動，讓我們二小學生在家庭、學校等場所能夠自覺的養成講文明、講禮貌、講禮節并積極助人的好習慣。

1.大力宣傳 廣而告之

3月4日早上，實驗二小“雅之韻——文明之花月”主題活動啟動儀式在該校操場舉行，全校2000多名師生參加了啟動儀式。

儀式上，對全校師生發出了活動倡議，并就主題月活動的相關要求作了說明，在雅言、雅行、雅表等方面對師生提出具體要求。學生代表作了表態性發言。同時，還進行了集體宣誓儀式；2013年3月3日是第十四次全國“愛耳日”，為進一步提高同學們愛耳護耳的意識，預防聽力損傷，關注聽力健康，并在生活中扮演好小小宣傳員的角色，我校于3月1日在學校多功能室舉行了“愛耳日”專題宣傳教育活動。通過本次宣傳活動，同學們都了解了人耳的結構、作用，耳疾的預防，以及用耳的幾大不良習慣，對增強同學們愛耳護耳的意識具有積極意義；在三月的頭兩周，各班按照活動的相關要求利用班隊會課，開展了以“3.8婦女節”、“文明禮儀教育”為主題，圍繞“規、禮、勤、信、愛、責”德育目標的主題班隊會，學習了《教育部中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生日常行為習慣》、《實驗二小一日行為常規》及《實驗二小就餐文明》等。中高年級的部分班級，在活動的組織和設計上要求學生全程參與，就具體任務落實和細化到人或組，保證了活動高質量開展；各年級、班級按照活動宣傳要求，更新了包括外墻文化在內的宣傳陣地。班級黑板報大力宣傳本年級的德育六字目標，讓各年級的學生更加明白自己的努力方向，使其正其身雅其言。在年級宣傳陣地各年級分別以習慣養成、文明禮儀、安全教育、健康教育、愛護環境 愛生活和我心中的雷鋒為主線，滲透本年級德育目標。對廣大師生起到了宣傳作用。

2.有條不紊 逐步展開

3月12日中午，由學校德育處牽頭，在學術報告廳組織召開了三月份德育工作例會，全體班主任、年級主任參加了此次會議。

本次會議，強調了學校德育工作的重要性，充分肯定了班主任的工作。并布置了近期相關工作，以確保三月“文明之花月”等各項活動能順利進行。本次會議還針對班隊會、國旗下的演講等活動資料的收集作了培訓。

會議號召每一位德育工作者增強工作的使命感和責任感，做學生的領路人。我們有理由相信我們的德育隊伍在新學期里將扎實、創造性地開展工作，為實驗二小發展做出更大的貢獻。

在“雅之韻—文明之花月”活動中，實驗二小采取一系列措施強化學生的文明禮儀常規教育。一是加大早間校門口標志佩戴檢查力度，對未佩戴標志的學生進行實名登記，并將此項結果納入班級考核，徹底改變標志佩戴混亂、隨意的現象；二是利用第二周課間操時間對全校學生進行唱國歌、敬隊禮培訓，針對集合集會時唱國歌、日常生活中的敬隊禮中出現的問題進行了集中糾正，并對正確唱國歌、標準敬隊禮進行了嚴格規范；三是加強就餐秩序管理，嚴格執行各年級錯時就餐、加大就餐秩序巡查力度，要求學生在就餐時不高聲喧嘩、不留殘渣在桌上、就餐用具輕拿輕放等。

為了進一步規范班級文明，三月的起繼續開展了“文明班級”評比活動，將清潔衛生、文明禮儀、兩操三個方面的檢查結果匯總后，星期一利用LED公布，同時發放“文明班級”標志牌。此項活動即培養學生集體榮譽感，又提升我校學生整體素質。為創造整潔、有序、文明、和諧的學習環境推波助瀾。

3月15日，下午2點，實驗二小組織五年級50名小學生文明志愿者，在教師的帶領下，分成三個小隊走上街頭，分別在宏福飯店十字路口、金海和都市廣場，勸導街頭不文明行為，督促市民講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序，爭做文明好市民。“小黃帽文明志愿者”，是2009年9月，武隆縣“三創”辦公室為了推進“三創”工作，設立的小學生自愿者服務組織。旨在通過他們的宣傳勸導，小手拉大手，促進市民人人參與到文明縣城，衛生縣城和山水園林縣城的創建活動中來。三年多來，小黃帽成了街頭文明的一抹亮色，有力地助推了文明城市的建設；同日下午，四年級組織各班觀看了教育片《離開雷鋒的日子》。影片講述了雷鋒同志逝世后戰友踐行雷鋒精神的故事，并從中體會到雷鋒的偉大和雷鋒精神的可貴。大家聚精會神地觀看，真真切切感受到了雷鋒同志勤儉節約、艱苦奮斗、持之以恒的釘子精神。觀看之后，大家紛紛表示，我們小學生要學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神。四年級2班的鄒志鋒同學這樣寫到，“當他們深陷困境時，一群青年志愿者幫助他們脫離險境，讓喬叔叔的兒子感知了世上的溫暖。眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景成了影片中最為感人的一幕”。

為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，積極培養學生良好的文明禮儀習慣，構建和諧的校園人際關系。我校根據“文明之花”活動安排，于3月28、29日下午在學術報告廳開展了“實驗二小 雅之韻——首屆小學生文明知識競賽”活動，并取得了圓滿成功，同時投入二十余萬元的校園“卓雅”電視臺對比賽實況進行了全程直播，全校2400余名學生在教室收看了直播儀式。

這次文明禮儀知識競賽活動以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《實驗二小一日行為常規》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過必答和搶答及風險題測試等形式進行，最終低段的第二組，高段的第六組奪得桂冠。

從3月初活動全面開展以來，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風尚。

此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，展示了我校學生的風采。

3.帶頭引領 樹造典型

學校根據學生文明習慣，結合在三月中的表現，在“六一”表彰一批“雅正——文明之星”共計252人次。

為了鞏固“文明之花月”活動成果，并將好的文明習慣持之以恒的傳承下去。學校將制定《每周的習慣養成點》對學生的行為進行提醒和規范。

本學期我們圍繞“文明之花月”通過開展各類活動、擴大宣傳、廣造輿論，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規范。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們將認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風開遍實驗二小。

（三）嚴格審稿 傳遞精彩童年

校報《雅園輕風》一直以來就是學生們展現文明、展示精華、傳遞雅正文化的平臺。在本期，以五一、六一為主題出版了校報第7期和8期，分別介紹了節日的由來和我校的創衛工作，刊登了各年級的經典優秀作文及作品，傳遞了正能量。得到了廣大師生一致好評。

在本期組織的環保征文中，各班級積極參與同學們紛紛用自己的寄語勾畫出一個個環保誓言和精彩瞬間。

（四）以評比促行動 展現二小文明 1.為了進一步使我校學生養成良好的行為習慣，樹立集體榮譽觀，本期繼續開展了“文明班級”創建活動，并針對上期的不足做出了一定的改進。充分利用學校大隊委對各班的兩操、環境衛生、行為習慣進行橫向評比，每周一將評比結果由德育處審核后通過LED公示。此項活動開展以來，全校師生高度重視。我校的衛生、習慣養成等得到了全面的改觀。

2.在繼續開展“文明班級”創建活動的同時，針對教師創建“文明辦公室”的活動也是如火如荼的進行中。通過創建結果與年級工會經費掛鉤的方式，讓各年級辦公室在年級內形成一定的內部壓力，從而變被動為主動。在創建活動中，落實了辦公室責任人、制定了值周輪次表，做到辦公室人員人人參與。活動開展以來，各辦公室的衛生狀況得到了極大的改進。

二、創衛工作

今年是我縣創國家級衛生城市的審核年，為了迎合我縣創建國家級衛生城市，全力優化校園環境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創學校創衛工作新局面。學校對創衛工作十分重視，把創衛工作擺在了學校工作的重要議事日程，我校成立了“創衛工作領導小組”，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，由中層干部作成員組成。并成立了創衛工作辦公室（德育處），有廖海江負責日常事務。

（一）愛國衛生工作

抓住學生接受衛生的主渠道，健康教育課。健康教育課按計劃完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。以制度規范學生的衛生行為。學校制定了環境衛生，學生個人衛生制度。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對H7N9的考驗，制定了預案并針對性的對師生做了相關培訓，堅持每天的晨檢制度，發現異常，及時報告。做到了早發現、早隔離、早治療，圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。

（二）病媒生物防制工作

加強宣傳動員。單位利用全體教職工大會、升旗儀式、班隊會等向師生作病媒生物防制動員，宣傳病媒生物防制工作的重要性，介紹滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全體師生積極參與到病媒生物防制的工作中去。完善了病媒生物防制隊伍網絡，把病媒生物防制工作列入一項重要工程，并成立病媒生物防制領導小組，層層落實，責任到人，步步到位。

滅鼠工作堅持經常與突擊相結合，防、滅相結合，藥物與工具相結合，每季度開展一次藥物突擊滅鼠活動，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施；滅蠅、滅蚊工作徹底清除蚊、蠅孳生場所和衛生死角，清除積水，不亂倒亂丟垃圾。定點、定人、定時對孳生場所進行藥物噴灑消滅。完善防蠅設施，垃圾箱有蓋有門，密封存放垃圾，定時噴灑藥水；滅蟑螂工作每年秋季開展藥物消滅蟑螂突擊活動，并長期堅持藥物噴灑消毒。積極配合上級病媒生物防制的統一安排，結合單位實際集中物力人力集中殺滅，并對整治過程和結果進行檢查，做好病媒生物防制工作的記錄最大限度控制病媒生物的孳生，為廣大師生創造一個健康安全的學習工作環境。

（三）傳染病防控工作

開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動根據時間安排組織好，如開板報、宣傳窗、廣播電視講座等多種形式，大力宣傳“預防傳染病”的重要性以及有關知識。4月份的“衛生宣傳月”活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日學校都開展了一系列的專題宣傳活動。組織師生學習我校的《學校常見疾病預防書》并做好記載，（四）健康教育工作

健康教育教師上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、學生有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。

本年度，能根據季節特點和學生身體狀況認真開展常見病預防工作，做健康知識輔導1次，解答學生問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛生習慣逐步養成，懂得了常見病的預防知識，特別是學生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養。

總之，創衛工作的開展既體現了一所學校的綜合實力也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下與時俱進開拓創新不斷反思總結經驗提高創衛實效為全體師生創設一個整潔、優美的校園構建一個良好的工作、學習環境全面促進校園和諧、師生健康。

三、創建縣級精神文明標兵

我校先后獲得縣級2011年度和2012年度文明單位稱號。這本學期我校始終堅持文明創建，以各類活動帶動師生共同參與。繼續開展了“文明班級”、“文明辦公室”的相關考核，做好相關的宣傳工作。

2013年6月9日

第二篇：2018春個人工作總結

2018年春個人工作總結

又臨酷暑，一學期的工作也臨近了尾聲。回首過去的一期，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能揚長避短，更好的服務工作，現就自己本學期的工作做一下總結：

一、思想政治學習方面

學校是教書育人的場所，教師更應該具有比普通社會人高的道德素養，才能更好的率先引領學生。在日常的工作中，本人能注重思想道德素養提升，熱愛本職工作，在抓質量的同時不忘對學生的思想教育。在日常通學生的接觸中，能積極地率先引領學生，用陽光、感恩的心態去面對生活。

二、教學教研方面

在教育教學工作中，本人能積極進行新模式、新教法的實踐探索。教學中能努力創設有利學生學習的環境與氛圍，讓學生在悠閑地時間和空間里自助參與，使課堂成為學生施展的舞臺，讓學生在自主、合作、探究中學習。另外。由于學生的個體差異較大，學習要抓質量不但在課堂上，還有課前、課下功夫也相當重要。尤其對于學習基礎、習慣都有點差的學生，如果想讓他多花一分精力在學習上，教師就要胡好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導。在弱科生的承包工作中，能及時的進行個體談話，方法指導，并及時督促落實，讓他們能在考試中有明顯的提升。

三、工作紀律與出勤方面

在學校的工作中，能嚴守學校工作紀律，以學校工作和任務為重，有大局意識，服從領導安排，努力完成學校分派的教學、教研任務。按學校的規定做好教師的集會到位、提前候課，按規定時間上交考試分析與師德學習。在工作中能嚴格要求自己，做好教師表率，無遲到、曠課，早退和中離現象，從未因個人私事請假，做到了小事不請假，大事少請假，個人私事假日辦。

四、本學期收獲與不足

在本學期的教學工作中，圓滿完成教學工作任務，能積極參與學校的聽評課與教研活動，錄制并制作微課一節。在網絡研修方面，按時間完成“一師一優課”及宜陽縣信息技術提升工程的網絡作業，并提前進行專業技術人員學習的平臺的網絡學習（已完成選修課程的在線學習）。在教學研究上，申報的縣級課題在有序進行中，已完成初期與中期的部分工作。

在工作中，也發現了自己的一些不足，主要表現在想的多，形成文字的少，日常的教學和教研中的想法與措施，沒有進行文字的留存。對于課堂的實踐，還大多停留在淺層，少有自己的創新和設計，缺乏研課。有過辛酸，有過歡笑，回顧一期的工作，有彷徨也有收獲。工作我已踏實做過，成績也將屬于過去。在今后的工作中，我會在不斷思索中奮力前行，期待新學期，自己會更精彩，為前行中的自己加油！

2018年6月25日

第三篇：2018年春期個人工作總結

2018年春期個人工作總結

秦秋萍

學校出納工作是一個業務量大，業務種類繁多的地方，回顧這一學期來的工作，我取得了必須的成績，現將過去一年的工作總結如下：

思想政治方面我認真學習鄧小平理論、黨的建設和諧社會重要思想和黨的十七大精神，用心參加學校組織的各項政治活動，透過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。

工作業務方面：作為學校出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的一學期里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、出納工作

本學期，在領導和同事的共同幫助下我順利完成了出納工作。今年1月份支7月份學校授權轉賬累計費用支出達1378萬元，辦理支付業務1051筆。經過一學期財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。

1、具備嚴謹細致扎實敬業的作風。出納每一天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環節都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。堅持出納手續，嚴格審核算（發票上務必有經手人、驗收人、審批人簽字方可報賬），對不符手續的發票不付款。

2、業務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、用電腦、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算潛力。

3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，務必要提高安全防范意識。比如每一天下班時檢查抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

二、存在的問題

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：

1、財務工作太忙，尤其是開學的那一個月和放假前的一個月，業務量十分大，忙的焦頭爛額，有時不能及時地幫助同事報賬的工作。

2、付款不及時，人際關系壓力大。自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會感覺到對同事不好。我十分感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一學期來關心、支持和幫忙我的同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

第四篇：2014春學期末個人工作總結

2014春學期期末個人工作總結

在本學期，我擔任初二（1）班教學工作和財務工作，一學期以來，我認真學習黨今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結

一、教學工作： 在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

二、師生關系 作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發生的事，還是學校發生的事，家長都愿意和我說一說。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

三、財務工作方面，一學期以來,在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，1、認真學習，提高自身業務素質來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

2、任勞任怨，樂于奉獻.本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余的情況下,債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派, 埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。

3、認真履行職責,服務于教育教學.4、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.財務工作性質，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班后,我就先領著他到教育局、人事局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓他先做一些簡單的事情。第二步教他怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教他怎樣做帳。總之, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與他。同時，自己要謙虛謹慎,向他人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。

第五篇：2011春期個人教學工作總結

2009年春學期教學工作總結

王培國

光陰似箭，時間過得真快，轉眼之間一學期又過去了。在剛剛過去的一學期中，我服從學校的安排，兢兢業業地做好自己的本職工作，緊密的將提高教學水平與思想理論水平結合起來，努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機，為學校的持續發展盡一分微薄的力量。

在思想方面，本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，全面貫徹黨中央的教育方針，忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，關心國家大事，積極參加學校黨組織開展的各項政治活動，認真學習并實踐“三個代表”的重要思想，堅決執行學校的各項規章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的發展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的政治理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。

本學期我擔任三四兩個年級四個班的英語教學工作。雖然從教多年，我對自己的教學工作仍不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，獲得和積累了很多寶貴的教學經驗。以下是我在這一學期來的教學情況。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高我校的英語教學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

我始終將工作放在首位，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作。隨著時代的發展，社會對教師的素質要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為學校的穩步發展奉獻自己的力量。

2009-6-26