第一篇：新東方在線張乃岳老師第一時間解讀2012考研專業碩士大綱

新東方在線張乃岳老師第一時間解讀2012考研專業碩士大綱

各位同學大家好，歡迎來到新東方在線課堂！今天我們主要給大家講解一下我們教育部考試中心最新發布的，2012年全國碩士研究生入學統一考試管理類專業學位聯考，綜合能力的考試大綱，高等教育出版社，編寫者是教育部的考試中心，官方教材，一定由高等教育出版社出版的，這個才是官方教材。這里先給大家介紹一下，從2010年開始，這本考試和教材，都由教育部考試中心統一出版，實際上我們說專業碩士是把MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA等等管理類的，我們說合并成一個大的學科，考兩個考試，一個是英語

（二），一個是管理類綜合。

2012年應該是1月份考試，2011年教育部又頒布了一個新的消息，就是以前的MPAcc，專業會計碩士，以前初試有政治和專業課，現在只考英語

（二）和管理類綜合，只要考管理類綜合的考生，初試的時候就是英語

（二）和管理綜合。

我們今天把這個考試的大綱給大家做一個簡要的解析。大家如果有大綱的話，你可以翻到我們大綱的頭一頁，我們先來看看它的考試性質，首先我們說綜合能力的考試，是為了這種高等院校和科研院所招收管理類專業碩士學位的碩士研究生而設置的，它的考試目標考察你是否具有數學的基礎知識，基礎分析方法和解決問題的能力。是具有較強的這種分析、推理、論證等邏輯思維能力。第三個是具有較強的這種文字材料的理解能力，分析能力，以及書面的表達能力。

我們先講了，我們管理類綜合的考試是三個科目放在一起，就是數學，邏輯和寫作，我們先來看看考試的形式和試卷的內容。我們說試卷的滿分為200分，考試時間大家注意為180分鐘，我們并不是希望大家認為是三個小時，我們希望把它縮為180分鐘，為什么？有的同學問180分鐘不就是三個小時嘛，你說180分鐘，我就要求你爭分奪妙，我希望你說到秒，秒的數字實在太大。答題方式為B卷筆式，主觀題要寫文字，不允許使用計算機，明確在考試大綱中規定的，在以前的考試中，有的考場還允許帶計算器，今年開始不允許使用計算器，不會出現計算量非常大的純計算問題，考試當中你的計算量非常大的話，只能說明你計算錯了，或者方法錯了。

試卷內容和題型的結構。數學基礎一共有75分的內容，分為問題求解型有15小題，每道題三分，一共15分，條件充分性判斷，十小題，每道題三分，一共30分，問題求解題就是大家所見到的選擇題，大家從小學到中學，到大學，所見到的選擇題就是我們這里的問題，只不過大家一般見到的選擇題是4個選項，這里面是5個選項。考察大家逆向思維的能力，條件判斷，只有我們綜合考試才特有的一種考試題型。先把結果給你，讓你找到導致這個結果的原因，這個我們在課程當中會給大家進行詳細地講解。

邏輯推理不是邏輯學的考試，只是對你綜合能力的測評，一共30個小題，每道題2分，一共60分，寫作一共兩道小題，論證有效性分析，30分，一篇叫做論說文，35分，一共65分的內容。這個大家要注意，我們說這個考試時間一定要分配得當，因為什么？大家注意，數學75分，一共25道題，你如果給它分配70分鐘，每道題就是兩分多一點，一百四五十秒的時間，邏輯30道題，我們做過一個細稱，邏輯平均每道題，考試試卷不同，基本上每道題連選項字數都在180字到200字之間，每道題都像一個尋人啟示一樣。

寫作你得寫1000多字，需要60多分鐘的時間，還得涂卡，涂將近70個信息點，邏輯30個，準考證號等等，這又得需要10分鐘的時間，你的時間就已經不夠了，我們一定要壓縮數學和邏輯的時間，這個在課程中我們都會給大家講到。

我們下面來看看考試的內容，一個一個來說，第一部分叫做數學基礎，數學基礎我們考察算術、代數、幾何和數據分析，大綱我們列的比較詳細，大家回去可以看看這個大綱，我們在課程當中也是按照這種大綱的要求，給大家來講，大家注意，大綱中的這些考點，考試時一定會大部分都會覆蓋到，我們說，每一個考點，你都要把它看成是重點、難點、熱點，這個在課程中，我們會給大家介紹哪塊是重點，什么是難點？哪一部分是熱點。

我們還有一個叫做邏輯推理，大家注意，綜合能力考試中的邏輯推理部分，主要考察考生對各種信息的理解、判斷、綜合，相應的推理論證比較評價等邏輯思維能力，絕對不考察邏輯學的專業知識，試題內容涉及到自然、人文等各個領域，絕對不考察相關領域的知識，你學生物學的，邏輯學會不會考察到專業知識？不會，邏輯學考的動作，不需要你額外的知識，需要你的一些常識，什么叫做常識？就是人分成男人和女人，我們說，世界分為亞洲、北美州、非洲等等，這就是常識，你具有常識就足夠了。

好好寫作。綜合能力中的寫作部分考察分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試，第一個什么叫做論證有效性分析？論證有效性分析的試題，題干為一段有缺陷的論證，這個論證不太正確，論點有誤，論據有誤，論證有誤，大部分是論證有誤，選擇若干要點，分析，憑證有效性，本題目分析的要點是論證中的概念是否明確？判斷是否準確？推理是否嚴密，論證是否充分等等。一般我們說要反駁他的論證，文章要求分析得當、理由充分、結構嚴謹、語言得體。這樣才能得到比較高的分數。

論說文形式有兩種，大家在考試的時候，一定要看重是哪種論說文，第一種我們說叫命題作文，基于文字材料的自然命題作文，每次考試都是其中的一種形式，要求考生在準確全面地理解題義的基礎上，對命題和材料，所給的觀點進行分析，表明自己的觀點，加以論證。文章要求思想健康，觀點明確，論據充足，論證嚴密、結構合理，語言流暢。這些功夫我們在后續的課程當中都會給大家講到。

下面大家來看看一個題型的事例和參考答案，大綱的第6頁開始，第一題問題求解，第9頁第二題，條件充分性判斷，第三題第11頁邏輯推理，一共30題，每個題的題干和選項加在一塊都是比較長的。下面大家可以看下24頁寫作，56題是論證有效性分析，不少于600字，第57題論說文，一般是不少于700字，大家你可以看看這個答案，選擇題占大多數，只有一個主觀題就是寫作，我們后面給出了一個附錄，2010年和2012年的考試以及答案，大家拿到大綱之后，要對大綱進行仔細地研讀和分析，以便準確理解大綱的意思，考出理想的成績。

我們今天的大綱就在這里！謝謝大家！

新東方在線考研英語老師王江濤第一時間解讀2012考研英語(二)大綱寫作部分

大家好，我是新東方在線考研寫作的主講教師王江濤，今天講講2012年英語

（二）考研英語的最新大綱，今天是2011年的9月15日，在今天，英語

（二）的考研大綱正式上市，大綱有一個小變化，就是往年一般英語

（二）有三本書，第一本書是英語大綱，第二本書是大綱分析，第三本書是大綱解析。今年的變化就是大綱解析這本書仍然保留，但是大綱和大綱分析，合成了一本書，我們簡單講一下最新大綱，這個最新大綱也不是很貴，28塊錢，希望最好還是買來看一下，這本書包括幾個部分。

第一，考試說明。叫做考試性質，這里面今天上午簡單看了一下，英語

（二）的最新大綱和去年大綱寫作這個部分沒有任何變動，小作文還是10分，寫一篇書信或者是摘要，大作文占15分，另外大綱里面還提供了題型事例，也就是大綱樣題，寫作部分也沒有什么變動，小作文有兩道樣題，一道題目是08年的考研作文，借了房東一張CD忘還了，寫一封信，提出建議，第二篇是一篇摘要，經濟全球化的主要原因。大作文的樣題還是關于2005年中國一個城市的交通事故，這道題目。這道題目其實是07年MBA寫作考題。

這本書里面包括幾個附錄，附錄1是詞匯表，沒有什么變動，只有英文單詞，沒有中文意思，大家可以看一下，每一個英文單詞，能否說出來兩三個中文意思，不認識的還應該去背一下，詞匯是寫作的基本功。附錄2提供了62個前綴和54個后綴，前綴和后綴都應該掌握，假如考個免稅的，宏觀經濟學都不超綱，七大洲的名字，20個國家的名字，像瑞士怎么說，荷蘭怎么寫，還有二三十種縮寫，希望你最好去看一下。

另外附錄3包括了2010年到2011年這兩年英語

（二）的真題，而且有非常詳盡的講解，尤其是寫作部分，都提供了命題的解析，告訴你這個題目平均分是多少，2011年小作文全國平均分是5.61，這個題目比較簡單，滿分10分，我們知道去年考的就是假設你的表弟被大學錄取，寫封信祝賀，并且提出建議。這兩篇提供了兩篇范文，一篇九分，一篇八分，為什么這個作文能夠取得高分？

大作文今年也不是很難，比小作文稍微有一點難度，另外后面提供了兩篇高分作文，一篇16份，一篇11分，滿分15分，今年有一個有趣的特點，考生的高分作文并不是打印出來了，而是把考生的試卷掃描放到了大綱分析當中，大家可以發現，這兩篇作文書寫比較工整，大家上了考場也務必工整，文章里面沒有做任何修改，為什么這篇作文能夠取得高分？這是第一本書，考試大綱，英語

（二）還有一本大綱解析，英語

（二）目前市面上的輔導書不多，這本書32塊錢，還是不錯的，這本書里面提供了各個題型的復習方法，包括一些真題和模擬題的講解，尤其是寫作部分，我簡單瀏覽一下，今年大綱解析的寫作部分和去年有比較大的變化，里面刪除了一些范文，增加了一些范文，不管是書信還是圖表作文。講解也有一些變動，希望你最好重點去研究一下。這是第一個重點，最新大綱有兩本書，一本是考試大綱，一本是大綱解析，英語

（二）的考生最好買來看一下。

今天講的第二個內容就是命題預測。我們認為簡單預測一下，英語

（二）今年小作文90%還是考書信，尤其是私人書信，英語

（二）大綱樣題就是一封私人書信，兩道考題，2010年到2011年都是這樣的，公共書信也應該了解。另外英語，或者說我們說70%考書信，這樣會更嚴謹一些，20%會考告示，寫一個通知、啟示，10%的可能性會考摘要，大綱里面有摘要，經濟學的主要原因，希望大家全面復習，針對考研寫作送給大家一句話。Nothingisimpossible.沒有不可能的事情，不要相信輔導機構，不要相信任何人，一定要全面復習。

今年考到告示和摘要都很正常。我們說一下大作文，包括四種題型，一種是提綱作文，一道題目，三點提綱，第二是情景作文，給你一句話，第三種圖表作文，第四種圖畫作文，給你漫畫或者照片，這四種題型大綱都提到了，針對英語

（二），大家重點關注圖表作文。今年90%還是考圖表作文，給你表格，讓你去寫。它的寫法第一段都是圖表描述，讓你描述這個圖表，第二段是分析原因，原因列舉，就是圖表會有一些變化，為什么會有這樣的變化？第三段是歸納結論，建議措施，有兩種寫法，記住一般可以來一個總結，基礎比較好可以提出建議，解決方案，一般還是寫三段比較合適，這三段應該是一個總分總的結構，第一段圖表描述，總論，第二輪原因列舉分論，歸納結論又是總論。

另外10%會考另外三種題型，提綱、情景，或者是圖畫作文，這四種題型寫法大同小異，只有第一種寫法不一樣，圖表作文一般是圖表描述，如果是提綱作文，或者是情景作文，第一段一般是現狀說明，第二段和第三段寫法其實大同小異，這是今天講的第二個內容，就是命題預測。今天講的第三個內容，就是寫作學習，寫做從今天就應該開始復習了，希望您盡早下手，后期時間會越來越不夠用，考前一個月背模板，那是找死，寫作每天花半個小時的時間，大聲朗讀，大聲背誦。針對英語

（二）的考生，可以多背一點，小作文重點是書信，大作文可以適當地多背一點圖表作文，但是圖畫作文的二三兩段，英語

（二）的考生也是可以使用的，第一段有一些圖表作文的常用的類型就可以了。

寫作我們講過三個步驟，第一個步驟就是背誦20大范文，很多同學可能有我那本書，考研英語高分寫作，那本書的第三章是大作文，第三章的第三屆是三十大必備作文，有6篇是圖表作文，從21篇到第26篇有六篇圖表作文，英語二的同學，希望六篇作文必須背下來，圖畫作文少背一些，另外，比如說我們高分寫作里面有2010年到2011年，有真題，兩個范文，加上六篇文章，一共是八篇圖表作文，把這個搞定，基本上也就差不多了。如果你想背的話，可以再去背兩道圖畫作文，2000年的作文，商業捕魚，總結了一個框架，或者08年的作文，合作，那個高分作文得了19分，也總結了一個框架。這是關于背誦。

默寫。背完之后默寫下來，小作文8分鐘默寫完，大作文15分鐘默寫完，到不了這個程度，證明你背的不熟，得接著背，背的不熟也是用不上了。

仿寫。你背了這篇文章，去仿寫另外一道考題，寫作怎么學，三個步驟，背誦、默寫、仿寫，重心不要放在壓題上，不要用模板，扎扎實實提高自己的實力，判卷老師能夠看出來你的真實水平。圖表作文一般是兩點提綱，大家可以寫成兩段，最好是寫成三段，中間加一段原因列舉，圖表作文第一段可以描寫，描述圖表，不同的范文，第一段都是一個方向，第二段是最難寫的，這個問題你是否可以分析出原因來？表示去年的考題，2008年，2009年，國內轎車市場部分品牌，市場份額的變化，國產品牌上升了，日汽品牌下降了，為什么？你要去分析原因，08年、09年國產品牌為什么上升？有很多原因，第一個科技進步，我們收購了沃爾沃，第二個價格促銷，國產品牌很便宜，買一輛QQ四萬多塊，廣本的錢可以買五輛QQ，不同顏色，組成一個車隊。或者說很多人支持國貨。

國家品牌上升有三個原因，第一技術進步，第二價格促銷，第三支持國貨。日汽品牌為什么下降？第一個原因欺詐行為，豐田門炒的很熱，第二個有些人抵制日貨。這要靠體平時積累，關注一些熱點問題。

講了兩個東西。

第一，最新大綱，大綱和大綱解析希望你買來看一下。

第二，寫作學習。分成三個步驟，背誦、默寫、仿寫，不要放在模板上，扎扎實實提高自己的水平。

最后，祝大家考研成功！謝謝大家！再見！

新東方在線考研名師唐靜解讀考研英語(二)大綱翻譯部分

好！各位考研的同學大家好！恭喜大家今年考研英語

（二）的大綱出來了，一樣的，和去年考研英語

（二）的翻譯部分沒有變化，我們可以按照已經制訂好的計劃往前復習就可以了。當然，由于考研英語

（二）是最近這一兩年才開始進行的，所以在翻譯這部分上，跟考研英語

（一）有巨大的不同，考研英語

（二）的翻譯部分到底應該怎么復習？

首先簡要說一下，考研英語

（一）和

（二）不同，考察學生對五個長難句的，考研英語

（一）所占的是十分，英語

（二）總量一樣，翻譯的總長度是一樣的，一個或者幾個段落，由于考察的是段落，所以并非每句話都是長難句，在這一段話或者幾段話中，長難句最多最多不超過兩個，所以平均都在兩個左右，所以我們只需要按照我們前面在課堂上給大家講解的復習方式，進行下去就可以了。

復習考研英語

（二）的同學，到后面100天左右的時間，時間上，每天復習上怎樣安排？我認為大家可以注意以下幾點。

1.考研英語

（二）雖然考的是一個段落，對我們考生來說，段落里面的簡單句根本不是在我們的復習當中，我們還是要善于復習考研長難句的翻譯，尤其是對那些結構比較復雜，意思比較復雜，一眼看上去有點看不懂的，可以把考研英語

（一）拿過來復習，是完全可以的，如果關注我的博客的話，我專門列舉了一些考研英語

（二）的同學該復習的長難句，在我的博客上有，對于一些英語

（一）的同學來說，長難句來說比較簡單的有將近40個句子，這是我們復習考研英語

（二）當中一定要完成的，在我的博客里面有，大家可以參考一下，我的博客是新浪博客。堅持復習長難句的練習。

2.堅持對段落翻譯的感覺，既然考研英語

（二）考的是整個段落的翻譯、整個文章的翻譯，我們要從文章的結構上去把握，考研英語

（二）的同學復習的最佳材料就是我們考研英語

（二）真題當中的閱讀文章，有八篇閱讀文章，加上完形填空的文章，新題型的文章，總共有十篇，到十二篇文章可以讓我們來進行分析，所以，我認為考研英語

（二）復習的同學，可以把所有考研英語

（二）這兩年真題當中，試卷當中，任何一段英語，全部把它翻譯成漢語就可以了。大家可以設想一下，十二段文章的長度，足以拉長為考研英語

（二），十二年到十五年考研的長度和難度了，練習了十五年，明年還去考試，當然我們有把握讓自己考好，那就可以堅持把考研英語

（二）真題當中的文章拿出來用。堅持對文章進行翻譯，需要注意什么？

第一，弄清文章當中每一句話，每一個單詞，復習當中比較急躁，一看到單詞就特別的著急，其實沒有關系，選擇考英語

（二）的同學，大多數覺得自己的英語基本功不是很好，復習的時候，就可以使用把真題當中的單詞盡可能的記住一些核心的單詞，比如說當真題當中有一些人物，地點，這些就沒有必要刻意的記住它了，在復習真題的時候，需要注意文章當中的每個段落，弄懂每個句子結構，英語

（二）的同學結構都不是很好，善于看懂句子的主干，主謂賓，尤其是從句，比如說定語、狀語、名詞性從句，當然，最后狀語從句，抓住這些大的從句結構，定從、狀從、名詞性從句，三種大的結構，在一些主干分析能力，就可以迅速地提高自己對閱讀的理解力，迅速提高了自己的翻譯能力。所以在做真題的時候，需要做的第二點，除了單詞之外，弄懂每一句話的結構，不但如此，建議大家在做完通篇文章之后，把漢語譯文連起來，讀起來，看上下句連接的是否通順？考研英語

（二）有這樣一個要求：考察學生理解和表達的準確，完整和通順。

我們在翻譯段落的時候，要注意到段落的通順度，注意到整個文章的通順度，我們可以連起來把整個文章的漢語譯文讀一遍，課堂上帶著你們一起做的事情，當我們把一句話翻譯完了，一個段落翻譯完了，我們看著英語，看自己還能不能想起來，或者這個段落的漢語意思，盡可能把那個漢語意思說出口，你覺得自己掌握了，不一定，如果你真的能夠指著英語單詞，把答案說出聲來的話，你就的確應該是掌握了翻譯了。這樣的話，堅持把我們真題的文章拿出來翻譯是最佳的復習方式。

除了以上兩個堅持：堅持做長難句的練習，堅持翻譯文章，當然有人說老師，我覺得這樣的翻譯量太少了，怎么辦？當然還有第三點。大家可以適當堅持?？家幌?，?？嫉念}最好是考研英語

（一）的真題，閱讀真題你可以適當選一段閱讀文章來翻譯一下，我覺得這是最好的方式，我建議大家最好的模考是差不多，每隔一周左右，選擇一篇考研英語

（一）、一段話，或者兩段話，長度差不多七行到八行左右，如果七行到八行，字數也正好是考研英語

（二）的長度，專門給自己30分鐘，專門把自己關起來，?？家幌?，翻譯一下整個段落，整個小段落，看我今天能做出來，達到一種什么程度？模考完之后，還要堅持修改譯文，再去對照參考答案。

我不得不說，同學們，如果說在復習考試當中，碰到句子，尤其是考研英語

（一）的句子不懂的話，可以參考一下拆借翻譯法的書，如果要看那本書的話，只選擇看第四章對長難句的解釋，第四章每一個長難句的解釋，每一個字都值得大家好好的讀一讀，看一看。

做到以上三個堅持，堅持每天做長難句，堅持每天用閱讀文章練習，堅持?？?，一直走下去，大家就應該可以獲得成功！最后祝大家考試成功！

第二篇：第一時間解讀2014年考研英語新大綱

在廣大考生忐忑的企盼中，2014年考研英語大綱終于千呼萬喚始出來了。名師團隊第一時間對比了2013年考研英語大綱，現在為諸位考生解讀新大綱，并為考生對于接下來的復習計劃進行指導。

一、變化綜述：

1.詞匯：延續了13年的穩定趨勢。

2.題型：延續了13年的穩定趨勢。

總體來說，2014考研英語大綱保持了2013年的穩定趨勢。令人欣慰的是，因為刪去了一些備選題型，考生的復習范圍有所縮減，備考壓力也大大降低了。

二、應對策略：

三、復習規劃：

進入新學期，20個試的重點。

新大綱的公布日期100多天的時間里，如果前期復習的比較扎實，這個如果基礎不夠夯實，每天至少要花3小時的笑傲江湖。所以同學們，keep going!

第三篇：2018考研專業碩士解讀：社會工作碩士

為學生引路，為學員服務

2018考研專業碩士解讀：社會工作碩士

社會工作碩士（Master of Social Work，縮寫為MSW）是適應現代社會發展需要而產生的新的專業學位。西方發達國家已有數十年培養社會工作碩士的歷史，我國從2009年起開始設置該學位，2010年31所著名大學招收了我國

為學生引路，為學員服務

重理論，而且注重實踐，突出社會工作實務能力訓練，也兼顧研究能力的培養。它培養的主要是就業導向的、復合型專業人才。

2010年4月，中共中央國務院發布了《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》，把社會工作人才列為與黨政人才一起要重點發展的六類人才，并決定到2015年我國要建成200萬人的社會工作人才隊伍，2020年社會工作人才隊伍要達到300萬。這說明，社會工作人才的培養已成為國家戰略，社會工作職業在我國有很好的發展前景。社會工作碩士將成為這支隊伍的高端，作為社會工作的高級專業人才社會工作碩士應該有良好的職業前景和用武之地。社會工作也將成為在促進民生、促進社會和諧方面發揮重要作用、具有很好社會聲望的職業。

現代社會工作集中體現了促進人民福利、追求社會進步的價值目標，是年輕大學生服務社會和人民、促進個人發展和自我實現的重要途徑。歡迎有志青年報考社會工作碩士，鍛造成才，走進高尚的社會工作職業隊伍。

設置方案

一、為了深入貫徹落實科學發展觀，更好地堅持以人為本，建設宏大的社會工作人才隊伍，促進社會主義和諧社會建設，決定設置社會工作碩士專業學位。

二、社會工作碩士專業學位的英文名稱為“Master of Social Work”，英文縮寫為MSW.三、社會工作碩士專業學位教育的人才培養目標是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強的社會服務策劃、執行、督導、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領域的社會服務與社會管理的應用型高級專業人才。

四、社會工作碩士專業學位研究生的招生對象，一般為具有一定社會工作實踐經驗的學士學位獲得者。

五、入學考試采用全國統考或聯考、初試與復試相結合的辦法。

六、教學內容堅持理論與實踐相結合，突出社會工作實務能力訓練，兼顧研究能力培養。

七、教學方式采用課程講授、案例研討和專業實習等多種形式，重視實踐教學。

八、承擔專業課程教學任務的教師應具有較豐富的社會工作實踐經驗及相應的教學和研究能力。

九、學位論文應與社會工作實踐緊密結合，可采用社會服務項目設計與評估、實務研究、政策研究等形式。

十、課程考試合格，完成社會工作專業實習并通過學位論文答辯者，授予社會工作碩士 2 頁 共 2 頁

為學生引路，為學員服務

專業學位。

十一、社會工作碩士專業學位由國家批準的社會工作碩士專業學位研究生培養單位授予。

十二、社會工作碩士專業學位證書由國務院學位委員會辦公室統一印制。

報考條件

（一）中華人民共和國公民

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生；

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

5.已獲碩士、博士學位的人員。

自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

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第四篇：2018考研專業碩士解讀：公共衛生碩士

為學生引路，為學員服務

2018考研專業碩士解讀：公共衛生碩士

設置方案

為不斷完善和改進我國醫學學位制度，促進衛生事業的發展，培養適應社會主義市場經濟需要的高素質、高層次公共衛生應用型專門人才，特設置公共衛生碩士專業學位。

一、授予學位的名稱

公共衛生碩士專業學位的設置，其中文正式名稱為：公共衛生碩士專業學位；英文名稱為：Master of Public Health，英文縮寫為MPH.二、招生對象及入學考試辦法

1、從事公共衛生及相關工作的在職人員；

2、大學本科畢業后（一般應為醫藥衛生類專業且獲得學士學位）工作滿3年者；

3、通過公共衛生碩士專業學位全國聯合考試，擇優錄取。

三、授予學位的標準

1、擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，具有良好的職業道德，熱愛公共衛生事業；

2、具有所學專業較寬廣的基礎理論和較系統的專業知識，并掌握現代公共衛生及相關學科的理論知識；

3、掌握公共衛生的管理方法和技能，能獨立從事公共衛生的現場工作；能結合公共衛生實際發現問題，并運用所學的理論與方法分析問題和解決問題；

4、具有一定的科學研究能力，完成專業學位論文并通過答辯；

5、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業外文資料，具有一定的寫作能力。

四、學習年限

一般為2-4年。

五、培養內容與要求

為學生引路，為學員服務

在培養中，強調人才培養與我國公共衛生實際需要相結合；采用理論學習、社會實踐、課題研究三結合的培養模式，注重培養解決實際問題的能力和管理能力。各培養單位可根據培養工作的需要，實行培養單位導師與現場導師共同指導的培養方式。

（一）學位課程

分設必修課和選修課，實行學分制（指導性培養方案另行制定）。具體課程由各培養單位參照培養方案自行制定。

（二）社會實踐

在學期間安排至少一個月時間進行社會實踐，并完成社會實踐報告。

（三）學位論文

公共衛生碩士專業學位的論文工作，應結合公共衛生的實際需要進行選題，突出課題的實際意義和應用價值。公共衛生碩士專業學位論文應符合以下基本要求：

1、選題應緊密結合衛生工作的實際；

2、專業學位論文的形式可以是質量較高的現場調查報告，也可以是針對存在的問題提出科學合理的研究設計方案，或其他研究論文；

3、論文應表明作者運用所學知識進行調查研究和分析公共衛生實際問題的能力，并能提出相應的對策和改進方法；

4、論文結果應對公共衛生實際工作具有較高的應用價值。

六、學位授予

攻讀學位者按培養計劃的要求，通過學位課程考試，完成公共衛生現場實踐，完成學位論文并通過答辯者授予公共衛生碩士專業學位。

七、組織管理及其它

試點工作在國務院學位委員會、教育部的領導下進行，全國醫學專業學位教育指導委員會負責對教學、培養的具體工作進行指導。選擇部分學位授予單位先行試點，待取得經驗后逐步推廣。

本辦法的解釋權屬國務院學位委員會辦公室。

報考條件

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為學生引路，為學員服務

全日制攻讀

（一）中華人民共和國公民

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生；

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

5.已獲碩士、博士學位的人員。

自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

非全日制攻讀

2008年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書（一般應有學位證書），熱愛公共衛生事業，思想素質好，業務能力強，身體健康，從事公共衛生及有志從事公共衛生事業的在職人員。

符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

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第五篇：2018考研專業碩士解讀：體育碩士

為學生引路，為學員服務

2018考研專業碩士解讀：體育碩士

體育碩士專業學位是我國38種專業學位中的一種，2005年成立并開始招生；共有4個培養領域，分別為：體育教學、運動訓練、競賽組織管理和社會體育指導；全國除香港、澳門和臺灣外，共有63所院校開展體育碩士專業學位教育；目前有全日制攻讀、在職攻讀體育碩士專業學位2種形式，與現有的體育學科學學位相比，它具有以下特征。

一、體育碩士專業學位的性質

體育碩士專業學位是與已有體育學碩士科學學位處于同一層次、不同類型、各有側重的學位類型。體育碩士專業學位招生辦法、教育內容、培養模式、質量標準等都更突出職業要求，更注重學術性與職業性的緊密結合，更強調面向行業，為體育系統培養高層次的應用型、實踐性人才。

二、培養目標

體育碩士專業學位與教育學碩士科學學位培養目標與培養規格上具有明顯差異。體育碩士專業學位的培養目標是培養具有系統專業知識的高層次、應用型體育專門人才。

培養在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業知識，具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔體育專業技術或管理工作的高層次應用型體育專門人才。具體要求為：

（一）具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德，積極為社會主義現代化建設服務，為促進體育事業的發展做出貢獻。

（二）具有系統的專業知識，具備勝任體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導等領域實際工作的能力。

（三）能夠運用一門外語，在本專業領域進行專業技術交流。

三、培養方式及特色

全日制體育碩士專業學位研究生的學習年限一般為二年。

采用理論知識與應用能力培養、人文精神與科學精神培養、專業素質和綜合素質培養緊密結合的培養模式。

課程學習采用講授、案例分析、實習相結合的方式，強化學生實踐環節，安排多種實踐教學和專題講座。

為學生引路，為學員服務

實行導師負責制。鼓勵校內、外導師聯合培養，以校內導師為主。培養單位可聘任具有豐富實踐經驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養工作，參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環節的指導工作，重點突出專業技能和綜合素養的提高。

四、招生對象及入學考試科目

招生對象為符合《全國招收攻讀碩士學位研究生簡章》中規定的報考體育碩士專業學位研究生全國統一考試的報考條件的人員。

入學考試時間與全國科學學位研究生統考時間一致?？荚嚳颇繛槿T，分別為：

為學生引路，為學員服務

體育運動實際問題的能力，能夠勝任體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導等領域的實際工作。

四、體育碩士專業學位招生對象一般為學士學位獲得者，具有體育運動實踐經驗。

五、入學考試采用初試和復試相結合的辦法。初試實行全國聯考，復試由招生單位單獨組織。入學考試著重專業技能和專業知識的考核。

六、教學內容和課程設置注重理論知識與應用能力培養緊密結合、人文精神與科學精神培養緊密結合、專業素質和綜合素質培養緊密結合，突出技能培養，強調應用能力和體育素養的提高。

七、學位論文的選題應緊密結合運動技術教學、運動訓練、競賽組織及社會體育指導等實際，注重針對性、實用性，并具有一定的理論性。論文形式可為專題研究報告、典型案例分析、體育教學與訓練和重大競賽活動實施方案等。

八、課程考試合格并通過論文答辯者，授予體育碩士專業學位。

九、體育碩士專業學位由經國家批準的體育碩士專業學位研究生培養單位授予。

十、體育碩士專業學位證書由國務院學位委員會辦公室統一印制

報考條件

全日制攻讀

除競賽組織領域：

（一）中華人民共和國公民

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生；

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為學生引路，為學員服務

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

5.已獲碩士、博士學位的人員。

自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

限競賽組織領域：

基本條件一：

（一）中華人民共和國公民

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

基本條件二：

大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

非全日制攻讀

除競賽組織領域：

（一）中華人民共和國公民

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

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為學生引路，為學員服務

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生；

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

5.已獲碩士、博士學位的人員。

自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

限競賽組織領域：

基本條件一：

（一）中華人民共和國公民

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

基本條件二：

大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷 5 頁 共 5 頁

為學生引路，為學員服務

后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

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