第一篇：11-12第1學(xué)期德育工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

本學(xué)期，德育處緊密圍繞學(xué)?！疤嵘逃虒W(xué)質(zhì)量”的工作核心，牢固樹立對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的“大德育”觀，以愛國主義、集體主義教育和公民教育為主線，以優(yōu)化班集體建設(shè)為著力點(diǎn)，堅持精細(xì)化管理，積極拓展德育平臺，夯實(shí)學(xué)校育人基礎(chǔ)。

學(xué)校德育工作繼續(xù)以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展了“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)處室建設(shè)

德育處全體人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效。

3、培養(yǎng)班主任后備隊伍

通過青年教師自主申報、自愿結(jié)對的形式，為經(jīng)驗豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設(shè)。

4、培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍

認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理；以班級活動和班級值周為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。

二、精細(xì)化管理，拓展德育內(nèi)涵。

1、繼續(xù)實(shí)行分年級管理制度

初高一年級以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生；初高二年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；初高三年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以 “健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生。

2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；組織開展了三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)（隊）員、各類進(jìn)步標(biāo)兵的評比，激勵學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超，營造健康向上的氛圍。

3、嚴(yán)格執(zhí)行班級常規(guī)管理

各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。

常規(guī)教育主要有以下方面：①學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣②衛(wèi)生打掃和文明習(xí)慣③發(fā)型服飾④課間操質(zhì)量⑤違規(guī)使用手機(jī)⑥遲到等。

做好9月份“常規(guī)教育月”的工作。進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以《南京市第六十六中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，依托暑期軍訓(xùn)成果，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生著裝、發(fā)式、配飾、遲到的檢查整改工作，特別是對新初一和新高一年級加大管理力度。促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成“穿好衣、梳好發(fā)、說好話、做好事、上好課”的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生逐步形成了良好品質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育

要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱，做好“心障”生轉(zhuǎn)變工作。

5、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)和考核

要求每一位班主任加強(qiáng)對學(xué)生法制、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的教育。積極開展班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的集體。每學(xué)期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。要求每學(xué)期每位班主任對每一個學(xué)生家長走訪或電話交流，至少與每一位同學(xué)談一次話。

6、加強(qiáng)班級黑板報及學(xué)校廚窗管理，積極開展班級文化建設(shè)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造積極健康的育人環(huán)境。

在全球果粉們紀(jì)念喬布斯的同時，我們通過展板介紹了他的業(yè)績和創(chuàng)新精神，指導(dǎo)同學(xué)們用創(chuàng)新方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。天宮與 神八成功對接，我們及時用櫥窗進(jìn)行宣傳，既增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感，又激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造輝煌！

7、結(jié)合上級主管部門要求和學(xué)校自身特點(diǎn)，關(guān)心貧困學(xué)生，做好扶貧助優(yōu)工作。關(guān)心幫助后進(jìn)生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好重點(diǎn)人，做好重點(diǎn)事。

本學(xué)期結(jié)合江蘇省學(xué)生助學(xué)金計劃，幫助了96名同學(xué)克服了家庭困難，正常完成學(xué)業(yè)，同時，我們結(jié)合“西安公路研究所助學(xué)金”工作，幫助了20名高中優(yōu)困學(xué)生，在校園內(nèi)踐行了“不讓一個學(xué)生失學(xué)”的幫困原則。

對于后進(jìn)生的管理，我們采取了長期跟蹤式地教育管理，定期分年級召開部分后進(jìn)學(xué)生的思想交流會，及時了解學(xué)生的思想，動態(tài)式的提醒管理到位。

8、開展公民教育，打造德育品牌

寓教于樂，生動活潑地開展思想政治工作，加強(qiáng)以公民意識為主線的法制教育、心理咨詢，關(guān)注心理健康，增強(qiáng)學(xué)生法律道德意識和公民意識，努力保證學(xué)生平安、秩序安定、校園安全。在藝術(shù)節(jié)、辯論賽、校園劇、演朗會、動漫賽、運(yùn)動會等豐富多彩的活動中，學(xué)生身心健康，努力進(jìn)取才，樂觀向上，在校學(xué)生犯罪率為零。

9、積極開展主題教育月活動

本學(xué)期，我們精心組織了元旦迎新系列活動、開學(xué)典禮、教師節(jié)主題活動、健美操比賽、國慶系列活動、師生田徑運(yùn)動會、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動等系列活動，取得了良好的教育實(shí)效。

以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和國慶文體藝術(shù)月（十月）為契機(jī)，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

“組織學(xué)生收看‘開學(xué)每一課視頻’”做為學(xué)校學(xué)生開學(xué)常規(guī)系列教育之一，從學(xué)生關(guān)心的問題切入，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)生動活潑的形式，給學(xué)生開啟新的學(xué)年積極有針對性的引導(dǎo)。為更好地落實(shí)這項工作，德育處組織各班學(xué)生進(jìn)行了“開學(xué)第一課”觀后感的評比活動。

為慶祝全國第27個教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生尊師之情，展現(xiàn)我校師生的精神面貌，創(chuàng)建積極向上的校園文化，營造學(xué)生朝氣蓬勃的班級氛圍，我校舉行了“慶教師節(jié)”班級活動方案設(shè)計評比。

“激揚(yáng)青春，歌唱祖國”慶國慶大合唱更是深深震撼了師生們的心靈，《南京日報》等多家媒體予以報道，在社區(qū)內(nèi)、社會上均取得良好反響。以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。

南京市第六十六中學(xué)

德育處 2012．1 4

第二篇：2014—2015學(xué)第1學(xué)期德育工作總結(jié)[范文模版]

巨家鎮(zhèn)強(qiáng)村完小2014—2015學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校的德育工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。

（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（3）、開展豐富多彩的德育活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學(xué)生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了‘陽光體育億萬學(xué)生冬季長跑“等活動，增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點(diǎn)．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題，每月有活動。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng)，在這樣的活動中，我們每次 都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。學(xué)校與班主任、任課教師簽定《班主任安全責(zé)任書》、《任課教師安全責(zé)任書》，班主任再與家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。

本學(xué)期，召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實(shí)，成效顯著，社會反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

強(qiáng)村完小 2015年2月

第三篇：2015—2016學(xué)第1學(xué)期德育工作總結(jié)

巨家鎮(zhèn)強(qiáng)村完小2015—2016學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校緊密結(jié)合“踐行社會主義核心價值觀 做人民滿意教師”集中教育活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會、五中全會決議等，深入領(lǐng)會社會主義核心價值觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)涵，通過集中學(xué)習(xí)、摘抄筆記、撰寫心得、自查自糾、公開承諾等活動，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認(rèn)真有效地上好班會課。圍繞著“怎樣做好班主任工作”為主題的班主任培訓(xùn)活動。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展以習(xí)慣教育為主的養(yǎng)成教育活動。學(xué)校組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新小學(xué)生守則》，各班進(jìn)一步完善 了班規(guī)班約，做到班級內(nèi)周周有目標(biāo)，學(xué)生月月有評價，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，少隊部組織各班級開展了爭做“校園之星”活動，通過評選活動，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。

2、學(xué)生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)，這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時加強(qiáng)了對學(xué)生值班的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值班教師對學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視.促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

3、衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。

三、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，學(xué)校召開了兩次家長會，在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

本期，我們加強(qiáng)了對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

五、活動中育人

在教師節(jié)來臨之際，開展了“感謝師恩 ?誦讀比賽”活動。老師們不僅享受到孩子們最真誠的祝福，而且通過此活動也拉近了師生之間心靈的距離；在“國慶節(jié)”來臨之際，開展了“中國夢——我的夢”的主題演講活動；10月中旬開展了經(jīng)典詩文誦讀活動。與此同時，學(xué)校堅持班晨隊會制度，并要求班隊會要做到周周有活動，每周一個主題。

六、提高學(xué)生健康素質(zhì)，開展實(shí)效的的體育活動。

本學(xué)期學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)，確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間。

七、珍愛生命 安全第一

安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如每周的安全例會，安全板報，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。本期學(xué)校集中教育的基礎(chǔ)之上，組織進(jìn)行了兩次安全應(yīng)急疏散演練。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

強(qiáng)村完小 2016年1月

第四篇：10-11第1學(xué)期德育工作總結(jié)范文

南京市第六十六中學(xué)

2010－2011學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年為學(xué)校管理規(guī)范年，德育處將緊密圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)任務(wù)以及上級教育主管部門的要求,貫徹德育為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持抓好學(xué)生的行為常規(guī)教育和班級常規(guī)工作，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性，用適應(yīng)教育的理念，培養(yǎng)合格公民。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作

1、完善各項制度，努力做到精細(xì)化管理。

暑期，就初一和高一新生的教育工作做了細(xì)致的布置，新生報到后，召開了新生的家長會和學(xué)生會，使新生進(jìn)入六十六中校園就能感受到學(xué)校濃濃的文化氣氛和嚴(yán)格管理的要求。為了更好地落實(shí)學(xué)校對新生的管理要求，在隨后的初一和高一新生的軍訓(xùn)期間，德育處按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，指導(dǎo)班主任老師加強(qiáng)了對新生的常規(guī)管理，從儀容儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、班集體形成等多方面進(jìn)行了立體式的管理。

開學(xué)初，德育處修改并完善了《校園值班制度》，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)，強(qiáng)化了值班人員的責(zé)任意識。繼續(xù)加強(qiáng)新初

一、新高一學(xué)生對《南京市第六十六中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)。為了便于工作的順利開展，我們在開學(xué)初召開了處室工作會議和學(xué)生干部會議，從而使部門人員工作責(zé)任明確，分工協(xié)作。

認(rèn)真聽取年級組長和班主任老師的意見，就《班主任考核細(xì)則》和《班主任月考核獎金發(fā)放方案》《六十六中學(xué)校級優(yōu)秀班主任評比辦法》等進(jìn)行了細(xì)致和反復(fù)修訂，一方面要體現(xiàn)班主任在班集體建設(shè)中的重要作用，另一方面也想通過考核達(dá)到獎勵先進(jìn)的激勵作用。

2、加強(qiáng)綜合治理工作，建設(shè)穩(wěn)定有序的校園。

校園穩(wěn)定有序是發(fā)揮環(huán)境育人作用的基礎(chǔ)，這一方面的工作主要有：第一，協(xié)同學(xué)校各部門，在開學(xué)第一個月里，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境（非法錄像廳、網(wǎng)吧、書屋等）的清理、整治，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和校園巡視，及時制止違法和不文明行為，內(nèi)外結(jié)合，做好綜合治理工作。第二，加強(qiáng)治安防范、交通安全、活動安全、禁毒、預(yù)防青少年違法犯罪的法制宣傳教育工作。本學(xué)期共計處理學(xué)生中突發(fā)事件和重大違紀(jì)事件6起，處理違紀(jì)學(xué)生23人次。

3、加強(qiáng)對班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)，指定有多年德育工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任年輕班主任的指導(dǎo)教師，并給班主任配備了副班主任，協(xié)助并學(xué)習(xí)班主任的管理。對班主任的早讀、例會、課間操等進(jìn)行考勤，加強(qiáng)班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，使班主任的工作積極性得到提高，增強(qiáng)了工作的主動性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。本學(xué)期獲得文明班級的班級覆蓋面有所提高，有初一（3）（4）班，初二（4）班，初三（1）（4）班，高一（2）（3）班，高二（1）（6）班，高三（1）（4）班，其中平行班的工作尤其值得肯定。

4、繼續(xù)提高家長學(xué)校的辦學(xué)效益。家長學(xué)校的工作目標(biāo)是讓家長了解學(xué)校，讓家長關(guān)心學(xué)校。1

通過開學(xué)初和期中考試后的全校家長會，加強(qiáng)家長會的時效性，由校長向家長介紹學(xué)校發(fā)展情況，由班主任和學(xué)科教師介紹學(xué)生常規(guī)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。由于針對了家長的需求，家長的到會率比較高。家長們對學(xué)校提出的許多寶貴意見，給我們今后家長學(xué)校的工作指明了方向。如何使每位家長都能關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，科學(xué)地教育子女，如何讓家長、社會理解我們的家訪工作，是我們所困擾的問題，將是我們家長學(xué)校的工作重點(diǎn)。

二、通過德育系列活動，構(gòu)建德育的主體價值觀

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、主題班會公開課、播放錄像《開學(xué)第一課》《圓明園》、愛國主義教育專題講座、法制教育等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。另外針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定了《德育實(shí)施規(guī)劃》，分層次對學(xué)生進(jìn)行德育管理。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。以教師節(jié)、少先隊建隊日、國慶節(jié)文藝匯演、紀(jì)念“一二?九”75周年活動、遇難同胞紀(jì)念日、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以征文競賽、升旗儀式、校園廣播、黑板報、軍訓(xùn)基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，組織了國慶征文比賽、國慶黑板報評比、元旦長跑等活動。這些活動的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力，也使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

3、結(jié)合“軍校共建”“警校共建”，加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育，設(shè)定班會內(nèi)容，并組織初一學(xué)生參加了“少年軍?！?。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知級“目標(biāo)”，聘請有關(guān)專家來校做專題報告，觀看禁毒、法制教育、交通安全教育的資料片識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。

三、優(yōu)化校園德育環(huán)境，努力創(chuàng)建文明學(xué)校

1、進(jìn)一步制訂完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。利用《南京市第六十六中學(xué)結(jié)業(yè)生管理規(guī)定》和《南京市第六十六中學(xué)中學(xué)生手冊》在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重學(xué)生的人格素質(zhì)的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)了學(xué)校門口和校園內(nèi)的巡視力度；根據(jù)晚自習(xí)的新情況配合住校處加強(qiáng)了對住校生晚間出入學(xué)校的管理。

2、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例，努力提高學(xué)生的自我教育功能，設(shè)立校內(nèi)文明崗，由德育處、學(xué)生會、值日班級負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評比，加大督導(dǎo)力度，對違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批評并及時進(jìn)行反饋，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。為了加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理力度，德育處對每一次衛(wèi)生檢查情況及時進(jìn)行反饋并進(jìn)行復(fù)檢，有力地促進(jìn)了校園衛(wèi)生環(huán)境的提高。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，德育處每天由專人在校門口進(jìn)行檢查，同時值日班級每天深入班級進(jìn)行常規(guī)性檢查，對不符合要求的學(xué)生立即予以糾正，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

4、抓住“班會”德育主陣地，上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本年級、本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計主題班會內(nèi)容，本學(xué)期共開設(shè)主題班會公開課31節(jié)。其內(nèi)容豐富，形式多樣，充分將珍愛生命教育與感恩教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、誠信教育、挫折教育、學(xué)法教育結(jié)合起來，逐班落實(shí)，列入班主任工作考核項目并將其作為班主任工作考核的內(nèi)容之一。

總之，學(xué)校的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納，不足之處努力彌補(bǔ)，如工作中沒有及時做好書面小結(jié)，學(xué)生活動中缺乏良好地組織。我們將以存在的問題作為下階段德育工作的重點(diǎn)，下學(xué)期是考試學(xué)期，2011年又是建黨90周年，德育處將以此為契機(jī)開展系列愛國主義教育活動，把學(xué)生培養(yǎng)好，繼續(xù)做好學(xué)生的常規(guī)管理，把簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)造地做，提升南京市第六十六中學(xué)教育質(zhì)量，為學(xué)校的創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)我們的一份力量。

南京市第六十六中學(xué)

德育處

2011年1月

第五篇：學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)期德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（3）、開展豐富多彩的德育活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學(xué)生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1．根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開展，進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。

2．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了大課間活動，增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托，如沒兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。

3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題，每月有活動。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng)，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》，年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。

本學(xué)期，召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實(shí)，成效顯著，社會反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。