第一篇：學校校園周邊環境工作總結

學校校園周邊環境工作總結

我校的綜合治理工作在縣教體局的正確領導下，按照縣委及縣教體局有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高。現將一年來的綜治工作總結如下：

一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。學校成立蔣國校長任組長、納青春任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。

二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來，我校經常與派出所聯系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法網吧；一年來，我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，實行24小時值班制，明確責任意識，日夜輪流巡視，確保學校師生的安全。針對教學樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。

三、每學期學校都投入經費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設置安全警示牌等。

四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。

五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校采用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。

六、進一步深化校園安全創建活動。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室窗戶、教學樓等多處安全隱患，并及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。

七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。

八、認真落實責任制。學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。

九、存在問題與不足

1、學校廁所陳舊老化存在一定的安全隱患。

2、校門外馬路交通安全隱患大，車流量大、又沒設置好警示牌，易發生交通安全事故。

3、周邊環境與學校教育管理沒有形成合力，給學校社會治安綜合治理工作帶來很大困難。

納家戶回民小學

2011年

第二篇：2021年某學校校園周邊環境整治工作總結

2021年某學校校園周邊環境整治工作總結

為了更加營造學校周邊良好的育人環境秩序，確保學校正常的教育教學秩序、教育教學環境，進一步落實區教育局文件精神，結合我校周邊環境的實際情況，學期初制定了我校校園周邊環境整治方案，學校依據方案進行了深入細致的整治工作，現將整治情況總結如下。

一、加強領導，精心組織

學校成立了以校長***為組長的校園周邊環境整治工作領導小組，副校長***、***、***和法制副校長***同志任副組長，有關處室主要領導為成員。

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，***兼任辦公室主任，***、***、***為成員。

領導小組成員根據職責分工，針對我校周邊環境存在的問題，認真開展學校周邊環境整治行動，并建立長效管理機制和整治機制，組織開展學校校園及周邊環境檢查整治專項行動，使我校周邊育人環境進一步優

二、突出重點，力求實效

學校集中重點整治周邊環境，諸如校園周邊治安秩序、校園周邊文化環境、校園周邊交通秩序、校園周邊影響師生安全的食品衛生、校園周邊占道經營、校園周邊亂擺攤點、校園周邊亂停亂放等問題。

三、加大力度，廣泛宣傳

為使整治工作順利開展，學校多次組織協調有關部門、人員深入校園周邊社區、工廠、商戶進行宣講，規勸其遵守相關法律法規；協調《**工作》、區電視臺、區廣播電臺等新聞媒體，大力宣傳校園周邊環境整治工作，提高群眾參的意識與學校周邊環境治理工作的自覺性。校內學校利用主題班會、國旗下講話、專題會議等形式對廣大師生進行治理工作教育培訓，提高教職工、學生對校園周邊環境整治的認識，使教職工、學生自覺地投入到這項工作中來。

四、明確責任，合理分工

1、集中整治校園周邊治安秩序。總負責人：***。

協調區派出所嚴厲打擊各類涉及違法犯罪活動。（1）加強門衛管理，禁止社會閑雜人員進入校園，加強校園保衛，防止盜竊事件的發生(責任人：***）；（2）提高師生的法制意識，增強師生的防御能力，防止侵害師生和侵擾學校事件發生（責任人：***、***）；（3）配合綜合治理活動，堅決整治學校周邊諸如“成人化場所（責任人：***）；（4）協調公安機關在校園周邊加強巡邏（責任人：***）。

2、集中整治校園周邊文化環境。總負責人：***

協調市場監管部門、文化部門，清理整治學校周邊的文化環境（1）堅決取締學校周圍200米范圍內網吧、歌舞廳等（責任人：***）；(2)在學生中組織開展清理產健康書籍活動，堅決清除不良或有害讀物在學生中傳播；(責任人：***）(3)加強校園網管理，及時清除、屏蔽不良信息(責任人：***）。

3、集中整治影響師生安全的食品衛生。總負責人：***

（1）加強學校衛生教育工作，防止呼吸道、消化道等傳染病的發生、傳播和蔓延，做好學生常見病的防治工作（負責人：***）。

（2）協調市場監管部門清理和取締學校周邊的游商攤販，加大對學校食堂食品衛生檢查和督改力度（責任人：***）。

（3）加強餐廳管理，確保師生食品衛生安全。（責任人：***）

5、配合市場監管、交警、城管等部門工作。總負責人：***。

對占道經營、亂擺攤點、亂停亂放等行為進行整治（責任人：***）

6、充分發揮學校法制副校長的作用。總負責人：***

定期對廣大師生進行法制教育，提高廣大師生的法制意識及遵紀守法的能力。（責任人：***）

五、自查自糾，定期檢查

校園周邊環境整治領導小組成員要根據各自職責，進行調研、實地查看、走訪、調查等查實存在的問題及現狀，制定相應工作方案措施，徹底解決問題，不能解決的要形成書面材料報學校領導小組，由領導小組協商研究解決。

本學期，我校校園周邊環境整治工作在各部門的協調配合下，取得了優異成績，但我們也應該清醒地看到我校校園周邊環境整治工作還面臨著許多新問題。在今后的工作中，我校將在鞏固本學期集中整治的基礎上，再進行研判，科學制定整治方案，對校園周邊環境加強管理，為全校師生創造更加安全、更加文明、更加諧的學習、生活、工作環境。

第三篇：蘆花中心學校校園周邊環境治理工作總結

蘆花鄉中心學校

校園維穩及周邊環境治理工作總結

我校認真貫徹落實縣關于校園周邊環境治理工作的通知精神和工作部署，積極采取有力措施，切實做好防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全,確保了學校環境治理及教學、管理等各項工作的順利進行，促進了我校未成年人健康成長，保障了師生人身和財產安全，現將工作總結報告如下：

一、認真貫徹上級工作部署，不斷增強校領導的責任意識。學校按照《中共海東市樂都區委、區政府關于進一步做好近期維穩工作的通知》精神，結合本校實際，組織師生學習領會文件精神，按照文件要求，制定了我校《校園維穩及周邊環境治理工作方案》，全面貫徹落實各項工作部署，認真做好校園及周邊環境治理工作。學校行政始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針。把校園及周邊環境治理工作列入重要議事日程，堅持工作目標責任管理和“一把手”負責制，堅持定期召開工作會議，貫徹上級工作意見，部署防范工作，落實治安安全工作方案，強化校園治安工作措施，加強治安防范，及時整改隱患，落實值班領導和值班人員的工作職責，制定安全保衛巡查制度，確保校園和諧穩定。在貫徹落實上級工作部署中，學校領導認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立“以人為本，關愛生命”，努力增強維護師生財產、人身安全的責任意識和服務思想，學校領導多次帶隊檢查校園安全，切實做好隱患排查、整改和防范工作。簽訂安全責任書，從而進一步強化了“安全第一，預防為主”的工作方針，進一步促進了校園維穩及周邊環境治理工作有序進行。

二、加強組織建設，完善工作制度。

學校根據工作的要求，及時成立了“校園維穩及周邊環境治理工作”領導小組，成立了護校巡邏隊，嚴格落實“定人、定崗、定責”“三定”職責，統一配發迷彩服和定制的“治安聯防”袖章，并配備

警棍、強光手電等必須的裝備器材，并嚴格巡邏登記制度，實行晝夜輪流巡邏。護校隊員上崗期間必須保持高度的責任感和警惕性，敢于同壞人壞事作斗爭，做到盡心、盡力、盡職、盡責。不得擅自離崗，不得做與工作無關的事情，進一步明確自己的職能以及群防群治隊伍的職責任務，結合學校實際，及時制定了《安全工作職責與管理辦法》、《安全工作管理責任書》從而有效地促進了全校安全工作、消防工作有序進行。同使工作任務更加明確，工作措施更加具體，工作責任更加落實，工作要求更加提高，為進一步實現建設校園維穩及周邊環境治理防范工作奠定了堅實基礎。

三、采取切實有效措施，努力維護校園穩定及周邊環境治理工作。

1、保持高度的政治敏銳性，維護校園政治穩定。

始終強化“安全無小事”的責任意識，保持高度的政治敏銳性，把維護校園政治穩定列入重要工作議事日程，加大維穩工作力度，全力維護校園穩定。一是認真做好對師生員工思想動態有關基礎情況的調查，及時收集和掌握師生員工對重大事件的反映，開展信息收集和匯報工作，還結合重大事件和敏感時期開展專項調查，準確了解師生員工的思想動態，做好穩定工作。二是圍繞熱點敏感問題，利用班隊和晨會對我校學生進行了教育。加強教師課間執勤工作和班主任工作，學校和班主任都簽定了安全責任書。

2、加強校園維穩及周邊環境治理工作，切實作好安全防范。

1、加強門衛管理，護校隊對進出校園的閑雜人員盤查，登記，學校每天做好學生出入校門的安全工作。在上學和放學時段，由學校指派值日老師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。發現可疑情況、安全隱患等情況應及時向學校報告，必要時及時報警。每次巡邏后及時、準確填寫巡邏信息記錄，對在值班過程中出現的緊急情況（如打架斗毆、尋釁滋事、聚眾鬧事等），要采取必要的處置措施，防止事態的進一步擴大，并及時報警和報告學校領導。如發現投毒、偷盜、搶劫、行

兇等事件要立即報警并設法制止和實施抓捕，同時做好保護現場工作。

2、護校巡邏隊員對重點部位和場所實行晝夜24小時視頻監控，提高防范能力；

3、認真組織開展校園維穩及周邊環境治理，重點做好校園周邊交通、食品衛生等方面的安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。

4、加強安全宣傳教育，我校繼續把安全教育納入學校正常教育教學內容之中，充分利用宣傳教育陣地，通過各種渠道開展安全宣傳教育。組織師生開展應急預案的教育與演練，提高全體師生員工應對突發公共事件的能力，做到全員參與，全過程參與。根據預案內容，積極協調有關部門，精心組織，周密部署，邀請學校法制副校長定期給學生上課，加強安全防范的意識。與上級領導保持密切聯系，特邀派出所警員到校給學校師生上安全教育課。加強師生的交通安全意識和人身安全防范的意識。各班的班主任每周至少要在本班上一節安全教育課，教育學生不坐“三無”車輛，不坐超載車等。

5、實行逐級匯報制度，巡邏隊及全體師生及時掌握重點群體動向、突出問題和主要矛盾隱患，采取有效措施，最大限度地把影響穩定的苗頭和隱患消除在萌芽狀態。

四、嚴格管理，促進校園治安工作健康發展。

校園維穩及周邊環境治理工作事關學校師生財產和人身安全，事關學校的建設和發展，為此，學校在采取多種措施，在進一步落實治安安全工作責任的同時，維護校園周邊環境，營造良好校園氛圍。

蘆花鄉中心學校 2014.3.28

第四篇：士杰學校校園周邊環境綜合治理工作總結

士杰學校校園周邊環境綜合治理工作總結

一、學校概況

近年來我校不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。正在新建教學大樓和塑膠跑道，為了使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了校園周邊環境綜合治理工作。

二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題

長期以來，校園門前的臟亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、亂停放車輛的、亂到垃圾的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。

三、采取的主要措施

（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教師和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。

（二）、學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。

2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。

（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。

學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

四、取得的成效

通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！

桂陽士杰學校

2011年9月30日

第五篇：學校校園及周邊環境整治工作方案

學校校園及周邊環境整治工作方案

一、學校周邊環境整治、建設和日常管理工作

1、學校成立校園及周邊環境整治領導小組，負責本校周邊200米范圍內環境問題的調查、舉報工作，發現問題及時上報有關部。

2、加強學校周邊道路交通安全管理，特別是放學期間學校門口的交通安全管理，規范學生不良騎車行為，切實保障廣大師生的交通安全。

3、加強上學放學期間校園周邊治安管理，加強月假學生回家及返校時間的巡邏。防止不法人員搶劫學生錢物、打架斗毆及校外干擾等事件發生。

4、加大力度整治學校出租、出借房屋和流動人口帶來的治安、環境衛生和食品衛生等問題。

5、學校所在地區在進行道路、市政、綠化、商業經營等服務設施的規劃、建設、改造時學校要及時提出意見建議，努力營造有利于學校工作的社會環境。

6、按照屬地管理原則，嚴格實行地區責任制和門前三包責任制。

二、校內環境整治、建設和日常管理工作

1、學校整治領導小組要通過形式多樣的活動，加大法制教育和安全防范的宣傳力度，增強學生的遵紀守法和安全防范意識，提高學生的自我保護能力，實現在校學生犯罪率零指標。

2、加強出租、出借房屋和流動人口管理，堅決鏟除校內集生產、生活、銷售和倉儲為一體的“四合一”場所；堅決清理出租、出借房屋非法經營和超范圍經營現象，依法拆除校內違法建設和危險房屋。

3、加強對未成年學生思想道德教育。倡導學生自覺抵制網吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等容易對學生身心健康產生不良影響的娛樂場所以及街頭游商的食品和用品，并能及時對以上違法經營活動的現象進行舉報。寒暑假期和雙

休日期間，學校要加強同社區、家長溝通，共同組織學生參加有益的社會活動，提高學生社會實踐 能力，養成尊老愛幼和團結協作的集體觀念。

4、認真對學校內的所有設施和設備進行全面檢查，確保安全有效。檢查內容包括：場地、單雙杠、球類架子、拔河繩，危舊房屋、頂棚、圍墻、墻皮、死樹枯杈、鍋爐、門窗、護欄、危電、消防設備、食品安全、科學實驗藥品的使用和管理等，確保各項設備、設施的安全使用，防止各類意外事故發生，努力營造和諧安全的學習環境。

5、加強值班巡邏。抓好校園報警設施建設，嚴格控制和審查進出校園的人員，加強機動車進出校園行駛、停放的管理確保校內安全。

6、學校堅決落實安全責任制，發生問題嚴格追究責任。組織機構 組

長：李永勝 副組長：賴必勝

成員：袁龍、蔣開平、楊曉東、袁文平、劉榮湘、譚長春、趙李蘋秀、徐華波、莫仁鈞