第一篇：寨里中心小學2008年關工委工作總結

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讓下一代健康成長

——寨里中心小學2008年關工委工作總結

今年，寨里中心小學的關工委工作是以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞上級的工作按排，以教育“四大工程”建設為目標，以創建校園文化達標校（示范校）為工作重點，以校園基礎設施綠化美化、學生行為習慣教育為抓手，充分發揮學校課堂主陣地和社會宣傳教育兩個陣地作用，凸顯小學思想道德建設、維護校園穩定工作、爭先創優表彰活動和搞好校園基礎設施綠化美化工作。樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持社會主義教育方向，堅持教育與社會實踐、教育與管理相結合，堅持從我校實際和青少年兒童的實際出發，遵循學生的身心發展規律和社會發展要求，提高德育工作的針對性、實效性，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

一、加強關工委隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強領導機構的建設。一是加強關工委工作領導，建立健全以校長、少先隊總輔導員為關工委領導核心小組，保障關工委工作領導作用。二是建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓學生的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強對班主任工作的培訓和指導。

今年學校加強了對班主任工作的培訓力度，舉辦了一次班級管理講座,楊澤忠老師作了《班級管理之我見——管理中的“六要素”》講座,選派了楊澤忠和吳雪榮兩位老師參加優秀班主任遠程培訓，進一步打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。同時征集了班主任工作經驗20多篇。

3、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

學校重視家庭、社會與學校教育的配合。利用家長座談會等形式與家長及時溝通，想方設法取得社會、家長的支持。利用家長學校，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地。學校先后把山頭太史弟、大洲談判舊址、吳先喜烈士犧牲地及寨里敬老院作為我校德育教育基地。在本年度我校組織學生多次到基地進行社會實踐，從而加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。

二、加強校園文化建設，進一步營造育人環境。

校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環境。學校抓好德育宣傳陣地建設，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、各種名言名句標語牌。利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、黑板報、《小荷》校刊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。開展了以“班級文化”為主題的校本研究，精心布置教室，認真辦好每月一期主題黑板報。做到讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校堅持不懈地開展升旗儀式和國旗下的講話，豐富多彩的興趣小組活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

繼續辦好紅領巾廣播站和《小荷》文學社。《小荷》校刊為學生提供了良好的作文展示平臺。充分利用學校宣傳欄，開展 “習作小百花”、“寫字天天練”、“校園之星”等評選活動。從“廣播站天天響，黑板報月月換”做起，營造良好的育人環境。我校紅領巾廣播站自94年開播以來，已走了整整十四個春秋。今年我校紅領巾廣播站在全體師生的共同努力下，又以嶄新的面貌出現在師生的面前，從周一到周五播出欄目層次分明，內容豐富多采：有新聞袋袋褲、詩歌賞析、知識百寶箱、歡樂跳跳豆、平安伴我成長、英語天天練、每周一歌等，這些欄目內容深受孩子們的喜愛。武紹龍與尤林生撰寫的《紅領巾廣播站伴我快樂成長》一文發表于3月11日的《閩北日報》上。

三、加強學校管理，健全育人制度

1、健全各類值班制度

從行政值周到“紅領巾隊干”，有序安排，落實到人，明確職責，加強值班檢查力度，督促并確保值班人員到崗盡責。由于我校寄宿生與通宿生各占一半，因此午間秩序的維持就是一大難點，值日教師便引導學生在教室里看書，寫作業，學校還開放了圖書室，閱覽室，這些地方便成了學生課余生活的好去處。

2、狠抓學生養成教育

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。學校養成教育做到有計劃、有形式、有內容、有記錄、有層次。充分利用晨會 課、主題班隊活動等組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》、《小學生禮儀規范》以及校紀校規。從小抓起，從點滴抓起，讓學生自覺養成良好的行為習慣。如良種場小學磨練學生 “十個好習慣”的強化訓練，大青小學開展的“彎彎腰，拾美德”活動。正是因為學校狠抓學生行為習慣的養成，在課堂上我們能看到學生精神飽滿的學習態度，認真學習的身影。學校不斷涌現一批批勤學上進的學生，一個個有愛心，有責任心的學生，學校廣播里也不斷表揚好人好事。比如，五1班吳慧珊同學拾到一個包內有一千多元人民幣的錢包，五3年級黃卓偉和張恒威兩位同學拾到一部手機，二年級李婉婷同學拾到100元人民幣，都能主動交給老師再轉交給失主。這種拾金不昧的品質不正是學校行為規范養成教育的碩果？

四、拓展活動育人的途徑，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動

“活動是孩子的生命”，活動育人是德育工作的有效途徑，引導少年兒童親身參與實踐，在實踐中受到體驗教育。

1、開展“好習慣伴我快樂成長”體驗活動。通過系列活動：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習慣展開，通過社會交往促使良好習慣養成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態和人格。“感恩行動”——圍繞“每周為父母做件事，及時感謝別人的幫助”等好習慣展開，使少年兒童敬重父母、關愛他人，能夠常懷感恩之心。“承諾行動”――圍繞“按規則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實、守信的做人基本準則。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信與快樂。

2、積極組織學生參加各類競賽活動，并取得了較好的成績。王宗俊撰寫《記“摩擦起電”的小實驗》榮獲“走近高士其”省級二等獎，邱婉麗的作品《勝利的喜悅》和王思云的的作品《和平共處》分別獲南平市第五屆學校讀書節小學生繪畫比賽一、二等獎。伍佳婧榮獲縣小學生“迎奧運促和諧”故事比賽二等獎。在第十屆“海峽，冰心”杯“喜迎奧運圣火暢想二〇〇八”全國青少年寫作大賽活動中，有4位、12位、12位分別獲一、二、三等獎。學校榮獲第十屆“海峽.冰心杯”全國青少年寫作大賽---“喜迎奧運圣火暢想二00八”征文活動組織獎。六年級王思云和五年級劉興宇同學寫的“快言碎語”，在2008第105和103期《讀寫天地》CN刊物刊登。高藝葦、邱志成參加縣小學生慶六一讀書匯報競賽活動分別獲二、三等獎。在“手拉手”書信大賽活動中，張夏青、王宗俊同學獲南平市“手拉手”書信大賽一、三等獎。

3、繼續開展手拉手，雛鷹爭章活動。我們的口號是“爭章天天樂，陽光少年行！”今 年，我們采取4（每月一個基礎章）+1（興趣章），通過定章，爭章，考章，頒章，護章等一系列活動塑造隊員陽光少年形象。

4、積極組織學生開展有效的社會實踐活動。我校以德育基地為基點，積極開展了“民族精神教育”“優良道傳統教育”結合雛鷹爭章開展了義務清掃街道，敬老院獻愛心等活動。在活動中隊員們收獲了不少。他們不僅受到愛國主義教育，還奉獻了愛心，懂得環保的重要性。

5、開展好第五屆文化藝術節活動。“六一”前夕，開展了以“迎奧運促和諧”主題的繪畫、講故事、手抄報、詩歌朗誦、體育等競賽活動，極大地豐富了學生的課余生活，展示了學生各自的才能，發展了學生的特長。“六一”節舉辦了 “迎奧運，慶六一”文藝匯演，節目有課本劇、舞蹈、詩朗誦、小品、相聲等26個，選送的音樂劇《半夜雞叫》和舞蹈《陽光女孩》兩個節目，分別獲得了光澤縣 “寄宿制小學生文藝匯演”

一、三等獎。同時，這次活動也得到了鎮、村、各廠礦企事業單位的大力支持，共收到“六一”贊助款18943元。11月開展了第十三屆田徑運動會，選派縣運會的體育小運動員，榮獲農村組廣播體操第一名，團體總分嬋聯農村組四連冠。

6、積極開展“營造書香校園”活動。學校設立了一名專職圖書管理人員，極大方便師生的閱讀。我校舉行了隆重的啟動儀式，開設了課外閱讀指導課，引導學生躍踴閱讀課外書籍，養成良好的閱讀習慣。舉辦了“讀書有感征文活動”及“讀書有感演講活動” 等活動。高藝偉、邱志城同學參加縣“書香滿校園”讀書演講分別獲二、三等獎。舉行“書香滿校園”迎元旦師生讀書匯報會,全鎮陳華梅等6人獲一、二、三等獎。同時征集了學生讀書手抄報100余份、親子與師生同讀一本書讀后感征文57篇。

7、開展了改革開放三十周年成果教育。10月28日上午，縣關心下一代工作委員會龔副主任到我校進行“改革開放三十年宣講”，全校近500名師生認真聽取了 [輝煌的三十年]專題講座。12月5日，我校在鎮政府的大力支持下，開展了“好煙葉好收成好生活”演講比賽活動，來自全鎮13所小學17位小學生代表，通過自己親眼所見、所聞的生動事例，從不同角度講述了煙葉生產收獲給全鎮農民所帶來的經濟效益和農民生活帶來的新變化。鎮政府文化站龔站長及相關領導、中小校委會成員和語文教師參加并聽取了演講比賽，評選出一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人、優秀獎7人；呂資香等17位教師獲“好煙葉好收成好生活” 演講指導獎，并由鎮政府頒發了獎品和證書。（此項活動在光澤縣電視臺報道。）

8、重視小學生心理健康教育。在我校的心理健康活動周，11月6日下午楊澤忠、龔美德兩位老師分別開設了以“調節情緒，改善自我”為主題的心理主題隊會和以“我是誰”為主題的心理游戲活動課。縣進修學校陳校長、心理健康教育教研室官紅梅老師和德育辦 邱海燕老師聽了這兩節課后，他們對這兩節課做了精彩的點評，并對我校今后的心理健康工作提出了希望和可實施性意見。四至六年級各班出了一期以心理健康為主題的黑板報；學校宣出了3期心理健康教育專欄。全面啟動了“悄悄話信箱”及心理健康咨詢室——心靈驛站。

9、積極倡導“情系災區”奉獻愛心活動。2008年5月12日14時28分，這是一個讓我們中國人永遠銘記的悲痛時刻。在此，學校向富有愛心的全體師生發出倡議——伸出我們播撒愛的雙手，積極為災區人民捐款，以自己的實際行動為災區人民貢獻一份力量。師生們先后向身處災區的同胞伸出愛心之手，全鎮師生共捐款14000多元。

10、隆重表彰各類先進。“六一”期間，全鎮表彰先進班集體19個，文明宿舍5個；三好學生、優秀學生干部、拾金不昧好同學、獻愛心好同學等212人次。對和美術作品展評、詩歌朗誦各類系列比賽活動獲獎的同學進行頒獎獎項達36個，獲獎達968人次。

11、開展了學雷鋒活動。3月以來，我校師生們紛紛開展各項活動，積極實踐和體驗雷鋒精神，在校園內外掀起了一股學雷鋒的熱潮，充分利用小記者和紅領巾廣播站的陣地作用，大力宣傳雷鋒精神。在少隊總輔導員的號召下，以中隊為單位，利用中午和傍晚到養老院慰問老人，幫助清理周邊衛生；到所在轄區的公共場所打掃衛生，清掃道路。在校園內開展“八個一”活動，即：唱一首雷鋒之歌；各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報；講一則雷鋒的故事；編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報；開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內容的作文競賽；做一件好事；比比誰的學習成績進步一點；看看哪個班更文明一點。

12、開展了“做一個有道德的人”主題系列活動。參加了“全國百萬青少年‘我承諾：做一個有道德的人’網上簽名活動” 和網上讀書知識競賽活動，開展了“做一個有道德的人”主題的手抄報評比活動。

13、認真做好傳統節日和紀念日的宣傳教育活動。如在“世界水日”和“中國水周”的日子里，開展了“一滴水、一顆淚”的宣傳教育活動，教育學生節約用水，保護水資源應從身邊的小事做起。

14、開展關愛生命教育,深化生命與生存、生命與尊嚴、生命與價值、生命與發展等主題活動,引導小學生珍惜生命、關愛生命,促進小學生健康成長。對師生進行安全自我防護和演練等活動。

五、關注留守兒童，促進健康成長。

學校建立了相應的專門管理小組，建立校、家、社會共育網絡。建立留守兒童檔案卡和聯系卡，對道德品行不良的留守兒童，實行個案跟蹤制度，實行“一對一”的結對幫扶，隨時掌握其思想道德、學習生活情況，及時為其疏導教育。5月28日，寨里中心小學的留守兒童，在縣婦聯和鎮政府的高度重視和社會各界的關心支持下,于下午14時30分在寨里中心小學舉行“慶『六一』親情關愛留守兒童表彰大會暨移動親情電話卡發放儀式”。授予10名品學兼優的留守兒童為優秀留守兒童，并頒發了證書和獎品，其余79位留守兒童由移動公司每人發給電話卡。（此項活動在光澤縣電視臺報道。）

六、扎實開展“學習十七大”精神主題學習實踐活動。把十七大精神貫穿到教育教學中去，做到“三進”。通過專題研討、社會實踐調查等體驗性活動，引導學生勤奮學習，積極投入海西建設中去。

七、繼續開展“五五”普法教育，提高師生法律意識。根據不同學齡階段的學生生理、心理特點，有針對性的開展法制、安全教育，增強學生安全防范能力和自我保護意識。充分利用法制教育講座、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。加強學校與家長、社區的聯系，請法制副校長共同參與學生的教育轉化，杜絕在校學生的違法犯罪現象。通過警校共建，開展各種學生喜愛的體驗活動，讓學生在活動中接受法紀教育，做遵紀守法公民。今年組織了教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員或綜治副校長來校作法制教育報告，對品行不良學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。為強化未成年人保護意識，讓學生知法、守法，開展了“未成年人校園安全知識”專項知識講座，舉行了《未成年人保護法》知識競賽，并選出3名選手參加縣小學組競賽獲三等獎。

八、加強師德教育，進一步提高教師的法律素質和修養。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。堅持每周的政治學習及例會制度。開展師德教育，引導老師以愛心從事教育，使老師具有熱愛祖國，熱愛人民，忠誠人民教育事業的崇高理想，具有熱愛學生，教書育人，無私奉獻的崇高品德，具有勇于探索，開拓創新的敬業精神，做讓人民滿意的教師。加強對教師進行法制教育，使教師具備較高的法律素質和修養。繼續組織教師學習十七大精神，用十七大精神指導教育教學工作。組織全體教師反復學習縣委、縣政府關于“十大建設”實施意見中的主要內容。5月23日，我校舉辦了“迎奧運、樹師德”教工演講比賽，評選出一、二、三等和優秀獎共9人。3月6日，中小陳俊、邱梅蘭兩位教師參縣局舉辦的慶“三·八”跳繩比賽中，分別榮獲一、二等獎。

九、注重關工委工作檔案建設和信息報送制度。為了加強我校德育工作信息交流，將各校活動信息及時報送中心小學并編入《寨里教育》，同時積極向各級廣播電視、報刊雜 志報送信息，并保存好發表的有關信息記錄。認真做好德育活動影像資料的收集、保存。今年購置了一部攝影機，方便了各項次活動情況的存檔工作，從動態、靜態方面全面展示學校德育活動成果。2008年11月，我校榮獲縣局四年一次宣傳報道工作先進單位。

十、今后的努力方向

1、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

2、進一步加強校園文化建設和小學生養成教育。

3、積極開展創“合格學校”、“創建校園文化達標校”活動。

總之，我校能認真落實以德育為首五育并舉的方針，全面推行素質教育。今后，我們將繼續努力，同時也希望上級領導以及兄弟單位多對我們的工作進行指導，提出合理的意見和建議，以促使我校關工委工作再邁上新的臺階！

2008年12月19日

第二篇：中心小學關工委2011工作總結

臨淮中心小學關工委2011工作總結

一年來，我校關工委在學校黨政的正確領導下，在上級關工委的關心指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，用以人為本、科學發展觀統領關心下一代工作，緊緊圍繞學校中心工作，以關心下一代的健康成長為目標，發揮關工委“拾遺補缺，配合補充”的作用，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調動社會各界的力量，配合學校做好學生的思想教育工作。現就一年來學校關工委工作做如下小結：

一、加強領導，重視關工委的自身建設：

我校關工委根據學校工作的性質，分別成立了德育工作小組、法制安全教育工作小組、心理輔導小組、幫困助學工作小組。各關工小組明確分工和職責，在學校的各項工作中積極發展“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能。學校的領導對關工委工作高度重視，始終把關工委工作列入學校工作的重要議事日程。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體成員學習一次，認真領會有關關工委工作的文件精神和上級布置的有關關工工作要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。平時關工委成員也重視自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工委工作真正做到與時代同步。

二、配合學校工作，促進學生健康成長

1、利用各個節日，配合學校少先大隊部組織開展主題教育。

（1）強化養成教育。學校每學期開學初的五月、十月為養成教育強化月，重點開展《守則》、《規范》教育。在五月、十月期間，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。

（2）9月20 日組織部分家長參與大隊部舉辦的大隊委競選活動。隊員們通過競選演說，孩子們個個精神飽滿，神氣十足，通過演講、才藝展示，鍛煉了口才，培養了能力，增強了孩子們的自信心。

（3）組織開展社會實踐活動，加強尊老敬老的傳統教育。組織學生慰問五保老人，為他們送去了一些日常生活用品，還為老人表演了精彩的文娛節目，深得老人們的喜愛和社會的稱贊。

（4）積極開展向雷鋒學習的三月文明禮貌月活動和四月的衛生月活動，培養學生良好品德和衛生習慣。

（5）繼續在學生中開展唱讀講傳活動，增長知識和見識，感受經典帶來的魅力，體驗今天的來之不易的幸福生活。

（6）開通留守兒童專線電話，保持與留守兒童的監護人聯系。

3、開展法紀安全教育，做到警鐘常鳴。學校認真貫徹《教育法》、《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，邀請法制副校長和法制宣傳員，關工委成員4次通過校園內的板報、廣播、集會等陣地，為全校師生做交通安全、消防安全、周邊環境安全、疾病防控、防溺水等方面的專題報告。進行多次的防震、防火逃生演練，設立警示牌，每到學校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監護人，多方面配合搞好學校安全工作。今年，學校末發生一起安全事故，無一例違法犯罪記錄。

三、開展“互助”活動，關愛弱勢群體

和愛心人士，幫助貧困學生解決生活困難。關工委老同志獻愛心，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關愛的春雨。校長親自帶頭走防貧困生和留守兒童，為他們送去實用的學習用品，深受社會的好評。遇到急事，難事，組織大家為其捐款捐物，打造校園一片和諧。

四、關心學生健康，給孩子們一個健康的未來

學校在這一年中，非常關心孩子們的成長鍛煉，開設了各種鍛煉項目，排球、羽毛球、乒乓球、下象棋、跳繩大聯動，舞動大課間等豐富多彩的鍛煉形式，孩子們根據自己的愛好參與其中，堅持每天鍛煉一小時，在“鍛煉身體、勤奮學習、舞動健康、快樂陽光”的召喚下，孩子們個個情緒高漲，積極投入到打造健康校園的活動之中。除了身體鍛煉外，還注重心理健康的輔導，為孩子們上心理健康課，設立心理咨詢室，與有心理狀況不佳的孩子談心，溝通，排除障礙，特別是六年級的畢業生，面臨選擇，工作更是做到細心細心再細心，讓他們當中亢奮激動的心態得以控制。塑身塑心，給孩子們一個健康的未來。

關心下一代工作關系到黨和國家的前途，民族的希望，培養教育好社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統龐大的社會工程，關心下一代工作任重而道遠。為了一切孩子，今后，我們將不斷努力，決心在“新”、“活”、“實”上做文章，努力將這一工作提高到一個新的水平。

臨淮中心小學關工委 2011年10月20日

第三篇：高山中心小學關工委工作總結

高山中心小學關工委工作總結

（2007~2008學年）

高山中心小學少先隊部

2008．6

高山中心小學關工委工作總結

（2007~2008學年）

過去的一年，我校關工委工作以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調動社會各界的力量，積極配合學校做好學生的的思想教育工作，現就一年來學校關工委的工作做如下小結：

一、加強關工委的組織領導，大力宣傳，提高認識。

我校非常重視這項工作。一是加強組織機構的建設，及時調整充實領導成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來。其次，我們加大宣傳力度，學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤同志有關會議上重要講話的精神，通過學習我們深受鼓舞，更感責任重大，深感做好宣傳工作的重要。三是學校關工委充分認識加強和改進青少年學生思想道德建設的重要意義，把這項工作擺在更加突出的位置。協助學校德育領導小組、團隊組織開展各項教育活動，認真分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、開展豐富多彩的道德品質教育。一學年來，學校關工委配合德育組，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，開展豐富多彩的道德品質教育。先后開展學習新版《學生守則》、《日常行為規范規范》教育活動，并以此為主題開展爭做講文明、講禮貌的好少年；以三月份學習雷鋒精神為載體，在學生中開展“尊老愛愛幼”的教育活動；結合母親節、教師節開展感恩教育活動；組織學生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統教育，宏揚革命傳統精神。在師生中大力開展讀書活動，開展一些讀書沙龍、朗誦比賽、讀書征文等活動，在學生中營造的閱讀學習氛圍，創建書香校園等等。去年十一月是我校十周年校慶，學村舉行了大型的藝術節慶祝活動，我校關工委充分利用這個有利時機，適時地對學生進行愛校、愛家鄉、愛國、教育活動。通過活動，營造良好的校園道德教育氛圍，培養學生的社會責任感和奉獻精神，努力使學生形成良好的道德素質。

三、加強法制、安全教育。一年來，我們在抓好常規的同時，注意加強學生的法制、安全教育，預防青少年違法犯罪。重新聘請派出所的領導為學校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》專題報告，讓學生從小學法懂法，協助做好學校校園周邊治安的環境進行檢查和整頓，凈化學校周邊的育人環境；邀請消防局的專家進行消防知識講座等活動，提高師生的安全安全意識。與此同時，學校還認真抓好學生的安全教育。學校定期對校園的各項安全措施進行了一次全面的大檢查，進一步落實了各項安全防范措施，及時杜絕不安全隱患，確保學校一方平安。并督促學校購買“校方責任險”和提倡、動員學生參加“學生平安險”。

四、開展“十個一”活動。根據中小學生活潑好動、爭強好學的個性，提高他們參與活動的積極性，協助學校德育組、班主任在假期里開展好 “十個一”活動。通過形式多樣的形式讓使學生樂于參與。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書籍；看一部愛國主義的影視片；寫一篇假期活動的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動；幫助父母做一件家務事等十項內容。這樣既培養了學生的高尚的文明情操和良好的行為習慣，又讓青少年學生度過了一個安全、健康、充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會和社區的支持和重視，及時總結、表彰活動中的積極分子。

三、建立學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡

對照年初工作計劃，一年來，學校關工委努力創建家長學校，配合學校德育組，召開了學生家長會議和畢業班的家長會議，做好“千師訪萬家”的工作，聽取家長的意見和呼聲。一是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節的薄弱環節，我校關工委通過家長學校，以家長接待日，家委會、家長座談會，家訪等各種形式，同學生家長經常性聯系，及時交流情況，積極發動家長們參與學校的教育教學管理，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透；二是通過請家長到課堂聽（評）課、家長培訓學習等形式，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。三是采取“請進來”和“走出去”的方式，讓校內外教育相互滲透。如：聘請有一技之長的人員到校指導學生開展活動等。四是做好培優輔差工作，特別是在轉化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高后進生的轉化率。通過以上的活動，讓他們對教學工作提出寶貴的意見和建議，讓社會、讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。

總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展作出新的貢獻。

第四篇：中心小學11-12-1關工委工作總結

鎮中心小學2011-2012-1

關工委工作總結

本學期工作已經結束，現將本學期關工委工作總結如下：

1.關心青少年健康成長是全黨、全社會的共同任務，我們高度重視組織建設工作，完善工作機制，做好計劃，一學期來嚴格按計劃試試完成了本學年的任務。

2.建立一支思想水平高、身體好、工作積極性高，甘于奉獻的關工委隊伍。選聘退休教師繼續發揮余熱，選聘在崗教師班主任老師和學生有直接的接觸。關工委定期召開會議，加強信息溝通和經驗交流，最大限度地貢獻自己的力量，對關工委工作付出心血，節日里我們組織少先隊員上門慰問，充分調動了他們的熱情和干勁。

3.密切關注留守兒童。由于他們遠離父母，我們要求關工委成員就是對他們進行的全權負責的“父母”，時刻注重兒童的學習、生活和思想變化情況，讓班主任做留守兒童的“愛心媽媽”，讓其與同學結對子，建立留守兒童檔案，對兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格都能夠方面分析，全面做好這項工作，使他們健康成長。

4.“扶困、助學、關愛”是中華民族的傳統美德。本學年注重這項工作的開展，在“愛心一日捐”活動中，全鎮師生總共捐助資金一萬余元，為尚營小學孤兒捐助七千余元，還有衣物和學習用品，我們在組織師生進行愛心捐助的同時也教育了師生，達到了可喜的成效。

5.家庭是孩子人生的第一個學校，所以應該提高家長的教育水平，組織家 長學習《中華教育》等有關文章，把學到的只是運用到實際工作中。一年來組織家長答卷2次，從理論上市家長認識到開展架站學校工作的重要意義。

6.學校教育的新變化對社會、家庭教育提出新的要求，在校生教育以學校為主，但是由于兩個星期天和節假日占全年的160多天，所以社會教育不容忽視，加上社會上的閑散青年中有特殊的群體，就需要關工委有新的教育模式。我們組織一批老教師、老校長，造冊分片，特別是長假中有無東游西蕩、進網吧、玩游戲機、甚至染上打架斗毆的惡習，特別是龍泉小學老校長***自辦“清澄學屋”，屋不大，但書多、人多，影像較好。

第五篇：車站中心小學關工委工作總結

車站中心小學2010年關工委工作總結

回顧2010年我校關工委在上級關工委的正確領導下，認真扎實工作，不斷開創關工委教育的新局面，全面貫徹素質教育，深化關工委的育人工作，努力培養學生優良的思想道德品質和良好的行為習慣，促進每位學生健康成長。

一、進一步加強制度建設和工作職能建設

1.始終堅持把關心下一代教育工作納入學校各部門的議事日程，健全機構組織，從而促使各部門能圍繞校關工委的工作中心開展工作，當好開展工作的參謀和助手，并將活動開展情況及時向上級有關部門匯報，因而得到領導認可和支持。

2.學校關工委領導小組嚴格教育工作議事制度，堅持每月至少召開一次議事例會，并邀請學校有關部門領導參加，提出合理的建議，圍繞當月工作，開展好各項活動，活動中層層落實、環環相扣，做到活動的開展有序。

二、全面深入開展愛國主義教育

1.我校關工委配合學校中心工作，組織教師利用班會、板報、廣播、電視等形式開展宣傳教育活動，利用學校的宣傳櫥窗及時報道學校先進事跡，組織學生利用重大節日開展征文、演講、繪畫、書法、科技作品展等活動，從而深化了學生的熱愛黨、熱愛祖國的教育，認真做好每周一次升旗儀式的愛國主義教育。進行“清明節”緬懷革命烈士的教育，“六·一”兒童節的文藝演出，“八一”建軍節的聯歡會，利用“國慶”長假組織學生尋找祖國日新月異的巨大成就，家庭的巨大變化。

2.組織學生開展“三個一”活動，即：讀一本紅色經典文學，觀一部紅色經典電影，寫一篇觀后感或讀后感。

3.組織新生入隊活動，請關工委老同志講解紅領巾的來臨，對學生進行愛國主義教育。

三、開展構建和諧校園，從我做起，讀書、讀報活動

1.從學生實際出發，制定可行的計劃。

2.圖書室按時開放，使學生隨時可以借閱。

3.利用廣播、板報宣傳《關心下一代周報》的有關新聞報道，利用畫 1

廊張貼《關心下一代周報》、《連云港日報》等報紙。

4.利用班隊會組織學生學習《關心下一代周報》。

5.每學期舉辦一次學生讀書、讀報筆記展。

6.開展背誦“三字經”活動，放學走出校門各班都背誦“三字經”。

四、結合學校工作，做好未成年人的思想教育工作

1.組建未成年人教育領導小組，分工明確，責任到人。

2.深入社區走訪、了解留守兒童、流浪兒童和社會閑散未成年人，掌握第一手資料，及時組織其返校，學校提供一切優惠。

3.加強未成年人的思想道德教育，法制教育利用廣播、櫥窗，廣泛深入宣傳《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《小學生行為規范》等法規教育，請法院、交警支隊有關同志到校為師生講有關遵紀守法、注意交通安全等知識，開展“大手拉小手”活動，效果明顯。一年來學校未出現學生違法犯罪行為。

4.組織學生觀看“法制安全”教育光碟，從而提高了學生的法律意識，增強自我保護意識，提高自救本領。

5.開展養成教育，把養成教育貫穿于教育的全過程，針對個別學生利用休息日上網吧的現象，德育處、少先隊、關工委加大管理力度，找其談心，并與家長溝通，學校、家長、社區共同教育，效果明顯，杜絕了學生去網吧、上游戲室現象。

五、加強德育基地建設，完善“三位一體”教育網絡

1.制定家長學校的各種活動計劃，定時組織家長到校聽課。

2.開展“與家長攜手”共教子女活動。

3.班主任定時針對學生在校情況進行家訪。

4.組織學生開展社會實踐活動，到社區、到工廠、到敬老院打掃衛生，培養學生勞動觀念。

5.利用校外輔導員，帶領學生到二八三部隊慰問人民子弟兵。

6.請老黨員到學校講革命烈士故事。

7.組織學生積極參加上級部門開展的增強環境意識，爭做“環保小公民”征文活動。

8.組織學生參加《蒼梧晚報》舉辦的“頌家鄉”征文活動。

六、認真抓好真誠幫助、獻愛心活動

1.青海玉樹大地震的消息傳來，讓每位師生深感悲痛，一方有難八方支援，同學們積極響應黨的號召，把自己平時的零花錢捐獻給災區的小朋友們，全校共計捐款468元，其中捐款最多的學生王輝一次捐款達10元。

2.在全國助殘日活動中，全校師生捐款達365元。

3.在全區政府號召下捐書活動中，全校師生捐書512本，其中學生捐書312本。

總之，我校關工委在上級關工委的大力支持下，經全校師生的共同努力，取得了可喜的成績。然而社會教育任務艱巨，我們仍將努力，以上總結如有不妥之處，敬請領導批評指正。

2011年工作思路

1.進一步深化關工委工作落實到位。

2.把未成年人的教育工作更加細致化、條理化。

3.活動形式更加多樣化，活動內容更加豐實。

連云港市車站中心小學

2010.12