第一篇：盱眙縣官灘中心小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

盱眙縣官灘中心小學(xué)

關(guān)工委工作總結(jié)

（2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期）

2012年我校緊緊圍繞創(chuàng)建淮安市關(guān)工委工作常態(tài)化合格學(xué)校開(kāi)展工作成績(jī)顯著，工作突出。具體做法如下：

一、組織建設(shè)工作到位

1．我校高度重視關(guān)工委班子建設(shè)。學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任關(guān)工委主任，老同志擔(dān)任常務(wù)副主任、相關(guān)處（室）主要負(fù)責(zé)人組成關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長(zhǎng)每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都要召集關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，提出一學(xué)期的工作任務(wù)。關(guān)工委召開(kāi)專題性會(huì)議，學(xué)校校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持參加。學(xué)校關(guān)工委工作納入學(xué)校黨政工作運(yùn)行軌道，與其他工作一起列入計(jì)劃、總結(jié)、考核、評(píng)比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加有關(guān)關(guān)工委會(huì)議。

2．我們學(xué)校關(guān)工委有專門(mén)的辦公室，配置有計(jì)算機(jī)、檔案櫥等辦公設(shè)施。落實(shí)了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并對(duì)駐會(huì)老同志發(fā)放了每月１００元的補(bǔ)貼。

3.我校離退休老同志參與關(guān)工委工作，參與率為８５%。

二、青少年教育扎實(shí)有效 1.主題教育

一年來(lái)，根據(jù)市、縣教育系統(tǒng)關(guān)工委部署，每年精心組織一至二次主題教育。如：⑴老同志和孩子們共“六一”。組織教育系統(tǒng)”五老”同志與學(xué)生同臺(tái)演出。實(shí)現(xiàn)了“老少同學(xué)、同樂(lè)、同進(jìn)”。

⑵我校是淮安市唯一集郵進(jìn)校園的學(xué)校。活動(dòng)開(kāi)展影響較大，成績(jī)顯著。2012年11月15日被中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心授予 “紅領(lǐng)巾集郵文化體驗(yàn)行動(dòng)”示范學(xué)校。

⑶我校的小足球也具有特色, 在2012年10月20日，我校的足球隊(duì)代表盱眙縣參加淮安市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生部足球比賽暨首屆“市長(zhǎng)杯”校 園足球陽(yáng)光聯(lián)賽中代表盱眙縣勇摘兩金一銅 男女隊(duì)雙雙第一。

2.創(chuàng)建“周恩來(lái)班”活動(dòng)

在老同志關(guān)心下積極開(kāi)展創(chuàng)建“周恩來(lái)班”活動(dòng)，把創(chuàng)建工作與創(chuàng)學(xué)校特色、校園文化、班集體建設(shè)有機(jī)結(jié)合，涌現(xiàn)出一批好少年和先進(jìn)班集體。

3.組織老同志配合開(kāi)展法制教育和安全教育，組織義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員定期監(jiān)督網(wǎng)吧。

4.組織指導(dǎo)老同志參與心理健康和心理疏導(dǎo)工作。多年以來(lái)，我校實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生“零犯罪”目標(biāo)。

5.組織、指導(dǎo)老同志對(duì)青年教師“傳幫帶”、對(duì)“學(xué)困生”的助學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)期化。

三、家庭教育和社區(qū)工作

1.學(xué)校關(guān)工委把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入教育工作整體重要組成部分。建立了有老同志參加的家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校管理有制度、有措施、有表彰。

2.我校在古河村建立了留守兒童輔導(dǎo)站，每學(xué)期聯(lián)系盱眙縣法院的同志到輔導(dǎo)站給學(xué)生進(jìn)行法制教育。

四、辦實(shí)事，做好事

學(xué)校支持關(guān)工委開(kāi)展調(diào)查研究。請(qǐng)離退休老同志參與調(diào)研社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。如《官灘小學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通方式調(diào)查報(bào)告》。縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的報(bào)告采取切實(shí)有效措施，上下學(xué)有民警在校園門(mén)口執(zhí)勤，保正了學(xué)生上下學(xué)的安全。又根據(jù)現(xiàn)在農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工多，對(duì)留守兒童輟學(xué)問(wèn)題，我們又寫(xiě)出了《農(nóng)村留守學(xué)生輟學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。引起多家媒體的關(guān)注和報(bào)到。

五、關(guān)工委自身建設(shè)

1、創(chuàng)建“四型”關(guān)工委。

學(xué)校關(guān)工委成員長(zhǎng)年堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“四型”關(guān)工委。關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子中的老同志能上網(wǎng)、會(huì)上網(wǎng)，極大地提高了工作效率。2.開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)

從兩個(gè)方面抓骨干培訓(xùn)：一是對(duì)關(guān)工委成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二是對(duì)退休教師就關(guān)工委工作進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織指導(dǎo)有條件的離退休老同志參與關(guān)心下一代工作。

3.學(xué)校關(guān)工委主動(dòng)向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，能及時(shí)完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)工委檔案資料齊全，分類合理，裝訂有序，能重視宣傳報(bào)道工作。去年宣傳信息報(bào)道工作獲縣教育系統(tǒng)關(guān)工委的表彰。我校被縣關(guān)工委評(píng)為宣傳工作先進(jìn)集體，李春祥、王正高兩同志被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)任務(wù)艱巨。今后我們將將更加振奮精神，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，向盱眙教育獻(xiàn)禮。

盱眙縣官灘小學(xué) 2012年12月10日

第二篇：盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)

愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。教育植根于愛(ài)。

————與老師們共勉

緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過(guò)，在本學(xué)期里，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，以爭(zhēng)創(chuàng)智慧型校園、爭(zhēng)做智慧型教師為目標(biāo)，繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、播種科研精神于日常教學(xué)工作中。

為了使教育科研穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開(kāi)展工作，并逐步使工作制度化、規(guī)范化，使教科研工作充滿生機(jī)和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：形成了有“教科室、教研組、課題組”組成的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)。科研與教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實(shí)處；建立學(xué)習(xí)、例會(huì)、活動(dòng)、匯報(bào)制度，形成科研工作的責(zé)任制，定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集先進(jìn)的教科研信息，并做到時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、主持人、記錄五落實(shí)，而且強(qiáng)調(diào)過(guò)程化，努力使教科研的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過(guò)程，以此帶動(dòng)教師參與教育科研。

二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高科研層次。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開(kāi)展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

本學(xué)期，教科室先后選派多名教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，如：組織教師到市觀摩“省小學(xué)數(shù)學(xué)教育年會(huì)；參加“市骨干教師培訓(xùn)”； “綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)”。

三、廣泛開(kāi)展科研活動(dòng)，提升科研成果。

1、以課堂為憑借，加強(qiáng)各教研組和課題組的教研活動(dòng)。在教育科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)的作用。要求每個(gè)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課，每星期活動(dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。采用“教研組、課題組定內(nèi)容，個(gè)人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識(shí)”的操作程序，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo) 的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過(guò)程中去。

2、加強(qiáng)課題研究，重在求真與務(wù)實(shí)。

抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)其對(duì)教科研工作的責(zé)任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。因此，學(xué)校要求課題組成員做到（1）帶頭上好一堂課題研究課；（2）寫(xiě)好一篇圍繞課題的論文；（3）搞好每次的課題研究活動(dòng)。目前，我校已組建了一支事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師成為課題組成員，學(xué)校還規(guī)定課題組成員可以優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先等。所有這些舉措，極大地調(diào)動(dòng)了課題組成員對(duì)教科研工作的參與熱情與高度的工作責(zé)任感。

3、加強(qiáng)課堂研究，講求效益與質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校教科室不局限于對(duì)“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽(tīng)課，努力取長(zhǎng)補(bǔ)短作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作來(lái)抓，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期教科室通過(guò)深入課堂，展示了18節(jié)教學(xué)研討課和7節(jié)骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范教學(xué)公開(kāi)課，讓教師多方面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了一個(gè)教與研的平臺(tái)。多數(shù)老師能積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并提建議，自我反思，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。

4、開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng)，豐富校園文化生活。

本學(xué)期，學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用，組織教師參加市品生、品社、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐各學(xué)科的教研活動(dòng)，開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。組織參加各級(jí)學(xué)生競(jìng)賽，為校園文化生活展示了燦爛的一頁(yè)。

四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng)建展示才華的舞臺(tái)，推廣研究成果。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教科室注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺(tái)，先后組織老師參加晉江市數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和晉江市藝術(shù)科說(shuō)課比賽活動(dòng)。其中，陳宏瑜老師指導(dǎo)、黃舒靜老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)與角》一課以出色的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)藝術(shù)在“晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”中，榮獲一等獎(jiǎng)；黃昭蓉老師說(shuō)課《驕陽(yáng)似火》榮獲晉江市小學(xué)音樂(lè)（藝術(shù)）教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)。在學(xué)校教科室組織參加的各級(jí)論文評(píng)比中，有四十余篇教師論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。其中，在福建省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中，陳惠清老師榮獲一等獎(jiǎng)、陳春燕老師、林芳儀老師榮獲二等獎(jiǎng)；在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中，我校共有五位老師喜獲佳績(jī)，其中陳宏瑜老師、許濱藝?yán)蠋煛⒃S映雪老師榮獲二等獎(jiǎng)；吳美銻老師、莊鴻陽(yáng)老師榮獲三等獎(jiǎng)；在06年泉州市小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)論文評(píng)選中，陳明珠老師撰寫(xiě)的《讓童心盡情飛揚(yáng)》榮獲一等獎(jiǎng)，林永勤老師撰寫(xiě)的《讓興趣成為最好的老師》榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，陳明珠老師撰寫(xiě)的《立足生活促進(jìn)發(fā)展》一文代表晉江市在06年泉州市小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)；在2006年晉江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選伍月娜老師撰寫(xiě)的《綜合實(shí)踐課中重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、蔡明珠老師撰寫(xiě)的《讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)》均榮獲二等獎(jiǎng)；陳萍玉老師撰寫(xiě)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中教師的教育意識(shí)》榮獲三等獎(jiǎng)；薦送晉江市小學(xué)教育研究會(huì)第18屆年會(huì)論文二篇及《泉州教研通訊》、《晉江教研》十余篇。陸建興校長(zhǎng)陳宏瑜老師合撰的我校數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)方案入選泉州市第二批“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題資料。縱觀一學(xué)期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題，如：群體科研的氛圍有待提高；教育科研論文獲獎(jiǎng)發(fā)表的面還不廣。

新學(xué)期工作思路：

1、圍繞新課程課堂教學(xué)這一中心，努力探索和拓展“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味化”的課改新思路；，積極探索出新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn)。

2、創(chuàng)新機(jī)制，努力提高教研工作效益。要弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”教研作風(fēng)，要針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中存在一些“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，展開(kāi)專題性研討活動(dòng)，力求使教研與科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研的管理和指導(dǎo)。

3、搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)青年教師，給他們創(chuàng)造條件，壓擔(dān)子，鋪路子，使其成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。下學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校課堂教學(xué)研討活動(dòng)以及擬開(kāi)展學(xué)校教研開(kāi)放周；

4、與南京銀城小學(xué)建立教研工作“手拉手”幫扶關(guān)系，探討日常教研工作。擬于期中前與仁壽中心舉行教研開(kāi)放日活動(dòng)。

回眸過(guò)去，我們思緒飛揚(yáng)；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一學(xué)期中，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo)，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺(tái)階。

第三篇：盱眙縣官灘中心小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

-小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

2012年，我校的多項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的良好局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)。下面就是我們的工作成績(jī)，總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)明確職責(zé)

本我們組織基層工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)工會(huì)法〉辦法》明確職責(zé)，把教職工的合法權(quán)益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)教職工積極投身學(xué)校的教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧教育、和諧校園。

二、建立職工之家，愉悅職工身心。

1.在學(xué)校行政的支持下，今年我們趁著創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，在學(xué)校新建的綜合樓上創(chuàng)起了教工之家，使教師在課余時(shí)間有休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。

2．元月初我們組織全校教職工進(jìn)行籃球賽比賽、乒乓球比賽和象棋比賽。

3月8日我們組織全體女教職工到洪澤湖上觀光，下午到溫泉山莊洗浴溫泉，晚上在船上舉行晚宴。10月份組織教職工拔河比賽。中小學(xué)幼兒園教職工進(jìn)行對(duì)抗，體現(xiàn)了集體精神。活躍了全校教職工身心，緩解了他們工作上的壓力，激發(fā)了大家的工作熱情，增進(jìn)了同志間的友誼，融洽了領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師之間的關(guān)系。

三．以人為本，關(guān)心教師健康。為保障教職工的身體健康，提高教職工的生活和工作質(zhì)量，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。5月份我校為全體教職工進(jìn)行了全面體檢。四.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。11月份邀請(qǐng)人大代表、社會(huì)人士、部分學(xué)生家長(zhǎng)共90余人，扎實(shí)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)偉人周恩來(lái)，踐行‘五德’做表率”行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅，營(yíng)造濃烈的學(xué)教氛圍。活動(dòng)中，校長(zhǎng)李春祥向與會(huì)人員介紹了學(xué)校的所取得的成績(jī)，并要求所有教師自覺(jué)把學(xué)習(xí)“五德”精神，同教書(shū)育人的本職工作結(jié)合起來(lái)，身體力行踐行周恩來(lái)精神。學(xué)生家長(zhǎng)代表在評(píng)議中就學(xué)生教育問(wèn)題交流了意見(jiàn)。

五、12月11成功召開(kāi)了職代會(huì)。

六、創(chuàng)建校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)校，使校務(wù)公開(kāi)常態(tài)化。今年我校成功通過(guò)創(chuàng)建淮安市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)校的驗(yàn)收。

七、多層次、多樣化送溫暖。

1.每年春節(jié)我校都要組織人員慰問(wèn)生病和離退休教師。去年春節(jié)我們慰問(wèn)了生病的--老師、--老師（已故）、湯仁兵老師等

2．教師家有紅白喜事學(xué)校都能有代表慰問(wèn)。教師住院學(xué)校都能組織探望。

3．重大節(jié)日學(xué)校基本上能給些慰問(wèn)品。

4．除重大節(jié)日例行慰問(wèn)外，還多種形式地把溫暖送到退休老師之中，召開(kāi)座談會(huì)，與之交流思想。

八、合理規(guī)范使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)，努力為教職工謀福利。

工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用，主要在兩方面：一是作為教職工集體福利的發(fā)放；二是作為豐富教職工文體活動(dòng)費(fèi)用的支出，如：三八節(jié)、教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況都接受學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的審核。

2012-12-11

第四篇：官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

（2010-2011第一學(xué)期）

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，官灘中心小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹縣局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，深入研究存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開(kāi)創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：

一、積極開(kāi)展校本教研，增強(qiáng)教師課程研究的意識(shí)。

1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。

二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教育理念。

2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽，經(jīng)大賽組委會(huì)評(píng)選，我校

學(xué)生書(shū)法作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)件，繪畫(huà)作品獲三等獎(jiǎng)1名。

3、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生“我是90后”征文競(jìng)賽，共送出作品40件。

4、組織三個(gè)校點(diǎn)的音樂(lè)教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，使授課教師、聽(tīng)課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂(lè)課教學(xué)打開(kāi)了一片天空。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識(shí)

每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，并有書(shū)面記錄的讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施，通過(guò)結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫(xiě)教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次 為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過(guò)程管理，我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃，資料收集，結(jié)題報(bào)告（以論文形式呈現(xiàn)），課題名稱在開(kāi)學(xué)初報(bào)到教研組長(zhǎng)處存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)：上課題研究課、小組研討、撰寫(xiě)研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫(xiě)好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

在今后的教科研工作中，我們會(huì)把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

官灘中心小學(xué)教科室

2011.1

第五篇：官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃

官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教科室以堅(jiān)決執(zhí)行江蘇省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定為宗旨，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)理念，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教科研工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。全面提高教育質(zhì)量和效率，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍教科研能力的不斷發(fā)展和全面提升，共同推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1．抓好教科研常規(guī)工作，完善教科研管理體制，逐步完善教科研信息化管理。提升課題品牌及課題研究的深度。

2．以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

3．繼續(xù)組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開(kāi)辦教科研講座，全面普及教科研知識(shí)和基本技能，力爭(zhēng)形成一個(gè)立體的教科研網(wǎng)絡(luò)。

4．及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息，充分展示學(xué)校的教科研成果，并積極動(dòng)員教師利用教育信息網(wǎng)，開(kāi)展教科研

工作，提高工作效率。

5．活化教育教學(xué)形式，開(kāi)展教育教學(xué)沙龍活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，搭建教育教學(xué)工作的新平臺(tái)。

6．認(rèn)真組織好2013年教育“教海探航”、“師陶杯”、“行之杯”論文的發(fā)動(dòng)和撰寫(xiě)工作。力爭(zhēng)在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。

1．更新觀念，強(qiáng)化教科研意識(shí)。

本學(xué)期我們將找準(zhǔn)基點(diǎn)，采用多點(diǎn)幅射的方法，使廣大教師逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展。”的教科研整體格局和氛圍。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教科研水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師每年必須讀一本以上教育理論專著，通讀兩本以上學(xué)科專業(yè)刊物，精讀教育刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章。

教科室在指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論等方面將做好以下幾項(xiàng)服務(wù)工作：不定期地向教師推薦有教育教學(xué)和考試研究等方面的書(shū)籍、論文和信息，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的具體情況和各學(xué)科教研活動(dòng)情況，全力抓好宣傳工作。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。

1．邀請(qǐng)有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座。

2．堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，采用多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、研究的實(shí)效性。

3．圍繞課程改革的新理念和教學(xué)方式變革，做好“師陶杯”、“行之杯”“教海探航”論文征文活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教科研課題研究的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)全校教科研工作全面開(kāi)展。

1．本學(xué)期，教科室將按照上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點(diǎn)。

2．拓展新課題，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)品位。

（四）進(jìn)一步完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)廣大教師教研的積極性，對(duì)于在教科研工作中取得顯著成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在研究工作中出成果。

工作具體安排：

二月份：

1.制定教科室工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃。

2.各備課組集體備課一周。3.完善教研組、備課組班子建設(shè)。

4.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)。

5.協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)及教學(xué)常規(guī)檢查（以下每月常態(tài)）

6.組織教干進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”

三月份： 1.“教學(xué)大練兵”活動(dòng)。

2．召開(kāi)課題組人員會(huì)議，做好本學(xué)期課題研究安排。

3.各年級(jí)組織集體備課。

四月份：

1.做好縣級(jí)課題研究的相關(guān)工作。

2.教師教學(xué)“大研討”

3．期中考試質(zhì)量反思。

4.組織教干進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”

5.加強(qiáng)教科研資料的收集、匯編、整理及利用 五月份：

1.“高效課堂”賽課活動(dòng)。

2.做好“高效課堂”打造活動(dòng)小結(jié)，資料收集。

3.名師教學(xué)講座，課題開(kāi)發(fā)。

4.專題學(xué)習(xí),“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得。

六月份： 1.組織優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)教科研積極分子。

2.做好本學(xué)期教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)以及在校級(jí)以上范圍交流文章的收集、統(tǒng)計(jì)匯編工作。

3.評(píng)比先進(jìn)教研組。

4.完成教科室工作總結(jié)。

5.組織參加各級(jí)教育部門(mén)的課程培訓(xùn)。

6.收交課題研究資料。

7.評(píng)選“師陶杯”、“教海探航”論文并上報(bào)。

8.教科研工作總結(jié)。

七月份：

1.教科研量化考核。

2.統(tǒng)計(jì)師生獲獎(jiǎng)信息，存檔。

3.教師業(yè)務(wù)歸檔。

4.協(xié)助其他科室完成教師期末業(yè)務(wù)考核。

官灘中心小學(xué)教科室

2013.2.18.