第一篇：孝友中學2007～2008學年度第二學期德育工作總結

孝友中學2007～2008學年度第二學期德育工作總結

1、遵循德育工作的規(guī)律，更新德育工作觀念，確定德育工作目標。

⑴德育觀念做到了“三破除，三樹立”：破除傳統(tǒng)的“重智輕德”的觀念，樹立素質(zhì)教育必須以德育為核心的觀念；破除“學生思想政治工作是德育處班主任的事”的觀念，樹立“德育無小事，育人有我責”的觀念；破除教師對學生的“被動施教”觀念，樹立“以育人為本，主動施教”的觀念。

⑵加強了師德教育，不斷提高教師政治思想覺悟業(yè)務素質(zhì)，依法治教的能力，在工作中探索并遵循教育規(guī)律，研究學生思想品德形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強育人的使命感和教書育人的責任感，充分認識培養(yǎng)青少年學生的良好的思想品德的重要責任在于學校，要育好人教師必須為人師表，有良好的師德，樹立尊重學生，愛護學生，保護學生，以導為主，突出“悟”的德育工作觀念。教師無體罰和變相體罰學生。

⑶堅持抓基礎、嚴管理、重建設、講實效、創(chuàng)特色的的工作思路。既抓常規(guī)建設，又抓特色建設，既有重點突破，又要整體提高，既有長期規(guī)劃，又有近期目標，本學期學校被評為“常熟市廉政文化進校園示范學校”,初一(11)班向全市展示《倡廉崇孝，友愛誠信》主題班會，獲與會者一致好評。

2、以愛國主義教育為主線，培養(yǎng)社會主義接班人。

⑴充分利用校內(nèi)外德育教育陣地，重視學校環(huán)境布置和班級文化布置，創(chuàng)造深厚的愛國主義教育氛圍。

⑵抓住重要教育時機，提高愛國教育的實效性，組織安排好周一的升旗儀式，開展“新奧運，新孝友，新希望”系列活動，“迎奧運盛會，創(chuàng)和諧社會”征文活動把校園內(nèi)的奧運激情燃燒起來，多篇佳作參加市比賽；組織初一，初

—1— 二學生觀看奧運勵志電影，讓學生們從小樹立報效祖國的遠大理想；奧運知識現(xiàn)場比賽活動，不但增長了學生知識，學生們更為奧運健兒的拼搏精神所感動；奧運歌曲大家唱活動，學生們齊聲高歌，氣勢雄偉，奧運會在我們國家舉行，讓同學們倍感自豪。

⑶積極參加常熟市“愛我虞山”紅領巾志愿者系列活動。二（3）沈錦艷同學獲征文一等獎，二（4）周圓圓獲二等獎，同時兩人還獲得演講比賽三等獎；蔣雯婷，陳慕倩等7位同學獲手抄報一，二等獎。

⑷開展了“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”主題教育，對學生進行正確的人生觀、世界觀、價值觀教育。3月3日國旗下講話，進行了全校動員；3月5日組織部分師生對學校退休孤寡老教師進行了慰問；組織“愛心捐款”活動為貧困學生分憂解難；組織紅領巾志愿者走向虞山進行“愛我虞山”宣傳和義務保潔活動；組織開展了“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”主題黑板報聯(lián)展活動；開展了“校園十佳好人好事”的評選活動等。

⑸積極引導和鼓勵學生參與“獻愛心”活動和學校“紅十字會”活動，鼓勵愛心結對，踴躍愛心募捐。雯川大地震，德育處、團委在第一時間組織廣大師生進行捐款活動，共集得資金3萬余元；積極組織愛心助學活動，動員廣大師生及社會力量幫助貧困學生，資助金額累計9千余元。

3、以深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《孝友中學學生手冊》為主要內(nèi)容，加強了學生的養(yǎng)成教育。

⑴利用班會課根據(jù)《學生手冊》內(nèi)容有計劃有目的地組織學生全面學習，利用主題班會、心得交流會、競賽等形式對《規(guī)范》《守則》諸條熟記并加以正確認識，端正言行。

⑵各班級加強自我管理，自我服務，自我檢查，學生值日分工明確，盡職

—2— 盡責，加強校園文明衛(wèi)生檢查，及時公布檢查的結果，使“四項紅旗競賽”真正起到鼓勵和督促作用，有較好的效果。尤其對校園教室衛(wèi)生、校內(nèi)違章騎車等現(xiàn)象大力整治。使校園秩序、校容更為好轉(zhuǎn)。

⑶加強了法制、心理教育，做好后進生、心理有障礙學生的轉(zhuǎn)變工作。確定不同年齡層次學生教育的不同側(cè)重點。探索學生進入青春期生理趨向于成熟與心理不成熟這一時期的教育方法。在教育過程中，按“由低到高，由淺入深，由近而遠，由簡單到復雜”的規(guī)律進行，從學生的言行，穿著打扮入手，從學生小事抓起，集中強化教育訓練與經(jīng)常性檢查督促相結合。學期初邀請市檢查院法律專家進行法制講座，對發(fā)生在我們的身邊的案例進行講解和分析，取得了良好的教育效果。

4、以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為中心，對學生加強集體主義教育。

⑴繼續(xù)堅持值日班長制，班級崗位責任制，努力培養(yǎng)學生干部，提高學生干部的自理班級的能力，每學期班干部會議不少于4次，認真記載《班務日志》和團隊活動記錄。

⑵為了起到相互促進作用，堅持班集體管理目標交流制度，班級工作月匯報制度，班級工作經(jīng)驗交流制度和班集體考核制度。

5、健全德育教育網(wǎng)絡，加強班主任隊伍建設。

⑴根據(jù)各年級教育要求，進一步加強了年級組工作力度，定期召開年級組教師會和學生會，充分發(fā)揮年級組的管理協(xié)調(diào)功能。集體研究分析學生現(xiàn)狀，制定教育措施，提高年級組德育工作的實效性，要求各年級組制定好年級計劃，做到期中有分析，期末有書面總結。

⑵以貫徹《班主任工作暫行規(guī)定》為重點，規(guī)范班主任工作，學校有計劃組織班主任工作會議，交流經(jīng)驗，不斷補充進行思想教育所需的新知識，提高

—3— 班主任隊伍的思想水平和業(yè)務能力。明確班主任的工作職責，勤下班，深入學生中去，把握學生的思想動態(tài)，仔細地做好學生的思想工作。切實抓好班風、學風，認真上好班會課，做到時間保證，內(nèi)容保證，有目的、有計劃、有教案、有效果。一學期主題班會都不少于二節(jié)，而且有教案。家訪聯(lián)系都不少于班級學生數(shù)的二分之一，完整記載好《班主任工作手冊》《學生評語手冊》等，嚴格學生的評優(yōu)制度。及時完成學校布置的工作。

⑶協(xié)調(diào)指導團委、少先隊工作的開展，進一步提高團隊組織的工作主動性。

6、完善德育基地、勞動實踐基地和活動制度，發(fā)揮“三結合”教育作用。

⑴健全完善社區(qū)教育委員會，家長委員、家長學校組織網(wǎng)絡。利用分階段活動的方法。做到有固定的活動基地和活動內(nèi)容，使學生在學習過程中能普遍受到了一輪德育基地，勞動基地活動的教育。本學期組織了初一，初二年級的社會實踐活動；各種形式的暑期夏令營活動。

⑵認真辦好家長學校，指導家長進行正確的家庭教育方法，廣泛收集家長對學校工作的意見，改進學校的教育工作。努力探索外地流動學生的思想教育的新路子。做好了本屆家長學校的結業(yè)考試工作，12名家長被評為“優(yōu)秀學員”。

7、努力開展德育研究，提高德育研究的指導作用，結合本校本班特點班主任積極開展德育研究與實踐，大膽探索，善于總結，暑期中準備組織班主任培訓班，進行班主任工作、德育工作總結交流。

2008年7月8日

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第二篇：2008孝友中學德育工作總結

2008孝友中學德育工作總結

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，2008--2009第一學期的德育工作，在奧運精神的鼓舞下，在學校領導的正確帶領下，加之全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

一、基本情況

本學期注重全面實踐 “三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績：

（一）、加強德育隊伍建設：

1、加強班主任隊伍建設，組織和參加各級各類培訓活動。

8月份組織暑期班主任培訓班，邀請高專徐英教授作心理健康講座，學習新學期班級考核方案，布置新學期德育工作；熊敏老師參加班主任工作遠程非學歷教育，陳艷秋老師參加省級班主任骨干教師培訓；10月開展青藍工程師徒結對活動。

2、完善年級組管理辦法。試行年級組日志記載月匯報制度。

3、細化德育工作，明確分工合作。調(diào)整了學校德育領導小組人員，對學校德育工作各條線進行明細分工，提高德育工作效率。

4、嚴格班級月考核制度，細化班主任工作月考核內(nèi)容，通過詳細的數(shù)據(jù)來反映工作的扎實度，反映工作中存在的不足，提出合理化建議。

（二）、加強常規(guī)管理，營造良好的育人環(huán)境。1、8月份組織新生入學教育。學習《孝友中學學生在校一日常規(guī)》，《中學生手則》《文明寄宿生評比辦法》并進行相關測試。

2、進一步加強四項紅旗競賽的檢查力度，做到日檢查日公布。

3、每月檢查各班學生的儀容儀表、公物保護情況，并與班級考核掛鉤。

4、加強了行政督查的力度，學生規(guī)范佩帶胸卡現(xiàn)象增多，校內(nèi)騎車與吃游食現(xiàn)象減少。

5、文明宿舍、文明寄宿生評比制度嚴格規(guī)范，為廣大學生營造良好的學習休息環(huán)境。

（三）、開展主題教育，通過活動來教育學生。

1、主題鮮明，內(nèi)容豐富的主題班會活動。二（12）班的“友誼如歌”，二（8）班的“祖國在我心中”，二（9）班的“孝敬父母，心存感激”，二（7）班“建立自信，創(chuàng)美好未來”，一（7）班的“遠離毒品，關愛生命”網(wǎng)絡主題班會等。

2、安全教育。2008年1月，承辦市紅十字會救護技術與知識競賽；8月份組織初一年級學生的逃生演練；9月28日組織全校性的消防安全演練；開學初組織全校學生積極參加意外安全保險；加強學校電瓶自行車的管理；加強學校課間與體育活動安全管理；10月21日迎接市平安學校驗收；開展119消防安全教育；12月組織學生參加市消防大隊的消防安全觀摩活動等。

3、心理健康教育。建設合格心理咨詢室；11月19日聘請心理教育專家吳文君老師對全校學生開展《自我管理的智慧》心理講座；出版心理健康教育小報《心韻》；開展心理健康黑板報評比；開展心理健康演講比賽；開展心理健康繪畫比賽；組織開展了大型公益活動“共同托起明天的太陽”。

4、開展廉政文化進校園主題教育。

5、陽光體育活動。校排球隊參加蘇州市排球賽男女隊分獲冠亞軍；5月常熟市業(yè)余排球訓練交流座談會在我校舉行；10月17日校田徑運動會；10月27日陽光體育長跑啟動儀式；11月28日我校軟排隊獲常熟市中學生軟排賽第三名；12月4日和9日市局領導檢查我校陽光體育長跑開展情況；12月8-10日冬季三項比賽等。

6、迎奧運主題活動。3月份觀看“奧運”主題電影；4月29日奧運與我同在志愿者環(huán)保宣傳活動；4月奧運知識圖片展；5月“迎奧運盛會、創(chuàng)和諧社會”征文活動； 5月30日初二年級奧運知識競賽；5月26日“新奧運，新孝友，新希望”主題黑板報聯(lián)展；參加迎奧運蘇州市萬名青少年書畫作品比賽；6月2日奧運歌曲演唱會等。

7、愛心教育。3月愛心捐款活動共捐得愛心基金5200多元；5月汶川地震第一時間組織了“我們的心永遠在一起”——抗震救災慈善捐款活動；資助貧困生65人次，總額達15000多元；開展“博愛復明”活動，為14名貧困學生免費配制了眼鏡。

8、拓展學習活動。組織2008優(yōu)秀學生暑假夏令營活動；暑期“本土留洋”英語拓展夏令營活動；10月開展初一年級外語拓展活動；北師大張伯華教授來我校作專題講座。

（四）、完善管理制度，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

1、建立健全后進生的檔案。對學生的家庭情況，社會關系，學校表現(xiàn)做到心中有素。

2、建立與后進生的定期談話制度，對學生的表現(xiàn)做到獎罰分明。對初三年級受處分學生實行月考評制度，讓同學，老師一同幫助他們改正缺點，爭取進步。

3、做好與后進生家長的溝通工作，指導家庭教育，發(fā)揮教育最大效能。

三、今后設想：

1、征求多方意見，完善班主任考核制度，使其更科學更合理，以便更好的調(diào)動廣大班主任的工作積極性。

2、在學生養(yǎng)成教育方面要多動腦筋，采取有效方法，培養(yǎng)學生文明習慣，提高學生文明素養(yǎng)。

3、打造研究學習型德育管理隊伍，通過引進來、走出去等形式提高班主任隊伍的業(yè)務素質(zhì)，強化德育研究，積極撰寫德育論文并加強相互間的經(jīng)驗交流與學習。

第三篇：孝友中學2007-2008學第一學期德育工作總結

孝友中學2007-2008學第一學期德育工作總結

在校長室領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

堅持每月一次的德育條線會議，完善班主任月考核工作。組織班主任培訓，學習法律法規(guī)，學習德育理論和管理方法，堅持班主任月例會制度，定期分析學校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。班主任與家長做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，用好了“家校路路通”。積極推薦優(yōu)秀班主任參加市基本功比賽，并取得較好成績

2、以“孝友之春”等傳統(tǒng)活動為載體，全面發(fā)展學生素質(zhì)。

孝友之春活動從9月開始一直到元旦結束，貫穿整個學期，田徑運動會，冬鍛三項比賽，增強了學生意志品質(zhì)，提高了各班集體的凝聚力，培養(yǎng)了學生團結協(xié)作，永于進取的精神；文藝演出，學生們自編自導的小品、舞蹈內(nèi)容健康，表現(xiàn)力強，使學生的個性得到充分的發(fā)展；書法比賽、手抄報、攝影比賽，小能人層出不窮，優(yōu)秀作品舉不勝收；“崇孝倡廉，團結友愛”征文演講比賽，同學們文采飛揚，演講深動感人；畫信比賽，愛心書市活動對學生達到良好愛心教育作用。廉政文化進校園活動有聲有色，專題展板內(nèi)容豐富，主題班會形式多樣。

3、繼續(xù)加強法制宣傳教育，組織開展安全教育活動，增強學生安全防護能力。

做好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、交通法規(guī)等有關法律、法規(guī)的學習宣傳。學校邀請法制副校長來校指導，共同研究法制宣傳教育，協(xié)助學校對不良行為學生的幫教，學校將建立幫教責任制，扎實抓好后進生的幫教工作，防止在校學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

利用黑板報、廣播、網(wǎng)絡等多種宣傳陣地宣傳安全知識，對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力。對學生加強心理疏導，培養(yǎng)其珍愛生命的情感，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，要把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故。

嚴格執(zhí)行學生佩戴胸卡、宿舍規(guī)范管理、來人來訪登記記錄等，確保學生安全。

認真做好安全防范和安全保衛(wèi)工作。實施警校共建，加強周邊環(huán)境治理。

4、倡導良好的校園文化，共建精神文明

建設好“孝友之聲”廣播站，利用網(wǎng)絡功能建設班級主頁、班級博客、學校德育專題網(wǎng)站等，加強對櫥窗、黑板報、學生刊物、墻報等文化陣地的指導管理，各班重視了班級文化建設，利用黑板報進行主題教育，利用班級園地展示學生優(yōu)秀作品、表揚學生優(yōu)秀事跡，利用校廣播和電視站介紹本班活動情況、討論班級熱點問題等，起到宣傳與教育作用，倡導優(yōu)秀文化和健康生活方式。

5、深化德育科研，提高德育成效

不斷完善校園網(wǎng)的建設，加快德育資源庫建設，使之系列化、專題化，同時要加強學科滲透德育的課件的研制工作。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀的教育專題網(wǎng)站，引導學生用好網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)站的有益作用。學校的許多重大德育活動要通過網(wǎng)絡進行傳播和交流，形成更為豐富的德育優(yōu)勢資源。進行瑞博德育平臺的建設，與老師使用培訓工作。

6，采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學校教育。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法，學校請教育專家為家長們舉辦家教講座，組織參觀教育展覽，觀看教育專題片，校長、德育處、年級組長、班主任結合家長會為家長們開辦心理疏導、教子方法輔導和學習方法指導等講座，幫助家長提高家教水平。班級通過定期召開家長會和家訪、電訪、信訪、校訪等多種形式與家長聯(lián)系溝通。

7、完善宿務管理制度，提升宿務管理水平

本學期初制訂了《文明宿舍評比制度》《宿舍管理層級制度》，并嚴格按要求執(zhí)行，學生的住宿情況有了明顯的改觀。每月一次的寄宿生大會，能做到獎罰分明，使學生的紀律意識得到很大的提高。宿舍區(qū)探頭的安裝，安全與公物破壞情況得到有效的控制。

具體工作

1、組織 “感受關懷、勵志圖進”夏令營，參加市級各類夏令營活動

2、初一新生入學教育(8月26日-27日)

3、進行班主任暑期培訓

4、舉行開學典禮(9月5日)

5、“紀律、衛(wèi)生、自行車、兩操”四項紅旗競賽正常開展。

6、開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年活動

“沙家浜杯”全國中小學學生愛國主義征文比賽

7、調(diào)查德困生情況，開展幫教活動

8、參加市級活動

(1)配合市慈善總會做好“補助低保家庭中的九年制義務教育階段學生”的工作

(2)參加市局組織的“我心目中的健康城市”征文比賽

9、初一年級開展“護眼健康教育行動”

10、孝友藝術合唱團排練節(jié)目，參加市中學生文藝會演并獲市級二等獎

11、主題班會觀摩活動

12、初一年級家長學校開學典禮；調(diào)整充實家長委員會及社區(qū)委員會并進行活動；

13、“孝友之春”系列活動

第四篇：求真中學2008學年第二學期德育工作總結

求真中學2008學年第二學期德育工作總結

本學期，學校德育工作堅持以“文化育人，和諧發(fā)展”為主題，以立德樹人為核心，以“迎世博系列活動”為抓手，以行為規(guī)范教育和兩綱教育為重點，堅持“以人為本，求真創(chuàng)新”的辦學思想，努力培養(yǎng)優(yōu)秀求真人，合格社會人，推進學校德育工作的持續(xù)發(fā)展。主要工作如下：

（一）、抓班主任隊伍和學生干部隊伍建設，提高兩支隊伍的工作能力

1、加強年級組長、班主任隊伍建設，研究班主任工作，提高班主任工作能力。

（1）堅持兩周一次的班主任例會，會上反饋前兩周的行為規(guī)范、衛(wèi)生檢查情況，及時反饋一階段學生、班級中存在的突出問題，提出改進意見；遇到特殊情況及時召開班主任緊急會議。（如：5.1緊急疏散演練、防治N1H1流感等會議）；

（2）進行工作方法的指導交流，比如：本學期我們進行了“撥動學生心弦的藝術——班主任基本功教育案例撰寫”的介紹，“積極探索學校德育工作新途徑”介紹一些學校班主任工作的好經(jīng)驗、好方法等；

（3）召開班主任工作交流會，集思廣益，提高班主任的工作能力。本學期繼續(xù)召開班主任研討會，圍繞班級文化建設，每位班主任饌寫了一篇學生個案分析。

（4）加強對班主任的考核，通過對一個學期行規(guī)、黑板報、衛(wèi)生、校產(chǎn)保護、迎世博征文、演講、家校互動、藝術節(jié)、班主任撰寫論文情況的，綜合本學期各班的表現(xiàn)，評出六（１）班、六（６）班、七（２）班、七（3）班、八（3）班、八（4）班、九（１）班、九（４）班八個優(yōu)秀班主任。

2、加強學生干部隊伍的建設，提高學生干部的工作能力。

定期召開學生干部會議，培訓干部，商討工作，放手讓學生干部參與學生管理和常規(guī)工作，充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生干部能取人之長、補已之短，從而提高自己的工作能力。比如：“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，5月底網(wǎng)上發(fā)出通知，要求在簽名寄語活動中，我區(qū)上海市行為規(guī)范示范校要發(fā)揮示范引領作用，務必做到人人參與。6月10日前要求完成，時間緊迫，于是，我們召開緊急班干部會議，講活動要求，發(fā)設計的表格，再網(wǎng)上簽名、寄語，短短十天，全校所有班級都完成任務，從上交的表格看，學生的寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，突出了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，反映了真情實感。另外，在許多我們組織的活動中，如：校園藝術節(jié)活動、紅色經(jīng)典小故事演講比賽等，從前期的組織、準備到比賽、演出，學生干部的能力都得到了培養(yǎng)。還有對平時行為規(guī)范、衛(wèi)生等日常檢查評

比工作的指導，使學生干部能有序地開展工作。

（二）、加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的行為習慣的養(yǎng)成。

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進一步嚴格學校規(guī)章制度，重視“十個道德好習慣”的養(yǎng)成。本學期我們通過升旗儀式，針對性地進行了關于微笑待人、感恩父母、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、潔凈校園，迎接世博（干干凈凈迎接每一天）四個方面的校本德育主題演講。圍繞校本教材開展了《好習慣伴我成長》的主題班會活動。另外，我們還通過校會課廣播、櫥窗、板報、等形式教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、加強行為規(guī)范的監(jiān)督、檢查、評比。通過班級自查、自評，學校行政常規(guī)檢查、值周班檢查、政教處不定期抽查，強化良好行規(guī)的養(yǎng)成；通過評選“行規(guī)示范員”、“星級班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”活動，以點帶面，推進學生行為規(guī)范建設。本學期，我們評選出求真中學行為規(guī)范示范員、校三好學生、校先進學習型家庭各48名。

（三）、開展豐富多彩的校園活動，體現(xiàn)“活動育人”的本學期結合不同的主題，我們開展了許多活動，得到了學校領導的大力支持和班主任的積極配合，同時受得了學生的廣泛歡迎和熱心參與。

1、“迎世博”系列活動。在全市廣泛開展“迎世博”活動的大環(huán)境下，我們制定了“與祖國同輝映、與城市同發(fā)展”——求真中學迎世博系列活動方案，開展了迎世博系列活動。（1）分年級組織觀看了“中國的機遇，全球的盛會”，進行了世博知識宣傳，利用校會課進行世博知識宣傳、普及；（2）開展了世博知識競賽（3）舉行了“迎世博”征文、演講比賽。本學期，政教處推薦的“迎世博”征文一篇文章獲市三等獎、三篇獲區(qū)一等獎、一篇獲二等獎、一篇獲三等獎；同時，在學校進行“迎世博”演講比賽的基礎上，我們推薦出兩位學生準備參加區(qū)級比賽。

2、利用各種途徑開展法制、紀律、安全教育和實踐活動。（1）3月23日，我們邀請了交警二中隊的薛警官為全校學生作了《文明出行迎世博，爭做可愛上海人》的交通安全報告；（2）利用升旗儀式，進行了有關《安全教育》、《培養(yǎng)公民災害意識 提高防災減災能力》的主題演講；利用班會課、五一節(jié)前和結業(yè)式，政教處作了有關安全方面的教育和指導。針對學校要進行大修的實際情況，在總務處的積極支持下，我們多次對學生進行安全教育，并發(fā)放了告家長書，求得家長的支持和配合；（3）制定求真中學預防甲型H1N1流感應急預案，發(fā)放告家長書，對學生進行傳染病預防知識教育，增強學生的公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生行為，提高自我防范的能力。（4）開展5.12防災減災活動。進行《培養(yǎng)公民災害意識 提高防災減災能力》的宣傳，發(fā)放求真中學師生應急疏散演練告家長書，制定應急疏散演練方案并在5月12日進行了全校師生疏散演練。

3、進行愛國主義教育和活動。利用升旗儀式進行《青春的火炬》《緬懷先烈》的主題演講；組織初二學生觀看了《高考1977》； 組織學生參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；組織學生參加“紅色經(jīng)典小故事”演講比賽等

4、本學期，我們協(xié)同團隊一起組織了第二屆校園藝術節(jié)，活動精彩紛呈；開展了“潔凈校園，迎接世博”活動，出版報、作宣傳、整治校內(nèi)外環(huán)境；我們與工會一起進行了求真中學2008學“我心目中的好老師”評選，推薦出優(yōu)秀教師參加區(qū)評選；

（四）關注弱勢群體，協(xié)助班主任進行雙困生的教育工作，激發(fā)起他們的愛國愛校和努力學習的熱情。

本學期，政教處的工作還有許多方面存在明顯的不足，主要集中在學生行為習慣方面，比如：學生的衛(wèi)生習慣、文明習慣的養(yǎng)成問題等，這些方面在下個學期要進一步加強管理。

一個學期的工作，得到了學校領導的大力支持，得到了其他部門的熱心幫助，得到了合作者的默契配合，在此一并表示感謝。

上海市求真中學政教處

2009.6.

第五篇：太白中學2013—2014學年第二學期德育工作總結

添舉措

抓落實

促德育工作上水平聚能量

強內(nèi)涵

為質(zhì)量提升做保障

——太白中學2013—2014學年第二學期德育工作總結

在全校師生還沉浸于高考再創(chuàng)佳績的喜悅之時，本學期的各項工作已悄悄地進入尾聲，一學期來，政教處認真貫徹市縣有關德育工作的文件精神，尤其是市局提出的“德潤寶雞·書香陳倉”和縣局提出“德潤太白·禮儀慢城”的總部署，按照學初制定的工作計劃，有條不紊地落實“育人為先，德育為首”的思想，堅持以“成長、成人、成才的三成教育”為主線，以社會主義核心價值體系為主旋律，以安全教育為根本，在學校黨政領導精心指導下，在各部門的大力支持下，在全體班主任的共同努力下，經(jīng)過全校師生的通力合作，比較圓滿地完成了各項工作。現(xiàn)總結如下：

一、實施德育行動計劃，凝聚校園正能量，加強對學生的系列化教育 學生帶有較強的可塑性和從眾性，本學期來，政教處以縣局提出的“五重五養(yǎng)成”統(tǒng)攬學校德育工作，制定并實施了太白中學“立德修身·人文太中”德育行動計劃，開展了一系列的德育教育活動，充分發(fā)揮了活動的育人功能，用活動凝聚校園正能量，帶動了班風、學風、校風的進一步好轉(zhuǎn)。

1、開學初，組織學生觀看了《2013感動中國十大人物頒獎晚會》視頻，引導全體學生撰寫觀后感，在各班組織評選的基礎上，進行了全校聯(lián)評，并對評選出的好作品進行了展覽，在這次活動中共評選出高三（6）班、高二（3）班、高一（1）班等9個先進集體，張敏等20名同學獲得一等獎，孟林娜等45名同學獲得二等獎，通過這次活動的開展，使學生在正面典型的熏陶下，在思想上得到了一次洗禮。

2、開展“雷鋒精神進校園”系列活動。根據(jù)上級有關部門的安排，由團委牽頭精心組織了一年一度的學雷鋒活動，把學雷鋒活動與學校的實際有機的結合起來，通過板報、手抄報、廣播等形式加強了宣傳，營造了良好的氛圍，組織開展了愛心捐款等一系列活動，使學生在活動中得到了教育，凝聚了校園正能量，促進了學生素質(zhì)的全面提高。

3、配合語文組開展了“中華經(jīng)典詩文誦讀”參賽節(jié)目的訓練及展示活動，使學生接受名家名篇的熏陶，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣，推動了書香校園文化建設。我校參賽的節(jié)目在全縣聯(lián)評中喜獲一等獎。

4、開展了以“夢想滋養(yǎng)心靈、勵志照亮人生”為主題的“夢之旅”系列化教育活動。政教處對全校學生分層次分別開展“思夢”、“追夢”、“圓夢”為主題的“夢之旅”系列化教育活動。高三年級根據(jù)學情召開了形式多樣的主題班會，并在開學初配合教務處組織高三同學開展了以“放手一搏，夢想涅槃”為主題的百日誓師動員大會；高

一、高二年級，分別以“激揚青春、放飛夢想”“厲兵秣馬、激情追夢”為主題，開展了手抄報展覽、設計及完善成長計劃書、演講講演等活動，在班級開展活動的基礎上，高二年級于4月10日開展了以“收獲與展望，激情追夢”為主題的演講和轉(zhuǎn)段宣誓比賽；高一年級于4月23日“世界讀書日”舉行了以“書香校園、勵志成長”為主題的“讀名人傳記、講勵志故事”故事講演比賽。在系列活動中，高一（2）班葛青青等優(yōu)秀選手脫穎而出，高一（4）、高二（4）表現(xiàn)突出獨占鰲頭。通過系列活動的開展對學生進行了形式多樣的前途理想教育，增強了學生的使命感和責任意識，推動了書香校園文化建設，也為學校的教育教學質(zhì)量提升提供了精神動力。

5、開展了系列化的防震減災教育活動。為認真貫徹落實上級文件精神，加強我校的防震減災應急工作，政教處聯(lián)合校團委等處室，先后為全校師生印發(fā)了防震減災知識手冊，制作了防震減災知識宣傳版面，并先后于3月14日上午10點10分、4月29日晚上10點和5月12日下午5點

40分，舉行了上課時段、就寢時段和飯后時段，避險和疏散兩個科目的防震演練，通過這一系列活動，提高了師生的防震減災意識，豐富了師生的防震減災知識，提高全體師生對地震災害的快速反應能力及處置能力。

6、組織學生以班為單位觀看了《寶雞美德少年事跡》視頻。根據(jù)上級的安排部署，政教處從網(wǎng)上下載了相關視頻，由各班利用班會課，組織學生觀看了視頻資料，使學生更生動形象的感受了身邊模范的感人事跡，豐富了學生的學習生活，也為學生的發(fā)展與成長樹立了典型提供了榜樣。

7、開展形式多樣的感恩周系列教育活動。在充分利用校園廣播、板報、國旗下演講、晨會等廣泛宣傳的基礎上，廣泛發(fā)動學生開展了“知恩感恩，與愛同行”為主題的主題班會辦手抄報，開展了“變廢為寶表真情，環(huán)保感恩雙豐收”愛心工藝品制作比賽活動，開展了“感恩自然，美化校園”義務勞動活動等，在全校開展以“五感恩五增強”為目標的感恩教育活動的基礎上，結合我校各年級學生實際，學校政教處聯(lián)合團委等部門，以“心懷感恩，勵志成長”為主題，開展了感恩三步曲教育活動，高一年級以“感養(yǎng)育之恩，立鴻鵠之志”為主題，高二年級以“感教育之恩，踐圣人之行”為主題，高三年級以“感社會之恩，圓報國之夢”為主題，通過開展“給父母的一封信”，我為爸媽過生日，送給爸媽最有創(chuàng)意的節(jié)日禮物評選，“人生路上的領路人——感謝您，老師”征文，“老師，我想對你說”書信比賽，“小眼看大發(fā)展”征文，“形勢教育大講堂”，“身邊的雷鋒”評選等活動，引導學生關注父母，關注老師，關注同學，關注學校，關注家鄉(xiāng)，關注國家，關注自然，由關注到關心，由關心到關愛，增強學生的感恩意識。

8、啟動太白中學“立德修身、人文太中”校園微鏡頭活動。這一活動通過由值周班級抓拍校園的一些瞬間畫面，以照片的形式進行展示，以期引發(fā)學生討論與關注，從而引導學生關注細節(jié)，強化自律，提高學生的人文素養(yǎng)，旨在讓學生“戒小惡離微陋，立德求真，植點善聚滴美，修身

踐圣”，進而為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，本項活動到期末已經(jīng)進行了四期，在全校師生中引起了較大的反響，也得到了上級有關部門的充分肯定，這一形式已經(jīng)成為我校德育行動的一個強有力的舉措。

9、學校政教處聯(lián)合校團委，在全校開展了以“學禮儀知識、做文明使者、創(chuàng)和諧校園”為主題的校園文明禮儀教育實踐活動，整個活動分為三個階段，第一階段：宣傳發(fā)動普及文明禮儀知識階段（2014年6月23日至27日），6月23日各班以“講文明、懂禮儀”為主題召開了主題班會。6月25日下午舉行了全校性的文明禮儀知識競賽活動；第二階段（2014年6月至28日到7月8日）：踐行評比階段，先后開展了“眼睛看陋習----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，開展爭做“校園文明禮儀標兵”活動，特別是“校園文明禮儀標兵”評選活動把整個活動推向了高潮，此次評選活動，先由班級推薦“校園文明禮儀標兵”候選人，在全校張榜公布，7月7日，政教處和校團委組織各班的班團干部及學生代表，分高

一、高二兩個組交叉進行了評選，共評出了胡美月、劉青青等十名“校園文明禮儀標兵”。此次活動中也涌現(xiàn)出了高一（1）班、高二（5）班等先進集體。

10、以升國旗儀式為突破口，開展莊重儀式教育。由校團委牽頭，政教處協(xié)助，對學校的升旗儀式進行了全面改版，從高一學生中精心挑選，成立了國旗護衛(wèi)隊，統(tǒng)一著裝，進行集中嚴格訓練，并完善了整個升旗儀式的過程，使整個升旗過程莊嚴肅穆，讓學生在潛移默化接受教育，增強了學生的敬畏意識，培養(yǎng)了學生的愛國精神。

二、以常規(guī)活動為抓手，落實日常性管理，強化對學生的規(guī)范教育

1、根據(jù)市局提出的提出的“德潤寶雞·書香陳倉”德育行動計劃和縣局提出“德潤太白·禮儀慢城”德育行動計劃的總部署，結合我校德育工作實際，制定了《“立德修身·人文太中”太白中學德育行動計劃》，形成了學校德育工作的綱領性文件，使我校的德育工作的計劃性、科學性進一步增強。

2、繃緊校園安全這根弦。一學期來學校緊抓安全工作不放松，努力實現(xiàn)安全制度預案完善化，安全責任明晰化，安全檢查經(jīng)常化，安全管理全天候全方位，做到時間上無空檔，空間上無死角。

本學期以來，學校把每月的第一周定為安全教育活動周，每周有重點，月月有主題，使安全教育常態(tài)化。

在6.1前后，學校根據(jù)上級有關部門的部署安排，強化了重點時段、重點區(qū)域的巡查，并對全校各部位、所有人員進行了拉網(wǎng)式、地毯式的排查，及時化解糾紛和矛盾，安排專人負責學校反暴防恐情況的報送，并對報送及反饋信息及時登記及時處理。

臨近期末，學校又根據(jù)上級有關部門的部署安排開展了一系列的安全教育活動，召開全校性的集會，由政教處組織對期末及暑假安全進行全面的部署和安排，在此基礎上，由各班級組織召開安全主題班會；政教處組織全校同學簽訂了《太白中學暑期學生安全承諾書》，印發(fā)了《太白中學關于暑期安全給家長的封公開信》，給全校學生印發(fā)了安全教育三字經(jīng)，并通過學校的家校通平臺，向家長普及安全教育知識，發(fā)出安全教育提示，告知提醒家長加強對孩子的安全教育與監(jiān)管。

3、強化對違紀學生的管理。開學初，政教處對上學期期末各班上報的緩報學生，進行了為期近兩天的專題教育活動，在經(jīng)過考核合格之后，方才正式報名上課。本學期繼續(xù)堅持并認真落實了問題學生談話交流制度。根據(jù)德育工作實際，建立了違紀學生檔案，對問題學生進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。加強了門禁制度，基本杜絕了從校外帶飯進入校園的現(xiàn)象。

4、加強了對手機的管理，本學期，政教處對原有的《太白中學手機管理規(guī)定》進行了修訂并印發(fā)給各班，在廣泛宣傳的基礎上，組織定期不定期的檢查，使濫用手機的現(xiàn)象得到了初步的遏制。

5、一如既往地做好安全衛(wèi)生、紀律等常規(guī)工作。本學期來，政教處對安全、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)工作狠抓不放松，加大了檢查督促力度，及時

有效地處置檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。加強了對學生的請假的管理，修訂了《太白中學班主任工作量化考核細則》，把學生的請假與班主任工作的量化考核相結合，有效地控制了學生的請假。

6、充分利用家校通平臺，加強了家校聯(lián)系，本學期和家校通公司聯(lián)合，加大了對班主任使用家校通加強與家長聯(lián)系的檢查考核力度，使家校通的使用頻率有了較大的提高，使學校和家庭的信息溝通更暢通更有效，增進了了解和交流，提高了家校在學生教育方面的協(xié)作水平。

7、加強同團委等部室的協(xié)作，形成有效的學校德育工作合力。加強了飯后的管理力度，繼續(xù)堅持了班主任值日制度，使飯后的學生管理工作得到了加強，扭轉(zhuǎn)了以往飯后學生違紀事件頻發(fā)的局面。

8、在學期末，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，進一步修訂和完善了《太白中學班級工作量化考核細則》、《太白中學班主任津貼考核及獎懲辦法》，為下下一步德育工作的開展提供了制度保障。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的德育工作取得了長足的發(fā)展，一學期來，學校未發(fā)生大的不安全事件，學生的法制觀念、道德素質(zhì)、理想信念、文明習慣等有了顯著進步，班級的班風，學校的學風、校風有了較大的改善，為學校的其他工作的順利開展提供了安全保障、智力支持、精神動力。但也存在諸如部分班主任工作積極性有待提高，部分學生學習目標不明，審美觀念扭曲，自律意識不強等問題，但我們有信心也有決心，讓太白中學的德育工作沿著正確的方向健康發(fā)展。

總之，為了學生的全面發(fā)展，學校辦學品位的不斷提升，我們將爭取廣泛地支持，開拓創(chuàng)新，增添舉措，狠抓落實，促進我校德育工作在內(nèi)涵發(fā)展的道路上邁出更加堅實的步伐。

太白中學政教處 2014年7月10日