第一篇：旺莊村委小學培育和踐行社會主義核心價值觀年度工作總結及活動圖片

旺莊村委小學“培育和踐行社會主義核心價值觀”

工作總結

我校自開展踐行社會主義核心價值觀活動以來，積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F將具體活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀

1、開學初，我校召開校委會，制定了《旺莊村委小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和教導主任為副組長，班主任、科任教師為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由德育處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

2、結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，通過學習中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

3、我校對教師實行師德師風“承諾＋保證”制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創新實干促發展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一期《感動中國》的紀錄片片；向學生滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。

一是通過學校顯示屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容，讓全體師生熟知于心；二是張貼永久性標語在學生食堂前，向每一位學生宣傳，提高社會主義核心價值觀的知曉率；三是各個班把“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”書寫在班級的最顯眼處等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

1、開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;二是結合“立德樹人、和美麗校園做“道德小雷鋒”，為家庭、農戶做好事;三是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。

2、各班開展以“道德講堂”為主題的道德歌曲傳唱活動，學校教導處特意安排學校音樂老師經有玲負責上好音樂課，學生會唱《公民道德歌》。此外學校有針對性地選擇出頌黨、愛國的革命歌曲，每兩周教唱一首，校園里每天早上都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。

3、開展“美麗中國”讀書征文活動，由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了13篇體現愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

4、開展“道德講堂”進班級。由我校德育專干、副校長謝宏才同志，以集中講座的形式對高年級師生進行學習培訓，他聲情并茂，用豐富的教學經驗和極富感染力的語言跟每一位學生講了”身邊人講身邊事、身邊別人說自己事、身邊事教身邊人”道德講堂的主要流程有：

一、自我反省。

二、唱《公民道德歌》。

三、學模范。

四、誦經典。

五、談感悟。

六、送吉祥。學生聽完后，紛紛講了自己的感悟。覃于璐同學說“道德講堂通過身邊人講身邊事、身邊別人說自己事、身邊事教身邊人的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次靈魂的洗禮。今后，我將以社會主義核心價值觀為準則，尚社會公德，講職業道德，將家庭美德，重個人品德，積小德為大德，成為道德的轉播者和支持者”韋銀蘭說“看到了模范的事跡后我深受震撼，模范們的事跡和平時生活中的很不文明、不道德的行為真是天壤之別呀！在我們現在公民道德水平還有待提高的社會環境下，舉辦這樣的活動真是很必要、很及時的，希望大家人人都能真正從身邊的小事做起，以模范為榜樣，做一個文明的人，做一個有道德的人。”

通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

橫縣云表鎮旺莊村委小學

2014年12月3日

旺莊村委小學“培育和踐行社會主義核心價值觀”

工作圖片

學生觀看《感動中國2013頒獎盛況》

少先隊代表為校長、副校長佩戴紅領巾，表示感謝學校、老師的培育之恩

組織學生觀看時事新聞，關心國家大事，體現學生的愛國熱情。

學校利用晨會，集體學習誦讀“社會主義核心價值觀”內容及精神

以清明節祭拜烈士墓為契機，讓學生珍惜幸福生活來之不易。

向部分“文明使者” 優秀少先隊員頒發獎狀。

在領導辦公室內張貼“社會主義核心價值觀”固定橫幅

利用學校宣傳櫥窗，向“社會主義核心價值觀”深入人心。

在各班教室內明顯地方張貼“社會主義核心價值觀”橫幅，做到入校

必見，入室必見。

云表鎮旺莊村委小學 2014年12月3日

第二篇：能莊小學培育踐行社會主義核心價值觀”活動總結

能莊小學開展值觀社會主義核心價

活 動 總 結

自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培養社會主義核心價值觀。我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F將具體活動開展情況總結如下：

一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。

一是通過LED屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體師生熟知于心；二是通過教師網絡進行宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。三是校園內安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

二、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀

1、我校召開校領導班子會議，制定了《能莊小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，主任為副組長，班主任及科任教師為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

2、結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，通過學習中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

3、我校對教師實行師德師風制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創新實干促發展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“三個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；向學生滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

1、開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;二是結合“三.八”節，做“感恩小雷鋒”，為家庭、農戶做好事;三是幫助特困家庭學生、留守兒童，成立“手拉手互助小組”，為他們捐贈舊文具和工具書等獻愛心活動；四是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。三月底評選并表彰校級“雷鋒小標兵”。通過學雷鋒主題教育，更好地發揮了少先隊組織和少先隊員在促進社會和諧、參與創建文明鄉村中的積極作用。

2、各班開展以“童心向黨”為主題的革命歌曲傳唱活動，學校教導處特意安排專業教師，上好音樂課，學校有針對性地選擇出頌黨、愛國的革命歌曲，每周教唱一首，校園里每天都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。

3、開展“美麗中國”讀書征文活動，由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

4、課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人“專題片，學生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經典文化，使中華民族優秀的文化遺產發揚光大，進一步弘揚中華民族傳統美德。同時組織學生觀看法制宣傳片，組織學生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學生知法、學法、用法水平，培養自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。

四、充分發揮家長示范校的優勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入

我校被新鄉縣教體局、市婦聯聯合授予“家長示范學?！睒s譽稱號，我們始終把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，家校聯合，探索切實有效的教育新途徑，形成一個和諧統一的教育環境。具體做法：一是敞開大門搞教育，對家長進行社會主義核心價值觀培訓，提高家長家教能力和家教水平，讓家長樹立正確的育人觀、人生觀，在家庭教育中填補社會主義核心價值觀教育的空白。二是學校建立健全家長學校的各項規章制度，每學期有較系統的家長學校工作計劃，嚴格按照計劃安排，落實每項活動。三是不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響，針對一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。四是做好家訪工作，我校要求每位班主任認真家訪，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養家庭、留守兒童家庭、后進或學習困難學生家庭，給予了有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而密切了學生、老師和家長三者之間的聯系，使家庭教育與學校教育同步發展、和諧發展。通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結

古城鎮文峰小學

開展培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結

按照沾化縣教育局《關于在全縣中小學培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見（2014年10月9日）》的通知精神，結合我校教育工作實際，在全校中小學扎實開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，現將活動情況總結如下。

一、加強組織領導

1.學校成立了丁洪良任組長的培育和踐行社會主義核心價值觀領導小組，建立和完善統一領導、齊抓共管、專兼職隊伍相結合、各方面緊密配合的領導體制和工作機制，抓好統籌協調，精心組織實施，務求實際效果。各班級充分認識到加強社會主義核心價值觀教育的極端重要性，加強輿論宣傳，充分利用校內外各種新聞媒體，加強師德典型的宣傳，加強優秀學生先進事跡的宣傳，努力營造人人學習社會主義核心價值觀，踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

2.加強學生黨團組織建設。注重發揮少先隊在教育、團結和聯系學生方面的優勢，開展好社會主義核心價值觀教育系列活動，引領他們成長進步。注重發揮學生自我教育、自我管理、自我服務作用，引導青年學生在日常學習工作生活中，錘煉知行合一、表里如一的誠實品格，提升堅守理想、勇于擔當的責任意識，1

努力成長為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者、示范者。

二、本次活動的指導思想：

堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入師生學習生活和精神世界，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、本次活動的實施途徑及活動效果：

（一）加強督查糾偏、細化活動細則

1.古城鎮文峰小學要求各班級把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校辦學指導思想、中長期發展規劃和人才培養全過程，落實到辦學理念、培養計劃、課程設置、文化建設和教學科研管理服務等各項工作中，建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領導體制、工作機制和各項規章制度，建立完善相應的政策評估和糾偏機制，防止出現具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現象，修訂了中小學教師業績評估細則，確保社會主義核心價值觀落到實處。

2.加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強師生學法遵法守法用法意識。在學期初都召開

了法制教育報告會，注重把社會主義核心價值觀相關要求細化為具體規定，完善教師準則、學生守則等規范，充分發揮法律法規的規范、引導、保障、促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的制度環境。強化規章制度的執行力度，嚴肅紀律、獎懲分明，在日常管理服務中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責，用法律法規的權威來增強師生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

（二）以人文本，在課堂教學中踐行社會主義核心價值觀 1.加強和改進德育課建設。結合培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，學校積極鼓勵學校開發豐富多彩的學校德育課程。目前文峰小學研發出《古城文化》系列校本課程——古城名人篇、古城名勝古跡篇、古城鄉間游戲篇，扎實推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

2.積極融入各門課程教育教學。全校中小學注重挖掘各門課程的文化內涵，把社會主義核心價值觀教育融入到學生學習的各個環節，在人文社會科學課程教學中增加社會主義核心價值觀教育內容，在自然科學課程教學中注重專業知識與社會主義核心價值觀的結合，切實加強公民意識、文化素養培養和傳統美德教育。

（三）發揮地域優勢，著力拓展有效途徑

1.充分發揮社會實踐的育人作用。學校依托千年古城文化建設，引領全校學校廣泛開展了道德實踐活動，學校以沾化民俗館為教育陣地，積極組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動，文峰小學以“我為文化古城風景區做貢獻”為主題，從小學生日常行為規范入手，引導學生加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德修養，加強禮節禮儀教育，形成修身律己、彬彬有禮、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。以城鄉環衛一體化工程為抓手，深化學雷鋒實踐活動，推動了學雷鋒活動常態化。小學生走出校園，積極參與公益活動——小手拉大手，爭當環衛小衛士，升華了對社會主義核心價值體觀的體驗感受和認知理解。

2.充分發揮校園文化的熏陶作用。校園文化對青少年的成長具有潛移默化的重要作用。學校堅持以社會主義核心價值觀為引領，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，引領各班級培育優良的校風、教風和學風，形成學校獨特的價值觀念和精神氣質。“文以厚德，學以登峰”，文峰小學已成長為全區知名學校。加大社會主義核心價值觀宣傳報道力度，深入開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動，不斷深化“中國夢”主題教育，不斷鞏固壯大主流思想輿論。充分利用新生開學、學生畢業等重要環節，利用“五四”、“六一”、“十一”等重要節日，舉辦了莊嚴莊重、內涵豐富的慶祝和紀念活動，深入開展愛國主義和優秀傳統文化教育。結合本校的實際情況，大力開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，吸引學生廣泛參與，增強社會主義核心價值觀教育的吸引力影響力。

3.加強校園網絡管理。隨著信息網絡技術的普及和發展，互聯網已經成為青少年學生學習知識、獲取信息、進行交流的重要

渠道，全校中小學充分利用網絡信息平臺，加強青少年社會主義核心價值觀教育。各校加強了校園網絡信息內容建設，加強網上正面宣傳和評論引導，開展積極健康的網絡文化活動，唱響網上主旋律。特別是加強了學校微博微信、網上論壇建設，積極打造特色網絡活動品牌，搶占網絡傳播制高點。經常開展師生網絡素養教育，推動文明上網、文明用網，規范網上信息傳播秩序，營造出清朗的網絡空間。

4.加強心理健康教育。以推進制度建設、課程建設、心理輔導室建設和教師隊伍建設為重點，以生命、生活、生存教育為主題，創新活動形式，切實提高了青少年身心健康素質。

（四）加強師資隊伍建設

1.加強師德師風建設。古城鎮文峰小學都把培育和踐行社會主義核心價值觀納入到教師職前培養、職后培訓和日常管理的全過程，在業績考核、職務聘任、評優晉級等方面實施師德一票否決。目前，全校教師都能自覺承擔起對學生傳道授業解惑的光榮職責，恪守職業道德規范，不斷堅定崇高職業理想和職業道德，努力提高自身文化素養，堅持以高尚的師德修養、嚴謹的治學態度、求真的科學精神、儒雅的師者風范，敬業愛生，言傳身教，潛移默化，做到了為人師表，引領學生健康成長。

2.強化全員育人意識。培育和踐行社會主義核心價值觀人人有責，全校的每一位教職員工都要承擔起相應責任。學校領導班子成員、思想政治理論課（思想品德課）教師、輔導員和班主任

責任明確，細化到人。學校領導干部要做好組織協調、統籌調度；思想政治理論課（思想品德課）教師要利用課堂主陣地，做好學生世界觀、人生觀和價值觀的教育；班主任要發揮職責作用，在管理和建設班級工作中做好社會主義核心價值觀教育，形成了處處傳遞正能量，使社會主義核心價值觀融入師生學習生活和精神世界的喜人格局。

濱州市沾化區古城鎮文峰小學

2015年6月30日

第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結

2015年培育和踐行社會主義核心價值觀

工 作 總 結

自社會主義核心價值觀實踐活動開展以來，XXX按照市委宣傳部《2015年關于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》（烏黨宣通[2015]28號）的文件要求，結合我局工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀教育實踐活動，以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下：

一、高度重視、加強領導，確保活動順利有序開展。為確保實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長為組長的實踐活動領導小組，并制定了《烏魯木齊縣科技局關于培育和踐行社會主義核心價值觀工作的實施方案》，堅持“加強學習保質量，提高認識增成效”的工作思路，認真貫徹落實市委、縣委相關工作會議精神，切實解放思想，找準培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動的結合點，明確核心價值觀實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強思想教育、豐富活動內容，營造活動良好氛圍。加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質，增強干部職工的貫徹執行工作任務的能力。利用張貼海報、發送微信等方式廣泛進行社會主義核心價值觀的宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規范》，撰寫心得體會；深入開展 “講文明樹新風”、“優質服務競賽”、“崗位技能比武”、“結對幫扶”等一系列創建活動。以訪惠聚工作組為載體，聯合村兩委班子進行社會主義核心價值觀的宣講活動，并且義務幫助村委會進行衛生打掃活動。局干部利用母親節、雙休日等時間回父母家吃團圓飯，和父母嘮家常、幫助父母做家務，家庭和睦氣氛濃郁。

三、強化理論學習、提升干部素質，不斷推動工作新水平。加強各方面知識的學習，局機關狠抓了干部職工的學習，繼續采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結合方式，采取網絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的十八屆三中、四中全會精神等進行學習，并對我縣先進人物及事跡進行了學習，通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局干部職工的人文素養和政治素養；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；結合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。

通過這次社會主義核心價值觀教育實踐活動的開展，使我局全體干部職工的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續按照市委宣傳部《2015年關于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》的部署，總結經驗，繼續深入開展實踐活動，將社會主義核心價值觀教育與我們的科技工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我局精神文明工作的新局面。

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結（定稿）

****非金屬礦管理區

培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結

2015年，****管理區認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，扎實開展“三嚴三實”活動，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極引導廣大黨員干部群眾立德行善，樹文明新風，為和諧****建設提供了強大思想保證、精神動力和文化條件。

一、高度重視，營造氛圍

一是結合****實際，制定了《****關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》，明確了工作目標、工作任務、和具體工作要求，成立了以區黨委書記、主任***為組長，各責任單位負責人為成員的領導小組，將培育和踐行社會主義核心價值觀工作列入區黨委重要議事日程，扎實深入推進。二是建立健全工作考核考評機制，將培育踐行社會主義核心價值觀工作納入全區目標考核內容，與黨建、經濟發展、社會事業及其它工作同步考核，確保將此項工作落到實處。三是構建區直各單位、村（社區）、學校、企業四位一體的踐行社會主義核心價值觀工作體系，統一組織，協調聯動，明確分工，責任到人，推動社會主義核心價值觀深入人心，營造了人人有責、人人是主人翁的濃厚氛圍。

二、突出重點，特殊鮮明

一是在區直機關以廉政文化大家講、電子顯示屏、黨委中心組學習為平臺，積極開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為重要內容的學習教育活動，教育引導黨員干部深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和總書記系列重要講話等重大戰略思想，牢牢掌握中國特色社會主義理論體系的基本觀點、基本方法，著力在指導實踐、推動工作上下功夫，把全區的發展積極性引導到科學發展上來，不斷取得科學發展的實效。二是成立以區黨委班子成員、區直部門負責人、文化骨干、產業技術標兵組成的宣講隊伍，深入到村（社區）、企業、用通俗易懂的語言、靈活多樣的形式，向干部群眾宣講社會主義核心價值體系，已累計開展宣講活動26次。三是以村級文化活動廣場為主陣地，充分利用農家書屋、農民體育健身器材，積極開展讀書月、健康行、放電影、唱大戲、大秧歌、廣場舞等群眾喜聞樂見的活動，豐富和活躍群眾文化生活，使廣大群眾在參與中接受教育，提高文化素質。今年以來，在廣場、社區開展文體演出6場，參與群眾達1000余人。四是結合創建省級文明單位，充分利用傳統節日和重大紀念活動開展核心價值觀宣傳教育主題，深入開展了學雷鋒、節儉養德全民節約、踐行友善扶貧濟困、美德在農家等活動，運用民俗節日，著力在婚喪壽禮中嵌入社會主義核心價值觀內容，倡導文明，培樹新風。

三、精心培樹，示范引領

評選培樹道德模范是深入貫徹黨的精神的重要舉措，是建設社會主義核心價值體系的有效途徑。工作中，我們積極弘揚善德功德典型，引導黨員群眾參與農村志愿服務，精心培樹和挖掘“最美家庭”、“最美****人”、“好兒媳”、“好婆婆”等典型，聚集社會正能量?？h礦職工***10年如一日照顧癱瘓大伯，全市三八紅旗手***、全市“和睦家庭”***、***、***的感人事跡被廣泛宣傳，形成了“愛模范、學典型、當先進”的良好社會風尚。區黨委重視發揮道德模范榜樣作用，用他們的感人事跡、先進思想和崇高精神引領社會風尚。

在今后工作中，我區將進一步總結經驗，查找不足，夯實工作舉措，推進社會主義核心價值觀建設深入開展。一是充分挖掘社會各方面資源，動員組織各方面力量，在區黨委統一組織協調下，形成建設社會主義核心價值觀的強大合力，做到推進工作有影響，有振動。提升學習效果和覆蓋。二是進一步健全壯大社會主義核心價值觀理論宣講隊伍建設，多層次、多角度、大范圍挖掘踐行核心價值觀能人，廣泛宣傳，深入引導，更好發揮道德和輿論的正能量。三是集思廣益，創新活動形式，開展更為新穎的主題實踐活動，吸引黨員干部群眾廣泛參與，身先立行地踐行社會主義核心價值觀。同時，繼續做好典型培樹、評選、表彰工作，以點帶面，確保踐行社會主義核心價值觀工作全面開花結果。