第一篇：民權縣職業技術教育中心簡介

民權縣職業技術教育中心簡介

一、基本情況

民權縣職業技術教育中心是河南省重點中等職業學校，是豫東地區規模最大的縣級職業學校。學校成立于1991年，位于民權縣冰熊大道東段北側，江山大道西側，校園占地面積220畝，規劃建筑面積110600㎡，一期建筑面積60000㎡。學校現有建筑七棟，其中教學樓兩棟，學生宿舍樓兩棟，行政辦公樓一棟，餐廳一棟，實訓樓一棟。學校現有專兼職教職工196人，現開設有現代農藝技術、制冷和空調設備運用與維修、保安、珠寶玉石加工與營銷、汽車運用與維修、數控技術、計算機應用等10個專業，年培訓能力一萬人以上，是民權及周邊縣（區）一所規模大、聲譽好的公辦職業培訓學校。學校基礎設施齊全，擁有各類藏書11萬冊，設有制冷技術實驗室6個，現代農藝技術實驗室4個，各專業實訓、實習基地26個，實訓工場面積達18000㎡，各種設備總價值達3000萬元。其中，省、市重點專業4個。學校自1991年辦學以來，累計為社會和高等院校輸送各類初、中級實用人才12萬余人。畢業生就業率總體達到97%以上，絕大多數畢業生受到用人單位好評。隨著學校領導班子的調整和完善，以呂兆偉校長為核心的領導班子與時俱進，銳意進取，準確地把握社會用人需求，不斷調整專業設置，推進教學改革。加大校企合作力度，學校迸發了前所未有的活力。2010年，學校被評為省級重點中等職業學校，2011年12月被河南省人民政府授予“2011年河南省職業教育攻堅先進單位”。

二、辦學特色

學校始終堅持“以服務為宗旨、以能力為本位、以就業為導向”的辦學方針，積極創新人才培養模式，深化教育教學改革，圍繞我縣支柱產業建設品牌專業，加強學校職業指導工作，提高教育教學質量，夯實教學實習環節，實行課堂實訓化，大力推進校企聯合，努力實現專業產業化，以增強畢業生的就業競爭力。現代農藝技術、制冷和空調設備運用與維修是我校的特色與重點專業，其中，現代農藝技術實驗室4個，實訓、實習基地6個，實訓工場面積達18000㎡，農藝機械設備總價值達1800多萬元。現代農藝技術專業積極面向農村，近三年來我校招收農民學員共4000多人，我們根據農民學員的實際需求開設課程，大大提高了他們致富創業的能力。學校建有制冷實訓基地，依托中國制冷基地——民權縣制冷工業園區冰熊集團、香雪海電器有限公司、松川制冷、兆邦冷柜等多家制冷企業用人需要，在加強校企合作的同時，又為重點建設的制冷實訓基地投入資金500多萬元，購進制冷生產及維修設備，進一步完善了制冷專業的實習實訓設備。

三、學校未來努力方向

1、強化電子電器、制冷、現代農藝技術等實驗實訓設備。

2、加大師資力量建設。建立健全培訓機制，進一步加強教師隊伍建設，增加研究生比例，加大雙師型隊伍建設。培養省、市級專業帶頭人15人，骨干專業教師35人，聘請行業、企業專家、技術骨干30人擔任兼職教師，雙師比達到100%。

3、進一步加強校企合作。以企業需求為導向，采取定向培養與專業結合的模式，特別依托我縣南華工業園區是中國制冷基地優勢，強強和產業集聚區香雪海電器有限公司、松川制冷和兆邦冷柜有限公司聯合，為他們培養制冷技術人才，進一步提高學生和集聚區工人技能培訓的實用性。

4、實施精品專業戰略，圍繞支柱產業辦好品牌專業。通過特色學校建設，重點建設好制冷和空調設備運行與維修、現代農藝技術、電子電器應用與維修3個品牌專業，形成以深度校企合作、創新課程體系、專業特色突出、具有示范作用的重點專業和相關特色專業群。

5、加強校內生產性實訓基地建設，進一步改善實訓教學條件。建立一體化教學工作站：實訓室一個、學習室（區）、資料工具室、多媒體設備、網絡計算機多臺圓周布置、成果展示區。鞏固和建設一批與校內實訓功能相協調、實訓內容能夠延續銜接的校外頂崗實習和就業基地。

6、拓展和增強社會服務的功能和效能。引進技術領先、產品與學校實訓設備適應的企業與學校合作辦學，建成有實際生產能力的校辦工廠，形成“前校后廠”的職業教育教學格局。

第二篇：職業技術教育中心2012年工作計劃

職業技術教育中心2012年工作計劃

2012年全年工作計劃

一、指導思想：

堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學宗旨，貫徹科學發展觀，落實《黑龍江省中長期教育改革和發展規劃綱要》，以創建商務俄語等若干個省級骨干專業為目標，以提高精細化管理水平和教育教學實訓質量為重點，進一步加強職業教育基礎能力建設，打造學歷教育與職業培訓并舉，并為我市四項產業“口岸經貿、現代農業、特色工業和旅游服務”的發展壯大和提檔升級服務的現代職業教育。

二、總體工作目標：

堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨，堅持“以素質為基礎，以技能為重點”的辦學原則，在專業方向、課程設置、教學內容、教學形式和方法上創新發展，探索適合我市的職業教育改革和發展的途徑，培養與我市經濟建設相適應的素質高、技能強的應用型勞動人員，為我市社會經濟發展提供智力支持與人才保證。

三、主要工作任務：

1、鞏固辦學成果，提高辦學能力。我市職業教育從2007年10月整合后辦學規模得到擴大，辦學水平得到提高，教師隊伍得到加強，實習實訓硬件上了臺階，專業設置得到了優化，我們要鞏固四年來發展的成果，建設商務俄語等省級骨干專業。

2、加大招生宣傳力度，擴大辦學規模。在鞏固高職升學優勢的基礎上，拓展聯合辦學和就業渠道，以擴大辦學規模為工作重點，以合理規劃專業方向、提高聯合辦學和就業班比例為工作難點，力爭2012年完成學歷教育招生不低于150人。拓展培訓領域，使面向社會、面向人人的辦學特色充分展現，提高培訓質量。各類培訓年內力爭完成8000人次。

3、加強師資隊伍建設，培養“雙師型”教師。努力建設一支為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍；大力支持教師參加各類培訓，鼓勵教師一專多能，努力提高“雙師型”教師專業教學水平，特別是實習實訓能力。通過專業教師進企業，聘請技師進校園等手段，提高專業教師的實踐指導能力，適應培養學生高技能水平的要求。

4、突出專業技能培養，提升就業能力。強化教學改革，從因材施教的原則出發，增強課堂教學的適應性、有效性，以解決“聽不懂”為目標，提高學生學習興趣，激發學習動力。堅持“技能中心，實訓主導”原則，以必需、夠用，實用為目標，確定課程、基礎理論、技能教學項目、實習訓練內容，解決“不會做”的問題。５、立足校本，進行省級科研課題的研究。以2011年7月省職業教育試點課題項目為重點，結合我校實際，有計劃、有組織、有步驟的安排并實施，促進我校整體教研與科研能力的提高。

6、建設實習網絡，促進學生就業。加強實習指導，突出重點，抓好高二后學生頂崗實習工作，通過學校的嚴密組織與協調，使實習學生在一年內實踐能力有大的提高。密切與我市經濟開發區的聯系，努力為學生提供優質就業崗位。

7、加強市場調研，優化專業設置。根據我市經濟建設實際和需要，突出建設商務俄語等骨干專業，對旅游、酒店管理及物流等專業進行專業調研。

８、強化安全工作，建設平安校園。加強門衛和宿舍的管理工作，加大學生法制和安全教育，督查各項安全制度和措施，關注住宿生的吃、住、行，力爭零事故。

9、加強硬件建設，完善各類設施。配齊配全民樂隊的設備設施，改造外籍教師宿舍，完善校園監控設備和功能室進檔提級。

10、完善學校網站建設。加強各學科的資源庫的建設，促進信息化建設。

四、主要工作措施：

（一）以生為本，精心管理，提高德育工作的實效性

1、重視和加強日常管理和教育。18名專職班主任、4名學生管理人員、5名生活區管理教師，以上27名教師是學生教育管理的主力隊伍。要強化學生管理、班級管理、生活管理，對每個學生和所有在校時段進行管理。堅持思想教育和嚴格管理相結合，以人為本，暢通學生表達訴求的渠道，增強學生對職業教育的認同感、自豪感、歸屬感。

2、加強職業生涯規劃教育。上好職業生涯規劃課程，通過職業生涯規劃匯報等活動，讓學生主動設計未來，設計怎樣逐步去實現自己的目標，把現階段的學習和未來的發展結合起來，自覺合理的自我塑造，解決學生對自我缺乏科學認識，方向迷惘，放任自流的問題。

３、發揮學生會、共青團和社團自我管理自我教育的功能，組建學生民樂隊，開展“校園文化技能節”等活動，使學生在學校這個特殊的職場中快樂生活、快樂發展。

４、加強對班級工作的指導、督查和考核。明確班主任工作職責，提高班主任管理水平，不斷實踐、創新、總結，進行一次“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流研討會。以班級日常管理和班級建設成效為重點，進行多種形式的主題教育，于年內舉行主題班會課展。

（二）緊抓常規教學，實施有效管理。

教學常規是是規范教師行為，促進學生成長，建設和諧課堂的主要措施。要以常規保教學，以常規促質量，向常規要效益。

1、圍繞工作重點，采取“目標-----落實------問效”三段式管理，抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。

2、教學工作：實行推門聽課制、分塊類比制和質量評估制，做好教學質量及工作落實情況的抽查，評估在實施教學標準過程中工作完成情況和取得的成績。

3、高三對口升學百日沖剌：高強度，大密度，精準化訓練。

4、集體備課：著眼于集體智慧的融合，以老帶新，在深度、廣度上向學生示范。

5、優化課程結構，突出技能培養。加強學生專業技能訓練，提高動手實踐能力，組織訓練，參加省市技能大賽，力爭榜上有名。

6、校本教研：各專業課教師要研究學生的實際，編寫適合實際的校本教材。同時，通過自我反思、問題、論壇和案例交流等形式有組織的實施校本教研，促進教師的專業化成長。

（三）實施“四個一”工程，促進教師專業成長。

實施“四個一”工程即寫好一篇論文、出好一節公開課、完成一個課題、強化一項特長。

１、寫好一篇論文。結合職業教育的特點，在教育教學方面及所教學科教材改革方面，每一名專任教師到年末都要寫出一篇在教育教學理念上有高度的經驗論文。

2、出好一節公開課。在4月至5月份，和10月至11月份，結合同江市進修學校、佳市教育研究院要開展的教學考研競賽活動，提前或同步進行校內中、高級職稱教師的示范課（引領課）活動和青年教師的提高課（匯報課）競賽活動。公開課的形式和過程：預案——授課——反思——矯正。活動之后，有總結和點評。

3、進行一項課題研究。著眼于“研究型”教師的培養，使教育科研的生命活力得以發揮。2011年底，我校已經根據省教育廳“十二·五”規劃課題，選定和申請了七個子課題。待省廳批復后，我校由科研辦確定各子課題研究人員，分階段組織實施。2011年底財會組、俄語組申報的佳市級的課題，已經進入收集資料實踐階段。本要做好階段性研究報告，在年底前做好結題的一切準備工作。微型課題爭取2012年7月中旬全部結題。

4、強化一項特長。基于本專業本學科的特點，每名教工都要鎖定自己的特長項。

中心將給予全力支持，力爭讓我們的教師走上名師之路。

（四）加強技能訓練，重視實踐教學和實訓實習。

１、加大技能培養和競賽輔導力度。按照“普教有高考，職教有大賽”的要求，以賽促教、以賽促練，有效促進學生職業技能水平的提高。力爭讓學生在佳市大賽中有更突出的表現，在全省大賽中有更多的獎次。

2、重視學生校外實習實訓。解決“高職升學與頂崗實習一手硬一手軟”的問題。重點加強高三學生頂崗實習的安排與管理，通過周密組織，使學生通過頂崗實習，接觸實際生產過程，鍛煉綜合運用所學的專業知識和基本技能的能力，培養吃苦耐勞的品質、互助合作的團隊精神和良好的人際交往能力，實現由學生身份向社會角色的轉變，為就業奠定基礎。

（五）突出重點，拓展范圍，大力進行招生工作。

1、搶前抓早，充分做好中考前的摸底宣傳等工作。在三月份確定開設的專業，制定招生計劃，制作招生簡章和招生宣傳片。近年，廣大群眾逐漸對職業教育有了一定的認識和了解，但還不夠深刻，還存在一定的死角和盲點，有待加強。要利用廣播電視、新聞媒體、電子網站，以及宣傳材料進行宣傳，采取正面報道和廣告宣傳相結合，專題活動與為民服務相結合，讓學生及家長充分認識職業教育、充分認識職教中心，選擇職教中心。

3、以“場市共建”為契機，拓展招生工作范圍。本的招生工作繼續以穩定二、三中生源大戶為重點，同時，擴展招生范圍，以周邊農場為潛在生源地，突出抓好周邊農場的招生宣傳工作。我校的招生方面，已形成“明確任務、劃定區域、責任包干、全程負責、不斷跟緊、嚴格獎懲”的良好工作機制，這些都要長期堅持和不斷創新。

（六）面向社會、面向人人，大力開展各類培訓工作。

1、爭取政府支持，協調各部門把培訓的每個環節都納入政府統一領導之下，保證各項培訓工作按既定的計劃順利實施。我們將向上建議成立以主管市長為組長，職教中心、人保局、農業局、政府扶貧辦、科信局等項目單位主要領導為副組長，各鄉鎮、社區主要領導為成員的“職業技能培訓領導小組”，加強對培訓工作的領導，把職業技能培訓納入各成員單位的工作日程的良好局面。

2、加強培訓工作管理。一是鞏固優勢培訓。搞好俄語、計算機兩個專業的培訓，二是抓好特色培訓。前幾年，我們在街津口鄉開展赫哲族手工制作培訓班，取得了良好的效果，也擴大了社會影響，但產品尚未形成規模，該鄉漁業村村委會也有意將赫哲族手工制作這個旅游產品做大做強，形成規模，這就需要我們繼續加大這方面培訓工作力度，幫助他們提高產品質量，提升產品藝術含量。計劃聘請資深的美術教師，對村民進行審美方面培養，同時，聘請民間手工制作藝人，進行系統講座，從而提高產品質量，提升產品藝術品質和提高勞動效率。三是探索培訓新途徑。2010年和2011年開展的幼兒教師舞蹈培訓班及《幼兒教師課程設

計》技能培訓，收到了很好的效果，舉辦了幼兒教師成人中專學歷教育，變短期培訓為系統學習，提高了他們的能力和水平。今年將進行如聲樂、樂器、素描和視唱等其他技能培訓，還將探索其他專業培訓工作開展的可能性，如餐飲廚師、美容美發和其他窗口行業培訓等。四是推動技能培訓。將繼續以挖掘機駕駛員、汽修工、電焊工、建筑建設工、路橋建設工等專業為突破口實施重點推進。

3、進行靈活多樣的辦學，確保培訓質量。根據我市經濟發展定位，為企業進行訂單式培養技術工人，實現真正意義上的實用落地型人才的培養。根據培訓人員的特點，就業意愿及地域等有針對性的進行，確保培訓一個，合格一個。對專業性強，技能要求高的進行集中培訓，充分利用實訓基地，增加實踐操作訓練。在木材加工，汽修等專業的培訓上進行校企合作，在校學習技能理論，到企業進行技能實踐與提高。

（七）加強政務管理、綜合服務及后勤保障管理工作。

重點做好以下工作：一是服務工作向前推進，保證教學樓、宿舍樓的水、暖、電的正常使用，做到發現故障及時處理；教育師生培養節約意識，督促師生節約用水、用電。關注住宿生的吃、住、行，征詢師生的意見和建議，讓學生吃的營養、放心，住的溫暖、潔凈、舒心；實行微笑服務。對住宿生要態度和藹，關心他們的生活和學習情況，關注他們的身心健康；二是保障工作向前推進。徹底解決四樓、六樓屋頂漏水問題，加裝消音設施，教學樓走廊安裝監控設備。改造一間外籍教師宿舍。走廊、樓梯間貼瓷磚，使教學樓、宿舍樓更加清潔、衛生。配齊配全民樂團的設備設施和辦公設備。三是政務管理向規范化推進。按照二O一二年政府工作報告中提出的：“建立高效廉潔的政務管理體系——自2012年1月1日起，財稅部門把關：所有辦公用品，差旅費用，培訓學習、招待來賓、重大活動所發生的費用等其它任何開銷一律不許賒賬，做到財政把關，部門審核，日清月結，定期公示”的要求，今后，要嚴格執行。辦公用品及備品的購置、管理要嚴格按照程序進行，各科、組、室將所需的辦公用品、備品等列出明細經科組長簽字后報主管領導把關，核準后在每學期一周內報主任批準后進行采購、下發。工程和維修預算也照此程序辦理。同時，提倡推行全員無紙化辦公。公出時憑會議通知報主管領導把關，經主任批準后方可公出。公出歸來三日內報銷完畢。招待來賓一律執行事先請示制。請示主任允許后，由綜合科按招待級別進行點餐，并當餐結算。同時，要提高工作效率，盡可能不在休息日加班。

二Ｏ一二年二月二十五日

第三篇：尉氏縣職業技術教育中心黨支部工作情況匯報

尉氏縣職業技術教育中心黨支部

工作情況報告

尉氏縣職業技術教育中心黨支部在尉氏縣人社局黨委的領導下，切實落實“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，認真開展基層黨組織建設工作，現將支部建設及工作情況匯報如下：

一、黨組織帶頭人建設

職教中心黨支部書記閆冰同志在黨組織建設中處處發揮模范帶頭作用，政治素質、黨性觀念強，能緊緊圍繞學校中心工作落實黨建；支部書記帶頭廉潔自律、承諾踐諾、發揮表率作用；認真抓好班子建設及換屆工作；帶頭貫徹民主集中制、促進班子團結情況；認真抓好黨員隊伍建設、做好發展黨員工作、發揮黨員先鋒模范作用情況。

二、工作思路

（1）黨建工作是否有明確思路；（2）工作思路是否符合服務中心、建設隊伍的要求，并形成工作計劃情況；（3）工作計劃貫徹落實和定期進行工作總結情況。

（1）“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析、黨內激勵關懷幫扶等制度建立和落實情況；（2）建立定期分析黨員隊伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度情況；（3）黨組織書記列

席重要會議、參與重大決策和干部使用工作制度情況；（4）落實黨務公開、實行民主管理制度情況；（5）建立黨員直接聯系服務群眾長效機制情況；（6）建立黨組織書記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評議制度情況。

（1）黨員活動場所建設和使用情況；（2）活動場所宣傳教育設施配備和使用情況。

（1）專兼職黨務工作人員配備情況；（2）黨組織工作經費保障、黨費上繳及管理使用情況

（1）落實上級黨組織部署的各項工作任務情況；（2）圍繞中心、履行職責，協助行政負責人完成本單位各項工作情況；（3）黨組織和黨員聯系服務群眾情況；（4）精神文明創建工作成效情況，單位文化是否有特色；（5）黨建工作、業務工作考核及受上級表彰情況；（6）黨建帶群建工作成效和各類群團組織作用發揮情況。

（1）黨組織在黨員群眾和服務對象測評中滿意度情況；（2）黨組織活動在黨員、群眾中反響情況；（3）黨員服務意識、辦事效率及群眾信訪或投訴情況；（4）群眾對黨組織服務基層、服務群眾工作的反響情況。

第四篇：關于新建宿松縣職業技術教育中心的情況匯報

關于新建宿松縣職業技術教育中心的情況匯報

安慶市教育局，安慶市教育督導辦：

宿松縣職教中心于1995年在原宿松縣教師進修學校的基礎上組建而成，1997年被認定為市級示范職業高中。2000年，在學校布局調整中，該中心與宿松二中高中部合并，實行一校兩牌至今，長期以來，由于學校頭緒多，任務重，職責不明確，重點工作難以區分，職教特色不明顯，難以適應市場經濟發展的需要。

根據省教育廳《關于加強縣（區）職教中心建設的意見》（教職成[2007]4號）文件規定：“到2010年，全省所在縣（區）都要建成至少1所辦學條件較好、辦學實力強、管理水平高、專業特色鮮明、集學歷教育和職業培訓為一體的多功能縣（區）職教中心”。縣教育局從加快我縣職業教育發展出發，報縣政府批準，對宿松縣職教中心和宿松二中徹底進行分流，將“宿松縣職業教育技術中心”從宿松二中剝離出來，并整合許嶺職中和王嶺職中優質職教資源，在縣城西南郊安慶市碧嶺城鄉統籌實驗區重新選址新建宿松縣職業技術教育中心。

新建宿松縣職教中心計劃投資5000萬元，中職學歷教育計劃在校生人數2000人，年短期培訓人數1000人。學校分三期完成。第一期投資1500萬元，用于征地150畝，建30間教室教學樓一棟，實訓樓一棟，1800平方米食堂一棟，2.8米高的院墻；第二期工程投資1800萬元，建教學樓一棟，男、女生公寓各一棟，教師公寓兩棟；第三期工程投資1700萬元，建400米跑道運動場，綜合辦公樓一棟，配齊實訓實驗設備設施，計劃2011年招生啟用。新建職教中心資金來源：縣教育局正在爭取2010年中央職教扶貧資金1200萬元；每年教育費附加切塊200萬元，三年共計600萬元；省教育廳2009年投入縣職教中心項目樓290萬元，由宿松二中撥付新校；王嶺職中通過轉讓所得款用于新建職教中心建設；新建縣職教中心還可以加強與行業企業的聯合和合作，獲得社會廣泛支持，以拓寬經費籌措渠道。

宿松縣教育局

二○一○年一月十四日

第五篇：職業技術教育中心機械加工實習管理制度

新沂市職業技術教育中心機械加工實習管理制度

學校機械加工實習室是培養學生機加工操作技能的重要基地,為了規范管理,提高專業課教學質量,強化學生專業技能,服務于教師教學,提高設備的利用率和完好率,特作如下規定:

一,本規定所指機械加工實習室包括車工實習室和鉗工實習室.二,所有機加工設備供機電專業實習指導教師和學生專業技能實習使用.教導處負責統一管理.三,機加工實習室在首先保證完成校內機電專業各學科教學計劃內學生技能實習的條件下,應盡可能地接納對外加工.四,師生均不得利用實習室設備,工具,材料干私活,外協活須經校長同意,并收取一定費用,否則,將嚴肅處理.五,教導處將定期對各機加工實習室管理,完成任務情況進行檢查,考核.其考核津貼將與機加工實習室的使用效率及管理水平掛鉤.六,管理人員必須認真,及時,準確,完善地填寫相關信息檔案資料,并在規定時間內上報教導處.七,認真做好固定設備,工具及材料的登記保管工作,做到帳物相符,定期清點.新購固定設備,須按規定程序處理且登記入帳后,方可使用;固定設備年久失修,要辦理報廢手續,經實驗實習管理人員批準,報主管校長審批,到后勤處簽署意見并銷帳.八,實習室一切設備及工具一律不得私自外借,轉讓,出租,若特殊情況,須經主管校長批準.九,保持機加工實習室清潔衛生,愛護設施設備.進入實習場地應換上工作服和工作鞋.十,機加工實習室除指導教師和管理人員外,他人不得隨便進出.十一,損壞公物要賠償,情節嚴重的應立即向學校匯報,并給予嚴肅處理.十二,學生實習必須嚴格按照規章制度及安全操作規程進行操作,學生因不遵守規章制度和操作規程而造成的事故,由學生自己承擔,其損失應按規定賠償.十三,學生實習須按時上,下班,非實習時間不得進入.十四,注意防火,防盜,搞好設施設備安全.十五,機加工實習室管理人員和輔導老師必須樹立良好的服務意識,增強責任心,提高業務水平.十六,機加工實習室的管理應嚴格遵守本制度,接受學校,教導處和后勤處的檢查,監督.