第一篇：中心小學二0一五年上學期工作總結

中心小學二0一五年上學期工作總結

本學期，我校在鎮中學的直接領導下，認真貫徹執行黨的教育方針，深化了教育改革，在五、六年級打造了高效課堂全面實施了素質教育、細化了責任目標，強化了內部管理，優化了育人環境，提高了辦學效益，主要表現在以下幾個方面：

一、抓政治學習，重思想教育，提高了教師的思想政治素質 教師、被譽為人類靈魂的工程師。作為學生靈魂的鑄造者，首先必須加強自身的修養。為了切實提高我校教師的師德水平，學校規定教師要擠時間進行政治學習；一是參加學校組織的一周一次的集體學習；二是個人自學每周不得少于兩個小時，每次學習都必須做好學習筆記、寫出學習心得。一期來，學校組織教師集體政治學習19次，教師自學累計40余小時。通過學習，教師們更進一步了解當今教育發展的總趨勢、明確了教育的發展對教師的要求、增強了自己的責任感和使命感。年輕教師何瑋男在一篇心得中這樣寫道：在學校讀書時，我只顧啃書本。參加工作后，我才知道政治學習的重要。現在，我覺得自己的頭腦清醒了、干勁更大了、信心倍增了。

二、抓業務培訓，重教研教改，提高了教師的業務水平

當今教育的發展，對教師提出了更高的要求。為了適應教育發展對教師業務水平的要求，學校加強了對教師的培訓工作：一方面要求教師積極參加教學研究活動；另一方面是要求教師積極參加網上培訓。教研方面，學校26名教師各上示范課一堂，無論是上課，還是 聽課都有針對性和目的性，效果明顯。同時，語文、數學、常識三個教研組按照期初計劃組織本組教師各開展主題研究活動兩次，解決了教師教學中出現的問題，推動了研究活動的開展，提高了教師的業務水平，課堂教學效益大大提高。

三、抓減負工作，重素質教育，提高了育人質量

減輕學生過重課業負擔，是我校本期的工作重點。為了使這一工作落到實處，學校組織教師認真學習有關文件，明確減負的重大意義。在此基礎上，學校列舉了學生過重負擔的現狀，即“六多”、“一長”：書本多、課程多、考試多、補習多、競賽多、作業多，學生在校時間長。針對現狀，我們組織教師進行了“學生過重負擔之危害”的大討論。通過討論，全體教師不僅清楚了學生過重負擔的危害，而且更進一步地了解了“減負”的重要性和必要性。同時，我們為了消除社會的誤解，就減負的意義向社會作了廣泛宣傳。

本學期，我們主要從三個方面將學生的過重負擔切實減了下來，一是減輕了學生的心理負擔，做到了減少考試且每次考試都不得排名；二十減輕了學生的課業負擔，做到了非審定書目不得進書包，且嚴格規定學生在校時間不得超過6小時；切實落實教育局關于規范辦學行為的規定；三是減輕了學生的經濟負擔，杜絕了亂收費和訂購一切輔導資料的行為。

在減輕學生負擔的同時，我們放手抓了素質教育：一是抓了活動課的開展，培養了特長生；參加“三獨”賽，獲得一等獎6人，參加縣田徑賽，獲總分41.2分。二是抓了課堂教學的改革，提高了教學 效率；三是著中抓了創新教育工作，培養了學生的創新能力。

由于學生負擔的減輕和素質教育的全面實施，目前，學生在校學習認真、活動有序、發展全面。

四、抓學校管理，重管理育人，提高了辦學效益

在學校管理方面，我們本期主要做了以下工作：

1、嚴管了人。為了管好人，我們首先抓了對學校班子成員的管理，制定了校務會人員職責、各線責任目標和行管人員責任績酬掛鉤制，使每一位班子成員明白了自己該做什么，要達到什么要求；再就是抓了對全體教職員工的管理，按照上級要求和本校實際情況，制定了教師崗位責任制和績效掛鉤制，規范了教師的行為，督促了教師的工作。在此基礎上，我們齊抓了對學生的管理：舉行了形式多樣的學《守則》、守《規范》班隊活動，制定了《安全管理條例》，舉行了多次教育知識講座，認真組織了校紀校風的評比工作。總之，我們在對人的管理上突出一個“嚴”字，即對學生嚴格教育與管理，對教職員工嚴格按崗位責任制實行獎懲。這樣，學校“三風”建設得到了明顯的加強。

2、提高后勤服務質量，進一步規范了食堂、商店的管理。本學期，學校食堂、商店實行了目標管理，且形成了學校帳、錢、物的分開管理，即：管賬不管錢和物，管物不管錢的帳，管錢不管帳和物。嚴格按上級精神提高了食堂服務質量，控制了食堂的利潤。二是在節支上動了硬的。本學期，學校開支 嚴格執行了鎮中學的要求，凡是200元以上的開支都是校務會集體研究，所有開支都堅持“一支筆”的證明，基本上杜絕了不合理的開支。

3、管好了物。學校建了實物帳，期初制定了財物管理及賠償制度，期初制定了財物管理及賠償制度。一期來，全體教師認真遵守這一制度，對于公物做到了有借有還和損壞照價賠嘗。目前，學校公物管理完好。

另外，本學期，在學校管理方面，我們按上級要求，進一步完善了教師崗位責任制，真正兌現了教師的工作與經濟利益的掛鉤，繼而全面調動他們的工作積極性和創造性。遵章辦事、循章獎懲是一期來我們在教師管理上的主要方法。由于我們制度訂的嚴、職責訂的細、檢查很落實、執行講原則，因此，本學期我校教師的工工作開始走上規范化的軌道。具體表現在：

1、教學上基本杜絕了無教案進課堂、上班不正點、坐著講課等不負責任的現象；

2、值周教師的責任心進一步加強，課間巡視經常、幾率維持盡責、檢查評比落實、各項記載細致；

3、班主任工作更加扎實。11個教學班的班主任，他們周圍都認真上好了一堂周會課，且做到了課前有計劃，周末有小結；

4、教師早起已經形成習慣，凡有寄宿生在校，住校教師都堅持和血色灰姑娘同時起床，一同出操；

5、加強了寄宿生晚寢紀律的管理，本學期，我校高年級的班主任基本上做到了只在有寄宿生在校就堅持天天查寢室，不僅在就寢前，且在就寢中，在學生熟睡的午夜、、、、回顧一期的工作，我們也取得了一些經驗和教訓，主要有：

1、要辦好一所學校，校長既要姓“錢“，但是更重要的是姓“教”。校長只有將主要精力用在教育教學上，學校才會有起色，育人目標才能實現。

2、要管理好師生，首先必須管好學校班子成員，而要管理好班子成員，校長必須以身作則，凡是求他人做到的，校長必須首先做到。

3、校長辦事要公，為政要廉，公才會生明，廉才會生威。

4、干事必須振奮精神。一所學校。教師的精神狀況如何，對辦學質量起著決定性的作用，而要振奮精神，根本的是要加強政治學習，加強師德修養。

第二篇：南岸中心小學2010年上學期工作總結

南岸中心小學2010年上學期

工作總結

光明似箭，日月如梭，一剎那間，2010年上學期已悄然遠去，再回首，多少人和事，又上心頭。

一、以班級為平臺，德育工作新招不斷

學校工作計劃明確指出，學校工作以德育工作為首，德育是其他工作的統領和方向，搞好學習的思想政治工作，不僅能反映一個學校的教育效果，更是關注孩子們一生的發展，正如美國教育家威廉〃詹姆斯所說的：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”那樣，為孩子們一生的幸福打下堅實的思想基礎。

1、開展文明規范班級評比

學校以少先大隊牽頭，在全校范圍內開展文明規范班級評比活動，讓全校各班在競爭中不斷完善班級和個人的塑造，從而共同營造校園的文明之風，文明規范班級評比主要從紅領巾佩戴、早讀紀律、考勤、衛生、兩操紀律等方面開展評比，既關注課內紀律，又關注課外表現，既有外部形象的塑造，又有內在品質的修養，可謂內外雙修，品行齊展。通過一個學期的評比，我校的一年級、二年級、三年級多次

獲得評比一等獎勵，其他班級也在評比中不斷進步，現在走進南岸中心小學，撲面而來的是一股文明之風，學生的行為習慣已大有改觀。

2、國旗下講話

國旗下講話是一堂生動的特殊的德育課，利用升旗儀式將同學們的不良行為習慣和存在的問題一一指出，并提出整改要求。對表現好的同學提出表揚，并號召全體同學向他們學習，比如：我們在一次升旗訓話中要求學生不亂寫亂畫、不亂涂亂改、不亂喊亂叫、不亂丟亂扔、不亂走亂跑，通過這樣一次教育，學生的上述不正之風有了根本好轉，有時候，我們也在國旗下講愛國主義英雄故事，講古往今來的勵志求學的典故，甚至講我們身邊的活生生的好人好事的例子，因為他們是一堂堂生動的課，啟迪學生的智慧；是一面面鮮艷的旗，激勵學生前行；一盞盞明亮的燈，給學生指明方向。因此，我們充分利用這一特殊的形式讓同學們受到啟發與教育。

3、讓德育走出校園，走入社區

記得我校在三月份開展的“學雷鋒、做好事、送溫暖、獻愛心”的主題德育活中，我們真正將德育工作向校外延伸，向社區進入，在活動之前我校大隊輔導員到村書記家里了解情況，對全村的孤寡老人進行摸底，確定我們獻愛心的對象，回校后，我們號召全體師生踴躍參與，有的同學從自己的零

花錢中省出一些錢來，有的同學從家里帶來水果和營養品，有的同學自己做了一些愛心物品……尤其是我們的少先大隊輔導員幾次外出詢問孤寡老人，深深地感動了身邊的所有的人，全校師生共同捐款伍佰柒拾肆元玖角和各類物資，點滴愛心匯集成愛的河流，溫暖了大家的心，受到了社區群眾的交口稱贊，學生也在活動中深受教育。

是啊，德育要在快樂中進行，在細微處見效，在無聲中出彩，正所謂“春風化雨，潤物無聲”。

二、以活動為載體，全面落實素質教育

素質教育不只是一句口號，而應該落在實處，而讓活動成為落實素質教育的載體，既豐富多彩，又行之有效。

1、教研教改如火如荼

本學期，以教導部門牽頭，我們確立了校級研究課題——《探究點拔式教學》，并將此教研課題上報局教研室，同時，各教研組以此為藍本紛紛確立本組的微型課題，在實施中，我校有15名教師積極參與上好教研課，每堂課后，全體教師參加評課，總結經驗，指出不足，力求共同提高，共同進步，促進各教師的專業成長，使我校形成濃厚的教研氛圍，在搞好校內教研工作的同時，我們選派了謝羅艷、萬永紅、陳平安、馮鐵花、謝冬風、許桑、龍彩紅等老師出去聽課、學習與培訓，充分吸他人之長，補自己之短，我們堅持培訓是發展、培訓是福利的觀點，充分利用和創造教師培訓

學習的機會與平臺，使我們的教學技藝得到長足發展。

2、各項競賽捷報頻傳

本學期我們積極參與開展了各級各類競賽活動，取得了可喜成績：

“南洲杯”小學課堂比賽，尹慶蘭老師獲語文科一等獎，劉新、謝羅艷、謝冬風、晏紅霞獲二等獎，馮鐵花獲數學科一等獎，萬永紅老師獲外語科二等獎，陳平安老師獲科學二等獎，許桑老師獲思品科一等獎，吳輝輝老師獲音樂科一等獎，匡美華老師獲體育科一等獎；在“主題班會活動競賽”中，劉新老師獲二等獎；在班刊評比競賽中，謝冬風老師所帶的三年級獲第二名，唐艷芳老師所指導的五年級獲第一名；在跳繩比賽中，尹慶蘭老師所指導的一年級獲第一名，劉立飛老師指導的二年級獲第一名，謝冬風老師所指導的三年級獲第一名，康炯老師指導的六年級獲第二名；在“六〃一”文藝匯演中，我校藝術專干吳輝輝老師精心編排了四個節目，其中舞蹈《我和奶奶來比賽》獲鄉級一等獎、縣級二等獎，舞蹈《Be Happy》獲二等獎，合唱《小螺號》獲二等獎，快板書《校園贊歌》獲三等獎；在班班唱比賽中，我校一年級、四年級75班、五年級獲一等獎，其他各班均獲二等獎；在三獨比賽中，我校選送的獨唱演員李萌以一曲《小螺號》震驚四座，榮獲縣級一等獎。以上的活動成果反映出我校嚴格的內部管理和上乘的教育質量，我們將再接再厲，不斷創

造輝煌。

三、以服務為宗旨，后勤工作風生水起

后勤為教學服務，換種說法就是為廣大師生服務，所以后勤工作始終要圍繞怎樣轉變服務觀念，調整服務心態，提高服務質量，達到服務目的這一中心來做文章，我們的后勤主任羅光強同志能想師生之所想，急師生之所急，為師生排憂解難，真正做到了后勤因服務生輝，服務因后勤提質。

1、大力開辦學生食堂

學期初，我們將原來的又低矮、又陰晴、又潮濕的學生食堂搬至高大寬敞、明亮的大禮堂，就餐環境的改變，讓學生們笑遂顏開，大增食欲，到食堂就餐人數與日俱增，在改善環境的同時，我們還提高食物的品質和烹調的技藝，讓學生吃得開心，吃得放心，樂在其中，這正是服務提質的新舉措，有時候，我們還會聽聽學生們的聲音，喜歡吃什么，我們就換換口味，以滿足廣大師生的需求，但我們始終沒有忘記，孩子現在是長身體的時候，我們在營養搭配方面從沒有馬虎過。

2、及時添置修補，為教學掃清障礙

在教學活動中，我們時常會遇到這樣或那樣的問題，諸如：某儀器壞了，某東西少了，錄音機不響，電腦屏幕不顯了，教室又斷電了……，每當此時，后勤主任總是一馬當先，該修的修，該換的換，該買的買，及時為教學掃清障礙，比

如本學期初，我們的英語教學錄音機的放音效果不太好，學校后勤去市里購置兩臺新機，語文教學需要小黑板才更方便，后勤也及時添置15塊，像門窗玻璃、風鉤、日光燈管、鎖等更是損壞即換，為正常的教學提供最大的方便。

3、合格學校建設已經啟動

我校合格學校建設明德項目已經啟動，現施工隊伍已進駐我校后勤部門的工作更是繁重，除了每日的常規工作外，我們還必須每天到工地上現場拍照，及時簽證，并向施工方隨時提出學校建設項目的要求和構思，按照縣委縣政府和教育局的統一部署和發展態勢，我校歷經三至五年后，將要建成一所高規格、大規模的全日制完全小學，“所以我們的校門建設要高規格設計，高質量施工，至少在十年內不落伍”，教育領導如此說，我校全體教師更是躊躇滿志，三、五年后，我們要把學校建設成為一所名校，誓與淥口鎮明德小學和育紅小學分庭抗禮，形成三足鼎立、三分天下的局面。

時光荏苒，過去的成績不代表未來，我們更應該將榮耀化為無窮的動力，在今后的道路上不斷創造輝煌。

2010年6月26日

第三篇：二一五年工作計劃

篇一：二0一五年下半年工作計劃(毛發明)二0一五年下半年工作計劃

上半年的工作雖取得了一定成績，但離組織和領導的要求還有一定的差距，我將在下半年里，進一步把分管及蹲點工作作為重點，抓緊抓實抓細，不斷創新管理思路。

1、繼續加大依法執業制度的檢查、落實，保障醫療安全，嚴把準入關，無執業資格人員必須在執業醫師指導下進行執業，違者將嚴處。

2、加強對各臨床科室對核心制度的檢查、落實力度，努力提高醫療質量。

3、嚴格按照病歷書寫規范要求，繼續堅持定期醫療文書質量督導、檢查，從醫療環節上堵漏防錯，提高甲級病歷率。

4、繼續加強三基知識的培訓和考核，8-9月份組織全院性技能培訓、考核，全體臨床醫生人人過關，力爭在全市技能大比武活動中再次取得較好的成績。

5、繼續做好既往和新發的醫療糾紛的家屬解釋、引導、處理工作。

6、繼續不斷完善質控信息收集、匯總、分析、評價、反饋，指導糾偏的相關舉措及方法。

7、加強醫院住院前5位住院病種的管理，配合信息化建設，適時開展臨床路徑管理、單病種管理、合理用藥等工作。

8、進一步加強并組織開展醫療質量、醫療安全、醫院感染管理、傳染病疫情管理等相關知識的培訓工作，并再次組織突發公共衛生事件、災害事故等應急演練。

9、繼續做好省市縣衛生主管部門、疾控部門下達的各種疫情管理、醫院感染管理的各類報表及相關工作、任務。

10、創造條件開展全目錄的醫院感染病例的監督，全院的三管監測，細菌耐藥、多重耐藥的監測等工作，建立科學、規范的醫院感染監管管理。

11、繼續做好蹲點科室的醫療質量與安全、優質服務、目標管理計劃等工作的落實、督促工作，為蹲點科室分憂解難。

12、圍繞醫院中心工作，繼續完成“六大工程”相關工作，按時按質按量完成日常事務性工作及各級組織和領導交辦的各項臨時性工作或任務。

13、繼續抓好“迎評創優”下一階段的重點工作：

（1）對核心條款逐條自查，傾全院之力，創造條件逐條達標，確保核心條款100%達到c標準，70%以上達到b標準，20%以上達到a標準。

（2）對基本條款目前尚未達標的，努力創造條件逐條達標，確保整個基本條款90%以上達到c標準，60%以上達到b標準，20%以上達到a標準。

（3）進一步優化醫療流程，持續改進各項工作，確保患者在醫院就醫方便、快捷、安全、有效、舒心、滿意。

（4）繼續加大培訓力度，尤其是加強科室培訓，使全院干部職工對《評審應知應會》、《迎評手冊》的相關知識以及各種制度、職責、流程、預案、指南、規范、規定、醫院感染等知識，做到人人知曉迎評創優、規章制度、崗位職責、預案流程、安全防范、考核標準、獎懲措施等。

（5）各部門各科室查缺補漏，匯總整理有關資料和記錄，做好醫院示范科室建設及第三次自評和內審準備。

（6）全面整理、匯總“迎評創優”各種資料，撰寫申報材料，迎接年底省市專家現場評審。回顧過去，本人雖做了些工作；展望未來，我也應清醒地看到自己存在的不足。我相信，在各級組織和領導的關心、指導下，有各位分管領導的幫助、配合，有全院干部職工的理解、支持，我將克服重重困難，理清工作思路，以飽滿的工作熱情投入到醫院的建設與發展的浪潮中。

計劃人：毛發明 2015年7月15日

2篇二：二o一五年工作安排 二o一五年工作安排

2015年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是全面完成“十二五”規劃的收官三年。盟直機關關工委要在盟直機關黨工委的正確領導下和盟關工委的具體指導下，堅持“圍繞中心、服務大局、積極配合、主動作為”的科學定位，保持強勁的勢頭，鞏固成果，再創佳績，為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人做出新的貢獻。現將2015年工作安排如下：

一、認真學習習近平總快訊系列講話，動員和組織更多的老同志積極參加到關心下一代工作中來。

各基層關工委要認真學習總書記黨的十八以來系列講話。做到學深學透、學以致用，落實在行動上。特別是要學習好近期習近平、劉云山二位領導在會見“全國離退休干部先進集體和先進個人代表時的重要講話。習近平強調，“廣大離退休干部是黨和國家的寶貴財富”。“要發揮老同志的政治優勢、經濟優勢、威望優勢，組織引導老同志講好中國故事，弘揚中國精神、傳播中國好聲音，推動全黨全社會更好培養和踐行社會主義核心價值觀。”“希望廣大老同志珍惜光榮歷史，永葆政治本色，繼續以身作則弘揚黨的光榮傳統和優良性風，繼續為實現‘兩個一百年’奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢作出積極貢獻。”中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在講話中說：“特別要鼓勵廣大老同志積極參與關心下一代工作，向青少年講歷史傳統、傳思想傳精神，幫助青少年扣好人生的‘第一粒扣子’、樹立正確的世界觀人生觀價值觀。”通過學習，我們要認識到：中央二位領導重要講話是對老同志和正在從事關心下一代工作的“五老人員”的“期望、囑托、責任”。我們要以講話精神，動員和組織盟直機關老同志更多的參加關心下一代工作中來。

二、堅持依法治國和以德治國相結合，努力抓好培育和踐行社會主義核心價值觀的主題思想教育，提高青少年思想道德覺悟。

近日，中國關工委主任顧秀蓮發表題目“讓法治精神和道德素養伴隨孩子們陽光成長”文章中指出：“實現法治和德治‘兩手抓’，一定要從小抓起，從青少年打好基礎。堅持育人為本、德育為先，把弘揚社會主義核心價值觀貫穿啟蒙教育、學校教育、社會教育各領域各階段，大力傳承中華傳統美德，培育社會公道、職業道德、家庭美德、個人品德、強化規則意識，倡導契約精神，維護公序良俗，以道德滋養法治精神，增強法治的道德底蘊。”各基層關工委要把培育和踐行社會主義核心價值觀主題思想道德教育作為首要工作任務，常抓常新、抓出實效來。一方面，參與和組織好盟、烏市關工委報告團的巡回報告；再一方面，各關工委根據本單位的行業優勢，結合“3·5”、“7·1”、“9·9”、“10·1”等紀念日、節假日、進社區、學校，開展愛國主義、革命傳統、民族團結、法制等多種形式、豐富多彩的思想道德教育。

三、把關注、關愛、關心青少年健康成長掛在心上，堅持量力而行的原則，為青少年排憂解難，多辦實事、好事。

關注、關愛、關心青少年健康成長是關工委組織的一項日常經常性工作。各基層關工委本著“積極、熱心、耐心、細心”的態度，根據本單位的優勢和條件，堅持量力而行的原則，為青少年健康成長，通過物質、精神的方式，為他（她）們辦實事、好事，讓孩子們陽光成長。

四、鞏固家庭教育工作升級版，為促進學校教育、家庭教育、社會主義教育“三結合”教育網絡形成增添新的光彩。家庭教育工作由盟內“品牌”，上升為自治區先進集體。我們要珍惜來之不易的榮譽，保持強勁的勢頭，再創輝煌。各基層關工委一定要把家庭教育工作抓在手上，抓好本單位的家庭教育工作，注意培養先進典型。盟直機關第九次家教“優、先”表彰會擬定在10月份召開。這次表彰會增設“組織獎”，（指：單位對表彰會的組織工作），增加“家庭教育工作征文”獎。（動員盟直機關職工、干部動筆撰寫關于家教工作方面的論文、散文、小說等不同體裁的文章），使這次表彰會從內容的理論與實踐上，從參加人員從領導層面和受表彰的人員上都好于往次。（具體時間另行通知）。

五、加強宣傳工作，充分發揮輿論宣傳的作用，促進關心下一代工作持續發展。

重視和加強宣傳工作是盟直關工委工作的“強項”。今年的宣傳工作：建立的機制不變，投入的財力不減。對外發揮《興安日報》、《興安廣播電視報》等新聞媒體主流宣傳作用；對內辦好自辦的《盟直動態》之刊，堅持每月出刊一期。做到上級精神、轄區先進典型、工作進展及時宣傳、報道，起到鼓與呼的作用。今年要注重宣傳“五老風采”，紀念盟直關工委成立15周年。

六、盟直機關關工委的負責同志堅持下基層關工委檢查指導工作。

本著“區別對待、個別指導”的原則，幫助基層關工委溝通、協調解決具體問題，增強基層關工委活力。同時，增強盟直關工委指導工作的適應力。

七、緊緊依靠盟直黨工委的領導和盟婦聯有關部門的支持，更好地發揮參謀、助手使用。盟直黨工委是盟直關工委的直接領導，是做好盟直機關關心下一代工作的根本保證。盟婦聯是盟家庭教育委員會領導成員單位，是家教工作主管單位之一。我們在日常工作中要主動向盟直黨工委請示、匯報，取得領導上的重視與支持；家教工作當好“配角”，爭取盟婦聯的支持與幫助。篇三：二0一五年春學期工作計劃

二0一五年春學期工作計劃

才聽駿馬踏花去，又見金羊獻瑞來。二0一五年春學期在辭舊迎新的歡樂氣氛中如約而至。在新的學期里，我們堅持“質量、效益、服務、和諧”的教育主題，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，圍繞縣委、縣政府工作部署和上級教育主管部門工作要求，緊扣立德樹人教育理念，堅持依法治教，推進教育改革，堅持教學的中心地位，努力提高人民群眾對教育的滿意度。

一、抓好師生的政治思想工作

1、要求教師堅持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀，傳播正能量。高舉建設中國特色社會主義的偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想來指導我們的工作，努力實踐“三個代表”，深入推進學習實踐科學發展觀活動。學習宣傳黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神；學習其他有關會議精神及文件。要求教師通過政治學習，了解我國的政策、法律、法規。了解我國的基本國情，提升熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛教育事業的情感，提高師德修養，發揮自覺奉獻的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力工作。本學期老師的政治學習采取集中學習與自覺學習相結合的原則，每周一的政治學習為2小時，每周老師要自學2小時，老師參加政治學習的態度及出勤情況作為考核老師政治思想的重要依據。

2、對學生進行品德教育的要求是對學生進行以“五愛”為中心的社會公德教育，以及開展爭做好人好事活動等。

①堅持每周一的升旗活動，通過升國旗、唱國歌、國旗下講話，培養學生的愛國主義情感。②通過思品課、《中華傳統優秀文化經典導讀》等讀本的學習，對學生進行思想品德教育，培養學生的愛國主義情操。

③積極學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，讓學生經常學習對照，爭先進，找差距。

3、加強對學生的養成教育。

1，培養學生良好的行為習慣。2，加強學生的文明禮儀教育，弘揚中華民族傳統美德，培養社會主義合格公民。

二、加強業務學習，提高教師的業務水平，提高教學質量

1、組織教師進行業務學習，不斷努力提高業務水平，我們要努力練好“三功”，努力提高教學質量及教學效果。

2、深入地鉆研新的課程標準，領會其內涵，鉆研領會新的教材體系，設計切實可行的教學方案，盡最大限度地讓學生得到新的知識。

3、積極督促教研組，組織教師學習新的教材，掌握要領，領會其內涵，為教師上好新教材提供指導意見。

4、本學期設語文、數學兩個教研組，教研組長分別由楊葉宏、周錦忠擔任，教研組長負責制定教研組計劃，組織開展教研活動要按計劃執行，活動要有記錄及具體材料。

5、教師要主動承擔上公開課的任務，通過上公開課、說課、評課來提高自己的教學水平。校領導和教師要積極深入課堂聽課，每學期聽課不少于規定的節數。

6、鼓勵教師利用業余時間參加各種形式的業務培訓和學歷培訓，積極組織教師參加各種形式的教學教研活動，以提高教師的業務素質。

7、加強使用實施班班通教學設備的技能培訓，讓各位教師了解

班班通設備的性能，熟練掌握運用班班通設備的技能，真正發揮班班通設備的作用。

三、抓好教學管理，努力提高教學質量

學校的一切工作都要圍繞教學工作來展開，一切都要為教學工作服務，要求每位教師要有正確的積極的教學態度，先進的教育思想，讓素質教育真正走進課堂。在教學中教師要把好“四關”，一是把好上課關；二是把好作業關；三是把好課外輔導關；四是把好質量檢測關。讓學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展，全面提高學生的素質。本學期教學方面的工作要求是：

1、開足開齊課程，使學生五育并舉，全面發展。

2、發揮教研組作用，解決教師在教學中出現的疑難問題，教研組要確定學期或教研課題，定期開展活動。

3、認真組織好期中檢測和期末考試，每月由任課教師組織進行月考或單元測試，考試結果報教導處存檔。

4、授課教師要按要求制定好各科計劃，上課要按計劃執行，備課要認真，要與上課計劃同步，每節課都要有教案，嚴禁無教案上課。每學期教案要達到規定的節數，教案要自己編寫，符合自己班級學生的需要，杜絕照抄教案，作業布置要合理，次數分量要適中，作業備課期初、期中、期末檢查3次，并公布結果，每次檢查要下結論，并評出等次。課內作業安排如下： ①數學作業：每課時作業1次，作業要有批有改，中高年級每天布置適量的課外作業。練習冊要認真批改。

②語文作業：

一、二年級抄寫（抄字、抄詞）、造句寫話、練習、寫字、聽寫等，平均每天至少有一次作業，三至六年級設作業、抄字、抄詞、語文練習等，作文每學期8篇，作文要精批細改，其他作業根據情況安排，三至六年級要安排學生寫日記、周記，努力提高學生的寫作能力，三至六年級學生語文作業應達到每天一次。練習冊要認真批改。

③教師要布置適量的課外作業，特別要布置適當的課外閱讀作業，以增加學生的閱讀面，提高學生的閱讀理解能力。

④努力提高學生的寫字能力，每次寫字課（書法課）要有作業，要批改。

5、班主任要充分發揮職能作用，搞好班級工作。①班主任要充分發揮職能作用，搞好班級工作。

②嚴格執行控流工作制度，班主任與校方簽訂控流責任狀，班主任要及時動員流生返校。③班主任要上好早讀課、寫字課及班會課，早讀課寫字課教師要到堂指導、督促學生學習。④努力搞好班級安全工作，班主任與校方簽訂安全責任狀，班主任為班級安全第一責任人。⑤上好班會課。每節班會課都要認真備課。班主任要熱愛本班學生，了解學生，傾聽學生的心聲，做好學生的思想工作。

⑥班主任要認真填好班主任工作手冊、點名冊、好人好事登記簿，據實認真填寫班級日志。負責班級三表及掛畫、板報的保潔、更新等。

⑦劃分好學習、生活小組，建立興趣小組，開辟第二課堂。

⑧辦好班級墻報，指導學生閱讀課外讀物，擴大學生的閱讀面、知識面。

四、繼續教育工作

1、認真執行上級關于繼續教育的有關規定，讓所有教師都能按時參加集中培訓，為參訓教師提供力所能及的幫助。

2、積極組織教師搞好校本培訓工作，認真地按上級要求做好各項工作。

五、創造條件，開展好少先隊活動

1、組織建設，輔導員由張斌擔任，各中隊輔導員由各年級班主任擔任。

2、少先隊輔導員負責制定計劃，定期組織開展活動，具體安排見《少先隊活動計劃》。

六、整建好各種資料

1、認真整建好“兩基”資料，保證資料齊全、完整、規范、無誤。

2、認真建好學校的各種教學檔案，按時存檔。

3、認真填好教師的業務檔案，按時存檔。

4、認真做好各種資料的收集管理、分類存檔。

七、搞好衛生管理工作，保證校園環境整治衛生

1、衛生工作實行值周領導負責制。

2、具體工作見《衛生工作制度》。

八、加強對學生的安全、法制、紀律、健康教育

1、學校每月組織人員對校內設備全面檢查1次，并進行安全檢查記錄，提出整改意見。

2、每天有專人負責對學生進行安全護送，確保學生路途安全。認真填寫安全日志。

3、安全工作見《安全防范措施》及《安全工作計劃》等。

4、通過上健康課、安全報告會、校會、法制報告會等形式，增強學生的自我保護意識、自我防范能力，養成自覺守紀、守法的好習慣。

九、合理利用資金，改善辦學條件

1、利用有限資金，添置，提高辦學水平。

2、爭取資金，維修房屋、道路，改善辦學條件。

3、爭取資金，美化、亮化校園。

十、嚴格財經管理，厲行節約

1、學校的財務賬教育局會計結算中心統一管理，學校實行報賬制，由校長、審核小組審核，中心校審核后上報結算中心報批方可入賬。

2、學校經費使用，嚴格按照程序使用，有計劃使用，嚴禁盲目開支。

3、經費嚴格按預算使用，嚴禁超限開支。

4、票據使用規范，賬目公開。附：學校工作行事歷

陶西小學2015年春學期工作行事歷

第四篇：團堽中心小學2012年上學期工作總結

團堽中心小學2012年上學期工作總結

本學期我校在上級的支持、關心和領導下。學校以素質教育為本，發揚開拓進取的精神。有步驟、有計劃開展教育教學工作。一學期以來的工作，向領導匯報如下幾點。

一、教職工管理

1、制定《團堽中心小學教師量化考核細則》（已經上傳至百度文庫），對教師工作進行了量化細分，從德、能、政、勤等方面考核，提高了教師積極性，督促教師從疲軟狀態轉變為積極任教。

2、上下班簽到簽退實行指紋簽到，杜絕無故不到崗，空班現象，在管理上方便高效，治理了教師懶散思想。

3、每周一下午的例會都如期召開，在會上，及時通報學校一周內發生的事件，上級通知和一周工作安排，正是如此，每周工作有條不紊、井然有序地進行。

二、教育教學

1、教師之間互相聽課、評課已成為慣例。校長為每位教師錄制一節隨堂課，讓教師自己通過觀看錄像，這樣就可以讓老師站在圈外看自己，發現自己的不足，然后大家共同解決，每天下午的學習時間更是雷打不動。

2、分設語文、數學辦公室，方便了教師互相學習、討論，提供了自由空間

3、今春，我校教師積極參加各級各類教育培訓和技能比賽。參加縣級聽課2人次，縣級優質課6人次，縣級“研訓賽”學習3人，校本教育3人，縣級演講比賽6人次。鄉級師德師風演講5人。進修高一級學歷4人。

三、素質教育

1、設立學生會。對各班的早讀，自習、紀律、衛生等工作加以監督和檢查，培養學生日常行為習慣的養成。在團堽小學找不到發型奇異，服裝怪異，穿拖鞋和個人衛生不潔的學生，這是教師教育和學生會督導的結果。

2、“兩操一舞”。大課間的“兩操一舞”已成為孩子們每天比做的一件事，下課后，學生自覺排隊到操場上，隨著音樂翩翩起“舞”。

3、路隊。放學后，學生排隊出校，由低年級到高年級由教師帶隊依次走出校門。避免了安全事故的發生，更是培養了學生遵守規則、遵守紀律的好習慣

4、春季，全校學生統一著裝，征訂了校服，校服上打印了學校名稱和校徽，對于提高學校形象，擴大知名度，讓每個學生都有在團堽小學上學的榮譽感和自豪感。夏季校服征訂已經完畢，學生馬上換上“涼裝”。

5、加強班級文化建設，增設班級文化專題欄，提高學生學習興趣和積極性。開辟文化墻、圖書角、黑板報等文化陣地。文化墻班班不同，各有特色。黑板報每兩周更換一次。內容根據當時日期的節日或主題而定，緊跟時代潮流，把握現代脈搏，了解世界行情，成了我校一道亮麗的風景線。

6、組建舞蹈、音樂興趣小組。我校孫志萍老師系音樂表演系畢業，依托孫老師的專業技能辦起了舞蹈音樂興趣小組，為學生的特長得到了極大發揮。今年的“六一”節上，表演的舞蹈受到了師生、家長的一致好評。

7、注重培養學生的各項技能。詩歌朗誦、舞蹈、音樂等方面尤其見長。今年春，我校鄭愛民老師輔導的《祖國啊祖國》詩歌朗誦，得到了縣教研室的一致稱贊。教師孫志萍、王少利的伴舞詩朗誦《春江花月夜》在縣級比賽中榮獲一等獎，2012年的元旦聯歡會、今年四月舉辦的團堽小學第一節“兩操一舞”（即：七彩陽光”廣播體操、“旭日東升”武術操、“我最乖”舞蹈）比賽、六一國際兒童節的文藝匯演等體現了我們對學生素質教育的成果。

8、召開文明禮儀主題班會。通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有了更明確的認識，體會到了文明的重要性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

四、硬件建設

1、為了改善教師的辦公環境，在經費困難的情況下，仍然投資了8000多元，購置辦公桌椅和檔案柜。年初購置空調18臺，改善了師生冬季取暖難、夏季降溫慢的難題。購置電子白板4臺，加上原有的共有8臺，組建了校園局域網，真正實現了網絡班班通。投資4000多元安裝了監控，為師生安全、校園財產安全保駕護航。為了豐富了文化校園生活，張貼名言警句、勵志格言、弟子規等噴繪200余平方米。

五、學前教育

1、為了讓學前兒童能及時、更好的接受養成教育，通過辭退原代課教師，抽調小學部骨干教師、聘請專業幼兒教師、購置新的學生課桌凳等措施，為我校學前教育注入了新的活力。現如今，學前班由上學期的22人增加到近100人。

六、存在的問題與不足

1、教育教學上，教師的業務需要進一步提高。由于我校教師年齡大，代課教師多，年輕教師學習積極性不高等原因，阻礙我校教師業務素質的提高。

2、我校少先隊工作沒有開展。由于多種原因，學校未能開展少先隊工作，學生的思想道德建設環節薄弱。

3、學校還需要精細化管理。雖然學校的各項工作有條不紊地進行，但還存在管理漏洞。

4、我校的教職工積極性有待進一步提高。個別教師存在懶惰思想，不加強業務學習，認為當一天和尚撞一天鐘，學校的發展與自己無關，倚老賣老等現象。

5、學前教育建設薄弱。學前教育在團堽小學史上是邁出了很大一步，但是，學校的硬件建設還是需要很大的提升，由于學校資金困難，外來資金無法進入等原因，學校的建設一直在初始狀態。

團堽中心小學2012年下學期工作計劃

針對上學期工作中好的做法和存在的問題與不足，下學期工作將就一下幾點重點開展。

1、繼續加強教師業務學習力度。

2、進一步完善《團堽中心小學教師量化考核細則》。由于上學期的《細則》在磨合中有些不符合實際和有失公平行，根據上學期的考核情況進行相應更改。

3、仍然以素質教育為主。

4、建立少先隊組織。開辟少先隊專用活動室，成立大隊委，開展少先隊活動。

5、開放圖書室，利用閑置校舍開設閱覽室。

6、加大對學前教育的投資力度，購買兒童玩具和游樂設施，拉圍墻，將學校的臺上圍城一個封閉的幼稚園，聘請專業教師，增設班級，擴大規模。

第五篇：夏陽中心小學2013-2014學年上學期工作總結

夏陽中心小學2013-2014學年上學期學校工作總結

及下學期工作目標

馬來春意濃,新的一年已開局。回顧過去的一學期,在學校師生的共同努力下,我校認真落實上級文件精神，按照縣教育局布置的各項工作任務,加強師德師風建設，真抓實干,克難奮進。迎接了省“兩項督導”工作檢查、縣“文明學校”檢查驗收等工作，各項工作全面整體推進,圓滿地完成了學期初提出的工作目標和任務,現總結如下：

一、注重學習和引領,全面加強教師隊伍建設

1.認真抓好政治業務理論學習,不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校積極組織教師認真學習教師職業道德規范,組織教師開展法治知識學習；學習貫徹黨的十八大精神,愛崗敬業，廉潔從教。

2.重視教師培訓及進修,不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期,我校教師不僅積極參加由進修學校組織的各種教學教研活動、教育技術能力網絡培訓、暑期全員培訓，還積極參加上級組織的其它各種教學觀摩研訓、學習培訓達50多人次，我校羅福英老師還參加市綜合實踐活動課比賽活動。認真落實、抓好“國培計劃”，本學期教師完成繼續教育學時，并取得合格。

3.重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每月一次的班主任工作例會，對班主任工作加強指導，特別是年輕班主任，不斷為其搭建發展平臺。

二、積極實施精細化管理,不斷提升管理水平

在日常管理中,管理要求每一個步驟都要精心,每一個環節都要精細,每一項工作都要精品,精心是態度,精細是過程,精品是成績。精細化管理體現在教育中就應該是“用心工作,愛心育人,真心服務”。我校繼續推行精細化管理,取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細節, 提高了學校制度的人性化與可行性。開學后,在學校的統一部署下,不折不扣的按照學校制定的各項制度的要求的執行的同時,細化了教職工考勤制度、教職工一日工作常規、班主任和科任教師工作制度,后勤工作制度,安全管理及營養餐等各項制度。進一步明確行政人員值周和教師值周工作職責。各項制度的既體現剛性又蘊含人文關懷。

2、多措并舉、細致入微, 用可靠的執行推動學校工作上一個新臺階。學校通過加強教師工作考勤紀律以及教學的常規管理,使制度得到了層層的貫徹落實,提升了教師的主人翁意識。堅持每月一次班主任工作交流會,每月一次班級情況反饋會。加強家校溝通，通過家長會向家長了解情況,了解他們對學校工作意見和建議。真正實現管理的多元化、科學化、民主化。

三、加強教育教學研究,提升辦學質量

樹立“教學質量是學校生命線”的質量觀。深化教研教改活動是提高教師教育教學水平的平臺,是教師成長的搖籃,是提高教學質量的根本保證，措施如下：

(一)、加大常規管理力度。

1、除學校的隨機抽查外,教務處針對教師的備課教案、聽課記錄、學生作業的布置與批改、班主任工作手冊的記載、檔案資料等每月末開展月常規集中檢查。集中檢查的學生作業形式不定,有全體檢查、有抽查等形式。教務處組織檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閱,認真地記錄。檢查后在教師會上及時反饋,對存在的問題及時督促整改。

2、加強晨讀管理。每天早晨學校值周老師對各班晨讀進行巡查,并記錄巡查情況，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通，及時引導學生進行有效晨讀。行政值周領導不定時巡查，大多數班級都能利用晨讀進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。

(二)、嚴格執行課程計劃。

開足、開齊、上好規定課程,嚴格按照省頒課表上課,杜絕私自調課、換課、占課現象。堅持學生的全面發展,差異發展和可持續發展,使每一位學生能健康發展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業量,切實減輕學生的課業負擔,規范教輔用書的征訂,不得私自征訂課外用書。每位教師簽訂杜絕有償補課承諾書，堅決杜絕教師有償補課現象。注重抓好培優補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規,進一步規范教師的課堂行為。

(三)、深化教研教改活動,提高教研實效。

1、積極創造條件,鼓勵教師走出去學習。各位老師參加培訓學習活動回來后,要寫學習體會或收獲，甚至上公開課或開講座，教師們反映收獲頗多,很好地起到了一人學習,全校受益的作用。

2、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度,既檢驗教師新理念的領悟程度,又推動同伴互助互學。

3、校內教研常態化。每位教師每學年至少開一次校級公開課，課前開展集體備課活動，每次活動都有討論,有記錄,有評價,有總結。這些教學教研活動,為教師的專業成長搭建了舞臺，使教師們學有所得,研有所樂。

4、通過學校值周領導的巡課，縣局巡課組巡課和進修學校的課堂評估，進一步督促教師落實教學常規，促進學校常態化的有效課堂教學。

（四）、加強課題深入研究，以點帶面，服務學校教學。省級語文子課題“長文短教，提高課堂實效”研究進入第三階段，通過教學實驗班的月匯報課、集體學習、互相聽課、撰寫論文、案例等形式，大多數教師對于長文短教進行了積極地的探索，并寫出了經驗總結，在學校推廣，使廣大教師受益菲淺。同時，校級數學課題“低年級數學教學與生活實際緊密結合的探索”也在研究探索中。

(五)搭建平臺,提高師生素質

本學期,學校為了更好的提高師生的素質,每月各處室將開展的活動編成簡報上報，對學校開展的特色活動進行宣傳，利用國旗下教師講話、每月一期一個主題的黑板報、宣傳欄、崗位大練兵等載體，對國家的方針政策、學生的行為習慣等進行宣傳，這樣既提高了師生綜合素質,對“好習慣，好人生”也進行了很好的宣傳和渲染。

四、開展各項活動,深化學生素質

1、堅持開展“文明班級”、“文明之星” 評比活動。各班教室、衛生區,每天須保持干凈、整潔。講究個人衛生,每獲得流動紅旗一次積一顆星,每發生一次重大安全事故經少先隊大隊組織研究后去掉一顆星。每月由少先大隊輔導員和少先隊干部評定各中隊或班級的積星數量。在學校舉行的各項活動中,獲勝中隊或班各積星兩顆,積極參與但末獲獎中隊或班獲星一顆。對學校安排的階段性工作完成出色的中隊每次積星一顆。每學期,共評選兩個“文明之星”中隊。“文明中隊”的評選以各班積星總數為依據,獲星顆數多的班級當選。

2、充分利用班隊會、板報等教育功能。每月各班根據工作安排及時更換板報,內容有國慶節、元旦節、安全教育、心理健康知識等知識。每周一少先隊活動用國旗下的講話對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育。

3、少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來,學校以大中隊主題活動為載體,開展少先隊活動，主題活動始終堅持“實、小、新”的原則,一月一主題,旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發展。九月份開展了以“助人為樂，爭做美德少年”的主題隊會活動；十月份建隊64周年，開展了“建隊日“暨一年級新生入隊儀式，李校長做了題為“中國夢，教育夢，我的夢”為主題的專題講座；還開展了“小小志愿者，關愛母親河”手抄報比賽活動、“日行一善，爭做美德少年”等活動。十二月份少先隊大隊部還開展了“好習慣，好人生”主題大隊會活動，很好地引導學生從點滴養成生活和學習的好習慣。從學生實際出發,根據學生身心發展需要,選擇開展反映當前學生存在問題,有針對性,教育性強的主題活動,通過活動,陶冶學生情感,凈化學生心靈,培養學生良好的學習生活習慣。

五、視安全工作為根本,常抓不懈

一學期來,我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度,確保了學校財產和師生生命安全,學校財產萬無一失,師生平平安安。成績的取得來自于學校科學的管理: 1.為提高師生法制觀念和安全自護能力,學校堅持做好安全常規工作,開展了交通安全、自我防護、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動,十一月份組織師生開展了防震、消防應急疏散逃生演練活動,為構建平安和諧校園保駕護航；開展了題為“大力弘揚法制精神，共筑偉大中國夢” 12.4法制宣傳日教育活動，利用宣傳欄、板報營造了一個“學法、懂法、守法”的良好校園氛圍。還聘請校外法制教育輔導員定期舉辦法制專題講座和安全知識講座、網絡安全知識競賽等活動，提高了學生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來,切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重點查。堅持以人為本,上好安全教育課和法制教育課。繼續堅持教師值周和護校值班制度,加強門衛管理，嚴把校門進出關,形成人人強化安全意識,大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學生上、放學交通安全工作，做到職責明確,做到底數清、情況明。與教師簽訂“安全責任書”。通過家長會、致家長一封信等形式宣傳安全知識。

3、做好學校的信訪工作和信息報告制度,認真落實社會治安和綜合治理責任制,加強檢查,及時消除和化解學校內部的各種矛盾,維護學校的穩定。

4、加強了安全設施建設，做好寄宿生住宿區鐵門的安全改造及走廊文化氛圍建設工作；開展了“幸福成長工程”活動。

六、加強了后勤保障管理工作，改善辦學環境。后勤管理做到科學、規范、及時，為教育教學工作順利開展提供了有力保障。

1、加強了校產校具管理。期初重新登記教室,辦公室及部室財產,登記固定資產,明確管理者的權利與義務。總務處做好學校資產的統計匯總工作。認真踏實做好教科書循環使用的管理工作,日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育,使校產損失降低到最低限度。

2、繼續加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理,充分發揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。

3、完善了學生食堂用餐管理。完善了食堂管理制度、應急預案及食堂采購食品入庫、出庫、就餐登記表冊與留樣記錄等資料；實行每周菜譜公示制度。

4、完善了新建幼兒園附屬設施建設工程。完成了新建幼兒園教育教學設備的采購預算工作，為新園的啟用做好充分的準備。

七、繼續加強黨建工作。學校黨支部充分發揮黨員干部的帶頭作用，團結、教育和帶領廣大黨員干部在各項工作中走在前頭，發揚不怕苦、不怕累的優良傳統作風，積極帶頭維護學校師生的利益、維護學校的領導。

八、繼續加強、深化計生管理工作。嚴格執行國家計劃生育政策，層層簽訂計生工作責任狀，發現問題及時、妥善處理，堅決杜絕違反計劃生育現象發生。

九、繼續充分發揮學校工會職能，統籌合理安排好各項工作。本學期，學校工會組織了82人全體教職工參加了三明市第四期教職工醫療互助保險及女職工29人特殊病重保險；組織了80人到明溪縣醫院進行健康體檢。慰問了學校生病住院教師及家屬5人。通過開展各項活動，調動教師的工作積極性，積極引導教師端正工作態度，凝聚人心，維護學校大局、促進學校各項工作的有序、穩定發展。

十、加強學校財務的管理，嚴格落實財務管理制度。規范收費、開支行為，堅決杜絕亂收費、亂攤派。嚴格落實中央“八項規定”和省“九個禁止”，營造良好的財務運行環境，為學校健康發展提供有力支持，有力地服務學校教育教學工作。

十一、存在的差距

本學期,在上級領導的指導和支持下,在全體師生的共同努力下,學校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距: 1.學校的教育教學質量、特色教育工作有待于進一步提高，2.校本教研還需繼續深入、扎實開展,教師的教科研意識需進一步提高。

新的一年,我們將進一步加強自身領導建設,努力提高學校管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理。我們相信,在學校全體師生的共同努力下,新學期我們更有信心完成以下工作目標：

1、安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

2、以人為本、進一步落實人性化、精細化管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。

3、質量為本，教學中心地位不動搖，努力使教學成績躋身農村前列學校。

4、德育為先，強化“好習慣，好人生”養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎。

5、加強教師隊伍建設，加大師訓力度，不斷提高教師隊伍素質，保證可持續發展。

6、“學最好的別人，做最好的自己” 弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。

7、注重內涵發展，繼續深化特色學校教育創建活動，打造特色鮮明、文化濃厚的校園文化。

8、對教學樓、辦公樓外墻進行翻修；原幼兒園圍墻拆除、廁所改造。

9、爭取新建幼兒園投入使用。

夏陽中心小學 2014年1月 23日