第一篇：繁榮寄宿制小學2011-2012學年度少先隊工作計劃

繁榮寄宿制小學團隊工作要點(2011-2012學年第二學期)

一、指導思想：

以胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神為指導，認真學習，深刻領會，把賀信中的培養“四個好少年”做為少先隊工作的重要任務和工作目標，認真貫徹落實全國少工委五屆五次全委會精神，扎實開展工作，保證我校的團隊事業蓬勃發展。

二、工作思路：

本著從學校的實際情況出發，從學生的養成教育入手。開展一些扎實有效的活動，在教育的內容上突出科學性、教育性、兒童性、層次性、適應兒童的心理特點，在教育的方法上，采用“小、亮、新、活、細、實”六字活動法。根據不同的時間，不同的節日和紀念日，開展相應的小活動，本著活動新穎，思想進步，涉及面方，人人參與的原則開展一些如“主題中隊會、班會、演講比賽、手抄報、表獎會”等，使學生在活動中受到教育，在活動中養成良好的品格，在活動中樹立正確的人生觀，樹立人生正確的航向。

三、重點工作：

1、加強學生的文明禮貌和生活習慣養成教育

2、學習宣傳胡錦濤總書記在中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神。

3、加強校園文化建設，搞好班級及學生個人衛生。

四、常規工作：

1、堅持每周一的升旗儀式及國旗下演講活動。做到有組織，有次序，有記錄，各種材料要歸檔。

2、根據月份工作主題與內容，每月至少一次中隊活動，每學期至少一次大隊活動。做到活動要及時，組織要認真，每次都要有詳細的活動方案、記錄和相關的活動資料并存檔。3、1－6年級所有學生，每月至少2期手抄報（手抄報內容以每月的活動主題、專題教育及各學科知識為主），各中隊輔導員要精心的幫助學生設計樣式，編輯文本，組織材料，并定期進行評比和展覽。

4、繼續實行由值周學生，配合值周教師輪流對班級、擔當區衛生、學生行為規范、文明禮貌等日常工作進行檢查和督促。并制定和完善相應的檢查記錄冊，進行評比獎勵，爭奪“流動紅旗”。

五、月份工作重點 三月份：

1、學期初教育：主要針對學生的行為習慣、文明禮貌、日常行為及安全常識方面進行教育。開展“我是文明小學生”主題活動；狠抓落實《小學生日常行為規范》和《小學生一日生活常規》。2、3.15學雷鋒活動日，開展“學雷鋒”活動。

3、組織以“在行動中踐行雷鋒精神”為主題的中隊會。四月份：

1、利用“清明節”這一教育契機，加強對學生進行愛國主義教育。開展“革命詩歌朗頌”比賽。以班級為單位，選拔優秀者參加校級比賽。

2、進行一次以“爭做四好少年”為題材的手抄報評比。五月份：

1、開展紀念“5.12”大地震紀念活動。并以此為契機，加強對學生的安全及避險教育。開展“平安互助我能行”主題教育。

2、開展“我鍛煉，我健康”主題教育。鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強學生的健康意識。

3、開展爭當“四年好少年”評選活動。六月份：

1、慶“六一”體育運動會。

2、舉行學生書畫作品展。七月份：

1、慶祝黨的生日歌詠比賽。

2、總結工作，表彰獎勵。

五、主要措施

1、加強學習，提高認識。

2、建立健全組織機構，建立健全各種工作制度。

3、加強領導。完善此項工作的考評辦法和評比細則。

2012年3月1日

第二篇：宣威小學學寄宿制工作總結

宣威中心學校2010——2011學第一學期寄宿制工作總結

一、基本情況：

宣威小學本學期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不夠，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。學校對住校生實行封閉式管理。

二、寄宿制管理情況：

（一）學生寢室：

1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。如有特殊情況（學校組織的活動、節假日等）而需改變作息時間的，學校將另行通知。

2、實行寢室長負責制。寢室長負責本寢室的紀律、衛生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；記好文明寢室評分表；每晚就寢前清點人數，并如實向值周教師或宿舍管理人員報告；有義務如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、寢室內保持整潔，擺設整齊大方；所用掃把、紙簍、畚斗一律放入寢室內；寢室值日生做好寢室及寢室門口衛生、鎖門工作。

4、寢室里不得使用其他任何電器（如電炒鍋、電飯鍋、電熱水器等）；不得私自拉接電線；不準點蠟燭。

5、男、女生宿舍上課時間大門一律上鎖，不得擅自進入，有事須征求管理人員同意方可進入，不得擅自進入異性宿舍，不得將非本校人員帶入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得將外人帶入寢室住宿，如需住宿，須經學校同意。

7、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；

8、愛護公物，對破壞者除賠償外，并予以處分。

9、水籠頭用畢及時關好，注意節約用水、用電。

10、剩余飯菜必須倒在指定位置，不得倒在水槽或廁所內，以免堵塞管道，污染環境。

11、嚴禁向廁所、水池內丟棄塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等雜物。

（二）食堂工作：

學校食堂管理工作是學校后勤保障的生命線。它直接影響著學校的正常生活和工作學習秩序。我校十分關注食堂工作，學校領導班子今年來經過反復

探索，決定在2011年春季新學期，全面改善食堂設施設備，改革食堂管理。經過近半學期的實際運行操作，不斷改進,現已取得了良好的效果，受到家長的好評。

1、大力改善學校食堂設施設備

學校新采購了電飯鍋;電磁爐;消毒柜、洗衣機等。消毒柜，電冰柜，衛生狀況也因此得到全面改善。

2、認真開展食堂從業人員的培訓工作

學校不僅加強硬件建設，同時也注重對食堂工作人員的培訓。食堂管理人員及炊事員的素質的高低決定了食堂服務質量的好壞，也關系著師生的飲食安全。因此，學校采取一系列措施來提高員工隊伍的素質。

（三）嚴格落實科學的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理條例》、《炊事員管理細則》、《各類管理人員職責》、《食堂衛生標準》、《食堂財物管理辦法》等。經過近半學期多的實踐，不斷修改、補充，使各項管理制度更具科學性、全面性、實效性。

（四）努力降低伙食成本

為了降低伙食成本，保證物美價廉．在采購上，由專門人員到凱里等蔬菜批發市場進貨,減少采購中間環節，保證了每天菜的新鮮及價廉。

（五）恪守“一切為了學生和為了學生一切”的宗旨

學校實行無利潤公益型經營，不實行向外存包。

三、學生活動

在本學期里，學校開展了“四個一”活動，每周開展一次課外活動，放一場愛國電影，深受學生歡迎，使學生感到學校就像溫暖的家，老師就像自己的父母。

四、存在的問題及整改措施

1、由于沒有經驗，學生生活費有剩余，將在下學期里進一步改善寄宿生生活水平，學校決不能拿學生的一分錢。

2、進一步改善住宿條件，使每個寄宿生都能入住。

宣威中心學校總務處

2011年7月4日星期一

第三篇：繁榮寄宿制小學2015-2016學第一學期政教工作計劃

繁榮寄宿制小學2015－2016學第一學期政教工作計劃

工作思路

本學期政教工作以立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標。以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，充分調動學生積極性、主動性、創造性。遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等。努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。中心工作

以構建學生發展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員的培訓，促進不同層次德育工作者的專業成長。工作要點及措施：

一、德育工作管理，提升德育工作水平。

本學期，要進一步強化學生的養成教育，注重教育的實效性，制定切實可行的規章制度和準則，開展有針對性的活動。

1、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

2、繼續開展和完善“祖國發展我成長”特色德育活動。根據活動的方案，按時保質的組織開展。并定期組織主題中隊會觀摩活動。每月一次全校性的中隊觀摩活動。

3、繼續開展“班級成長日記”和“班內成長專欄”活動。

4、繼續加強德育導師制工作。加大管理與監督力度，完善評估體系。加大了對德育導師工作的檢查與督促力度。完善并實施《德育導師制工作評比細則》

5、開展“特色班集體”活動。形成班班有特色、班班有亮點。加強和提升我校的班級管理水平。

6、搞好德育講座、經驗交流工作。

二、加強班主任隊伍建設，提升班主任整體管理水平。

1、做好開學初家訪工作，認真書寫班主任工作計劃和總結。

2、加強班主任的專業能力培訓。舉辦好家長座談會，定期組織班主任培訓和經驗交流工作。

3、加強班主任工作過程管理。嚴格執行《班主任考核細則》，繼續執行“日檢查”“周小結”“月評比”“學期匯總”四個考核環節。

4、制定班級管理制度，規范“模范班主任”的評選，激發班主任教師的工作積極性和創造性。

三、加強學生管理，養成學生良好道德習慣。

1、加強文明禮儀教育和養成教育。規范學生各種行為，要求學生必須做到：講文明話，辦文明事，做文明人。開展“尋找最美少年”活動。

2、狠抓班級與校園衛生管理工作。利用“紅領巾監督崗”和“值周教師”及“值周學生”嚴格管理學校衛生。使學生做到不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，不隨地大小便，每天搞好個人、擔當區、教室、垃圾點衛生。做好每日衛生檢查、評比工作。

3、提高學生的綠色環保意識，繼續開展認領小樹、養護小樹、共建綠色校園活動。

4、加強學生的安全意識，開展安全知識競賽和交通法規學習。要求學生上下樓梯右側通行，嚴禁在公共場所打鬧、大聲喧嘩；就餐時必須站隊，步行進入餐廳，不允許跑跳。

5、認真評選好“三好學生”“優秀學生干部”和“模范班集體”工作。協助教導處填寫好《學生成長記錄冊》。

6、利用《學生行為習慣養成積分卡》開展“校園之星”評選活動。

四、加強少先隊工作，形成活躍、和諧的校園氣氛。要圍繞素質教育，開展豐富多彩的少先隊活動。

1、開展“迎國慶”活動。

2、舉行了主題中隊會觀摩活動。

3、成立學校“籃球隊”和“舞蹈隊”“樂器隊”等特長訓練。

4、開展“葫蘆絲”“美術”“音樂”“讀書”等興趣小組活動，保證活動的實效性。做到有記錄，有計劃、有成果。

5、針對節日、紀念日開展相關活動。如 “中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

6、加強校園文化建設，繼續開設“紅領巾廣播站”欄目并提升廣播水平。

7、充分利用好“紅領巾文明崗”，加強“文明校園”的創建。

五、加強學校的宣傳工作。

定期上報校園新聞和相關信息，抓好“紅領巾”廣播站工作，做好《心苑報》的編輯與發行工作。

2016年9月1日

第四篇：繁榮寄宿制小學2017年后勤工作計劃

繁榮寄宿制小學 2017年后勤工作計劃

為認真貫徹落實《林教發【2017】8號》文件精神，圍繞學校后勤工作“設施標準化、管理精細化、服務人性化”的工作目標，進一步加強學校后勤管理，并結合我校實際情況，制定我校本后勤工作計劃：

一、學生概況

我校共有寄宿生不足百人。這些名寄宿制學生分布在不同的自然村落。高年級學生已養成良好的行為習慣，中、低年級學生在紀律、個人衛生、行為、學習及自理能力等方面的習慣需要逐步培養。

二、成立后勤工作領導小組，明確責任分工

學校加強領導，成立學校后勤工作管理領導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實。不斷健全管理制度，形成有效的管理體制，切實加強學校對寄宿制工作的管理。

組

長：李洪武

成員：趙相廷（副校長）劉金艷（總務主任）、孫建軍（安監辦主任）、王東輝（政教主任）、付少杰（會計）

三、加強制度建設，力求后勤管理制度化

完善后勤各項管理制度，落實崗位責任制，堅持一崗雙責，用制度管理每一名學生和每位教師，管理上做到有章可循，有據可依。每位從業人員明確自己的職責，做到職、責、權明確。

四、加強后勤管理，力求后勤管理規范化

（一）學生宿舍管理

學校為了加強住宿生管理，豐富寄宿生課余文化生活，鞏固學生宿舍《星級宿舍評比制度》、《星級宿舍管理考核細則》等一系列制度，對宿舍管理人員、舍長進行定期培訓，充分調動宿舍管理人員、值周教師和舍長的工作積極性，加強寄宿生內務管理，提高寄宿生生活自理能力。

1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。

2、實行舍長負責制。舍長負責本宿舍的紀律、衛生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；每晚就寢前清點人數，并如實向值周教師報告，認真填寫住宿生夜查記錄表；及時、如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、宿舍內保持整潔，擺設整齊大方；所用掃把、拖把、撮箕一律整齊有序的放入寢室內；值日生做好宿舍及宿舍內外的衛生、鎖門、關燈、開窗透氣等工作。

4、宿舍里不得使用任何電器，不準點蠟燭，不準帶管制刀具進入校園。

5、離開宿舍時關鎖門窗，不得擅自進入其他宿舍，不得將非住校人員帶入宿舍。

6、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；

7、帶班領導加強對宿舍管理人員的監督。每晚熄燈前由代班領導認真排查，入睡后由舍管人員做好夜間巡查。

（二）學生食堂管理

1、依照《國家食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校食堂管理辦法》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。

2、加強后勤管理人員個人工作習慣養成，嚴格做到“四勤”。每天能堅持穿戴工作服、工作帽。同時加強食堂衛生、安全管理人員對后勤管理人員工作的指導和督查。

3、學生堅持食用無污染、無腐爛變質、無過期的食物。食品堅持48小時留樣，以便查驗。

4、嚴格財務管理，采購食品進行驗收，索證登記，自覺接受師生監督。

5、學生用餐時加強紀律管理。學生在指定的餐位用餐，專人管理安全紀律。教育學生愛惜糧食，愛護環境衛生。

6、為確保飲水安全，平時對住校生提供開水。

（三）高度重視食品衛生安全管理

1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。

2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“每餐一消毒”，消毒工作有專人負責，并做好消毒記錄。

3、做好防蠅管理。食堂窗子配有紗窗，要求紗窗要關好，操作期間禁止無關人員隨意進入。

4、食堂工作人員須持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作服裝，保持好個人衛生，衛生不符要求的不得上崗。

5、學校嚴禁學生帶零食、咸菜、水果到學校吃；禁止學生自帶咸菜、干糧等食品。

6、每周嚴格堅持住宿生離校、到校簽到制度，對沒到校的學生進行嚴格排查，認真做好記錄。

五、加強校園文化建設，力求后勤管理人文化

1、在學生餐廳和宿舍開展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星級寢室”等評選活動，加強文明禮貌教育和行為習慣教育。

2、美化學生餐廳和宿舍，為學生創造良好的就餐環境。

3、開展豐富多彩的競賽活動，鍛煉學生的動手操作能力。

4、學校嚴格按規定，組織寄宿生看電視，開展豐富多彩的課余文化活動，讓學生在校過得快樂，并從活動中使自己的綜合素質得到全面提高。加強鍛煉，提高住宿生身體素質。冬季組織住校學生堅持晨跑、做操，加強身體鍛煉，并為他們提供熱水洗漱，預防感冒。

5、每學期兩次組織住校生進行整理內務等項目比賽，看誰做得又快又整齊，逐步提高住校生的自律能力。

6、加強學生浴室的使用和管理。

7、認真做好學生營養餐工作。

8、進一步完善學校各類設施設備。

六、努力做好后勤管理達標工作和“兩個基地”建設

1、鞏固我校學生宿舍達標成果，力求再上新臺階。

2、準備申請學生食堂達標項目，爭取下一通過達標驗收。

七、做好校園環境和校園文化建設

1、打造學生浴室及周邊文化。

2、加強校園美化亮化工程建設。

3、進一步完善學生餐廳和宿舍的室內文化。

八、加大后勤工作檢查評比力度，開展評比創優活動，努力做好后勤管理工作，爭取年末進入縣級后勤管理示范校行列。

林西縣繁榮寄宿制小學 二〇一七年九月

第五篇：繁榮寄宿制小學讀書活動實施方案

繁榮寄宿制小學讀書活動實施方案 2014--2015學第二學期

一、指導思想

書籍是人類的營養品。讀書是每個人生命的需要，是時代發展的需要。閱讀一本好書，既能潤澤心靈，更能引領成長。能夠陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，讓我們擺脫愚昧和野蠻，幫我們實現理想的希望的火種。通過閱讀能改變一個人的思維，關注每個人特別是學生人格的養成，積淀豐厚的文化底蘊，讓我們成為健康的人，有思想內涵的人。當我們手捧著一本書時，我們就是捧著希望！開卷有益，為了培養老師和學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，我校為大家創造了良好的讀書氛圍，為塑造書卷氣的老師，培養書生氣的學生，我校將舉行“營造書香校園，破繭成蝶，做快樂讀書蟲”的讀書活動。

二、活動的目標

1、以“師生共讀、親子共讀、生生悅讀”中創造共同的語言密碼為目的，讓讀書成為一種追求與樂趣。

2、以“晨誦、午讀、暮省”為保障措施，讓讀書成為一種習慣和風氣。

3、以“我讀書，我快樂，我成長”為口號，讓生命因閱讀而豐盈，讓閱讀為幸福人生奠基。

三、活動領導小組 組長：曹國良 成員：趙相廷、趙學軍、王秀梅、劉淑慧、趙建云、語文教師及班主任

四、閱讀活動口號：我讀書、我快樂、我成長

五、閱讀活動要求：

1、繼續創辦濃郁的書香校園文化氛圍。利用櫥窗、校報、紅領巾廣播站、廊道等進行讀書的宣傳。在班級、宿舍為學生提供寬松、愉悅的讀書環境。在各個班級門口創建讀書柜，分類擺放本班學生應該閱讀的書目，實現學生的梯段閱讀。可以分為低中高三個階段，（1-2年級）、（3-4年級）（5-6年級），每一個學段的同學的閱讀書目可以漂流互讀。利用墻壁展示學生的閱讀成果。比如采蜜集，即好詞、好句、好段的積累；名人名言集錦；好書推薦；我喜歡讀的一本書；讀書心得；讀書手抄報、繪本讀書小報等等方面的成果展示。

2、語文教師要加強對學生讀書方法的訓練與培養，指導學生上好每周的兩節讀書指導課，引領學生注重朗讀、誦讀、默讀，寫讀書筆記的方法和概括一段文字、或一章節內容以及一本書的方法，鼓勵學生辦好讀書時的手抄報或是課本劇的表演，讀書心得的交流方法、好書推薦的方法，以及針對一本書講故事或演講方面的技巧等。班主任教師要選好班級圖書管理員，管理好本班的圖書借閱或是學段班級的圖書漂流活動，圖書借閱制度健全，有圖書借閱登記表，圖書丟損賠償辦法等。

3、建好用好讀書的陣地。以班級為單位開展閱讀匯報課、交流課，充分利用好晨讀、晚讀、課間零散閱讀、假期等時間，開展經典的誦讀活動，保證每周兩節讀書指導課，每天半個小時的讀書時間，每一天或兩天利用晨讀背誦一首經典古詩或詩歌，并做好記錄。每一小周完成一次或兩次讀書記錄卡。每一月辦一期讀書方面的手抄報，月月校內展評。每一個月舉辦一次讀書交流活動。（形式不限）要有影像或文字資料。

4、采取多種形式推進，如講故事比賽、詩朗誦比賽、好書推薦、演講比賽、好段名篇的積累展示、讀書手抄報評比、優秀讀書筆記的評比、知識競賽、讀書積分卡活動（每讀完一本書記錄20分、一學期如果讀完5本書得100分，就能獲得讀書小博士、小碩士的稱號，并為他們頒獎）等多種形式。爭取做到全員參與，確保閱讀的實效。

六、閱讀方法指導：

1、一、二年級倡導學生讀繪本圖書，圖文并茂，做到讀寫繪結合，要求教師每天利用晨讀時間給學生讀兒歌或是繪本小故事，（以童話故事為主），讀后讓學生簡單地說說自己聽了兒歌或故事后喜歡那個詞或是哪個句子，為什么？你能用它說一句話嗎？或是讓學生說說喜歡故事中的哪個人，喜歡他什么？或是要求學生把自己聽兒歌或是聽故事想到的畫一幅簡單的圖，在圖的旁邊寫一句兩句簡單的句子寫下自己聽后想到了什么。讓低年級的孩子學好自由表達，從小培養學生評價、賞析文學作品的能力，培養學生良好的閱讀習慣，調動學生的讀書興趣。

2、三、四年級開始逐漸從繪畫中淡出，加大文字的閱讀，結合講故事（以童話故事為主）加大對整本書的閱讀，以及對整本書主題的探討。也可以讀一些名人故事或歷史題材的故事。教師利用晨讀時間引領學生背誦經典，《經典誦讀》或是《經典詩歌》如金子美玲、泰戈爾、金波、謝爾·希爾福斯坦、狄金森、顧城的詩歌，或是按照農歷摘選的古典詩歌等，可以上網找找新教育研究中心成員馬玲《九九歌》的晨誦操作方法。更適合低段的晨誦方法。教師要注重朗讀、誦讀方法的指導。采取多種形式背誦，可以領背、可以全班誦讀、可以開火車背、可以分小組比賽背等等，總之讓學生把誦讀經典作為一種常態，形成習慣。默讀，寫讀書筆記的方法和概括一段文字、或一章節內容以及一本書的方法，鼓勵學生辦好讀書時的手抄報或是課本劇的表演，讀書心得的交流方法、好書推薦的方法，以及針對一本書講故事或演講方面的技巧等。

3、五、六年級學生讀書習慣已基本養成，閱讀能力有了明顯的提升，這時候可以讓學生讀一些經典名著，或是自己喜歡的科普類讀物。除了晨誦以外，絕大多數時間要求學生默讀，讀書速度要快，讀書檢查的方法和形式和三四年級差不多，當然也可以有創新。

七、活動安排

活動分三個階段：

第一個階段，總結宣傳階段。（3月8日----11日）這一階段需要完成的任務有：

1、做好寒假讀書交流、讀書心得的展覽和評比。

2、做好本學期的教師個人讀書計劃和班級讀書計劃。

3、確定班級的讀書口號和師生共讀書目、親子共讀書目。

4、建立班級廊道讀書櫥柜，確定班級圖書管理員，由班主任制定班級讀書管理制度。

第二階段。重點實施階段。（3月12日--6月28日）這一階段需要完成的任務有：

（一）、以班級為單位，組織學生閱讀，教師進行指導。

1、堅持每天三讀（晨讀、課間讀、晚讀）活動，利用每周一節閱讀課時間進行閱讀指導與展評活動，要有過程資料。

2、堅持每天或每兩天一首詩、一句格言，每一小周完成一次或兩次讀書記錄卡。每一月辦一期讀書方面的手抄報，月月校內展評。至少每一個月在班級內舉辦一次讀書交流活動。（形式不限）通過多種形式促進學生的閱讀，逐漸形成本班的特色。要有影像或文字資料。

3、可以以班級為單位組織學生觀看同步閱讀小說的電影。《夏洛的網》等等。

（二）學校開展閱讀評比和展示活動。

1、組織學生開展讀書節慶祝活動。（活動內容學生以班級為單位，老師以個人為單位就自己或是班級最近讀過的書中的內容進行演講、好書推薦、講故事、讀書手抄報展示、讀書論文展示、課本劇、經典古詩文背誦展示等多種形式。）

學生活動：要求每班根據自己班級的實際情況設立自己的活動主題。于5月5日前上報。

教師活動：要求以教研組為單位，形式可以有演講、讀書經驗介紹、好書推薦、讀書論文展示等。于5月5日前上報。

2、活動人員安排：

班級負責人：一年級孫艷華、二年級王洋、三年級趙建云、四年級賈玲玲、五年級劉金玉、六年級南智慧

教研組負責人：語文組趙建云、數學組劉淑慧、綜合組王海明

3、活動地點：大餐廳（或室外操場）

第三階段 總結階段。（7月份）這一階段完成的主要任務有：

1、書香班級的評選

2、閱讀之星的評選。

3、閱讀名師的評選。

4、寫好各類總結，整理各方面的資料，準備上交存檔。

附：一二年級可以讀的篇目有：《我媽媽》、繪本《大衛，不可以》，《小蘭和小黃》，《活了100萬次的貓》，《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》、《鯨魚》，《蝴蝶豌豆花》等。

三四年級可以閱讀的篇目有：《一百條裙子》、沈石溪動物小說、《綠野仙蹤》、《湯姆索亞歷險記》、《王爾德童話》、《夏洛的網》、《昆蟲記》、《綠山墻的安妮》《愛的教育》、《青鳥》、《我是數學迷》第一輯，共16冊、《特別的女生撒哈拉》《城南舊事》、《童年》等等。

五六年級可以閱讀的篇目有：《俗世奇人》、《亞歷山大城數學歷險記》、《小牛頓科學館》第一輯、《林漢達中國歷史故事集》、《BBC科普三部曲》、《根鳥》、四大名著、《窗邊的小豆豆》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、日本作家驚鴆十的《孤島野犬》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》《小兵張嘎》等。教師的閱讀書目有《第56號教室的奇跡》、《孩子，把你的手給我》、《教育和美好的生活》、《老師不可不知的教育學》、《思考，快與慢》、《我的教育苦旅》、《沒有圍墻的學校》、《培養最受歡迎的孩子》、《哭泣的駱駝》《麥田里的守望者》《好父母，好孩子》、《教師怎樣和孩子說話》等等。

八、月份工作重點： 三月份：

1、制定讀書實施方案

2、班主任制定本學期的讀書計劃。

3、教師制定個人讀書計劃。四月份：

1、檢查各班讀書計劃制定情況

2、檢查各班圖書角（藏書量及閱讀使用情況）

3、各班活動開展。

五月份：

1、檢查各班圖書角更換新書情況。

2、組織開展全校讀書節活動。

六月份：

1、檢查各班讀書活動開展情況。

2、優秀手抄報展評。

七月份：

1、評選“書香班級”一名。

2、評選“校園十佳讀書明星”。

3、學期讀書活動總結，資料的歸類整理。