第一篇：2008年建華村老年教育培訓工作總結

2008年建華村老年教育培訓工作總結

本年度開展了針對老年人業余時間培訓或教育上的一些工作，開展了一系列的活動安排，老年人舞蹈班開展的如火如荼，得到了建華村老年人的追捧，獲得了一致好評，下面我對本年度的老年教育培訓工作做一個總結。

首先說下工作安排：

一、班級特點分析

成人舞蹈班學員年齡在55-75歲之間，多數沒有舞蹈基礎，本班以塑造形體，學習舞蹈組合為主。

二、本學習教學重點

針對班級的特點，本學期主要通過站、坐姿態的訓練和腰、腹、背肌素質的訓練達到塑身，通過不同風格舞蹈組合訓練讓學生學習舞蹈。

三、教學效果

形體方面：通過一學期的訓練，認識到正確的體態，達到腿直、背直、挺胸、收腹、開肩、抬頭，通過肌肉素質訓練漸漸解決身上多余脂肪。

四、教學手段

遵循由淺入深、由易到繁、由簡到難、由單一到復雜、循環漸進的基本教學規律。正確規范的教學示范，轉變單

一、枯燥的基本功訓練方法，將趣味的訓練融入基本訓練，結合現代舞，古典舞，民族舞，健身舞，更有效的引導學生從課堂到舞蹈表演的轉變。

接著總結工作經驗：

1、任勞任怨，完成黌舍其他工作.常平凡有時候間賞識各類舞蹈的排演和隊形等使本身在舞蹈教學方面不停前進經由過程這些學習

活動，不停充分了本身、豐富了本身的常識和見地、為本身更好的教學實踐作好了籌辦。

2、求實創新，當真開展教學、教研工作

教育教學是咱們西席工作的主要使命本學期，我起勁將所學的新課程理念應用到講堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念”力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量

課前當真作好充分籌辦，精心設計教案，并結合各班的實際，矯捷上好每堂課，盡有可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平另外，授課后根據得掉實時寫些教后感勁舞TAG、教學反思，目的是為往后的教學積累經驗同時，我還積極和主持人任進行溝通，了解學生，改進教法，沖破學法著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對于舞蹈課的教學，我接納體系性、階段性相結合的原則，做到定時間、定所在、定內容，使每堂課都能讓學生有收成總之，不管在講堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為方針，力求讓舞蹈教學對學生的成長和成長起到更大的作用。

我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示本身的勞動結果對于黌舍布置下來的每項使命，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”在本期的縣藝術大賽中有鐘必元、籃雅西等多人獲獎。

4、加強反思，實時總結教學得掉

反思本學年來的工作，在喜當作績的同時，也考慮著本身在工作中的不足。

對于舞蹈的學習還不敷深切，在新課程的實踐中思慮得還不敷多，不克不及實時將一些教學設法和疑難題目記載下來，進行反思；對于舞蹈教學中有特色、有創意的工具還不敷多，原來想在課外開設舞蹈興趣小組，但由于種種原因也沒能使成為事實，今后還要起勁找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教。

其他的有些工作也有待于精益求精，往后工作應更加謹小慎微。最后，總的來說，08年我們村針對老年人的開展的教育培訓工作還是進展得非常順利的，這得益于老年人的積極配合，以及領導的協調，各方面工作人員的配合，相信來年的這些活動會越辦越好，真正把工作落實到群眾中去，豐富群眾的精神世界。

第二篇：2009年建華村老年教育培訓工作總結

2009年建華村老年教育培訓工作總結

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

舞蹈教學內容：

本學期的教學內容分為四個單元，每一個單元訓練重點都有不同，每一單元都對學生有新的要求，緊抓舞蹈教學中連續性的教學特點，合理安排教學內容和訓練負荷。

第一單元（第一周）：腿、跨、腰、肩、腳部柔韌性及靈活度的訓練，坐、站姿態的訓練和腰、腹、背肌素質的訓練，芭蕾舞基本腳位、手位。

第二單元（第二周）：鞏固前面訓練，結合現代舞、健身舞將前面練習的柔韌及靈活和肌肉素質結合音樂形成組合訓練。

第三單元（第三周）：鞏固前面訓練，結合現代舞、古典舞將前面練習的坐、、手位、呼吸結合音樂形成舞蹈組合訓練，結合現代舞、芭蕾舞將前面練習的站、腳位、手位、呼吸結合音樂形成舞蹈組合訓練。

第四單元（第四周）：結合前面所學內容學習綜合舞蹈組合進行練習，總復習，鞏固本學期的學習內容。

經驗心得總結：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了音樂

新課程標準、藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。

課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對于舞蹈課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

對于舞蹈的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；對于舞蹈教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在課外開設舞蹈興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。最后，我要感謝建華村所有老年人的積極配合，領導的大力協助，把工作安排得有條不紊，我相信這對我們村以后開展更多豐富老年人生活的活動是很有意義以及推動作用的。

第三篇：建華村2010社區教育工作總結

2010年江橋鎮建華村社區學校分校社區教育工作總結

在過去的一年里，建華村社區學校教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，圍繞世博會的召開，充分利用已經搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓服務，為提升人們的文化素養、技術職能、科普知識、法律意識、環境保護理念等做出了自己的貢獻。社區教育工作績效彰現。總結如下：

一、加強基層和基礎建設

2010年建華村社區學校特邀一批具有大專以上學歷的中青年走上了社區教育工作崗位。選派學歷高，責任心強、熱愛社區教育工作的同志擔任社區的教師。副書記給社區教育工作組成員進行工作培訓，使他們對社區教育的意義、內容、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區教育工作打下基礎。社區學校的教師堅持雙月一次的例會，務實討論安排具體工作事項，同時學習有關文件、文章，交流工作經驗。這些舉措有力地加強了基層建設，基層建設的加強，帶來社區教育工作新的突破和新的發展。建華村社區在調研的基礎上，開設了貼近群眾需求的課程，讓居民群眾更方便地享受社區教育提供的培訓服務。

二、日常工作

1、教育培訓

建華村社區學校向不同人群提供了內容豐富的社區教育培訓。優生優育培訓，婦女保健培訓，全村受訓率達58％。暑期活動開展了

青少年法制安全教育培訓。嬰幼兒家長培訓幫助初為人父母的年輕人更好的適應角色轉變，殘疾人培訓在殘疾人就業方面提供指導、在身體健康方面提供保健方法。老年人培訓著重豐富老年人的業余生活，從老年人感興趣的方面著手開設養生保健課程、絲帶花的制作、老年電腦技能班等等，緊貼時事、與時俱進，陶冶情操、寓教于樂。外來人口培訓是我村社區教育工作的亮點，我村地處城鄉結合部，外來人員達1萬余人，這些來自全國各地的同胞在建華安家落戶、生產生活。他們的文化需求得到我村分管社區教育領導的高度重視，安排了老齡書記、治保主任、聯防隊長等常年開設針對外來人口的培訓教育，幫助他們在子女入學、家庭教育、維護權利方面獲得更多的知識。

2、教育宣傳活動

世博會在上海召開是舉國歡慶的盛事，圍繞世博會，結合其他方面的工作，今年我村社區教育開展了豐富多彩的互動。文明觀博培訓，教導村民如何體現東道主的風采，青少年暑期共繪世博活動，讓孩子們用畫筆歌頌我們美麗的祖國，健康教育講座邀請專家來村里為村民講解健康的生活方式，全國科普周活動進一步宣揚講科學、學科學、用科學的精神，“五五普法”憲法宣傳周，大力宣揚法律知識，依法辦事，服務于民。讀書交流活動在村民中掀起讀書學習的熱潮，營造了愛書、看書的良好學習氛圍。促進建華構建終身學習型社區。

3、基地落實 活動正常

建華村學習化社區分校擁有電化教室、圖書室、閱覽室、活動室等面積共計290名方米。依托志愿者和兼職教師，建華分校的各類活

動開展得有聲有色，村委閱覽室每天都開放，每年讀書讀報的人次不少于3000次，每個村民小組都有閱覽點，村委訂閱了40-50份各類信息報紙，讓村民及時了解國際國內形勢，掌握現代化社會信息，通過組織村民聽廣播、看電視、讀報刊雜志引導村民時時關注社會熱點、新聞報道。電腦操作學習越來越多，我們村民家里有電腦的戶數也越來越多，進行書法、書畫、下棋比賽，居民積極參與，逐步提高宣傳畫廊的頻率和質量。村委老年人自發形成了老年健身隊，每天開展老年健身活動，組建老年十人法、秧歌舞表演隊、棒操隊，在工作之余進行健康有益的活動，杜絕了封建迷信活動和法輪功活動，提高了居民的生活質量。

回顧一年的工作，我們對基本完成年初的計劃。社區教育工作取得一定成績。我們將不斷探索，不斷總結經驗，充分發揮學校、社區互惠互利的作用，推動社區教育的發展。

建華村

2010年12月10日

第四篇：仙游縣龍華鎮建華村老年協會章程

仙游縣龍華鎮建華村老年協會章程

第一章

總

則

第一條 為充分發揮老年人在農村建設中的作用，根據《中華人民共和國老年權益保障法》，制定本章程。

第二條 村老年人協會，是在村黨支部、村民委員會的領導下，在上級老齡工作部門的指導下，由常住本村的老年人自愿組織的“自我管理、自我教育、自我服務、自我保護”的基層老年群眾組織。

第三條 村老年人協會要維護老年人的合法權益，反映老年人的要求，為老年人服務，在村委會和上級老齡工作機構的支持幫助下，努力營造“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的老年人之家。

第二章 任

務

第四條 組織老年人學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，宣傳黨的方針政策，宣傳做好老齡工作的重要意義，教育老年人遵紀守法，維護社會穩定。

第五條 大力宣傳老年法律法規，開展敬老養老助老教育活動，表揚敬老養老助老的好人好事，倡導尊重、關心、幫助老年人和鄰里互助的良好風尚，協助老齡工作等部門督促執行老年法規，維護老年人的合法權益。

第六條 督促贍養人及其配偶對老年人履行經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，必要時可通過協調家庭成員或家庭代際關系，簽訂《義務贍養責任書》，并監督執行。對不履行贍養義務和責任的給予教育、幫助；對屢教不改，情節惡劣，造成嚴重后果的，可申請司法部門依法追究。 

第七條 組織老年人開展文化體育活動，活躍老年人的精神文化生活。協助村委會開展維護社會治安、計劃生育、調解糾紛、愛國衛生、移風易俗、興辦公益事業、關心教育下一代以及創建文明（敬老）村組、文明家庭等活動，為構建和諧建華村發揮老年人的余光余熱。

第三章 會

員 

第八條 凡居住農村、年滿60歲的公民，承認本章程，自愿申請，均可成為居住地所在村老年人協會會員。

第九條 會員的權利：

（一）有選舉權和被選舉權；

（二）有對本協會工作提出批評和建議的權利；

（三）有參加本協會組織的各種活動的權利；

（四）有享受本協會所規定的各項福利待遇的權利；

（五）有退會的自由。

第十條 會員的義務：

（一）遵守本協會章程，執行本協會決議；

（二）積極參加活動，努力完成本協會所交給的任務；

（三）自尊、自愛、自重，努力做家庭和社會的表率；

（四）交納會費。

第四章 組

織

第十一條 協會的最高權力機關是會員大會。會員大會的職責是：

（一）討論決定本協會的工作任務。

（二）根據本章程，制訂、修改本村老年人協會章程。

（三）選舉本協會會長、副會長、委員。

第十二條 協會委員會是常設執行機構，任期為3年，其職責是：

（一）執行會員大會的決議；

（二）制定本協會的工作計劃并組織實施；

（三）主持協會的日常工作；

（四）負責辦理會員入會或退會登記手續；

（五）向村黨支部、村委會報告工作。

第十三條 村老年人協會設會長1人，副會長2-3人，委員若干人，每屆任期3年，可連選連任。擔任會長、副會長、委員一般不超過70周歲，如身體好、威望高、會員信任，可以放寬年齡限制。村老年人協會應聘任村委會主任為名譽會長。

第十四條 村老年人協會應根據工作需要，定期或不定期召開委員會議，研究協會工作，適時處理涉老問題。協會每年至少召開一次會員代表會議，向會員代表報告工作，公布財務帳目，決定協會重大事項，增選或補選協會委員。

第十五條 協會會員可按村民小組劃分活動小組，組長由協會指定合適人選擔任。

第五章

經費及活動場所 

第十六條 村老年人協會的經費來源

（一）鎮政府財政資助和村級集體經濟安排；

（二）企業贊助；

（三）社會各界人士捐助；

（四）會員交納的會費及自愿捐款。

第十七條 村老年人協會實行民主理財，經濟公開。經費收支情況每年向會員張榜公布一次，接受會員監督。

第六章

附

則 

第十八條 本章程由本老年人工作委員會負責解釋。

第五篇：村老年學校工作總結

**社區2014年老年學校工作總結 **社區是一個人口密集型的居民住宅區。轄區面積？？萬平方米，居民戶**戶，人口近*萬，其中老年人口占總人口的**%以上。為適應人口老齡化的迅速發展，努力營造健康的養老環境，全面提高老年人精神文化生活質量，社區本著?增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康?的理念，結合社區居民的興趣愛好，開展了豐富多彩、形式多樣的老年教育活動，生動而豐富的教學內容得到了社區老年人的一致好評。

一、領導重視，建章立制推動

針對社區老年人群眾多的特點，社區把拓展延伸老年學校教育工作覆蓋面，將老年學校發展列入 ?兩委?日常工作議事日程，納入有關領導職責范圍，根據情況適時調整充實老年學校組織，社區黨支部書記親任校長，選派有責任心有教學經驗的退休老教師任副校長和校務委員，組建老校領導班子，并配備若干比較固定的兼職工作人員，明確老年學校由使老校教學工作正常運轉，并著手制定?工作計劃??常務副校長職責??班主任職責??學員守則??優秀學員條件?等一系列規章制度。召集校委會和學員代表研究授課內容，確保每學期順利開學。課堂上設置主持人，課堂記錄員和學員點名簿，加強人文管理，使教學有序進行。校委

會一班人以滿腔熱情投入老年教育事業中去，他們不計報酬，爭作奉獻服務精神，形成了良好的工作氛圍。

二、加強宣傳，提升老校影響

積極宣傳，提升社區老年學校影響力。宣傳社區老年學校一貫重視社區教育宣傳工作。一方面，利用社區宣傳櫥窗、學員風采墻等宣傳陣地，著力加強精神文明建設，營造積極向上、和諧奮進的學習氛圍，使廣大老年朋友在學校里不僅學到技能知識，還能增強與他人的交流溝通，結交朋友；另一方面，經常組織學員舉辦書畫展、才藝表演、慰問演出，組隊參加市、區、街道各級文體活動，增強社區老年學校的社會影響力和吸引力，擴大教學覆蓋面。

三、與時俱進，緊跟時代步伐

在鞏固書法、繪畫、聲樂、乒乓球、太極拳、歌詠、棋類等已有專業的基礎上，結合我校實際情況，積極探索，開辦了電子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批貼近居民生活且具有鮮明特色的專業課程。老校還注重學用結合，今年4月28日選派社區太極拳小隊參加了?區全面健身暨職工運動會?開幕式活動，乒乓球隊也與**學生選拔隊進行友誼賽，歌詠隊參加?心向黨 放聲唱 ‘七一’歌詠大會唱??歌頌偉大中國共產黨，歌頌偉大祖國；在創建文明城市迎檢過程中，許多學員還積極主動參于社區環境衛生整治活動。

四、改善條件，教學制度完善 通過社區固定投入一點、街道配套一點、區里下撥一點等多種渠道對老年教育活動進行資金、人力、物力的支持。增添教學設施，改善教學條件，提升辦學水平，使辦學條件和教學規模再上一個新臺階，有效保證了社區老年教育快速、健康發展。通過制定、推行一系列以嚴格教學為核心的各項管理制度，以教育引導為主線的激勵制度，以堅持老有所教、老有所為與老有所學、老有所樂相結合的老年人才培養、使用制度，以及各項激勵、獎懲制度；規范教學管理工作，推行教學電子化，提高教學效率和質量，通過建立專業兼職教師人才庫、學員信息庫，加強人事管理；不定期發布、更新學校教學情況、活動信息，進一步激發學員學習積極性。

五、定期交流，提高辦學水平

多次組織老年學校教工、學員到兄弟社區老校參觀學習，借鑒他人的辦學經驗和培養模式，結合自身實際情況加以改進，提高教學質量；邀請專家學者、民間藝術家、社會志愿者等專業人士到我校舉辦講座、授課，并就如何發揮好社區老年學校在發展老齡事業中的作用進行切磋、溝通、交流，不斷提高社區老年學校辦學水平。豐富老年朋友精神文化生活，為老年朋友謀福祉是我們的初衷，也是老年學校辦學的宗旨。隨著社會的發展和居民群眾生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出現多元化，這對我們辦好社區老年學校提出了更高的要求。我們一 定要緊緊圍繞黨中央提出的?以人為本?的要求，在各級領導的指導下，在廣大居民群眾的大力協助支持下，以發展的眼光去探索、創新，實現新的跨越，為發展老年教育事業作出應有的貢獻。篇二：20xx某某社區老年教育工作總結 20xx某某社區老年教育工作總結

老年居民的學習樂園 精神家園

某某社區地處某某鎮街道中北部，是一個人口密集型的居民住宅區。轄區面積23.4萬平方米，居民戶4468戶，人口近1.2萬，其中老年人口占總人口的30%以上。

為適應人口老齡化的迅速發展，努力營造健康的養老環境，全面提

高老年人精神文化生活質量，2006年作為首批試點，某某社區率先開設了“遠程老年大學”。本著“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康”的理念，結合社區居民的興趣愛好，開展了豐富多彩、形式多樣的教育活動，生動而豐富的教學內容得到了社區老年人的一致好評。

一、統籌安排，老年遠程教育活動持續開展

1、領導重視、組織保障。隨著社會經濟的不斷發展，針對某某社區

老年人口不斷增加的新形勢，在社區黨總支的高度重視下，建立了“遠程老年大學”，旨在把“遠程老年大學”辦成我們社區老年人的教育基地，使之成為老年居民的心靈家園。為此，在社區黨總支的引領下，我們更新觀念、立足時代，不斷拓展老年教育的新領域，增添老年教育的新內容，開拓老年教育的新思路，把培養具有現代意識和時代特征的新型老

年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。

2、要求明確、制度保障。在建立“遠程老年大學”的同時，某某社

區就及時制定了相應的“遠程老年教育”工作制度和相關要求，確保活動開展有序。工作制度：一是每周二開設上海遠程老年大學課程的收看，還根據小區的實際情況，開設適合老年人需求的各類課程；二是經常開展學習討論、交流，使老年學員學以致用，學有收獲，展示老年人的風

采；三是認真做好收視活動小結工作，做好收視點總結、歸檔工作等；工作要求：一是貫徹黨和政府關于老年工作的方針政策，全心全意為老年人的“老有所學、老有所樂”服務；二是認真規劃遠程老年大學教育發展目標，制訂分階段實施計劃；三是深入進行調研，引進適合社區遠程老年大學播放的各類電視教學片，充實課程內容；四是精心制作遠程老年大學網頁，建立網上交流平臺，為老年學員提供各類網上服務項目。

3、專人負責、人員保障。近幾年來，某某社區“遠程老年大學”教育工作也在不斷總結經驗、加以改進。為將此項工作更好推進，社區黨總支、居委會專門選配了優秀的專、兼職“遠程老年大學”教育干部，他們勤奮學習，鉆研業務，成為老年居民學習的領頭羊。同時，在服務老年居民遠程教育過程中做到了兢兢業業、細致周到，贏得居民的好評，遠程老年大學已成為居民的學習樂園、精神家園。

目前，某某社區參加“遠程老年大學”教育的人數已達到500多人，占老年人口總數的20%，更有不少居民通過家中網絡開展學習。

二、有機融合，老年遠程教育活動豐富多彩

1、教育形式多樣化。根據上海遠程教育網上課程《老年人的生理特點與膳食要求》、《老年社會心理》、《癌癥防治原理》、《柔情編結》、《孫輩教育》、《老年抑郁癥》等內容，在定期組織學習基礎上，還盡量把各種教育活動穿插在社區各項活動中，拓展了廣大老年人的學習機會。

如在去年某某社區歡慶重陽節系列活動中——絲網花、編織作品展，就是居民參加《柔情編結》班學習的成果，讓小區居民得到美的享受。同樣，編織班的毛衣作品也受到了大家的好評，她們互相切磋編織技藝，目前正在緊張地為社區中的孤老趕織襪子，準備早日送到他們的手中。

又如，針對社區中詐騙案的屢屢發生，了解到社會上騙子掌握老年人容易受騙的心理，社區開辦了《老年社會心理》學習活動，通過身臨其境的講解，大家受到了一次生動的心理學課教育。

某某社區老年人多，其中退休教師、醫生、科技人員等知識分子集中，特別注重養生保健，《老年實用保健》班的開辦，豐富了他們平時的生活，由于這個班實用性強，吸引了大量的老年人參與，提高了他們的保健知識和生活質量，受到了大家的歡迎。在我們某某社區中有許多老年居民有著養花、習字、繪畫的愛好。我社區根據實際情況開辦了《魚蟲畫法》、《山水畫法》、《家庭養花》等學習班，豐富了大家的精神生活，去年社區歡度重陽節系列活動之一的“盆景花卉、書畫作品展” 就是平時他們在家擺弄花卉，閑時舞文弄墨的真實的寫照，廣大老年居民懷著室雅何須大，心寬返少年的態度，樸素而樂觀生活，為社區增添了一道亮力的風景線。

2、教育內容多樣化。社區“遠程老年大學”教育收視點還把黨內教育和群眾教育相結合，充分利用現有的有線電視、網絡等媒體，開辦電化教育，拓寬“遠程老年大學”教育播放內容，正確把握導向，弘揚主旋律，真正發揮“遠程老年大學”教育收視點的宣傳功能和教育功能。如，社區“遠程老年大學”還充分依托區委組織部、區黨員服務中心以及街道組織科和電教中心的資料，針對社區離退休黨員的特點，廣辟片源，精選優質素材，在教育內容上實行了多樣化，涉及政治、經濟、實用技術、科普、廉政建設、黨課教育、故事片等電教片，讓學習滲透到老年居民生活的方方面面，提高了老年居民的生活質量，形成了“內容 多樣化、終身學習化“的社區教育氛圍。

3、教育途徑多樣化。2005年底，某某社區建立了全區首家社區網站，拓展了社區與居民之間的溝通橋梁。利用便捷、快速的網絡優勢，某某社區網站開辟了“網上論壇”，其中社區專兼職干部把在“遠程老年大學”所學到的知識和網上的朋友一起溝通交流，分享教學成果，使得更多的居民坐在家中就能了解到“遠程老年大學”的教學方案和教學成果，拓展了社區老年居民學習的內容、拓寬了學習的空間和載體，“網上論壇”的開辟增強老年教育的吸引力。

三、求實創新，老年遠程教育活動拓展延伸

1、社區學習團隊建設有力。學習團隊對社區居民，特別是中老年居民的文化學習、強身健體、交往交流、增長知識等有著不可替代的作用。在借鑒遠程老年大學學習點經驗基礎上，某某社區主動出擊，引領社區居民的學習興趣和學習需求，大力培育各類學習型團隊，初步構建起一張居民群眾主體參與的“學習網”，打造了一個巨大的文化“磁場”。幾年來，社區涌現出了如健康管理小組、英語學習小組、采風攝影小組、文藝創作小組、絲網串珠小組、科普宣傳小組、健身拳操等內容不

一、形式多樣的學習團隊24支，參與人數近500多人，讓社區居民感受到“處處可學、時時能學”的學習氛圍。近年來，街道先后評選出學習型家庭800多戶，占常住居民戶數的27.6%，某某社區也于2007年被評為某某區學習型居委，從而更加激發了居民群眾的參與熱情和創造活力，增強了社區居民的凝聚力和向心力。

2、社區民主自治建設有力。2004年某某社區第一次黨員代表大會上提出了“居民的事由居民自己辦，社區的事由社區成員共同辦”的管理

理念。在黨總支的領導下，社區逐步形成了從“居委會”到“專業委員會”到“志愿者”這樣從上而下的自治組織體系，下設的七大專業委員會都代表社區居民，而七大專業委員會的成員大多為社區“遠程老年大學”的學習積極分子，他們在居委會的指導下，根據各自分管事項開展自治工作，充分表達廣大居民的共同愿望和利益。好學不倦、持之以恒、學以致用，是這些老年學員的學習和生活追求。某某社區是上海市21個示范點之一“居委會自治家園”，接待了多批海內外來賓，真實展現某某社區居委會的自治建設的特色。

3、社區睦鄰特色建設有力。為了讓某某社區越來越多的空巢、孤寡老人精神上得到慰籍，在街道創建“睦鄰點”活動中，某某社區自2007年來建立了7個鄰里睦鄰點后，近來年又先后建立了16個新的睦鄰點，并都開展了許多有特色、有意義的活動，我們通過培育一個個睦鄰點，提高了居民參與社區建設的積極性，激發了居民對社區的認同感，弘揚了鄰里互助友愛的傳統美德，也拓展了社區老年遠程教育的新平臺。

總之，某某社區通過“遠程老年大學”教育收視點這個平臺，使得社區的老年人拓展了思路，更新了觀念，陶冶了情操，增長了知識和技能，同時也提高了社區老年人的生活質量。展風采、樂人生、助他人，他們正為構建和諧社區發揮著光和熱，成為社區建設不和或缺的力量。

二○一二年十二月十二日篇三：xx村2011年老年工作總結 xx代家村2011年老齡工作總結

今年，按照鎮老齡委要求，堅持“黨政主導、社會參與、全民關懷”的老齡工作方針，以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，以“七一”、“重陽節”等活動為載體，認真貫徹執行上級文件，進一步弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德，不斷提高老年人的生活質量，使老年人真正安享“六個老有”的幸福晚年生活。現總結如下：

一、強化認識，加強領導，確保工作有序推進

村兩委高度重視老齡工作，成立老齡委領導小組，組長由村黨總支書記周安玉同志擔任，為進一步做好老年人優待和服務工作，確保了我村老齡工作有力有序有效推進。

二、積極做好新形勢下的老齡宣傳工作

隨著我國人口年齡結構進入老齡化社會，老齡工作日益受到全社會的重視和關注，我們抓住機遇，通過召開黨員會議和民主生活會、印發宣傳材料、開辦專欄、借助多媒體媒體等形式和手段，認真宣傳人口年齡結構進入老齡化社會老齡工作面臨的形勢任務。今年來，我村堅持把老年法律法規和政策的宣傳教育作為老齡工作的一項重要內容常抓不懈，不斷增強村里老年人的老齡意識和法律意識，以持之以恒的宣傳教育促進老齡工作的穩步發展，為老齡事業的發展營造了良好的社會氛圍。

三、努力做好幫扶工作，體現關愛促和諧

為落實深入學習實踐科學發展觀活動長效機制，扎實開展創先爭優活動，我村開展了“接窮親”、“三進三同”等活動為載體，動員社

會力量關愛村里留守老人、空巢老人100多人，送去慰問金5000元，區公安局為我村接窮親幫扶單位，與我村困難老人結成對子15戶，為他們提供力所能及的幫助。公安局領導帶領機關黨員，深入困難老人家中，與他們交心談心，了解他們的思想、生活狀況，并為他解決實際困難，增強他們戰勝困難的信心和決心。

四、完善基礎設施建設，倡導健康生活新概念

一是確保車輛、行人交通安全，啟動了代青公路的修建。二是完善休閑設施，今年代家村公共服務中心落成，代家村公共服務中心廣場面積200多平方米，修建了籃球場，以及安裝了健身器材和乒乓球臺等健身娛樂設施，極大滿足了民眾對業余生活的需求。

五、老年文體活動豐富，形式多樣展風采

在代家村兩委的重視下，積極向上鎮黨委政府爭取資金，代家村現有老年舞蹈隊三支，夕陽紅隊，有20多人，平均歲數60歲以上；金寨隊，有20人，年齡平均為45歲；太極隊，人數15人，都是60歲以上老人，為我們村老人的娛樂文化生活增添了生活樂趣，增強身體體質。

以“七一”黨的生日為契機，各黨支部聯動，組織了形式多樣的老年文體活動，三支舞蹈隊表演了十余個節目，獲得廣大群眾的喜愛。篇四：新村鄉老年學校特色工作專題總結

新村鄉老年學校特色教育專題總結

一、加強課程建設，提升老年教育的質量。

學校積極挖掘區域教育資源，開發老年教育校本課程。幾年來，學校開發了多種具有新村地域特色的老年教育校本課程，這些課程在學校開展的老年教育活動中受到了學員的廣泛歡迎。其中《帶你走進信息時代》、《老年人心理健康指南》、《低碳生活、美化家園》、《不活到九十九，是你自己的錯》、《慢性病防治知識》等老年教育校本課程被推薦為上海市社區教育學分銀行課程。今年，我們改革教育方法，又嘗試開發微型課程，來激發村民的學習積極性，擴展知識面。

二、堅持送教下鄉，延伸老年教育廣度

學校積極探索適合農村老年教育的新機制，加強了對村民學校學習點的建設和業務指導。本學年，學校組織骨干到“庭院課堂”為老年人講課，指導開展自主學習活動的方法，宣傳文明禮儀，養生保健等知識，大大方便了老年人的學習。圍繞 “生態島建設”和“文明鄉鄉鎮創建”為主題，我們開展了“崇明文明公約”、“低碳生活美化家園”等教育活動；圍繞“健康生活一百年”的主題，我們開展了“老年人心理健康指南”、“不活到九十九，是你自己的錯”、“慢性病防治知識”、“合理用藥 健康伴隨”等主題教育；送教下鄉活動拓展了老年學校的功能，使我鄉的老年教育不斷向基層延伸，滿足了老年人學習需求。

三、組建學習團隊，拓展老年教育功能

四、搭建展示平臺，激發老年教育活力

為展示學校的辦學成果，豐富老年朋友的精神生活，激發老年教育的活力，新村鄉老年學校為廣大學員搭建起了展示自我的平臺。學校積極組織學員參加社區的各類文體活動，今年，我們精心組織開展了“老年教育藝術節”，組織老年人開展“8。8”健身節健身舞展示，14個學習團隊登臺表演，老年朋友一展風采鄉機關事業單位的領導親自參加觀看，觀看的村民把演出會場擠的水泄不通；老年手工藝品展示評比，100多件作品陳列在社區學校教室，組織村民前來參觀。老年學習團隊還參加鄉、縣各類競賽和活動，展示了我鄉老年朋友的風采和老年學校辦學的累累碩果，老年朋友載譽而歸。

我們將認真對照市示范性老年學校評估標準，強化措施，狠抓落實，不斷提高學校辦學水平，努力開拓有區域特色的老年教育。

新村鄉老年學校 2014年7月28日篇五：2014年農村小學學校工作總結 冕寧縣巴姑小學2013-2014學下期

學校工作總結

巴姑小學 2014年7月16日

冕寧縣巴姑小學2013-2014學下期

學校工作總結

在即將過去的一學期里，巴姑小學在先鋒鄉中心校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結。

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校大部分是年紀大、快要退休的老年教師，甚至個別帶病也在工作。如我校的謝云富老師，患有嚴重的高血壓；張道坤老師患有嚴重的骨質增生；謝成生老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅持上課?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動到辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施： 1．狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。2．抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工 作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

由于措施得力，我校在這次全縣統考中總體成績穩中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這

學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。1．加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2.利用班會，強化安全衛生教育和管理。

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際開展了以下活動： 1.愛國主義讀書教育活動。根據學校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

五、存在的主要問題 我們學校還存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面： 從學生數來看，我們學校是腰陂鎮中小規模村校，辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：網絡教學沒有設備、運動場地不足、營養餐沒有加工房??硬件方面的這些問題仍需中心校領導下大力氣解決。2.教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。