第一篇：2016年基礎教育股重點工作安排

2016－2017學年基礎教育股重點工作安排

(2016年8月29日)7月12 日，在系統工作總結會上，彭局長在對上學年教育工作總結點評的基礎上，明確了新學年工作思路和工作重點。根據股室職能分工，現將基教股新學年工作安排如下。

一、指導思想

新學年，基礎教育工作指導思想是：以國家、省、市《“十三五”教育規劃綱要》及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以全面提高基礎教育管理水平和教育教學質量為目標，以北師大區域合作為平臺，以“四名工程建設”和“學校管理提高年”活動為抓手，堅持“以人為本”、“立德樹人” 的育人理念，全面貫徹落實黨的教育方針，深入開展精細化管理學校創建、學校文化建設和特色學校建設，不斷提升學生綜合素質，促進教師專業成長，加快學校內涵化、特色化發展，進一步提升全縣教育整體水平。

二、重點工作

新學年，全縣中小學校要按照國家教育法規，特別是教育部《義務教育學校管理標準》、《河南省普通中小學管理基本規范》、《內鄉縣關于加強中小學精細化管理提升辦學內涵的意見》等，全面做好學校內部管理工作。重點做好以下幾個方面工作。

（一）精細化管理學校創建工作

1、堅持德育為首，抓好少先隊活動。

近兩年，學生德育工作在部分學校有邊緣化傾向。學生在校包括參加大型集會也幾乎不佩戴紅領巾，查看德育檔案也只是以“反邪教”檔案來充數。反邪教只是學生德育的一個方面的內容。德育教育的重心是要塑造學生堅定的理想信念，全面培育學生的社會主義核心價值觀。按照2012年教育部印發的《關于加強中小學少先隊活動的通知》（教基二〔2012〕3號）要求，在此重申：一是確保少先隊活動的時間。少先隊活動作為國家規定的必修課程，小學1年級至初中2年級每周要安排1課時。二是科學設計少先隊活動的內容和形式。要遵循少年兒童的年齡特點，精選與少年兒童學習、生活經驗密切相關的教育內容，采取少年兒童易于接受的方式，組織開展豐富多彩的實踐性、體驗性活動，努力增強少先隊活動的吸引力和實效性。菊潭學校每年清明節堅持組織學生祭掃烈士陵園，緬懷先烈，就收到了很好的教育作用；縣八小組織學生參加實踐活動，制作電子相冊，撰寫調查報告，在學生社會責任感和創新精神培養上做了很好探索。三是加強少先隊輔導員隊伍建設。要切實做好少先隊輔導員的選拔和聘任，結合《少先隊輔導員綱要》進行系統地培訓，使他們熟悉開展少先隊工作的基本要求、工作內容和方法措施。要根據需要，聘請關心少年兒童成長的社會各界人士做校外輔導員，參與組織學校少先隊活動。要落實少先隊輔導員的各項待遇，不斷提高他們工作積極性。四是加強少先隊活動基地建設。目前，全縣已有10多所鄉村學校少年宮。我們要充分利用少年宮，建立健全運行和激勵機制，在課外時間和節假日開設名師講堂，開展科普、制作及興趣特長培養，不斷提高學生綜合素質。今后檢查，要查看學校少先隊輔導員選聘和培訓方案，要查看少先隊活動教案，要查看少先隊員紅領巾佩戴情況，重點查看解輔導員和少先隊員活動開展情況。以后各學校開展活動，要留下活動痕跡，如，圖片、影像資料等。

2、注重學生全面發展，加強學生養成教育。

幾年來，按照彭局長要求，我們倡導了幾項很好的活動：“興趣培養六個一”（一個學年一個活動主題、一個學生一項才藝特長、一天鍛煉一個小時、一周觀看一次影視片、一月舉行一次競賽活動、一期一次星級評定），“衛生習慣養成五個一”（每天刷一次牙、洗一次腳、每周換一次衣服、每月洗一次澡，每期換一次床單被罩），“讀書寫字三個一”（眼睛離課本一尺，胸口離書桌一拳，握筆處離筆尖一寸）等，新學年，我們還要作為學生養成教育的重點，進一步抓好落實。各學校要結合新頒布的《中小學生守則》的貫徹落實，認真開展好這些活動。今后檢查，要查看主題活動開展計劃，查看影視觀看記錄（重點是教育部推薦的影視片），查看活動過程中的原始檔案，查看學生養成教育實效，通過座談、訪問等了解學生對活動開展的意見和建議。

同時，要加強節約教育和環保教育。2013年，教育部印發了《關于勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》（教發[2013]4號）和《關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節約教育的意見》（教基一[2013]5號），實施兩三年來，成效不很理想。但就從一些學校學生餐桌來看，學生浪費食物現象嚴重。新學年，學校各校要制定和完善防止餐桌浪費的具體辦法和獎懲制度，開展“節約光榮、浪費可恥”的節約教育活動。各學校要將學生日常教育與考評結合起來，與評優評先結合起來，引導廣大中小學生和在園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風。

3、關注學生心理變化，加強學生心理健康教育。

2012年教育部印發了《中小學心理健康教育指導綱要》（教基一[2012]15號），要求中小學校積極開展心理健康教育。我縣心理教育啟動較早，但工作很不平衡。目前，除實驗初中被評為省級心理健康教育示范校，個別學校配有專職教師外，其他學校這項工作比較薄弱。為此，強調以下幾點。一是要將心理健康教育列入年度工作計劃，并且制定詳細的教學計劃（含必修課、選修課、活動課、班、團隊會活動等），每周一個課時，有計劃地對中小學生開展心理健康教育，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心和諧發展。二是每所學校至少聘任一名專職或兼職心理健康教育教師，建立健全培訓提高機制，不斷提升他們基本理論、專業知識和操作技能水平。同時，要落實心理健康教育教師享受班主任同等待遇等規定，充分調動他們工作積極性。三是要加強心理咨詢室建設，將集中教育與個別輔導結合起來，建立學生心理檔案，做好跟蹤輔導，確保教育實效。四是要努力提高心理健康教育水平，條件具備的學校要積極開展心理教育示范校創建活動。今后檢查，要查看學校工作計劃和教學計劃，查看授課教案，查看心理咨詢室建設情況及學生個別輔導檔案，走訪學生了解教育實效。

4、關注特殊學生，加強保學控輟工作。

重點做好四個特殊群體學生教育工作。一是做好留守兒童的教育管理。新學期開學后，要認真排查摸底，分類建立和完善好留守兒童檔案；通過家長會、家長一封信等形式加強宣傳，落實好每一個16歲以下兒童少年都必須有一個監護人的要求，切實落實監護人職責；建立健全留守兒童關愛幫扶機制，落實相關責任，暢通與臨時監護人及其父母的聯系渠道，從生活、學習和思想上全方位做好他們的工作。赤眉黃崗小學這些年堅持免費開設親情電話，方便學生聯系，花不了幾個錢，卻解決了學生親情缺失的大問題。二是做好進城務工經商人員隨遷子女的教育。根據進城務工人員隨遷子女的實際情況，完善教學管理辦法，幫助他們盡快適應新環境，真正使他們進得來、學得好。三是做好學困生轉化工作。要樹立“轉化一個差生與培養一個優生同等重要”的思想，完善幫扶轉化機制，確保不讓一個學生掉隊。內鄉初中在學校質量考評中，堅持把學生保學控輟工作情況納入對班級評價管理，做法就非常好。四是加強義務教育學校殘疾兒童少年隨班就讀管理，確保每一個殘疾兒童少年都能接受義務教育。

5、嚴格教育行為，加強學生常規管理。

在以往檢查中，不斷發現罰站、設“0”號位等問題。在此重申：各學校要將對學生的態度納入師德管理的重要內容，引導廣大教師在教育教學中平等對待學生，因材施教，關注學生的個體差異；尊重學生的人格，不歧視、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生，嚴禁驅趕學生。新學年，對這項工作進行重點督查和曝光，對督導中發現違背規定的，在學年先進工作單位評選時實行一票否決。

6、完善評價辦法，加強學生綜合素質評定工作。

學生綜合素質評定與中高考直接掛鉤，是學生升學的重要依據。盡管這些年沒有學生因為綜合素質評定影響升學，但要把它作為提升學生綜合素質的一個基本手段，使學生真正養成良好的行為習慣和全面的素質。馬山茨園小學把校園綠化與學生教育有機結合，開辟6畝學生實踐基地，引導學生種植花卉、果樹和藥村，從小培養學生的勞動意識和勞動能力；師崗鄂溝小學將“校園之星”評選與綜合素質評定結合起來，充分調動了學生學習積極性。他們的成功經驗值得借鑒和推廣。

7、規范辦學行為，維護良好教育秩序。（1）嚴格招生紀律，加強招生管理。

①關于高中階段學校招生。要嚴格按照省、市招生規定 進行招生，不得違規招生。

②關于義務教育階段招生。一是要嚴格執行免試就近入學的規定，各鄉鎮和學校要按照縣局審定的規模招生，不得超規模招生；二是要嚴格控制招生班額。國務院日前印發的《關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》提出:“到2018年基本消除66人以上超大班額，到2020年基本消除56人以上大班額”，因此我們要有憂患意識。今年招生，縣局規定，城區初中每班不得突破64人，城區小學每班不得突破60人；農村初中每班要控制在50人以內，最多不得突破60人；鄉鎮政府所在地中心小學每班要控制在45人以內，最多不得突破50人。目前，城區初中和小學以及部分鄉鎮初中、中心小學大班額問題非常突出。在今年的招生工作中，各鄉鎮和學校要高度重視，在新生招生中要嚴格控制，嚴禁出現新的超大班額現象。對超規?；虬囝~招生的，縣局在新生電子學籍注冊時一律不予追加名額，違規招收的學生由學校負責退回；對往屆大班額問題，各鄉鎮中心學校要認真排查，要按照“以戶籍所在地或居住證（或暫住證）或務工經商隨遷子女為主要依據” 的入學制度，除了要嚴格控制插班外，還要拿出合理分流生源具體解決超大班額的方案，努力促進生源的基本均衡，逐步達到國家規定標準。排查結果與《方案》于9月30日前報送基礎教育股。三是所有學校嚴禁以考試形式選拔學生，民辦學校也要嚴格按照有關法規進行宣傳和招生，不得違規招生。四是要均衡配置教育資源，禁止以任何名義分設重點班、實驗班、特長班等。

2、規范辦學要求，加強學籍管理。

上學年，雖三令五申，但學籍管理中仍然出現了一些問題：有招收不足齡兒童入學而無法注冊學籍的，有在七年級時沒有嚴格按照規定注冊學籍而導致中招報名時部分學生無學籍的，有擅自讓學生留級而造成學生學籍與實際年級不符的，有擅自壓縮規模而造成實際班額與學籍嚴重不符的，有沒有及時變更學籍而導致在校實際人數與電子學籍系統人數有較大出入的等，這些問題給教育管理和質量考評帶來了很大困難。為此，重申以下要求：一是嚴禁招收不足齡兒童，一年級新生出生日期必須是2010年8月31日前的；二是嚴禁注冊學籍時遺漏學生，嚴禁學生擅自留級和休學，由此造成損害學生正當權益的一切后果均由學校和經辦老師承擔；三是嚴格轉學流程，嚴禁接收未在電子學籍系統進行轉學的學生借讀；四是嚴格按照縣局審批的招生計劃開設班級，嚴禁擅自壓縮班級，或中心小學把學生學籍建在分校，弄虛作假，擾亂管理秩序；五是繼續實行學籍管理與教學抽測、質量考評與公用經費劃撥掛鉤制度，無籍學生一律不參與質量評價和享受公用經費。開學后，縣局將組織專項檢查，對不按照要求招生和辦理學籍的，在全縣進行通報批評，并責令限期整改。

3、關注學生健康，做好學生“減負”工作。

一是規范作息時間。各學校早上預備時間，冬、春季一律不得早于6：00，夏秋季一律不得早于5：30；雙休日和節假日一律不得加班補課。二是規范作業布置。落實作業總量控制，小學低年級不留書面家庭作業，小學中高年級、初中和高中學生書面家庭作業總量分別控制在1小時、1.5小時、2小時以內。三是規范考試管理。三年級以下取消期中考試，其他年級也要嚴格控制考試次數。學校要公布舉報電話（基礎教育股65332452，紀檢股65330187），接受廣大師生和社會監督。凡查證屬實的，除責令糾正外，在學年考評中扣除學校和所在鄉鎮考評分數。

（二）學校文化建設

本學年，要重點做好以下工作：

1.進一步完善學校文化主題。上學年，不少鄉鎮通過組織學習、明確標準、觀摩評比等方式，充分發揮中心校對學校文化建設的組織引領作用，取得了初步成效。瓦亭初中確立了“幸福”教育，瓦亭小學確立了“博愛”教育，袁營小學確立了“快樂”教育，縣八小確立了“責任”教育，南王小學確立了“民族”教育，郭河小學確立了“國防”教育，有力地推動了學校文化建設。本學年，各鄉鎮要在對所屬學校文化主題進一步完善的基礎上，以鄉鎮為單位制定《學校文化建設方案》，內容包括建設目標、文化主題確定原則、所屬學校文化主題、建設措施等，于10月30日前報送基礎教育股。教體局將加強過程監控，跟蹤各學校建設進度。

2、營造文化氛圍。各學校要在文化主題的統領下，建好環境文化。一是各處室文化，如：教室、各功能教室、辦公室、學生餐廳、寢室等，要結合學生素質教育實施、人文精神培養、終身發展理念、法制教育宣傳、公民道德規范、職業道德要求、課程改革目標等要求創設適宜的文化氛圍。二是室外文化。要合理規劃，精心設計，要因地制宜地設置板報、櫥窗、雕塑、碑石、文化長廊等設施，努力做到讓學校的“每一面墻壁會說話、每一棵草木能育人”。一些學校非常重視打造校園景點，如：大橋小學的立石和水池、瓦亭初中的涼亭、余關初中的孔子雕像、夏館初中和縣二小的漢白玉文化長廊等，不僅美化了校園環境，成為廣大師生休息學習的好去處，同時發揮了教育作用。三是要充分挖掘文化內涵，有條件的學校，如：內鄉初中、夏館初中、赤眉小學、黃崗小學等要利用和獨特的歷史條件，挖掘、保護校園內或校園附近的自然、人文歷史景觀，拓展校園文化空間，增強感染力量。

3、融入學校管理。各學校要有機地把提煉的學校文化融入學校管理的各個方面，使之潛移默化為師生的自覺行為，形成良好的校風、教風、學風。走進學校就能讓人強烈地感受到廣大師生文明、團結、向上、向善、務實、勤奮、求真、爭先等良好精神風貌。

（三）特色學校建設

按照縣局制定的《特色學校創建方案》規劃，2016年我縣特色創建工作進入推進階段。但總體上看，特色學校建設的步伐緩慢，成效不明顯。本學年工作重點： 1.加快項目實施。各學校要在認真分析學校傳統特色、學校文化、生源特點、地域文化、歷史淵源、教師隊伍特點、辦學設施狀況等方面尋找切入點，抓住一點不及其余，開發特色項目。在項目確定上，要加強與我縣當前正在大力推進的課程改革、校園文化建設、語文主題學習以及學生興趣培養、養成教育、學養積淀、校園足球等活動的融合，以形成合力，增強實效。

2.開發校本課程。校本課程是特色學校建設的基本載體。各學校要積極開發體現學校特色的校本課程，編寫校本教材，建立健全校本課程實施機制，不斷壯大學校特色。縣四小這方面積累了很好的經驗。北師大對他們的做法給予了很高評價，正在籌劃將他們的做法結集出版，向全國推廣。他們建立了校本課程體系：一是傳統文化課程，如晨誦課程、書法課程；二是藝術審美課程，如“6+X”話劇課程、口風琴課程、繪畫課程、電影課程；三是體育健康課程，如學生特色籃球課程。3.加強師資保障。各學校要鼓勵和引導全體教師在不斷提高專業技能的基礎上，練就一兩項專長，增強特色育人的智慧和本領。同時，積極吸收社區專業人才，建設一支專兼職教師團隊。

4.開展興趣小組和學生社團活動。興趣小組和社團活動，規模大的學校和規模小的學校都可以搞，而且一搞就出彩。夏館鎮師家灣小學定期開展才藝表演，菊潭學校、縣六小廣泛組建各種興趣小組活動，受到了廣大家長的普遍好評。5.建立健全推進機制。各學校要完善對師生相應的考核、評估、獎勵等制度，確保特色學校建設持久實施，深入推進。

6.堅持舉辦校長論壇。上學年，我們在推進學校文化建設活動中，舉辦以“學校文化與學校發展”為主題的校長論壇，非常成功。本學年，我們要以“特色學校發展”為主題，分層舉辦校長論壇。9月份，校內舉辦論壇；10月份，以鄉鎮為單位舉辦論壇；11月份，以學片為單位舉辦論壇；12月份，舉辦全縣論壇。各鄉鎮要抓緊安排，積極準備。

7、加強指導和評估。各鄉鎮中心學校要發揮主體作用，加強對學校特色項目的確定以及校本課程建設的論證和把關，加強項目推進督導，通過定期組織觀摩評比、召開經驗交流及現場會等活動，積極推廣先進經驗，不斷提高建設水平。各鄉鎮、局直學校新修訂的《特色學校建設方案》于10月30日前報送基礎教育股，內容包括：所屬學校特色項目、校本課程體系、保障措施等。

（四）“四名工程”建設工作

“四名工程”建設啟動半年來，進展順利，成效顯著。本學年，強調三點： 1.加強培訓。按照北師大區域合作平臺計劃，扎實開展平臺學校培訓活動。2.加強過程管理?；A教育股已于8月25日下發了通知。在培訓過程中：一是加強考勤，做好時間保證。二是每次培訓學習后，要求每位培養對象要認真進行反思，縣局要將個人總結以簡報形式發至全體培養對象。三是要求每位培養對象建立專題檔案夾，集中收錄與北師大合作中的學習筆記、相關資料、總結反思、公開課教案、講座稿件等資料，作為過程性檔案?？h局將加強對每位培養對象專題檔案的檢查，并將檢查結果納入個人及單位考評。

3.建立名班主任、名校長工作室，明確工作室職責，提供活動經費，充分發揮他們的引領作用，促進更多班主任和校長脫穎而出。

4.開展素質拓展。充分發揮首批30名素質拓展教練員作用，積極探索對本鎮和本校師生開展拓展訓練，積累經驗，在全縣中小學校全面推廣。

5.制定“四名工程”培養對象考評標準，作為評定名教師、名班主任、名校長和名學校的依據，使每位培養對象認清標準，認準差距，及時補足發展短板。6.總結階段性創建工作成果，輻射帶動全縣整體提高。

（五）幼、特教工作

1、按照《第二期學前教育三年行動計劃》要求，一是抓好規劃項目的實施；二是加強對幼兒園玩教具、圖書等教學設施的配備，改善幼兒園辦學條件。

2、深入貫徹落實教育部新頒布的《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習發展指南》精神，積極開展學前教育宣傳月活動，組織縣直幼兒園“家長教育宣講團”到各鄉鎮開展專題講座，開展科學育兒指導。

3、加強保教工作過程性督導，克服小學化傾向，不斷提高保教工作水平。

4、組織開展幼、特教教師基本功大賽等活動，進一步提升教師素質。

5、堅持民辦學校及民辦幼兒園辦學審批制度和年度檢查制度，促進民辦教育健康發展。

6、認真貫徹執行《河南省特殊教育提升方案》，開展特教學校送教上門服務活動；縣直幼兒園要啟動學前融合教育試點招生工作，加快項目的實施。

三、督導措施

1、關于學校精細化管理工作。

（1）隨機錄像曝光。堅持不打招呼，全覆蓋，回頭看，加強督查力度，適時在全縣有關工作會上進行公開曝光。

（2）定期公開通報。根據督導情況，每月發一期簡報公開通報，并交局領導班子傳閱。

（3）強化整改措施。凡曝光問題嚴重的學校，責令中心校和學校要向縣局遞交整改承諾書，縣局將根據學校承諾情況跟蹤督查整改實效。

2、關于各項重點工作。

強化考評制度。實施春秋“兩檢”考評制度，即春秋兩個學期，分別對學校精細化管理、學校文化與特色、四名工程建設等工作進行檢查，定檔量化。上學年，這幾項工作已經進行了量化。新學年不僅要量化，還要賦予每項工作一定權重，納入學年鄉鎮及學校教育質量總評，進一步營造爭先創優的良好氛圍。

第二篇：基礎教育股工作工作匯報（推薦）

基礎教育股工作匯報

非常感謝教體局黨委給我這次匯報、交流、學習的機會。下面我從三個方面向各位領導和各位校長同志們匯報。匯報第一項內容為2011年基礎教育工作總體要求，第二項內容為2011年上半年基礎教育股主要工作，第三項內容為2011年下半年要點工作。請大家多多指教。

一、2011年基礎教育工作總體要求

2011年基礎教育工作總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進義務教育均衡發展，提高教育教學質量，積極發展普通高中教育，加快發展學前教育，認真解決人民群眾關心的熱點、難點問題。實施“12345”工程，努力實現我縣教育科學、均衡、內涵、創新、和諧發展。

二、2011上半年基礎教育股主要工作

1、進一步推進我縣縣義務教育均衡發展，研究制定了我縣縣進一步推進義務教育均衡發展實施方案，向省市政府遞交了縣域內義務教育基本均衡推進計劃確認書，確認2015年我縣縣義務教育基本實現均衡。

2、根據國務院學前教育工作會議精神和省市學前教育三年行動計劃編制要求，制定了我縣縣學前教育三年行動計劃，并向市政府遞交了張縣長簽字的我縣縣學前教育工作承諾書。我縣縣2011年-2013年計劃新建幼兒園130所，擴建42所，共建172所。

3、發展特殊教育，切實保障殘疾兒童接受教育的權益。4月份，教育股深入基層，對全縣三類殘疾兒童基本進行了認真調查、統計，撰寫了我縣縣特殊教育調研報告。在各中心校的大力支持下，145名6-15周歲特殊教育兒童信息全部輸入電腦數據庫。

4、按照省市普通高中學生綜合信息管理要求，健立完善了與省市接軌的我縣縣普通高中綜合信息管理系統，準確無誤地輸入了2008級普通高中學生學業水平測試成績和綜合素質評價結果，確保了2011年我縣縣高考考生的順利錄取。

5、為提高學前教育保教保育質量，對城關中心幼兒園，宜溝第一中心幼兒園，宜溝第二中心幼兒園進行了分級分類驗收。

三、2011年下半年重點工作

1、加強義務教育階段學校學籍管理，按照市教育局要求建立與市教育局接軌的我縣縣義務教育階段學校學籍管理綜合信息系統。并上傳學生照片，12月份完成。工作思路：以點帶面，把實驗中學、一實小作為2個試點重點突破。

2、突出學前教育工作重點，督促各鄉鎮及相關單位完成學前教育三年行動計劃2011年工作目標。全縣2011年新建幼兒園30所，改擴建11所，共41所。

3、狠抓學前教育保教保育質量，充分發揮縣直幼兒園市級示范園作用，安排好縣直幼兒園對鄉鎮中心幼兒園教師的培訓和送課下鄉工作。

4、搞好全縣0-6周歲適齡兒童預測，特別是縣城區域，當好政府參謀，為學校合理布局提供科學依據。

最后，我在此對關心、支持教育股工作的各位領導，各位校長，同志們表示感謝，拜托大家一如繼往關心支持基礎教育股工作。

謝謝大家。

2011年8月24日

第三篇：基礎教育股工作職責

基礎教育股工作職責

1、綜合管理和指導全縣基礎教育(含特殊教育、民族教育和學前教育)工作；

2、規劃并組織實施九年制義務教育；

3、指導基礎教育布局、結構調整和課程改革；

4、指導中小學思想政治、德育教育（含關工委）工作；

5、會同有關股室編制全縣普通高中、初中、小學招生計劃并負責招生工作；

6、負責全縣初中、小學的入學和畢業資格審定、學籍管理、畢業會考、畢業證書發放工作；

7、監督基礎教育教學計劃執行和教材、教輔用書、教學用具的使用情況；

8、研究制定基礎教育的基本教學規定及評估標準，實施質量獎懲；

9、指導示范高中、初中、小學、幼兒園的創建工作；

10、規劃、指導中小學校體育、藝術、衛生健康、科技和國防教育工作；

11、督促學校體育、藝術、衛生設施建設；

12、負責學校日常安全管理（含學平險）和指導工作；

13、負責組織中小學體育、藝術、科技競賽及軍訓工作；

14、負責學校的衛生防疫和健康指導工作；

15、承辦局交辦的其它工作。

第四篇：重點工作安排

重點工作安排

按照1月5日黨總的會議要求，各礦認真按時上報機電部

1、壓風自救、通訊（有線、無線、廣播）系統、供水施救系統圖紙要求1月15日前報公司。

2、各煤業公司修舊利廢、回收復用方案。

3、各礦將所有隊組及主要設備使用地點于1月8日前報上來。

4、確定礦井輔助運輸全封閉管理完成時間，1月完成5個礦，2月份全部完成。

5、六大系統存在的問題、進展情況如何。

6、各礦制定綜采、掘進、供電、運輸的標準化方案，1月15日前上報審查，2月10日開始驗收。

7、月檢計劃的上報。

8、放假期間各礦留人搞標準化工作，將工作量排出來，1月18日前報公司。

9、9個專業化小組、機電固定崗位人員摸清，員工勞動時間不得高于8小時，給礦上下傳真，配不足人員將停運。

10、開展四化兩述，1月底拿出四化方案。

11、礦井基礎安全設施的安裝時間、地點、運行程度、廠家、維護人、能否正常使用、不能用的知道措施，10日前以表格形式上報。

12、聯合試運轉及驗收還有哪些設備及機電工程未落實，排出完成時間表，20日報公司。

13、綜采、綜掘工作面設備運行中存在的問題。

14、綜采、綜掘的四化及亮點工程排出完成時間。

第五篇：2012重點工作安排

2012工作重點

2012年是落實食品安全監管責任至關重要一年,也是推進全區藥品安全示范縣試點工作的關鍵之年。為切實抓好食品藥品安全，力爭監管工作取得新突破?，F結合我局工作實際, 部署全年食品藥品安全監管工作重點如下:

一、充分發揮綜合協調職能，不斷完善監管責任體制。按照“地方政府負總責，監管部門各負其責，企業負主體責任”的要求，繼續完善食品安全監管責任體系，與各食品藥品安全成員單位簽訂目標責任狀，進一步細化農牧業、衛生、工商、質檢、商務、經信、公安等部門監管職責分工，并對豆芽、食堂、燒烤、酒吧、小作坊、食品攤販等邊界不清的業態，逐一明確監管部門和職責，嚴格落實食品安全責任制，強化各環節監管措施銜接，加強部門之間協調配合，努力形成合力，確保全旗不發生一起食品藥品安全事故。

二、深化食品安全專項整頓，嚴厲打擊食品安全違法行為。按照國家和自治區的工作要求，通過召開食品安全聯席會議等工作，進一步鞏固食品專項整頓成果，強化“問題乳粉”的查出力度，繼續開展食品添加劑、地溝油、瘦肉精等整治工作，并將食品安全整治工作的重點放在糧食、肉類、蔬菜、奶制品、豆制品、酒類、保健食品等與群眾日常生活密切相關的重點品種上，放在農村牧區小賣部、城鄉結合部、校園廣場周邊等重點區域上，放在農貿市場、學校食堂和企

業工地食堂等重點場所上。同時結合季節性和節日性食品消費的特點，積極開展執法監督檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪行為。充分發揮公安機關的作用，建立健全行政監管部門向公安機關移送案件線索機制、協作案件查辦機制，加大對犯罪分子的打擊力度。

三、突出部門監管職責，強化對食品、藥品、保健食品、化妝品和醫療器械“四品一械”的監督管理。認真學習貫徹落實盟委2012年第一次（擴大）會議和全國食品藥品監管工作會議精神，深入開展專項整治工作，尤其是在基本藥物質量安全、藥品經營管理GSP認證、餐飲服務、保健食品、化妝品監管以及食品藥品檢驗檢測技術支撐體系建設等方面，克服困難，勇于創新，認真做好餐飲保化新職能銜接的各項工作，加強餐飲消費環節的食品安全監管。加大對藥品、化妝品、醫療器械日常監管力度。繼續做好藥品不良反應監測和藥品抽檢工作。進一步規范整頓“四品一械”市場秩序，全力確保廣大群眾飲食用藥安全。

四、繼續加強農村牧區基層“兩網”建設,全面推進藥品安全示范縣工作。今年我局將繼續聘任蘇木鎮醫生、部分基層干部以及嘎查村長為藥品安全監督網絡協管員和信息員，以書面形式明確了他們的職責，通過開展培訓教育，組織業務檢查等形式，提高他們辨別假藥、過期藥品的能力，同時給予一定的工作補貼，充分調動他們的工作積極性，充

分發揮監督網絡的實際作用，并爭取將信息員、協管員范圍擴展到街道和社區，以確保城鄉、蘇木嘎查藥品市場的正常秩序和質量安全，從而逐步實現藥品監管網覆蓋100%行政村，藥品供應網覆蓋100%行政村，群眾對農村藥品市場秩序滿意度達到100%的硬性標準。

五、創新監管理念，不斷加強藥品監管網絡平臺的建設。為進一步推進全區藥品安全示范縣工作，我局2011年積極搭建藥品經營企業網絡化管理平臺。并在上級領導的支持下，基本完成該軟件（藥品監督管理與藥店銷售管理系統）的開發，目前我局正在部分藥品經營企業開展試點工作。今年我們將在全旗47家藥品經營企業以及部分醫療機構進行安裝應用，深入開展專網專線的網絡化管理，充實完善基本藥物監管檔案和經營企業數據庫，力爭盡快實現藥品監管的電子化，達到國家局、區局在藥品安全示范縣的工作要求。

六、深入開展幫扶慰問活動。認真按照旗委政府的總體部署，扎實開展“聯一帶三”等幫扶活動，從嘎查牧民的實際生活需要出發，積極聯系牧民、下牧區，深入開展幫扶慰問工作。并加大財力物力支持，爭取年內為該嘎查打2口水井，初步解決最困難飲水牧民的飲水問題。同時積極聯系財政、住建、民政、水利等部門，爭取加大對該嘎查牧區的項目投入力度，解決牧區基礎設施和水利設施落后的問題，增加扶貧造血功能。盡早幫助牧民解決住房、水井等實際困難。

食品藥品安全關系公眾健康，監管責任重大。2012年我局將認真總結以往工作經驗，理順工作思路，突出工作重點，著力解決幾個關系百姓切實利益的食品藥品安全問題，踏踏實實為人民服務，兢兢業業促全旗經濟社會健康發展。