第一篇：教師拔河比賽廣播稿與教師支教感言文章

教師拔河比賽廣播稿

團結一致展力量 雄風昂揚秀風采

xx年xx月xx日11：00，xx小學教師拔河比賽在操場激情上演。天空雖然很黯淡，伴著寒風，但參賽教師個個斗志十足。拉拉隊由全校學生組成，為自己的老師加油。

本次比賽以促進師生間交流、強集體凝聚力，發揚團隊精神，提高鍛煉意識為宗旨，以比賽的形式為教師們提供展現集體風采的舞臺。比賽分男子、女子、男女混合三組，三輪比賽結束后根據得分排名。

比賽中，只聽一聲哨響，教師腳緊緊地踏著地，身子往后仰著；同學們拼命的喊著：“加油，加油......”。女教師們，此時也放下了平時的斯文，用盡全力“拼殺”。在這短暫的時刻，參賽的隊員都為一個共同的目的，進入忘我的境界。賽場上不斷涌現出一浪高過一浪的歡呼聲，訴說著教師與學生的興奮和喜悅。

教師們的精彩表現展示了拔河的精髓和風采，也展現了我校師生的良好精神風貌，體現了很強的凝聚力。在這樣團結一致的力量下xx小學一定會越來越精彩！

教師支教感言文章

我們來自于x省的十個市，我是C城的英語教師xxx，和我同來的還有數學教師xx和xxx，我們三人和另外九位初中教師被分到**縣縣直九年一貫制學校初中部，小學部有我們一同來的十八位x省支教教師。現在，我們的生活已**下來，老師們正懷著滿腔熱情投入到學校的教學工作、班主任工作和教研工作中去。

這所學校初中部現有學生470人，12個班級，民族學生95%，漢族學生5%，由于語言交流的障礙，同學們的各科成績較之內地相比，比較薄弱，教學條件也相對滯后。特別是英語課，在我們到來之前，沒有正式的英語教師，缺乏語音教學設備，許多雙語班級都沒開英語課，普通班的英語平均成績也只有二三十分。雙語班全是民族學生，維族學生居多，英語成績極差，普通班有漢族學生，成績也不理想。我們三位英語教師承擔起全校的英語教學重任。

2．來支教的感受

來**之前，我們大多數教師都認為這是個很不好的地方，但來這兒之后，我們受到了****縣領導和師生們的熱烈歡迎。小學生們站在灼熱的陽光下，拍著小手齊聲高喊：“歡迎、歡迎、熱烈歡迎”的場面讓我幾乎落淚，他們純真的眼神中透出許久的期盼。

我教一個雙語班和一個普通班，我所在初中的老師們對我們特別友好。其中有兩位維族老師非常熱心的幫助我，因為我對他們的維語很感興趣，一位是阿衣古麗老師，他非常漂亮又熱情，積極做我們四位女教師的向導。一位是****老師，我問她的每個維語，他都不厭其煩地說給我聽，并給我標注對應的漢語拼音。如：很好（na ha yi di

ya ke xi），再見（hai ye xi），對不起(kai qu rong)，謝謝(ra ha mai di)，同學們你們好(sa va ke da xi lar, ya ke xi mo s lar)，能在教學之余學習維語，我感到非常開心。本校的羅校長非常關心我們支教教師的生活，每天都親自安排好我們的飯菜，等我們吃完，她才回家。這種精心而周到的安排讓我們有一種賓至如歸的感覺，我們會以更充**的精力認真踏實地完成支教任務。不辱**教師的形象。本校的丁校長就像我的姐姐，在我被蜜蜂蟄了以后，及時給我弄來奶水消炎，她的關切讓我感動。

3．開學 而且也會走親訪友，這個節日很隆重，就像我們過小年一樣，我想我們一定會有一個不一樣教師節。省援疆指揮部的領導們也將和我們在一起過節。

第二篇：教師拔河比賽廣播稿

教師拔河比賽廣播稿

團結一致展力量 雄風昂揚秀風采

xx年xx月xx日11：00，xx小學教師拔河比賽在操場激情上演。天空雖然很黯淡，伴著寒風，但參賽教師個個斗志十足。拉拉隊由全校學生組成，為自己的老師加油。

本次比賽以促進師生間交流、強集體凝聚力，發揚團隊精神，提高鍛煉意識為宗旨，以比賽的形式為教師們提供展現集體風采的舞臺。比賽分男子、女子、男女混合三組，三輪比賽結束后根據得分排名。

比賽中，只聽一聲哨響，教師腳緊緊地踏著地，身子往后仰著；同學們拼命的喊著：“加油，加油......”。女教師們，此時也放下了平時的斯文，用盡全力“拼殺”。在這短暫的時刻，參賽的隊員都為一個共同的目的，進入忘我的境界。賽場上不斷涌現出一浪高過一浪的歡呼聲，訴說著教師與學生的興奮和喜悅。

教師們的精彩表現展示了拔河的精髓和風采，也展現了我校師生的良好精神風貌，體現了很強的凝聚力。在這樣團結一致的力量下xx小學一定會越來越精彩！

第三篇：教師拔河比賽廣播稿

篇一：教師拔河比賽廣播稿

團結一致展力量 雄風昂揚秀風采

xx年xx月xx日11:00,xx小學教師拔河比賽在操場激情上演。天空雖然很黯淡，伴著寒風，但參賽教師個個斗志十足。拉拉隊由全校學生組成，為自己的老師加油。

本次比賽以促進師生間交流、強集體凝聚力，發揚團隊精神，提高鍛煉意識為宗旨，以比賽的形式為教師們提供展現集體風采的舞臺。比賽分男子、女子、男女混合三組，三輪比賽結束后根據得分排名。

比賽中，只聽一聲哨響，教師腳緊緊地踏著地，身子往后仰著；同學們拼命的喊著：“加油，加油……”.女教師們，此時也放下了平時的斯文，用盡全力“拼殺”.在這短暫的時刻，參賽的隊員都為一個共同的目的，進入忘我的境界。賽場上不斷涌現出一浪高過一浪的歡呼聲，訴說著教師與學生的興奮和喜悅。

教師們的精彩表現展示了拔河的精髓和風采，也展現了我校師生的良好精神風貌，體現了很強的凝聚力。在這樣團結一致的力量下xx小學一定會越來越精彩！

篇二：運動會拔河比賽廣播稿

拔河，就是拔一種潛力，每個人都有著無窮無盡的潛力等待著去釋放；

拔河，就是拔一種團結，每個人都有著取之不盡的力量等待著去凝聚；

拔河，就是拔一種人生，每個人都有著異樣精彩的人生等待著去成就；

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的是團結，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會拔出與眾不同，精彩絕倫的人生。

你看，伴隨著雄壯有力的軍歌，同學 們邁著矯健的步伐雄赳赳，氣昂昂地來到了綠茵場上，各班的運動員個個摩拳擦掌，興高采烈。很快，隨著一聲聲熱烈的歡呼，一句句無奈的嘆息比賽進入了白熱化時期---拔河比賽開始了。

雙方運動員昂首挺胸，腳跟挨著腳尖腳尖抵著腳跟擺好了架勢，繩子就像是一根繃緊的弦，被雙方死死地向兩邊拉動著，大家的臉漲得通紅通紅，都咬緊牙關，拼命把身子壓低，雙手往后拉，腳使勁地往前蹬，雙方實力相當，繩子就僵持在中間，仿佛快要斷了一般……

集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。參賽的同學縱情地投入著，運動會現場，氣憤熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚亮的青春。它展現了同學們之間的相互幫助，相互理解，相互包容，相互配合，更展現了同學們為班級 爭光添彩的決心與信心。凜冽的寒風不曾催跨他們的意志，只會為他們吶喊助威。強大的對手不會削弱他們的信心，只會為他們加油打氣。漫長的比賽不敢消磨他們的勇氣 ,只會為他們高奏凱歌。

加油吧，拔河運動員們，用你們集體的智慧，用你們無窮的力量，用你們一顆顆炙熱的心，用你們的滿腔激-情，為你們的班上贏得光榮，贏得勝利吧！

拔河，就是拔一種潛力，每個人都有著無窮無盡的潛力等待著去釋放；

拔河，就是拔一種團結，每個人都有著取之不盡的力量等待著去凝聚；

拔河，就是拔一種人生，每個人都有著異樣精彩的人生等待著去成就；

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的是團結，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會拔出與眾不同，精彩絕倫的人生。

第四篇：支教教師感言

支教教師感言

時光荏苒，轉瞬間一年的支教工作已接近尾聲了,在馬廠鎮閆口小學支教的這一年中，我深深地體會著精神的壓力，體驗著生活環境的艱苦，體會著工作環境的調整與角色的轉換，面臨新的挑戰；同時，也享受著學校領導的關心，同志們的支持和集體的溫暖，更領悟著支教的快樂和人生價值的美好。

在平淡生活中品嘗人生的真味：支教對我們每個支教老師來說，應是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。想想這里的老師他們不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻身農村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀面對，而我們僅僅一年的支教工作，這點困難算得了什么。因此，當我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，我會盡我最大的努力盡量干好自己的本職工作。

在努力工作中收獲成功的快樂：學校安排我擔任四年級數學，科學兩門教學工作。一年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在平時的教學中，根據農村學生的特點進行引導，為提高教學成績，我認真把握好基礎、重難點，培養學生學習的興趣，調動學生學習積極性，主動性。付出總能收獲，我和孩子們實現了雙贏：我所任教的班的學生學習興趣濃了，在4月20日舉行的馬廠鎮四年級調研測驗中參加的七名學生我校入圍六名，其中鄧青青同學以總分278分的成績名列全鎮第二名，以優異的成績展示他們的學習成果。

“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

第五篇：教師拔河比賽廣播稿與教師放飛夢想演講稿

教師拔河比賽廣播稿

團結一致展力量 雄風昂揚秀風采

xx年xx月xx日11：00，xx小學教師拔河比賽在操場激情上演。天空雖然很黯淡，伴著寒風，但參賽教師個個斗志十足。拉拉隊由全校學生組成，為自己的老師加油。

本次比賽以促進師生間交流、強集體凝聚力，發揚團隊精神，提高鍛煉意識為宗旨，以比賽的形式為教師們提供展現集體風采的舞臺。比賽分男子、女子、男女混合三組，三輪比賽結束后根據得分排名。

比賽中，只聽一聲哨響，教師腳緊緊地踏著地，身子往后仰著；同學們拼命的喊著：“加油，加油......”。女教師們，此時也放下了平時的斯文，用盡全力“拼殺”。在這短暫的時刻，參賽的隊員都為一個共同的目的，進入忘我的境界。賽場上不斷涌現出一浪高過一浪的歡呼聲，訴說著教師與學生的興奮和喜悅。

教師們的精彩表現展示了拔河的精髓和風采，也展現了我校師生的良好精神風貌，體現了很強的凝聚力。在這樣團結一致的力量下xx小學一定會越來越精彩！

教師放飛夢想演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《放飛夢想》。

馬釘路德金曾經說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。誠然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。

古往今來，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!

“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉著。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。