第一篇：地理教室工作計劃1

2013-2014學年地理教室工作計劃

一、指導思想：

為了確保史地教室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮史地學科第二課堂功能，豐富學生史地學習生活，認真落實上級各項指導精神。

二、情況分析：

我校有史地教室兩間，內有地球儀、地形模型、地理教學掛圖、各種地理教學設施等地理教學資源以及歷史掛圖、教學模型等，照明設備齊全。在上級領導的關心、學校的努力下史地教室使用正常，補充完備了一部分教學資源。各位史地學科教師能高度認識史地教室的作用，充分發揮了史地教室的作用，為正常的史地教學起了很好的輔助作用。但同時也存在著一些問題，如隨著電腦、多媒體教學的普及應用，史地教室的各項材料資源的利用率有所下降。

三、任務與目標：

1、教學模型擺放整齊。

2、掛圖張貼合理整齊。

3、熱情服務，做到有求必應。

4、加強本室衛生工作。

四、方法措施

1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規 可循。

2、愛護公務，妥善保管，做好防潮、防塵和衛生整潔工作。

3、做到一周一清掃、擦洗，經常通風。

4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用史地教室教學資源的積極性。

5、教學設備的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借的器材要及時收回，并做好交接手續。

6、教學使用后及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃地進行維修和保養，使所有器材處于完好的狀態。

7、每學期結束前，對史地教室全部財產進行一次全面的清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按照要求上報和存檔。

第二篇：地理教室工作計劃

優質文檔

地理教室工作計劃

（2015——2016學第一學期）

范 家 寨 學 校

2015 年 9 月

相信能就一定能

優質文檔

地理教室工作計劃

（2015——2016學第一學期）

一、指導思想

以科學的教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，以培養學生的創新精神、以及自主探究、勇于實踐等能力為宗旨，切實做好服務工作，使學生重視、學好地理這門學科，以達到全面發展的目的。

二、工作任務

1、明確地理室創設的目的意義，在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準、裝備綜合配套、管理科學規范、使用注重實效。

2、確保儀器設備保管責任到人，加強實驗室儀器設備的管理。做到：

(1)定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；儀器設備要定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

(3)經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好，做好使用與維修記錄。

3、加強對地理實驗教學工作的指導。做好課堂教學和課外探究活動的服務工作。

相信能就一定能

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4、執行好地理室管理守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

5、配合科任教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高地理學科的教學質量。

三、具體措施

1、進一步完善地理室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。學期初認真做好地理室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證演示實驗課所用儀器正常開出。同時搞好地理室的安全與日常清潔衛生工作。每周組織學生打掃地理室，并處理好地理室的用電、設備器具的保護、管理、安全工作，以防意外事故發生。

2、認真學習省標準化地理室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識。加強對地理室建設和管理的意識，進一步完善地理室各項工作。加強地理教學的常規管理，全力協助教師上好地理課，尤其是七、八年級的小組實踐課，要充分利用一切資源，鼓勵學生自主探究、大膽創新，以發展學生的空間能力和自主學習能力。

3.明確自身職責，完成角色轉換。在平常工作中明白自身職責是服務學生、協助地理老師，使學校地理教學工作更上一層樓。

4、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持，以便及時調整工作重心。

5、加強地理相關知識及部室管理業務知識的學習，注重自身相信能就一定能

優質文檔 的提高。開展對地理實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備、電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全演示實驗課。力求借鑒先進的經驗來彌補自身不足，取得地理教育教學工作的最佳效益。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

7、清點儀器、設備等，做好期末工作總結。

總之，本學期學校地理室將繼續弘揚青松精神，切實實現地理室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務。

范家寨學校

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2015年9月

相信能就一定能

第三篇：地理教室工作計劃

地理教室工作計劃

（2015——2016學第一學期）

范 家 寨 學 校

2015 年 9 月

地理教室工作計劃

（2015——2016學第一學期）

一、指導思想

以科學的教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，以培養學生的創新精神、以及自主探究、勇于實踐等能力為宗旨，切實做好服務工作，使學生重視、學好地理這門學科，以達到全面發展的目的。

二、工作任務

1、明確地理室創設的目的意義，在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準、裝備綜合配套、管理科學規范、使用注重實效。

2、確保儀器設備保管責任到人，加強實驗室儀器設備的管理。做到：

(1)定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；儀器設備要定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

(3)經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好，做好使用與維修記錄。

3、加強對地理實驗教學工作的指導。做好課堂教學和課外探究活動的服務工作。

4、執行好地理室管理守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

5、配合科任教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高地理學科的教學質量。

三、具體措施

1、進一步完善地理室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。學期初認真做好地理室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證演示實驗課所用儀器正常開出。同時搞好地理室的安全與日常清潔衛生工作。每周組織學生打掃地理室，并處理好地理室的用電、設備器具的保護、管理、安全工作，以防意外事故發生。

2、認真學習省標準化地理室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識。加強對地理室建設和管理的意識，進一步完善地理室各項工作。加強地理教學的常規管理，全力協助教師上好地理課，尤其是七、八年級的小組實踐課，要充分利用一切資源，鼓勵學生自主探究、大膽創新，以發展學生的空間能力和自主學習能力。

3.明確自身職責，完成角色轉換。在平常工作中明白自身職責是服務學生、協助地理老師，使學校地理教學工作更上一層樓。

4、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持，以便及時調整工作重心。

5、加強地理相關知識及部室管理業務知識的學習，注重自身的提高。開展對地理實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備、電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全演示實驗課。力求借鑒先進的經驗來彌補自身不足，取得地理教育教學工作的最佳效益。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

7、清點儀器、設備等，做好期末工作總結。

總之，本學期學校地理室將繼續弘揚青松精神，切實實現地理室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務。

范家寨學校 地理教室 2015年9月

第四篇：多媒體教室工作計劃1

多媒體教室工作計劃

白嶺鎮中小2011年9月

為更好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網絡資源，服務于教學；以課堂整合模式改革為突破，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。在本，我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本工作。如何具體做好多媒體教學工作，特擬定計劃如下：

一、多媒體教學工作的重要性

1、觀念必須轉變

多媒體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度，解決運用現代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現代教育技術，這是全面掌握現代教育技術的基礎。

2、為社會培養人才的責任

當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發展，教育應當擔負什么角色？發揮怎樣的功能？如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量？如何實施信息技術教育？如何建設適應高度信息化社會的新型學校？這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養創新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現代化，努力實現基礎教育跨躍式發展。

二、主要工作及實施要求

（一）合理管理、規范行為

1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。

（二）、充分利用現有的教學資源開展多媒體教學

1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動

多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。

2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多媒體教學的使用性和普及性。

3、各科多媒體教學活動具體計劃

詳見課程表，其它科目根據需要與管理員聯系。

（三）、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及

要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學校現有的電教設備和器材使用的方法。重視對學生信息技術素養的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。

總之，我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。

第五篇：數字化地理教室

數字化地理教室

數字化地理專用教室方案遵循教育部《中學地理專用教室建設規范》，以“數字化”為主導，以

“數字星球系統” 為核心，配備高性能專用電腦、可移動數字星球展示臺，輔以平面投影儀及幕布或觸摸一體機、室內天象演示穹頂、可替換式燈箱教學掛圖、語音立體地形圖（支持多民族語言解說）等信息化設備和教具，更有效地創設教學情景，有利于教師教學活動的開展和學生學習效率的提高

功能目標

★ 能夠滿足地理教育教學要求，促使學生熟悉、接觸與操作常規地理教學儀器與現代地理信息技術；

★ 學會運用地球儀和熟悉星球系統來定位并獲取有關人、地區和環境的信息；

★ 學會選擇和使用間接證據——衛星遙感影像和其他資料（儀器、模型、標本等）來進行學習；

★ 學會使用現代地理信息技術獲取地理動態變化信息，了解如何創建虛擬真實的三維地理空間環境，分析地理問題。

設計思路

● 以滿足實際教學為主，兼顧研究性學習、校本課程開發和興趣小組活動；

● 突出地理學科的前沿及科學教育特點，突出自然地理與人文地理相結合的特點；

● 充分運用現代教育技術，以“數字化”為主導，突破時間與空間的限制，為學生提供更多高質量的、更新的科學信息，及時將最

新成果納入教學過程；

● 打破傳統地理教室的單一展示功能，滿足學生不同的地理學習需要，建立富有多樣性、選擇性的地理教學環境，滿足學生探

索自然奧秘、認識社會生活環境、掌握現代地理科學技術方法等不同的學習需要。

● 支持、支撐由過去依托于傳統的課堂和傳統的媒體與技術的講授式教學模式，轉向依托于數字化信息技術環境的自主學習、協作學習的發展式教學模式。

數字星球系統

○ 國際領先球面成像技術

○ 列入《中華人民共和國教育行業標準》（JY28004）

○ 列入教育部《中學地理專用教室裝備規范》

○ 專家聯手打造配套新課標課程資源，享有自主知識產權

○ 全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題研究成果