第一篇：初二總結

deui2004年度初三年級組教師

工作總結(摘要)

張寶蘭

一、擔任初三（3）、（4）班語文教學工作，圓滿完成了教學大綱規定的語文教學工作。

二、為了提高業務水平，閱讀了大量的教育教學書刊。

《情感教育心理學》、《中學語文閱讀教學研究》、《語文學習》、《中學語文教學》、《中學語文教學通訊》；

三、擔任初三年級組長，配合教務處完成了組里日常工作，組織了家長會，多次召開年級教導會，假期、周六無償上課。

四、本學年聽課18節，觀摩了市科研室組織的優秀課。

五、常規批改作業、作文。

六、單周語文學科小組說課，雙周參加教研活動；

七、組織學生參加作文競賽并獲“圣陶杯”三等獎，本人獲優秀輔導員獎。

八、經常與班主任溝通，及時做學生的思想工作，找學生談心，與家長交流。

九、全勤。

劉風格

在過去的一年，我擔任初三（1）班的班主任，承擔初三（1）（2）兩個班的數學教學工作，并任數學教研組長。本學年主要工作業績：

一、加強對學生的常規教育，培養班干部的工作能力，教育學生文明守紀，熱愛祖國刻苦學習，為中考打下良好的學習基礎，積極參加學校組織的各項活動，多次獲紀律衛生紅旗。積極組織學生參加奧星青少年俱樂部活動。

二、在學校組織的街舞比賽中，我班獲得“三等獎”。

三、刻苦鉆研教材，認真備課。學生掌握知識較扎實，輔導學生付域、易微微、在自治區數學應用競賽中分別獲自，獲三等獎。本人也獲“優秀輔導員稱號”，本學年聽課達34節。撰寫論文一篇。

四、認真制定教研組工作計劃，寫好每學期工作總結。積極組織老師搞好每一次教研活動，組織了各年級的數學競賽，開展了全組的教學觀摩活動，組織本組教師與校外聯誼，去“十六中”、“十一中”、“二中”等學校聽課、評課、交流座談。參加了全市組織的新課標學習研討會。

五、工作積極主動從不因為個人的私事換課，出滿勤，全年無病事假。

8、在“小歌手”比賽中，我班“小歌手”獲三等獎。晉新鳳

一、承擔初三（1）、（2）兩個班的語文課，并任初三（2）班的班主任。

二、圓滿地完成了初中語文第四---五冊的教學工作。

三、本學年聽課20節，能走出去到別的學校觀摩優秀課程。

四、認真完成常規批改作業，作文及單元試卷

五、閱讀教育教學書籍：

1、《中學語文教學通訊》

2、《語文學習》

3、《人民教育》

4、《中學論作文》教學研究

5、新課程觀念的創新教學設計初中語文、6、中學語文閱讀教學研究

7、《情感教育心理學》

8、《班主任》

六、經常與任課教師溝通及時了解學生其它課上的情況，配合任課老師管好本班學生。

七、假期、周六無償上課。

八、單周語文學科小組說課，雙周參加教研活動

九、輔導學生“圣陶杯”作文競賽并獲二等獎、本人獲指導二等獎；

十、全年出滿勤。

十一、撰寫論文一篇。

十二、班主任工作

1、每周組織學生的班會，及時表揚表現好的學生，指出班級存在的不足。

2、認真學習德育處發的《日常行為規范》等文件，教育學生遵紀守法，做合格的中學生。

3、認真打掃教育處劃分的校內外環境區

4、組織本班學生積極參加校辦的各項活動。

5、在組織的街舞比賽活動中獲優秀獎。

6、在板報比賽中，獲普教部三等獎。

7、在舉辦的小歌手比賽中，我班有四人獲單項獎。

8、定期召開學生家長會，經常與家長電話聯系，或家長到校聯系。

劉惠蘭

一、德

1、熱愛本職工作，遵守職業道德，圓滿完成教育教學任務。

2、服從分配，敢挑重擔，關心待進生，善于幫助他人，積極家訪，與家長關系密切。

二、勤

1、全年度滿勤，按時簽教案，按時批改作業。

2、積極參加教研活動，到外校、校內聽課共十幾節。

3、認真、按時完成上級部門分配的各項工作。

三、能

1、在教學過程中不斷適應新課標，注重教學改革。

2、積極做好學生的思想工作，班級各方面都有改進，成績顯著。深得學生的愛戴和家長的好評。

四、績

1、所帶的班級期末考試中獲數學總成績第一，獲全年級主課平均分第一，副課平均分第一的好成績。

2、所帶班級紀律過硬，各項活動走在前面，各科成績均有提高。

3、輔導學生參加自治區數學競賽1人獲“三等獎”。

4、環保知識競賽班級獲優勝獎。

5、街舞比賽獲“二等獎”。

張會玲

一、班主任工作

1、積極抓好班風建設和學生思想工作，積極參與學校組織各項組織活動，并使學生樹立良好的學習習慣，在一年中的兩次期末與二次期中考試中我班分獲年級第四名，一次第三名。

2、組織多次主題班會，加強學生與班級的凝聚力。

3、組織學生積極參加學校組織的小歌手與街舞比賽，并在街舞比賽中獲優秀獎。

二、教學與教研工作：

1、完成兩班的數學教學工作并且連續四次均排名第一。

2、四次考試成績均超市屬與校級均分。

3、完成一篇教育教學的論文。

三、組織學生競賽輔導情況： 積極組織班級以及年級的競賽，培優輔導，在4月份的自治區實用數學競賽中有，二名學生獲三等獎，本人獲自治區優秀輔導教師獎。

董建琴

1、認真研讀十四屆六中全會精神、“三個代表”思想、黨的方針政策，積極參加學校組織的各項政治活動。關注國內外大事。

2、在教學中較注意對學生進行情感教育，在授課過程中灌注了理想教育、道德教育、紀律和法治教育。

3、上半年教初二（3—6班）歷史、初一（5--7班）政治并擔任初二（6）班班主任工作。下半年教初三（1--6班）歷史、初二（5--6班）政治，并繼續擔任班主任。

4、在教學活動中，認真備課，注重鉆研教材，按時完成各項教研任務，上交各種材料。在政治、歷史統考中達到了預期目的。

5、為了把素質教育落實到實處，我們政史地組全體成員舉辦了“電影周”活動，得到了同學們的熱烈響應。

6、在學校舉辦的“愛鳥周”黑板報比賽中，我班獲得二等獎。

7、在學校組織的街舞比賽中，我班獲得“優秀組織獎”。

8、在“小歌手”比賽中，我班“小歌手”獲第一名。

9、在德育處組織的評比活動中，我班被評為2003--2004年“優秀班級體”，本人也榮幸地被評為“優秀班主任”。在此向各級領導和同仁表示深深的感謝。

10、嚴格要求自己，遵守校紀校規，從未遲到、曠工。

11、認真完成各級領導布置的任務。

12、和同事和睦相處，為營造良好的教學氛圍盡了個人一份力量。

陳蕊惠

一、單周參加語文學科組說課，雙周參加語文教研活動。

二、完成本學年聽課任務（30節次），并走出去觀摩優秀課及新客標下的研討課。

三、完成每周閱讀任務，并撰寫論文。

《新課程理念下的創新教學設計》、《中小學視野中的新課程改革》、《情感教育心理學》、《中學語文學習》、《中學語文閱讀教學研究》、《中學語文教學通訊》等。

四、參加初一年級下學期的倍優補差工作。

五、輔導學生參加“圣陶杯”作文競賽，李雯文同學獲得優秀獎。

六、組織學生參加學校語文活動：講故事比賽和朗讀比賽。

七、為了提高自身業務素質，參加了繼續教育學習。

八、圓滿完成了不起2003年語文教學工作。

鄭 萍

1.本學年本人任初三兩個班的英語課，周課時十二節，五個早讀，能堅持自習課下班輔導。

2.積極參加學校舉辦的各項活動和學習。認真完成聽課任務。

3.能認真備課，認真批改作業，認真上好每一節課，努力做好教書育人工作。

4.業余時間給學生進行培優和競賽輔導工作。輔導的學生在參加全國奧林匹克英語競賽中共有三人獲獎，一人獲省一等獎、一人獲省二等獎、一人獲省三等獎。本人獲優秀輔導獎。5.在全年級舉辦了一次單詞、短語和閱讀競賽。

6.能嚴格遵守學校的各項規章制度，全年出滿勤，無缺課、請假現象。7.認真學習業務知識和教育教改文獻，積積撰寫論文。

8.認真組織好每兩周一次的說課活動，互相學習，取長補短。認真參加教研活動。

9.能堅持每周到閱覽室學習一小時，及時了解英語教學教改動態，不斷提高教學水平。積極參加市教研中心舉辦的各項活動。湯 璐

一、2005年度，本人上半學年擔任初三（5）、（6）班英語教學工作，每周24節課，周六義務上課，通過自己不懈的努力，以超出市屬8.4分的優異的成績完成了初三的教學任務。

二、九月份開學任初一（6）班班主任。每周十二節課。初一（6）班是平行班，因此在管理方面非常困難。我在這方面做了大量的工作，使班集體逐步走向正規。

三、能認真完成本學年的教育教學工作，完成課時任務，自習到位，長期以來堅持按時上早讀，認真備課批改作業，定期測驗，進行講評。每周堅持到閱覽室閱讀，看與教學相關的資料，如《中小學生外語教

四、學》，《英語學習》等，提高教學水平。

五、能完成聽課任務，認真備課，上好每一節課，制定教學計劃，取長補短，更好地進行教學。

六、本年參加了英語的兩次競賽，一次是全國性的英語《奧林匹克》閱讀競賽，另一次是全校性的單詞競賽。

七、本學年還進行了英語培優補差，效果不錯，上半學年為了迎接英語《奧林匹克》競賽，利用業余時間每天對學生進行輔導，并有一名同學獲自治三等獎。目前給學生繼續在輔導以備來年的比賽。

八、積極參加教研活動，認真說課備課，走出去聽課，學習先進的教學方法，聆聽最新的教學信息。撰寫教學論文。

九、能完成教研組分配的上公開課的任務.十、嚴格遵守學校各項制度，不遲到早退，無缺課現象，沒有病事假。任希梅 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 圓滿完成本學年物理教學任務。

單周四參加學科組說課活動，雙周四參加學校教研活動。本學期所聽課20節以上，并觀摩市科研室說課講課比賽。認真批改作業。

完成每周閱讀任務，并撰寫論文《慣性》一節的問題情景的創設。積極組織黑板報比賽。

參加中國教育學會物理教學委員會教學研究課題研究，并獲得情景探索教學教改實驗子課題成果鑒定書。8．

顧月菊

一、擔任初三四個班的思想政治課教學和初二兩個班的勞動課，每周12課時。

二、能認真完成閱讀任務，仔細閱讀有關本專業的參考書籍，提高教學水平不斷更新教學觀念。

三、能認真參加教研活動，完成說課、備課參與教研計劃討論并落實。組織參與“電影周”活動和一二·九知識競賽。

四、能虛心向同志們學習，取人之長，補己之短，認真完成聽課任務。

五、能遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，自覺遵守考勤制度，全年出滿勤，無缺課、請假現象。

六、在新的一年要努力鉆研業務，加強政治學習，研究新教法，學習新教法，搞好本職工作，爭取新的進步！認真進行物理競賽輔導并獲得新疆地區優秀輔導教師獎。王興桂

1.本人嚴以律己，遵守考勤制度，以“三個代表”思想指導自己的工作和學習。

2.本人承擔初二年級六個班和預科二個班的生物教學任務。每周完成16課時，超工作量2課時。

3.努力鉆研業務，每周到閱覽室翻閱學習與教育教學有關的刊物、書籍、雜志，以提高自己的教學素養。

4.認真編寫教案，堅持集體備課和組織說課活動，教案按時簽字。5.深入教學教改，本學年共聽課38節，超出聽課任務18節。

6.積極并按時參加市上和學校的各項教研活動，協調并支持教研組長工作。7.認真做好對青年教師的傳幫帶工作，大力扶持、鼓勵并幫助青年教師大膽教學，勇于嘗試，力爭上好公開課。

8.為配合課堂教學，提高教學效果，常自制教具，自備各種教學材料（如肺的通氣模型、根、莖的結構實體）等。

9.課外組織學生采集制作動植物標本，對表現突出者給予了適當的獎勵。（如初二4班的孔岳萍等同學制作的動物標就特別出色，已作為資料保存）。

10.為加強對學生綜合素質的培養，上學期又組織指導學生在課外每人自辦以“愛鳥·護鳥”為內容的手抄小報一份。并選出許多優秀作品展示于學校廣告欄內，還頒發了優秀作品獎。

11.在“環境保護”宣傳月活動中，又組辦了以班級為單位，以環保知識為內容的年級板報評選活動。

12.自五月份始利用課余時間積極組織輔導學生參加“新疆中學生生物知識競賽”活動。

13.初二五班洪學飆同學獲“新疆生物知識競賽”自治區級三等獎，本人獲自治區級優秀輔導三等獎。

14.十一月份在教務處的支持，學科教研組的協助下主辦了以“學科學、愛科學、用科學”為主題的初中部班級板報評選活動。

毛保芳

一、能按學校的各項規章制度執行、為人師表，能堅持原則，團結同志，積極參加各項政治學習活動。全年出滿勤，無缺課、請假現象。

二、第一學期擔任初一年級七個班、第二學期擔任初二年級八個班的信息技術課教師，上了一節公開課。

三、承擔第一學期初一年級期末考試成績匯總工作。

四、承擔了教務處部分打印工作。

五、承擔教務處庫管員的工作，負責普教部資產盤點與入庫工作。

六、為每位教職工服務，能熱心為教師制作教學課件，解決生活中的有關計算機問題。

七、舉辦了計算機興趣小組，成立繪畫組和電子報刊組。

十、負責每周微機室的衛生大掃除。

九、每周堅持到閱覽室閱讀，看與教學相關的資料。

十、積極參加市教研中心舉辦的各項活動。

十一、能完成聽課任務，取長補短，更好地進行教學。

劉燕

1.本學年上半年本人任初三兩個畢業班的英語課，周課時為二十四節，周六免費上課，五個早讀，并擔任一個班的班主任；下半年本人任初一兩個班的英語課，周課時為十二節，并擔任一個班的班主任，五個早讀，能堅持自習課下班輔導。

2.積極參加學校舉辦的各項活動和學習。認真完成聽課任務。

3.能認真備課，能認真出畢業班模擬考試題，認真批改，認真做好評講，認真上好每一節課，努力做好教書育人工作。

4.業余時間給學生進行培優和競賽輔導工作。輔導的學生在參加全國奧林匹克英語競賽中共有一人獲省三等獎，一人獲省二等獎，本人獲優秀輔導獎。5.能嚴格遵守學校的各項規章制度，全年出滿勤，無缺課、請假現象。6.認真學習業務知識和教育教改文獻，積積撰寫論文。

7.能堅持每周到閱覽室學習一小時，到電子備課室備課若干小時，及時在書刊及網上了解最新英語教學教改動態，不斷提高教學水平。積極參加市教研中心舉辦的各項活動。

8．能完成聽課任務，認真備課，上好每一節課，制定教學計劃，取長補短，更好地進行教學。能完成教研組分配的上公開課的任務

9、嚴格遵守學校各項制度，不遲到早退，無缺課現象。

10、在學校舉辦的“愛鳥周”黑板報比賽中，我班獲得二等獎。在學校組織的街舞比賽中，我班獲得二等獎，在“小歌手”比賽中，我班“小歌手”獲第一名 郝文玲

1、不遲到、不早退，嚴格遵守45分鐘的課堂教學時間。

2、上半年擔任初三（1）（2）兩個班的語文課教學工作，每周24課時，中考平均分與市平均分差額為0。下半年擔任初三（5）（6）兩個班的語文課教學工作，每周16課時（含4節自習課）。

3、堅持超周備課，不上無教案的課。

4、認真對待學校和市教研中心組織的教研活動。聽課節數每學期不少于10節。

5、堅持閱讀教育理論書籍，并在此基礎上寫出了論文《德育教學應貫穿在語文教學的始終》，獲市論文大賽三等獎。

6、積極參與各類作文大賽，并小有成效，所指導的初三（2）班的學生張亞配同學獲“圣陶杯”作文大賽優秀獎，本人獲優秀輔導員獎。

7、組織學生參加學校語文活動：演講會和朗讀比賽。

8、積極與班主任配合，管理好學生，順利完成教學任務。

第二篇：初二學習總結

初二學習總結范文3篇

學會做學習總結可以使中學生優化其學習方法、及時發現問題并能形成良好學習習慣,因此要教會中學生做學習小結、階段總結、期末總結等學習總結,這對提高其學習成績起著非常重要的作用。本文是小編為大家整理的初二學習總結范文，僅供參考。

初二學習總結范文一：

時光飛逝，斗轉星移。轉眼見初二這學年已經結束了了?；厥走@兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我們的成長。

在過去半年的中，課業壓力重了許多，但同學們每個人都不曾放棄，努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量。在繁重的學業下，我們養成了很多有益讀書的好習慣。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他們多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

下學期我們就初三了，走出了初一的漫不經心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。

初二學習總結范文二：

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，xx年x月x日，我步入了初三。這個曾經聽身旁的人談論過無數次的，曾經在媒體上閱覽過多次的，曾經一次次幻想過的時代，終于來到了我的身旁。

初三對于我來說，也是對所有和我同屆的學生來說，是既熟悉又陌生的一年。熟悉說的是從初一開始，身邊的老師家長就在述說“中考”、“初三”，也一次次的經歷了身邊哥哥姐姐奔赴“戰潮的時刻，我們聽過了太多太多的關于他的故事，他對于我們來說太熟悉了;然而，無論我們對他了解得有多少，也不過是耳聞、眼見，并不是發自內心切身的感受，即我們都未親身經歷過，所以他對我們也是如此的陌生。

下面對各個方面進行具體的總結：

學習方面：

升入初三我才發現，初三的緊張是原來的我無法想象的，以至有一段時間無法適應，成績、心情達到了歷史新低。數學成績一低再低，嚴重打擊了自己的自信，以至面對數學就頭痛，就想臨陣脫逃，其它成績也是忽高忽低，不穩定。但是通過自我調整，改進了學習方法、調整了心態，我已經可以從容面對各方的壓力，可以面對這些小挫折了。成績也因此有所回升，但是數學方面自我感覺仍是弱點，需要進一步加強提高。

上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白并做好筆記，但是有的時候，對自己的要求不夠高，會偶爾出現不經老師允許在課上與其它同學討論題目，我已經認識到這是不對的，我會在以后的學習生活中堅決改正這些缺點。

工作方面：

在本學期我繼續擔任著本班團支部支部書記的工作，對團內工作認真負責，并且我會在以后的工作更加努力，做到更好。

另外，我在本學期還擔任了本班班長的職務，我積極協助老師做好班內各項工作，做好老師同學們溝通的橋梁。

在各方面我還是存在很多不足的，在今后的學習生活重要一一改正，例如：要多跟任課老師溝通，戒除口羞的毛病;上課要做到真正的認真，杜絕”偶爾“;提高學習工作的效率，克服動作慢的毛箔?

突然想起了政治實習老師的寄語：

”是日已過，命意隨減，如水少魚，斯有何樂，當勤精進，如救頭燃，但念無常，慎勿放逸??“

這個學期結束了，但是中考來臨的日子更近了，總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，我們的時間已經不多了，面對人生中的第一個戰場，我們必須擁有堅實的體魄和精良的”武器“，這就是我們現在需要做的事——好好學習，不是為了別人，是為了自己!

初二學習總結范文三：

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的”稱號“很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生”變成“一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止!當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。

而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個”陌生人“一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會”變得“無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就”不由自主“地發起呆來，等我”醒“來后，老師要講的內容都已經講完了。

就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得”陌生“呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：”越搞不懂的地方就要越靠近它。“所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在初三的”來臨“前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的”來臨"。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮!我相信我會做得更好!努力吧!

第三篇：初二學雷鋒總結（定稿）

初二（4）班“學雷鋒，做好人”活動總結

我班緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。從身邊的小事做起，從身邊的人幫起?，F就本次活動作如下總結：

1、召開班會討論“雷蜂精神”的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

2、結合感恩教育，行為習慣教育開展評選“最孝敬之星”活動。讓學生回家當家一天，體諒父母的艱辛，改變目前的浪費、沒事干的現狀，并讓學生寫了當家感受，有以下同學學做得較好，李鵬，馬文靜，裴越，程彥文，靳雪歌等，李鵬和馬文靜被全班同學推選為“最孝敬之星”。

3、清理學校環境和衛生死角。為了使學校的環境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學校校園環境和衛生區死角活動。把水房的垃圾，林帶垃圾等清理的干干凈凈。同學們都能積極參與，表現好的同學有葛海軍，冉恩瑞，李垌辰，李鵬，李金玉，程凱，張高凱，陳春瑞，宋佳麗，趙芮，程琰文，裴越，蘇適等。

4、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。學生積極向廣播站投稿，宣傳班級里的先進人和事。并制作了學雷鋒小報。如趙芮，宋佳麗，程琰文，裴越，李垌辰，李金玉等。班級文化建設人人參與，程琰文，宋佳麗，趙芮，李垌辰，裴越，馬丹，石杰能認真負責，進行布置。

5、積極組織本班同學進行公益勞動，在9小區進行了衛生清掃，并且參加了植樹活動。表現優秀的同學有石杰，顧志豪，楊林，葛海軍，冉恩瑞，李垌辰，李鵬，李金玉，張高凱，陳春瑞，宋佳麗，趙芮，程琰文，裴越，蘇適，陳璐，王揚芳等。

6、同學之間能互相幫助，共同學習。比如程彥文，裴越，劉曉宇，趙芮，李鵬等能給別人講題，王靜、鄭思甜等能幫助打掃衛生。

初二（4）班

2013年4月2日

第四篇：初二班主任總結

班主任總結

南盛中學——曾志就

今年，我擔任八年級2班的班主任。我剛接任這班，感到這些面孔熟悉，因為我在任教七年級2班時接觸過這班七年級4班的學生。但我感到壓力很大，他們以往被受好評。當我第一天站在八年級2班的講臺時，他們明顯不太接受我這個班主任。原因是，他們還懷念七年級的班主任，并聽聞我是個很嚴厲的班主任。所以，他們對我有抵觸情緒。這令到我的班主任工作很難開展。

開始，我安排了有能力的人做班干部，并讓他們做起管理的工作。我安排座位，讓他們有自己的位置。他們與自己不相熟的同學坐在一起，心里都鬧別扭。這兩天內，他們陸陸續續地過來要求我編過位置。所以在這兩天，我要不斷的做他們的思想工作——“你的同桌能幫到你”、“你應為他人著想下”、“你那么高，唯有坐后面，實在安排不了，你只好將就下坐后面”??

在我觀察他們的學習情況來看，他們存在的問題就是——一大部分的學生有作業抄襲現象；并且他們學習每個科目都是死記硬背。所以，我要做的就是讓他們明白學習是怎么回事、讓他們有好的學習心態、找到合適自己的學習方法等。抄作業表現形式多種多樣：有的在晚修的時候抄襲；有在早晨到校抄襲的；有在課間10分鐘抄襲的；有找答案直接抄的；有請同學代做作業的有的甚至請其他同學做作業等等。這是個客觀存在的現象，不是小事而是大事。這種現象危害極大，欺騙老師，欺騙家長，自欺欺人，養成不誠實的品性，影響學生的身心健康發展。我通過走訪學生了解情況發現學生抄襲作業的原因主要是為了應付老師。經常抄襲作業的學生一般成績不好，對于作業根本就無從下手，有的成績不錯的學生抄襲作業是為了圖省事，不需要動腦筋，老師催交作業，學生為了不挨批評、不受家長指責，于是抄襲作業，以完成任務了事。首先，要改變這一現象，我們教師要適應課程改革需要，培養學生學習的興趣，課堂要精講精練，盡量使每個學生都能聽懂，課后少布置一些機械的抄寫作業，多布置一些學生感興趣的喜聞樂見的作業，如多布置一些口頭作業、實踐性的作業、自主性的作業、個性化的作業、彈性作業等等，使學生會做、樂做家庭作業。第二，我會多下班，把住晚修關和早讀關，避免他們出現抄襲現象。第三，我會利用校訊通平臺和電話多與家長聯系，強化家長督促作用，制止學生抄襲作業，培養學生良好的學習習慣。家長不一定要指導學生的作業，但要起到監督和促進作用。

要讓他們避免死記硬背，首先要他們認識到由此產生的弊端。就我教的英語來說，我找一個早讀，讓他們把一篇課文完全背出來。然后，我在課堂出與這篇課文關聯的兩塊小黑板20道難題，讓他們在十分鐘內做完。得出的結果，60個學生，只有8個學生上六十分。他們得知其分數后，打看書在看一看，全班的表情都是很失落。我抓住這個機遇，與他們好好分析死記硬背的弊端?！霸诓焕斫庹n文的情況下去記憶，你們會覺得學習任務會越來越重，學習效果越來越差，感到學習越來越枯燥，甚至失去學習的興趣，所以老是提高不大。你們會覺得用了很大勁，學得又不怎么好，就沒有成就感，那么就會產生不想學的想法?！蔽以?/p>

教學教育中因勢利導，指導學生 在理解基礎上利用關鍵詞，提高了記憶的效率，并且用“放電影法”鞏固記憶的知識，使學生記住的知識不易遺忘。關鍵詞記憶法，就是通過選擇識記知識中的關鍵詞或關鍵短語，作為記憶整體知識時的橋梁和線索，把識記知識主要內容進行簡化記憶的一種方法。休息時間,可以進行“放電影”。放映前，先伏在桌子上，停止其他一切肢體活動，把注意力全部集中起來“放電影”，其次,要努力使腦子中出現自己所背的問題和記憶的關鍵詞，在自己設制的“銀幕”中再現一遍。晚上睡覺前,是進行重復“放電影”的好時機.這時“放電影”可以躺在床上將關鍵內容在腦中放一遍。.最后一步“放電影”是在早上起床后.此時,“放”起來就很省力了，只需用十幾個字把課上的內容要點概括起來就行了。

我們班有很大部分學生連學習是怎么回事也不知，我在班會課就社會上的新聞與他們分析、探討。為什么要學習？“人只有通過學習才能獲得知識，掌握技術，才能明白事理，做好工作，服務社會，養家糊口，報答父母?！奔热皇沁@樣，我專門找了一節班會課與他們談理想、談未來、談職業。有個平時紀律不太好的學生說，我以后想做警察。我說，你首先學好文化課，才能上警察學校、軍校。那為學生只是笑笑就坐下了。另外一位性格像男孩的女學生說，我以后想當空姐。我說，我想你無論怎么樣也要學好語文和英語，空姐在飛機上用的得最多的交流語言就是普通話與英語；還有，你走路別大搖大擺，否則那些飲料會倒出的。我借用奧斯特洛夫斯基名言教育他們。他說：“生命對于每一個人只有一次而已，人的一生應當這樣來度過，當你回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為感到羞恥、、、?！蔽艺J為這是對人生起碼的定位和標準。怎樣才能做到呢？答案是簡單的，那就是，活到老，學到老。不然，人來到世上將是渾渾噩噩地枉話一生。所以，我主張他們要學習好，首先要能思考自己的人生，這樣才能好好思考自己的學習，而不是死記硬背，是活用。怎樣學習效果好？的確，學習方法很重要，方法對了頭，事半功倍，方法不對頭，事倍功半。在現實生活中，我們常?？吹接性S多學生，平時整日里爭分奪秒埋頭苦學，到頭來學習成績卻很不理想。這時，有的同學背上了沉重的思想包袱，有的則失去了信心，放棄努力。好的態度+方法+堅持=成功，這就是我給我班的成功準則。我建議他們看聽思議問，讀練理記用。

我的班級在一次一次磨練中，一點一點積累中不斷“成長”，從不接受我這個班任到與我有笑有累還有淚。我們為慶祝國慶60周年，我們一起累過，花了一周時間完成特具風格巨大的天安門畫與文章墻報。我們共同檢討幾次測驗的失敗。學生違反紀律，我嚴厲教育他們，科室是一片沉默。我們在歡呼聲的激勵下勇奪男女籃球賽的冠軍。學生們在大食會中都很盡興，也有好一些同學圍上我這，把食物塞進我口，全班學生哄堂大笑。??

第五篇：初二上半學期總結

初二上半學期總結

初二上半學期已經結束，對上半學期的活動做以下總結：

一.創意運動會 1.入場式

大家每天不停的排練，老師每天給我們想一些好的點子，到了比賽那一天，大家都拿出了自己最好的一面，展現給觀眾，最后我們班獲得了一等獎。2.比賽項目

在個人比賽項目中，每個人都拼盡全力，為自己，為班級增光添彩！在團體接力比賽中，可以看出每個班的團結能力和組織能力，我們班的表現還是不錯的！二.藝術節 1.舞蹈比賽

在舞蹈比賽排練時，老師不辭辛苦的一遍又一遍的看著我們排練，發現并糾正我們的錯誤，最后我們在比賽中獲得了一等獎。2.樂器比賽

在樂器比賽時，雖然沒有獲得特別理想的成績，但是大家在比賽時的辛勤排練，老師和同學們是看在眼里的。3.合唱比賽

在合唱比賽前，老師為了不影響我們的學習，就自己一個人為我們想點子，找時間給我們排練，最后，我們獲得了特等獎，也算給初二上半學期畫上了圓滿的記號。